A. क्योंकि इसका उद्देश्य बच्चों को नाजी विचारधारा और आज्ञाकारिता में ढालना था/Because its aim was to shape children into Nazi ideology and obedience
Step 1
Concept
Youth policy was ideological control beyond education. Exam tip: write education and Nazification together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसका उद्देश्य बच्चों को नाजी विचारधारा और आज्ञाकारिता में ढालना था / Because its aim was to shape children into Nazi ideology and obedience. Youth policy was ideological control beyond education. Exam tip: write education and Nazification together.
Step 3
Exam Tip
युवा नीति शिक्षा से आगे जाकर वैचारिक नियंत्रण थी। परीक्षा में शिक्षा और नाजीकरण को साथ लिखें।
B. नाजी नस्लवादी सोच को बचपन से स्थापित करना/To establish Nazi racist thinking from childhood
Step 1
Concept
Curriculum became a tool to spread Nazi ideology. Exam tip: remember the link between textbooks and ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नाजी नस्लवादी सोच को बचपन से स्थापित करना / To establish Nazi racist thinking from childhood. Curriculum became a tool to spread Nazi ideology. Exam tip: remember the link between textbooks and ideology.
Step 3
Exam Tip
पाठ्यक्रम नाजी विचारधारा फैलाने का साधन बना। परीक्षा में पाठ्यपुस्तक और विचारधारा का संबंध याद रखें।
Nazis selected teachers on ideological grounds too. Exam tip: connect removal of teachers with Nazification of education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विद्यालयों का नाजीकरण / Nazification of schools. Nazis selected teachers on ideological grounds too. Exam tip: connect removal of teachers with Nazification of education.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने शिक्षकों को भी विचारधारा के आधार पर चुना। परीक्षा में शिक्षक हटाने को शिक्षा के नाजीकरण से जोड़ें।
B. नस्लीय शुद्धता और यहूदी विरोध/Racial purity and anti-Semitism
Step 1
Concept
Separating Jewish children was part of Nazi racism. Exam tip: write it as an example of discrimination in education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नस्लीय शुद्धता और यहूदी विरोध / Racial purity and anti-Semitism. Separating Jewish children was part of Nazi racism. Exam tip: write it as an example of discrimination in education.
Step 3
Exam Tip
यहूदी बच्चों को अलग करना नाजी नस्लवाद का हिस्सा था। परीक्षा में इसे शिक्षा में भेदभाव के उदाहरण के रूप में लिखें।
A. नस्लवाद को झूठे वैज्ञानिक रूप में सही दिखाना/To present racism as correct in a false scientific form
Step 1
Concept
Racial science was pseudo-science. Exam tip: treat it as Nazi propaganda not real science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्लवाद को झूठे वैज्ञानिक रूप में सही दिखाना / To present racism as correct in a false scientific form. Racial science was pseudo-science. Exam tip: treat it as Nazi propaganda not real science.
Step 3
Exam Tip
नस्लीय विज्ञान छद्म विज्ञान था। परीक्षा में इसे वास्तविक विज्ञान नहीं बल्कि नाजी प्रचार मानें।
A. बच्चों में घृणा और पूर्वाग्रह पैदा करने के लिए/To create hatred and prejudice in children
Step 1
Concept
Textbooks spread Nazi anti-Semitism. Exam tip: connect education with propaganda and hatred.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों में घृणा और पूर्वाग्रह पैदा करने के लिए / To create hatred and prejudice in children. Textbooks spread Nazi anti-Semitism. Exam tip: connect education with propaganda and hatred.
Step 3
Exam Tip
पाठ्यपुस्तकें नाजी यहूदी विरोध फैलाती थीं। परीक्षा में शिक्षा को प्रचार और घृणा से जोड़ें।
A. युवाओं को सैन्य अनुशासन और कठोरता के लिए तैयार करने हेतु/To prepare youth for military discipline and toughness
Step 1
Concept
Physical training was linked with Nazi militarism. Exam tip: connect sports with preparation for war.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं को सैन्य अनुशासन और कठोरता के लिए तैयार करने हेतु / To prepare youth for military discipline and toughness. Physical training was linked with Nazi militarism. Exam tip: connect sports with preparation for war.
