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100 results found for "revolutionary culture" in Class 10.

Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

पुरानी अभिजात संस्कृति राष्ट्रीय जनता की संस्कृति क्यों नहीं थी?

Why was the old aristocratic culture not the culture of the national people?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह सीमित भूमि स्वामी उच्च वर्ग तक केंद्रित थीBecause it was centred on a limited landowning elite

Step 1

Concept

अभिजात संस्कृति उच्च वर्ग की जीवन शैली से जुड़ी थी। / Aristocratic culture was linked with elite lifestyle.

Step 2

Why this answer is correct

आम जनता का जीवन और भाषा अलग थी। / The common people had different lives and languages.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसे राष्ट्रीय जनता की व्यापक संस्कृति नहीं कहा जा सकता। / Therefore it cannot be called the broad culture of the national people.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खुदीराम बोस को किस क्षेत्र की क्रांतिकारी परंपरा से जोड़कर पढ़ना चाहिए?

Khudiram Bose should be studied with the revolutionary tradition of which region?

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Correct Answer

B. बंगालBengal

Explanation

Simple Explanation

खुदीराम बोस बंगाल की क्रांतिकारी परंपरा के युवा सेनानी थे। उन्हें उग्र राष्ट्रवादी दौर से जोड़ें। / Khudiram Bose was a young fighter of Bengal's revolutionary tradition. Link him with the militant nationalist phase.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

रास बिहारी बोस किस व्यापक क्रांतिकारी गतिविधि से जुड़े थे?

Rash Behari Bose was associated with which wider revolutionary activity?

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Correct Answer

A. भारत और विदेश में क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organization in India and abroad

Explanation

Simple Explanation

रास बिहारी बोस भारत और विदेश में क्रांतिकारी गतिविधियों से जुड़े थे। उन्हें गदर और आजाद हिंद फौज की पृष्ठभूमि से भी जोड़ें। / Rash Behari Bose was linked with revolutionary activities in India and abroad. Also connect him with the background of Ghadar and the INA.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

अलिपुर बम केस किस क्रांतिकारी धारा से संबंधित था?

The Alipore Bomb Case was related to which revolutionary trend?

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Correct Answer

C. बंगाल की क्रांतिकारी गतिविधियाँRevolutionary activities in Bengal

Explanation

Simple Explanation

अलिपुर बम केस बंगाल की क्रांतिकारी गतिविधियों से जुड़ा था। इसे उग्र राष्ट्रवादी दौर से जोड़ें। / The Alipore Bomb Case was linked with revolutionary activities in Bengal. Connect it with the militant nationalist phase.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन से कौन प्रमुख क्रांतिकारी जुड़े थे?

Which major revolutionary was associated with the Hindustan Socialist Republican Association?

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Correct Answer

B. भगत सिंहBhagat Singh

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़े प्रमुख क्रांतिकारी थे। इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से याद रखें। / Bhagat Singh was a major revolutionary associated with the Hindustan Socialist Republican Association. Remember it with revolutionary nationalism.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

काकोरी घटना किस प्रकार की क्रांतिकारी कार्रवाई थी?

The Kakori incident was what type of revolutionary action?

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Correct Answer

A. सरकारी खजाने की ट्रेन से लूटRobbery of government treasury from a train

Explanation

Simple Explanation

काकोरी घटना 1925 में सरकारी खजाने से जुड़ी क्रांतिकारी कार्रवाई थी। इसे हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जोड़ें। / The Kakori incident of 1925 was a revolutionary action involving government treasury. Link it with the Hindustan Republican Association.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

अलीपुर बम केस किस क्रांतिकारी गतिविधि से संबंधित था?

The Alipore Bomb Case was related to which revolutionary activity?

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Correct Answer

A. बंगाल के क्रांतिकारी आंदोलन सेBengal revolutionary movement

Explanation

Simple Explanation

अलीपुर बम केस बंगाल के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जुड़ा था। परीक्षा में इसे अरविंद घोष और क्रांतिकारी नेटवर्क से जोड़ें। / The Alipore Bomb Case was linked with revolutionary nationalism in Bengal. Exam tip is to link it with Aurobindo Ghose and revolutionary networks.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में समान नागरिकता का विचार क्यों क्रांतिकारी था?

Why was the idea of equal citizenship revolutionary in the context of the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह जन्म और वर्ग पर आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती देता थाBecause it challenged privileges based on birth and estate

Step 1

Concept

पुरानी व्यवस्था में अधिकार जन्म और वर्ग से तय होते थे। / In the old order rights were decided by birth and estate.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता ने इस भेदभाव को चुनौती दी। / Equal citizenship challenged this discrimination.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे सामाजिक और राजनीतिक बदलाव दोनों के रूप में लिखें। / In exams, write it as both a social and political change.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांतिकारी सेना को राष्ट्रवाद के प्रसार का माध्यम क्यों माना जाता है?

Why is the French revolutionary army considered a medium for spreading nationalism?

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Correct Answer

B. क्योंकि उसने नागरिक सैनिक और राष्ट्र रक्षा की भावना को जोड़ाBecause it connected citizen soldiers with the defence of the nation

Step 1

Concept

क्रांति ने सैनिक को केवल राजा का सेवक नहीं माना। / The Revolution did not see the soldier only as a servant of the king.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक सैनिक राष्ट्र की रक्षा और विचारों के प्रसार से जुड़ा। / The citizen soldier became linked with defending the nation and spreading ideas.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सेना को राष्ट्रवादी चेतना के साधन के रूप में समझें। / In exams, see the army as a tool of nationalist consciousness.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

किस स्थिति में फ्रांसीसी क्रांतिकारी विचार और नेपोलियन शासन के बीच तनाव स्पष्ट दिखाई देता है?

In which situation is the tension between French revolutionary ideas and Napoleonic rule clearly visible?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता के विचार के साथ सेंसरशिप और सैन्य भर्ती का बढ़नाGrowth of censorship and military conscription alongside the idea of liberty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति स्वतंत्रता और नागरिक अधिकारों से जुड़ी थी। / The French Revolution was linked with liberty and civil rights.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन शासन में सेंसरशिप और भर्ती से नियंत्रण बढ़ा। / Under Napoleon, censorship and conscription increased control.

Step 3

Exam Tip

यही सुधार और दमन के बीच तनाव दिखाता है। / This shows the tension between reform and repression.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारी विचारों के प्रसार से यूरोप में कौन सी आशा बढ़ी?

What hope grew in Europe with the spread of French revolutionary ideas?

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Correct Answer

A. निरंकुश शासन से मुक्ति और समान अधिकारों की आशाHope of liberation from despotic rule and equal rights

Step 1

Concept

फ्रांसीसी विचार स्वतंत्रता और समानता से जुड़े थे। / French ideas were linked with liberty and equality.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे यूरोप के कई लोगों में पुराने शासन से मुक्ति की आशा जगी। / They raised hopes among many Europeans for freedom from old rule.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रवादी आंदोलनों की वैचारिक प्रेरणा मानें। / Treat this as an ideological inspiration for nationalist movements.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन की संहिता को क्रांतिकारी विरासत और सत्ता केंद्रीकरण दोनों से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Napoleonic Code linked with both revolutionary legacy and centralisation of power?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने समान कानून दिए और राज्य शक्ति को संगठित कियाBecause it gave common laws and organised state power

Step 1

Concept

संहिता ने समानता और संपत्ति अधिकार जैसे क्रांतिकारी विचारों को रखा। / The Code kept revolutionary ideas such as equality and property rights.

Step 2

Why this answer is correct

उसने राज्य के कानूनों को व्यवस्थित और केंद्रीकृत भी किया। / It also organised and centralised state laws.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसमें सुधार और नियंत्रण दोनों दिखाई देते हैं। / Therefore it shows both reform and control.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारी सेनाओं का प्रारंभिक स्वागत कई क्षेत्रों में क्यों हुआ?

Why were French revolutionary armies initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे स्वतंत्रता और समानता के विचारों से जुड़ी थींBecause they were linked with ideas of liberty and equality

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाओं को आरंभ में स्वतंत्रता का संदेश लाने वाली माना गया। / French armies were first seen as bringing the message of liberty.

Step 2

Why this answer is correct

वे पुराने निरंकुश शासन को चुनौती देती दिखीं। / They seemed to challenge old despotic rule.

