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A. क्योंकि चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना ऊर्जात्मक रूप से कठिन है/Because losing or gaining four electrons is energetically difficult
Step 1
Concept
Carbon has four electrons in its outer shell.
Step 2
Why this answer is correct
Losing or gaining four electrons is very difficult.
Step 3
Exam Tip
So carbon forms covalent compounds by sharing electrons. चरण 1: कार्बन की बाहरी कक्षा में चार इलेक्ट्रॉन होते हैं। चरण 2: चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना बहुत कठिन होता है। चरण 3: इसलिए कार्बन इलेक्ट्रॉन साझा करके सहसंयोजक यौगिक बनाता है।
A. अमूर्त राष्ट्र को पहचानने योग्य रूप देना/To give an abstract nation a recognizable form
Step 1
Concept
The nation was an abstract idea.
Step 2
Why this answer is correct
A female figure made that idea visible and memorable.
Step 3
Exam Tip
Remember that the figure was an allegory of the nation not a real woman. चरण 1: राष्ट्र एक विचार था जिसे सीधे देखा नहीं जा सकता था। चरण 2: स्त्री प्रतीक द्वारा उस विचार को समझने योग्य रूप मिला। चरण 3: परीक्षा में याद रखें कि यह वास्तविक महिला नहीं बल्कि राष्ट्र का रूपक था।
A. कार्बन चार सहसंयोजक बंध बना सकता है/Carbon can form four covalent bonds
Step 1
Concept
The valency of carbon is four.
Step 2
Why this answer is correct
It can share four electrons.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can form four covalent bonds. चरण 1: कार्बन की संयोजकता चार होती है। चरण 2: वह चार इलेक्ट्रॉन साझा कर सकता है। चरण 3: इसलिए वह चार सहसंयोजक बंध बना सकता है।
The red cap pointed to liberty and people’s power.
Step 3
Exam Tip
Link such symbols with visual nationalism in exams. चरण 1: मैरीआन फ्रांसीसी गणराज्य की प्रतीक बनी। चरण 2: लाल टोपी स्वतंत्रता और जनशक्ति का संकेत देती थी। चरण 3: ऐसे प्रतीकों को राष्ट्रवाद के दृश्य रूप से जोड़कर याद करें।
A. क्योंकि कार्बन कार्बन बंध मजबूत होते हैं/Because carbon-carbon bonds are strong
Step 1
Concept
Catenation means bonding of atoms of the same element.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon-carbon bonds are strong and stable.
Step 3
Exam Tip
Therefore carbon can form long chains. चरण 1: शृंखलन का अर्थ है एक ही तत्व के परमाणुओं का आपस में जुड़ना। चरण 2: कार्बन कार्बन बंध मजबूत और स्थायी होते हैं। चरण 3: इसी कारण कार्बन लंबी शृंखलाएँ बना सकता है।
A. क्योंकि जर्मन ओक वीरता का प्रतीक माना जाता था/Because the German oak was considered a symbol of heroism
Step 1
Concept
Germania was an allegory of the German nation.
Step 2
Why this answer is correct
Oak leaves were linked with heroism and strength.
Step 3
Exam Tip
Remember symbol and meaning together for exam accuracy. चरण 1: जर्मानिया जर्मन राष्ट्र का रूपक थी। चरण 2: ओक पत्ते वीरता और शक्ति से जुड़े थे। चरण 3: प्रतीक और उसके अर्थ को साथ याद करना परीक्षा में उपयोगी है।
A. चतुसंयोजकता और शृंखलन/Tetravalency and catenation
Step 1
Concept
Carbon can form four bonds.
Step 2
Why this answer is correct
It can also form long and branched chains with its own atoms.
