Search Class 10 Questions

A. यह राष्ट्रीय प्रेरणा और स्वदेशी भावना का गीत बना/It became a song of national inspiration and Swadeshi spirit

A. निजाम राज्य में नागरिक और शैक्षिक अधिकार/Civil and educational rights in Nizam's state

D. आनंदमठ/Anandamath

A. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

A. बंकिम चंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

A. यह सभा को भावनात्मक ऊर्जा और राष्ट्रीय उद्देश्य से भरता था/It filled gatherings with emotional energy and national purpose

A. वे लोगों में साहस और एकता पैदा करते थे/They created courage and unity among people

A. इसने मातृभूमि के प्रति भक्ति और एकता की भावना जगाई/It created devotion and unity towards the motherland

A. छात्र और नागरिक अधिकार चेतना/Student and civil rights consciousness

D. क्योंकि उसने मातृभूमि के लिए भक्ति और एकता जगाई/Because it created devotion and unity for the motherland

A. इसने प्रेरणा दी, पर धार्मिक अर्थों के कारण कुछ असहजता भी हो सकती थी/It inspired people, but its religious meanings could also create some discomfort

A. मातृभूमि के प्रति भावनात्मक एकता के गीत के रूप में/As a song of emotional unity toward the motherland

A. इसने मातृभूमि के प्रति साझा भावनात्मक लगाव जगाया/It created shared emotional attachment to the motherland

A. यह मातृभूमि के प्रति प्रेम जगाता था/It inspired love for the motherland

A. इसने लोगों में देशभक्ति की भावना जगाई/It awakened patriotic feeling among people

A. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

D. आनंदमठ/Anandamath

A. इन सबने देश को भावनात्मक और दृश्य साझा पहचान दी/All of them gave the country an emotional and visual shared identity

A. मातृभूमि को सम्मान और भक्ति का केंद्र बनाना/Making the motherland a centre of respect and devotion

A. राष्ट्रवादी सभाओं में भावनात्मक ऊर्जा बढ़ी/Emotional energy increased in nationalist gatherings

B. इसने मातृभूमि को सम्मान और भक्ति के भाव से जोड़ा/It connected the motherland with respect and devotion

A. दोनों ने देश को मातृभूमि के रूप में सम्मानित किया/Both honoured the country as motherland

A. दोनों ने देश को मातृभूमि के रूप में सम्मानित किया/Both honoured the country as motherland

A. क्योंकि वह आंदोलन में मातृभूमि के प्रति भावनात्मक एकता का गीत बन गया/Because it became a song of emotional unity toward the motherland in the movement

A. मातृभूमि के प्रति श्रद्धा और भावनात्मक लगाव/Reverence and emotional attachment toward the motherland

A. दोनों ने मातृभूमि को भक्ति और सम्मान के केंद्र में रखा/Both placed the motherland at the centre of devotion and respect

A. यह मातृभूमि के प्रति भक्ति और सामूहिक उत्साह का स्रोत बना/It became a source of devotion to the motherland and collective enthusiasm

A. मातृभूमि के प्रति श्रद्धा और अपनत्व/Reverence and belonging toward the motherland

A. उसने मातृभूमि के प्रति भक्ति को जनभावना से जोड़ा/It connected devotion to the motherland with public emotion

A. आनंदमठ/Anandamath

A. राष्ट्रीय पहचान का सांस्कृतिक और भावनात्मक आधार/Cultural and emotional base of national identity

A. यह मातृभूमि के प्रति साझा निष्ठा का सार्वजनिक प्रदर्शन था/It was a public expression of shared loyalty to the motherland

A. एक ने गीत से और दूसरे ने चित्र से मातृभूमि का भाव मजबूत किया/One strengthened the idea of motherland through song and the other through image