Step 3

Exam Tip

बाद में कर और नियंत्रण के कारण उत्साह कम हुआ। / Later taxes and control reduced enthusiasm.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति से पहले की राजवंशीय राज्य व्यवस्था और क्रांतिकारी राष्ट्र राज्य में मूल अंतर क्या था?

What was the basic difference between the pre-revolutionary dynastic state and the revolutionary nation-state?

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Correct Answer

A. पहला राजा की सत्ता पर और दूसरा नागरिकों की संप्रभुता पर आधारित थाThe first was based on royal authority and the second on citizens' sovereignty

Step 1

Concept

राजवंशीय राज्य में सत्ता राजा और परिवार से जुड़ी थी। / In a dynastic state power was linked with the king and family.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारी राष्ट्र राज्य में नागरिकों की संप्रभुता को महत्व मिला। / In the revolutionary nation-state citizens' sovereignty gained importance.

Step 3

Exam Tip

यही अंतर आधुनिक राष्ट्रवाद की कुंजी है। / This difference is the key to modern nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

क्रांतिकारी गीतों और शपथों ने राष्ट्रवाद को फैलाने में किस प्रकार मदद की?

How did revolutionary songs and oaths help spread nationalism?

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Correct Answer

A. उन्होंने भावनात्मक एकता और साझा राजनीतिक लक्ष्य पैदा किएThey created emotional unity and shared political goals

Step 1

Concept

गीत और शपथ लोगों की भावनाओं को जोड़ते हैं। / Songs and oaths connect people's emotions.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में उन्होंने जनता को समान लक्ष्य के लिए संगठित किया। / During the Revolution they organised people around a common goal.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में भावनात्मक प्रतीकों की भूमिका को याद रखें। / Remember the role of emotional symbols in nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

माजिनी की क्रांतिकारी राष्ट्रवाद की धारा तुरंत सफल क्यों नहीं हुई?

Why did Mazzini's stream of revolutionary nationalism not succeed immediately?

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Correct Answer

A. क्योंकि पुराने शासक और विदेशी प्रभाव बहुत मजबूत थेBecause old rulers and foreign influence were very strong

Step 1

Concept

माजिनी ने विचारों और युवाओं को प्रेरित किया। / Mazzini inspired ideas and youth.

Step 2

Why this answer is correct

पर इटली में पुराने शासकों और ऑस्ट्रिया का प्रभाव मजबूत था। / But old rulers and Austrian influence were strong in Italy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अंतिम एकीकरण के लिए कूटनीति और राज्य शक्ति भी जरूरी बनी। / Therefore, diplomacy and state power were also needed for final unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस से अठारह सौ अड़तालीस के काल में राष्ट्रवाद को क्रांतिकारी शक्ति किसने बनाया?

What made nationalism a revolutionary force during the period from 1830 to 1848?

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Correct Answer

A. इसने लोगों की पहचान अधिकारों और स्वतंत्रता की मांग को एक साथ जोड़ाIt connected people's identity with demands for rights and freedom

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद ने लोगों को साझा समुदाय का भाव दिया। / Nationalism gave people a feeling of shared community.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवाद ने इसे अधिकार और प्रतिनिधित्व की मांग से जोड़ा। / Liberalism linked it with demands for rights and representation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद क्रांतिकारी परिवर्तन की शक्ति बना। / Therefore nationalism became a force of revolutionary change.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

राष्ट्रीय प्रतीकों का क्रांतिकारी राजनीति में महत्व केवल भावनात्मक क्यों नहीं था?

Why was the importance of national symbols in revolutionary politics not only emotional?

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Correct Answer

A. वे संगठन पहचान और साझा राजनीतिक उद्देश्य बनाने में मदद करते थेThey helped create organization identity and shared political purpose

Step 1

Concept

प्रतीक भावनाएँ जगाते हैं। / Symbols create emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे अलग अलग लोगों को एक लक्ष्य के लिए संगठित भी करते हैं। / They also organize different people around one goal.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय प्रतीक राजनीतिक mobilization का साधन नहीं बल्कि राजनीतिक संगठन का साधन बने। / Therefore national symbols became tools of political organization.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस के दशक में यूरोप की आर्थिक कठिनाइयों और क्रांतिकारी राजनीति में क्या संबंध था?

What was the link between economic hardships and revolutionary politics in Europe in the 1830s?

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Correct Answer

B. आर्थिक कठिनाइयों ने असंतोष बढ़ाया और सुधार की मांग को तेज कियाEconomic hardships increased discontent and sharpened demands for reform

Step 1

Concept

भोजन की कमी बेरोजगारी और महंगाई से जनता परेशान हुई। / Food shortages unemployment and price rise troubled people.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने शासन व्यवस्था को इसके लिए जिम्मेदार माना। / People blamed the political system for their suffering.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक संकट राजनीतिक विद्रोह से जुड़ गया। / Therefore economic crisis became linked with political revolt.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

क्रांतिकारी काल में प्रेस और राजनीतिक सभाएँ क्यों महत्वपूर्ण थीं?

Why were the press and political meetings important during the revolutionary period?

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Correct Answer

A. उन्होंने विचारों मांगों और असंतोष को जनता तक पहुँचायाThey carried ideas demands and discontent to the people

Step 1

Concept

विचार फैलाने के लिए संचार जरूरी होता है। / Communication is needed to spread ideas.

Step 2

Why this answer is correct

प्रेस और सभाओं ने लोगों को अधिकारों और राष्ट्रवाद की बात बताई। / The press and meetings informed people about rights and nationalism.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे क्रांतिकारी चेतना के साधन बने। / Therefore they became tools of revolutionary awareness.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

क्रांतिकारी काल में राष्ट्रीय ध्वज और प्रतीकों का महत्व क्यों बढ़ा?

Why did national flags and symbols become more important during the revolutionary period?

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Correct Answer

A. वे लोगों को एक उद्देश्य और पहचान के साथ जोड़ते थेThey united people with one purpose and identity

Step 1

Concept

प्रतीक लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ते हैं। / Symbols emotionally connect people.

Step 2

Why this answer is correct

ध्वज और चिन्ह राष्ट्रीय उद्देश्य को दिखाते हैं। / Flags and signs show national purpose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रांतियों में इनका महत्व बढ़ा। / Therefore their importance increased in revolutions.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

अठारह सौ चालीस के दशक में बेरोजगारी ने क्रांतिकारी माहौल क्यों बनाया?

Why did unemployment create a revolutionary atmosphere in the 1840s?

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Correct Answer

A. क्योंकि काम न मिलने से मजदूर और गरीब लोग व्यवस्था से नाराज हुएBecause lack of work made workers and poor people angry with the system

Step 1

Concept

बेरोजगारी से लोगों की आय घटती है। / Unemployment reduces people's income.

Step 2

Why this answer is correct

गरीब और मजदूर वर्ग में असंतोष फैलता है। / Discontent spreads among workers and the poor.

Step 3

Exam Tip

यही असंतोष क्रांतिकारी आंदोलनों को बल देता है। / This discontent strengthens revolutionary movements.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

हेलेनिस्टिक संस्कृति को मिश्रित संस्कृति क्यों कहा जाता है?

Why is Hellenistic culture called a mixed culture?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल थाBecause it combined Greek and local cultures

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर के बाद यूनानी और स्थानीय तत्वों के मेल से हेलेनिस्टिक संस्कृति फैली। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक प्रसार से जोड़ें। / After Alexander Greek and local elements blended into Hellenistic culture. Link it with cultural diffusion in exams.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में नये त्योहारों का आयोजन किस उद्देश्य से किया गया?

For what purpose were new festivals organized in revolutionary France?

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Correct Answer

A. साझी राष्ट्रीय संस्कृति बनाने के लिएTo create a shared national culture

Step 1

Concept

त्योहार लोगों को एक साथ अनुभव कराते हैं। / Festivals create shared experiences among people.

Step 2

Why this answer is correct

नए त्योहारों ने नागरिकों में साझा राष्ट्रीय स्मृति और एकता बनाई। / New festivals built common national memory and unity.

Step 3

Exam Tip

सांस्कृतिक उपाय राष्ट्रवाद को जनजीवन में लाते हैं। / Cultural measures bring nationalism into public life.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

क्रांतिकारी फ्रांस में राष्ट्रवाद केवल राजनीतिक नहीं बल्कि सांस्कृतिक भी था क्योंकि क्या हुआ?

Nationalism in revolutionary France was not only political but also cultural because what happened?