Step 3
Exam Tip
These two properties produce a very large number of carbon compounds. चरण 1: कार्बन चार बंध बना सकता है। चरण 2: वह अपने ही परमाणुओं से लंबी और शाखित शृंखलाएँ भी बनाता है। चरण 3: इन दोनों गुणों से कार्बन के बहुत अधिक यौगिक बनते हैं।
A. नागरिकों को राष्ट्रीय गणराज्य से जोड़ना/To connect citizens with the national republic
Step 1
Concept
Public squares were part of everyday civic life.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne’s statues reminded people of the republic and nation.
Step 3
Exam Tip
Visual symbols helped nationalism reach ordinary citizens. चरण 1: सार्वजनिक चौक जनता के रोजमर्रा के जीवन का हिस्सा थे। चरण 2: वहाँ मैरीआन की मूर्ति लोगों को राष्ट्र की याद दिलाती थी। चरण 3: दृश्य प्रतीक राष्ट्रवाद को जनसामान्य तक पहुँचाते थे।
A. क्योंकि उनमें मुक्त आयन या मुक्त इलेक्ट्रॉन नहीं होते/Because they do not have free ions or free electrons
Step 1
Concept
Electrical conduction needs mobile charged particles.
Step 2
Why this answer is correct
Covalent compounds generally do not have such particles.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are usually poor conductors. चरण 1: विद्युत चालन के लिए चलायमान आवेशित कण चाहिए। चरण 2: सहसंयोजक यौगिकों में सामान्यतः ऐसे कण नहीं होते। चरण 3: इसलिए वे प्रायः विद्युत के कुचालक होते हैं।
A. दोनों राष्ट्र की अमूर्त धारणा को स्त्री रूप में दिखाती थीं/Both represented the abstract idea of the nation as female figures
Step 1
Concept
Marianne was linked with France and Germania with Germany.
Step 2
Why this answer is correct
Both were symbolic figures not real persons.
Step 3
Exam Tip
In comparison questions identify the shared feature. चरण 1: मैरीआन फ्रांस और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी थीं। चरण 2: दोनों वास्तविक व्यक्ति नहीं बल्कि राष्ट्र के प्रतीक थीं। चरण 3: तुलना वाले प्रश्नों में साझा विशेषता को पहचानें।
A. क्योंकि अणुओं के बीच आकर्षण बल कमजोर होते हैं/Because intermolecular forces are weak
Step 1
Concept
Covalent compounds exist as separate molecules.
Step 2
Why this answer is correct
The forces between their molecules are usually weak.
Step 3
Exam Tip
So less energy is needed to melt or boil them. चरण 1: सहसंयोजक यौगिक अलग अलग अणुओं के रूप में होते हैं। चरण 2: उनके अणुओं के बीच आकर्षण बल प्रायः कमजोर होते हैं। चरण 3: इसलिए उन्हें पिघलाने या उबालने के लिए कम ऊर्जा चाहिए।
A. राष्ट्र को भावनात्मक और सांस्कृतिक रूप से कल्पित किया गया/The nation was imagined emotionally and culturally
Step 1
Concept
Nationalism was not only an administrative idea.
Step 2
Why this answer is correct
Art connected the nation with emotion and identity.
Step 3
Exam Tip
Visual symbols show the cultural making of the nation. चरण 1: राष्ट्रवाद केवल प्रशासनिक विचार नहीं था। चरण 2: कला ने राष्ट्र को भावना और पहचान से जोड़ा। चरण 3: दृश्य प्रतीकों से राष्ट्र के सांस्कृतिक निर्माण को समझें।
A. क्योंकि प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत बंध बनाता है/Because each carbon forms strong bonds with four other carbon atoms
Step 1
Concept
In diamond carbon atoms form a three-dimensional network.
Step 2
Why this answer is correct
Each carbon forms strong covalent bonds with four other carbon atoms.
Step 3
Exam Tip
This strong network makes diamond very hard. चरण 1: हीरे में कार्बन परमाणु त्रि आयामी जाल बनाते हैं। चरण 2: प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत सहसंयोजक बंध बनाता है। चरण 3: इसी मजबूत जाल के कारण हीरा कठोर होता है।
A. राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के जीवन में फैल गया/The national symbol spread into everyday life
Step 1
Concept
Coins and stamps are used frequently by people.
