एक विद्यार्थी जाँचता है कि पंखे की गति गीले कपड़े के सूखने के समय को कैसे प्रभावित करती है। यदि कपड़ों का प्रारंभिक जल द्रव्यमान अलग-अलग हो तो क्या करना सबसे उचित है?
A. प्रारंभिक जल द्रव्यमान समान रखना/Keep the initial water mass the same
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक जल द्रव्यमान सूखने के समय को प्रभावित करता है इसलिए उसे नियंत्रित रखना चाहिए। निष्पक्ष परीक्षण में केवल पंखे की गति बदलें। / Initial water mass affects drying time so it should be controlled. In a fair test change only the fan speed.
D. मापन और परिस्थितियों की जांच करके हटाने या रखने का कारण दर्ज करना/Check the measurement and conditions and record the reason for keeping or removing it
Explanation
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बाहरी मान को बिना कारण हटाना पक्षपात पैदा कर सकता है। परीक्षा में निर्णय का वैज्ञानिक औचित्य आवश्यक है। / Removing an outlier without reason can create bias. A scientific justification for the decision is necessary.
C. तीस सेकंड वाले परीक्षण को दोहराकर कारण जाँचना/Repeat the thirty-second trial and investigate the cause
Explanation
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तीस सेकंड संभावित असामान्य मान है जिसे हटाने से पहले पुनः जाँचना चाहिए। परीक्षा में असामान्य आँकड़े का कारण खोजें। / Thirty seconds is a possible anomaly that should be checked before exclusion. In exams investigate anomalous data.
D. प्रभावित भाग को पर्याप्त जल से धोकर शिक्षक को बताना/Rinse the affected area with plenty of water and inform the teacher
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जल से धोना रसायन को हटाता है और शिक्षक उचित सहायता दे सकते हैं। परीक्षा में सुरक्षा निर्देशों का पालन करें। / Rinsing removes the chemical and the teacher can provide suitable help. In exams follow safety instructions.
B. मूल्यांकन के मापदंड अधूरे हैं/The evaluation measures are incomplete
Explanation
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केवल मात्रा का लक्ष्य गुणवत्ता और ग्राहक अनुभव नहीं बताता। परीक्षा में प्रदर्शन के कई मापदंड देखें। / A quantity target alone does not show quality or customer experience. In exams consider multiple performance measures.
A. स्कोर पूरे ग्राहक आधार का सही प्रतिनिधित्व न कर सकता है/The score may not represent the entire customer base
Explanation
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कम उत्तर दर में प्रतिक्रिया पक्षपात हो सकता है। परीक्षा में डेटा की गुणवत्ता और प्रतिनिधित्व जांचें। / A low response rate may create response bias. Examine data quality and representativeness.
A. व्यक्तिगत हित सामूहिक पर्यावरणीय हित से टकराते हैं/Individual interests conflict with collective environmental interests
Explanation
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व्यक्ति अल्पकालिक लाभ चुन सकते हैं जबकि दीर्घकालिक लागत पूरे समुदाय को झेलनी पड़ती है। नियम सहयोग बढ़ाते हैं। / Individuals may choose short-term gains while the community bears long-term costs. Rules can improve cooperation.
