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85 results found for "birth rate decline" in Class 10.

Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

विश्व युद्धों के बाद यूरोप की शक्ति में कमी का एक बड़ा कारण क्या था?

What was one major reason for the decline of Europe's power after the World Wars?

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Correct Answer

A. आर्थिक विनाश जनहानि और उपनिवेशों पर नियंत्रण कमजोर होनाEconomic destruction loss of life and weakened control over colonies

Explanation

Simple Explanation

दोनों युद्धों ने यूरोप की आर्थिक और राजनीतिक क्षमता को कमजोर किया। परीक्षा में अमेरिका और सोवियत संघ के उदय को साथ पढ़ें। / Both wars weakened Europe's economic and political capacity. For exams study the rise of the USA and Soviet Union together.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

किसी प्राचीन सभ्यता के पतन को समझते समय सबसे वैज्ञानिक दृष्टिकोण कौन सा है?

What is the most scientific approach when explaining the decline of an ancient civilization?

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Correct Answer

B. जलवायु अर्थव्यवस्था संघर्ष और पर्यावरण जैसे कई प्रमाणों को साथ देखनाConsidering multiple evidences like climate economy conflict and environment together

Explanation

Simple Explanation

सभ्यताओं का पतन सामान्यतः बहु कारणीय होता है। परीक्षा में प्रमाण आधारित और संतुलित उत्तर चुनें। / The decline of civilizations is usually multi-causal. For exams choose evidence-based and balanced answers.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

कौन सा कारण सिंधु सभ्यता के पतन के लिए संभावित माना जाता है पर पूर्ण रूप से अकेला कारण सिद्ध नहीं है?

Which reason is considered possible for the decline of the Indus civilization but is not proven as the only cause?

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Correct Answer

B. जलवायु और नदी मार्ग में परिवर्तनClimate and river course changes

Explanation

Simple Explanation

नदी और जलवायु बदलाव संभावित कारण माने जाते हैं पर पतन जटिल था। परीक्षा में एकल कारण से बचें। / River and climate changes are considered possible causes but the decline was complex. For exams avoid a single-cause explanation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

जागीरदारी संकट को मुगल पतन से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Jagirdari crisis linked with Mughal decline?

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Correct Answer

A. योग्य जागीरों की कमी और मनसबदारों की असंतुष्टि के कारणDue to shortage of suitable Jagirs and dissatisfaction of Mansabdars

Explanation

Simple Explanation

जागीरों की कमी से मनसबदारी व्यवस्था में तनाव बढ़ा। परीक्षा में प्रशासनिक आर्थिक कारणों को पतन से जोड़ें। / Shortage of Jagirs created stress in the Mansabdari system. Exam tip: link administrative-economic causes with decline.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

सिंधु सभ्यता के पतन के बारे में कौन सा दृष्टिकोण अधिक संतुलित माना जाता है?

Which view about the decline of the Indus Civilization is considered more balanced?

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Correct Answer

C. कई पर्यावरणीय और आर्थिक कारणों का प्रभाव थाSeveral environmental and economic factors had an effect

Explanation

Simple Explanation

सिंधु सभ्यता का पतन किसी एक कारण से नहीं समझाया जाता। परीक्षा में बहु-कारक व्याख्या को सही मानें। / The decline of the Indus Civilization is not explained by a single cause. For exams, prefer a multi-factor explanation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

बाल्कन क्षेत्र में ओटोमन साम्राज्य के पतन और राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया ने क्या स्थिति बनाई?

What situation was created by the decline of the Ottoman Empire and the process of nation-building in the Balkans?

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Correct Answer

A. नए राज्यों, क्षेत्रीय दावों और बड़ी शक्तियों की प्रतिस्पर्धा से भरा तनावपूर्ण वातावरणA tense environment filled with new states, territorial claims, and great power rivalry

Step 1

Concept

ओटोमन शक्ति घटने से नए राजनीतिक अवसर बने। / As Ottoman power declined, new political opportunities emerged.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन समूहों ने अपने राष्ट्र और सीमाओं के लिए दावे किए। / Balkan groups made claims for their nations and boundaries.

Step 3

Exam Tip

इससे क्षेत्र अत्यधिक तनावपूर्ण बन गया। / This made the region highly tense.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

सैन फ्रांसिस्को सम्मेलन संयुक्त राष्ट्र के जन्म में क्यों निर्णायक था?

Why was the San Francisco Conference decisive in the birth of the United Nations?

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Correct Answer

A. वहीं संयुक्त राष्ट्र चार्टर स्वीकार और हस्ताक्षरित हुआThe UN Charter was adopted and signed there

Explanation

Simple Explanation

सैन फ्रांसिस्को सम्मेलन में संयुक्त राष्ट्र चार्टर पर सहमति बनी। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र स्थापना की निर्णायक घटना मानें। / The UN Charter was agreed at the San Francisco Conference. Exam tip: remember it as the decisive event of UN formation.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

नेताजी सुभाष चंद्र बोस की जयंती राष्ट्रीय स्तर पर किस तारीख को पराक्रम दिवस के रूप में मनाई जाती है?

Netaji Subhas Chandra Bose's birth anniversary is observed nationally as Parakram Diwas on which date?

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Correct Answer

B. 23 जनवरी23 January

Explanation

Simple Explanation

पराक्रम दिवस 23 जनवरी को मनाया जाता है। परीक्षा में इसे नेताजी के साहस और आजाद हिंद आंदोलन से जोड़ें। / Parakram Diwas is observed on 23 January. In exams link it with Netaji's courage and the Azad Hind movement.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

यदि कोई विचार जन्म आधारित विशेषाधिकारों के बजाय समान कानून की बात करे तो वह किस विचारधारा से मेल खाता है?

If an idea supports equal law instead of birth-based privileges, it matches which ideology?

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Correct Answer

A. उदारवादLiberalism

Step 1

Concept

जन्म आधारित विशेषाधिकार पुराने समाज की विशेषता थे। / Birth-based privileges were a feature of the old society.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानून उदारवाद का प्रमुख विचार था। / Equal law was a key idea of liberalism.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसा विचार उदारवाद से मेल खाता है। / Therefore such an idea matches liberalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उदारवादी मध्यम वर्ग ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों का विरोध क्यों किया?

