100 results found for "heat-safety" in Class 10.
फ्रांसीसी क्रांति में सार्वजनिक सुरक्षा समिति मुख्यतः किस परिस्थिति में शक्तिशाली बनी?
In the French Revolution the Committee of Public Safety became powerful mainly under which situation?
#world history
#french revolution
#committee of public safety
A स्थायी शांति और समृद्धि / Permanent peace and prosperity
B आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
C चुनावों में पूर्ण निष्क्रियता / Complete inactivity in elections
D औद्योगिक क्रांति की समाप्ति / End of the Industrial Revolution
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Correct Answer
B. आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
Explanation
Simple Explanation
युद्ध और आंतरिक संकट ने समिति को असाधारण शक्ति दी। परीक्षा में इसे आतंक काल से जोड़ें। / War and internal crisis gave the committee extraordinary power. Exam tip: link it with the Reign of Terror.
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ब्लैकआउट नियम नागरिक सुरक्षा से कैसे जुड़े थे?
How were blackout rules connected with civilian safety?
#world history
#world wars
#blackout
#civilian safety
A वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
B वे सैनिकों को वेतन देते थे / They paid soldiers
C वे संधि लिखते थे / They wrote treaties
D वे पनडुब्बी बनाते थे / They built submarines
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Correct Answer
A. वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
Explanation
Simple Explanation
ब्लैकआउट में रोशनी बंद रखकर शहरों को कम दिखाया जाता था। परीक्षा में इसे हवाई हमलों से सुरक्षा के उपाय के रूप में याद रखें। / In blackouts lights were turned off to make cities less visible. For exams remember it as protection against air raids.
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राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?
On which date is National Safety Day observed in India?
#national observances
#national safety day
#india
A 4 मार्च / 4 March
B 5 अप्रैल / 5 April
C 11 मई / 11 May
D 14 दिसंबर / 14 December
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Correct Answer
A. 4 मार्च / 4 March
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस 4 मार्च को सुरक्षा जागरूकता के लिए मनाया जाता है। इसे कार्यस्थल सुरक्षा और दुर्घटना रोकथाम से जोड़ें। / National Safety Day is observed on 4 March for safety awareness. Link it with workplace safety and accident prevention.
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यदि जल में अम्ल मिलाते समय अधिक ऊष्मा निकलती है तो सुरक्षित विधि कौन सी है?
If much heat is released while mixing acid with water, what is the safe method?
#acid-dilution
#safety
#exothermic
#expert
A अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना / Add acid slowly to water
B जल को तेजी से अम्ल में डालना / Add water quickly to acid
C अम्ल और जल को बिना हिलाए मिलाना / Mix acid and water without stirring
D पहले अम्ल को गरम करना / Heat the acid first
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Correct Answer
A. अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना / Add acid slowly to water
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल को पतला करना ऊष्माक्षेपी प्रक्रिया है। / Dilution of concentrated acid is exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाने से उछाल और छींटे का खतरा कम होता है। / Adding acid slowly to water reduces the risk of splashing.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सुरक्षा नियम याद रखें कि जल में अम्ल मिलाया जाता है। / For safety questions, remember that acid is added to water, not water to acid.
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त्वचा के ताप ग्राही प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया की शुरुआत में सबसे पहले क्या करते हैं?
What do heat receptors in skin do first at the beginning of a reflex response?
#skin-receptors
#heat
#reflex-action
A वे गरम उत्तेजना पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं / They detect heat stimulus and start a nerve signal
B वे मांसपेशी को पचाते हैं / They digest the muscle
C वे रक्त में थायरॉक्सिन बनाते हैं / They make thyroxine in blood
D वे रंध्र बंद करते हैं / They close stomata
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Correct Answer
A. वे गरम उत्तेजना पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं / They detect heat stimulus and start a nerve signal
Step 1
Concept
प्रतिवर्ती क्रिया उत्तेजना से शुरू होती है। / Reflex action begins with a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। / Heat receptors in skin detect a hot object.
Step 3
Exam Tip
यह पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है। / This detection starts the nerve message.
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मानव शरीर में त्वचा के ताप ग्राही प्रतिवर्ती क्रिया की शुरुआत में कौन सी भूमिका निभाते हैं?
What role do heat receptors of skin play at the beginning of a reflex action in humans?
#skin-receptors
#heat
#reflex-action
A वे ताप उत्तेजना को पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं / They detect heat stimulus and start a nerve signal
B वे मांसपेशियों को पोषण देते हैं / They nourish muscles
C वे थायरॉक्सिन बनाते हैं / They make thyroxine
D वे जड़ को नीचे बढ़ाते हैं / They make root grow downward
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Correct Answer
A. वे ताप उत्तेजना को पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं / They detect heat stimulus and start a nerve signal
Step 1
Concept
प्रतिवर्ती क्रिया किसी उत्तेजना से शुरू होती है। / Reflex action begins with a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। / Heat receptors in skin detect a hot object.
Step 3
Exam Tip
यही पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है। / This detection starts the nerve message.
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किस कथन से स्पष्ट होता है कि उदासीनीकरण अभिक्रिया में ऊष्मा निकल सकती है?
Which statement shows that heat can be released in a neutralisation reaction?
#neutralisation
#exothermic
#heat
#salt-water
#class10
A अम्ल और क्षार मिलाने पर पात्र गरम महसूस होता है / The container feels warm when acid and base are mixed
B अम्ल और क्षार मिलाने पर पात्र हमेशा जम जाता है / The container always freezes when acid and base are mixed
C अम्ल और क्षार मिलाने पर कोई पदार्थ नहीं बनता / No substance forms when acid and base are mixed
D अम्ल और क्षार मिलाने पर केवल धातु बनती है / Only metal forms when acid and base are mixed
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Correct Answer
A. अम्ल और क्षार मिलाने पर पात्र गरम महसूस होता है / The container feels warm when acid and base are mixed
Step 1
Concept
Many neutralisation reactions are exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
The container feeling warm indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
Acid and base generally form salt and water.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो और पात्र गर्म हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या है?
If heat is written on the product side and the container is hot what is the nature of the reaction?
#science
#class10
#expert
#exothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates heat release.
Step 2
Why this answer is correct
पात्र गर्म होना भी यही दिखाता है। / A hot container also shows the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी है और पात्र गर्म है तो सही निष्कर्ष क्या है?
If heat is written on the product side and the container is hot what is the correct conclusion?
#science
#class10
#expert
#exothermic
#heat
A अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
B अभिक्रिया ऊष्माशोषी है / The reaction is endothermic
C अभिक्रिया अवक्षेपण है / The reaction is precipitation
D अभिक्रिया वैद्युत वियोजन है / The reaction is electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container also indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी है और पात्र गर्म है तो सही निष्कर्ष क्या है?
If heat is written on the product side and the container is hot what is the correct conclusion?
#science
#class10
#expert
#exothermic
#heat
A अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
B अभिक्रिया ऊष्माशोषी है / The reaction is endothermic
C अभिक्रिया अवक्षेपण है / The reaction is precipitation
D अभिक्रिया वैद्युत वियोजन है / The reaction is electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container also indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.