Step 3
Exam Tip
शारीरिक प्रशिक्षण नाजी सैन्यवाद से जुड़ा था। परीक्षा में खेल को युद्ध तैयारी से जोड़ें।
B. बच्चों में कठोरता और आक्रामकता बनाना/Creating toughness and aggression in children
Step 1
Concept
Boxing was linked with violent and tough character building. Exam tip: connect it with Nazi militaristic mindset.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बच्चों में कठोरता और आक्रामकता बनाना / Creating toughness and aggression in children. Boxing was linked with violent and tough character building. Exam tip: connect it with Nazi militaristic mindset.
Step 3
Exam Tip
मुक्केबाजी को हिंसक और कठोर चरित्र निर्माण से जोड़ा गया। परीक्षा में इसे नाजी सैन्य मानसिकता से जोड़ें।
A. बचपन से नाजी विचारों में ढालना/Shaping them into Nazi ideas from childhood
Step 1
Concept
Jungvolk was an early stage of Nazi youth training. Exam tip: remember the link between age and organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बचपन से नाजी विचारों में ढालना / Shaping them into Nazi ideas from childhood. Jungvolk was an early stage of Nazi youth training. Exam tip: remember the link between age and organisation.
Step 3
Exam Tip
यूंगफोल्क नाजी युवा प्रशिक्षण की प्रारंभिक अवस्था थी। परीक्षा में आयु और संगठन का संबंध याद रखें।
A. युवाओं को नाजी सैन्य और राजनीतिक प्रशिक्षण देना/To give youth Nazi military and political training
Step 1
Concept
Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: treat it as the main organisation of youth Nazification.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं को नाजी सैन्य और राजनीतिक प्रशिक्षण देना / To give youth Nazi military and political training. Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: treat it as the main organisation of youth Nazification.
Step 3
Exam Tip
हिटलर यूथ युवाओं को नाजी राज्य के लिए तैयार करता था। परीक्षा में इसे युवा नाजीकरण का मुख्य संगठन मानें।
A. युवाओं पर एकाधिकार नाजी नियंत्रण स्थापित करने के लिए/To establish monopoly Nazi control over youth
Step 1
Concept
Nazis increased control by removing independent youth organisations. Exam tip: connect it with one-party control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं पर एकाधिकार नाजी नियंत्रण स्थापित करने के लिए / To establish monopoly Nazi control over youth. Nazis increased control by removing independent youth organisations. Exam tip: connect it with one-party control.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने स्वतंत्र युवा संगठनों को हटाकर नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में इसे एक दलीय नियंत्रण से जोड़ें।
A. हिटलर यूथ ने युवाओं को सैनिक जीवन के लिए मानसिक और शारीरिक रूप से तैयार किया/Hitler Youth prepared youth mentally and physically for military life
Step 1
Concept
Hitler Youth taught military discipline and obedience. Exam tip: connect the youth organisation with war preparation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिटलर यूथ ने युवाओं को सैनिक जीवन के लिए मानसिक और शारीरिक रूप से तैयार किया / Hitler Youth prepared youth mentally and physically for military life. Hitler Youth taught military discipline and obedience. Exam tip: connect the youth organisation with war preparation.
Step 3
Exam Tip
हिटलर यूथ सैन्य अनुशासन और आज्ञाकारिता सिखाता था। परीक्षा में युवा संगठन को युद्ध तैयारी से जोड़ें।
A. युवा जीवन का पूर्ण सैन्यीकरण/Complete militarisation of youth life
Step 1
Concept
The Nazi state bound youth into labour and army discipline. Exam tip: connect labour service with military preparation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवा जीवन का पूर्ण सैन्यीकरण / Complete militarisation of youth life. The Nazi state bound youth into labour and army discipline. Exam tip: connect labour service with military preparation.
