आई एल ओ मुख्य रूप से किस वर्ग के हितों से जुड़ा है?
ILO is mainly connected with the interests of which group?
#ilo
#labour rights
#workers
A मजदूरों और कामगारों / Workers and labourers
B राजाओं और रानियों / Kings and queens
C समुद्री डाकुओं / Pirates
D खेल दर्शकों / Sports spectators
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Correct Answer
A. मजदूरों और कामगारों / Workers and labourers
Explanation
Simple Explanation
आई एल ओ मजदूरों और काम की स्थितियों से जुड़ा है। परीक्षा में इसे श्रम अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / ILO is connected with workers and working conditions. Exam tip: link it with labour rights.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में मजदूरों की मांग मध्यम वर्ग से कैसे अलग हो सकती थी?
How could workers' demands differ from middle-class demands in the revolutions of 1848?
#world history
#revolutions
#1848
#workers
A मजदूर सामाजिक आर्थिक सुधार अधिक चाहते थे / Workers wanted more social and economic reforms
B मजदूर केवल राजा की शक्ति चाहते थे / Workers wanted only king's power
C मध्यम वर्ग ने कोई मांग नहीं की / Middle class made no demand
D दोनों हमेशा बिल्कुल समान थे / Both were always exactly same
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Correct Answer
A. मजदूर सामाजिक आर्थिक सुधार अधिक चाहते थे / Workers wanted more social and economic reforms
Explanation
Simple Explanation
मजदूरों की मांगें रोजगार मजदूरी और जीवन स्थितियों से जुड़ी थीं। परीक्षा में क्रांति के भीतर वर्गीय अंतर देखें। / Workers' demands were linked with jobs wages and living conditions. For exams observe class differences within revolutions.
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औद्योगिक क्रांति में कारखाना प्रणाली ने मजदूरों के जीवन को कैसे प्रभावित किया?
How did the factory system affect workers' lives during the Industrial Revolution?
#world history
#revolutions
#factory system
#workers
A उसने सभी मजदूरों को राजा बना दिया / It made all workers kings
B उसने शहरों को खाली कर दिया / It emptied cities
C उसने खेती को तुरंत खत्म कर दिया / It immediately ended farming
D उसने निश्चित समय अनुशासन और मजदूरी आधारित काम बढ़ाया / It increased fixed hours discipline and wage-based work
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Correct Answer
D. उसने निश्चित समय अनुशासन और मजदूरी आधारित काम बढ़ाया / It increased fixed hours discipline and wage-based work
Explanation
Simple Explanation
कारखानों ने मजदूरों को समयबद्ध और अनुशासित श्रम व्यवस्था में रखा। परीक्षा में मजदूर वर्ग और कारखाना प्रणाली को साथ पढ़ें। / Factories placed workers in a timed and disciplined labor system. For exams study the working class and factory system together.
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औद्योगिक क्रांति के कारण मजदूरों का बड़ा समूह किस स्थान पर काम करने लगा?
Due to the Industrial Revolution a large group of workers began working in which place?
#world history
#revolutions
#factories
#workers
A मठ / Monastery
B राजमहल / Palace
C कारखाने / Factories
D किले / Forts
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Correct Answer
C. कारखाने / Factories
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति में मजदूर कारखानों में काम करने लगे। परीक्षा में मजदूर वर्ग और कारखाना प्रणाली को साथ पढ़ें। / In the Industrial Revolution workers began working in factories. For exams study the working class and factory system together.
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एक काम (x) दिनों में पूरा होता है। (2) मजदूर बढ़ाने पर वही काम (3) दिन कम समय में पूरा होता है। यदि कुल कार्य (60) मजदूर-दिन है तो प्रारंभिक मजदूरों की संख्या कितनी थी?
A work is completed in (x) days. If (2) workers are added, the same work is completed (3) days earlier. If total work is (60) worker-days, how many workers were there initially?