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यदि ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी है और पात्र गर्म महसूस होता है तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?
If heat is written on the product side and the container feels hot what is the nature of the reaction?
#science
#class10
#expert
#exothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
पात्र गर्म होना भी उसी बात का संकेत है। / A hot container also indicates the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?
If heat is written on the product side what will be the nature of the reaction?
#science
#class10
#expert
#exothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates release of heat.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है। / Therefore such a reaction releases energy.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?
If heat is written on the product side what will be the nature of the reaction?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है। / Therefore such a reaction releases energy.
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यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो यह किस प्रकार की अभिक्रिया का संकेत है?
If heat is written on the product side what type of reaction does it indicate?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates release of heat.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.
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यदि किसी समीकरण में ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर है और प्रकाश भी निकलता है तो सही प्रकृति क्या होगी?
If heat is on the product side in an equation and light is also produced what will be the correct nature?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat-light
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा निकलना है। / Heat on the product side means heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाश निकलना भी ऊर्जा निकलने का संकेत है। / Light production also indicates energy release.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.
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कैल्शियम कार्बोनेट के ऊष्मीय वियोजन में ऊष्मा की भूमिका क्या है?
What is the role of heat in thermal decomposition of calcium carbonate?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#heat
A ऊष्मा उत्पाद बनती है / Heat becomes a product
B ऊष्मा अभिक्रिया को चलाने वाली ऊर्जा है / Heat is the energy that drives the reaction
C ऊष्मा अवक्षेप बनाती है / Heat forms a precipitate
D ऊष्मा गैस को रोकती है / Heat stops the gas
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Correct Answer
B. ऊष्मा अभिक्रिया को चलाने वाली ऊर्जा है / Heat is the energy that drives the reaction
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट को टूटने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Calcium carbonate needs energy to break down.
Step 2
Why this answer is correct
यह ऊर्जा ऊष्मा के रूप में दी जाती है। / This energy is supplied as heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऊष्मा यहां उत्पाद नहीं बल्कि अभिक्रिया की शर्त है। / Therefore heat is not a product but a condition for the reaction.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?
If heat is written with the reactants in a reaction what is the correct meaning?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#heat-reactant
A ऊष्मा ली जा रही है / Heat is being absorbed
B ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
C ऊष्मा अवक्षेप बन रही है / Heat is forming precipitate
D ऊष्मा गैस बन रही है / Heat is becoming gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा ली जा रही है / Heat is being absorbed
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा दी जा रही है। / Heat on the reactant side shows heat is supplied.
Step 2
Why this answer is correct
अभिक्रिया ऊष्मा लेकर आगे बढ़ती है। / The reaction proceeds by taking heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति दिखा सकती है। / Therefore it may show endothermic nature.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?
If heat is written with the products in a reaction what is the correct meaning?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat-product
A ऊष्मा अवशोषित हो रही है / Heat is being absorbed
B ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
C ऊष्मा अवक्षेप है / Heat is a precipitate
D ऊष्मा कोई भूमिका नहीं रखती / Heat has no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। / Heat written on product side shows heat is produced or released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें। / Understand such equation as energy releasing.
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लेड नाइट्रेट के गर्म करने की अभिक्रिया में ऊष्मा की भूमिका क्या है?
What is the role of heat in the reaction of heating lead nitrate?
#science
#class10
#hard
#heat
#thermal-decomposition
A ऊष्मा उत्पाद है / Heat is a product
B ऊष्मा अभिक्रिया को आरंभ करने वाली शर्त है / Heat is a condition that starts the reaction
C ऊष्मा अवक्षेप है / Heat is a precipitate
D ऊष्मा धातु है / Heat is a metal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्मा अभिक्रिया को आरंभ करने वाली शर्त है / Heat is a condition that starts the reaction
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट को टूटने के लिए ऊष्मा दी जाती है। / Heat is supplied to break lead nitrate.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा उत्पाद के रूप में नहीं बनती बल्कि अभिक्रिया कराती है। / Heat is not formed as a product but drives the reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है। / Therefore it is thermal decomposition.
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यदि किसी समीकरण में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?
If heat is written on the reactant side of an equation what type of reaction is it?
#science
#class10
#medium
#endothermic
#heat
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C दहन / Combustion
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माशोषी / Endothermic
Step 1
Concept
अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा लेने वाली अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / A reaction absorbing heat is endothermic.
Step 3
Exam Tip
कई वियोजन अभिक्रियाओं में यह स्थिति मिलती है। / Many decomposition reactions show this condition.
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यदि किसी समीकरण में ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?
If heat is written on the product side of an equation what type of reaction is it?
#science
#class10
#medium
#exothermic
#heat
A ऊष्माशोषी / Endothermic
B ऊष्माक्षेपी / Exothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा के निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction releasing heat is exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन और श्वसन इसके अच्छे उदाहरण हैं। / Combustion and respiration are good examples.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों के साथ लिखी जाती है तो वह अभिक्रिया कैसी होती है?
If heat is written along with reactants in a reaction what type of reaction is it?
#science
#class10
#endothermic
#heat-reactant
A ऊष्माशोषी / Endothermic
B ऊष्माक्षेपी / Exothermic
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी / Endothermic
Step 1
Concept
अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा ली जा रही है। / Heat written on the reactant side shows heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा लेने वाली अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / A heat absorbing reaction is endothermic.
Step 3
Exam Tip
कई वियोजन अभिक्रियाएँ ऐसी होती हैं। / Many decomposition reactions are of this type.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो वह अभिक्रिया कैसी होती है?
If heat is written along with products in a reaction what type of reaction is it?
#science
#class10
#exothermic
#heat-product
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा निकल रही है। / Heat written on the product side shows heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकालने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A heat releasing reaction is called exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.
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जिस अभिक्रिया में ऊष्मा भीतर ली जाती है उसे क्या कहते हैं?
What is a reaction called in which heat is absorbed?
#science
#class10
#endothermic-reaction
#heat
A ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
B ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
C दहन अभिक्रिया / Combustion reaction
D अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
Step 1
Concept
कुछ अभिक्रियाओं को होने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Some reactions need energy to occur.
Step 2
Why this answer is correct
यदि ऊष्मा अवशोषित हो तो अभिक्रिया ऊष्माशोषी होती है। / If heat is absorbed the reaction is endothermic.
Step 3
Exam Tip
कई वियोजन अभिक्रियाओं में ऊर्जा की जरूरत होती है। / Many decomposition reactions need energy.
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जिस अभिक्रिया में ऊष्मा बाहर निकलती है उसे क्या कहते हैं?
What is a reaction called in which heat is released?
#science
#class10
#exothermic-reaction
#heat
A ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
B ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
C प्रकाशीय वियोजन / Photolytic decomposition
D अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
Step 1
Concept
कुछ अभिक्रियाएँ ऊर्जा बाहर देती हैं। / Some reactions give out energy.
Step 2
Why this answer is correct
यदि ऊष्मा बाहर निकले तो अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / If heat is released the reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन और श्वसन इसके अच्छे उदाहरण हैं। / Combustion and respiration are good examples.
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ऐसी अभिक्रिया जिसमें ऊष्मा अवशोषित होती है क्या कहलाती है?