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Correct Answer

A. गीत झंडे भाषा और स्मृति से साझा भावना बनाई गईSongs flags language and memory created shared feeling

Step 1

Concept

राजनीति संस्थाओं और कानूनों से जुड़ी थी। / Politics was linked with institutions and laws.

Step 2

Why this answer is correct

गीत झंडे और भाषा ने भावनात्मक एकता बनाई। / Songs flags and language created emotional unity.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद के सांस्कृतिक पक्ष को पहचानना कठिन प्रश्नों में उपयोगी है। / Identifying the cultural side of nationalism helps in difficult questions.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किससे पता चलता है कि संसाधन का उपयोग संस्कृति से भी जुड़ सकता है?

What shows that resource use can also connect with culture?

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Correct Answer

A. स्थानीय सामग्री से घर और हस्तशिल्प बननाMaking houses and handicrafts from local materials

Explanation

Simple Explanation

लोग स्थानीय संसाधनों से अपनी जीवन शैली और वस्तुएं बनाते हैं। परीक्षा में संसाधन और संस्कृति का संबंध याद रखें। / People use local resources to shape lifestyle and goods. Exam tip: remember the resource-culture relation.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

चाको संस्कृति स्थल किस व्यापक क्षेत्रीय व्यवस्था का प्रमाण देते हैं?

Chaco Culture sites give evidence of which wider regional system?

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Correct Answer

D. पुएब्लो सभ्यता की सड़कें महान घर और खगोलीय योजनाPueblo roads great houses and astronomical planning

Explanation

Simple Explanation

चाको संस्कृति स्थल जटिल पुएब्लो नेटवर्क और स्मारकीय निर्माण दिखाते हैं। परीक्षा में न्यू मेक्सिको याद रखें। / Chaco Culture sites show complex Pueblo networks and monumental construction. For exams remember New Mexico.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

औपनिवेशिक शासन में स्थानीय भाषा और संस्कृति पर क्या प्रभाव पड़ सकता था?

What effect could colonial rule have on local language and culture?

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Correct Answer

B. उन पर विदेशी प्रभाव और दबाव पड़ सकता थाThey could face foreign influence and pressure

Explanation

Simple Explanation

औपनिवेशिक शासन स्थानीय भाषा शिक्षा और संस्कृति को प्रभावित कर सकता था। परीक्षा में सांस्कृतिक प्रभाव भी याद रखें। / Colonial rule could affect local language education and culture. For exams remember cultural effects too.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

आधुनिक क्रांतियों में प्रिंट संस्कृति का महत्व क्या था?

What was the importance of print culture in modern revolutions?

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Correct Answer

C. इसने विचारों घोषणाओं और राजनीतिक बहस को तेजी से फैलायाIt rapidly spread ideas declarations and political debate

Explanation

Simple Explanation

प्रिंट संस्कृति ने क्रांतिकारी विचारों को जनता तक पहुंचाया। परीक्षा में pamphlet newspaper और declaration को माध्यम के रूप में याद रखें। / Print culture carried revolutionary ideas to the public. Exam tip: remember pamphlets newspapers and declarations as media.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

हेलेनिस्टिक संस्कृति को सांस्कृतिक समन्वय का उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is Hellenistic culture called an example of cultural synthesis?

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Correct Answer

A. यूनानी और स्थानीय परंपराओं का मेल हुआGreek and local traditions blended

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर के बाद यूनानी और स्थानीय तत्वों का मिश्रण बढ़ा। परीक्षा में हेलेनिस्टिक को मिश्रित संस्कृति समझें। / After Alexander Greek and local elements mixed more widely. Understand Hellenistic as a mixed culture.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

उबैद संस्कृति को मेसोपोटामिया के इतिहास में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is the Ubaid culture important in Mesopotamian history?

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Correct Answer

A. यह प्रारंभिक गांवों से नगर विकास की दिशा दिखाती हैIt shows the move from early villages toward urban development

Explanation

Simple Explanation

उबैद संस्कृति मेसोपोटामिया के प्रारंभिक बसाव और नगर बनने की प्रक्रिया से जुड़ी है। परीक्षा में इसे सुमेर से पहले की पृष्ठभूमि मानें। / The Ubaid culture is linked with early settlement and urban growth in Mesopotamia. In exams treat it as background before Sumer.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

हेलेनिस्टिक संस्कृति के प्रसार में सिकंदर की विजय का क्या योगदान था?

What was the role of Alexander's conquests in spreading Hellenistic culture?

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Correct Answer

A. यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का संपर्क बढ़ाContact between Greek and local cultures increased

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर की विजय से यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल बढ़ा। परीक्षा में हेलेनिस्टिक को मिश्रित संस्कृति समझें। / Alexander's conquests increased the mixing of Greek and local cultures. Understand Hellenistic as a mixed culture.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

नोक संस्कृति के अध्ययन से अफ्रीकी प्राचीन इतिहास की कौन सी बात समझ आती है?

What does the study of Nok culture show about ancient African history?

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Correct Answer

A. टेराकोटा कला और धातु कौशल का विकासDevelopment of terracotta art and metal skill

Explanation

Simple Explanation

नोक संस्कृति टेराकोटा कला और लौह उपयोग से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में इसे पश्चिम अफ्रीका से जोड़ें। / Nok culture is linked with terracotta art and iron use. Connect it with West Africa in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय सांस्कृतिक पोर्टल की शुरुआत किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Indian Culture Portal launched?

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Correct Answer

C. 20192019

Explanation

Simple Explanation

भारतीय सांस्कृतिक पोर्टल 2019 में शुरू हुआ था। इसे डिजिटल सांस्कृतिक विरासत और ऑनलाइन संग्रह से जोड़ें। / The Indian Culture Portal was launched in 2019. Link it with digital cultural heritage and online collections.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण की राष्ट्रीय संस्कृति निधि किस वर्ष स्थापित हुई थी?

In which year was the National Culture Fund established?

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Correct Answer

B. 19961996

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय संस्कृति निधि 1996 में स्थापित हुई थी। इसे विरासत संरक्षण में सार्वजनिक निजी सहयोग से जोड़ें। / The National Culture Fund was established in 1996. Link it with public private cooperation in heritage conservation.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

संस्कृति मंत्रालय भारत सरकार में अलग मंत्रालय के रूप में किस वर्ष बना था?

In which year was the Ministry of Culture formed as a separate ministry in India?

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Correct Answer

C. 19991999

Explanation

Simple Explanation

संस्कृति मंत्रालय 1999 में अलग मंत्रालय के रूप में बना था। इसे राष्ट्रीय सांस्कृतिक प्रशासन से जोड़ें। / The Ministry of Culture was formed as a separate ministry in 1999. Link it with national cultural administration.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 13

मालवा के बाज बहादुर और रानी रूपमती की कथा किस क्षेत्रीय संस्कृति से जुड़ी है?

The story of Baz Bahadur and Rani Roopmati is associated with which regional culture?

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Correct Answer

A. मांडू और मालवा की संगीत संस्कृतिMusic culture of Mandu and Malwa

Explanation

Simple Explanation

यह कथा मालवा की कला और संगीत परंपरा से जुड़ी है। परीक्षा में मांडू को सांस्कृतिक केंद्र के रूप में याद रखें। / This story is linked with the art and music tradition of Malwa. Exam tip is to remember Mandu as a cultural centre.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

कायथा संस्कृति किस नदी घाटी की प्रारंभिक ताम्रपाषाण परंपरा से जुड़ी है?

Kayatha culture is linked with the early Chalcolithic tradition of which river valley?

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Correct Answer

A. काली सिंध घाटीKali Sindh valley

Explanation

Simple Explanation

कायथा मध्य भारत की ताम्रपाषाण परंपरा से जुड़ी है। परीक्षा में इसे मालवा क्षेत्र की पूर्ववर्ती संस्कृति के रूप में याद रखें। / Kayatha is linked with the Chalcolithic tradition of central India. For exams, remember it as preceding Malwa culture in the region.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

गंगा घाटी में नरहन संस्कृति का अध्ययन किस संक्रमण को समझने में उपयोगी है?

Study of Narhan culture in the Ganga valley is useful for understanding which transition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ताम्रपाषाण से लौह युग और प्रारंभिक कृषि समाजFrom Chalcolithic to Iron Age and early agrarian society

Explanation

Simple Explanation

नरहन संस्कृति गंगा घाटी में प्रारंभिक कृषि और लौह युगीन बदलाव समझने में सहायक है। परीक्षा में क्षेत्रीय संस्कृतियों को कालक्रम से पढ़ें। / Narhan culture helps understand early agrarian and Iron Age changes in the Ganga valley. For exams, study regional cultures chronologically.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

मालवा ताम्रपाषाण संस्कृति में नवदाटोली और महेश्वर का महत्व किस कारण है?