Step 3
Exam Tip
नाजी राज्य ने युवाओं को श्रम और सेना के अनुशासन में बांधा। परीक्षा में श्रम सेवा को सेना तैयारी से जोड़ें।
B. क्योंकि लड़कों को सैनिक और लड़कियों को मातृत्व भूमिका में ढालना था/Because boys were to be shaped as soldiers and girls for motherhood
Step 1
Concept
Nazi youth policy had strict gender roles. Exam tip: write the different preparation of boys and girls.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि लड़कों को सैनिक और लड़कियों को मातृत्व भूमिका में ढालना था / Because boys were to be shaped as soldiers and girls for motherhood. Nazi youth policy had strict gender roles. Exam tip: write the different preparation of boys and girls.
Step 3
Exam Tip
नाजी युवानीति में लैंगिक भूमिकाएं कठोर थीं। परीक्षा में लड़कों और लड़कियों की अलग तैयारी लिखें।
A. लड़कियों को नाजी आदर्शों के अनुसार मातृत्व और गृहकार्य के लिए तैयार करना/To prepare girls for motherhood and domestic roles according to Nazi ideals
Step 1
Concept
This organisation shaped girls into Nazi gender and racial policy. Exam tip: connect it with Nazification of women.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लड़कियों को नाजी आदर्शों के अनुसार मातृत्व और गृहकार्य के लिए तैयार करना / To prepare girls for motherhood and domestic roles according to Nazi ideals. This organisation shaped girls into Nazi gender and racial policy. Exam tip: connect it with Nazification of women.
Step 3
Exam Tip
इस संगठन ने लड़कियों को नाजी लैंगिक और नस्लीय नीति में ढाला। परीक्षा में इसे महिला नाजीकरण से जोड़ें।
A. उन्हें कथित शुद्ध आर्य बच्चों को जन्म देने की भूमिका दी गई/They were assigned the role of bearing so-called pure Aryan children
Step 1
Concept
Motherhood was linked with Nazi racial policy. Exam tip: connect women's education with family and racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें कथित शुद्ध आर्य बच्चों को जन्म देने की भूमिका दी गई / They were assigned the role of bearing so-called pure Aryan children. Motherhood was linked with Nazi racial policy. Exam tip: connect women's education with family and racism.
Step 3
Exam Tip
मातृत्व को नाजी नस्लीय नीति से जोड़ा गया। परीक्षा में महिला शिक्षा को परिवार और नस्लवाद से जोड़ें।
A. तानाशाही और फ्यूहरर नेतृत्व/Dictatorship and Führer leadership
Step 1
Concept
Obedience was the base of Nazi dictatorship. Exam tip: write education and Führer principle together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तानाशाही और फ्यूहरर नेतृत्व / Dictatorship and Führer leadership. Obedience was the base of Nazi dictatorship. Exam tip: write education and Führer principle together.
Step 3
Exam Tip
आज्ञाकारिता नाजी तानाशाही का आधार थी। परीक्षा में शिक्षा और फ्यूहरर सिद्धांत को साथ लिखें।
A. सैन्यवाद और विस्तारवाद/Militarism and expansionism
Step 1
Concept
Youth training was linked with Nazi war and expansion plans. Exam tip: study youth policy in the background of Lebensraum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्यवाद और विस्तारवाद / Militarism and expansionism. Youth training was linked with Nazi war and expansion plans. Exam tip: study youth policy in the background of Lebensraum.
Step 3
Exam Tip
युवा प्रशिक्षण नाजी युद्ध और विस्तार योजना से जुड़ा था। परीक्षा में युवा नीति को लेबेंसराउम की पृष्ठभूमि में पढ़ें।
A. जर्मन राष्ट्रवाद और नाजी गौरव कथा बैठाने के लिए/To implant German nationalism and Nazi pride narrative
Step 1
Concept
History was changed according to Nazi propaganda. Exam tip: treat curriculum as a tool of ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जर्मन राष्ट्रवाद और नाजी गौरव कथा बैठाने के लिए / To implant German nationalism and Nazi pride narrative. History was changed according to Nazi propaganda. Exam tip: treat curriculum as a tool of ideology.