A reaction in which heat is absorbed is called what?
#science
#class10
#endothermic-reaction
#heat
A ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
B ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
C अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
D उदासीनीकरण / Neutralisation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
Step 1
Concept
कुछ अभिक्रियाओं में ऊर्जा भीतर ली जाती है। / Some reactions take in energy.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा अवशोषित होने पर अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / When heat is absorbed the reaction is endothermic.
Step 3
Exam Tip
वियोजन के कई उदाहरणों में ऊर्जा की आवश्यकता होती है। / Many decomposition reactions need energy.
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ऐसी अभिक्रिया जिसमें ऊष्मा निकलती है क्या कहलाती है?
A reaction in which heat is released is called what?
#science
#class10
#exothermic-reaction
#heat
A ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
B ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
C विस्थापन अभिक्रिया / Displacement reaction
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
Step 1
Concept
कुछ अभिक्रियाओं में ऊर्जा बाहर निकलती है। / Some reactions release energy.
Step 2
Why this answer is correct
जब ऊष्मा निकले तो अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction that releases heat is exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन इसके आसान उदाहरणों में से एक है। / Combustion is an easy example of this type.
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फ्रांसीसी क्रांति में कमिटी ऑफ पब्लिक सेफ्टी का उद्देश्य क्या था?
What was the purpose of the Committee of Public Safety in the French Revolution?
#world-history
#revolutions
#french-revolution
A क्रांतिकारी सरकार को युद्ध और आंतरिक संकट में संगठित करना / To organize revolutionary government during war and internal crisis
B ब्रिटिश संसद को नियंत्रित करना / To control the British Parliament
C अमेरिकी संविधान लिखना / To write the American Constitution
D जापानी सम्राट को हटाना / To remove the Japanese emperor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्रांतिकारी सरकार को युद्ध और आंतरिक संकट में संगठित करना / To organize revolutionary government during war and internal crisis
Explanation
Simple Explanation
कमिटी ऑफ पब्लिक सेफ्टी ने आपातकालीन शासन में बड़ी भूमिका निभाई। परीक्षा में इसे आतंक के शासन से जोड़ें। / The Committee of Public Safety played a major role in emergency rule. For exams connect it with the Reign of Terror.
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डी डे में वायु श्रेष्ठता का उतराई की सुरक्षा से क्या संबंध था?
What was the relation of air superiority with the safety of the D-Day landings?
#world history
#world wars
#d day
#air superiority
A इसने जर्मन आवाजाही और जवाबी हमले को सीमित किया / It limited German movement and counterattack
B इसने मित्र जहाजों को समुद्र छोड़ने को मजबूर किया / It forced Allied ships to leave the sea
C इससे जापान ने फ्रांस बचाया / Japan saved France through it
D इसका कोई सैन्य अर्थ नहीं था / It had no military meaning
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने जर्मन आवाजाही और जवाबी हमले को सीमित किया / It limited German movement and counterattack
Explanation
Simple Explanation
डी डे की सफलता में आकाश पर नियंत्रण ने जमीन और समुद्र की कार्रवाई बचाई। परीक्षा में संयुक्त अभियान की अवधारणा समझें। / Control of the sky protected land and sea operations in D-Day. For exams understand the idea of combined operations.
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यदि पानी को सांद्र अम्ल में अचानक डाला जाए तो मुख्य खतरा क्या है?
If water is suddenly added to concentrated acid, what is the main danger?
#acid dilution
#lab safety
#heat
A तेज ऊष्मा से अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं / Sudden heat can splash acid
B विलयन तुरंत जम जाएगा / The solution will freeze instantly
C अम्ल चीनी में बदल जाएगा / Acid will turn into sugar
D कोई ऊष्मा नहीं निकलेगी / No heat will be released
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Correct Answer
A. तेज ऊष्मा से अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं / Sudden heat can splash acid
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल और पानी का मिलना ऊष्मा छोड़ने वाला हो सकता है। / Mixing concentrated acid and water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अचानक पानी डालने से ऊष्मा छोटे भाग में अधिक बन सकती है। / Sudden addition can generate heat in a small region.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं। / This may splash acid.
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रेखा से दृश्य ताप या गर्मी का संकेत कैसे दिया जा सकता है?
How can visual heat or warmth be suggested through line?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A ऊपर उठती लहरदार रेखाएं / Rising wavy lines
B स्थिर ठंडी क्षैतिज रेखाएं / Static cool horizontal lines
C केवल वर्गीय रेखाएं / Only square lines
D मोटी बंद सीमा / Thick closed boundary
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Correct Answer
A. ऊपर उठती लहरदार रेखाएं / Rising wavy lines
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती लहरदार रेखाएं गर्म हवा का संकेत दे सकती हैं। परीक्षा में अदृश्य प्रभाव को संकेतात्मक रेखा से दिखाएं। / Rising wavy lines can suggest hot air. In exams show invisible effects through suggestive lines.
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एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?
A white powder releases heat when mixed with water and forms a milky solution. Passing carbon dioxide through this solution gives a white precipitate. What can the powder be?
#quicklime
#lime-water
#carbon-dioxide
#expert
A बिना बुझा चूना / Quicklime
B साधारण नमक / Common salt
C बेकिंग सोडा / Baking soda
D जिप्सम / Gypsum
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Correct Answer
A. बिना बुझा चूना / Quicklime
Step 1
Concept
बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। / Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें। / Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance.
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कैल्सियम ऑक्साइड में पानी मिलाने पर बहुत अधिक ऊष्मा निकलती है और कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड बनता है। इस अभिक्रिया का सही वर्गीकरण क्या है?
When water is added to calcium oxide, a large amount of heat is released and calcium hydroxide is formed. What is the correct classification of this reaction?
#calcium-oxide
#slaked-lime
#exothermic
#expert
A संयोजन और ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Combination and exothermic reaction
B विस्थापन और ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Displacement and endothermic reaction
C विघटन और उदासीनीकरण अभिक्रिया / Decomposition and neutralisation reaction
D द्विविस्थापन और अवक्षेपण अभिक्रिया / Double displacement and precipitation reaction
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Correct Answer
A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Combination and exothermic reaction
Step 1
Concept
दो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं इसलिए यह संयोजन अभिक्रिया है। / Two substances combine to form one product, so it is a combination reaction.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Heat is released, so it is also exothermic.
Step 3
Exam Tip
चूना बुझाने के उदाहरण में दोनों बातें साथ याद रखें। / In the slaking of lime example, remember both classifications together.
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जिप्सम को नियंत्रित ताप पर ही गर्म करना क्यों आवश्यक है?
Why is it necessary to heat gypsum only at controlled temperature?
#gypsum
#plaster of Paris
#controlled heating
A केवल कुछ क्रिस्टलीकरण जल हटाकर अर्धजल रूप बनाना होता है / Only part of water of crystallisation must be removed to form hemihydrate
B सारा कैल्शियम हटाना होता है / All calcium must be removed
C जिप्सम को सोडियम क्लोराइड बनाना होता है / Gypsum must be converted into sodium chloride
D उसमें क्लोरीन जोड़नी होती है / Chlorine must be added to it
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Correct Answer
A. केवल कुछ क्रिस्टलीकरण जल हटाकर अर्धजल रूप बनाना होता है / Only part of water of crystallisation must be removed to form hemihydrate
Step 1
Concept
जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए केवल कुछ जल हटना चाहिए। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.