Why did the liberal middle class oppose birth-based privileges?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे कानून के सामने समानता चाहते थेBecause they wanted equality before law

Step 1

Concept

जन्म आधारित विशेषाधिकार पुराने समाज की पहचान थे। / Birth-based privileges were a feature of the old society.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवादी समान नागरिक अधिकार चाहते थे। / Liberals wanted equal civic rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उन्होंने ऐसे विशेषाधिकारों का विरोध किया। / Therefore they opposed such privileges.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

पुरानी यूरोपीय व्यवस्था में जन्म का महत्व क्यों था?

Why was birth important in the old European order?

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Correct Answer

A. क्योंकि कई अधिकार जन्म से तय होते थेBecause many rights were decided by birth

Step 1

Concept

पुरानी सामाजिक व्यवस्था समझें। / Understand the old social order.

Step 2

Why this answer is correct

अभिजातों को जन्म के आधार पर ऊंचा स्थान और विशेषाधिकार मिलते थे। / Aristocrats got high status and privileges by birth.

Step 3

Exam Tip

उदारवाद ने इसी व्यवस्था को चुनौती दी। / Liberalism challenged this system.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

उदारवाद ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों को क्यों चुनौती दी?

Why did liberalism challenge birth based privileges?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह समान अधिकारों का समर्थन करता थाBecause it supported equal rights

Step 1

Concept

उदारवाद का मूल विचार समझें। / Understand the basic idea of liberalism.

Step 2

Why this answer is correct

यह समानता और स्वतंत्रता को महत्व देता था। / It valued equality and freedom.

Step 3

Exam Tip

जन्म से मिले विशेषाधिकार समानता के विरुद्ध थे। / Privileges by birth were against equality.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

यूरोप के पुराने समाज में जन्म आधारित व्यवस्था किस वर्ग को लाभ देती थी?

In the old European society, birth-based order benefited which class?

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Correct Answer

A. अभिजात वर्गAristocracy

Step 1

Concept

पुराने समाज में अधिकार जन्म और वंश से जुड़े थे। / In the old society, rights were linked with birth and lineage.

Step 2

Why this answer is correct

अभिजात वर्ग को ऐसे विशेषाधिकार मिलते थे। / The aristocracy enjoyed such privileges.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जन्म आधारित व्यवस्था उसका लाभ करती थी। / Therefore the birth-based order benefited it.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

औपनिवेशिक व्यापारिक एकाधिकार में स्थानीय उत्पादकों की सौदेबाजी शक्ति क्यों घटती थी?

Why did bargaining power of local producers decline under colonial trade monopoly?

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Correct Answer

A. क्योंकि कीमत और बाजार पहुंच पर औपनिवेशिक नियंत्रण हो सकता थाBecause prices and market access could be controlled by colonial power

Explanation

Simple Explanation

एकाधिकार बाजार को औपनिवेशिक हितों के अनुसार मोड़ता था। परीक्षा में कीमत नियंत्रण और शोषण याद रखें। / Monopoly turned markets toward colonial interests. For exams remember price control and exploitation.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

स्वेज संकट को पुरानी औपनिवेशिक शक्तियों के पतन का संकेत क्यों कहा जाता है?

Why is the Suez Crisis called a sign of decline of old colonial powers?

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Correct Answer

A. ब्रिटेन और फ्रांस की सीमित शक्ति स्पष्ट हुईThe limited power of Britain and France became clear

Explanation

Simple Explanation

स्वेज संकट ने मिस्र के राष्ट्रवाद और पुरानी शक्तियों की कमजोरी दिखायी। परीक्षा में नासिर और नहर राष्ट्रीयकरण याद रखें। / The Suez Crisis showed Egyptian nationalism and weakness of old powers. For exams remember Nasser and canal nationalization.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

न्यास परिषद की सक्रियता कम होना संयुक्त राष्ट्र की किस प्रक्रिया से सबसे अधिक जुड़ा था?

The decline in the active role of the Trusteeship Council was most linked with which UN process?

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Correct Answer

C. न्यास क्षेत्रों का स्वशासन या स्वतंत्रता प्राप्त करनाTrust territories achieving self government or independence

Explanation

Simple Explanation

न्यास क्षेत्रों का काम पूरा होने से परिषद निष्क्रिय हुई। परीक्षा में इसे उपनिवेशवाद समाप्ति की सफलता से जोड़ें। / The Council became inactive after trust territory work was completed. For exams connect it with the success of decolonization.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

मराठा शक्ति का अंतिम पतन सामान्यतः किस वर्ष से जोड़ा जाता है?

The final decline of Maratha power is generally associated with which year?

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Correct Answer

A. 1818 ईस्वी1818 CE

Explanation

Simple Explanation

मराठा शक्ति का अंतिम पतन सामान्यतः 1818 ईस्वी से जोड़ा जाता है। यह तृतीय आंग्ल मराठा युद्ध के परिणाम से संबंधित है। / The final decline of Maratha power is generally associated with 1818 CE. It is related to the result of the Third Anglo-Maratha War.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

सफदरजंग के मकबरे में मुगल शैली के पतन का संकेत किससे माना जाता है?

What is considered a sign of decline in Mughal style at Safdarjung's Tomb?

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Correct Answer

A. अनुपात और सजावट में पूर्ववर्ती संतुलन की कमीReduced earlier balance in proportion and decoration

Explanation

Simple Explanation

सफदरजंग का मकबरा उत्तर मुगल शैली का उदाहरण है जिसमें पहले जैसा संतुलन कम दिखता है। परीक्षा में इसे अठारहवीं शताब्दी से जोड़ें। / Safdarjung's Tomb is a late Mughal example where earlier balance appears reduced. In exams connect it with the eighteenth century.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

भारतीय हस्तशिल्प के पतन में ब्रिटिश औद्योगिक वस्तुओं की भूमिका क्या थी?

What role did British industrial goods play in the decline of Indian handicrafts?

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Correct Answer

A. उन्होंने सस्ते कारखाना उत्पादों से स्थानीय कारीगरों को प्रतिस्पर्धा में कमजोर कियाThey weakened local artisans through cheap factory-made goods

Explanation

Simple Explanation

ब्रिटिश मशीन निर्मित वस्तुओं ने भारतीय कुटीर उद्योगों को चुनौती दी। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक आर्थिक प्रभाव से जोड़ें। / British machine-made goods challenged Indian cottage industries. Exam tip is to link it with colonial economic impact.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

तीसरे कर्नाटक युद्ध के बाद फ्रांसीसी शक्ति के कमजोर होने से अंग्रेजों को क्या लाभ मिला?

What advantage did the English gain from the decline of French power after the Third Carnatic War?

