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D. जब वह दुर्लभ घटना पर निर्भर हो और कक्षीय तथ्यों को संतोषजनक न समझाए/When it depends on a rare event and does not satisfactorily explain orbital facts
Explanation
Simple Explanation
दुर्लभ घटना और कमजोर कक्षीय व्याख्या सिद्धांत की सीमा बनती है। परीक्षा में मॉडल की स्वीकार्यता को प्रमाण और व्याख्या से जोड़ें। / A rare event and weak orbital explanation become limitations of a theory. In exams, connect acceptance of a model with evidence and explanation.
B. दोनों ने सौरमंडल की उत्पत्ति को नीहारिका पदार्थ से जोड़ा/Both linked the origin of the solar system with nebular material
Explanation
Simple Explanation
दोनों विचार नीहारिका से सौरमंडल निर्माण की दिशा में प्रारंभिक प्रयास थे। परीक्षा में इन्हें नीहारिका श्रेणी में रखें। / Both ideas were early attempts toward explaining solar system formation from a nebula. In exams, place them in the nebular category.
A. क्योंकि छल्लों का स्थिर ग्रहों में बदलना सभी भौतिक शर्तों के साथ स्पष्ट नहीं होता/Because conversion of rings into stable planets is not clear under all physical conditions
Explanation
Simple Explanation
लाप्लास का विचार ऐतिहासिक था लेकिन आधुनिक भौतिक व्याख्या अधिक जटिल है। परीक्षा में पुरानी धारणा और उसकी सीमा अलग करें। / Laplace's idea was historical, but modern physical explanation is more complex. In exams, separate the old idea from its limitation.
C. अभिवृद्धि द्वारा ग्रह वृद्धि/Planetary growth by accretion
Explanation
Simple Explanation
छोटे पिंडों का जुड़ना आधुनिक अभिवृद्धि प्रक्रिया से मिलता-जुलता है। परीक्षा में पुराने शब्द और आधुनिक प्रक्रिया का संबंध पहचानें। / Joining of small bodies resembles the modern process of accretion. In exams, identify the relation between old terms and modern processes.
A. ऐसी निकट खगोलीय घटना बहुत दुर्लभ मानी जाती है/Such a close astronomical event is considered very rare
Explanation
Simple Explanation
ज्वारीय सिद्धांत दुर्लभ निकट तारे की घटना पर निर्भर करता है। परीक्षा में संभावना को सिद्धांत की सीमा के रूप में लिखें। / The tidal theory depends on a rare close passing-star event. In exams, write probability as a limitation of the theory.
C. क्योंकि यह ग्रहों की कक्षा, रचना और अवशेष पिंडों को एक साथ समझाता है/Because it explains planetary orbits, composition, and leftover bodies together
Explanation
Simple Explanation
यह मॉडल कई अवलोकनों को एक ही प्रक्रिया में जोड़ता है। परीक्षा में व्यापक व्याख्या को इसकी शक्ति मानें। / This model connects many observations through one process. In exams, treat broad explanation as its strength.
D. अंदरूनी चट्टानी ग्रह और बाहरी गैसीय ग्रह/Inner rocky planets and outer gaseous planets
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास गर्म क्षेत्र में चट्टानी पदार्थ और दूर ठंडे क्षेत्र में गैस तथा बर्फ अधिक बची। परीक्षा में ताप, दूरी और रचना को साथ जोड़ें। / Near the Sun, rocky materials remained, while in colder outer regions gases and ices remained more. In exams, connect temperature, distance, and composition.
B. यह बताती है कि बर्फीले पदार्थ कहाँ संघनित होकर ग्रह निर्माण में शामिल हो सकते थे/It explains where icy materials could condense and join planet formation
Explanation
Simple Explanation
हिम रेखा के बाहर बर्फ और हल्की गैसों का संचयन आसान था। परीक्षा में इसे बाहरी ग्रहों की रचना से जोड़ें। / Beyond the frost line, accumulation of ices and light gases was easier. In exams, connect it with the composition of outer planets.
