Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
In this Class 11 English topic from “Father to Son,” students examine how a lack of communication creates emotional distance between a father and his son. They explore the generation gap, differing perspectives, unspoken feelings, and the father’s longing to understand and reconnect with his child. The topic also develops close reading of the poem’s tone, imagery, and expressions of conflict, regret, and hope for reconciliation.
Easy · Level 4 · 25 questions
Practice questions
01Which sentence is the best example of assertive communication?कौन-सा वाक्य आत्मविश्वासी संचार का सबसे अच्छा उदाहरण है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. I understand your point, and I would also like to share my suggestion.मैं आपकी बात समझता/समझती हूँ और अपना सुझाव भी साझा करना चाहता/चाहती हूँ।
Assertive communication states one’s own view clearly while respecting the other person’s right to have a different view. Option A acknowledges the other person and politely asks for space to contribute. Option B is controlling and aggressive, C avoids expression, and D is dismissive and disrespectful.आत्मविश्वासी या दृढ़ संचार में व्यक्ति अपनी बात स्पष्ट रूप से रखता है और दूसरे के विचार का सम्मान भी करता है। विकल्प A सामने वाले की बात स्वीकार करके अपना सुझाव रखने की विनम्र इच्छा व्यक्त करता है। B दबावपूर्ण, C निष्क्रिय और D अपमानजनक संचार दर्शाते हैं।
02Which sentence is an example of aggressive communication?कौन-सा वाक्य आक्रामक संचार का उदाहरण है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. You always say the wrong thing.तुम हमेशा गलत ही बोलते हो।
Option A is aggressive because it attacks the other person with an absolute and blaming statement: “You always say the wrong thing.” Such wording can humiliate the listener and discourage constructive discussion. Option B shows understanding, C asks for clarification politely, and D expresses disagreement without insulting the person; these are not aggressive forms of communication.विकल्प A आक्रामक संचार का उदाहरण है क्योंकि “तुम हमेशा गलत ही बोलते हो” व्यक्ति पर पूर्ण और दोषपूर्ण आरोप लगाता है। ऐसी भाषा सामने वाले को अपमानित कर सकती है और रचनात्मक बातचीत रोक सकती है। विकल्प B समझ दिखाता है, C विनम्रता से स्पष्टीकरण माँगता है और D बिना अपमान किए असहमति व्यक्त करता है; इसलिए वे आक्रामक नहीं हैं।
03Which sentence is an example of passive communication?कौन-सा वाक्य निष्क्रिय संचार का उदाहरण है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. I have no opinion; whatever you say is fine.मेरी कोई राय नहीं है; आप जो कहें, वही ठीक है।
Passive communication occurs when a person avoids stating their own needs, opinions, or disagreement and allows others to decide for them. Option A does exactly this by denying a personal opinion and accepting whatever the other person says. Option B expresses a view respectfully, C is commanding and aggressive, and D invites cooperation, so none of those represents passive communication.निष्क्रिय संचार में व्यक्ति अपनी आवश्यकताओं, विचारों या असहमति को स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं करता और निर्णय दूसरों पर छोड़ देता है। विकल्प A में वक्ता अपनी राय से इनकार करके कहता है कि सामने वाला जो कहेगा, वही ठीक है; इसलिए यह निष्क्रिय संचार है। विकल्प B सम्मानपूर्वक अपनी राय रखता है, C आदेशात्मक और आक्रामक है, जबकि D सहयोग का निमंत्रण देता है।
04If a student answers before listening to the teacher's complete message, what type of mistake is it?यदि कोई विद्यार्थी शिक्षक की बात पूरी सुने बिना उत्तर देता है, तो यह किस प्रकार की गलती है?