#quadratic equations
#work time
#workers
A (4)
B (5)
C (6)
D (8)
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Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक मजदूर (w) हों तो समय \(\frac{60}{w}\) है। \(\frac{60}{w}-\frac{60}{w+2}=3\) से (w=5) मिलता है। / Let initial workers be (w). The time is \(\frac{60}{w}\). From \(\frac{60}{w}-\frac{60}{w+2}=3\), (w=5).
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कुछ औद्योगिक मजदूरों ने सविनय अवज्ञा आंदोलन में भाग क्यों लिया?
Why did some industrial workers join the Civil Disobedience Movement?
#workers
#economic issues
#civil disobedience
A वे मजदूरी और काम की कठिनाइयों से भी जुड़े मुद्दे देखते थे / They also saw issues related to wages and work difficulties
B वे ब्रिटिश करों को बढ़ाना चाहते थे / They wanted to increase British taxes
C वे विदेशी कपड़े का प्रचार करते थे / They promoted foreign cloth
D वे राजनीतिक गतिविधियों से पूरी तरह बाहर थे / They were completely outside political activity
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Correct Answer
A. वे मजदूरी और काम की कठिनाइयों से भी जुड़े मुद्दे देखते थे / They also saw issues related to wages and work difficulties
Step 1
Concept
मजदूरों की अपनी आर्थिक समस्याएँ थीं। / Workers had their own economic problems.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रीय आंदोलन ने कुछ जगहों पर उनके असंतोष को आवाज दी। / In some places, the national movement gave voice to their dissatisfaction.
Step 3
Exam Tip
हर वर्ग की भागीदारी का कारण अलग हो सकता है। / Different groups could join for different reasons.
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किसानों और बागान मजदूरों की स्वराज समझ में सबसे गहरा अंतर कौन सा है?
What is the deepest difference between peasants’ and plantation workers’ understanding of swaraj?
#swaraj
#comparison
#peasants
#workers
A किसानों के लिए भूमि संबंधी न्याय और मजदूरों के लिए आवाजाही की स्वतंत्रता मुख्य थी / Land-related justice was central for peasants and freedom of movement for workers
B दोनों के लिए केवल वन अधिकार मुख्य थे / Only forest rights were central for both
C दोनों के लिए विदेशी शासन का समर्थन मुख्य था / Support for colonial rule was central for both
D दोनों के लिए तालुकेदार बनना मुख्य था / Becoming talukdars was central for both
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Correct Answer
A. किसानों के लिए भूमि संबंधी न्याय और मजदूरों के लिए आवाजाही की स्वतंत्रता मुख्य थी / Land-related justice was central for peasants and freedom of movement for workers
Step 1
Concept
किसान लगान बेगार और बेदखली से परेशान थे। / Peasants suffered from rent forced labour and eviction.
Step 2
Why this answer is correct
बागान मजदूर आवाजाही की रोक और घर से दूरी से परेशान थे। / Plantation workers suffered from movement restrictions and distance from home.
Step 3
Exam Tip
तुलना में हर समूह की खास पीड़ा पहचानें। / In comparison identify each group’s specific suffering.
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यदि किसी उत्तर में केवल गांधीजी और कांग्रेस का वर्णन हो तथा किसानों, आदिवासियों और मजदूरों को छोड़ दिया जाए तो वह उत्तर अधूरा क्यों होगा?
If an answer describes only Gandhi and Congress while leaving out peasants, tribals, and workers, why would it be incomplete?
#mass-participation
#gandhi
#congress
#peasants
#tribals
#workers
A क्योंकि जनसमूहों ने आंदोलन को अपने संघर्षों से व्यापक और जीवंत बनाया / Because the masses made the movement broader and livelier through their struggles
B क्योंकि आम लोगों का आंदोलन में कोई योगदान नहीं था / Because common people had no contribution to the movement
C क्योंकि किसानों और मजदूरों ने हमेशा औपनिवेशिक शासन का समर्थन किया / Because peasants and workers always supported colonial rule
D क्योंकि आदिवासी आंदोलन का राष्ट्रीय इतिहास से कोई संबंध नहीं था / Because tribal movements had no relation with national history
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Correct Answer
A. क्योंकि जनसमूहों ने आंदोलन को अपने संघर्षों से व्यापक और जीवंत बनाया / Because the masses made the movement broader and livelier through their struggles
Step 1
Concept
राष्ट्रीय आंदोलन केवल शीर्ष नेतृत्व की कहानी नहीं था। / The national movement was not only the story of top leadership.