A. ग्रहों की समान दिशा वाली व्यवस्थित गति/Ordered motion of planets in a similar direction
Explanation
Simple Explanation
एक घूमते चक्र से बने पिंडों में गति की समानता मिलती है। परीक्षा में कोणीय संवेग को कक्षीय व्यवस्था से जोड़ें। / Bodies formed from one rotating disk show similarity in motion. In exams, link angular momentum with orbital order.
B. क्योंकि यह ब्रह्मांड की उत्पत्ति और विस्तार का सिद्धांत है/Because it is a theory of the universe's origin and expansion
Explanation
Simple Explanation
महाविस्फोट ब्रह्मांडीय स्तर का सिद्धांत है और पृथ्वी बाद में सौरमंडलीय विकास से बनी। परीक्षा में पैमाने का अंतर लिखें। / The Big Bang is a cosmological theory, and Earth formed later through solar system evolution. In exams, write the scale difference.
C. ब्रह्मांड का आरंभिक गर्म चरण और विस्तार हुआ/The universe had an early hot phase and expansion
Explanation
Simple Explanation
लाल विस्थापन विस्तार और पृष्ठभूमि विकिरण प्रारंभिक गर्म अवस्था का प्रमाण है। परीक्षा में दोनों को महाविस्फोट से जोड़ें। / Red shift is evidence of expansion and background radiation of an early hot state. In exams, connect both with the Big Bang.
B. विस्तार के बावजूद औसत घनत्व को स्थिर दिखाने के लिए/To keep average density constant despite expansion
Explanation
Simple Explanation
स्थिर अवस्था सिद्धांत में विस्तार के साथ नया पदार्थ बनना माना गया। परीक्षा में औसत घनत्व और निरंतर सृष्टि को साथ याद रखें। / The steady state theory assumed formation of new matter during expansion. In exams, remember average density and continuous creation together.
C. ब्रह्मांडीय सूक्ष्मतरंग पृष्ठभूमि विकिरण/Cosmic microwave background radiation
Explanation
Simple Explanation
पृष्ठभूमि विकिरण प्रारंभिक गर्म ब्रह्मांड का अवशेष माना जाता है। परीक्षा में इसे स्थिर अवस्था के विरुद्ध प्रमाण मानें। / Background radiation is considered a remnant of the early hot universe. In exams, take it as evidence against the steady state theory.
A. अभिवृद्धि द्रव्यमान जोड़ती है और विभेदन पदार्थों को घनत्व के अनुसार अलग करता है/Accretion adds mass and differentiation separates materials according to density
Explanation
Simple Explanation
अभिवृद्धि से पृथ्वी बनी और विभेदन से उसकी आंतरिक परतें बनीं। परीक्षा में दोनों प्रक्रियाएँ न मिलाएँ। / Accretion formed Earth, while differentiation formed its internal layers. In exams, do not mix the two processes.
B. वे केंद्र की ओर धँसकर क्रोड निर्माण में सहायक हुए/They sank toward the center and helped form the core
Explanation
Simple Explanation
अधिक घनत्व वाले पदार्थ केंद्र की ओर गए। परीक्षा में भारी तत्व और क्रोड को साथ याद रखें। / Denser materials moved toward the center. In exams, remember heavy elements and core together.
C. इससे पदार्थ घनत्व के अनुसार अलग हो सके/It allowed materials to separate according to density
Explanation
Simple Explanation
पिघली अवस्था में भारी और हल्के पदार्थ अलग-अलग स्तरों पर जा सके। परीक्षा में पिघलन और विभेदन को साथ लिखें। / In the molten state, heavy and light materials could move to different levels. In exams, write melting and differentiation together.