The student is responding before receiving the full message, so the mistake is incomplete listening. Missing the end of a question or instruction can change its meaning and lead to an unsuitable answer. Correct decoding and effective feedback require the message to be heard and understood first; visual communication is not the issue described.विद्यार्थी पूरा संदेश प्राप्त करने से पहले उत्तर दे रहा है, इसलिए यह अधूरा सुनना है। प्रश्न या निर्देश का अंतिम भाग छूटने पर उसका अर्थ बदल सकता है और उत्तर गलत हो सकता है। सही कूटवाचन तथा प्रभावी प्रतिपुष्टि के लिए पहले पूरा संदेश सुनना और समझना आवश्यक है।
05What should a good listener do while listening to a speaker?वक्ता को सुनते समय एक अच्छे श्रोता को क्या करना चाहिए?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Listen attentively and understand the key pointsध्यान से सुनना और मुख्य बिंदुओं को समझना
A good listener gives attention, avoids unnecessary interruption, and identifies the main ideas before responding. Understanding key points helps the listener answer accurately and ask relevant questions. Interrupting, mocking, or forming a judgement before the message is complete damages respect and increases the chance of misunderstanding.अच्छा श्रोता ध्यानपूर्वक सुनता है, अनावश्यक रूप से बीच में नहीं रोकता और उत्तर देने से पहले मुख्य विचार समझता है। इससे सही उत्तर और प्रासंगिक प्रश्न संभव होते हैं। बीच में रोकना, मजाक बनाना या पूरी बात से पहले राय बना लेना सम्मान और समझ दोनों को नुकसान पहुँचाता है।
06If the receiver is under severe stress, what effect may it have on communication?यदि संदेश प्राप्त करने वाला व्यक्ति बहुत तनाव में हो, तो संचार पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Understanding the message may become difficultसंदेश को समझने में कठिनाई हो सकती है
Stress can act as a psychological barrier. A highly stressed receiver may have reduced attention, limited working memory, and difficulty processing or recalling information, so important parts of the message may be missed. Stress does not automatically change the channel or make the message clearer.तनाव मनोवैज्ञानिक संचार-बाधा बन सकता है। बहुत तनाव में प्राप्तकर्ता का ध्यान और जानकारी समझने या याद रखने की क्षमता प्रभावित हो सकती है, इसलिए संदेश के महत्त्वपूर्ण भाग छूट सकते हैं। तनाव न तो अपने-आप माध्यम बदलता है और न ही संदेश को अधिक स्पष्ट बनाता है।
07What is the best step to resolve a misunderstanding in communication?संचार में गलतफहमी दूर करने के लिए सबसे अच्छा कदम क्या है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Ask for or provide clear clarificationस्पष्ट स्पष्टीकरण माँगना या देना
Clarification allows the sender and receiver to compare the intended meaning with the understood meaning. Asking a specific question, paraphrasing the message, or restating the required action can remove confusion and prevent further error. Ending the conversation, blaming someone, or ignoring the message leaves the misunderstanding unresolved.स्पष्टीकरण से प्रेषक और प्राप्तकर्ता यह जाँच सकते हैं कि भेजा गया और समझा गया अर्थ एक ही है या नहीं। विशिष्ट प्रश्न पूछना, संदेश को अपने शब्दों में दोहराना या अपेक्षित कार्य स्पष्ट करना भ्रम दूर करता है। बातचीत समाप्त करना, दोष देना या संदेश अनदेखा करना समस्या को हल नहीं करता।
08In which situation can face and body language create more impact than words?किस स्थिति में चेहरा और शरीर की भाषा शब्दों से अधिक प्रभाव डाल सकते हैं?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. When a person says they are fine with a sad faceजब व्यक्ति दुखी चेहरा बनाकर ठीक होने की बात कहे
When spoken words say “I am fine” but the face looks sad, the non-verbal cue conflicts with the verbal statement and may reveal the person’s actual emotional state more strongly. Written numbers and notices do not provide the same immediate facial or bodily information. Both verbal and non-verbal signals should be considered together.जब शब्द कहते हैं “मैं ठीक हूँ” लेकिन चेहरा दुखी दिखाई देता है, तो अशाब्दिक संकेत शब्दों से अलग संदेश देते हैं और भावनात्मक स्थिति अधिक स्पष्ट कर सकते हैं। लिखित सूचना या संख्या में चेहरे और शरीर के तत्काल संकेत नहीं होते। इसलिए मौखिक और अशाब्दिक दोनों संकेतों को साथ समझना चाहिए।