Step 3
Exam Tip
अधिक गर्म करने पर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता है। / Excess heating can spoil the useful hemihydrate form.
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एक विलयन लाल लिटमस को नीला करता है। उसमें अम्ल मिलाने पर ऊष्मा निकलती है और लवण बनता है। यह किस प्रकार की क्रिया है?
A solution turns red litmus blue. On adding acid, heat is released and a salt is formed. What type of reaction is this?
#neutralisation
#litmus
#acid base reaction
A उदासीनीकरण क्रिया / Neutralisation reaction
B अपघटन क्रिया / Decomposition reaction
C विस्थापन क्रिया / Displacement reaction
D अवक्षेपण मात्र / Only precipitation
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Correct Answer
A. उदासीनीकरण क्रिया / Neutralisation reaction
Step 1
Concept
लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Turning red litmus blue shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / Acid and base react to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
यह ऊष्मा देने वाली उदासीनीकरण क्रिया है। / This heat-releasing reaction is neutralisation.
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अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह कैसी प्रक्रिया है?
Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?
#science
#class10
#easy
#acid-dilution
#exothermic
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C प्रकाशीय / Photolytic
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.
Step 2
Why this answer is correct
ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A process that releases energy is exothermic.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अम्ल पतला करते समय सावधानी जरूरी है। / Therefore care is needed while diluting acid.
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अम्ल और पानी को मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया किस प्रकार की है?
Heat is released when acid and water are mixed. What type of process is it?
#science
#class10
#easy
#acid-dilution
#exothermic
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C वियोजन / Decomposition
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.
Step 2
Why this answer is correct
ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A process that releases energy is exothermic.
Step 3
Exam Tip
अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है। / This is the reason for care while diluting acid.
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अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया कैसी है?
Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?
#science
#class10
#easy
#acid-dilution
#exothermic
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C प्रकाशीय / Photolytic
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होने का संकेत है। / Release of heat indicates energy release.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसी प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / Such a process is called exothermic.
Step 3
Exam Tip
अम्ल पतला करते समय इसी कारण सावधानी जरूरी है। / This is why care is needed while diluting acid.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद दे तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और एक पदार्थ कई उत्पाद देता है तो सबसे सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one substance gives many products what is the most correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C द्वि विस्थापन / Double displacement
D विस्थापन / Displacement
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One substance forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर एक उत्पाद बनता है और ऊष्मा निकलती है। सही संयुक्त पहचान कौन सी है?
When water is added to calcium oxide one product forms and heat is released. What is the correct combined identification?
#science
#class10
#expert
#calcium-oxide
#exothermic-combination
A संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
B वियोजन और ऊष्माशोषी / Decomposition and endothermic
C द्वि विस्थापन और अवक्षेपण / Double displacement and precipitation
D प्रकाशीय और वैद्युत / Photolytic and electrolytic
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Correct Answer
A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
Step 1
Concept
दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए यह संयोजन है। / Two substances form one product so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी है। / Heat is released so it is exothermic.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दोनों संकेत साथ पहचानें। / In exams identify both signs together.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
B ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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एक अभिक्रिया में एक यौगिक ऊष्मा लेने के बाद दो पदार्थों में टूटता है। सबसे सही पहचान क्या है?
A compound breaks into two substances after absorbing heat. What is the most correct identification?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#energy
A ऊष्मीय वियोजन / Thermal decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C द्वि विस्थापन / Double displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मीय वियोजन / Thermal decomposition
Step 1
Concept
एक यौगिक का टूटना वियोजन है। / Breaking of one compound is decomposition.
Step 2
Why this answer is correct
टूटने के लिए ऊष्मा दी गई है। / Heat is supplied for the breaking.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन अभिक्रिया है। / Therefore it is thermal decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what type of reaction will it be?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
B ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
C विस्थापन दहन / Displacement combustion
D अवक्षेपण वाष्पीकरण / Precipitation evaporation
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Correct Answer
B. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा। / Therefore it will be endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो अभिक्रिया कौन सी होगी?
If heat is written on the reactant side and one compound gives several products what reaction is it?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C द्वि विस्थापन / Double displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर है इसलिए ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक कई उत्पाद देता है इसलिए वियोजन है। / One compound giving several products means decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी है और केवल एक उत्पाद बनता है तो कौन सा वर्गीकरण संभव है?
If heat is written on the product side and only one product forms which classification is possible?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#combination
A ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
B ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
C वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
D प्रकाशीय वियोजन / Photolytic decomposition
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
Step 1
Concept
उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
केवल एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान हो सकती है। / Formation of only one product can indicate combination.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माक्षेपी संयोजन हो सकता है। / Therefore it can be exothermic combination.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और उत्पाद कई हैं तो कौन सा वर्गीकरण अधिक उचित है?
If heat is written on the reactant side and several products are formed which classification is more suitable?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C अवक्षेपण दहन / Precipitation combustion
D विस्थापन छायाचित्रण / Displacement photography
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Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / Formation of many products from one substance is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है। / Therefore it can be endothermic decomposition.
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कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर उत्पाद बनता है और बहुत ऊष्मा निकलती है। इस अभिक्रिया की दोहरी पहचान क्या है?
Water is added to calcium oxide and a product forms with release of much heat. What is the dual identification of this reaction?
#science
#class10
#hard
#combination
#exothermic
A वियोजन और ऊष्माशोषी / Decomposition and endothermic
B संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
C द्वि विस्थापन और प्रकाशीय / Double displacement and photolytic
D अवक्षेपण और वैद्युत / Precipitation and electrolytic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
Step 1
Concept
कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one product.
Step 2
Why this answer is correct
एक उत्पाद बनने से यह संयोजन है। / Formation of one product makes it combination.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा निकलने से यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Release of heat makes it exothermic too.
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यदि किसी अभिक्रिया में रंग बदलता है गैस बनती है और ऊष्मा निकलती है तो सबसे उचित निष्कर्ष क्या है?
If colour changes gas forms and heat is released in a reaction what is the most suitable conclusion?
#science
#class10
#medium
#observation
#chemical-reaction
A केवल स्थान परिवर्तन हुआ है / Only position changed
B कोई परिवर्तन नहीं हुआ / No change occurred
C रासायनिक अभिक्रिया की प्रबल संभावना है / There is a strong possibility of a chemical reaction
D यह अवश्य भौतिक परिवर्तन है / It is definitely a physical change
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. रासायनिक अभिक्रिया की प्रबल संभावना है / There is a strong possibility of a chemical reaction
Step 1
Concept
रंग बदलना गैस बनना और ऊष्मा निकलना अभिक्रिया के संकेत हैं। / Colour change gas formation and heat release are signs of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
कई संकेत साथ मिलें तो रासायनिक अभिक्रिया की संभावना बढ़ती है। / When several signs occur together the possibility of a chemical reaction increases.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अवलोकनों के आधार पर यह निष्कर्ष उचित है। / Therefore this conclusion is suitable from observations.
