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C. वे प्रारंभिक सौरमंडलीय पदार्थों की तुलना में मदद करते हैं/They help compare early solar system materials
Explanation
Simple Explanation
उल्कापिंड तुलनात्मक अप्रत्यक्ष प्रमाण देते हैं। परीक्षा में इन्हें प्रत्यक्ष क्रोड नमूना न लिखें। / Meteorites provide comparative indirect evidence. Exam tip: do not write them as direct core samples.
B. वे प्रारंभिक सौरमंडलीय पदार्थों की तुलना में सहायक हैं/They help compare early solar system materials
Explanation
Simple Explanation
उल्कापिंड पृथ्वी जैसे पदार्थों की संरचना समझने में अप्रत्यक्ष मदद करते हैं। परीक्षा में इन्हें प्रत्यक्ष नमूना न मानें। / Meteorites indirectly help understand composition of Earth-like materials. Exam tip: do not treat them as direct samples.
A. बनने के बाद ग्रहों की कक्षीय दूरी बदल सकती है/Orbital distance of planets may change after formation
Explanation
Simple Explanation
गैस चक्रिका और गुरुत्वीय प्रभाव ग्रहों की कक्षाओं को बदल सकते हैं। परीक्षा में migration को dynamic solar system से जोड़ें। / Gas disk and gravitational effects can change planetary orbits. Exam tip: connect migration with a dynamic solar system.
A. बाहरी ग्रहों की कक्षाएँ बड़ी होती हैं और औसत कक्षीय गति कम होती है/Outer planets have larger orbits and lower average orbital speed
Explanation
Simple Explanation
दूरी बढ़ने पर कक्षा लंबी होती है और परिक्रमा में अधिक समय लगता है। परीक्षा में distance और period का संबंध याद रखें। / As distance increases the orbit becomes longer and revolution takes more time. Exam tip: remember the relation between distance and period.
A. असंख्य बर्फीले और धूलयुक्त कण/Countless icy and dusty particles
Explanation
Simple Explanation
छल्ले छोटे कणों का समूह हैं जो शनि की परिक्रमा करते हैं। परीक्षा में ring को continuous surface न मानें। / The rings are a group of small particles orbiting Saturn. Exam tip: do not treat rings as a continuous surface.
ओर्ट बादल को दूरस्थ धूमकेतुओं का स्रोत माना जाता है। परीक्षा में Oort Cloud को long period comets से जोड़ें। / The Oort Cloud is considered a source of distant comets. Exam tip: connect the Oort Cloud with long period comets.
A. घूमती प्रोटोप्लानेटरी चक्रिका मॉडल/Rotating protoplanetary disk model
Explanation
Simple Explanation
ग्रह एक चपटी घूमती चक्रिका में बने इसलिए कक्षाएँ एक तल के पास रहीं। परीक्षा में coplanar orbits को disk model से जोड़ें। / Planets formed in a flat rotating disk so their orbits stayed near one plane. Exam tip: link coplanar orbits with the disk model.
A. दूर के ग्रहों की कक्षाएँ बड़ी होती हैं और सूर्य का गुरुत्वीय प्रभाव अपेक्षाकृत कम होता है/Distant planets have larger orbits and relatively weaker solar gravitational influence
Explanation
Simple Explanation
दूरी बढ़ने पर कक्षा का मार्ग बड़ा हो जाता है इसलिए परिक्रमा में अधिक समय लगता है। परीक्षा में ग्रहों की दूरी को orbital period से जोड़ें। / As distance increases the orbital path becomes larger so revolution takes more time. Exam tip: connect planetary distance with orbital period.
सूर्य से बाहरी दिशा में क्रम बुध शुक्र पृथ्वी और मंगल है। परीक्षा में inner planets का क्रम बार बार दोहराएँ। / The outward order from the Sun is Mercury Venus Earth and Mars. Exam tip: revise the order of inner planets repeatedly.
C. उसका अत्यधिक द्रव्यमान छोटे पिंडों की कक्षाओं को प्रभावित करता है/Its very large mass influences the orbits of small bodies
Explanation
Simple Explanation
बृहस्पति का गुरुत्वाकर्षण धूमकेतुओं और क्षुद्रग्रहों की गतियों को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसके द्रव्यमान को मुख्य बिंदु मानें। / Jupiter's gravity affects the motions of comets and asteroids. Exam tip: treat its mass as the key point.