Why are Navdatoli and Maheshwar important in Malwa Chalcolithic culture?

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Correct Answer

A. नर्मदा घाटी की बसावट और मृदभांड परंपरा के कारणBecause of settlement and pottery tradition of the Narmada valley

Explanation

Simple Explanation

ये स्थल मालवा संस्कृति और नर्मदा घाटी की ताम्रपाषाण बसावट समझाते हैं। परीक्षा में स्थल और नदी घाटी साथ याद रखें। / These sites explain Malwa culture and Chalcolithic settlements of the Narmada valley. For exams, remember sites with river valleys.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

जोरवे संस्कृति किस क्षेत्र की ताम्रपाषाण परंपरा के अध्ययन में सबसे अधिक महत्वपूर्ण है?

Jorwe culture is most important for the study of the Chalcolithic tradition of which region?

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Correct Answer

A. महाराष्ट्र और दक्कनMaharashtra and Deccan

Explanation

Simple Explanation

जोरवे संस्कृति महाराष्ट्र दक्कन की ताम्रपाषाण परंपरा से जुड़ी है। परीक्षा में इनामगांव और नेवासा जैसे स्थलों को याद रखें। / Jorwe culture is linked with the Chalcolithic tradition of Maharashtra Deccan. For exams, remember sites like Inamgaon and Nevasa.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

दक्षिण भारत की मेगालिथिक संस्कृति की प्रमुख पहचान क्या है?

What is the major identifying feature of South Indian Megalithic culture?

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Correct Answer

B. काले और लाल मृदभांड तथा समाधि संरचनाएंBlack and red ware and burial structures

Explanation

Simple Explanation

मेगालिथिक संस्कृति समाधियों और काले लाल मृदभांड से पहचानी जाती है। परीक्षा में इसे लौह उपयोग से भी जोड़ें। / Megalithic culture is identified with burials and black and red ware. For exams, also connect it with iron use.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति के उपयोग को समझाते समय कौन सी गलती नहीं करनी चाहिए?

Which mistake should be avoided while explaining the use of culture in the national movement?

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Correct Answer

A. यह मान लेना कि संस्कृति का राजनीति से कोई संबंध नहीं थाAssuming that culture had no relation with politics

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी राजनीति केवल भाषणों और प्रस्तावों से नहीं बनी। / Nationalist politics was not made only by speeches and resolutions.

Step 2

Why this answer is correct

संस्कृति ने लोगों को भावनात्मक रूप से आंदोलन से जोड़ा। / Culture emotionally connected people with the movement.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति और राजनीति को अलग-अलग डिब्बों में न रखें। / Do not put culture and politics in separate boxes.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में लोक संस्कृति को महत्व देने से इतिहास लेखन की कौन सी सीमा टूटती थी?

Giving importance to folk culture in the national movement challenged which limit of history writing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इतिहास को केवल राजाओं और युद्धों तक सीमित रखनाLimiting history only to kings and wars

Step 1

Concept

पुराना इतिहास अक्सर राजाओं और युद्धों पर केंद्रित था। / Older history often focused on kings and wars.

Step 2

Why this answer is correct

लोक संस्कृति ने आम लोगों को राष्ट्रीय कथा का हिस्सा बनाया। / Folk culture made ordinary people part of the national story.

Step 3

Exam Tip

प्रश्न में सीमा पूछी जाए तो पुराने ढांचे को पहचानें। / When a question asks about a limitation, identify the old framework.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

कौन सा कथन राष्ट्रवादी संस्कृति की जटिलता को सबसे अच्छी तरह समझाता है?

Which statement best explains the complexity of nationalist culture?

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Correct Answer

A. इसने एकता बनाई, पर कुछ प्रतीकों के अर्थ पर मतभेद भी हो सकते थेIt created unity, but meanings of some symbols could also be debated

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी संस्कृति ने साझा पहचान बनाने में सहायता की। / Nationalist culture helped build shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

पर विविध समाज में हर प्रतीक पर सभी की प्रतिक्रिया समान नहीं थी। / But in a diverse society, not everyone responded to every symbol in the same way.

Step 3

Exam Tip

जटिलता समझाते समय एकता और मतभेद दोनों लिखें। / While explaining complexity, write both unity and difference.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारतीय राष्ट्रवाद में संस्कृति का उपयोग केवल परंपरा बचाने तक सीमित क्यों नहीं था?

Why was the use of culture in Indian nationalism not limited to preserving tradition?

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Correct Answer

A. क्योंकि संस्कृति से राजनीतिक जागरण और एकता भी पैदा हुईBecause culture also created political awakening and unity

Step 1

Concept

संस्कृति लोगों के मन और जीवन से जुड़ी होती है। / Culture is linked with people’s emotions and lives.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी नेताओं ने संस्कृति के माध्यम से लोगों में राष्ट्रीय चेतना और एकता जगाई। / Nationalist leaders used culture to create national awareness and unity.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को परंपरा के साथ राजनीतिक जागरण से भी जोड़ें। / Connect culture not only with tradition but also with political awakening.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

किस कारण भारतीय राष्ट्रवाद में लोक संस्कृति को केवल मनोरंजन नहीं माना गया?

Why was folk culture not treated as mere entertainment in Indian nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसमें जनता की स्मृति, मूल्य और पहचान छिपी थीBecause it contained people’s memory, values and identity

Step 1

Concept

लोक संस्कृति आम लोगों के अनुभवों से बनती है। / Folk culture is made from the experiences of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवाद ने उसमें भारतीय समाज की गहरी पहचान देखी। / Nationalism saw in it the deeper identity of Indian society.

Step 3

Exam Tip

लोक संस्कृति को मनोरंजन से आगे बढ़कर सांस्कृतिक आधार मानें। / Treat folk culture as a cultural base, not just entertainment.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति का उपयोग करते समय सबसे बड़ी सावधानी क्या थी?

What was the greatest care needed while using culture in the national movement?

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Correct Answer

A. ऐसी भाषा और प्रतीक चुनना जो अधिक से अधिक समुदायों को जोड़ सकेंChoosing language and symbols that could include as many communities as possible

Step 1

Concept

भारत विविध समुदायों का देश था। / India was a country of diverse communities.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए राष्ट्रवादी संस्कृति को ऐसा होना चाहिए था जो ज्यादा लोगों को जोड़ सके, न कि अलग करे। / So nationalist culture needed to include more people, not exclude them.

Step 3

Exam Tip

समावेशी राष्ट्रवाद का अर्थ है विविधता को साथ लेकर चलना। / Inclusive nationalism means carrying diversity together.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

किस कथन से पता चलता है कि राष्ट्रवादी संस्कृति का निर्माण एक जटिल प्रक्रिया थी?

Which statement shows that building nationalist culture was a complex process?

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Correct Answer

A. प्रतीक एकता बनाते थे, लेकिन उनके अर्थ पर मतभेद भी हो सकते थेSymbols created unity, but their meanings could also be debated

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी संस्कृति ने लोगों को जोड़ने का काम किया। / Nationalist culture helped unite people.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी धर्म, भाषा और क्षेत्रीय अंतर के कारण कुछ प्रतीकों पर अलग-अलग प्रतिक्रियाएँ हो सकती थीं। / Yet religious, linguistic and regional differences could produce different responses to symbols.

Step 3

Exam Tip

जटिलता वाले प्रश्न में एकता और मतभेद दोनों लिखें। / For complexity-based questions, write both unity and disagreement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

सामूहिक अपनेपन की भावना में भाषा और संस्कृति की भूमिका कैसी थी?

What was the role of language and culture in the sense of collective belonging?

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Correct Answer

A. उन्होंने लोगों को साझा पहचान दीThey gave people a shared identity

Step 1

Concept

भाषा और संस्कृति लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ी होती हैं। / Language and culture are connected with people's daily lives.

Step 2

Why this answer is correct

जब इन्हें राष्ट्रीय भावना से जोड़ा गया तो साझा पहचान मजबूत हुई। / When linked with nationalism, they strengthened shared identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संस्कृति को केवल कला नहीं बल्कि पहचान का आधार भी मानें। / In exams, treat culture not only as art but also as a basis of identity.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनत्व की भावना बनाने में साझा शत्रु की तुलना में साझा संस्कृति अधिक स्थायी क्यों हो सकती है?