A. क्योंकि उन्होंने द्रव्यमान और ऊष्मा दोनों जोड़े/Because they added both mass and heat
Explanation
Simple Explanation
टकरावों ने पृथ्वी की अभिवृद्धि और गर्म अवस्था में योगदान दिया। परीक्षा में टकराव को निर्माण प्रक्रिया से भी जोड़ें। / Impacts contributed to Earth's accretion and hot state. In exams, connect impacts with formation processes too.
B. आंतरिक पिघलन और विभेदन/Internal melting and differentiation
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय से मिली ऊष्मा ने अंदरूनी ताप को बनाए रखा। परीक्षा में ताप स्रोतों को परत निर्माण से जोड़ें। / Heat from radioactive decay helped maintain internal temperature. In exams, connect heat sources with layer formation.
A. क्योंकि इससे आंतरिक गैसें बाहर आईं और वायुमंडल तथा जलमंडल के विकास में सहायता मिली/Because internal gases came out and helped develop atmosphere and hydrosphere
Explanation
Simple Explanation
गैस निष्कासन ने जलवाष्प और अन्य गैसें दीं। परीक्षा में वायुमंडल और जलमंडल को आउटगैसिंग से जोड़ें। / Gas release supplied water vapour and other gases. In exams, connect atmosphere and hydrosphere with outgassing.
A. क्योंकि प्रारंभिक वायुमंडल में मुक्त ऑक्सीजन बहुत कम थी/Because free oxygen was very low in the early atmosphere
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक वायुमंडल में जलवाष्प और कार्बन डाइऑक्साइड जैसी गैसें प्रमुख थीं। परीक्षा में इसे वर्तमान वायुमंडल से अलग रखें। / Water vapour and carbon dioxide were important in the early atmosphere. In exams, keep it different from the present atmosphere.
A. ठंडा होने से जलवाष्प संघनित होकर तरल जल बन सकी/Cooling allowed water vapour to condense into liquid water
Explanation
Simple Explanation
शीतलन के बाद जलवाष्प वर्षा और जलाशयों में बदली। परीक्षा में जलमंडल को संघनन से जोड़ें। / After cooling, water vapour changed into rain and water bodies. In exams, connect hydrosphere with condensation.
A. प्रारंभिक पृथ्वी गतिशील और बड़े टकरावों से प्रभावित थी/Early Earth was dynamic and affected by large impacts
Explanation
Simple Explanation
यह परिकल्पना बड़े टकराव को चंद्रमा निर्माण से जोड़ती है। परीक्षा में प्रारंभिक सौरमंडल को सक्रिय और टकरावपूर्ण मानें। / This hypothesis connects a giant impact with Moon formation. In exams, consider the early solar system active and impact-rich.
C. रेडियोधर्मी समस्थानिकों के क्षय पर/Decay of radioactive isotopes
Explanation
Simple Explanation
रेडियोमेट्रिक डेटिंग रेडियोधर्मी क्षय के आधार पर आयु का अनुमान देती है। परीक्षा में आयु निर्धारण को वैज्ञानिक प्रमाण से जोड़ें। / Radiometric dating estimates age based on radioactive decay. In exams, connect age determination with scientific evidence.
पृथ्वी पहले अभिवृद्धि से बनी और फिर आंतरिक तथा बाहरी मंडल विकसित हुए। परीक्षा में क्रम को सही रखें। / Earth first formed by accretion, and then internal and outer spheres developed. In exams, keep the sequence correct.
A. सौर नीहारिका में पदार्थ की गतिशील व्यवस्था समझाना/To explain the dynamic arrangement of matter in the solar nebula
Explanation
Simple Explanation
वाइज़सैकर ने नीहारिका में भंवर जैसी गति से ग्रह निर्माण समझाने का प्रयास किया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक ग्रह उत्पत्ति विचारों से जोड़ें। / Weizsäcker tried to explain planet formation through vortex-like motion in the nebula. In exams, connect him with modern planet-origin ideas.