Step 3
Exam Tip
इतिहास को नाजी प्रचार के अनुसार बदला गया। परीक्षा में पाठ्यक्रम को विचारधारा का साधन मानें।
A. नस्लीय शुद्धता और विरासत की गलत धारणाएं सिखाने के लिए/To teach false ideas of racial purity and heredity
Step 1
Concept
Biology was used to legitimise Nazi racism. Exam tip: remember misuse of science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्लीय शुद्धता और विरासत की गलत धारणाएं सिखाने के लिए / To teach false ideas of racial purity and heredity. Biology was used to legitimise Nazi racism. Exam tip: remember misuse of science.
Step 3
Exam Tip
जीवविज्ञान का उपयोग नाजी नस्लवाद को वैध दिखाने में हुआ। परीक्षा में विज्ञान के दुरुपयोग को याद रखें।
A. पूरी शिक्षा को नाजी प्रचार से भर देना/Filling the whole education with Nazi propaganda
Step 1
Concept
Nazis tried to connect every subject with ideology. Exam tip: remember complete Nazification of education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूरी शिक्षा को नाजी प्रचार से भर देना / Filling the whole education with Nazi propaganda. Nazis tried to connect every subject with ideology. Exam tip: remember complete Nazification of education.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने हर विषय को विचारधारा से जोड़ने की कोशिश की। परीक्षा में शिक्षा के पूर्ण नाजीकरण को याद रखें।
A. सामाजिक बहिष्कार और घृणा/Social exclusion and hatred
Step 1
Concept
This education created anti-Semitic behaviour in children. Exam tip: write the link from idea to behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामाजिक बहिष्कार और घृणा / Social exclusion and hatred. This education created anti-Semitic behaviour in children. Exam tip: write the link from idea to behaviour.
Step 3
Exam Tip
यह शिक्षा बच्चों में यहूदी विरोधी व्यवहार बनाती थी। परीक्षा में विचार से व्यवहार तक का संबंध लिखें।
A. क्योंकि युवा भविष्य के नाजी राज्य के आज्ञाकारी नागरिक बनेंगे/Because youth would become obedient citizens of the future Nazi state
Step 1
Concept
Nazis shaped children to control the future. Exam tip: connect youth with long-term state-building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि युवा भविष्य के नाजी राज्य के आज्ञाकारी नागरिक बनेंगे / Because youth would become obedient citizens of the future Nazi state. Nazis shaped children to control the future. Exam tip: connect youth with long-term state-building.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने भविष्य को नियंत्रित करने के लिए बच्चों को ढाला। परीक्षा में युवाओं को दीर्घकालिक राज्य निर्माण से जोड़ें।
A. राज्य ने बच्चों के पालन पोषण पर अपना वैचारिक नियंत्रण बढ़ाया/The state increased ideological control over children's upbringing
Step 1
Concept
The Nazi state went beyond family to control children. Exam tip: write the conflict between state and family.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य ने बच्चों के पालन पोषण पर अपना वैचारिक नियंत्रण बढ़ाया / The state increased ideological control over children's upbringing. The Nazi state went beyond family to control children. Exam tip: write the conflict between state and family.
Step 3
Exam Tip
नाजी राज्य ने परिवार से आगे बढ़कर बच्चों को नियंत्रित किया। परीक्षा में राज्य और परिवार का संघर्ष लिखें।
A. समूह अनुशासन और नाजी पहचान को मजबूत करना/Strengthening group discipline and Nazi identity
Step 1
Concept
Uniforms and parades created collective identity. Exam tip: connect symbols with discipline and propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समूह अनुशासन और नाजी पहचान को मजबूत करना / Strengthening group discipline and Nazi identity. Uniforms and parades created collective identity. Exam tip: connect symbols with discipline and propaganda.
Step 3
Exam Tip
वर्दी और परेड सामूहिक पहचान बनाते थे। परीक्षा में प्रतीकों को अनुशासन और प्रचार से जोड़ें।
A. व्यक्ति को नाजी राज्य और युद्ध के लिए तैयार करना/To prepare the individual for Nazi state and war
Step 1
Concept
The language of sacrifice subordinated youth to the state. Exam tip: connect national service with militarism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को नाजी राज्य और युद्ध के लिए तैयार करना / To prepare the individual for Nazi state and war. The language of sacrifice subordinated youth to the state. Exam tip: connect national service with militarism.