Step 2
Why this answer is correct
किसानों, आदिवासियों और मजदूरों ने उसे जमीन पर फैलाया। / Peasants, tribals, and workers spread it on the ground.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नेतृत्व और जनभागीदारी दोनों को साथ लिखें। / In exams, write both leadership and mass participation together.
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किस कथन से औपनिवेशिक भारत में आर्थिक शोषण के अलग-अलग रूप स्पष्ट होते हैं?
Which statement shows different forms of economic exploitation in colonial India?
#economic-exploitation
#peasants
#tribals
#workers
#colonial-india
A किसानों पर लगान, आदिवासियों पर वन नियंत्रण और मजदूरों पर श्रम नियंत्रण था / Peasants faced rent, tribals faced forest control, and workers faced labour control
B सभी समूहों को समान अधिकार और स्वतंत्रता मिली थी / All groups had equal rights and freedom
C केवल व्यापारी वर्ग शोषित था और कोई नहीं / Only the business class was exploited and no one else
D आर्थिक शोषण का राष्ट्रीय आंदोलन से कोई संबंध नहीं था / Economic exploitation had no relation with the national movement
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Correct Answer
A. किसानों पर लगान, आदिवासियों पर वन नियंत्रण और मजदूरों पर श्रम नियंत्रण था / Peasants faced rent, tribals faced forest control, and workers faced labour control
Step 1
Concept
औपनिवेशिक व्यवस्था में शोषण एक ही रूप में नहीं था। / Exploitation in the colonial system did not have only one form.
Step 2
Why this answer is correct
अलग समूहों पर अलग तरह का दबाव था। / Different groups faced different kinds of pressure.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में उदाहरणों से बहुरूपी शोषण समझाएं। / In exams, explain multiple forms of exploitation with examples.
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किस कथन में राष्ट्रीय आंदोलन के भीतर वर्गीय हितों की भूमिका सबसे स्पष्ट है?
Which statement most clearly shows the role of class interests within the national movement?
#class-interests
#peasants
#business
#workers
A व्यापारी संरक्षण चाहते थे, किसान लगान राहत चाहते थे और मजदूर बेहतर काम की शर्तें चाहते थे / Merchants wanted protection, peasants wanted rent relief, and workers wanted better working conditions
B सभी समूह केवल एक ही मांग लेकर आए थे / All groups came with only one demand
C किसी समूह का आर्थिक हित नहीं था / No group had any economic interest
D सभी समूहों ने विदेशी शासन का समर्थन किया / All groups supported foreign rule
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Correct Answer
A. व्यापारी संरक्षण चाहते थे, किसान लगान राहत चाहते थे और मजदूर बेहतर काम की शर्तें चाहते थे / Merchants wanted protection, peasants wanted rent relief, and workers wanted better working conditions
Step 1
Concept
अलग वर्गों की जीवन स्थितियां अलग थीं। / Different classes had different life conditions.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए उनके आर्थिक हित और मांगें भी अलग थीं। / Therefore their economic interests and demands were different.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में वर्गीय हितों को उदाहरणों के साथ समझाएं। / In exams, explain class interests with examples.
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किसान, आदिवासी और मजदूर समूहों की भागीदारी से आंदोलन का स्वरूप कैसे बदला?
How did the participation of peasants, tribals, and workers change the character of the movement?