C. उसने अंतरतारकीय गैस और धूल को ग्रह निर्माण से जोड़ा/He linked interstellar gas and dust with planet formation
Explanation
Simple Explanation
श्मिड्ट ने सूर्य से निकले पदार्थ की जगह गैस और धूल पर जोर दिया। परीक्षा में स्रोत पदार्थ का अंतर पहचानें। / Schmidt emphasized gas and dust instead of matter drawn from the Sun. In exams, identify the difference in source material.
A. यह आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल का क्रम है/This is the sequence of the modern solar nebula model
Explanation
Simple Explanation
केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह निर्माण आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल की पहचान है। परीक्षा में संकेतों को क्रम से पढ़ें। / Sun at the center and planet formation in the disk identify the modern solar nebula model. In exams, read clues in sequence.
A. नए प्रमाण पुराने विचारों को संशोधित या प्रतिस्थापित कर सकते हैं/New evidence can modify or replace old ideas
Explanation
Simple Explanation
विज्ञान में सिद्धांत प्रमाण और बेहतर व्याख्या से बदलते हैं। परीक्षा में विज्ञान को प्रमाण आधारित प्रक्रिया समझें। / In science, theories change with evidence and better explanation. In exams, understand science as an evidence-based process.
B. सौर नीहारिका - सौरमंडल/Solar nebula - solar system
Explanation
Simple Explanation
सौर नीहारिका सिद्धांत सौरमंडल की उत्पत्ति से संबंधित है। परीक्षा में सिद्धांत का पैमाना पहचानना जरूरी है। / The solar nebula theory relates to the origin of the solar system. In exams, identifying the scale of a theory is necessary.
C. ब्रह्मांडीय पृष्ठभूमि विकिरण - स्थिर अवस्था सिद्धांत का मुख्य प्रमाण/Cosmic background radiation - main evidence of steady state theory
Explanation
Simple Explanation
ब्रह्मांडीय पृष्ठभूमि विकिरण महाविस्फोट सिद्धांत का प्रमाण है। परीक्षा में गलत जोड़े पहचानने में सावधानी रखें। / Cosmic background radiation is evidence for the Big Bang theory. In exams, be careful while identifying incorrect pairs.
जलवाष्प ठंडा होकर संघनित हुई और जलाशयों का निर्माण संभव हुआ। परीक्षा में वाष्प से जल तक का क्रम याद रखें। / Water vapour cooled and condensed, making water bodies possible. In exams, remember the sequence from vapour to water.
A. कणों का आपसी चिपकना और गुरुत्वीय आकर्षण/Mutual sticking of particles and gravitational attraction
Explanation
Simple Explanation
छोटे कण पहले जुड़ते हैं और फिर गुरुत्व बड़े पिंड बनाने में मदद करता है। परीक्षा में सूक्ष्म से विशाल क्रम समझें। / Small particles first join and then gravity helps form larger bodies. In exams, understand the sequence from tiny to large.
B. ग्रह निर्माण की बची हुई या अधूरी सामग्री/Leftover or incomplete material from planet formation
Explanation
Simple Explanation
क्षुद्रग्रह पट्टी सौरमंडल की बची निर्माण सामग्री से जुड़ी है। परीक्षा में इसे अवशेष क्षेत्र मानें। / The asteroid belt is linked with leftover construction material of the solar system. In exams, treat it as a remnant region.
C. पदार्थ का गुरुत्वीय संकेंद्रण/Gravitational concentration of matter
Explanation
Simple Explanation
पदार्थ गुरुत्व के कारण इकट्ठा होकर बड़ी ब्रह्मांडीय संरचनाएँ बनाता है। परीक्षा में संरचना निर्माण को गुरुत्व से जोड़ें। / Matter gathers due to gravity and forms large cosmic structures. In exams, connect structure formation with gravity.
D. क्योंकि इससे बाद के तारों और आकाशगंगाओं के लिए मूल पदार्थ मिला/Because it provided basic matter for later stars and galaxies
Explanation
Simple Explanation
हल्के तत्व प्रारंभिक ब्रह्मांड के रासायनिक विकास का भाग थे। परीक्षा में बड़े पिंडों से पहले मूल पदार्थ याद रखें। / Light elements were part of the early chemical evolution of the universe. In exams, remember basic matter before large bodies.