Step 3
Exam Tip
बलिदान की भाषा ने युवाओं को राज्य के अधीन किया। परीक्षा में राष्ट्र सेवा को सैन्यवाद से जोड़ें।
A. ताकि बच्चे नाजी आदेशों और प्रचार पर सवाल न उठाएं/So children would not question Nazi orders and propaganda
Step 1
Concept
Suppressing criticism increased obedience. Exam tip: write the contrast between independent thinking and dictatorship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि बच्चे नाजी आदेशों और प्रचार पर सवाल न उठाएं / So children would not question Nazi orders and propaganda. Suppressing criticism increased obedience. Exam tip: write the contrast between independent thinking and dictatorship.
Step 3
Exam Tip
आलोचना दबाने से आज्ञाकारिता बढ़ती थी। परीक्षा में स्वतंत्र सोच और तानाशाही का विरोधाभास लिखें।
A. नाजी विचारधारा का प्रचारक/Propagator of Nazi ideology
Step 1
Concept
Teachers were expected to spread Nazi ideas. Exam tip: see teachers as channels of state ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाजी विचारधारा का प्रचारक / Propagator of Nazi ideology. Teachers were expected to spread Nazi ideas. Exam tip: see teachers as channels of state ideology.
Step 3
Exam Tip
शिक्षक से नाजी विचारों को फैलाने की अपेक्षा थी। परीक्षा में शिक्षक को राज्य विचारधारा के माध्यम के रूप में देखें।
A. नाजी यहूदी विरोधी उत्पीड़न/Nazi anti-Semitic persecution
Step 1
Concept
Discrimination in education was linked with later persecution. Exam tip: see large consequences of small institutional steps.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाजी यहूदी विरोधी उत्पीड़न / Nazi anti-Semitic persecution. Discrimination in education was linked with later persecution. Exam tip: see large consequences of small institutional steps.
Step 3
Exam Tip
शिक्षा में भेदभाव आगे बड़े उत्पीड़न से जुड़ा। परीक्षा में छोटे संस्थागत कदमों के बड़े परिणाम देखें।
A. सैन्य आक्रामकता और संवेदनहीनता/Military aggression and insensitivity
Step 1
Concept
Nazis promoted toughness instead of compassion. Exam tip: connect military mindset with character building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य आक्रामकता और संवेदनहीनता / Military aggression and insensitivity. Nazis promoted toughness instead of compassion. Exam tip: connect military mindset with character building.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने करुणा की जगह कठोरता को बढ़ावा दिया। परीक्षा में सैनिक मानसिकता और चरित्र निर्माण को जोड़ें।
A. व्यक्तिगत स्वतंत्र विचार मिटाकर समूह निष्ठा बढ़ाने के लिए/To reduce independent thought and increase group loyalty
Step 1
Concept
Collective activities built Nazi identity and discipline. Exam tip: connect group loyalty with control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्तिगत स्वतंत्र विचार मिटाकर समूह निष्ठा बढ़ाने के लिए / To reduce independent thought and increase group loyalty. Collective activities built Nazi identity and discipline. Exam tip: connect group loyalty with control.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक गतिविधियां नाजी पहचान और अनुशासन बनाती थीं। परीक्षा में समूह निष्ठा को नियंत्रण से जोड़ें।
A. नाजी नस्लीय राज्य के लिए परिवार निर्माण/Building families for the Nazi racial state
Step 1
Concept
Home science was linked not to private life but to Nazi racial state plans. Exam tip: write the political meaning of domestic role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाजी नस्लीय राज्य के लिए परिवार निर्माण / Building families for the Nazi racial state. Home science was linked not to private life but to Nazi racial state plans. Exam tip: write the political meaning of domestic role.
Step 3
Exam Tip
गृहविज्ञान को निजी नहीं बल्कि नाजी राज्य की नस्लीय योजना से जोड़ा गया। परीक्षा में घरेलू भूमिका का राजनीतिक अर्थ लिखें।
A. क्योंकि इससे स्वतंत्र संगठन और बहुल विचार खत्म हुए/Because independent organisations and plural ideas were destroyed
Step 1
Concept
The Nazi state removed ideological diversity among youth. Exam tip: connect youth control with anti-democracy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे स्वतंत्र संगठन और बहुल विचार खत्म हुए / Because independent organisations and plural ideas were destroyed. The Nazi state removed ideological diversity among youth. Exam tip: connect youth control with anti-democracy.
