Search Class 10 Questions

A. मध्य रेखा/Centre line

A. भाव संदेश केंद्र और दृश्य विरोध की संयुक्त जांच/Combined check of mood message focus and visual contrast

A. स्थान बनावट विरोध और दृश्य भार की जांच/Check space texture contrast and visual weight

A. स्थान बनावट विरोध और दृश्य भार की जांच/Check space texture contrast and visual weight

A. रेखा रंग मान बनावट और स्थान का संयुक्त प्रभाव/Combined effect of line colour value texture and space

A. क्योंकि इससे हल्का गहरा संबंध साफ दिखता है/Because light-dark relation becomes clear

A. रेखा रंग मान बनावट और स्थान का संयुक्त प्रभाव/Combined effect of line colour value texture and space

A. सभी हाइलाइट और छायाओं को एक प्रकाश स्रोत से मिलाना/Match all highlights and shadows to one light source

C. यह समांतर श्रेणी नहीं है क्योंकि अंतर (3,5,7) हैं/It is not an arithmetic progression because the differences are (3,5,7)

A. क्या वह पूर्ण वर्ग के वर्गमूल में बदल रही है/Whether it becomes the square root of a perfect square

A. (721)

C. (559)

D. (480)

A. (283)

D. (356)

C. (18/2=27 / 3 \ne 126 / 16)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (16/32=(-9) / (-18) \ne 55 / 113)

C. (10/30=13 / 39=(-71) / (-213))

A. (9)

A. क्योंकि 64 और 3969 संयुक्त रूप हैं/Because 64 and 3969 are composite forms

D. विशेषज्ञ रेखा में उद्देश्यपूर्ण चयन, अनुपात और भाव नियंत्रण होता है/Expert line has purposeful selection, proportion, and emotional control

A. समस्या प्रमाण प्रभाव और तत्व आधारित उपाय/Problem evidence effect and element-based solution

B. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारना/Intentionally creating reading and improving visual message

D. क्योंकि संदर्भ प्रमाण प्रभाव और अनुप्रयोग भी चाहिए/Because context evidence effect and application are also needed

A. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारना/To intentionally create read and improve visual message

A. क्योंकि वही बताता है कि तत्व का प्रभाव उचित है या नहीं/Because it tells whether the element effect is suitable or not

A. संदर्भ प्रमाण प्रभाव और अनुप्रयोग/Context evidence effect and application

A. पहचान प्रमाण प्रभाव और सुधार/Identification evidence effect and correction

A. स्थल देश श्रेणी काल मुख्य मूल्य और संरक्षण चुनौती साथ मिलाना/Match site country category period main value and conservation challenge together

A. वैश्विक पूंजी स्थानीय समाज ज्ञान सत्ता प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की चुनौतियों को जोड़कर/By connecting global capital local society knowledge power resistance and post independence challenges

A. यह आत्मनिर्भर उद्योग बढ़ा सकती थी लेकिन संरक्षणवाद से दक्षता समस्या आ सकती थी/It could grow self reliant industry but protectionism could create efficiency problems

A. स्थानीय अनुभव वैश्विक संरचना आर्थिक शक्ति सांस्कृतिक नियंत्रण और स्वतंत्रता बाद की विरासत को जोड़कर/By connecting local experience global structure economic power cultural control and post independence legacy

A. नियंत्रण के साधन आर्थिक ढांचा सांस्कृतिक प्रभाव प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की चुनौतियां/Instruments of control economic structure cultural influence resistance and post independence challenges

A. वैश्विक पूंजी स्थानीय समाज सांस्कृतिक सत्ता प्रतिरोध और उपनिवेशोत्तर विरासत के परस्पर संबंधों में/In interrelations of global capital local society cultural power resistance and postcolonial legacy

A. दीर्घकालिक कारण तात्कालिक कारण नेतृत्व संरचना परिणाम और विरासत को साथ देखना/Seeing long term causes immediate causes leadership structures consequences and legacy together

A. दीर्घकालिक कारण तात्कालिक कारण नेता संरचना परिणाम और विरासत को साथ देखना/Seeing long term causes immediate causes leaders structures consequences and legacy together

A. घटना को संरचना नेतृत्व विचारधारा कारण परिणाम और विरासत से जोड़ना/Connecting the event with structure leadership ideology causes consequences and legacy

A. नीतियां ऐतिहासिक संदर्भ सामाजिक प्रभाव आलोचना और दीर्घकालिक विरासत/Policies historical context social impact criticism and long term legacy

A. नायक पूजा से बचकर संदर्भ नीति परिणाम और आलोचना साथ देखना/Avoid hero worship and study context policy outcome and criticism together

A. संयुक्त राष्ट्र आदर्शवादी चार्टर उद्देश्यों और यथार्थवादी शक्ति राजनीति के बीच काम करने वाली संस्था है/The UN is an institution working between ideal Charter goals and realistic power politics