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Correct Answer

A. दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुईPolitical competition in South India decreased

Explanation

Simple Explanation

फ्रांसीसी चुनौती कमजोर होने से अंग्रेजी प्रभाव बढ़ा। परीक्षा में वांडीवाश को निर्णायक मोड़ समझें। / The weakening of the French challenge increased English influence. Exam tip is to see Wandiwash as a decisive turn.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

तालीकोटा का युद्ध किस साम्राज्य के पतन से जुड़ा है?

The Battle of Talikota is associated with the decline of which empire?

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Correct Answer

B. विजयनगर साम्राज्यVijayanagara Empire

Explanation

Simple Explanation

तालीकोटा का युद्ध विजयनगर शक्ति के पतन से जुड़ा है। परीक्षा में (1565) ईस्वी और दक्कन सल्तनतों को याद रखें। / The Battle of Talikota is associated with the decline of Vijayanagara power. For exams, remember (1565) CE and the Deccan Sultanates.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

मौर्य साम्राज्य के पतन के बाद उत्तर भारत में कौन सा वंश उभरा?

Which dynasty rose in North India after the decline of the Mauryan Empire?

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Correct Answer

A. शुंग वंशShunga dynasty

Explanation

Simple Explanation

मौर्य साम्राज्य के बाद शुंग वंश का उदय हुआ। परीक्षा में मौर्य के बाद शुंग क्रम याद रखें। / The Shunga dynasty rose after the Mauryan Empire. For exams remember the sequence Maurya then Shunga.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों के आयात में कमी असहयोग आंदोलन के किस प्रभाव को दिखाती है?

The decline in import of foreign cloth shows which effect of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. बहिष्कार और स्वदेशी अभियान का प्रभावEffect of boycott and swadeshi campaign

Step 1

Concept

आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार हुआ। / Foreign cloth was boycotted during the movement.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से मांग कम हुई। / The boycott reduced demand.

Step 3

Exam Tip

मांग घटने पर विदेशी कपड़ों का आयात भी घट गया। / When demand fell imports of foreign cloth also declined.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन के दौरान विदेशी वस्त्रों के आयात में कमी किस बात का संकेत थी?

The decline in import of foreign cloth during the Non-Cooperation Movement indicated what?

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Correct Answer

A. बहिष्कार और स्वदेशी की सफलताSuccess of boycott and swadeshi

Step 1

Concept

आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया गया। / Foreign cloth was boycotted during the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इससे विदेशी वस्त्रों की मांग और आयात घटे। / This reduced demand and imports of foreign cloth.

Step 3

Exam Tip

यह स्वदेशी आधारित आर्थिक विरोध का प्रभाव दिखाता है। / It shows the impact of swadeshi based economic protest.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन शासन के प्रति शुरुआती उत्साह बाद में क्यों कम हुआ?

Why did the initial enthusiasm for Napoleonic rule decline later?

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Correct Answer

D. क्योंकि सुधारों के साथ कर, नियंत्रण और जबरन भर्ती भी आईBecause reforms came with taxes, control, and forced conscription

Step 1

Concept

नेपोलियन ने कई आधुनिक सुधार किए। / Napoleon introduced many modern reforms.

Step 2

Why this answer is correct

परंतु उसके शासन में कर, नियंत्रण और सैन्य भर्ती भी बढ़ी। / But his rule also brought taxes, control, and military conscription.

Step 3

Exam Tip

उसे सुधारक और नियंत्रक दोनों रूपों में समझें। / Understand him as both a reformer and a controller.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन संकट में उस्मानी साम्राज्य का कमजोर होना केवल पतन नहीं बल्कि अवसर भी क्यों था?

Why was the weakening of the Ottoman Empire in the Balkan crisis not only decline but also an opportunity?

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Correct Answer

A. क्योंकि अधीन समूहों और बड़ी शक्तियों दोनों ने नए दावे करने शुरू किएBecause both subject groups and great powers began making new claims

Step 1

Concept

साम्राज्य की कमजोरी अधीन लोगों को स्वतंत्रता का अवसर देती है। / Weakness of an empire gives subject peoples a chance for freedom.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियाँ भी ऐसे समय अपना प्रभाव बढ़ाना चाहती हैं। / Great powers also try to expand influence at such times.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह पतन और अवसर दोनों था। / So it was both decline and opportunity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

बाल्कन में स्वतंत्रता की मांगें किसके पतन से तेज हुईं?

The demands for independence in the Balkans increased with the decline of what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑटोमन शक्तिOttoman power

Step 1

Concept

ऑटोमन शक्ति घटने से स्थानीय नियंत्रण कमजोर हुआ। / The decline of Ottoman power weakened local control.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन जातीय समूहों ने स्वतंत्रता की मांग तेज की। / Balkan ethnic groups intensified demands for independence.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्वतंत्रता आंदोलन उस पतन से जुड़े थे। / Therefore independence movements were linked with that decline.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि प्रकाश संश्लेषण की दर मापते समय ऑक्सीजन बुलबुलों की संख्या घटती है तो कौन सा निष्कर्ष सबसे उचित है?

If the number of oxygen bubbles decreases while measuring photosynthesis rate what is the most suitable conclusion?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषण की दर घट रही हैThe rate of photosynthesis is decreasing

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में ऑक्सीजन उपोत्पाद के रूप में निकलती है। / Oxygen is released as a by product of photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक बुलबुले अधिक दर का संकेत दे सकते हैं। / More bubbles can indicate a higher rate.

Step 3

Exam Tip

बुलबुले घटने से भोजन निर्माण की दर कम समझी जा सकती है। / Fewer bubbles suggest a lower rate of food formation.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

हिरोशिमा और नागासाकी की बमबारी ने परमाणु युग की राजनीति को कैसे जन्म दिया?

How did the bombing of Hiroshima and Nagasaki give birth to atomic age politics?

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Correct Answer

A. परमाणु हथियारों की विनाशक शक्ति और नियंत्रण की चिंता बढ़ीConcern over destructive power and control of nuclear weapons increased

Explanation

Simple Explanation

इन बमों ने युद्ध नैतिकता और परमाणु नियंत्रण पर गहरे प्रश्न उठाए। परीक्षा में परमाणु युग को याद रखें। / These bombs raised deep questions about war ethics and nuclear control. Exam tip: remember the atomic age.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम का जन्म किस व्यापक परिवर्तन को दर्शाता है?

The birth of UNEP reflects which broader change?