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यदि किसी अभिक्रिया में दो अभिकारक मिलकर एक ही उत्पाद बनाते हैं और ऊष्मा निकलती है तो सही वर्गीकरण क्या होगा?
If two reactants combine to form only one product and heat is released what is the correct classification?
#science
#class10
#medium
#combination
#exothermic
A वियोजन और ऊष्माशोषी / Decomposition and endothermic
B संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
C द्वि विस्थापन और अवक्षेपण / Double displacement and precipitation
D विस्थापन और प्रकाशीय / Displacement and photolytic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
Step 1
Concept
दो अभिकारक मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं तो संयोजन होता है। / When two reactants form one product the reaction is combination.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने पर अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / Release of heat makes it exothermic.
Step 3
Exam Tip
दोनों संकेत मिलकर संयोजन और ऊष्माक्षेपी वर्गीकरण बताते हैं। / Both clues together show combination and exothermic reaction.
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किसी अज्ञात अभिक्रिया में रंग बदलता है ऊष्मा निकलती है और गैस बनती है। सबसे उचित निष्कर्ष क्या है?
In an unknown reaction colour changes heat is released and gas forms. What is the most suitable conclusion?
#science
#class10
#chemical-reaction
#observation
#signs
A रासायनिक अभिक्रिया होने की प्रबल संभावना है / There is a strong possibility of a chemical reaction
B केवल भौतिक परिवर्तन हुआ है / Only physical change has occurred
C कोई परिवर्तन नहीं हुआ / No change has occurred
D केवल पदार्थ का स्थान बदला है / Only position of substance changed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रासायनिक अभिक्रिया होने की प्रबल संभावना है / There is a strong possibility of a chemical reaction
Step 1
Concept
रंग परिवर्तन गैस बनना और ऊष्मा निकलना अभिक्रिया के संकेत हैं। / Colour change gas formation and heat release are signs of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
कई संकेत साथ मिलें तो रासायनिक अभिक्रिया की संभावना बढ़ती है। / When several signs appear together the possibility of chemical reaction becomes stronger.
Step 3
Exam Tip
निष्कर्ष अवलोकनों के आधार पर निकालना चाहिए। / Conclusions should be based on observations.
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जब किसी अभिक्रिया में एक पदार्थ टूटकर कई पदार्थ देता है और इसके लिए ऊष्मा चाहिए तो अभिक्रिया का सही नाम क्या है?
When one substance breaks into many substances and heat is required what is the correct name of the reaction?
#science
#class10
#thermal-decomposition
#energy
A ऊष्मीय वियोजन / Thermal decomposition
B प्रकाशीय वियोजन / Photolytic decomposition
C वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
D द्वि विस्थापन / Double displacement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मीय वियोजन / Thermal decomposition
Step 1
Concept
एक पदार्थ का टूटना वियोजन है। / Breaking of one substance is decomposition.
Step 2
Why this answer is correct
यदि टूटने के लिए ऊष्मा दी जाती है तो यह ऊष्मीय वियोजन होता है। / If heat is supplied for breaking it is thermal decomposition.
Step 3
Exam Tip
गर्म करने वाले उदाहरणों में यही नाम चुनें। / Choose this name for heating based examples.
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कैल्शियम ऑक्साइड और जल की अभिक्रिया में ऊष्मा निकलती है। यह किस प्रकार की अभिक्रिया है?
Heat is released in the reaction of calcium oxide and water. What type of reaction is it?
#science
#class10
#exothermic-reaction
#calcium-oxide
A ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
B ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
C प्रकाशीय वियोजन / Photolytic decomposition
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
Step 1
Concept
इस अभिक्रिया में बर्तन गर्म हो जाता है। / The container becomes hot in this reaction.
Step 2
Why this answer is correct
बर्तन गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container indicates release of heat.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A heat-releasing reaction is exothermic.
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कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर बहुत ऊष्मा निकलती है। यह किस प्रकार की अभिक्रिया है?
A lot of heat is released when water is added to calcium oxide. Which type of reaction is this?
#science
#class10
#exothermic-reaction
#calcium-oxide
A ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
B ऊष्माशोषी अभिक्रिया / Endothermic reaction
C प्रकाशीय वियोजन / Photolytic decomposition
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया / Exothermic reaction
Step 1
Concept
जल और कैल्शियम ऑक्साइड मिलकर कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड बनाते हैं। / Water and calcium oxide combine to form calcium hydroxide.
Step 2
Why this answer is correct
इस प्रक्रिया में ऊष्मा बाहर निकलती है। / Heat is released in this process.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction releasing heat is called exothermic.
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प्रजनन स्वास्थ्य में सही जानकारी का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
What is the biggest benefit of correct information in reproductive health?
#reproductive-health
#awareness
#safety
#adolescence
A यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
B यह परागकण पैदा करती है / It produces pollen grains
C यह वृषण को अंडाशय बनाती है / It changes testes into ovaries
D यह बीजाणु को गर्भाशय बनाती है / It changes spores into uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
Step 1
Concept
किशोरावस्था और जनन स्वास्थ्य से जुड़े कई भ्रम हो सकते हैं। / Adolescence and reproductive health can involve many misconceptions.
Step 2
Why this answer is correct
सही जानकारी जोखिम और डर दोनों कम करती है। / Correct information reduces both risk and fear.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वच्छता सुरक्षा और सम्मानजनक व्यवहार को बढ़ावा मिलता है। / It supports hygiene, safety, and respectful behavior.
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प्रजनन स्वास्थ्य में स्वच्छता और सही जानकारी दोनों क्यों आवश्यक हैं?
Why are both hygiene and correct information necessary in reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#awareness
#safety
A वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
B वे परागण को रोकते हैं / They stop pollination
C वे बीजाणु को अंडाणु बनाते हैं / They change spores into eggs
D वे वृषण को अंडाशय बनाते हैं / They turn testes into ovaries
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
Step 1
Concept
जनन तंत्र में संक्रमण का जोखिम हो सकता है। / The reproductive system can face risk of infections.
Step 2
Why this answer is correct
स्वच्छता इस जोखिम को घटाती है। / Hygiene reduces this risk.
Step 3
Exam Tip
सही जानकारी सुरक्षित निर्णय और सम्मानजनक व्यवहार में सहायता करती है। / Correct information helps safe decisions and respectful behavior.
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प्रजनन स्वास्थ्य का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#safety
#class10
A जनन तंत्र का स्वस्थ और सुरक्षित कार्य करना / Healthy and safe functioning of the reproductive system
B केवल अधिक खाना / Only eating more
C केवल तेज दौड़ना / Only running fast
D केवल फूल उगाना / Only growing flowers
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनन तंत्र का स्वस्थ और सुरक्षित कार्य करना / Healthy and safe functioning of the reproductive system
Step 1
Concept
जनन स्वास्थ्य केवल संतान पैदा करने से नहीं जुड़ा है। / Reproductive health is not only about producing children.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें शरीर की स्वच्छता सुरक्षा और सही जानकारी भी आती है। / It also includes hygiene, safety, and correct knowledge.
Step 3
Exam Tip
स्वस्थ जनन तंत्र व्यक्ति और समाज दोनों के लिए महत्वपूर्ण है। / A healthy reproductive system is important for both person and society.
