The experimenter changes the duration of light so it is the independent variable. In exams identify the factor deliberately changed.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश की अवधि / Duration of light exposure. The experimenter changes the duration of light so it is the independent variable. In exams identify the factor deliberately changed.
Step 3
Exam Tip
प्रयोगकर्ता प्रकाश की अवधि बदलता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। परीक्षा में उस कारक को पहचानें जिसे जानबूझकर बदला जाता है।
Plant height is measured as the outcome so it is the dependent variable. In exams treat the measured outcome as the dependent variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पौधे की ऊँचाई / Plant height. Plant height is measured as the outcome so it is the dependent variable. In exams treat the measured outcome as the dependent variable.
Step 3
Exam Tip
पौधे की ऊँचाई परिणाम के रूप में मापी जाती है इसलिए यह आश्रित चर है। परीक्षा में मापे गए परिणाम को आश्रित चर मानें।
A. हर पात्र में चीनी की समान मात्रा/Same amount of sugar in each container
Step 1
Concept
The amount of sugar should remain the same to isolate the effect of temperature. In exams change only one independent variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हर पात्र में चीनी की समान मात्रा / Same amount of sugar in each container. The amount of sugar should remain the same to isolate the effect of temperature. In exams change only one independent variable.
Step 3
Exam Tip
तापमान के प्रभाव को अलग देखने के लिए चीनी की मात्रा समान रखनी चाहिए। परीक्षा में केवल एक स्वतंत्र चर बदलें।
C. यदि पानी की मात्रा बढ़ाई जाए तो समान प्रजाति के पौधों की औसत ऊँचाई बढ़ेगी/If water amount is increased then the average height of plants of the same species will increase
Step 1
Concept
A clear hypothesis includes both the changed factor and a measurable outcome. In exams an if-then structure is useful.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यदि पानी की मात्रा बढ़ाई जाए तो समान प्रजाति के पौधों की औसत ऊँचाई बढ़ेगी / If water amount is increased then the average height of plants of the same species will increase. A clear hypothesis includes both the changed factor and a measurable outcome. In exams an if-then structure is useful.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट परिकल्पना में बदला जाने वाला कारक और मापने योग्य परिणाम दोनों होते हैं। परीक्षा में यदि-तो संरचना उपयोगी होती है।
B. दोनों समूहों में अधिक और समान संख्या में पौधे रखना/Use a larger and equal number of plants in both groups
Step 1
Concept
Larger equal-sized groups reduce random effects. In exams look for repetition and adequate sample size to improve reliability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दोनों समूहों में अधिक और समान संख्या में पौधे रखना / Use a larger and equal number of plants in both groups. Larger equal-sized groups reduce random effects. In exams look for repetition and adequate sample size to improve reliability.
Step 3
Exam Tip
बड़े और समान नमूना समूह संयोगजन्य प्रभाव को घटाते हैं। परीक्षा में विश्वसनीयता के लिए पुनरावृत्ति और पर्याप्त नमूना देखें।
C. विधि और आँकड़ों की जाँच करके प्रयोग दोहराना/Check the method and data and repeat the experiment
Step 1
Concept
Checking unexpected results and repeating the experiment are parts of science. In exams treat a hypothesis as a testable idea not a proven fact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विधि और आँकड़ों की जाँच करके प्रयोग दोहराना / Check the method and data and repeat the experiment. Checking unexpected results and repeating the experiment are parts of science. In exams treat a hypothesis as a testable idea not a proven fact.
Step 3
Exam Tip
विरोधी परिणामों की जाँच और पुनरावृत्ति वैज्ञानिक प्रक्रिया का भाग है। परीक्षा में परिकल्पना को प्रमाण नहीं बल्कि जाँच योग्य विचार समझें।
A. एक नई दवा का पौधों की वृद्धि पर प्रभाव जाँचना/Testing the effect of a new chemical on plant growth
Step 1
Concept
The effect of the new chemical must be compared with a group without it. In exams a control group provides a baseline comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक नई दवा का पौधों की वृद्धि पर प्रभाव जाँचना / Testing the effect of a new chemical on plant growth. The effect of the new chemical must be compared with a group without it. In exams a control group provides a baseline comparison.
Step 3
Exam Tip
नई दवा के प्रभाव की तुलना बिना दवा वाले समूह से करनी होती है। परीक्षा में नियंत्रण समूह आधारभूत तुलना देता है।
B. चुंबक द्वारा उठाई गई समान लोहे की कीलों की संख्या/Number of identical iron nails lifted by the magnet
Step 1
Concept
The number of nails lifted gives a quantitative indication of magnetic strength. In exams choose an outcome that is numerical and measurable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. चुंबक द्वारा उठाई गई समान लोहे की कीलों की संख्या / Number of identical iron nails lifted by the magnet. The number of nails lifted gives a quantitative indication of magnetic strength. In exams choose an outcome that is numerical and measurable.
Step 3
Exam Tip
उठाई गई कीलों की संख्या चुंबकीय शक्ति का मात्रात्मक संकेत देती है। परीक्षा में परिणाम को संख्यात्मक और मापनीय चुनें।
B. बीज प्रजाति एक भ्रमकारी चर बन जाएगी/Seed species will become a confounding variable
Step 1
Concept
Different species may naturally germinate differently and hide the true effect of salt. In exams identify confounding variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बीज प्रजाति एक भ्रमकारी चर बन जाएगी / Seed species will become a confounding variable. Different species may naturally germinate differently and hide the true effect of salt. In exams identify confounding variables.
Step 3
Exam Tip
अलग प्रजातियाँ स्वाभाविक रूप से अलग अंकुरण कर सकती हैं और नमक का वास्तविक प्रभाव छिप सकता है। परीक्षा में भ्रमकारी चर पहचानें।
B. एक ही व्यक्ति की विश्राम और निश्चित समय के व्यायाम के बाद नाड़ी दर मापना/Measure the same person's pulse at rest and after fixed durations of exercise
Step 1
Concept
Using the same person and measurement method reduces other differences. In exams choose comparable conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक ही व्यक्ति की विश्राम और निश्चित समय के व्यायाम के बाद नाड़ी दर मापना / Measure the same person's pulse at rest and after fixed durations of exercise. Using the same person and measurement method reduces other differences. In exams choose comparable conditions.
Step 3
Exam Tip
एक ही व्यक्ति और समान मापन विधि रखने से अन्य भिन्नताओं का प्रभाव घटता है। परीक्षा में तुलनीय स्थितियाँ चुनें।