Step 2
Why this answer is correct
Printing symbols on them made the nation visible repeatedly.
Step 3
Exam Tip
Link this with the spread of national identity. चरण 1: सिक्के और डाक टिकट जनता द्वारा अक्सर उपयोग किए जाते हैं। चरण 2: उन पर प्रतीक छपने से राष्ट्र की छवि बार-बार दिखती थी। चरण 3: परीक्षा में इसे राष्ट्रीय पहचान के प्रसार से जोड़ें।
A. क्योंकि उसमें स्वतंत्र इलेक्ट्रॉन चल सकते हैं/Because free electrons can move in it
Step 1
Concept
In graphite each carbon is bonded to three other carbon atoms.
Step 2
Why this answer is correct
One electron remains relatively free.
Step 3
Exam Tip
Movement of these electrons makes graphite conduct electricity. चरण 1: ग्रेफाइट में प्रत्येक कार्बन तीन अन्य कार्बन से जुड़ता है। चरण 2: एक इलेक्ट्रॉन अपेक्षाकृत मुक्त रहता है। चरण 3: इन इलेक्ट्रॉनों की गति के कारण ग्रेफाइट विद्युत चलाता है।
A. राष्ट्रीय रक्षा और संघर्ष की तैयारी/National defence and readiness for struggle
Step 1
Concept
Germania’s symbols carried political meanings.
Step 2
Why this answer is correct
The sword suggested defence and the strength to struggle.
Step 3
Exam Tip
In visual questions focus on the symbolic meaning of objects. चरण 1: जर्मानिया के प्रतीक राजनीतिक संदेश देते थे। चरण 2: तलवार रक्षा और संघर्ष की शक्ति का संकेत है। चरण 3: ऐसे चित्रों में वस्तुओं के प्रतीकात्मक अर्थ पर ध्यान दें।
A. इसकी परतें आसानी से फिसल सकती हैं/Its layers can slide easily
Step 1
Concept
In graphite carbon atoms are arranged in layers.
Step 2
Why this answer is correct
Forces between layers are weak.
Step 3
Exam Tip
Therefore layers slide and graphite acts as a lubricant. चरण 1: ग्रेफाइट में कार्बन परमाणु परतों में व्यवस्थित होते हैं। चरण 2: परतों के बीच बल कमजोर होते हैं। चरण 3: इसलिए परतें फिसलती हैं और ग्रेफाइट स्नेहक की तरह काम करता है।
A. मुक्ति और बंधन से छुटकारा/Liberation and freedom from bondage
Step 1
Concept
Chains suggest bondage.
Step 2
Why this answer is correct
Broken chains represent liberation.
Step 3
Exam Tip
In image-based questions identify how the object’s condition changes its meaning. चरण 1: बेड़ियाँ बंधन का संकेत देती हैं। चरण 2: टूटी हुई बेड़ियाँ मुक्ति को दिखाती हैं। चरण 3: चित्र आधारित प्रश्नों में वस्तु के उलट अर्थ को पहचानना जरूरी है।
A. संतृप्त में केवल एकल बंध होते हैं और असंतृप्त में दोहरा या तिहरा बंध होता है/Saturated have only single bonds and unsaturated have double or triple bonds
Step 1
Concept
Saturated compounds have carbon-carbon single bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Unsaturated compounds may have double or triple bonds.
Step 3
Exam Tip
This is the main difference between them. चरण 1: संतृप्त यौगिकों में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। चरण 2: असंतृप्त यौगिकों में दोहरा या तिहरा बंध हो सकता है। चरण 3: यही दोनों के बीच मुख्य अंतर है।
A. राष्ट्र का रूपक चित्रण/Allegorical representation of the nation
Step 1
Concept
A goddess-like figure does not directly represent a real person.
Step 2
Why this answer is correct
It gives physical form to an idea.