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किस स्थिति में परावर्ती क्रिया सबसे उपयोगी होती है?
In which situation is reflex action most useful?
#reflex action
#safety
#quick response
A खतरे से तुरंत बचने में / In escaping danger quickly
B धीरे धीरे बढ़ने में / In growing slowly
C भोजन संग्रह करने में / In storing food
D नींद लेने में / In sleeping
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. खतरे से तुरंत बचने में / In escaping danger quickly
Step 1
Concept
खतरे में देर करना नुकसानदायक हो सकता है। / Delay during danger can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
परावर्ती क्रिया बिना लंबी सोच के जल्दी प्रतिक्रिया देती है। / Reflex action gives a quick response without long thinking.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह सुरक्षा में बहुत उपयोगी है। / Therefore it is very useful for protection.
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प्रयोगशाला में अम्ल और क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों वर्जित है?
Why is identifying acids and bases by taste prohibited in the laboratory?
#lab safety
#acid base
#indicators
A वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं / They can harm the body
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D स्वाद हमेशा सही पीएच देता है / Taste always gives exact pH
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं / They can harm the body
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के रसायन हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory chemicals can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा हो सकता है?
What chemical risk can occur by storing curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can form harmful salts with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बना देता है / Copper turns curd into pure water
C दही में अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को सुरक्षित करता है / Copper always makes food safe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can form harmful salts with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं। / Harmful salts may be formed.
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अम्ल को पानी में धीरे धीरे मिलाना सुरक्षित क्यों है?
Why is it safe to add acid slowly into water?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा बड़े आयतन में फैल जाती है / Heat spreads through a larger volume
B अम्ल तुरंत ठोस बन जाता है / Acid immediately becomes solid
C पानी अम्ल को धातु बना देता है / Water turns acid into metal
D अम्ल कभी गर्म नहीं होता / Acid never becomes warm
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा बड़े आयतन में फैल जाती है / Heat spreads through a larger volume
Step 1
Concept
अम्ल का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को पानी में धीरे डालने से ऊष्मा फैलती है। / Adding acid slowly into water spreads heat.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटे पड़ने का खतरा कम होता है। / This reduces the risk of splashing.
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सोडियम हाइड्रॉक्साइड को हाथ से छूना खतरनाक क्यों है?
Why is it dangerous to touch sodium hydroxide with bare hands?
#sodium-hydroxide
#corrosive-base
#lab-safety
#expert
A यह संक्षारक क्षार है और त्वचा को जला सकता है / It is a corrosive base and can burn skin
B यह हमेशा ठंडा करके त्वचा जमा देता है / It always freezes the skin
C यह उदासीन लवण है और कोई प्रभाव नहीं करता / It is a neutral salt and has no effect
D यह केवल रंग बदलता है पर त्वचा को नुकसान नहीं देता / It only changes colour and does not harm skin
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह संक्षारक क्षार है और त्वचा को जला सकता है / It is a corrosive base and can burn skin
Step 1
Concept
सोडियम हाइड्रॉक्साइड एक प्रबल क्षार है। / Sodium hydroxide is a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षार संक्षारक हो सकते हैं और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong bases can be corrosive and damage skin.
Step 3
Exam Tip
प्रयोगशाला में ऐसे पदार्थों को सीधे हाथ से नहीं छूना चाहिए। / Such chemicals should not be touched directly in the laboratory.
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अम्ल को पानी में मिलाते समय हमेशा अम्ल को पानी में धीरे धीरे क्यों डालना चाहिए?
Why should acid always be added slowly to water while diluting?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A अचानक अधिक ऊष्मा और छींटों से बचने के लिए / To avoid sudden heat and splashing
B अम्ल को मीठा बनाने के लिए / To make acid sweet
C पानी को ठोस बनाने के लिए / To make water solid
D अम्ल को गैस बनने से रोकने के लिए / To stop acid from becoming a gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अचानक अधिक ऊष्मा और छींटों से बचने के लिए / To avoid sudden heat and splashing
Step 1
Concept
अम्ल और जल का मिश्रण ऊष्मा निकालता है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
यदि पानी को अम्ल में डालें तो छींटे पड़ने का खतरा अधिक होता है। / Adding water to acid can cause dangerous splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए अम्ल को पानी में धीरे धीरे मिलाते हैं। / For safety, acid is added slowly to water.
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सांद्र अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालना खतरनाक क्यों है?
Why is it dangerous to add water to a concentrated acid during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A बहुत ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं / Large heat release can cause splashing
B अम्ल तुरंत बर्फ बन जाता है / Acid immediately becomes ice
C जल अम्ल को धातु बना देता है / Water turns acid into metal
D कोई ऊष्मा नहीं निकलती इसलिए खतरा होता है / No heat is released so it becomes dangerous
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बहुत ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं / Large heat release can cause splashing
Step 1
Concept
अम्ल का पतला होना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। / Dilution of acid is an exothermic process.
Step 2
Why this answer is correct
जल को अम्ल में डालने पर स्थानीय ऊष्मा बहुत बढ़ सकती है। / Adding water to acid can produce intense local heating.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं इसलिए अम्ल को जल में डालना चाहिए। / This may cause acid splashes, so acid should be added to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों गलत है?
Why is it wrong to identify an acid or base by taste in the laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैं / They can be harmful and indicators are safer
B स्वाद हमेशा सही पीएच देता है / Taste always gives exact pH
C अम्ल और क्षार हमेशा खाद्य होते हैं / Acids and bases are always edible
D सूचक केवल लवणों के लिए होते हैं / Indicators are only for salts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैं / They can be harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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किसी अज्ञात रंगहीन विलयन की पहचान केवल देखकर क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should an unknown colourless solution not be identified only by looking at it?
#acid base identification
#indicators
#lab safety
A कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए सूचक चाहिए / Many acids and bases can be colourless, so indicators are needed
B हर अम्ल लाल होता है / Every acid is red
C हर क्षार नीला होता है / Every base is blue
D रंग हमेशा सही पीएच बताता है / Colour always gives exact pH
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए सूचक चाहिए / Many acids and bases can be colourless, so indicators are needed
Step 1
Concept
कई रासायनिक विलयन रंगहीन दिख सकते हैं। / Many chemical solutions can appear colourless.
Step 2
Why this answer is correct
केवल रंग देखकर अम्ल या क्षार तय करना गलत हो सकता है। / Judging acid or base only by appearance can be wrong.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used.
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दही या अचार को तांबे के बर्तन में रखना रासायनिक रूप से असुरक्षित क्यों है?
Why is it chemically unsafe to store curd or pickle in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A उनके अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Their acids can form harmful salts with copper
B तांबा भोजन को शुद्ध जल बना देता है / Copper turns food into pure water
C दही और अचार में कोई अम्ल नहीं होता / Curd and pickle contain no acids
D तांबा सभी अम्लों को मीठा बनाता है / Copper makes all acids sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उनके अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Their acids can form harmful salts with copper
Step 1
Concept
दही और अचार में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd and pickle contain acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल तांबे जैसी धातु से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals like copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना रहती है। / Harmful salts may form, making storage unsafe.