Step 3
Exam Tip
नाजी राज्य ने युवाओं की वैचारिक विविधता हटाई। परीक्षा में युवा नियंत्रण को लोकतंत्र विरोध से जोड़ें।
A. व्यक्तिगत विवेक की जगह नेता की आज्ञा को प्राथमिकता मिली/The leader's command was prioritised over individual conscience
Step 1
Concept
Loyalty to Führer strengthened dictatorship. Exam tip: write the relation between leader worship and education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्तिगत विवेक की जगह नेता की आज्ञा को प्राथमिकता मिली / The leader's command was prioritised over individual conscience. Loyalty to Führer strengthened dictatorship. Exam tip: write the relation between leader worship and education.
Step 3
Exam Tip
फ्यूहरर निष्ठा ने तानाशाही को मजबूत किया। परीक्षा में नेता पूजा और शिक्षा का संबंध लिखें।
A. विद्यालय जीवन का पूर्ण राजनीतिकरण/Complete politicisation of school life
Step 1
Concept
The Nazi regime made school a field of political propaganda. Exam tip: connect school with state ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विद्यालय जीवन का पूर्ण राजनीतिकरण / Complete politicisation of school life. The Nazi regime made school a field of political propaganda. Exam tip: connect school with state ideology.
Step 3
Exam Tip
नाजी शासन ने विद्यालय को राजनीतिक प्रचार का क्षेत्र बनाया। परीक्षा में स्कूल को राज्य विचारधारा से जोड़ें।
A. युवाओं को अनुशासन युद्ध मानसिकता और समूह निष्ठा सिखाने के लिए/To teach youth discipline war mindset and group loyalty
Step 1
Concept
Camps and war games were part of militarisation. Exam tip: connect activities with Nazi war preparation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं को अनुशासन युद्ध मानसिकता और समूह निष्ठा सिखाने के लिए / To teach youth discipline war mindset and group loyalty. Camps and war games were part of militarisation. Exam tip: connect activities with Nazi war preparation.
Step 3
Exam Tip
शिविर और युद्ध खेल सैन्यीकरण का हिस्सा थे। परीक्षा में गतिविधियों को नाजी युद्ध तैयारी से जोड़ें।
A. भविष्य में भेदभाव और हिंसा को सामान्य मान लेना/Treating discrimination and violence as normal in the future
Step 1
Concept
Education of superiority normalised violent racism. Exam tip: understand the movement from idea to behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भविष्य में भेदभाव और हिंसा को सामान्य मान लेना / Treating discrimination and violence as normal in the future. Education of superiority normalised violent racism. Exam tip: understand the movement from idea to behaviour.
Step 3
Exam Tip
श्रेष्ठता की शिक्षा ने हिंसक नस्लवाद को सामान्य बनाया। परीक्षा में विचार से व्यवहार की दिशा समझें।
A. दोनों पर नाजी राज्य की विचारधारा का दबाव बढ़ा/Both came under increased pressure of Nazi state ideology
Step 1
Concept
The Nazi state influenced both home and school. Exam tip: write Nazification of private and public life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों पर नाजी राज्य की विचारधारा का दबाव बढ़ा / Both came under increased pressure of Nazi state ideology. The Nazi state influenced both home and school. Exam tip: write Nazification of private and public life.
Step 3
Exam Tip
नाजी राज्य ने घर और विद्यालय दोनों को प्रभावित किया। परीक्षा में निजी और सार्वजनिक जीवन के नाजीकरण को लिखें।
A. सैन्य शक्ति और नस्लीय शरीर निर्माण/Military strength and racial body-building
Step 1
Concept
Sports became part of Nazi military and racial thinking. Exam tip: do not connect sports only with health.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य शक्ति और नस्लीय शरीर निर्माण / Military strength and racial body-building. Sports became part of Nazi military and racial thinking. Exam tip: do not connect sports only with health.