Step 3
Exam Tip
Such images should be read as allegorical representations. चरण 1: देवी जैसा रूप सीधे किसी वास्तविक व्यक्ति को नहीं दिखाता। चरण 2: वह एक विचार को मूर्त रूप देता है। चरण 3: इसे रूपक या प्रतीकात्मक चित्रण के रूप में पढ़ना चाहिए।
Therefore the correct compound is ethene. चरण 1: एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। चरण 2: इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच दोहरा बंध होता है। चरण 3: इसलिए सही यौगिक एथीन है।
A. राष्ट्रवाद के विचारों का दृश्य प्रतीकों द्वारा प्रसार/Spread of nationalist ideas through visual symbols
Step 1
Concept
Symbols were used to bring nationalism to the people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne and Germania made the nation recognizable.
Step 3
Exam Tip
This shows the link between visual culture and nationalism. चरण 1: राष्ट्रवाद को जनता तक पहुँचाने के लिए प्रतीकों का सहारा लिया गया। चरण 2: मैरीआन और जर्मानिया ने राष्ट्र को पहचानने योग्य बनाया। चरण 3: यह दृश्य संस्कृति और राष्ट्रवाद का संबंध दिखाता है।
Therefore ethyne is correct. चरण 1: एथाइन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। चरण 2: इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच तिहरा बंध होता है। चरण 3: इसलिए एथाइन सही उत्तर है।
A. वह अमूर्त विचार का प्रतीक थी न कि जीवित व्यक्ति/She symbolized an abstract idea not a living person
Step 1
Concept
The female figure was not meant to show a personal life.
Step 2
Why this answer is correct
She symbolized an abstract idea such as the nation.
Step 3
Exam Tip
Keep the difference between person and symbol clear. चरण 1: चित्रों में स्त्री आकृति का उद्देश्य व्यक्तिगत जीवन दिखाना नहीं था। चरण 2: वह राष्ट्र जैसी अमूर्त धारणा का प्रतीक थी। चरण 3: परीक्षा में व्यक्ति और प्रतीक का अंतर साफ रखें।
Ethene has a double bond and undergoes addition reaction.
Step 3
Exam Tip
Therefore ethene can decolourise bromine water. चरण 1: ब्रोमीन जल असंतृप्त बंध की पहचान में उपयोगी है। चरण 2: एथीन में दोहरा बंध होता है और वह योगात्मक अभिक्रिया करता है। चरण 3: इसलिए एथीन ब्रोमीन जल का रंग हटा सकता है।
A. जर्मन राष्ट्रवादी आंदोलन/German nationalist movement
Step 1
Concept
Germania symbolized the German nation.
Step 2
Why this answer is correct
The black red and gold flag was linked with German nationalist aspirations.
Step 3
Exam Tip
Connect flag colours with the movement they represented. चरण 1: जर्मानिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीक थी। चरण 2: काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन राष्ट्रवादी आकांक्षा से जुड़ा था। चरण 3: ध्वज के रंगों को संबंधित आंदोलन से जोड़कर याद करें।
In hydrogenation hydrogen adds to unsaturated oil.
Step 2
Why this answer is correct
Nickel speeds up the process without being consumed.
Step 3
Exam Tip
Therefore nickel acts as a catalyst. चरण 1: हाइड्रोजनीकरण में असंतृप्त तेल में हाइड्रोजन जुड़ती है। चरण 2: निकेल इस प्रक्रिया को तेज करता है और स्वयं खर्च नहीं होता। चरण 3: इसलिए निकेल उत्प्रेरक की तरह कार्य करता है।
A. जैतून की शाखा शांति का और तलवार रक्षा का संकेत थी/The olive branch suggested peace while the sword suggested defence
Step 1
Concept
Different objects in one image can carry different meanings.
Step 2
Why this answer is correct
The olive branch is linked with peace and the sword with struggle or defence.