D. घूमती हुई चपटी चक्रिका से ग्रहों का बनना/Formation of planets from a rotating flattened disk
Explanation
Simple Explanation
ग्रह एक चपटी घूमती चक्रिका में बने इसलिए उनकी कक्षाएँ लगभग एक ही तल में हैं। परीक्षा में orbital plane को disk model से जोड़ें। / Planets formed in a flattened rotating disk so their orbits lie nearly in one plane. Exam tip: link orbital plane with the disk model.
A. सूर्य से दूर कम ताप पर गैस और बर्फ का अधिक संचय/Greater accumulation of gas and ice at lower temperatures far from the Sun
Explanation
Simple Explanation
बाहरी क्षेत्र में ताप कम था इसलिए हल्के पदार्थ भी जमा रह सके। परीक्षा में बाहरी ग्रहों को जोवियन ग्रहों से जोड़ें। / The outer region was cooler so lighter materials could also remain. Exam tip: connect outer planets with Jovian planets.
D. ग्रहों की कक्षीय गति में/In the orbital motion of planets
Explanation
Simple Explanation
ग्रहों की परिक्रमा कोणीय संवेग का बड़ा भाग रखती है। परीक्षा में द्रव्यमान और कोणीय संवेग को अलग तथ्य मानें। / Planetary revolution holds a large share of angular momentum. Exam tip: treat mass and angular momentum as separate facts.
B. अधिकांश द्रव्यमान सूर्य में और बहुत सा कोणीय संवेग ग्रहों की कक्षीय गति में है/Most mass is in the Sun and much angular momentum is in planetary orbital motion
Explanation
Simple Explanation
सूर्य द्रव्यमान में प्रमुख है पर ग्रह कक्षीय गति से कोणीय संवेग रखते हैं। परीक्षा में दोनों तथ्यों को अलग याद रखें। / The Sun dominates mass but planets hold angular momentum through orbital motion. Exam tip: remember these facts separately.
C. अधिकांश द्रव्यमान सूर्य में और बहुत सा कोणीय संवेग ग्रहों की कक्षीय गति में है/Most mass is in the Sun and much angular momentum is in planetary orbital motion
Explanation
Simple Explanation
सूर्य में अधिकतर द्रव्यमान है पर ग्रहों की कक्षीय गति कोणीय संवेग का बड़ा भाग रखती है। परीक्षा में दोनों को अलग तथ्य मानें। / Most mass is in the Sun but planetary orbital motion holds much angular momentum. Exam tip: treat both as separate facts.
A. ग्रहों की कक्षीय गति में/In the orbital motion of planets
Explanation
Simple Explanation
ग्रह सूर्य की परिक्रमा करते हुए सौरमंडल के कोणीय संवेग का बड़ा भाग रखते हैं। परीक्षा में द्रव्यमान और कोणीय संवेग को अलग बातें समझें। / Planets hold a large share of the solar system's angular momentum through their orbital motion. Exam tip: treat mass and angular momentum as different ideas.
A. उससे ग्रह उपग्रह ग्रहाणु और धूमकेतु जैसे पिंड बने/It formed bodies like planets satellites asteroids and comets
Explanation
Simple Explanation
सूर्य बनने के बाद बचा पदार्थ अन्य सौरमंडलीय पिंडों में बदला। परीक्षा में सूर्य के बाद चक्र से ग्रह निर्माण याद रखें। / After the Sun formed leftover material changed into other solar system bodies. Exam tip: remember planet formation from the disk after the Sun.
C. उल्कापिंडों और प्राचीन चट्टानों का आयु निर्धारण/Dating of meteorites and ancient rocks
Explanation
Simple Explanation
उल्कापिंड और प्राचीन चट्टानें सौरमंडल की आयु का संकेत देती हैं। परीक्षा में 4.6 अरब वर्ष को पृथ्वी की उत्पत्ति से जोड़ें। / Meteorites and ancient rocks indicate the age of the solar system. Exam tip: connect 4.6 billion years with Earth's origin.