Why can shared culture be more lasting than a shared enemy in creating collective belonging?

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Correct Answer

A. क्योंकि संस्कृति लंबे समय तक पहचान और स्मृति से जुड़ी रहती हैBecause culture remains linked with identity and memory for a long time

Step 1

Concept

साझा शत्रु आंदोलन को तेज कर सकता है। / A shared enemy can intensify a movement.

Step 2

Why this answer is correct

पर संस्कृति स्मृति भाषा गीत और परंपरा के रूप में लंबे समय तक लोगों को जोड़ती है। / But culture connects people for long through memory language songs and tradition.

Step 3

Exam Tip

स्थायी पहचान में संस्कृति की भूमिका लिखें। / Mention the role of culture in lasting identity.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

लोक संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा बनाने से ग्रामीण जनता पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did making folk culture part of national identity have on rural people?

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Correct Answer

A. उन्हें लगा कि राष्ट्र उनकी अपनी संस्कृति से भी बनता हैThey felt that the nation was also made of their own culture

Step 1

Concept

लोक संस्कृति ग्रामीण और आम जनता से गहराई से जुड़ी थी। / Folk culture was closely linked with rural and ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उसे राष्ट्रीय पहचान में शामिल करने से लोगों में अपनत्व बढ़ा। / Including it in national identity increased belonging.

Step 3

Exam Tip

ग्रामीण भागीदारी में संस्कृति की भूमिका लिखें। / Mention the role of culture in rural participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति का प्रयोग किसलिए किया गया?

Why was culture used in the national movement?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान को आम लोगों के जीवन से जोड़ने के लिएTo connect national identity with ordinary people's lives

Step 1

Concept

संस्कृति आम लोगों की भाषा परंपरा और यादों से जुड़ी होती है। / Culture is linked with people's language traditions and memories.

Step 2

Why this answer is correct

इसी कारण उसके माध्यम से राष्ट्रवाद लोगों के जीवन में आसानी से प्रवेश कर सका। / Through it nationalism could enter everyday life more easily.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को जन भागीदारी से जोड़ें। / Link culture with mass participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

कौन सा उदाहरण बताता है कि राष्ट्रवादी आंदोलन ने संस्कृति को राजनीतिक उद्देश्य से जोड़ा?

Which example shows that the nationalist movement linked culture with a political purpose?

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Correct Answer

A. लोककथाओं और राष्ट्रीय गीतों से साझा पहचान बनानाCreating shared identity through folk tales and national songs

Step 1

Concept

संस्कृति केवल मनोरंजन नहीं रही। / Culture did not remain only entertainment.

Step 2

Why this answer is correct

लोककथा और गीतों ने राजनीतिक लक्ष्य के लिए सामूहिक भावना बनाई। / Folk tales and songs created collective feeling for a political goal.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति और राजनीति के संबंध को पहचानें। / Identify the relation between culture and politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति का उपयोग किसलिए किया गया?

Why was culture used in the national movement?

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Correct Answer

A. लोगों में साझा पहचान बनाने के लिएTo create shared identity among people

Step 1

Concept

संस्कृति लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ी होती है। / Culture is linked with people’s daily life.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र लोककथा और इतिहास से राष्ट्रीय भावना बढ़ी। / National feeling increased through songs images folk tales and history.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को राष्ट्रीय एकता का साधन समझें। / Understand culture as a tool of national unity.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को क्या स्थान मिला?

What place did rural culture get through the collection of folk tales?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान का हिस्साA part of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएं ग्रामीण समाज से गहराई से जुड़ी थीं। / Folk tales were deeply linked with rural society.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को सम्मान मिला। / Their collection gave respect to rural culture.

Step 3

Exam Tip

लोककथा को जनता और राष्ट्र की कड़ी मानें। / Treat folk tales as a link between people and nation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

लोक संस्कृति को राष्ट्रवाद से जोड़ने का सरल अर्थ क्या है?

What is the simple meaning of linking folk culture with nationalism?

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Correct Answer

A. जनता की परंपराओं को राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा बनानाMaking people's traditions part of national identity

Step 1

Concept

लोक संस्कृति आम लोगों के जीवन से जुड़ी होती है। / Folk culture is linked with ordinary people's lives.

Step 2

Why this answer is correct

जब इसे राष्ट्रीय पहचान से जोड़ा गया तो लोगों ने राष्ट्र को अपना माना। / When it was linked with national identity, people felt the nation was theirs.

Step 3

Exam Tip

लोक और राष्ट्र के संबंध को सरल उदाहरणों से याद रखें। / Remember the link between folk life and nation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति का उपयोग क्यों किया गया?

Why was culture used in the national movement?

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Correct Answer

A. लोगों में साझा पहचान बनाने के लिएTo create shared identity among people

Step 1

Concept

संस्कृति लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ी होती है। / Culture is linked with people’s daily life.

Step 2

Why this answer is correct

गीत लोककथा प्रतीक और इतिहास से राष्ट्रीय भावना बढ़ाई गई। / National feeling was increased through songs folk tales symbols and history.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को राष्ट्रीय एकता का साधन समझें। / Understand culture as a tool of national unity.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

ऊतक संवर्धन में पोषक माध्यम का महत्व क्या है?

What is the importance of nutrient medium in tissue culture?

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Correct Answer

A. यह छोटे पौधे भाग को वृद्धि के लिए आवश्यक पदार्थ देता हैIt provides necessary materials for growth of the small plant part

Step 1

Concept

ऊतक संवर्धन में पौधे का छोटा भाग अलग करके उगाया जाता है। / In tissue culture, a small plant part is taken and grown.

Step 2

Why this answer is correct

उसे वृद्धि के लिए भोजन जैसे पदार्थ चाहिए। / It needs materials for growth.

Step 3

Exam Tip

पोषक माध्यम यही सहायता देता है। / The nutrient medium provides this support.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

ऊतक संवर्धन में स्वच्छता का महत्व क्यों अधिक है?

Why is cleanliness very important in tissue culture?

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Correct Answer

A. सूक्ष्म जीव छोटे पौधे भाग को नष्ट कर सकते हैंMicrobes can destroy the small plant part

Step 1

Concept

ऊतक संवर्धन में पौधे का छोटा भाग पोषक माध्यम पर उगाया जाता है। / In tissue culture, a small plant part is grown on a nutrient medium.

Step 2

Why this answer is correct

सूक्ष्म जीव उस माध्यम में तेजी से बढ़ सकते हैं। / Microbes can grow quickly in that medium.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्वच्छ दशा आवश्यक है ताकि पौधा भाग सुरक्षित बढ़े। / Clean conditions are needed so the plant part grows safely.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

ऊतक संवर्धन में छोटे ऊतक से बहुत से पौधे बनना किस सिद्धांत पर आधारित है?

Production of many plants from a small tissue in tissue culture is based on which idea?

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Correct Answer

A. पौधे की कोशिकाओं में नया पौधा बनाने की क्षमता हो सकती हैPlant cells may have the ability to form a new plant

Step 1

Concept

ऊतक संवर्धन में पौधे का छोटा भाग लिया जाता है। / Tissue culture uses a small part of a plant.

Step 2

Why this answer is correct

सही पोषक माध्यम में कोशिकाएं विभाजित होकर नए पौधे बना सकती हैं। / In a proper nutrient medium cells can divide and form new plants.

Step 3

Exam Tip

इससे कम समय में कई समान पौधे मिलते हैं। / This gives many similar plants in less time.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

ऊतक संवर्धन द्वारा बने पौधों की समानता का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for similarity among plants produced by tissue culture?

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Correct Answer

A. वे एक ही पौधे के ऊतक से बनते हैंThey are produced from tissue of the same plant

Step 1

Concept

ऊतक संवर्धन में पौधे के छोटे ऊतक का उपयोग होता है। / Tissue culture uses a small tissue of a plant.

Step 2

Why this answer is correct

वही ऊतक कई नए पौधे बना सकता है। / The same tissue can produce many new plants.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बने पौधे जनक पौधे जैसे हो सकते हैं। / Therefore produced plants may be similar to the parent plant.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

ऊतक संवर्धन का मुख्य उपयोग किस लिए किया जा सकता है?

What is tissue culture mainly used for?