Step 3
Exam Tip
खेल नाजी सैन्य और नस्लीय सोच का हिस्सा बने। परीक्षा में खेल को केवल स्वास्थ्य से न जोड़ें।
A. उन्हें नाजी नस्लीय परिवार नीति में ढालने के लिए/To shape them into Nazi racial family policy
Step 1
Concept
Girls were linked with Nazi racial policy as future mothers. Exam tip: write motherhood and racism together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें नाजी नस्लीय परिवार नीति में ढालने के लिए / To shape them into Nazi racial family policy. Girls were linked with Nazi racial policy as future mothers. Exam tip: write motherhood and racism together.
Step 3
Exam Tip
लड़कियों को भविष्य की माताओं के रूप में नाजी नस्लीय नीति से जोड़ा गया। परीक्षा में मातृत्व और नस्लवाद साथ लिखें।
A. स्कूल विचार देता था और संगठन अनुशासन व व्यवहार में उसे लागू करते थे/School gave ideas and organisations applied them through discipline and behaviour
Step 1
Concept
Schools and youth organisations worked together for Nazification. Exam tip: write the combined effect of institutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्कूल विचार देता था और संगठन अनुशासन व व्यवहार में उसे लागू करते थे / School gave ideas and organisations applied them through discipline and behaviour. Schools and youth organisations worked together for Nazification. Exam tip: write the combined effect of institutions.
Step 3
Exam Tip
विद्यालय और युवा संगठन मिलकर नाजीकरण करते थे। परीक्षा में संस्थाओं का संयुक्त प्रभाव लिखें।
A. बच्चों में बहिष्कार और दमन को स्वीकार्य बनाना/To make exclusion and repression acceptable to children
Step 1
Concept
Nazi education tried to normalise repression. Exam tip: connect image-building with support for policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों में बहिष्कार और दमन को स्वीकार्य बनाना / To make exclusion and repression acceptable to children. Nazi education tried to normalise repression. Exam tip: connect image-building with support for policy.
Step 3
Exam Tip
नाजी शिक्षा ने दमन को सामान्य बनाने की कोशिश की। परीक्षा में छवि निर्माण को नीति समर्थन से जोड़ें।
A. आज्ञाकारी और विचारधारा नियंत्रित पीढ़ी तैयार हुई/An obedient and ideologically controlled generation was prepared
Step 1
Concept
Discipline and thought control worked together. Exam tip: connect generation-building with Nazi state.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आज्ञाकारी और विचारधारा नियंत्रित पीढ़ी तैयार हुई / An obedient and ideologically controlled generation was prepared. Discipline and thought control worked together. Exam tip: connect generation-building with Nazi state.
Step 3
Exam Tip
अनुशासन और विचार नियंत्रण साथ काम करते थे। परीक्षा में पीढ़ी निर्माण को नाजी राज्य से जोड़ें।
A. क्योंकि उसमें विचारधारा आज्ञाकारिता नस्लवाद और सैन्यवाद शामिल थे/Because it included ideology obedience racism and militarism
Step 1
Concept
Youth training was both ideological and military. Exam tip: write physical and political aims together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसमें विचारधारा आज्ञाकारिता नस्लवाद और सैन्यवाद शामिल थे / Because it included ideology obedience racism and militarism. Youth training was both ideological and military. Exam tip: write physical and political aims together.
Step 3
Exam Tip
युवा प्रशिक्षण वैचारिक और सैन्य दोनों था। परीक्षा में शारीरिक और राजनीतिक उद्देश्य साथ लिखें।
A. इससे भविष्य की पीढ़ी नेता राज्य और नाजी विचार के प्रति निष्ठावान बनी/It made the future generation loyal to leader state and Nazi ideas
Step 1
Concept
Dictatorship controlled children to sustain itself. Exam tip: connect youth control with stability of power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भविष्य की पीढ़ी नेता राज्य और नाजी विचार के प्रति निष्ठावान बनी / It made the future generation loyal to leader state and Nazi ideas. Dictatorship controlled children to sustain itself. Exam tip: connect youth control with stability of power.