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Correct Answer

A. पर्यावरण को वैश्विक शासन के एजेंडा में शामिल करनाInclusion of environment in the agenda of global governance

Explanation

Simple Explanation

यू एन ई पी ने पर्यावरणीय सहयोग को संयुक्त राष्ट्र एजेंडा में मजबूत किया। परीक्षा में इसे स्टॉकहोम सम्मेलन से जोड़ें। / UNEP strengthened environmental cooperation in the UN agenda. Exam tip: connect it with the Stockholm Conference.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

राष्ट्रीय एकता और अखंडता से जुड़ा सरदार पटेल जन्म दिवस किस तारीख को आता है?

The birth anniversary of Sardar Patel linked with national unity falls on which date?

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Correct Answer

B. 31 अक्टूबर31 October

Explanation

Simple Explanation

सरदार पटेल की जयंती 31 अक्टूबर को राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाई जाती है। परीक्षा में इसे रियासतों के एकीकरण से जोड़ें। / Sardar Patel's birth anniversary on 31 October is observed as National Unity Day. In exams link it with integration of princely states.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

कबीर का जन्म सामान्यतः किस वर्ष के आसपास माना जाता है?

Kabir's birth is generally dated around which year?

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Correct Answer

A. 1398 ईस्वी1398 CE

Explanation

Simple Explanation

कबीर का जन्म सामान्यतः 1398 ईस्वी के आसपास माना जाता है। भक्तिकाल के संतों की तिथियां अनुमान सहित याद रखें। / Kabir's birth is generally dated around 1398 CE. Remember dates of Bhakti saints with approximate context.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

शाहजहां का जन्म नाम क्या था?

What was Shah Jahan's birth name?

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Correct Answer

A. खुर्रमKhurram

Explanation

Simple Explanation

शाहजहां का जन्म नाम खुर्रम था। मुगल नामों और उपाधियों की जोड़ी परीक्षा में सीधे पूछी जाती है। / Shah Jahan's birth name was Khurram. Mughal names and titles are directly asked in exams.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

जहांगीर का जन्म नाम क्या था?

What was Jahangir's birth name?

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Correct Answer

B. सलीमSalim

Explanation

Simple Explanation

जहांगीर का जन्म नाम सलीम था। मुगल शासकों के जन्म नाम और उपाधियां अलग-अलग याद करें। / Jahangir's birth name was Salim. Remember birth names and titles of Mughal rulers separately.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

बाबर का जन्म किस मध्य एशियाई नगर से जुड़ा था?

Babur's birth was associated with which Central Asian city?

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Correct Answer

A. फरगनाFergana

Explanation

Simple Explanation

बाबर का जन्म फरगना में हुआ था। परीक्षा में उसे तैमूर और चंगेज खान वंश परंपरा से भी जोड़ें। / Babur was born in Fergana. For exams, also connect him with Timurid and Chinggisid lineage traditions.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

महावीर का जन्म परंपरागत रूप से किस स्थान से जोड़ा जाता है?

Mahavira's birth is traditionally associated with which place?

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Correct Answer

A. कुंडग्रामKundagrama

Explanation

Simple Explanation

महावीर का जन्म कुंडग्राम से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे वैशाली क्षेत्र के निकट याद रखें। / Mahavira's birth is associated with Kundagrama. For exams, remember it near the Vaishali region.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

महावीर का जन्म सामान्यतः किस स्थान से जोड़ा जाता है?

Mahavira's birth is generally associated with which place?

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Correct Answer

D. कुण्डग्रामKundagrama

Explanation

Simple Explanation

महावीर का जन्म कुण्डग्राम से जोड़ा जाता है। परीक्षा में महावीर को वैशाली क्षेत्र की परंपरा से भी जोड़कर याद करें। / Mahavira's birth is associated with Kundagrama. For exams, also connect Mahavira with the Vaishali region tradition.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मानव में पुत्र जन्म के लिए कौन सा संयोजन आवश्यक है?

Which combination is necessary for the birth of a male child in humans?

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Correct Answer

B. माता से एक्स और पिता से वाईX from mother and Y from father

Step 1

Concept

माता का अंडाणु हमेशा एक्स गुणसूत्र देता है। / The mother's egg always contributes an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

पिता का शुक्राणु एक्स या वाई दे सकता है। / The father's sperm can contribute X or Y.

Step 3

Exam Tip

पिता से वाई मिलने पर एक्स वाई संयोजन बनता है और पुत्र जन्म लेता है। / When Y comes from father the XY combination forms a male child.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि समाज में लड़की के जन्म के लिए माता को दोष दिया जाए तो विज्ञान के अनुसार कौन सा तर्क सबसे सही उत्तर होगा?

If society blames the mother for the birth of a girl what is the most scientific response?

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Correct Answer

A. माता हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है और शुक्राणु का प्रकार लिंग तय करता हैMother always gives the female type sex chromosome and the sperm type decides sex

Step 1

Concept

अंडाणु का लिंग गुणसूत्र हर बार समान होता है। / The sex chromosome of the egg is always the same.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु अलग प्रकार का हो सकता है। / The sperm can be of different type.

Step 3

Exam Tip

इसलिए माता को दोष देना वैज्ञानिक रूप से गलत है। / Therefore blaming the mother is scientifically wrong.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मनुष्य में लड़की के जन्म के लिए कौन सा गुणसूत्र संयोजन उत्तरदायी होता है?

Which chromosome combination is responsible for the birth of a girl in humans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक्स एक्सXX

Step 1

Concept

लड़की में दो एक्स लिंग गुणसूत्र होते हैं। / A girl has two X sex chromosomes.

Step 2

Why this answer is correct

माता से एक एक्स और पिता से एक एक्स मिलने पर यह संयोजन बनता है। / This combination forms when one X comes from the mother and one X comes from the father.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक्स एक्स संयोजन लड़की के जन्म से जुड़ा है। / Therefore, XX is linked with the birth of a girl.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

लड़की के जन्म के लिए माता को दोष देना किस वैज्ञानिक तथ्य के विरुद्ध है?

Blaming the mother for the birth of a girl child goes against which scientific fact?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. माता हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है और पिता का शुक्राणु लिंग तय करता हैMother always gives the female type sex chromosome and father's sperm decides sex

Step 1

Concept

अंडाणु हर बार समान लिंग गुणसूत्र देता है। / The egg gives the same sex chromosome every time.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु दो प्रकार का हो सकता है। / Sperm can be of two types.

Step 3

Exam Tip

इसलिए माता को दोष देना वैज्ञानिक रूप से गलत है। / Therefore blaming the mother is scientifically wrong.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

लड़की के जन्म के लिए माता को दोष देना वैज्ञानिक रूप से गलत क्यों है?