A. इसने मातृभूमि के प्रति साझा भावनात्मक लगाव बनाया/It created shared emotional attachment to the motherland

A. देश को मातृभूमि के रूप में सम्मान देना/Respecting the country as motherland

A. देश को मातृभूमि के रूप में भावनात्मक पहचान मिली/The country received emotional identity as motherland

B. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

A. लोगों में मिलकर देशभक्ति की भावना जागी/People together felt patriotic emotion

A. देशभक्ति और सामूहिक भावना/Patriotism and collective feeling

A. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

A. तीनों ने राष्ट्रीय अपनत्व की भावना मजबूत की/All three strengthened the feeling of national belonging

A. मातृभूमि के प्रति प्रेम और श्रद्धा/Love and respect for the motherland

A. लोग एक साथ देशभक्ति की भावना महसूस करते थे/People felt patriotic emotion together

A. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay

A. भारतमाता वंदे मातरम् लोककथाएँ और राष्ट्रीय ध्वज/Bharat Mata Vande Mataram folklore and national flag

B. वंदे मातरम् और लोककथाएं/Vande Mataram and folk tales

D. बटाईदार किसानों की उपज में अधिक हिस्सेदारी की मांग/Demand of sharecroppers for a larger share of produce

A. यह स्थानीय और स्वतःस्फूर्त रूप में फैला/It spread locally and spontaneously

A. इसने किसानों की कानूनी और संगठित प्रतिरोध क्षमता दिखाई/It showed peasants' ability for legal and organized resistance

A. इसमें औपनिवेशिक कानूनों का खुला अहिंसक उल्लंघन शामिल था/It included open non-violent violation of colonial laws

A. बंटाईदार किसानों की फसल हिस्सेदारी/Share of crops for sharecroppers

C. विभिन्न समुदायों को एक जनआंदोलन में जोड़ने का प्रयास/An attempt to unite different communities in a mass movement

A. क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखी/Because people continued local actions even after leaders were arrested

A. आंदोलन का हिंदू मुस्लिम जनाधार बढ़ा/The Hindu-Muslim mass base of the movement widened

A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया/It popularized the demand for self-government

B. देशी वस्तुओं के प्रयोग और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से/Through use of indigenous goods and boycott of foreign goods

B. नमक सत्याग्रह/Salt Satyagraha

A. इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ा/It connected large rural groups with the movement

A. कई सामाजिक समूहों की भागीदारी/Participation of many social groups

A. औपनिवेशिक कानूनों के विरोध और स्वतंत्रता की आशा से/Through opposition to colonial laws and hope for freedom

A. अलग-अलग वर्गों की भागीदारी/Participation of different groups

A. गुडेम आंदोलन में हिंसक तरीकों का प्रयोग हुआ/The Gudem movement used violent methods

A. यह सशस्त्र सैनिक प्रयास पर आधारित थी जबकि गांधीवादी आंदोलन अहिंसा पर आधारित था/It was based on armed military effort while Gandhian movement was based on non-violence

A. अस्पृश्यता उन्मूलन और सामाजिक सुधार/Removal of untouchability and social reform

A. इसने बंटाईदार किसानों के अधिक न्यायपूर्ण हिस्से की मांग उठाई/It raised demand for a more just share for sharecroppers

A. क्योंकि इसमें कृषक असंतोष, धार्मिक पहचान और औपनिवेशिक विरोध कई तत्व जुड़े थे/Because agrarian discontent, religious identity and anti-colonial resistance were all involved

A. केंद्रीय नेताओं की गिरफ्तारी के बाद स्थानीय जनता ने आंदोलन जारी रखा/After central leaders were arrested local people continued the movement

A. यह बंटाईदार किसानों की फसल हिस्सेदारी की मांग से जुड़ा था/It was linked with the demand of crop share by sharecroppers

A. इसने विदेशों में बसे भारतीयों को ब्रिटिश शासन के विरुद्ध संगठित किया/It organised Indians abroad against British rule

A. स्थानीय जनता ने स्वतःस्फूर्त कार्रवाई संभाली/Local people took spontaneous action

A. इसने अहिंसक सत्याग्रह पर ब्रिटिश दमन को उजागर किया/It exposed British repression against nonviolent Satyagraha

D. प्रवासी भारतीयों में क्रांतिकारी राष्ट्रवाद फैलाने के लिए/For spreading revolutionary nationalism among overseas Indians