A. आदर्श सिद्धांत शक्ति राजनीति एजेंसियां अधिकार और सीमाएं साथ समझना/Understanding ideals principles power politics agencies rights and limits together

A. यह संस्था शांति आदर्श संप्रभुता विकास और शक्ति राजनीति के बीच लगातार संतुलन बनाती रही है/The institution has constantly balanced peace ideals sovereignty development and power politics

D. कारणों मोर्चों अर्थव्यवस्था विचारधारा नागरिक पीड़ा और युद्धोत्तर संस्थाओं के संयुक्त अध्ययन पर/On combined study of causes fronts economy ideology civilian suffering and post-war institutions

A. वे स्थानीय संकटों से शुरू होकर वैश्विक शक्ति अर्थव्यवस्था विचारधारा और मानवाधिकार व्यवस्था को बदलने वाली घटनाएं बने/They began from local crises and became events that changed global power economy ideology and human rights order

A. कारण मोर्चे तकनीक अर्थव्यवस्था नागरिक प्रभाव और युद्धोत्तर संस्थाओं की तुलनात्मक जांच/Comparative examination of causes fronts technology economy civilian impact and post-war institutions

A. बहु कारणीय वैश्विक और स्रोत आधारित विश्लेषण जिसमें कूटनीति अर्थव्यवस्था विचारधारा और मानव प्रभाव शामिल हों/A multi-causal global and source-based analysis including diplomacy economy ideology and human impact

A. ये राष्ट्रवाद, राज्य शक्ति, कूटनीति, युद्ध, विचार और जन भागीदारी के अलग अलग मेल से बने राष्ट्र राज्य थे/They were nation-states formed through different combinations of nationalism, state power, diplomacy, war, ideas, and popular participation

A. औपनिवेशिक राजनीति में अलग प्रतिनिधित्व की प्रवृत्ति मजबूत हुई/The trend of separate representation in colonial politics strengthened

A. क्योंकि ऋणग्रस्तता ने किसान असंतोष को भड़काया/Because indebtedness inflamed peasant discontent

A. तत्व दृश्य सामग्री हैं और सिद्धांत उनके संगठन के तरीके हैं/Elements are visual materials and principles are ways of organizing them

A. रेखा मान रंग और स्थान को संतुलन जोर और लय बनाने के लिए व्यवस्थित किया जाता है/Line value colour and space are arranged to create balance emphasis and rhythm

A. तत्व दृश्य सामग्री हैं और सिद्धांत उनके संगठन के तरीके हैं/Elements are visual materials and principles are ways of organizing them

A. रेखा और रंग तत्व हैं जिन्हें जोर और संतुलन बनाने में व्यवस्थित किया जाता है/Line and colour are elements arranged to create emphasis and balance

A. तत्व दृश्य घटक हैं और सिद्धांत उनके संगठन के तरीके हैं/Elements are visual components and principles are ways of organizing them

C. (14/2=21 / 3 \ne 98 / 17)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (12/24=(-5) / (-10) \ne 37 / 79)

C. (8/24=13 / 39=(-59) / (-177))

C. (12/2=18 / 3 \ne 72 / 15)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (10/20=(-7) / (-14) \ne 31 / 65)

C. (6/18=11 / 33=(-47) / (-141))

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

C. (10/2=15 / 3 \ne 50 / 13)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (8/16=(-3) / (-6) \ne 22 / 47)

C. (4/12=9 / 27=(-31) / (-93))

C. (10/2=15 / 3 \ne 50 / 13)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (8/16=(-3) / (-6) \ne 22 / 47)

C. (4/12=9 / 27=(-31) / (-93))

C. (8/2=12 / 3 \ne 40 / 12)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (6/12=(-7) / (-14) \ne 9 / 25)

C. (3/9=5 / 15=(-20) / (-60))

C. (6/2=9 / 3 \ne 30 / 12)

A. तीनों बराबर हैं/All three are equal

A. (4/8=(-5) / (-10) \ne 7 / 9)

C. (2/6=3 / 9=(-11) / (-33))

A. \(p^2=4q\)

A. (q=2p)

A. (q=p)

A. उनका लघुत्तम समापवर्त्य उनके गुणनफल के बराबर होता है/Their LCM is equal to their product

C. (20)

B. (4)

A. \(2,6,10,14,\ldots\)

B. (3)

A. (7) और (7)/(7) and (7)

B. यह समांतर श्रेढ़ी नहीं है/It is not an arithmetic progression

C. (7)

C. नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं/No because the differences are not equal

C. नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं/No because differences are not equal

C. (8)

C. (4)

B. (4)

B. (2)

B. (13)

D. (x=5,\ y=2)

A. (x=5,\ y=3)