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“Nature and Meaning of Science” introduces Class 9 students to science as a systematic way of exploring the natural world, rather than a collection of fixed facts. Within “Exploration: Entering the World of Secondary Science,” students examine how observation, questioning, evidence, measurement, reasoning, experimentation, and communication work together to build scientific knowledge. The topic also highlights curiosity, objectivity, creativity, responsible investigation, and how explanations change when new evidence emerges. It connects science with everyday experiences and prepares learners for inquiry-based study of later concepts.
Hard · Level 3 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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25 questions
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One person's experience
Results from several controlled and independently repeated studies
A popular social message
A famous person's opinion
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Plant height was not measured
Water became a confounding variable
Fertiliser was not the independent variable
There was no dependent variable
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Because reliability does not mean absolute certainty
Because science does not require evidence
Because all scientific ideas are temporary and weak
Because revision occurs only in wording
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It is too general
No possible result could show it to be false
It can be tested only in a laboratory
It is not written in scientific language
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Which study is more popular
The methods samples and conditions of both studies
Which scientist is older
Which report uses harder language
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Random error
Systematic error
Sampling error
Observer bias
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Systematic error
Random error
Confirmation bias
Use of a wrong unit
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It explains only one event
It explains diverse evidence and gives new testable predictions
It never changes
It is very old
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A law may describe an observed relationship
A theory may explain a phenomenon
A theory becomes a law after enough evidence
Both are evidence-based scientific knowledge
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It looks attractive
It explains observations and gives accurate predictions
It is as large as the real object
It is never revised
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The sample is too large
The sample may not represent the wider population
The data were not averaged
There is no independent variable
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Record only expected results
Record all results using a predetermined method
Remove unusual data
Change measurements according to the hypothesis
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The leaves are curled
The plant is diseased
The plant is in a pot
The leaves are visible
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Data will become more accurate
The visual presentation may be misleading
All measurements will become wrong
Sample size will increase
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Publication bias
Zero error
Measurement accuracy
Control group
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Observer bias
Sample variation
Zero error
Independent replication
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Fame cannot replace evidence
Scientists are never correct
Famous people cannot experiment
The claim must be false
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The result is certainly false
The reliability of the result needs further investigation
All other laboratories are wrong
The result should be declared a law
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Complete agreement among all scientists
Broad agreement among experts based on available evidence
Majority opinion of the public
A government order
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Is the experiment measuring what it intends to measure?
Are the results the same every time?
Is the instrument new?
Is the sample large?
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Obtaining consistent results under similar conditions
Matching the intended concept
Colour of the instrument
Fame of the scientist
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Selection bias
Random error
Zero error
Operational definition
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Overgeneralisation
Accurate prediction
Independent verification
Controlled testing
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To specify a clear way to measure or identify it
To make it more difficult
To make it final truth
To remove all variables
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It becomes easier to link the observed effect to the treatment
Sample size decreases
Every result becomes certain
A dependent variable is unnecessary
Question 1HardLevel 3
Which type of evidence is considered most reliable when evaluating the strength of a scientific claim?किसी वैज्ञानिक दावे की शक्ति का मूल्यांकन करते समय किस प्रकार का प्रमाण सबसे अधिक विश्वसनीय माना जाएगा?
Correct answer:सही उत्तर:B
Several controlled and independent studies provide stronger support for a claim. In exams consider both evidence quality and reproducibility.कई नियंत्रित और स्वतंत्र अध्ययन किसी दावे को अधिक मजबूत समर्थन देते हैं। परीक्षा में प्रमाण की गुणवत्ता और पुनरुत्पादकता दोनों देखें।
A student concluded that fertiliser makes plants grow faster but also gave more water to fertilised plants. What is the main weakness of the conclusion?एक विद्यार्थी ने निष्कर्ष निकाला कि खाद से पौधे तेजी से बढ़ते हैं लेकिन उसने खाद वाले पौधों को अधिक पानी भी दिया। निष्कर्ष की मुख्य कमजोरी क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Extra water may also affect growth so the effect of fertiliser cannot be isolated. Identify uncontrolled factors in exams.अधिक पानी भी वृद्धि को प्रभावित कर सकता है इसलिए खाद का प्रभाव अलग से स्पष्ट नहीं है। परीक्षा में अनियंत्रित कारक पहचानें।
Why is it not contradictory to call scientific knowledge both reliable and revisable?वैज्ञानिक ज्ञान को विश्वसनीय और संशोधनशील दोनों कहना विरोधाभासी क्यों नहीं है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Scientific knowledge is reliable on current evidence but may improve with new evidence. Do not equate reliability with unchangeability.वैज्ञानिक ज्ञान उपलब्ध प्रमाण पर विश्वसनीय होता है लेकिन नए प्रमाण से सुधर सकता है। परीक्षा में विश्वसनीयता को अपरिवर्तनीयता न मानें।
A hypothesis claims that it will be correct regardless of the result. Why is it scientifically weak?एक परिकल्पना कहती है कि परिणाम चाहे कुछ भी हो वह सही सिद्ध होगी। ऐसी परिकल्पना वैज्ञानिक रूप से कमजोर क्यों है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A scientific hypothesis must allow a test that could also show it to be false. Identify falsifiability in exams.वैज्ञानिक परिकल्पना को ऐसे परीक्षण की अनुमति देनी चाहिए जो उसे गलत भी सिद्ध कर सके। परीक्षा में खंडनीयता पहचानें।
Two studies produced opposite results. What should the scientific community examine first?दो अध्ययनों में विपरीत परिणाम मिले। वैज्ञानिक समुदाय को सबसे पहले क्या जाँचना चाहिए?