Why is it scientifically wrong to blame the mother for birth of a girl child?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि माता हमेशा एक्स गुणसूत्र देती है और पिता का शुक्राणु एक्स या वाई देता हैBecause mother always gives X chromosome and father's sperm gives X or Y

Step 1

Concept

माता का अंडाणु हमेशा एक्स गुणसूत्र देता है। / The mother's egg always contributes X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

पिता का शुक्राणु एक्स दे तो लड़की और वाई दे तो लड़का बनता है। / If father's sperm gives X a girl forms and if it gives Y a boy forms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए माता को दोष देना विज्ञान के विरुद्ध है। / Therefore blaming mother is scientifically wrong.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

यदि किसी समाज में जन्म आधारित दर्जे के स्थान पर समान नागरिकता की मांग उठती है तो यह किस विचार से मेल खाती है?

If a society demands equal citizenship instead of birth-based status which idea does it match?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदार राष्ट्रवादLiberal nationalism

Step 1

Concept

संकेत शब्द पहचानें। / Identify the clue words.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता उदार राष्ट्रवाद की मूल बात है। / Equal citizenship is a core idea of liberal nationalism.

Step 3

Exam Tip

जन्म आधारित दर्जा सामंती व्यवस्था से जुड़ा है इसलिए वह गलत है। / Birth-based status is linked with feudal order so it is incorrect.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदारवादियों ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों का विरोध क्यों किया?

Why did liberals oppose birth-based privileges?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे सभी नागरिकों के लिए समान कानून चाहते थेBecause they wanted equal law for all citizens

Step 1

Concept

जन्म आधारित विशेषाधिकार असमानता पैदा करते थे। / Birth-based privileges created inequality.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवादी कानून के सामने समानता चाहते थे। / Liberals wanted equality before law.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे सामंती और वंशानुगत अधिकारों के विरोधी थे। / So they opposed feudal and hereditary privileges.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पत्ती को पर्याप्त प्रकाश मिले लेकिन रंध्र लंबे समय तक बंद रहें तो प्रकाश संश्लेषण की दर क्यों घट सकती है?

If a leaf receives enough light but stomata remain closed for a long time why can the rate of photosynthesis decrease?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घट जाएगाCarbon dioxide entry will decrease

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए कार्बन डाइऑक्साइड जरूरी है। / Carbon dioxide is necessary for photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड मुख्य रूप से रंध्रों से पत्ती में प्रवेश करती है। / It mainly enters the leaf through stomata.

Step 3

Exam Tip

रंध्र बंद रहने पर गैस प्रवेश कम होगा और भोजन निर्माण घट सकता है। / If stomata remain closed gas entry decreases and food formation can reduce.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की पत्तियों पर वैसलीन की मोटी परत लगा दी जाए तो प्रकाश संश्लेषण की दर क्यों घट सकती है?

If a thick layer of petroleum jelly is applied on leaves, why can the rate of photosynthesis decrease?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि रंध्र बंद हो जाते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटता हैBecause stomata get blocked and carbon dioxide entry decreases

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए कार्बन डाइऑक्साइड की आवश्यकता होती है। / Photosynthesis needs carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस मुख्य रूप से रंध्रों से पत्ती में प्रवेश करती है। / This gas mainly enters the leaf through stomata.

Step 3

Exam Tip

वैसलीन रंध्रों को ढक सकती है इसलिए गैस प्रवेश घटने से भोजन निर्माण कम होगा। / Petroleum jelly can block stomata, so reduced gas entry decreases food formation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण की दर बहुत कम हो जाएगी यदि पौधे को प्रकाश मिले लेकिन कौन सा पदार्थ पर्याप्त न मिले?

The rate of photosynthesis will become very low if a plant gets light but does not get enough of which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश के साथ कच्चे पदार्थ भी चाहिए। / Photosynthesis needs raw materials along with light.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड भोजन बनाने में मुख्य कच्चा पदार्थ है। / Carbon dioxide is a main raw material for food formation.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमी से ग्लूकोज निर्माण घटेगा। / Its shortage reduces glucose formation.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

आपात स्थिति में हृदय धड़कन और सांस दर बढ़ने का संयुक्त लाभ क्या है?

What is the combined benefit of increased heartbeat and breathing rate in an emergency?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मांसपेशियों तक अधिक ऑक्सीजन और ऊर्जा पहुंचती हैMore oxygen and energy reach the muscles

Step 1

Concept

तेज सांस से अधिक ऑक्सीजन मिलती है। / Faster breathing brings more oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

तेज हृदय धड़कन ऑक्सीजन और ग्लूकोज को तेजी से पहुंचाती है। / Faster heartbeat delivers oxygen and glucose more quickly.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर संकट में जल्दी प्रतिक्रिया कर पाता है। / This helps the body respond quickly in danger.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

थायरॉक्सिन की कमी शरीर की सामान्य कार्य दर को क्यों प्रभावित कर सकती है?

Why can deficiency of thyroxine affect the normal working rate of the body?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि थायरॉक्सिन उपापचय से जुड़ा हैBecause thyroxine is linked with metabolism

Step 1

Concept

थायरॉक्सिन थायरॉयड ग्रंथि का हार्मोन है। / Thyroxine is a hormone of thyroid gland.

Step 2

Why this answer is correct

यह शरीर के उपापचय को नियंत्रित करने में मदद करता है। / It helps control metabolism of the body.

Step 3

Exam Tip

कमी होने पर शरीर की सामान्य क्रियाएं प्रभावित हो सकती हैं। / Its deficiency can affect normal body functions.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

भय की स्थिति में हृदय धड़कन और सांस लेने की दर बढ़ना किस हार्मोन से संबंधित है?

Increase in heartbeat and breathing rate during fear is related to which hormone?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. एड्रेनालिनAdrenaline

Step 1

Concept

भय या संकट में शरीर को अधिक ऊर्जा चाहिए। / During fear or danger the body needs more energy.

Step 2

Why this answer is correct

एड्रेनालिन शरीर को तुरंत सक्रिय करता है। / Adrenaline quickly activates the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हृदय धड़कन और सांस दर बढ़ना एड्रेनालिन से संबंधित है। / Therefore increased heartbeat and breathing rate are related to adrenaline.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

ब्रिटेन की युद्धोत्तर आर्थिक थकान ने साम्राज्य पर क्या प्रभाव डाला?