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Correct Answer

D. कम समय में बहुत से पौधे बनाने के लिएTo produce many plants in less time

Step 1

Concept

पौधे के छोटे ऊतक से प्रयोगशाला में नए पौधे बनाए जा सकते हैं। / New plants can be grown in a laboratory from small plant tissue.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कम समय में अधिक पौधे प्राप्त होते हैं। / Many plants can be obtained in less time.

Step 3

Exam Tip

इसे पौधों के तेज प्रवर्धन से जोड़ें। / Link tissue culture with rapid plant multiplication.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

इटली के एकीकरण में साझा भाषा और संस्कृति के बावजूद राजनीतिक एकता कठिन क्यों थी?

Why was political unity difficult in Italy despite shared language and culture?

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Correct Answer

A. क्योंकि इटली कई राज्यों विदेशी प्रभावों और पोप राज्यों में बँटा थाBecause Italy was divided into many states foreign influences and Papal States

Step 1

Concept

इटली में सांस्कृतिक पहचान थी पर राजनीतिक बिखराव भी था। / Italy had cultural identity but also political fragmentation.

Step 2

Why this answer is correct

ऑस्ट्रिया और पोप राज्यों की स्थिति अलग चुनौती थी। / Austria and the Papal States created separate challenges.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एकीकरण कई चरणों में पूरा हुआ। / Therefore, unification was completed in several stages.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

जर्मनी में राष्ट्रीय एकता के निर्माण में साझा भाषा और संस्कृति का क्या महत्व था?

What was the importance of common language and culture in building national unity in Germany?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इनसे जर्मन लोगों में एक साझा पहचान बनीThey created a common identity among German people

Step 1

Concept

जर्मन भाषी लोग अलग अलग राज्यों में रहते थे। / German-speaking people lived in different states.

Step 2

Why this answer is correct

भाषा और संस्कृति ने उनमें साझा पहचान की भावना बनाई। / Language and culture created a sense of common identity.

Step 3

Exam Tip

यह भावना राजनीतिक एकीकरण के लिए उपयोगी बनी। / This feeling helped political unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

हेर्डर के विचारों में लोक संस्कृति को राष्ट्र की आत्मा मानने का अर्थ क्या था?

What did Herder mean by treating folk culture as the soul of the nation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. राष्ट्र की पहचान आम लोगों की भाषा और परंपराओं में दिखती हैA nation's identity is seen in the language and traditions of common people

Step 1

Concept

हेर्डर ने आम जनता की संस्कृति को महत्व दिया। / Herder gave importance to the culture of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अनुसार भाषा और लोक परंपरा किसी समुदाय की पहचान दिखाती है। / For him language and folk traditions expressed a community's identity.

Step 3

Exam Tip

इसे सांस्कृतिक राष्ट्रवाद की मुख्य धारा के रूप में याद करें। / Remember it as a central idea of cultural nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

किस उदाहरण से स्पष्ट होता है कि राष्ट्रवाद में संस्कृति कभी कभी हथियार जैसी भूमिका निभा सकती है?

Which example shows that culture can sometimes act like a weapon in nationalism?

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Correct Answer

A. पोलैंड में भाषा और संगीत द्वारा रूसी नियंत्रण का विरोधOpposition to Russian control in Poland through language and music

Step 1

Concept

पोलैंड में सीधे राजनीतिक नियंत्रण के बीच सांस्कृतिक साधन बचे रहे। / In Poland, cultural tools survived under direct political control.

Step 2

Why this answer is correct

भाषा और संगीत ने पहचान और विरोध को जीवित रखा। / Language and music kept identity and resistance alive.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को शांत पर प्रभावी प्रतिरोध के रूप में समझें। / Understand culture as quiet but effective resistance.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

योहान गॉटफ्रीड हेर्डर के विचारों में लोक संस्कृति को महत्व देने का राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the political meaning of valuing folk culture in Johann Gottfried Herder's ideas?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की पहचान साधारण लोगों की संस्कृति से बनती हैNational identity is formed from the culture of ordinary people

Step 1

Concept

हेर्डर ने साधारण लोगों की भाषा और परंपराओं को महत्व दिया। / Herder valued the language and traditions of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र की जड़ें जनता में खोजी गईं। / This located the roots of the nation among the people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में हेर्डर को लोक संस्कृति और जर्मन राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams, connect Herder with folk culture and German nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

राष्ट्रवाद के उदय में भाषा और लोक संस्कृति को केवल साहित्यिक विषय क्यों नहीं माना जा सकता?

Why cannot language and folk culture be treated only as literary subjects in the rise of nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे राजनीतिक पहचान और प्रतिरोध के साधन बनेBecause they became tools of political identity and resistance

Step 1

Concept

भाषा और लोक संस्कृति लोगों की पहचान से जुड़ी थीं। / Language and folk culture were linked with people's identity.

Step 2

Why this answer is correct

विदेशी शासन के विरुद्ध वे विरोध और एकता के साधन बनीं। / Against foreign rule, they became tools of resistance and unity.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को राजनीतिक संदर्भ में भी पढ़ें। / Study culture also in a political context.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

योहान गॉटफ्रीड हेर्डर के विचारों के अनुसार सच्ची जर्मन संस्कृति कहाँ खोजी जानी चाहिए थी?

According to Johann Gottfried Herder's ideas, where should true German culture be discovered?

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Correct Answer

A. साधारण लोगों के बीचAmong ordinary people

Step 1

Concept

हेर्डर ने लोक संस्कृति को महत्व दिया। / Herder valued folk culture.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अनुसार राष्ट्र की आत्मा साधारण लोगों के गीतों और परंपराओं में मिलती है। / According to him, the spirit of the nation was found in songs and traditions of ordinary people.

Step 3

Exam Tip

उन्हें रूमानी सांस्कृतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Link him with Romantic cultural nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

राष्ट्रवादी आंदोलन में लोक संस्कृति को क्यों महत्वपूर्ण माना गया?

Why was folk culture considered important in nationalist movements?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे साझा पहचान मजबूत होती थीBecause it strengthened common identity

Step 1

Concept

लोक संस्कृति आम लोगों की जीवन शैली से जुड़ी होती है। / Folk culture is connected with the life of common people.

Step 2

Why this answer is correct

गीत कथाएँ और परंपराएँ लोगों को एक साझा समूह की तरह जोड़ती हैं। / Songs, tales, and traditions connect people as one shared group.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में सांस्कृतिक एकता को महत्वपूर्ण मानें। / Treat cultural unity as important in nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 4

साम्राज्यवादी देशों ने उपनिवेशों में शिक्षा और संस्कृति का उपयोग किस उद्देश्य से किया?

For what purpose did imperial countries use education and culture in colonies?

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Correct Answer

A. शासन को वैध और श्रेष्ठ दिखाने के लिएTo present their rule as valid and superior

Step 1

Concept

साम्राज्यवादी शासन अपने को श्रेष्ठ दिखाना चाहता था। / Imperial rule wanted to present itself as superior.

Step 2

Why this answer is correct

शिक्षा और संस्कृति के माध्यम से वह अपनी सोच फैलाता था। / It spread its ideas through education and culture.

Step 3

Exam Tip

इससे विदेशी शासन को उचित साबित करने की कोशिश होती थी। / This helped justify foreign rule.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

बाल्कन में भाषा और संस्कृति राष्ट्रवादी राजनीति में क्यों महत्वपूर्ण बनीं?

Why did language and culture become important in nationalist politics in the Balkans?

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Correct Answer

A. वे अलग राष्ट्रीय पहचान साबित करने में सहायक थींThey helped prove distinct national identity

Step 1

Concept

भाषा और संस्कृति पहचान के मजबूत आधार होते हैं। / Language and culture are strong bases of identity.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन समूहों ने इन्हें अपनी अलग राष्ट्रीयता दिखाने के लिए प्रयोग किया। / Balkan groups used them to show their distinct nationality.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें राष्ट्रवादी दावों के प्रमाण के रूप में समझें। / Understand them as evidence used in nationalist claims.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

अभिजात वर्ग की साझा संस्कृति राष्ट्रवाद से किस प्रकार अलग थी?

How was the shared culture of the aristocracy different from nationalism?