A. वह पृथ्वी की परतों के लिए विभेदन प्रक्रिया को छोड़ देता है/It ignores the differentiation process for Earth's layers
Explanation
Simple Explanation
महाविस्फोट व्यापक ब्रह्मांडीय आरंभ बताता है लेकिन पृथ्वी की आंतरिक परतें विभेदन से बनीं। परीक्षा में सही प्रक्रिया को सही स्तर से जोड़ें। / The Big Bang explains the broad cosmic beginning, but Earth's internal layers formed by differentiation. In exams, connect the correct process with the correct scale.
C. ग्रह निर्माण भौतिक अभिवृद्धि से और जीवन की उत्पत्ति बाद की जैव-रासायनिक प्रक्रियाओं से जुड़ी है/Planet formation is linked with physical accretion and origin of life with later biochemical processes
Explanation
Simple Explanation
ग्रह का बनना और जीवन का विकसित होना अलग चरण हैं। परीक्षा में दोनों को मिलाकर उत्तर न लिखें। / Formation of a planet and development of life are different stages. In exams, do not mix both in one answer.
A. यह ग्रहों की लगभग समान तल वाली कक्षाओं और रचनात्मक अंतर दोनों को समझाता है/It explains both nearly coplanar planetary orbits and compositional differences
Explanation
Simple Explanation
एक ही मॉडल कक्षा और ग्रह संरचना जैसे कई तथ्य समझा सकता है। परीक्षा में बहु-तथ्य व्याख्या को मजबूती मानें। / One model can explain many facts such as orbits and planetary composition. In exams, consider multi-fact explanation as strength.
B. पास के तारे का सूर्य से पदार्थ खींचना/A passing star pulling matter from the Sun
Explanation
Simple Explanation
ज्वारीय सिद्धांत में बाहरी तारे के गुरुत्व से सूर्य से पदार्थ निकलने की धारणा है। परीक्षा में पास का तारा प्रमुख संकेत है। / The tidal theory assumes matter was pulled from the Sun by gravity of an external star. In exams, a passing star is the major clue.
A. गैस-धूल बादल का गुरुत्वीय पतन और प्रोटो ग्रह चक्र/Gravitational collapse of a gas-dust cloud and protoplanetary disk
Explanation
Simple Explanation
गैस-धूल बादल, पतन और चपटा चक्र आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल के संकेत हैं। परीक्षा में संकेत शब्दों को पहचानें। / Gas-dust cloud, collapse, and flat disk are clues of the modern solar nebula model. In exams, identify the clue words.
A. महाविस्फोट, आकाशगंगा निर्माण, सौर नीहारिका, पृथ्वी अभिवृद्धि, विभेदन/Big Bang, galaxy formation, solar nebula, Earth accretion, differentiation
Explanation
Simple Explanation
क्रम में पहले ब्रह्मांड, फिर आकाशगंगा, फिर सौरमंडल और फिर पृथ्वी का विकास आता है। परीक्षा में बड़े से छोटे पैमाने का क्रम याद रखें। / The sequence starts with the universe, then galaxies, then the solar system, and then Earth's development. In exams, remember the order from larger to smaller scale.
A. पुराने सिद्धांतों में कल्पनात्मक तत्व अधिक थे जबकि आधुनिक सिद्धांत अधिक प्रमाण और भौतिक प्रक्रियाओं पर आधारित हैं/Old theories had more speculative elements while modern theories are based more on evidence and physical processes
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक सिद्धांत अवलोकनों और भौतिक नियमों से अधिक समर्थित हैं। परीक्षा में तुलना करते समय प्रमाण का आधार लिखें। / Modern theories are more supported by observations and physical laws. In exams, mention evidence basis while comparing.