Step 3
Exam Tip
In comparison questions state both meanings separately. चरण 1: एक ही चित्र में अलग वस्तुएँ अलग संदेश देती हैं। चरण 2: जैतून की शाखा शांति से जुड़ी और तलवार संघर्ष से। चरण 3: तुलना में दोनों प्रतीकों के अर्थ अलग-अलग लिखें।
A. असंतृप्त द्रव से अधिक संतृप्त ठोस वसा में/From unsaturated liquid to more saturated solid fat
Step 1
Concept
Vegetable oils may contain unsaturated bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Addition of hydrogen makes them more saturated.
Step 3
Exam Tip
Therefore oil can change into solid fat-like material. चरण 1: वनस्पति तेलों में असंतृप्त बंध हो सकते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ने पर ये बंध अधिक संतृप्त हो जाते हैं। चरण 3: इसलिए तेल ठोस वसा जैसा बन सकता है।
A. राष्ट्र के प्रति अपनापन और भक्ति/Affection and devotion toward the nation
Step 1
Concept
A mother-like figure creates an emotional bond.
Step 2
Why this answer is correct
It encouraged people to see the nation as their own.
Step 3
Exam Tip
Nationalist art combined emotion with identity. चरण 1: माँ जैसी आकृति भावनात्मक संबंध बनाती है। चरण 2: इससे राष्ट्र को अपना माना जाने लगा। चरण 3: राष्ट्रवादी कला में भावना और पहचान दोनों महत्त्वपूर्ण हैं।
In the presence of an oxidising agent it can change into ethanoic acid.
Step 3
Exam Tip
Therefore the acid formed is ethanoic acid. चरण 1: एथेनॉल एक ऐल्कोहॉल है। चरण 2: ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। चरण 3: इसलिए बनने वाला अम्ल एथेनोइक अम्ल है।
A. अदृश्य राजनीतिक विचार को चित्रों और प्रतीकों से समझाना/Explaining an invisible political idea through images and symbols
Step 1
Concept
The nation was a political and cultural idea.
Step 2
Why this answer is correct
Images made it visible.
Step 3
Exam Tip
Visualising means explaining through symbols. चरण 1: राष्ट्र एक राजनीतिक और सांस्कृतिक विचार था। चरण 2: चित्रों ने उसे देखने योग्य रूप दिया। चरण 3: दृश्यीकरण का अर्थ प्रतीक द्वारा समझाना है।
An oxidising agent can add oxygen or remove hydrogen.
Step 2
Why this answer is correct
Alkaline potassium permanganate is used as a strong oxidising agent.
Step 3
Exam Tip
So it can convert ethanol into ethanoic acid. चरण 1: ऑक्सीकारक पदार्थ ऑक्सीजन जोड़ने या हाइड्रोजन हटाने में मदद कर सकता है। चरण 2: क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट प्रबल ऑक्सीकारक की तरह प्रयोग होता है। चरण 3: इसलिए यह एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है।
A. फ्रांसीसी गणराज्य की पहचान को मजबूत करना/To strengthen the identity of the French Republic
Step 1
Concept
Marianne symbolized the French Republic.
Step 2
Why this answer is correct
The tricolour was tied to French national identity.
Step 3
Exam Tip
Combining them strengthened the republican message. चरण 1: मैरीआन फ्रांस के गणराज्य की प्रतीक थी। चरण 2: त्रिरंगा फ्रांसीसी राष्ट्रीय पहचान से जुड़ा था। चरण 3: दोनों को मिलाने से गणराज्य का संदेश मजबूत हुआ।
Concentrated sulphuric acid is a dehydrating agent.
Step 2
Why this answer is correct
Removing water from ethanol can form ethene.
Step 3
Exam Tip
Therefore the main product is ethene. चरण 1: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने वाला पदार्थ है। चरण 2: एथेनॉल से जल हटाने पर एथीन बन सकता है। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद एथीन है।
A. राष्ट्र को सत्ता से अधिक साझा पहचान के रूप में दिखाना/Showing the nation as shared identity rather than merely power
Step 1
Concept
A king symbolizes political power.