#peasants
#tribals
#workers
#mass-character
A यह आंदोलन शहरों से निकलकर रोजमर्रा के सामाजिक संघर्षों तक पहुंच गया / The movement moved beyond cities into everyday social struggles
B यह आंदोलन केवल व्यापारिक सभाओं तक सीमित हो गया / The movement became limited to business meetings only
C यह आंदोलन औपनिवेशिक शासन के समर्थन में बदल गया / The movement turned into support for colonial rule
D यह आंदोलन पूरी तरह सरकारी कार्यक्रम बन गया / The movement became a completely official programme
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Correct Answer
A. यह आंदोलन शहरों से निकलकर रोजमर्रा के सामाजिक संघर्षों तक पहुंच गया / The movement moved beyond cities into everyday social struggles
Step 1
Concept
इन समूहों की समस्याएं जीवन, श्रम और आजीविका से जुड़ी थीं। / The problems of these groups were linked with life, labour, and livelihood.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को जनजीवन से जोड़ा। / Their participation connected the national movement with everyday life.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में आंदोलन के सामाजिक विस्तार को जरूर लिखें। / In exams, mention the social expansion of the movement.
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असम के बागान मजदूरों की स्थिति औपनिवेशिक श्रम नियंत्रण को कैसे दिखाती है?
How does the condition of Assam plantation workers show colonial labour control?
#colonial-labour
#assam
#plantation-control
#workers
A उन्हें बागान छोड़ने और स्वतंत्र रूप से चलने पर रोक लगाई जाती थी / They were restricted from leaving plantations and moving freely
B उन्हें हर समय गांव लौटने की पूरी छूट थी / They had complete freedom to return to villages anytime
C उन्हें जमींदारों से लगान वसूलने का अधिकार था / They had the right to collect rent from landlords
D उन्हें विदेशी व्यापार पर कर छूट मिली थी / They received tax relief on foreign trade
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Correct Answer
A. उन्हें बागान छोड़ने और स्वतंत्र रूप से चलने पर रोक लगाई जाती थी / They were restricted from leaving plantations and moving freely
Step 1
Concept
औपनिवेशिक बागान व्यवस्था को सस्ता और नियंत्रित श्रम चाहिए था। / The colonial plantation system needed cheap and controlled labour.
Step 2
Why this answer is correct
आवागमन की रोक ने मजदूरों को बागान से बांध दिया। / Restrictions on movement tied workers to plantations.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में कानून और आर्थिक हित के संबंध को पहचानें। / In exams, identify the link between law and economic interest.
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अवध के किसान और असम के बागान मजदूर स्वराज को अलग तरह से क्यों समझते थे?
Why did Awadh peasants and Assam plantation workers understand swaraj differently?
#swaraj
#comparison
#peasants
#workers
A क्योंकि उनकी पीड़ाएं और जीवन स्थितियां अलग थीं / Because their sufferings and life conditions were different
B क्योंकि दोनों की समस्याएं बिल्कुल समान थीं / Because both had exactly the same problems
C क्योंकि दोनों विदेशी शासन को मजबूत करना चाहते थे / Because both wanted to strengthen colonial rule
D क्योंकि दोनों जंगलों पर रोक चाहते थे / Because both wanted restrictions on forests
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Correct Answer
A. क्योंकि उनकी पीड़ाएं और जीवन स्थितियां अलग थीं / Because their sufferings and life conditions were different
Step 1
Concept
किसान लगान बेगार और बेदखली से परेशान थे। / Peasants suffered from rent forced labour and eviction.
Step 2
Why this answer is correct
बागान मजदूर आवाजाही की रोक और घर से दूरी से परेशान थे। / Plantation workers suffered from movement restrictions and distance from home.
Step 3
Exam Tip
स्वराज के अर्थ को समूह की समस्या से जोड़कर लिखें। / Link meanings of swaraj with each group’s problem.
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किस उदाहरण से दिखता है कि राष्ट्रीय आंदोलन केवल राजनीतिक नेताओं का आंदोलन नहीं था?
Which example shows that the national movement was not only a movement of political leaders?