What effect did Britain's post-war economic exhaustion have on empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्राज्य बनाए रखने की क्षमता और इच्छा दोनों कमजोर हुईंBoth ability and willingness to maintain empire weakened

Explanation

Simple Explanation

युद्ध ने ब्रिटेन की आर्थिक शक्ति को कम किया और स्वतंत्रता आंदोलनों को अवसर मिला। परीक्षा में डिकोलोनाइजेशन को शक्ति परिवर्तन से जोड़ें। / The war reduced Britain's economic power and gave opportunity to independence movements. For exams connect decolonization with power change.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध किस वर्ष समाप्त हुआ था?

The Third Anglo Maratha War ended in which year?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 1818 ईस्वी1818 CE

Explanation

Simple Explanation

तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध 1818 में समाप्त हुआ। परीक्षा में मराठा शक्ति के पतन से जुड़ी तिथि याद रखें। / The Third Anglo Maratha War ended in 1818. For exams remember this date linked with the decline of Maratha power.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 33

स्कंदगुप्त के शासनकाल में किस विदेशी आक्रमणकारी समूह से संघर्ष महत्वपूर्ण था?

During Skandagupta's reign conflict with which foreign invading group was important?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हूणHunas

Explanation

Simple Explanation

स्कंदगुप्त ने हूणों के आक्रमणों का सामना किया था। परीक्षा में गुप्त साम्राज्य के उत्तरकालीन संकटों को याद रखें। / Skandagupta faced the invasions of the Hunas. For exams remember the later crises of the Gupta Empire.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

औरंगजेब के दक्कन अभियानों का मुगल साम्राज्य पर दीर्घकालिक प्रभाव क्या माना जाता है?

What is considered the long term impact of Aurangzeb's Deccan campaigns on the Mughal Empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संसाधनों पर भारी दबावHeavy strain on resources

Explanation

Simple Explanation

औरंगजेब के लंबे दक्कन अभियानों ने साम्राज्य के संसाधनों पर दबाव बढ़ाया। मुगल पतन के कारणों में इसे याद रखें। / Aurangzeb's long Deccan campaigns strained imperial resources. Remember this among the causes of Mughal decline.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

तालीकोटा युद्ध के बाद विजयनगर पर क्या प्रभाव पड़ा?

What happened to Vijayanagara after the Battle of Talikota?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजधानी हंपी को भारी क्षति हुईThe capital Hampi suffered heavy damage

Explanation

Simple Explanation

तालीकोटा के बाद हंपी को बड़ा नुकसान हुआ और विजयनगर शक्ति कमजोर हुई। परीक्षा में (1565) ईस्वी याद रखें। / After Talikota Hampi was badly damaged and Vijayanagara power weakened. For exams, remember (1565) CE.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

मुगल जागीरदारी संकट का संबंध मुख्य रूप से किस समस्या से था?

The Mughal Jagirdari crisis was mainly related to which problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उपलब्ध जागीरों और मनसबदारों में असंतुलनImbalance between available Jagirs and Mansabdars

Explanation

Simple Explanation

जागीरों की कमी और आय के दबाव ने प्रशासन को कमजोर किया। परीक्षा में इसे उत्तर मुगल संकट से जोड़ें। / Shortage of Jagirs and pressure on revenue weakened administration. For exams, connect it with the later Mughal crisis.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

औरंगजेब के बाद मुगल साम्राज्य में क्या प्रवृत्ति स्पष्ट हुई?

What trend became clear in the Mughal Empire after Aurangzeb?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. केंद्रीय शक्ति का कमजोर होनाWeakening of central power

Explanation

Simple Explanation

औरंगजेब के बाद मुगल केंद्रीय सत्ता कमजोर होने लगी। परीक्षा में क्षेत्रीय शक्तियों के उभार से जोड़ें। / After Aurangzeb the Mughal central authority began to weaken. For exams, connect it with the rise of regional powers.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

किस मौर्य शासक के बाद साम्राज्य में शीघ्र राजनीतिक विघटन बढ़ा?

After which Mauryan ruler did rapid political disintegration of the empire increase?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अशोकAshoka

Explanation

Simple Explanation

अशोक के बाद मौर्य साम्राज्य की केंद्रीय शक्ति कमजोर पड़ने लगी। परीक्षा में साम्राज्य पतन के कारणों को बहुकारक रूप में पढ़ें। / After Ashoka, the central power of the Mauryan Empire began to weaken. For exams, study imperial decline as a multi-factor process.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

हूण आक्रमणों का गुप्त साम्राज्य पर मुख्य प्रभाव क्या माना जाता है?

What is considered the main impact of Huna invasions on the Gupta Empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्राज्य की राजनीतिक कमजोरी बढ़ीPolitical weakness of the empire increased

Explanation

Simple Explanation

हूण आक्रमणों ने गुप्त शक्ति पर दबाव बढ़ाया। परीक्षा में बाहरी आक्रमणों को गुप्त पतन के कारणों में पढ़ें। / Huna invasions increased pressure on Gupta power. For exams, study foreign invasions among causes of Gupta decline.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन में उस्मानी नियंत्रण कम होने पर यूरोपीय शक्तियों ने रुचि क्यों दिखाई?

Why did European powers show interest when Ottoman control declined in the Balkans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे खाली हो रहे प्रभाव क्षेत्र पर अधिकार चाहती थींBecause they wanted control over the emerging power vacuum

Step 1

Concept

उस्मानी नियंत्रण घटने से शक्ति का खाली स्थान बना। / Declining Ottoman control created a power vacuum.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियाँ उस स्थान को अपने प्रभाव से भरना चाहती थीं। / Great powers wanted to fill that space with their influence.

Step 3

Exam Tip

यही साम्राज्यवादी प्रतिस्पर्धा का कारण बना। / This caused imperial rivalry.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन में उस्मानी साम्राज्य को यूरोप का कमजोर व्यक्ति क्यों कहा जाता था?

Why was the Ottoman Empire in the Balkans called the sick man of Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसका प्रशासन और शक्ति कमजोर पड़ रही थीBecause its administration and power were weakening

Step 1

Concept

उस्मानी साम्राज्य कई क्षेत्रों पर नियंत्रण खो रहा था। / The Ottoman Empire was losing control over many areas.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी कमजोरी से बाल्कन में नए दावे उठे। / Its weakness led to new claims in the Balkans.

Step 3

Exam Tip

इस उपाधि को साम्राज्य के पतन से जोड़कर याद करें। / Remember this phrase as linked to imperial decline.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

उस्मानी साम्राज्य के कमजोर होने से बाल्कन में कौन सा राजनीतिक परिणाम निकला?