09If a school notice is communicated to only one student and does not reach the other students, which communication problem has occurred?यदि विद्यालय की सूचना केवल एक विद्यार्थी को बताई गई और अन्य विद्यार्थियों तक नहीं पहुँची, तो संचार की कौन-सी समस्या हुई?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Problem with the communication channel and reachमाध्यम और पहुँच की समस्या
The intended audience includes all relevant students, but the chosen delivery method reached only one person. Thus the channel or its reach was inadequate. A feedback problem would concern the absence or failure of a response after receipt, while pronunciation and visual aids are not the central issue in this situation.सूचना सभी संबंधित विद्यार्थियों तक पहुँचनी चाहिए थी, लेकिन चुने गए माध्यम से केवल एक विद्यार्थी तक पहुँची। इसलिए माध्यम या उसकी पहुँच प्रभावी नहीं रही। प्रतिपुष्टि की समस्या संदेश मिलने के बाद प्रतिक्रिया न मिलने से जुड़ी होती है; यहाँ मुख्य समस्या सूचना का दूसरों तक न पहुँचना है।
10If a person listens carefully to another person and then gives a brief summary in their own words, what is this an example of?यदि कोई व्यक्ति दूसरे की बात ध्यान से सुनता है और फिर अपने शब्दों में उसका संक्षिप्त सार बताता है, तो यह किसका उदाहरण है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Active listeningसक्रिय सुनना
Restating or briefly summarising a speaker’s message in one’s own words is a way to check understanding. It shows attention and gives the speaker an opportunity to correct any misunderstanding, so it is active listening. A language barrier obstructs understanding, while aggression and incomplete communication describe different problems.वक्ता की बात को अपने शब्दों में दोहराना या संक्षेप में बताना समझ की पुष्टि करने का तरीका है। इससे ध्यानपूर्वक सुनना दिखाई देता है और वक्ता को गलतफहमी सुधारने का अवसर मिलता है, इसलिए यह सक्रिय सुनना है। भाषा-बाधा समझ रोकती है; आक्रामकता और अपूर्ण संचार अलग समस्याएँ हैं।
11What does adaptation mean in communication?संचार में अनुकूलन का सही अर्थ क्या है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Adjusting language and speaking style according to the situation and audienceस्थिति और श्रोता के अनुसार भाषा और बोलने का तरीका बदलना
Adaptation means adjusting vocabulary, tone, examples, level of detail, and delivery method to suit the audience, purpose, and situation. A friendly conversation and a formal presentation may therefore require different styles. Using one fixed style everywhere, creating ambiguity, or ignoring feedback is the opposite of effective adaptation.अनुकूलन का अर्थ श्रोता, उद्देश्य और परिस्थिति के अनुसार शब्दावली, स्वर, उदाहरण, विवरण और प्रस्तुति का तरीका बदलना है। मित्र से बातचीत और औपचारिक प्रस्तुति में अलग शैली उपयुक्त हो सकती है। हर जगह एक ही शैली, अस्पष्टता या प्रतिक्रिया की अनदेखी प्रभावी अनुकूलन के विपरीत है।
12In the seven Cs of effective communication, what is the main meaning of ‘completeness’?प्रभावी संचार के सात C में ‘पूर्णता’ का मुख्य अर्थ क्या है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Providing all necessary informationसभी आवश्यक जानकारी देना
Completeness requires a message to contain the information the receiver needs to understand the situation and act correctly, such as the task, time, place, conditions, or contact details. Conciseness means avoiding unnecessary length; it must not remove essential information. Harshness and ignoring feedback are not communication qualities.पूर्णता का अर्थ है कि संदेश में कार्य, समय, स्थान, शर्तें या संपर्क जैसे आवश्यक विवरण हों, ताकि प्राप्तकर्ता सही समझकर उचित कार्य कर सके। संक्षिप्तता अनावश्यक विस्तार से बचने को कहते हैं, आवश्यक जानकारी हटाने को नहीं। कठोर भाषा और प्रतिक्रिया की अनदेखी प्रभावी संचार के गुण नहीं हैं।
13If a message reaches the right person but they do not understand its purpose, what should be checked first?यदि संदेश सही व्यक्ति तक पहुँचता है, लेकिन वह उसका उद्देश्य नहीं समझ पाता, तो सबसे पहले क्या जाँचना चाहिए?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Whether the purpose of the message is stated clearly.क्या संदेश का उद्देश्य स्पष्ट रूप से लिखा गया है?