#mass-participation
#peasants
#tribals
#workers
#business
A किसानों, आदिवासियों, मजदूरों और व्यापारियों ने अपने-अपने मुद्दों के साथ भाग लिया / Peasants, tribals, workers, and merchants participated with their own issues
B केवल विधान परिषदों में बहस हुई / Only debates took place in legislative councils
C केवल अंग्रेज अधिकारियों ने सभाएं कीं / Only British officials held meetings
D किसी भी आम व्यक्ति ने भाग नहीं लिया / No ordinary person participated
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Correct Answer
A. किसानों, आदिवासियों, मजदूरों और व्यापारियों ने अपने-अपने मुद्दों के साथ भाग लिया / Peasants, tribals, workers, and merchants participated with their own issues
Step 1
Concept
आंदोलन में आम लोगों का बड़ा योगदान था। / Ordinary people made a major contribution to the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग-अलग समूह अपने जीवन से जुड़ी मांगें लेकर आए। / Different groups brought demands linked with their lives.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में जनभागीदारी को ठोस उदाहरणों से साबित करें। / In exams, prove mass participation with concrete examples.
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अवध के किसानों और असम के बागान मजदूरों की स्वराज समझ में सबसे सूक्ष्म अंतर क्या था?
What was the most subtle difference between the ideas of swaraj among Awadh peasants and Assam plantation workers?
#comparison
#swaraj
#peasants
#workers
A किसानों के लिए यह जमीन संबंधी अन्याय से राहत था जबकि मजदूरों के लिए आवाजाही की मुक्ति थी / For peasants it meant relief from land-related injustice while for workers it meant freedom of movement
B किसानों और मजदूरों दोनों के लिए यह केवल वन अधिकार था / For both peasants and workers it only meant forest rights
C किसानों के लिए यह बागान मालिक बनना था और मजदूरों के लिए तालुकेदार बनना / For peasants it meant becoming plantation owners and for workers becoming talukdars
D दोनों ने स्वराज को विदेशी शासन का समर्थन माना / Both saw swaraj as support for colonial rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. किसानों के लिए यह जमीन संबंधी अन्याय से राहत था जबकि मजदूरों के लिए आवाजाही की मुक्ति थी / For peasants it meant relief from land-related injustice while for workers it meant freedom of movement
Step 1
Concept
अवध के किसान लगान बेगार और बेदखली से पीड़ित थे। / Awadh peasants suffered from rent forced labour and eviction.
Step 2
Why this answer is correct
बागान मजदूर आवाजाही की रोक और घर से दूरी से पीड़ित थे। / Plantation workers suffered from movement restrictions and distance from home.
Step 3
Exam Tip
तुलना में प्रत्येक समूह की खास समस्या लिखें। / In comparison write the specific problem of each group.
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परीक्षा में यदि राष्ट्रीय आंदोलन की विविधता पर प्रश्न आए तो कौन सा उदाहरण समूह सही रहेगा?
If an exam asks about diversity in the national movement which set of examples will be most suitable?
#exam-examples
#diversity
#peasants
#tribals
#workers
A अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूर / Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
B केवल विदेशी अधिकारी और दरबारी / Only colonial officials and courtiers
C केवल समुद्री व्यापारी और जहाज मालिक / Only sea traders and ship owners
D केवल विद्यालय शिक्षक और नगर अधिकारी / Only school teachers and municipal officers
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Correct Answer
A. अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूर / Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
Step 1
Concept
विविधता दिखाने के लिए अलग सामाजिक समूहों के उदाहरण चाहिए। / To show diversity we need examples from different social groups.
Step 2
Why this answer is correct
किसान आदिवासी और बागान मजदूर तीन अलग अनुभव दिखाते हैं। / Peasants tribals and plantation workers show three different experiences.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में उदाहरणों को समूह और मुद्दे के साथ लिखें। / In answers write each example with its group and issue.
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राष्ट्रीय आंदोलन में मजदूरों की भागीदारी को कम महत्वपूर्ण मानना क्यों गलत होगा?