Correct answer:सही उत्तर:B
Opposite results may arise from differences in methods samples or conditions. Compare evidence and methodology.विपरीत परिणामों का कारण विधि नमूने या परिस्थितियों का अंतर हो सकता है। परीक्षा में प्रमाण और पद्धति की तुलना चुनें।
If a measuring instrument gives a result two units above the true value every time what does this indicate?यदि किसी मापन उपकरण से हर बार वास्तविक मान से दो इकाई अधिक परिणाम मिले तो यह क्या दर्शाता है?
Correct answer:सही उत्तर:B
An error in the same direction in every measurement is systematic error. Incorrect calibration may be a cause.हर माप में समान दिशा की त्रुटि व्यवस्थित त्रुटि होती है। परीक्षा में गलत अंशांकन को संभावित कारण मानें।
Which problem may be reduced but not completely eliminated by averaging several measurements?कई मापों का औसत निकालने से कौन सी समस्या कम हो सकती है लेकिन पूरी तरह समाप्त नहीं होती?
Correct answer:सही उत्तर:B
Averaging can reduce random variation but not systematic error. Distinguish the two types of error.औसत यादृच्छिक उतार चढ़ाव को कम कर सकता है लेकिन व्यवस्थित त्रुटि को नहीं। परीक्षा में दोनों त्रुटियों का अंतर समझें।
Which characteristic is most important in strengthening a scientific theory?एक वैज्ञानिक सिद्धांत को मजबूत बनाने वाली कौन सी विशेषता सबसे महत्वपूर्ण है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A strong theory explains diverse evidence and makes testable predictions. Consider both explanatory and predictive power.मजबूत सिद्धांत अनेक प्रमाणों की व्याख्या करता है और जाँच योग्य पूर्वानुमान देता है। परीक्षा में व्याख्यात्मक और पूर्वानुमान शक्ति दोनों देखें।
Which statement about scientific laws and theories is incorrect?वैज्ञानिक नियम और सिद्धांत के बारे में कौन सा कथन गलत है?
Correct answer:सही उत्तर:C
Theories and laws serve different roles and are not stages of a hierarchy. Avoid this common misconception.सिद्धांत और नियम अलग भूमिकाएँ निभाते हैं और एक दूसरे में बदलने की सीढ़ियाँ नहीं हैं। परीक्षा में इस भ्रम से बचें।
What is the best test of the usefulness of a scientific model?किसी वैज्ञानिक मॉडल की उपयोगिता का सर्वोत्तम परीक्षण क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A useful model explains evidence and produces testable predictions. Do not treat a model as merely a decorative picture.उपयोगी मॉडल प्रमाण समझाता और परीक्षण योग्य पूर्वानुमान देता है। परीक्षा में मॉडल को सजावटी चित्र न समझें।
A study has a very large sample but it was taken only from one expensive urban school. What is the main problem?किसी अध्ययन का नमूना बहुत बड़ा है लेकिन केवल शहर के एक महँगे विद्यालय से लिया गया है। मुख्य समस्या क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A large sample does not remove biased selection. Examine representativeness along with sample size.बड़ा नमूना भी पक्षपातपूर्ण चयन की समस्या दूर नहीं करता। परीक्षा में नमूना आकार के साथ प्रतिनिधिकता भी जाँचें।
Which is the best way to maintain scientific objectivity?वैज्ञानिक निष्पक्षता बनाए रखने का सर्वोत्तम तरीका कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A predetermined method and recording all results reduce bias. Identify transparent procedures.पूर्व निर्धारित विधि और सभी परिणामों का अभिलेखन पक्षपात कम करता है। परीक्षा में पारदर्शी पद्धति पहचानें।
A student says that a plant is diseased because its leaves are curled. Which statement is an inference?एक विद्यार्थी कहता है कि पौधा बीमार है क्योंकि उसकी पत्तियाँ मुड़ी हुई हैं। इसमें कौन सा कथन अनुमान है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Curled leaves are an observation while calling the plant diseased is an inference. Separate fact from interpretation.पत्तियों का मुड़ना अवलोकन है जबकि पौधे को बीमार कहना व्याख्यात्मक अनुमान है। परीक्षा में तथ्य और व्याख्या अलग करें।
A chart's vertical axis does not begin at zero and a small difference appears very large. What problem may result?एक चार्ट का ऊर्ध्वाधर अक्ष शून्य से शुरू नहीं होता और छोटा अंतर बहुत बड़ा दिखता है। इससे क्या समस्या हो सकती है?