Since the message reached the intended receiver, the first issue to examine is not reach but clarity of purpose. The receiver should be able to identify why the message was sent and what action or response is expected. Medium, colour, and word count matter only if they interfere with clarity; they are not the primary check here.संदेश सही प्राप्तकर्ता तक पहुँच गया है, इसलिए पहले यह जाँचना चाहिए कि उसका उद्देश्य स्पष्ट लिखा है या नहीं। प्राप्तकर्ता को यह समझना चाहिए कि संदेश क्यों भेजा गया है और उससे कौन-सा कार्य या उत्तर अपेक्षित है। माध्यम, रंग और शब्द-संख्या तभी महत्त्वपूर्ण हैं जब वे स्पष्टता में बाधा डालें।
14If the facts in a discussion are correct but the tone is insulting, what is the most necessary improvement?यदि किसी चर्चा में तथ्य सही हैं, लेकिन बोलने का स्वर अपमानजनक है, तो सबसे आवश्यक सुधार क्या है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Make the tone respectful and calmस्वर को सम्मानजनक और शांत बनाना
Correct information can still fail as communication if it is delivered in a hostile or insulting tone. A calm, respectful tone helps the listener consider the facts without feeling personally attacked and keeps discussion open. The facts need not be removed, and harsher language or immediate closure would usually worsen the interaction.सही जानकारी भी प्रभावी नहीं रहती यदि उसे शत्रुतापूर्ण या अपमानजनक स्वर में कहा जाए। शांत और सम्मानजनक स्वर श्रोता को व्यक्तिगत आक्रमण महसूस किए बिना तथ्यों पर विचार करने देता है और चर्चा खुली रखता है। तथ्यों को हटाना आवश्यक नहीं; कठोर भाषा या चर्चा बंद करना स्थिति बिगाड़ सकता है।
15A formal application states the problem but not the expected help. This is an example of which weakness?औपचारिक आवेदन में समस्या लिखी है लेकिन अपेक्षित सहायता नहीं लिखी। यह किस कमी का उदाहरण है?
A formal application should explain the problem and clearly state the action or assistance requested from the reader. If the expected help is omitted, the recipient may understand the situation but still not know what response is required. Thus the request is incomplete; eye contact, noise control, and visual signals are unrelated here.औपचारिक आवेदन में समस्या के साथ यह भी स्पष्ट होना चाहिए कि लेखक किस सहायता या कार्रवाई की अपेक्षा करता है। अपेक्षित मदद न लिखने पर प्राप्तकर्ता समस्या तो समझ सकता है, लेकिन यह नहीं जान पाएगा कि उसे क्या करना है। इसलिए मांग अधूरी है; अन्य विकल्प इस लिखित स्थिति से संबंधित नहीं हैं।
16If a speaker uses difficult terms without explaining them to the audience what barrier can occur?यदि कोई वक्ता श्रोताओं को कठिन शब्दों का अर्थ समझाए बिना उपयोग करता है तो कौन सी बाधा बन सकती है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Language barrierभाषाई बाधा
Unexplained technical or difficult terms may be unfamiliar to the audience, so listeners may fail to understand the message or may interpret it incorrectly. This creates a language barrier. A visual aid can support understanding, etiquette concerns politeness, and completeness concerns necessary information; none is the barrier directly caused by unexplained vocabulary.बिना समझाए कठिन या तकनीकी शब्दों का प्रयोग श्रोताओं के लिए भाषा-बाधा बना सकता है। वे संदेश का अर्थ न समझ पाएँ या उसका गलत अर्थ निकाल सकते हैं। दृश्य सहायता समझ में मदद कर सकती है, शिष्टाचार विनम्र व्यवहार है और पूर्णता आवश्यक जानकारी से जुड़ी है; इनमें से कोई इस समस्या का नाम नहीं है।
17Which option demonstrates effective communication with emotional control?कौन-सा विकल्प भावनात्मक नियंत्रण के साथ प्रभावी संचार दर्शाता है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Calm down and give a fact-based replyशांत होकर तथ्यों पर आधारित उत्तर देना
Emotional control involves pausing, regulating anger, checking the facts, and responding respectfully rather than impulsively. A calm, fact-based reply addresses the issue and reduces the chance of escalation. Sending a harsh reply, insulting someone publicly, or forwarding unread content is uncontrolled or careless communication and may create further harm.भावनात्मक नियंत्रण में प्रतिक्रिया देने से पहले रुकना, क्रोध को संभालना, तथ्य जाँचना और सम्मानपूर्वक उत्तर देना शामिल है। शांत तथा तथ्य-आधारित उत्तर समस्या पर केंद्रित रहता है और विवाद बढ़ने की संभावना घटाता है। कठोर उत्तर, सार्वजनिक अपमान और बिना पढ़े संदेश भेजना असंयमित या लापरवाह व्यवहार है।
18If a notice mentions the venue but does not state who should attend, what problem will occur?यदि किसी सूचना में स्थान तो लिखा है, लेकिन यह नहीं बताया गया है कि किसे उपस्थित होना है, तो क्या समस्या होगी?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The target group will remain unclearलक्षित समूह अस्पष्ट रहेगा
