C. संक्षिप्तता और पूर्णता/Conciseness and completeness
Explanation
Simple Explanation
संक्षिप्त संदेश भी आवश्यक जानकारी से पूर्ण होना चाहिए। परीक्षा में संक्षिप्तता को अधूरापन न बनने दें। / A concise message must still include all necessary information. In exams, do not let brevity become incompleteness.
D. संचार की दोतरफा और अनुकूलनीय प्रकृति/Two-way and adaptive nature of communication
Explanation
Simple Explanation
प्रतिक्रिया का उपयोग संदेश को स्पष्ट या समायोजित करने के लिए होना चाहिए। परीक्षा में फीडबैक को सक्रिय रूप से उपयोग करने का महत्व याद रखें। / Feedback should be used to clarify or adjust the message. In exams, remember the importance of actively using feedback.
A. शब्द और प्रतीक को एक ही अर्थ देने के लिए संशोधित करना/Revise the words and symbol so they convey the same meaning
Explanation
Simple Explanation
पूरक संकेतों में अर्थ की संगति आवश्यक है। परीक्षा में पाठ और दृश्य निर्देश का मिलान जांचें। / Complementary cues must communicate a consistent meaning. In exams, match textual and visual instructions.
B. संचार का समय और संदर्भ/Timing and context of communication
Explanation
Simple Explanation
सही संदेश भी अनुचित समय पर प्रभावी नहीं होता। परीक्षा में समय को संचार संदर्भ का भाग मानें। / Even a correct message may fail when sent at an unsuitable time. In exams, treat timing as part of communication context.
प्रश्न रोकने से समझ की पुष्टि और स्पष्टीकरण का अवसर घटता है। परीक्षा में प्रतिक्रिया को संचार सुधारने वाला तत्व मानें। / Preventing questions reduces opportunities for clarification and confirmation of understanding. In exams, treat feedback as an element that improves communication.
D. प्रतिक्रिया प्रामाणिक नहीं है/Feedback is not genuine
Explanation
Simple Explanation
भय के कारण मिली सहमति वास्तविक समझ या राय नहीं दर्शाती। परीक्षा में फीडबैक की ईमानदारी और विश्वसनीयता जांचें। / Agreement produced by fear does not reflect genuine understanding or opinion. In exams, assess the honesty and reliability of feedback.
A. तत्काल प्रतिक्रिया का अभाव/Lack of immediate feedback
Explanation
Simple Explanation
रेडियो प्रसारण सामान्यतः एकतरफा होता है और तुरंत उत्तर नहीं देता। परीक्षा में जनसंचार की सीमा को विलंबित फीडबैक से जोड़ें। / Radio broadcasting is generally one-way and does not provide an immediate response. In exams, link mass communication with delayed feedback.
B. संदेश को दर्शक के अनुसार अनुकूलित करना/Adapting the message to the audience
Explanation
Simple Explanation
अलग दर्शक समूहों के लिए भाषा और उदाहरण बदलने चाहिए। परीक्षा में प्राप्तकर्ता विश्लेषण को एन्कोडिंग का आधार मानें। / Language and examples should vary for different audience groups. In exams, treat receiver analysis as the basis of encoding.
C. संदेश की भाषिक और संरचनात्मक अस्पष्टता/Linguistic and structural ambiguity in the message
Explanation
Simple Explanation
आदेश और सलाह की भाषा अलग होनी चाहिए। परीक्षा में शब्द चयन और संरचना से आशय की स्पष्टता जांचें। / Instructions and suggestions should use distinct language. In exams, examine whether wording and structure make the intention clear.
D. प्राप्तकर्ता की भावनात्मक अवस्था/Receiver's emotional state
Explanation
Simple Explanation
भावनाएं संदेश की डिकोडिंग को प्रभावित कर सकती हैं। परीक्षा में मानसिक अवस्था को मनोवैज्ञानिक बाधा से जोड़ें। / Emotions can affect how a message is decoded. In exams, connect mental state with psychological barriers.