A. यह ब्रह्मांडीय पृष्ठभूमि विकिरण जैसे प्रमाणों को महाविस्फोट जितना अच्छा नहीं समझा पाया/It could not explain evidence like cosmic background radiation as well as the Big Bang
Explanation
Simple Explanation
ब्रह्मांडीय पृष्ठभूमि विकिरण स्थिर अवस्था सिद्धांत के लिए बड़ी चुनौती बना। परीक्षा में प्रमाणों से सिद्धांत की सीमा पहचानें। / Cosmic background radiation became a major challenge for the steady state theory. In exams, identify limitations through evidence.
A. केंद्र में सूर्य बना और चक्र में ग्रह निर्माण की सामग्री रही/The Sun formed at the center and planet-forming material remained in the disk
Explanation
Simple Explanation
गुरुत्वीय पतन में केंद्र में पदार्थ संकेंद्रित हुआ और चक्र में ग्रहों की सामग्री रही। परीक्षा में केंद्र और चक्र की भूमिकाएँ अलग पहचानें। / During gravitational collapse, matter concentrated at the center and planet material remained in the disk. In exams, identify the roles of center and disk separately.
B. हिम रेखा और तापमान ढाल/Frost line and temperature gradient
Explanation
Simple Explanation
हिम रेखा और तापमान ढाल ग्रहों की रचना का अंतर समझाते हैं। परीक्षा में अंदरूनी और बाहरी ग्रहों को इन्हीं से जोड़ें। / Frost line and temperature gradient explain compositional differences of planets. In exams, connect inner and outer planets with these.
A. क्योंकि स्थिर सतह पर संघनित जल ठहर सकता था/Because condensed water could remain on a stable surface
Explanation
Simple Explanation
ठोस पर्पटी ने जल के ठहरने और महासागरों के विकास के लिए आधार दिया। परीक्षा में पर्पटी और जलमंडल का संबंध याद रखें। / The solid crust provided a base for water retention and ocean development. In exams, remember the relation between crust and hydrosphere.
A. विभेदन से निकलने वाली ऊष्मा और ज्वालामुखीय आउटगैसिंग ने गैसें उपलब्ध कराईं/Heat from differentiation and volcanic outgassing supplied gases
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक वायुमंडल के लिए आंतरिक गैसों का बाहर आना महत्वपूर्ण था। परीक्षा में आउटगैसिंग को मुख्य प्रक्रिया मानें। / Release of internal gases was important for the early atmosphere. In exams, treat outgassing as the main process.
A. लाल विस्थापन, आकाशगंगाओं का दूर जाना, ब्रह्मांड का विस्तार/Red shift, recession of galaxies, expansion of universe
Explanation
Simple Explanation
लाल विस्थापन दूर जाती आकाशगंगाओं का संकेत देता है और यह विस्तार का प्रमाण है। परीक्षा में प्रमाण से निष्कर्ष तक तर्क लिखें। / Red shift indicates receding galaxies and is evidence of expansion. In exams, write reasoning from evidence to conclusion.
D. पृथ्वी की आंतरिक परतें लाल विस्थापन से बनीं/Earth's internal layers formed by red shift
Explanation
Simple Explanation
लाल विस्थापन ब्रह्मांड विस्तार का प्रमाण है, पृथ्वी की परतों का कारण नहीं। परीक्षा में प्रक्रिया और विषय का सही मिलान करें। / Red shift is evidence of cosmic expansion, not the cause of Earth's layers. In exams, match the process with the topic correctly.
A. आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल, क्योंकि यह गैस-धूल चक्र, अभिवृद्धि और ग्रहों की रचना को जोड़ता है/Modern solar nebula model, because it links gas-dust disk, accretion, and planetary composition
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल आज सौरमंडल की उत्पत्ति के लिए अधिक स्वीकार्य है। परीक्षा में कारण के रूप में प्रमाण और प्रक्रियाओं का मेल लिखें। / The modern solar nebula model is more accepted today for the origin of the solar system. In exams, mention the match of evidence and processes as the reason.