Correct answer:सही उत्तर:B
When a vertical axis does not start at zero, a small difference in values can look much larger than it really is. This can lead viewers to draw a misleading conclusion, so the visual presentation may be misleading. The measurements themselves do not automatically become incorrect, and the sample size does not change. Exam tip: always check an axis’s starting value and scale before interpreting a graph.ऊर्ध्वाधर अक्ष को शून्य से न शुरू करने पर छोटे मान-अंतर भी बहुत बड़े दिखाई दे सकते हैं। इसलिए ग्राफ देखने वाला अंतर के वास्तविक आकार के बारे में गलत निष्कर्ष निकाल सकता है; अतः दृश्य प्रस्तुति भ्रामक हो सकती है। इससे मूल माप अपने-आप गलत नहीं होते और न ही नमूना आकार बदलता है। परीक्षा टिप: निष्कर्ष देने से पहले अक्षों की शुरुआत और पैमाना अवश्य जाँचें।
If a researcher publishes only positive results what problem may arise in scientific literature?यदि कोई शोधकर्ता केवल सकारात्मक परिणाम प्रकाशित करता है तो वैज्ञानिक साहित्य में क्या समस्या उत्पन्न हो सकती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
When negative results remain hidden an effect may appear stronger than it is. Identify publication bias.नकारात्मक परिणाम छिपने से प्रभाव वास्तविकता से अधिक मजबूत दिखाई दे सकता है। परीक्षा में प्रकाशन पक्षपात पहचानें।
In an experiment the person measuring outcomes knows which group received treatment. Which risk increases?एक प्रयोग में परिणाम मापने वाला व्यक्ति जानता है कि किस समूह को उपचार मिला है। इससे कौन सा जोखिम बढ़ता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Prior knowledge may unintentionally influence measurement or interpretation. Blind testing can reduce this bias.पूर्व जानकारी मापन या व्याख्या को अनजाने में प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में अंध परीक्षण को पक्षपात घटाने वाला मानें।
A scientific claim is supported only by saying that a famous scientist accepted it. What is the main problem?किसी वैज्ञानिक दावे के समर्थन में केवल यह कहा गया कि प्रसिद्ध वैज्ञानिक ने इसे सही माना है। मुख्य समस्या क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Scientific claims are judged by evidence rather than fame alone. Examine evidence instead of authority.वैज्ञानिक दावे का मूल्यांकन प्रमाण से होता है न कि केवल व्यक्ति की प्रसिद्धि से। परीक्षा में प्राधिकार के बजाय प्रमाण देखें।
If a result appears in only one laboratory and others cannot reproduce it what conclusion is appropriate?यदि कोई परिणाम केवल एक प्रयोगशाला में मिलता है और अन्य प्रयोगशालाएँ उसे दोहरा नहीं पातीं तो क्या निष्कर्ष उचित है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Failed reproduction may indicate issues with methods conditions or the original result. Choose balanced further investigation.असफल पुनरुत्पादन विधि परिस्थिति या मूल परिणाम की समस्या दिखा सकता है। परीक्षा में संतुलित पुनः जाँच चुनें।
What is the correct meaning of scientific consensus?वैज्ञानिक सहमति का सही अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Scientific consensus is broad expert agreement based on evidence not complete unanimity. Distinguish it from popular opinion.वैज्ञानिक सहमति प्रमाण आधारित व्यापक विशेषज्ञ सहमति है न कि पूर्ण एकमतता। परीक्षा में इसे लोकप्रिय मत से अलग रखें।
Which question is most closely related to the validity of an experiment?किसी प्रयोग की वैधता किस प्रश्न से सबसे अधिक संबंधित है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Validity indicates whether a study correctly examines the intended concept or effect. Distinguish it from reliability.वैधता बताती है कि अध्ययन इच्छित अवधारणा या प्रभाव को सही ढंग से जाँच रहा है। परीक्षा में इसे विश्वसनीयता से अलग समझें।