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Correct Answer

A. वह सीमित उच्च वर्ग पर आधारित थी जबकि राष्ट्रवाद व्यापक जनता की पहचान से जुड़ा थाIt was based on a limited elite while nationalism related to the identity of wider people

Step 1

Concept

अभिजात संस्कृति केवल उच्च वर्ग तक सीमित थी। / Aristocratic culture was limited to the elite.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवाद व्यापक समाज में साझा पहचान बनाता है। / Nationalism creates shared identity among wider society.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों की सामाजिक सीमा अलग थी। / Therefore their social scope was different.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

अभिजात वर्ग की साझा संस्कृति राष्ट्रवाद से कैसे अलग थी?

How was the shared culture of the aristocracy different from nationalism?

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Correct Answer

A. वह उच्च वर्गीय संबंधों पर आधारित थी जबकि राष्ट्रवाद व्यापक जनता की पहचान से जुड़ा थाIt was based on elite ties while nationalism related to wider people's identity

Step 1

Concept

अभिजात संस्कृति सीमित उच्च वर्ग तक थी। / Aristocratic culture was limited to the elite class.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवाद व्यापक जनता की साझा पहचान और राज्य से जुड़ा था। / Nationalism was linked with wider people's shared identity and state.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों की सामाजिक सीमा अलग थी। / Therefore their social scope was different.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

यूरोपीय अभिजात वर्ग को एक साझा उच्च वर्गीय संस्कृति किस बात से मिलती थी?

What gave the European aristocracy a common elite culture?

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Correct Answer

A. समान जीवन शैली और फ्रांसीसी भाषा का प्रयोगSimilar lifestyle and use of French language

Step 1

Concept

अभिजात वर्ग अलग अलग क्षेत्रों में रहता था। / The aristocracy lived in different regions.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसकी जीवन शैली और भाषा प्रयोग में समानता थी। / Yet its lifestyle and language use were similar.

Step 3

Exam Tip

फ्रांसीसी भाषा और उच्च वर्गीय रिवाजों ने उसे साझा संस्कृति दी। / French language and elite customs gave it a common culture.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

अभिजात वर्ग की संस्कृति को किस प्रकार की संस्कृति कहा जा सकता है?

How can the culture of the aristocracy be described?

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Correct Answer

A. उच्च वर्गीय और साझा यूरोपीय संस्कृतिElite and shared European culture

Step 1

Concept

अभिजात वर्ग अलग अलग क्षेत्रों में था पर उसकी जीवन शैली मिलती जुलती थी। / The aristocracy lived in different regions but had similar lifestyles.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी भाषा और उच्च वर्गीय रिवाज सामान्य थे। / French language and elite customs were common.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे साझा उच्च वर्गीय संस्कृति कहा जा सकता है। / So it can be called a shared elite culture.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

हैती क्रांति को अटलांटिक विश्व की क्रांतिकारी राजनीति में विशिष्ट क्यों माना जाता है?

Why is the Haitian Revolution considered distinctive in revolutionary politics of the Atlantic world?

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Correct Answer

A. दास विद्रोह ने औपनिवेशिक शासन से स्वतंत्र राज्य बनायाA slave revolt created an independent state from colonial rule

Explanation

Simple Explanation

हैती क्रांति ने दासता विरोध और स्वतंत्रता को जोड़ा। परीक्षा में इसे कैरेबियन और अटलांटिक इतिहास से जोड़ें। / The Haitian Revolution linked anti slavery and independence. For exams connect it with Caribbean and Atlantic history.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

कांग्रेस ऑफ वियना में शक्ति संतुलन की नीति ने क्रांति विरोधी यूरोप को कैसे आकार दिया?

How did the balance of power policy at the Congress of Vienna shape anti revolutionary Europe?

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Correct Answer

B. पुराने राजवंशों और स्थिरता को बहाल करकेBy restoring old dynasties and stability

Explanation

Simple Explanation

वियना कांग्रेस ने नेपोलियन के बाद व्यवस्था और संतुलन बहाल करने की कोशिश की। परीक्षा में वैधता सिद्धांत भी याद रखें। / The Congress of Vienna tried to restore order and balance after Napoleon. For exams also remember the principle of legitimacy.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

फ्रांसीसी क्रांति में टेरर के दौर से क्रांतिकारी आदर्शों की कौन सी सीमा स्पष्ट होती है?

What limit of revolutionary ideals becomes clear from the Reign of Terror in the French Revolution?

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Correct Answer

A. आदर्शों की रक्षा के नाम पर दमनकारी सत्ता बन सकती हैRepressive power can emerge in the name of protecting ideals

Explanation

Simple Explanation

टेरर ने स्वतंत्रता और दमन के बीच तनाव दिखाया। परीक्षा में क्रांति का संतुलित विश्लेषण करें। / The Terror showed tension between liberty and repression. For exams analyze the revolution in a balanced way.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

हैती क्रांति ने फ्रांसीसी क्रांति के आदर्शों की कौन सी परीक्षा ली?

Which test of French Revolutionary ideals was posed by the Haitian Revolution?

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Correct Answer

A. क्या स्वतंत्रता और समानता दास लोगों पर भी लागू होगीWhether liberty and equality would apply to enslaved people too

Explanation

Simple Explanation

हैती क्रांति ने स्वतंत्रता के सार्वभौमिक दावे को दासता के विरुद्ध परखा। परीक्षा में इसे अटलांटिक क्रांतियों से जोड़ें। / The Haitian Revolution tested universal claims of liberty against slavery. Exam tip: connect it with Atlantic revolutions.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

फ्रांसीसी क्रांति में टेरर के दौर से क्रांतिकारी राजनीति की कौन सी जटिलता सामने आती है?

Which complexity of revolutionary politics appears from the Reign of Terror in the French Revolution?

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Correct Answer

A. आदर्शों की रक्षा के नाम पर दमनकारी हिंसा भी हो सकती हैRepressive violence can occur in the name of protecting ideals

Explanation

Simple Explanation

टेरर ने स्वतंत्रता के आदर्श और क्रांतिकारी दमन का तनाव दिखाया। परीक्षा में क्रांति को संतुलित ढंग से समझें। / The Terror showed tension between ideals of liberty and revolutionary repression. For exams understand the revolution in a balanced way.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

अरब वसंत के विविध परिणामों से क्रांतिकारी आंदोलनों के बारे में क्या सीख मिलती है?

What lesson about revolutionary movements is learned from the varied outcomes of the Arab Spring?

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Correct Answer

A. समान नारों के बावजूद संस्थाएं सेना और समाज परिणामों को अलग बना सकते हैंDespite similar slogans institutions army and society can make outcomes different

Explanation

Simple Explanation

अरब वसंत को देशवार संदर्भ में समझना जरूरी है। परीक्षा में एक समान निष्कर्ष से बचें। / The Arab Spring must be understood country by country. For exams avoid one uniform conclusion.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

लॉन्ग मार्च किस देश की क्रांतिकारी घटना से जुड़ा था?

The Long March was linked with the revolutionary history of which country?

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Correct Answer

B. चीनChina

Explanation

Simple Explanation

लॉन्ग मार्च चीन की कम्युनिस्ट क्रांतिकारी यात्रा से जुड़ा था। परीक्षा में इसे माओ त्से तुंग और चीनी क्रांति से जोड़ें। / The Long March was linked with China's communist revolutionary history. For exams connect it with Mao Zedong and the Chinese Revolution.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

चे ग्वेरा के क्रांतिकारी विचार में अंतरराष्ट्रीयवाद का क्या अर्थ था?

What did internationalism mean in Che Guevara's revolutionary thought?

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Correct Answer

A. क्रांति को एक देश तक सीमित न माननाNot limiting revolution to one country

Explanation

Simple Explanation

चे ग्वेरा ने क्रांतिकारी संघर्ष को लैटिन अमेरिका और विश्व स्तर से जोड़ा। परीक्षा में उन्हें क्यूबा से आगे भी समझें। / Che Guevara linked revolutionary struggle with Latin America and the wider world. Exam tip: understand him beyond Cuba.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

लेनिन की नई आर्थिक नीति को क्रांतिकारी शासन में किस रूप में समझा जाता है?

How is Lenin's New Economic Policy understood in revolutionary rule?

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Correct Answer

A. कठोर युद्ध साम्यवाद से अस्थायी व्यावहारिक वापसीTemporary practical retreat from strict War Communism

Explanation

Simple Explanation

नई आर्थिक नीति ने सीमित बाजार तत्वों को स्वीकार किया। परीक्षा में इसे लेनिन की व्यावहारिक रणनीति से जोड़ें। / The NEP accepted limited market elements. Exam tip: connect it with Lenin's practical strategy.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

चे ग्वेरा की वैश्विक क्रांतिकारी रणनीति की मुख्य सीमा क्या थी?