Step 3
Exam Tip
तानाशाही लंबे समय तक टिकने के लिए बच्चों को नियंत्रित करती थी। परीक्षा में युवा नियंत्रण को सत्ता स्थायित्व से जोड़ें।
A. सैन्यवाद नस्लवाद और लैंगिक असमानता/Militarism racism and gender inequality
Step 1
Concept
Nazis assigned boys military roles and girls motherhood roles. Exam tip: connect gender policy with racial state.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्यवाद नस्लवाद और लैंगिक असमानता / Militarism racism and gender inequality. Nazis assigned boys military roles and girls motherhood roles. Exam tip: connect gender policy with racial state.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने लड़कों को सैनिक और लड़कियों को मातृत्व भूमिका दी। परीक्षा में लिंग नीति को नस्लीय राज्य से जोड़ें।
A. इससे भविष्य की पीढ़ी नाजी भेदभावपूर्ण नीतियों को स्वीकार करने लगी/It made the future generation accept Nazi discriminatory policies
Step 1
Concept
By implanting hatred in young minds Nazi policies gained support. Exam tip: connect propaganda with policy acceptance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भविष्य की पीढ़ी नाजी भेदभावपूर्ण नीतियों को स्वीकार करने लगी / It made the future generation accept Nazi discriminatory policies. By implanting hatred in young minds Nazi policies gained support. Exam tip: connect propaganda with policy acceptance.
Step 3
Exam Tip
युवा मन में घृणा बैठाकर नाजी नीतियों को समर्थन मिला। परीक्षा में प्रचार और नीति स्वीकार्यता को जोड़ें।
A. शिक्षा को आलोचनात्मक सोच और मानव समानता की रक्षा करनी चाहिए/Education should protect critical thinking and human equality
Step 1
Concept
Nazi education shows misuse of education is dangerous. Exam tip: understand the value of democratic education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षा को आलोचनात्मक सोच और मानव समानता की रक्षा करनी चाहिए / Education should protect critical thinking and human equality. Nazi education shows misuse of education is dangerous. Exam tip: understand the value of democratic education.
Step 3
Exam Tip
नाजी शिक्षा ने दिखाया कि शिक्षा का दुरुपयोग खतरनाक है। परीक्षा में लोकतांत्रिक शिक्षा का मूल्य समझें।
A. शिक्षा संगठन खेल नस्लवाद लैंगिक भूमिका और सैन्यवाद का संयुक्त नियंत्रण/Combined control through education organisations sports racism gender roles and militarism
Step 1
Concept
Nazi youth policy was made of many institutions and ideas. Exam tip: do not write a one-cause answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षा संगठन खेल नस्लवाद लैंगिक भूमिका और सैन्यवाद का संयुक्त नियंत्रण / Combined control through education organisations sports racism gender roles and militarism. Nazi youth policy was made of many institutions and ideas. Exam tip: do not write a one-cause answer.
Step 3
Exam Tip
नाजी युवा नीति कई संस्थाओं और विचारों से बनी थी। परीक्षा में एक कारण वाला उत्तर न लिखें।
A. यह शिक्षा युवा संगठनों प्रचार सैन्य प्रशिक्षण और लैंगिक भूमिकाओं से भविष्य की पीढ़ी को नियंत्रित करने की प्रक्रिया थी/It was a process of controlling the future generation through education youth organisations propaganda military training and gender rol
Step 1
Concept
Nazification of youth was a tool to extend dictatorship into the future. Exam tip: include both education and organisations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह शिक्षा युवा संगठनों प्रचार सैन्य प्रशिक्षण और लैंगिक भूमिकाओं से भविष्य की पीढ़ी को नियंत्रित करने की प्रक्रिया थी / It was a process of controlling the future generation through education youth organisations propaganda military training and gender rol. Nazification of youth was a tool to extend dictatorship into the future. Exam tip: include both education and organisations.
Step 3
Exam Tip
युवाओं का नाजीकरण तानाशाही को भविष्य तक फैलाने का साधन था। परीक्षा में शिक्षा और संगठन दोनों शामिल करें।