Why would it be wrong to consider workers’ participation less important in the national movement?
#workers
#plantation-workers
#social-reach
A क्योंकि उनकी भागीदारी आंदोलन की सामाजिक पहुंच को दिखाती है / Because their participation shows the social reach of the movement
B क्योंकि मजदूरों ने हमेशा विदेशी शासन का समर्थन किया / Because workers always supported colonial rule
C क्योंकि मजदूरों की कोई समस्या नहीं थी / Because workers had no problems
D क्योंकि मजदूर केवल जमींदार थे / Because workers were only landlords
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि उनकी भागीदारी आंदोलन की सामाजिक पहुंच को दिखाती है / Because their participation shows the social reach of the movement
Step 1
Concept
बागान मजदूर समाज के पीड़ित श्रमिक वर्ग को दिखाते हैं। / Plantation workers represent a suffering labour group.
Step 2
Why this answer is correct
उनका जुड़ना बताता है कि आंदोलन अलग सामाजिक समूहों तक पहुंचा। / Their participation shows that the movement reached different social groups.
Step 3
Exam Tip
सामाजिक पहुंच को उदाहरणों के साथ लिखें। / Write social reach with examples.
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किसानों और बागान मजदूरों की स्वराज की समझ में मुख्य अंतर क्या था?
What was the main difference between peasants’ and plantation workers’ understanding of swaraj?
#comparison
#swaraj
#peasants
#workers
A किसान लगान से राहत चाहते थे जबकि मजदूर घर लौटने की स्वतंत्रता चाहते थे / Peasants wanted relief from rent while workers wanted freedom to return home
B किसान जंगल बंद करना चाहते थे जबकि मजदूर लगान बढ़ाना चाहते थे / Peasants wanted forests closed while workers wanted rent increased
C किसान विदेशी शासन चाहते थे जबकि मजदूर जमींदारी चाहते थे / Peasants wanted colonial rule while workers wanted landlordism
D किसान बागान मालिक थे जबकि मजदूर तालुकेदार थे / Peasants were plantation owners while workers were talukdars
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Correct Answer
A. किसान लगान से राहत चाहते थे जबकि मजदूर घर लौटने की स्वतंत्रता चाहते थे / Peasants wanted relief from rent while workers wanted freedom to return home
Step 1
Concept
अवध के किसानों की समस्या लगान बेगार और बेदखली से जुड़ी थी। / Awadh peasants faced rent forced labour and eviction.
Step 2
Why this answer is correct
बागान मजदूरों की समस्या आवाजाही की रोक और घर से दूरी थी। / Plantation workers faced movement restrictions and distance from home.
Step 3
Exam Tip
तुलना में समूहों की अलग जरूरतें लिखें। / In comparison write the different needs of groups.
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किसानों आदिवासियों और मजदूरों की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को किस रूप में बदला?
How did the participation of peasants tribals and workers change the national movement?
#mass-movement
#peasants
#tribals
#workers
A यह आंदोलन अधिक व्यापक जन आंदोलन बना / It became a wider mass movement
B यह केवल राजाओं का आंदोलन बन गया / It became only a movement of kings
C यह केवल विदेशी व्यापार का आंदोलन रहा / It remained only a movement of foreign trade
D यह पूरी तरह विद्यालयी आंदोलन बन गया / It became completely a school movement
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Correct Answer
A. यह आंदोलन अधिक व्यापक जन आंदोलन बना / It became a wider mass movement
Step 1
Concept
ये समूह समाज के बड़े हिस्से का प्रतिनिधित्व करते थे। / These groups represented a large part of society.
Step 2
Why this answer is correct
इनके जुड़ने से आंदोलन गांवों जंगलों और श्रमिक क्षेत्रों तक फैला। / Their participation spread the movement to villages forests and labour areas.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय आंदोलन की व्यापकता को जन भागीदारी से समझें। / Understand the reach of the national movement through mass participation.