What was the main limitation of Che Guevara's global revolutionary strategy?

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Correct Answer

A. हर समाज में क्यूबा जैसा गुरिल्ला मॉडल सफल नहीं हो सकता थाThe Cuban guerrilla model could not succeed in every society

Explanation

Simple Explanation

चे का मॉडल प्रतीकात्मक बना पर विभिन्न समाजों की स्थितियां अलग थीं। परीक्षा में रोमांटिक छवि और ऐतिहासिक सीमा दोनों देखें। / Che's model became symbolic but conditions differed across societies. For exams see both romantic image and historical limitation.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

सन यात सेन की क्रांतिकारी राजनीति किस चीनी राजवंश के अंत से जुड़ी थी?

Sun Yat-sen's revolutionary politics was linked with the end of which Chinese dynasty?

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Correct Answer

A. छिंग राजवंशQing Dynasty

Explanation

Simple Explanation

सन यात सेन की राजनीति छिंग राजवंश के अंत और गणतंत्र की स्थापना से जुड़ी थी। परीक्षा में उन्हें आधुनिक चीन के आरंभ से जोड़ें। / Sun Yat-sen's politics was linked with the end of the Qing dynasty and the founding of the republic. For exams connect him with the beginning of modern China.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

चे गेवारा की मृत्यु किस देश में क्रांतिकारी अभियान के दौरान हुई?

Che Guevara died during a revolutionary campaign in which country?

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Correct Answer

A. बोलीवियाBolivia

Explanation

Simple Explanation

चे गेवारा की मृत्यु बोलीविया में हुई। परीक्षा में उन्हें लैटिन अमेरिकी क्रांतिकारी आंदोलनों से जोड़ें। / Che Guevara died in Bolivia. For exams connect him with Latin American revolutionary movements.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

चे ग्वेरा का फोको सिद्धांत किस क्रांतिकारी विचार से जुड़ा था?

Che Guevara's foco theory was linked with which revolutionary idea?

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Correct Answer

A. छोटे गुरिल्ला समूह से क्रांतिकारी चेतना पैदा करनाCreating revolutionary consciousness through a small guerrilla group

Explanation

Simple Explanation

चे ग्वेरा गुरिल्ला संघर्ष और अंतरराष्ट्रीय क्रांतिकारी प्रतीक से जुड़े हैं। परीक्षा में उन्हें क्यूबा से आगे लैटिन अमेरिका से भी जोड़ें। / Che Guevara is linked with guerrilla struggle and international revolutionary symbolism. Exam tip: connect him beyond Cuba with Latin America.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

माओ त्से तुंग की क्रांतिकारी रणनीति लेनिन से किस तरह अलग थी?

How was Mao Zedong's revolutionary strategy different from Lenin's?

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Correct Answer

B. माओ ने ग्रामीण किसान आधार और लंबी जनयुद्ध रणनीति पर बल दियाMao emphasized rural peasant base and protracted people's war

Explanation

Simple Explanation

माओ की रणनीति चीन की ग्रामीण परिस्थितियों से जुड़ी थी। परीक्षा में माओ को किसान आधार और लांग मार्च से याद रखें। / Mao's strategy was linked with China's rural conditions. Exam tip: remember Mao with peasant base and the Long March.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

व्लादिमीर लेनिन और माओ त्से तुंग की क्रांतिकारी रणनीति में प्रमुख अंतर क्या था?

What was a major difference between the revolutionary strategies of Vladimir Lenin and Mao Zedong?

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Correct Answer

A. लेनिन का आधार शहरी मजदूरों में अधिक था जबकि माओ ने ग्रामीण किसानों पर अधिक जोर दियाLenin focused more on urban workers while Mao emphasized rural peasants

Explanation

Simple Explanation

रूस और चीन की क्रांतियों के सामाजिक आधार अलग थे। परीक्षा में लेनिन को बोल्शेविक और माओ को किसान आधार से जोड़ें। / The social bases of the Russian and Chinese revolutions were different. Exam tip: connect Lenin with Bolsheviks and Mao with peasant base.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

डेनियल ओर्टेगा का नाम किस मध्य अमेरिकी देश की क्रांतिकारी राजनीति से जुड़ा है?

Daniel Ortega's name is linked with the revolutionary politics of which Central American country?

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Correct Answer

A. निकारागुआNicaragua

Explanation

Simple Explanation

ओर्टेगा निकारागुआ की सैंडिनिस्टा राजनीति से जुड़े हैं। परीक्षा में उन्हें मध्य अमेरिकी इतिहास से जोड़ें। / Ortega is linked with Sandinista politics in Nicaragua. For exams connect him with Central American history.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

व्लादिमीर लेनिन का अप्रैल थीसिस किस क्रांतिकारी संदर्भ से जुड़ा था?

Vladimir Lenin's April Theses were connected with which revolutionary context?

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Correct Answer

B. रूसी क्रांतिRussian Revolution

Explanation

Simple Explanation

अप्रैल थीसिस ने बोल्शेविकों की क्रांतिकारी दिशा को स्पष्ट किया। परीक्षा में लेनिन को उन्नीस सौ सत्रह से जोड़ें। / The April Theses clarified the Bolshevik revolutionary direction. Exam tip: connect Lenin with 1917.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

माओ त्से तुंग की क्रांतिकारी रणनीति में ग्रामीण क्षेत्रों का महत्व क्यों था?

Why were rural areas important in Mao Zedong's revolutionary strategy?

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Correct Answer

A. क्योंकि चीन में किसान आधार बहुत महत्वपूर्ण थाBecause the peasant base was very important in China

Explanation

Simple Explanation

माओ ने किसान आधार और ग्रामीण संगठन पर बल दिया। परीक्षा में चीनी क्रांति को ग्रामीण रणनीति से जोड़ें। / Mao emphasized peasant base and rural organization. For exams connect the Chinese Revolution with rural strategy.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

पंचो विला किस देश के क्रांतिकारी नेता थे?

Pancho Villa was a revolutionary leader of which country?

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Correct Answer

B. मेक्सिकोMexico

Explanation

Simple Explanation

पंचो विला मेक्सिको के क्रांतिकारी नेता थे। परीक्षा में उन्हें मेक्सिकी क्रांति से जोड़ें। / Pancho Villa was a revolutionary leader of Mexico. For exams connect him with the Mexican Revolution.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

सन यात सेन किस देश के क्रांतिकारी नेता थे?

Sun Yat-sen was a revolutionary leader of which country?

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Correct Answer

A. चीनChina

Explanation

Simple Explanation

सन यात सेन चीन के क्रांतिकारी नेता थे। परीक्षा में उन्हें आधुनिक चीन के आरंभिक इतिहास से जोड़ें। / Sun Yat-sen was a revolutionary leader of China. For exams, connect him with the early history of modern China.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

चे गेवारा किस महाद्वीप के क्रांतिकारी आंदोलनों से प्रसिद्ध रूप से जुड़े थे?

Che Guevara is famously associated with revolutionary movements in which continent?

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Correct Answer

A. दक्षिण अमेरिकाSouth America

Explanation

Simple Explanation

चे गेवारा दक्षिण अमेरिका से जुड़े प्रसिद्ध क्रांतिकारी थे। परीक्षा में उन्हें क्यूबा की क्रांति से भी याद रखें। / Che Guevara was a famous revolutionary connected with South America. For exams, also remember him with the Cuban Revolution.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

फिदेल कास्त्रो किस देश के क्रांतिकारी नेता थे?

Fidel Castro was a revolutionary leader of which country?

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Correct Answer

D. क्यूबाCuba

Explanation

Simple Explanation

फिदेल कास्त्रो क्यूबा के क्रांतिकारी नेता थे। परीक्षा में उन्हें क्यूबा की क्रांति से जोड़ें। / Fidel Castro was a revolutionary leader of Cuba. For exams, connect him with the Cuban Revolution.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

माओ त्से तुंग किस देश के प्रमुख क्रांतिकारी नेता थे?

Mao Zedong was a major revolutionary leader of which country?

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Correct Answer

D. चीनChina

Explanation

Simple Explanation

माओ त्से तुंग चीन के प्रमुख क्रांतिकारी नेता थे। परीक्षा में उन्हें चीनी क्रांति से जोड़ें। / Mao Zedong was a major revolutionary leader of China. In exams, connect him with the Chinese Revolution.

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