What political result followed the weakening of the Ottoman Empire in the Balkans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अलग अलग राष्ट्रवादी समूहों ने स्वतंत्रता और क्षेत्रीय दावे बढ़ाएDifferent nationalist groups increased demands for independence and territory

Step 1

Concept

जब कोई साम्राज्य कमजोर होता है तो अधीन लोग अवसर देखते हैं। / When an empire weakens, subject peoples see an opportunity.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन समूहों ने स्वतंत्रता और भूमि पर दावे किए। / Balkan groups claimed independence and territory.

Step 3

Exam Tip

इससे क्षेत्रीय संघर्ष बढ़ा। / This increased regional conflict.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

बाल्कन क्षेत्र को यूरोप का सबसे संवेदनशील क्षेत्र बनाने में कौन सा कारण सबसे निर्णायक था?

Which factor was most decisive in making the Balkans the most sensitive region of Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. वहाँ अनेक जातीय समूह, कमजोर साम्राज्य और बड़ी शक्तियों के हित साथ-साथ मौजूद थेMany ethnic groups, a weakening empire, and great power interests existed together there

Step 1

Concept

बाल्कन में कई जातीय समुदाय रहते थे। / Many ethnic communities lived in the Balkans.

Step 2

Why this answer is correct

ओटोमन साम्राज्य कमजोर हो रहा था और बड़ी शक्तियां भी रुचि ले रही थीं। / The Ottoman Empire was weakening and great powers were also interested.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह क्षेत्र छोटे विवाद से भी बड़े संकट में बदल सकता था। / So even a small dispute could become a major crisis.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

बाल्कन संकट को समझने के लिए कौन सा कथन सबसे सही है?

Which statement best explains the Balkan crisis?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. यह जातीय राष्ट्रवाद, ओटोमन पतन और यूरोपीय प्रतिस्पर्धा का मिश्रण थाIt was a mix of ethnic nationalism, Ottoman decline, and European rivalry

Step 1

Concept

बाल्कन में अनेक जातीय समूह थे। / The Balkans had many ethnic groups.

Step 2

Why this answer is correct

ओटोमन साम्राज्य कमजोर हुआ और यूरोपीय शक्तियां भी हस्तक्षेप कर रही थीं। / The Ottoman Empire weakened and European powers also intervened.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बाल्कन संकट कई कारणों का मिला-जुला परिणाम था। / Therefore, the Balkan crisis was caused by several connected factors.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 4

बाल्कन में पुरानी साम्राज्यवादी सत्ता कमजोर होने से किसे अवसर मिला?

Who got an opportunity when the old imperial power weakened in the Balkans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्थानीय राष्ट्रवादी समूहों कोLocal nationalist groups

Step 1

Concept

ऑटोमन साम्राज्य के कमजोर होने से नियंत्रण कम हुआ। / Weakening of the Ottoman Empire reduced control.

Step 2

Why this answer is correct

स्थानीय समुदायों ने अपनी स्वतंत्रता की मांग तेज की। / Local communities intensified their demand for independence.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवादी समूहों को अवसर मिला। / Therefore nationalist groups got an opportunity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 4

ऑटोमन साम्राज्य के कमजोर होने से बाल्कन क्षेत्र में क्या बढ़ा?

What increased in the Balkan region after the weakening of the Ottoman Empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय स्वतंत्रता की मांगेंDemands for national independence

Step 1

Concept

कमजोर साम्राज्य पर नियंत्रण कम हुआ। / A weakening empire had less control.

Step 2

Why this answer is correct

अधीन जातीय समूह अपनी स्वतंत्रता चाहते थे। / Subject ethnic groups wanted independence.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बाल्कन में राष्ट्रीय मांगें बढ़ीं। / Therefore national demands increased in the Balkans.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

टीपू सुल्तान का जन्म किस वर्ष हुआ था?

In which year was Tipu Sultan born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 1751 ईस्वी1751 CE

Explanation

Simple Explanation

टीपू सुल्तान का जन्म 1751 ईस्वी में हुआ था। उन्हें मैसूर के शासक और अंग्रेजों के विरोध से जोड़ें। / Tipu Sultan was born in 1751 CE. Link him with the ruler of Mysore and resistance against the British.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

सम्राट अशोक का जन्म सामान्यतः किस वर्ष माना जाता है?

In which year is Emperor Ashoka generally considered to have been born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 304 ईसा पूर्व304 BCE

Explanation

Simple Explanation

सम्राट अशोक का जन्म सामान्यतः 304 ईसा पूर्व माना जाता है। परीक्षा में उन्हें कलिंग युद्ध और धम्म नीति से जोड़ें। / Emperor Ashoka is generally considered to have been born in 304 BCE. Link him with the Kalinga War and Dhamma policy.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

डॉ भीमराव आंबेडकर का जन्म किस तारीख को हुआ था?

On which date was Dr B R Ambedkar born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 14 अप्रैल 189114 April 1891

Explanation

Simple Explanation

डॉ भीमराव आंबेडकर का जन्म 14 अप्रैल 1891 को हुआ था। परीक्षा में उन्हें संविधान निर्माण से जोड़कर याद रखें। / Dr B R Ambedkar was born on 14 April 1891. For exams connect him with the making of the Constitution.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

जवाहरलाल नेहरू का जन्म किस तारीख को हुआ था?

On which date was Jawaharlal Nehru born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 14 नवंबर 188914 November 1889

Explanation

Simple Explanation

जवाहरलाल नेहरू का जन्म 14 नवंबर 1889 को हुआ था। परीक्षा में इस तारीख को बाल दिवस से भी जोड़ें। / Jawaharlal Nehru was born on 14 November 1889. For exams also connect this date with Children's Day.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

सुभाष चंद्र बोस का जन्म किस तारीख को हुआ था?

On which date was Subhas Chandra Bose born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 23 जनवरी 189723 January 1897

Explanation

Simple Explanation

सुभाष चंद्र बोस का जन्म 23 जनवरी 1897 को हुआ था। परीक्षा में उन्हें आजाद हिंद फौज से भी जोड़ें। / Subhas Chandra Bose was born on 23 January 1897. For exams also connect him with the Azad Hind Fauj.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

महात्मा गांधी का जन्म किस तारीख को हुआ था?

On which date was Mahatma Gandhi born?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 2 अक्टूबर 18692 October 1869

Explanation

Simple Explanation

महात्मा गांधी का जन्म 2 अक्टूबर 1869 को हुआ था। परीक्षा में राष्ट्रीय नेताओं की जन्म तिथियां अलग से याद करें। / Mahatma Gandhi was born on 2 October 1869. For exams remember birth dates of national leaders separately.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में समान नागरिकता का विचार क्यों क्रांतिकारी था?