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मजदूर वर्ग राष्ट्रीय आंदोलन से क्या उम्मीद कर सकता था?
What could the working class expect from the national movement?
#nationalism
#workers
#labour demands
#industrial class
A बेहतर मजदूरी और काम की स्थिति / Better wages and working conditions
B अधिक लगान और बेगार / Higher rent and forced labour
C वन अधिकारों की समाप्ति / End of forest rights
D विदेशी वस्तुओं की अनिवार्य खरीद / Compulsory purchase of foreign goods
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बेहतर मजदूरी और काम की स्थिति / Better wages and working conditions
Step 1
Concept
मजदूरों का जीवन कारखाने और मजदूरी से जुड़ा था। / Workers' lives were linked with factories and wages.
Step 2
Why this answer is correct
वे बेहतर मजदूरी, कम शोषण और सम्मानजनक काम की स्थिति चाहते थे। / They wanted better wages, less exploitation and decent work conditions.
Step 3
Exam Tip
हर वर्ग की मांग को उसके सामाजिक जीवन से समझें। / Understand each group's demands through its social life.
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औद्योगिक मजदूरों की मुख्य चिंता किससे जुड़ी थी?
The main concern of industrial workers was linked with what?
#nationalism
#workers
#wages
#working-conditions
A मजदूरी और काम की स्थिति / Wages and working conditions
B जंगल से लकड़ी लाना / Bringing wood from forests
C लगान देना / Paying rent
D चाय बागान छोड़ना / Leaving tea plantations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मजदूरी और काम की स्थिति / Wages and working conditions
Step 1
Concept
शहरों के मजदूर कारखानों में काम करते थे। / Urban workers worked in factories.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी चिंता मजदूरी समय और काम की स्थिति से जुड़ी थी। / Their concerns related to wages working hours and conditions.
Step 3
Exam Tip
मजदूर वर्ग के सवाल को श्रम अधिकारों से जोड़कर लिखें। / Connect worker issues with labour rights.
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बागान मजदूरों पर लागू नियमों की मुख्य विशेषता क्या थी?
What was the main feature of rules imposed on plantation workers?
#plantation labour
#movement restriction
#workers
A बिना अनुमति बागान छोड़ना कठिन था / It was difficult to leave the plantation without permission
B वे जब चाहें नौकरी बदल सकते थे / They could change jobs whenever they wanted
C उन्हें पूर्ण राजनीतिक अधिकार मिले थे / They had full political rights
D उनकी मजदूरी हमेशा बहुत अधिक थी / Their wages were always very high
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Correct Answer
A. बिना अनुमति बागान छोड़ना कठिन था / It was difficult to leave the plantation without permission
Step 1
Concept
बागान मजदूरों की स्वतंत्र आवाजाही सीमित थी। / The free movement of plantation workers was restricted.
Step 2
Why this answer is correct
अनुमति के बिना बागान छोड़ना कठिन था। / Leaving the plantation without permission was difficult.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन में उन्होंने स्वतंत्रता की आशा देखी। / Therefore they saw hope for freedom in the movement.
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अहमदाबाद मिल मजदूर सत्याग्रह किस मुद्दे से जुड़ा था?
The Ahmedabad mill workers' satyagraha was connected with which issue?
#ahmedabad
#workers
#satyagraha
A मजदूरी और कामगार हित / Wages and workers' interests
B नील खेती का बंधन / Compulsion of indigo cultivation
C खिलाफत का धार्मिक प्रश्न / Religious question of Khilafat
D नमक पर कर / Tax on salt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मजदूरी और कामगार हित / Wages and workers' interests
Step 1
Concept
अहमदाबाद में मिल मजदूरों की मजदूरी से जुड़ा विवाद था। / Ahmedabad had a dispute related to mill workers' wages.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने मजदूरों के पक्ष में शांतिपूर्ण संघर्ष किया। / Gandhi supported workers through peaceful struggle.