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अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालने के बजाय अम्ल को जल में धीरे डालना क्यों सही है?
While diluting acid, why is it correct to add acid slowly to water instead of water to acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads through a larger volume and splashing is reduced
B अम्ल जल में कभी नहीं घुलता / Acid never dissolves in water
C जल अम्ल को तुरंत लवण बना देता है / Water immediately changes acid into salt
D अम्ल ठंडा होकर धातु बन जाता है / Acid cools and becomes metal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads through a larger volume and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ने वाला हो सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने पर ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है। / Adding acid slowly to water spreads heat more safely.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटों और जलन का खतरा घटता है। / This reduces splashing and burn risk.
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एक विद्यार्थी ने सांद्र अम्ल को पानी में डालने की जगह पानी को सांद्र अम्ल में डाल दिया। ऐसा करना खतरनाक क्यों है?
A student added water to concentrated acid instead of adding concentrated acid to water. Why is this dangerous?
#acid dilution
#safety
#exothermic reaction
A अधिक ऊष्मा से छींटे पड़ सकते हैं / Excess heat may cause splashing
B विलयन तुरंत जम जाता है / The solution freezes immediately
C अम्ल पूरी तरह निष्क्रिय हो जाता है / The acid becomes completely inactive
D कोई ऊष्मा उत्पन्न नहीं होती / No heat is produced
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अधिक ऊष्मा से छींटे पड़ सकते हैं / Excess heat may cause splashing
Step 1
Concept
अम्ल और पानी का मिश्रण ऊष्माक्षेपी होता है। / Mixing acid and water is exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
पानी को सांद्र अम्ल में डालने पर अचानक बहुत ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to concentrated acid can release heat suddenly and cause splashing.
Step 3
Exam Tip
नियम याद रखें कि अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाते हैं। / Remember the safety rule: add acid slowly to water.
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अम्ल को जल में मिलाते समय अम्ल को धीरे धीरे जल में ही क्यों डालना चाहिए?
Why should acid be slowly added to water while diluting an acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / Because heat is released and the risk of splashing is reduced
B क्योंकि जल अम्ल से हल्का नहीं होता / Because water is not lighter than acid
C क्योंकि अम्ल का रंग हमेशा बदलना चाहिए / Because acid colour must always change
D क्योंकि इससे नमक नहीं बनता / Because no salt is formed by this
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / Because heat is released and the risk of splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का पतला होना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। / Dilution of acid releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
जल को अम्ल में डालने पर तेज छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause dangerous splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना चाहिए। / For safety, acid should be slowly added to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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सांद्र अम्ल को पतला करते समय अम्ल को जल में धीरे धीरे डालना चाहिए। इसका मुख्य कारण क्या है?
While diluting a concentrated acid, acid should be added slowly to water. What is the main reason?
#dilution
#acid safety
#exothermic
A प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / The process is exothermic and the risk of splashing is reduced
B जल अम्ल को ठोस बना देता है / Water converts acid into a solid
C अम्ल जल से भारी नहीं होता / Acid is not heavier than water
D इससे अम्ल का रंग बदल जाता है / This changes the colour of the acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / The process is exothermic and the risk of splashing is reduced
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल को जल में मिलाने पर बहुत ऊष्मा निकलती है। / Dilution of concentrated acid releases a large amount of heat.
Step 2
Why this answer is correct
यदि जल को अम्ल में डालें तो तेज उबाल और छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause violent boiling and splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए हमेशा अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाना चाहिए। / For safety, always add acid slowly to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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रसोई में खट्टे पदार्थ रखने के लिए तांबे या पीतल के बर्तन क्यों उचित नहीं माने जाते?
Why are copper or brass vessels not considered suitable for storing sour substances in the kitchen?
#acids
#metals
#kitchen chemistry
#food safety
A अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैं / Acids can react with metals to form harmful substances
B खट्टे पदार्थ तुरंत मीठे हो जाते हैं / Sour substances immediately become sweet
C धातु अम्ल को जल में बदल देती है / Metal changes acid into water
D धातु हमेशा पूरी तरह निष्क्रिय होती है / Metal is always completely unreactive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैं / Acids can react with metals to form harmful substances
Step 1
Concept
खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Sour substances contain acids.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल कुछ धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with some metals.
Step 3
Exam Tip
ऐसी क्रिया से बने पदार्थ स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकते हैं। / The substances formed may be harmful for health.
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अम्ल को तनु करते समय अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना क्यों सुरक्षित माना जाता है?
Why is it considered safer to add acid slowly to water during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic reaction
#lab precautions
A क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat is released and splashing is reduced
B क्योंकि अम्ल तुरंत जम जाता है / Because acid freezes immediately
C क्योंकि जल अम्ल में नहीं घुलता / Because water does not dissolve in acid
D क्योंकि अम्ल क्षार बन जाता है / Because acid becomes a base
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat is released and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल और जल के मिश्रण में ऊष्मा निकलती है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने से ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है। / Adding acid slowly to water spreads heat safely.
Step 3
Exam Tip
जल को अम्ल में डालने से खतरनाक छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid can cause dangerous splashing.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं है?
Why is it unsafe to store curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं। / Harmful salts may form.
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अम्ल को जल में मिलाने की क्रिया कैसी होती है?
What type of process is dilution of acid with water?
#dilution
#exothermic
#acid safety
#easy
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C उदासीन / Neutral
D धीमी वाष्पन / Slow evaporation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
अम्ल को जल में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। / Heat is released when acid is mixed with water.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली क्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction that releases heat is exothermic.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इस क्रिया में सावधानी जरूरी है। / So care is needed during dilution.
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अम्ल को जल में मिलाते समय कौन सा सही तरीका है?
What is the correct method when mixing acid with water?
#acid dilution
#safety
#water
#easy
A अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना / Add acid slowly to water
B जल को अम्ल में जल्दी डालना / Add water quickly to acid
C दोनों को बिना सावधानी मिलाना / Mix both without care
D पहले गर्म करके मिलाना / Heat first and mix
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Correct Answer
A. अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना / Add acid slowly to water
Step 1
Concept
अम्ल और जल का मिश्रण ऊष्मा देता है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना सुरक्षित होता है। / Acid should be added slowly to water.
Step 3
Exam Tip
जल को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause splashing.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
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Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं है?
Why is it unsafe to store curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
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Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना होती है। / Harmful salts may form as a result.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
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Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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प्रयोगशाला में अम्ल और क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids and bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B स्वाद हमेशा मीठा होता है / Taste is always sweet
C अम्ल का कोई गुण नहीं होता / Acids have no property
D क्षार हमेशा खाद्य होते हैं / Bases are always edible
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Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं माना जाता?
Why is storing curd in a copper vessel not considered safe?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper makes curd pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
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Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना हो सकती है। / Harmful salts may form as a result.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A कई अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं / Many acids and bases can be harmful
B स्वाद हमेशा गलत होता है / Taste is always wrong
C अम्ल का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
D क्षार रंगहीन नहीं होते / Bases are never colourless
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Correct Answer
A. कई अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं / Many acids and bases can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के पदार्थ शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory substances can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
अम्ल और क्षार की पहचान संकेतक या पीएच कागज से करनी चाहिए। / Acids and bases should be identified using indicators or pH paper.