What is measurement reliability most closely related to?किसी मापन की विश्वसनीयता किससे सबसे अधिक संबंधित है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The direct answer is A: obtaining consistent results under similar conditions. Reliability means consistency or repeatability. If the same measurement procedure is used again in similar conditions and it gives very similar results, the measurement is reliable. Step by step: repeat the measurement, keep the relevant conditions similar, compare the readings, and check whether they agree closely. Option A is correct because it states this consistency directly. Option B describes validity more closely: validity asks whether the method or instrument measures the intended concept or quantity. A tool can be reliable but invalid if it gives nearly the same readings while measuring the wrong thing. Option C, the colour of an instrument, does not normally determine whether readings are consistent. Option D, the fame of a scientist, is not evidence about the quality or repeatability of a measurement. Thus reliability concerns dependable repeated results, whereas validity concerns measuring the right thing. Exam cue: reliable means repeatable; valid means appropriate or accurate for the intended purpose.सीधा उत्तर A है: समान परिस्थितियों में संगत परिणाम मिलना। विश्वसनीयता का अर्थ संगति या दोहराने पर समान परिणाम मिलना है। यदि समान विधि को समान परिस्थितियों में दोबारा अपनाने पर लगभग समान मापन प्राप्त हों, तो मापन विश्वसनीय माना जाता है। क्रम से समझें: मापन दोहराएं, संबंधित परिस्थितियों को समान रखें, रीडिंग की तुलना करें और देखें कि वे आपस में कितनी मिलती हैं। विकल्प A सही है, क्योंकि इसमें विश्वसनीयता का मुख्य अर्थ सीधे दिया गया है। विकल्प B वैधता से अधिक संबंधित है। वैधता पूछती है कि उपकरण या विधि वास्तव में वही अवधारणा या राशि माप रही है या नहीं, जिसे मापना था। कोई उपकरण गलत चीज को हर बार समान रूप से मापकर विश्वसनीय तो दिख सकता है, पर वैध नहीं होगा। विकल्प C, उपकरण का रंग, सामान्यतः रीडिंग की संगति तय नहीं करता। विकल्प D, वैज्ञानिक की प्रसिद्धि, मापन की पुनरावृत्ति का प्रमाण नहीं है। इसलिए विश्वसनीयता का संबंध भरोसेमंद दोहराए गए परिणामों से और वैधता का संबंध सही चीज मापने से है। परीक्षा संकेत: विश्वसनीय यानी बार-बार समान; वैध यानी उद्देश्य के लिए सही।
A survey included only people who volunteered to participate. What problem may this illustrate?एक सर्वेक्षण में केवल वे लोग शामिल हुए जिन्होंने स्वेच्छा से भाग लेना चुना। यह किस समस्या का उदाहरण हो सकता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
People who volunteer may differ in important ways from those who do not participate. Their responses may therefore fail to represent the whole target population, creating selection bias. This is a possible problem with a volunteer-only survey, although it does not necessarily occur in every such survey.स्वेच्छा से भाग लेने वाले लोग कई महत्वपूर्ण बातों में भाग न लेने वालों से अलग हो सकते हैं। इसलिए उनके उत्तर पूरे लक्षित समूह का प्रतिनिधित्व न करें और चयन पूर्वाग्रह पैदा हो सकता है। स्वेच्छा से भाग लेने वालों पर आधारित सर्वेक्षण में यह एक संभावित समस्या है, हालाँकि ऐसा हर सर्वेक्षण में अनिवार्य रूप से नहीं होता।
A scientific conclusion is based on a small sample but applied to the whole country. What does this show?एक वैज्ञानिक निष्कर्ष केवल छोटे नमूने पर आधारित है लेकिन पूरे देश पर लागू किया गया है। यह क्या दर्शाता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Drawing a very broad conclusion from a limited sample is overgeneralisation. Keep conclusions within evidence limits.सीमित नमूने से अत्यधिक व्यापक निष्कर्ष निकालना अतिसामान्यीकरण है। परीक्षा में प्रमाण की सीमा के भीतर निष्कर्ष चुनें।
Why is an operational definition created for a scientific concept?किसी वैज्ञानिक अवधारणा की परिचालन परिभाषा क्यों बनाई जाती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
An operational definition explains how a concept will be measured in practice. Identify clear measurement procedures.परिचालन परिभाषा बताती है कि किसी अवधारणा को व्यवहार में कैसे मापा जाएगा। परीक्षा में स्पष्ट मापन प्रक्रिया पहचानें।
In an experiment the control and treatment groups differ only in the treatment. What is the benefit?एक प्रयोग में नियंत्रण समूह और उपचार समूह में केवल उपचार का अंतर है। इससे क्या लाभ होता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
With other conditions equal the treatment effect can be compared fairly. Understand the purpose of a control group.अन्य परिस्थितियाँ समान होने से उपचार के प्रभाव की निष्पक्ष तुलना होती है। परीक्षा में नियंत्रण समूह का उद्देश्य समझें।
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