Step 2
Why this answer is correct
A female allegory presented the nation as shared feeling and identity.
Step 3
Exam Tip
This shows the cultural language of nationalism. चरण 1: राजा सत्ता का प्रतीक होता है। चरण 2: स्त्री रूपक ने राष्ट्र को साझा भावना और पहचान बनाया। चरण 3: यह राष्ट्रवाद की सांस्कृतिक भाषा को दिखाता है।
Alcohol and carboxylic acid can combine to form an ester.
Step 2
Why this answer is correct
Concentrated sulphuric acid helps this reaction.
Step 3
Exam Tip
Therefore ethanol and ethanoic acid form an ester. चरण 1: ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल मिलकर एस्टर बना सकते हैं। चरण 2: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल इस अभिक्रिया में सहायता करता है। चरण 3: इसलिए एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल से एस्टर बनता है।
A. शक्ति और जर्मन राजनीतिक पहचान/Strength and German political identity
Step 1
Concept
Germania’s dress and emblems carried national meanings.
Step 2
Why this answer is correct
The eagle suggested strength and political identity.
Step 3
Exam Tip
Read clothes and emblems in images as historical sources. चरण 1: जर्मानिया के वस्त्र और चिह्न राष्ट्र का संदेश देते थे। चरण 2: गरुड़ शक्ति और राजनीतिक पहचान से जुड़ा संकेत था। चरण 3: चित्र में कपड़ों और चिह्नों को भी स्रोत की तरह पढ़ें।
A. जल हटाकर अभिक्रिया को आगे बढ़ाना/To remove water and drive the reaction forward
Step 1
Concept
Water is also formed in esterification.
Step 2
Why this answer is correct
Concentrated sulphuric acid helps remove water.
Step 3
Exam Tip
Removing water favours ester formation. चरण 1: एस्टरीकरण में जल भी बनता है। चरण 2: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने में सहायता करता है। चरण 3: जल हटने से एस्टर बनने की दिशा को बल मिलता है।
A. कलाकारों और राष्ट्रवादी प्रतीकों ने/Artists and nationalist symbols did
Step 1
Concept
The visual form of the nation was created in art and symbols.
Step 2
Why this answer is correct
Artists turned abstract ideas into images.
Step 3
Exam Tip
Remember the role of visual sources in studying nationalism. चरण 1: राष्ट्र का दृश्य रूप कला और प्रतीकों में बना। चरण 2: कलाकारों ने अमूर्त विचारों को चित्रों में बदला। चरण 3: राष्ट्रवाद के अध्ययन में दृश्य स्रोतों की भूमिका याद रखें।
A. ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल का सोडियम लवण/Alcohol and sodium salt of carboxylic acid
Step 1
Concept
In saponification an ester breaks with a base.
Step 2
Why this answer is correct
It forms an alcohol and sodium salt of an acid.
Step 3
Exam Tip
The sodium salt of the acid can be the main part of soap. चरण 1: साबुनीकरण में एस्टर क्षार के साथ टूटता है। चरण 2: इससे ऐल्कोहॉल और अम्ल का सोडियम लवण बनता है। चरण 3: अम्ल का सोडियम लवण साबुन का मुख्य भाग हो सकता है।
A. उन्हें वास्तविक व्यक्ति नहीं बल्कि प्रतीक मानना चाहिए/They should be treated as symbols not real persons
Step 1
Concept
Both figures represented imagined national identities.
Step 2
Why this answer is correct
Their purpose was not to tell a personal biography.