B. प्रारंभिक सौरमंडल में तापमान का अंतर/Temperature difference in the early solar system
Explanation
Simple Explanation
सूर्य से दूरी के साथ तापमान बदलता था इसलिए पदार्थ अलग अलग स्थानों पर टिके। परीक्षा में तापमान ढाल को ग्रह निर्माण से जोड़ें। / Temperature varied with distance from the Sun so materials remained in different places. Exam tip: connect temperature gradient with planet formation.
A. सौरमंडल मिल्की वे का एक छोटा भाग है/The solar system is a small part of the Milky Way
Explanation
Simple Explanation
सौरमंडल मिल्की वे आकाशगंगा के भीतर स्थित है। परीक्षा में स्तर याद रखें आकाशगंगा फिर सौरमंडल फिर ग्रह। / The solar system lies within the Milky Way galaxy. Exam tip: remember the levels galaxy then solar system then planet.
सौरमंडल की आयु लगभग 4.6 अरब वर्ष मानी जाती है। परीक्षा में यह संख्या पृथ्वी की उत्पत्ति से जोड़कर याद रखें। / The solar system is considered about 4.6 billion years old. Exam tip: connect this number with Earth's origin.
A. यह ग्रहों को कक्षाओं में बांधे रखता है/It keeps planets bound in orbits
Explanation
Simple Explanation
सूर्य का अधिक द्रव्यमान मजबूत गुरुत्व देता है। परीक्षा में ग्रहों की कक्षाओं को सूर्य के गुरुत्व से जोड़ें। / The Sun's large mass gives strong gravity. Exam tip: link planetary orbits with the Sun's gravity.
वायुमंडल में जलकर चमकता पिंड उल्का कहलाता है। परीक्षा में सतह तक पहुंचने पर उसे उल्कापिंड कहते हैं। / A body that burns and glows in the atmosphere is called a meteor. Exam tip: if it reaches the surface it is called a meteorite.
वर्तमान मान्यता के अनुसार सौरमंडल में आठ ग्रह हैं। परीक्षा में प्लूटो को बौना ग्रह याद रखें। / According to the current accepted view the solar system has eight planets. Exam tip: remember Pluto as a dwarf planet.
B. क्योंकि वह बहुत चमकीला दिखाई देता है/Because it appears very bright
Explanation
Simple Explanation
शुक्र बहुत चमकीला दिखाई देता है इसलिए यह नाम प्रचलित है। परीक्षा में ध्यान रखें कि शुक्र ग्रह है तारा नहीं। / Venus appears very bright so this name is used. Exam tip: remember Venus is a planet not a star.
D. सूर्य की ऊष्मा से गैस और धूल निकलती है/Gas and dust come out due to solar heat
Explanation
Simple Explanation
सूर्य की ऊष्मा धूमकेतु की बर्फ से गैस और धूल निकाल सकती है। परीक्षा में धूमकेतु को बर्फ धूल और गैस वाला पिंड याद रखें। / Solar heat can release gas and dust from a comet's ice. Exam tip: remember a comet as a body of ice dust and gas.
B. बृहस्पति शनि अरुण वरुण/Jupiter Saturn Uranus Neptune
Explanation
Simple Explanation
बृहस्पति शनि अरुण और वरुण बाहरी ग्रह हैं। परीक्षा में इन्हें बड़े गैसीय ग्रहों के रूप में याद रखें। / Jupiter Saturn Uranus and Neptune are outer planets. Exam tip: remember them as large gaseous planets.
बुध शुक्र पृथ्वी और मंगल आंतरिक ग्रह हैं। परीक्षा में इन्हें सूर्य के पास और चट्टानी याद रखें। / Mercury Venus Earth and Mars are inner planets. Exam tip: remember them as near the Sun and rocky.
घूर्णन अपने अक्ष पर घूमना है। परीक्षा में घूर्णन और परिक्रमण का अंतर साफ रखें। / Rotation is spinning on one's own axis. Exam tip: keep rotation and revolution clearly separate.
हमारा सौरमंडल मिल्की वे आकाशगंगा में स्थित है। परीक्षा में सौरमंडल को आकाशगंगा से छोटा स्तर मानें। / Our solar system is located in the Milky Way galaxy. Exam tip: treat the solar system as a smaller level than a galaxy.