Why was the idea of equal citizenship revolutionary in the context of the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह जन्म और वर्ग पर आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती देता थाBecause it challenged privileges based on birth and estate

Step 1

Concept

पुरानी व्यवस्था में अधिकार जन्म और वर्ग से तय होते थे। / In the old order rights were decided by birth and estate.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता ने इस भेदभाव को चुनौती दी। / Equal citizenship challenged this discrimination.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे सामाजिक और राजनीतिक बदलाव दोनों के रूप में लिखें। / In exams, write it as both a social and political change.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में समानता का विचार किस व्यवस्था के विरुद्ध था?

The idea of equality in the French Revolution was against which system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. जन्म आधारित विशेषाधिकार और सामंती असमानताBirth-based privileges and feudal inequality

Step 1

Concept

पुरानी व्यवस्था में जन्म के आधार पर अधिकार अलग अलग थे। / In the old order rights differed by birth.

Step 2

Why this answer is correct

समानता ने इस असमान व्यवस्था को चुनौती दी। / Equality challenged this unequal system.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समानता को सामंती विशेषाधिकारों के विरोध में लिखें। / In exams, present equality as opposition to feudal privileges.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रवादी उपायों में असंगत विकल्प कौन सा है?

Which option is inconsistent among the nationalist measures of the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. राजा के जन्मजात विशेषाधिकार मजबूत करनाStrengthening the king's birth-based privileges

Step 1

Concept

क्रांतिकारी उपाय समानता और नागरिक राष्ट्र से जुड़े थे। / Revolutionary measures were linked with equality and the civic nation.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा, समान कानून और केंद्रीकृत प्रशासन राष्ट्र निर्माण के उपाय थे। / Common language, uniform laws and centralised administration were nation-building measures.

Step 3

Exam Tip

जन्मजात विशेषाधिकार मजबूत करना क्रांति के विपरीत है। / Strengthening birth-based privilege is opposite to the Revolution.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नेपोलियन की नागरिक संहिता ने किस प्रकार के विशेषाधिकारों को समाप्त किया?

What type of privileges did Napoleon's Civil Code abolish?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. जन्म पर आधारित विशेषाधिकारPrivileges based on birth

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर विशेष सुविधा मिलती थी। / In the old society special advantages were given by birth.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक संहिता ने ऐसे विशेषाधिकारों को समाप्त किया। / The Civil Code abolished such privileges.

Step 3

Exam Tip

इसे समानता की दिशा में बड़ा कदम समझें। / Understand it as a major step toward equality.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन संहिता ने पुराने समाज की किस विशेषता को कमजोर किया?

Which feature of old society did the Napoleonic Code weaken?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारBirth-based privileges

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। / In old society, special rights were given by birth.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन संहिता ने इन विशेषाधिकारों को कमजोर किया। / The Napoleonic Code weakened these privileges.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक समानता की दिशा में कदम मानें। / Treat it as a step toward modern equality.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों के बीच समानता को मजबूत करने के लिए किस बात को चुनौती दी?

What did the French Revolution challenge to strengthen equality among citizens?

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Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारBirth-based privileges

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर विशेष सुविधाएँ मिलती थीं। / In the old society, special advantages were given by birth.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने समानता की बात की। / The revolution spoke of equality.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जन्म आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती दी गई। / Therefore, birth-based privileges were challenged.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग के उदय ने पुराने सामाजिक क्रम को कैसे चुनौती दी?

How did the rise of the new middle class challenge the old social order?

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Correct Answer

A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दियाIt valued merit, education, and trade instead of birth-based rights

Step 1

Concept

पुराना क्रम जन्म और भूमि पर आधारित था। / The old order was based on birth and land.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। / The new middle class rose through education, trade, and professions.

Step 3

Exam Tip

इससे जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती मिली। / This challenged the birth-based order.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उदारवाद में कानून के सामने समानता किस पुरानी व्यवस्था को चुनौती देती थी?

Equality before law in liberalism challenged which old system?

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Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की व्यवस्थाSystem of birth-based privileges

Step 1

Concept

पुराने समाज में अधिकार जन्म और वर्ग से जुड़े थे। / In the old society, rights were linked with birth and class.

Step 2

Why this answer is correct

कानून के सामने समानता इस भेदभाव को नकारती थी। / Equality before law rejected this discrimination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती देती थी। / Therefore it challenged birth-based privileges.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक पाइप टंकी को दूसरे पाइप से (5) घंटे जल्दी भरता है। दोनों मिलकर टंकी (6) घंटे में भरते हैं। तेज पाइप अकेले कितने घंटे में भरेगा?

One pipe fills a tank (5) hours faster than another pipe. Together they fill the tank in (6) hours. In how many hours will the faster pipe alone fill it?

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Correct Answer

B. (10) घंटे(10) h

Explanation

Simple Explanation

तेज पाइप का समय (x) हो तो धीमे का (x+5) है। \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\) से (x=10) मिलता है। / Let the faster pipe take (x) hours, so the slower takes (x+5). From \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\), (x=10).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+18) इकाई काम करके (1440) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?

A worker completes (1440) units of work in (x) days by doing (x+18) units daily. What is the number of days?

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Correct Answer

B. (30)

Explanation

Simple Explanation

कुल काम (x(x+18)=1440) है, जिससे (x=30) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+18)=1440), giving (x=30). For total work, multiply days and work per day.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+14) इकाई काम करके (1176) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?

A worker completes (1176) units of work in (x) days by doing (x+14) units daily. What is the number of days?

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Correct Answer

B. (28)

Explanation

Simple Explanation

कुल काम (x(x+14)=1176) है, जिससे (x=28) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+14)=1176), giving (x=28). For total work, multiply days and work per day.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+9) इकाई काम करके (736) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?

A worker completes (736) units of work in (x) days by doing (x+9) units daily. What is the number of days?

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Correct Answer

B. (23)

Explanation

Simple Explanation

कुल काम (x(x+9)=736) है, जिससे (x=23) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+9)=736), giving (x=23). For total work, multiply days and work per day.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+3) इकाई काम करके (180) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?

A worker completes (180) units of work in (x) days by doing (x+3) units daily. What is the number of days?

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Correct Answer

B. (12)

Explanation

Simple Explanation

कुल काम (x(x+3)=180) है, जिससे (x=12) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+3)=180), giving (x=12). For total work, multiply days and work per day.

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