Step 3
Exam Tip
In history distinguish symbols from real persons. चरण 1: दोनों आकृतियाँ राष्ट्र की कल्पना को दिखाती हैं। चरण 2: उनका उद्देश्य किसी जीवन कथा को बताना नहीं था। चरण 3: इतिहास में प्रतीक और वास्तविक व्यक्ति में अंतर करना जरूरी है।
This gas can turn lime water milky. चरण 1: कार्बोक्सिलिक अम्ल कार्बोनेट से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: यह गैस चूने के पानी को दूधिया कर सकती है।
A. स्त्री को प्रतीक बनाया गया पर वास्तविक राजनीतिक समानता हमेशा नहीं मिली/Women were used as symbols but did not always gain real political equality
Step 1
Concept
Female figures became symbols of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
Being symbolic did not automatically give women equal political rights.
Step 3
Exam Tip
In expert questions distinguish symbolism from social reality. चरण 1: स्त्री आकृति राष्ट्र की प्रतीक बनी। चरण 2: प्रतीक बनने का अर्थ यह नहीं था कि महिलाओं को समान राजनीतिक अधिकार मिल गए। चरण 3: विशेषज्ञ प्रश्नों में प्रतीक और सामाजिक वास्तविकता का अंतर समझें।
A. क्योंकि यह जल में केवल आंशिक आयनित होता है/Because it ionises only partially in water
Step 1
Concept
Weak acids do not ionise completely in water.
Step 2
Why this answer is correct
Ethanoic acid ionises only partially.
Step 3
Exam Tip
Therefore its acidic effect is limited. चरण 1: कमजोर अम्ल जल में पूर्ण रूप से आयनित नहीं होते। चरण 2: एथेनोइक अम्ल केवल आंशिक आयनित होता है। चरण 3: इसलिए इसका अम्लीय प्रभाव सीमित होता है।
A. लाल टोपी त्रिरंगा और सार्वजनिक मूर्तियाँ/Red cap tricolour and public statues
Step 1
Concept
Marianne symbolized the French Republic.
Step 2
Why this answer is correct
The red cap and tricolour strengthened her republican meaning.
Step 3
Exam Tip
Public statues carried the symbol to ordinary people. चरण 1: मैरीआन फ्रांसीसी गणराज्य की प्रतीक थी। चरण 2: लाल टोपी और त्रिरंगा उसके गणतांत्रिक अर्थ को मजबूत करते थे। चरण 3: सार्वजनिक मूर्तियाँ इस प्रतीक को जनता तक ले गईं।
Ethanoic acid gives carbon dioxide with carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Ethanol generally does not do this.
Step 3
Exam Tip
So the sodium carbonate test can distinguish them. चरण 1: एथेनोइक अम्ल कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: एथेनॉल सामान्यतः ऐसा नहीं करता। चरण 3: इसलिए सोडियम कार्बोनेट परीक्षण दोनों में अंतर कर सकता है।
A. नए युग और आशा का संकेत/A sign of a new age and hope
Step 1
Concept
A rising sun often represents a new beginning.
Step 2
Why this answer is correct
With Germania it suggested nationalist hope.
Step 3
Exam Tip
Background symbols can be important in image-based answers. चरण 1: उगता सूर्य अक्सर नई शुरुआत को दिखाता है। चरण 2: जर्मानिया के साथ यह राष्ट्रवादी आशा का संकेत देता है। चरण 3: पृष्ठभूमि के प्रतीक भी उत्तर में महत्त्वपूर्ण होते हैं।
Hydrogen gas is released in this reaction. चरण 1: एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। चरण 2: सोडियम इसके साथ अभिक्रिया करके सोडियम एथॉक्साइड बनाता है। चरण 3: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
A. वे राजनीतिक विचारों को सरल और यादगार बनाते थे/They made political ideas simple and memorable
Step 1
Concept
Symbols are easy to see and remember.
Step 2
Why this answer is correct
They communicate complex political ideas quickly.
Step 3
Exam Tip
Therefore images are read as both evidence and message in history. चरण 1: प्रतीक देखने में सरल होते हैं। चरण 2: वे जटिल राजनीतिक विचार को जल्दी समझाते हैं। चरण 3: इसलिए चित्रों को इतिहास में प्रमाण और संदेश दोनों की तरह पढ़ा जाता है।