A. असहयोग में सहयोग वापस लेना और सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानून तोड़ना प्रमुख था/Withdrawal of cooperation was central in Non-Cooperation and breaking unjust laws in Civil Disobedience

A. स्थानीय और स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन/Local and spontaneous mass movement

A. क्योंकि अलग क्षेत्रों और समूहों ने इसे अपने अनुभवों के आधार पर अपनाया/Because different regions and groups adopted it according to their experiences

A. किसानों, आदिवासियों, मजदूरों और व्यापारियों ने अपने-अपने मुद्दों के साथ भाग लिया/Peasants, tribals, workers, and merchants participated with their own issues

A. आंदोलन गांवों बागानों और दूरस्थ क्षेत्रों तक फैला/The movement spread to villages plantations and distant regions

A. क्योंकि आम लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर जुड़ते हैं/Because common people join through problems of their own lives

A. दोनों ने औपनिवेशिक व्यवस्था और स्थानीय शोषण के विरोध को जोड़ा/Both connected resistance to colonial system and local exploitation

A. दोनों ने स्थानीय अन्याय को बड़े राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ा/Both linked local injustice with the wider national struggle

A. दोनों ने स्थानीय अन्याय को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ा/Both linked local injustice with the national struggle

A. किसानों की स्थानीय समस्याएं स्वराज की आशा से जुड़ गईं/Local peasant problems became linked with the hope of swaraj

A. हिंदू मुस्लिम एकता को बल मिला/It strengthened Hindu-Muslim unity

C. किसान प्रतिरोध/Peasant resistance

B. हिंदू-मुस्लिम एकता और ब्रिटिश विरोध/Hindu-Muslim unity and anti-British protest

A. क्योंकि दोनों में वन और पेड़ों की रक्षा पर जोर था/Because both stressed protection of forests and trees

B. क्योंकि दोनों में पेड़ों और वनों की रक्षा पर जोर था/Because both stressed protection of trees and forests

C. क्योंकि सामाजिक समानता को स्वतंत्र भारत के निर्माण का आधार माना गया/Because social equality was seen as a basis for building free India

A. महिलाओं ने परिवार और समाज पर शराब के प्रभाव के विरुद्ध संगठित आवाज उठाई/Women raised organised voice against the effects of liquor on family and society

A. क्योंकि यह वन संरक्षण और पेड़ों की रक्षा से जुड़ा था/Because it was linked with forest conservation and tree protection

A. दोनों वन संरक्षण और पेड़ों की रक्षा से जुड़े थे/Both were linked with forest conservation and tree protection

A. चिपको आंदोलन/Chipko Movement

A. स्वतंत्रता आंदोलन के आदर्शों को संस्थागत रूप देना/Giving institutional form to ideals of the freedom movement

A. स्थानीय वैकल्पिक शासन और जन सत्ता की कल्पना/Local alternative government and imagination of popular power

A. भूमिगत नेटवर्क और गुप्त कांग्रेस रेडियो से/Through underground networks and secret Congress Radio

A. इसने तत्काल सत्ता हस्तांतरण की आशा तोड़ी और निर्णायक संघर्ष की भावना बढ़ाई/It broke hopes of immediate transfer of power and increased feeling for decisive struggle

A. स्वतंत्रता को नागरिक अधिकारों और सामाजिक न्याय से जोड़ने के स्तर पर/To the level of linking freedom with civil rights and social justice

A. रचनात्मक कार्यक्रम, खादी और संगठन निर्माण पर बल/Stress on constructive programme, Khadi and organisation building

A. स्वशासन को व्यापक राजनीतिक अधिकार की मांग बनाया/It made self-government a broad demand for political rights

A. औपनिवेशिक पाठ्यक्रम और मानसिक अधीनता/Colonial curriculum and mental dependence