A notice must identify its intended audience so that readers can decide whether the instruction applies to them. Mentioning the venue tells people where to go but does not tell them who is expected to attend. The venue itself does not become incorrect, and the missing audience does not automatically affect time or formality.सूचना में लक्षित समूह, जैसे विद्यार्थी, अभिभावक या कर्मचारी, स्पष्ट होना चाहिए ताकि लोग जान सकें कि निर्देश उनके लिए है या नहीं। स्थान बताने से केवल जगह का पता चलता है, उपस्थित होने वाले लोगों का नहीं। इस कमी से स्थान, समय या सूचना की औपचारिकता अपने-आप नहीं बदलती।
19If a formal email uses concise language but has no greeting, how may it affect the formal impression?यदि किसी औपचारिक ईमेल में भाषा संक्षिप्त है, लेकिन अभिवादन नहीं है, तो उसका औपचारिक प्रभाव कैसा हो सकता है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The message may sound abrupt or impolite.संदेश रूखा या असभ्य लग सकता है।
Concise writing is useful, but a formal email normally begins with an appropriate greeting that acknowledges the recipient respectfully. Omitting it can make the message seem abrupt, cold, or impolite even when the information is clear. A greeting does not increase privacy or automatically prove credibility, and it does not make the email more detailed.संक्षिप्त भाषा उपयोगी है, लेकिन औपचारिक ईमेल में उचित अभिवादन प्राप्तकर्ता के प्रति सम्मान दिखाता है। अभिवादन न होने पर संदेश स्पष्ट होते हुए भी अचानक, ठंडा या रूखा लग सकता है। अभिवादन गोपनीयता नहीं बढ़ाता, अपने-आप विश्वसनीयता सिद्ध नहीं करता और संदेश को अधिक विस्तृत भी नहीं बनाता।
20If the teacher says that the project must be submitted tomorrow but does not mention a time, what should the student ask?यदि शिक्षक कहता है कि परियोजना कल जमा करनी है, लेकिन समय नहीं बताता, तो छात्र को क्या पूछना चाहिए?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. By what time should the project be submitted?परियोजना किस समय तक जमा करनी है?
Option A asks for the missing detail directly: the deadline time. The teacher has given the submission day but has not specified when on that day the project is due, so asking “By what time?” removes the ambiguity and helps the student plan and submit correctly. The other questions concern paper, weather, or classmates and do not clarify the instruction.विकल्प A उस जानकारी के बारे में सीधे पूछता है जो शिक्षक ने नहीं बताई है—जमा करने की अंतिम समय-सीमा। दिन बताया गया है, लेकिन उस दिन किस समय तक परियोजना देनी है, यह स्पष्ट नहीं है। “किस समय तक?” पूछने से निर्देश का भ्रम दूर होगा और छात्र समय पर काम जमा कर सकेगा। अन्य विकल्प परियोजना की समय-सीमा स्पष्ट नहीं करते।
21Which option demonstrates proper meeting etiquette?कौन-सा विकल्प बैठक के सही शिष्टाचार को दर्शाता है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Listen to others completely before sharing your ideasदूसरों की बात पूरी सुनने के बाद अपने विचार रखना
Good meeting etiquette includes listening without unnecessary interruption, respecting turn-taking, and contributing relevant ideas. Waiting until others finish helps everyone participate and improves understanding. Speaking continuously, changing the subject repeatedly, or refusing to record decisions disrupts the meeting and weakens accountability.बैठक का अच्छा शिष्टाचार दूसरों को बिना अनावश्यक बाधा के सुनना, बोलने का क्रम मानना और प्रासंगिक विचार रखना है। दूसरों की बात पूरी होने के बाद बोलने से सभी को अवसर मिलता है और समझ बेहतर होती है। लगातार बोलना, विषय बदलना या निर्णय लिखने से मना करना बैठक को बाधित करता है।
22If a student continues speaking beyond the allotted time in a presentation, which skill is weak?यदि कोई छात्र प्रस्तुति में निर्धारित समय-सीमा से अधिक बोलता रहता है, तो उसका कौन-सा कौशल कमजोर है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Time managementसमय प्रबंधन
A timed presentation requires selecting the most important content, arranging it efficiently, practising, and controlling speaking pace. Continuing beyond the allotted time suggests that the student has not planned or monitored the duration effectively, so time management is the relevant weakness. Confidentiality, writing accuracy, and image recognition address different abilities.समयबद्ध प्रस्तुति में मुख्य सामग्री चुनना, क्रम बनाना, अभ्यास करना और बोलने की गति नियंत्रित करना आवश्यक है। निर्धारित समय से अधिक बोलना बताता है कि विद्यार्थी ने अवधि की योजना या निगरानी ठीक से नहीं की; इसलिए समय प्रबंधन कमजोर है। अन्य विकल्प अलग कौशलों से संबंधित हैं।
23A student told the whole class about a friend's private problem. Which principle of communication does this violate?एक छात्र ने अपने मित्र की निजी समस्या पूरी कक्षा के सामने बता दी। यह संचार के किस सिद्धांत का उल्लंघन है?