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दही या अचार को तांबे के बर्तन में रखने से क्यों बचना चाहिए?
Why should curd or pickle not be stored in copper vessels?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
B तांबा दही को पानी बनाता है / Copper changes curd into water
C अचार में कोई अम्ल नहीं होता / Pickle has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को सुरक्षित करता है / Copper always makes food safe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
दही और अचार में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd and pickle contain acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना होती है। / Harmful salts may form as a result.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से बचना क्यों चाहिए?
Why should curd not be stored in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
B दही तांबे को सोना बनाता है / Curd turns copper into gold
C तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd contains no acid
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Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals.
Step 3
Exam Tip
तांबे के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.
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पीएच तेरह वाले विलयन को संभालते समय कौन सी सावधानी सबसे उचित है?
Which precaution is most suitable while handling a solution of pH 13?
#strong base
#pH
#lab safety
A दस्ताने और चश्मे का उपयोग करना / Use gloves and goggles
B स्वाद लेकर पहचानना / Identify by tasting
C पीने की बोतल में रखना / Store in a drinking bottle
D सीधे हाथ से छूना / Touch directly by hand
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Correct Answer
A. दस्ताने और चश्मे का उपयोग करना / Use gloves and goggles
Step 1
Concept
पीएच तेरह बहुत क्षारीय विलयन दिखाता है। / pH 13 indicates a highly basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे विलयन त्वचा और आँखों को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Such solutions can harm skin and eyes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षा साधनों का उपयोग आवश्यक है। / Therefore safety equipment is necessary.
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प्रयोगशाला में अम्ल की पहचान स्वाद से करने की विधि क्यों अस्वीकार्य है?
Why is identifying an acid by taste unacceptable in the laboratory?
#lab safety
#acid identification
#indicators
A कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safe
B अम्लों का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
C स्वाद से हमेशा सही पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल धातु पहचानते हैं / Indicators identify only metals
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Correct Answer
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safe
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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किसी जलीय विलयन का पीएच बारह है और वह स्पर्श में साबुन जैसा है। सबसे सुरक्षित निष्कर्ष क्या है?
An aqueous solution has pH 12 and feels soapy. What is the safest conclusion?
#strong base
#pH
#lab safety
A वह क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be basic and caustic
B वह शुद्ध जल है / It is pure water
C वह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D वह सामान्य नमक है / It is common salt
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Correct Answer
A. वह क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be basic and caustic
Step 1
Concept
पीएच बारह क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH 12 shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
साबुन जैसा स्पर्श भी क्षार का गुण है। / A soapy feel is also a property of bases.
Step 3
Exam Tip
अधिक क्षारीय विलयन त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं इसलिए सावधानी जरूरी है। / Highly basic solutions can harm skin so care is needed.
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अम्ल को पतला करते समय अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाना क्यों सुरक्षित माना जाता है?
Why is it considered safe to add acid slowly into water during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads gradually and splashing is reduced
B अम्ल जल में बिल्कुल नहीं घुलता / Acid does not dissolve in water at all
C जल अम्ल को ठोस बना देता है / Water makes acid solid
D अम्ल तुरंत उदासीन हो जाता है / Acid immediately becomes neutral
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Correct Answer
A. ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads gradually and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
धीरे मिलाने पर ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है। / Slow addition spreads heat through a larger volume.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटे पड़ने और जलने का खतरा कम होता है। / This reduces splashing and burn risk.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से बचने का सही कारण क्या है?
What is the correct reason for avoiding storage of curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
B दही तांबे को सोना बनाता है / Curd turns copper into gold
C तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd contains no acid
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Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। / Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.
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यदि कोई विलयन पीएच तेरह दिखाता है तो उसे संभालते समय कौन सी सावधानी सही है?
If a solution shows pH 13, what precaution is correct while handling it?
#strong base
#lab safety
#pH
A दस्ताने और चश्मे जैसे सुरक्षा साधन उपयोग करें / Use safety equipment like gloves and goggles
B उसे स्वाद से पहचानें / Identify it by taste
C उसे पीने की बोतल में रखें / Store it in a drinking bottle
D उसे हाथ से सीधे छुएँ / Touch it directly by hand
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Correct Answer
A. दस्ताने और चश्मे जैसे सुरक्षा साधन उपयोग करें / Use safety equipment like gloves and goggles
Step 1
Concept
पीएच तेरह बहुत क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH 13 shows highly basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षार त्वचा और आँखों को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong bases can harm skin and eyes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षा साधनों का उपयोग आवश्यक है। / Therefore safety equipment is necessary.
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प्रयोगशाला में किसी अम्ल की पहचान स्वाद से करना क्यों गलत है?
Why is it wrong to identify an acid by taste in the laboratory?
#lab safety
#acid identification
#indicators
A कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safer
B अम्लों का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
C स्वाद से हमेशा सही पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल धातुओं के लिए होते हैं / Indicators are only for metals
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Correct Answer
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल शरीर और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body and skin.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक जलीय विलयन साबुन जैसा स्पर्श देता है और पीएच बारह दिखाता है। उसे सीधे हाथ से छूना क्यों खतरनाक हो सकता है?
An aqueous solution feels soapy and shows pH 12. Why can touching it directly be dangerous?
#strong base
#pH
#lab safety
A वह प्रबल क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be strongly basic and caustic
B वह शुद्ध जल है / It is pure water
C वह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D वह केवल सामान्य नमक है / It is only common salt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह प्रबल क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be strongly basic and caustic
Step 1
Concept
साबुन जैसा स्पर्श और पीएच बारह क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। / Soapy feel and pH 12 show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक क्षारीय विलयन त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Highly basic solutions can damage skin.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसे विलयन को सुरक्षा साधनों के साथ संभालना चाहिए। / Therefore such solutions should be handled with safety equipment.
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अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालने की बजाय अम्ल को जल में डालना क्यों चाहिए?
While diluting acid, why should acid be added to water instead of adding water to acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A क्योंकि ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat spreads safely and splashing is reduced
B क्योंकि अम्ल जल में नहीं घुलता / Because acid does not dissolve in water
C क्योंकि जल अम्ल को हमेशा ठोस बनाता है / Because water always makes acid solid
D क्योंकि अम्ल तुरंत गैस बन जाता है / Because acid immediately becomes gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat spreads safely and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने से ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है। / Adding acid slowly to water lets heat spread through a larger volume.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ने का खतरा घटता है। / This reduces the risk of acid splashing.
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किसी प्रश्न में केवल पदार्थ के स्वाद से अम्ल या क्षार बताने को कहा गया है। सही परीक्षा आधारित प्रतिक्रिया क्या है?
A question asks to identify an acid or base only by taste. What is the correct exam-based response?
#lab safety
#indicators
#pH paper
A यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
B यह सबसे सही वैज्ञानिक विधि है / It is the most correct scientific method
C स्वाद से हमेशा सटीक पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल लवणों के लिए होते हैं / Indicators are only for salts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory acids and bases can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification.
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