Confidentiality means protecting private or sensitive information and sharing it only with permission or an appropriate authorised person. Telling the whole class about a friend’s problem violates that expectation and can damage trust. Voice control concerns volume and tone, visual communication concerns images or visible signals, and questioning is unrelated to the breach.गोपनीयता का अर्थ निजी या संवेदनशील जानकारी को सुरक्षित रखना और अनुमति या उचित अधिकार के बिना साझा न करना है। मित्र की समस्या पूरी कक्षा को बताना इस सिद्धांत और विश्वास दोनों का उल्लंघन करता है। आवाज का नियंत्रण स्वर या तीव्रता से, दृश्य संचार चित्रों या संकेतों से और प्रश्न पूछना अलग कौशल से संबंधित है।
24If a student answers every question too quickly without listening to the complete question, what mistake is the student making?यदि कोई विद्यार्थी हर प्रश्न का उत्तर बहुत जल्दी देता है और प्रश्न को पूरा नहीं सुनता, तो वह कौन-सी गलती कर रहा है?
Answering before hearing the entire question is incomplete listening. The student may miss a condition, key word, or requested format and therefore respond to a different question from the one asked. Writing quality, confidentiality, and visual communication do not solve the problem because the error occurs during reception and understanding.पूरा प्रश्न सुने बिना उत्तर देना अधूरा श्रवण है। विद्यार्थी कोई शर्त, मुख्य शब्द या अपेक्षित प्रारूप छोड़ सकता है और पूछे गए प्रश्न के बजाय किसी अलग अर्थ का उत्तर दे सकता है। लेखन की गुणवत्ता, गोपनीयता और दृश्य संचार इस समस्या को नहीं सुलझाते, क्योंकि गलती संदेश ग्रहण करने के चरण में है।
25In which of the following situations can a visual aid create misunderstanding?निम्नलिखित में से किस स्थिति में दृश्य सहायक सामग्री गलतफहमी पैदा कर सकती है?
0 reads0 helpful★ – (0)
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. When the image is unrelated to the topic or is incorrectly labelledजब चित्र विषय से असंबंधित हो या उसका लेबल गलत हो
A visual aid must be relevant, accurate, and clearly labelled. An unrelated image distracts the audience, while an incorrect label gives false information and may cause the audience to interpret the topic wrongly. The other options describe visuals that support understanding through accuracy, relevance, readable captions, and agreement with the spoken explanation.दृश्य सहायक सामग्री प्रासंगिक, सही और स्पष्ट रूप से लेबल की हुई होनी चाहिए। असंबंधित चित्र ध्यान भटकाता है और गलत लेबल गलत जानकारी देकर विषय की गलत समझ पैदा कर सकता है। अन्य विकल्प ऐसे चित्र बताते हैं जो सटीकता, प्रासंगिकता, पढ़ने योग्य विवरण और मौखिक व्याख्या से मेल के कारण समझ में सहायता करते हैं।
Google Analytics helps us understand site usage. Microsoft Clarity records usage interactions after analytics consent. Google may send limited cookie-free signals before your choice. The Live Visitors widget operates independently of this analytics choice; see the privacy policy for its provider and fallback details. Essential site features work without analytics cookies. You can change your choice later in Privacy choices. Privacy policy