Step 3
Exam Tip
यह दिखाता है कि सत्याग्रह अलग अलग वर्गों को जोड़ सकता था। / It shows that satyagraha could unite different social groups.
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अठारह सौ अड़तालीस की फ्रांसीसी क्रांति ने सामाजिक प्रश्नों को कैसे सामने लाया?
How did the French Revolution of 1848 bring social questions to the front?
#france 1848
#social question
#workers
A गरीब और मजदूर वर्ग ने रोजगार और जीवन स्थितियों की मांग उठाई / The poor and working classes raised demands for jobs and living conditions
B केवल राजाओं ने निजी भूमि की मांग उठाई / Only kings demanded private land
C सामाजिक प्रश्नों पर कोई चर्चा नहीं हुई / No social questions were discussed
D सभी मजदूर राजनीति से दूर हो गए / All workers moved away from politics
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Correct Answer
A. गरीब और मजदूर वर्ग ने रोजगार और जीवन स्थितियों की मांग उठाई / The poor and working classes raised demands for jobs and living conditions
Step 1
Concept
फ्रांस में आर्थिक संकट और बेरोजगारी ने जनता को प्रभावित किया। / Economic crisis and unemployment affected people in France.
Step 2
Why this answer is correct
मजदूरों ने केवल राजनीतिक अधिकार नहीं बल्कि जीवन की सुरक्षा भी चाही। / Workers wanted not only political rights but also security of life.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्रांति ने सामाजिक प्रश्नों को भी प्रमुख बनाया। / Therefore the revolution also made social questions important.
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शहरी गरीबों और मजदूरों की भागीदारी से अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों का स्वरूप कैसे बदला?
How did the participation of urban poor and workers change the character of the revolutions of 1848?
#urban poor
#workers
#social justice
A क्रांतियाँ केवल राजाओं के दरबार तक सीमित रहीं / Revolutions remained limited to royal courts
B क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुई / Demands for social and economic justice also became part of the revolutions
C क्रांतियाँ केवल धार्मिक उत्सव बन गईं / Revolutions became only religious festivals
D क्रांतियों से सभी आर्थिक प्रश्न गायब हो गए / All economic questions disappeared from the revolutions
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Correct Answer
B. क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुई / Demands for social and economic justice also became part of the revolutions
Step 1
Concept
शहरी गरीब और मजदूर आर्थिक संकट से प्रभावित थे। / Urban poor and workers were affected by economic crisis.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी भागीदारी से रोजगार मजदूरी और जीवन स्थितियों के प्रश्न उठे। / Their participation raised questions of jobs wages and living conditions.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्रांतियाँ केवल राजनीतिक न रहकर सामाजिक भी बनीं। / Therefore revolutions became social as well as political.
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मजदूर वर्ग और मध्यम वर्ग की मांगों में अंतर ने अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों को कैसे प्रभावित किया?
How did the difference between working-class and middle-class demands affect the revolutions of 1848?
#workers
#middle class
#revolutionary divisions
A इससे सभी समूहों में पूर्ण एकता बन गई / It created complete unity among all groups
B इससे आंदोलन के भीतर प्राथमिकताओं का अंतर और कमजोरी दिखाई दी / It showed differences in priorities and weakness within the movement
C इससे राजशाही तुरंत समाप्त हो गई / It immediately ended monarchy
D इससे राष्ट्रवाद का कोई संबंध नहीं रहा / It removed all connection with nationalism
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Correct Answer
B. इससे आंदोलन के भीतर प्राथमिकताओं का अंतर और कमजोरी दिखाई दी / It showed differences in priorities and weakness within the movement
Step 1
Concept
मजदूर रोजगार और जीवन स्थितियों पर जोर देते थे। / Workers emphasized jobs and living conditions.
Step 2
Why this answer is correct
मध्यम वर्ग संविधान और राजनीतिक अधिकारों पर अधिक केंद्रित था। / The middle class focused more on constitution and political rights.
Step 3
Exam Tip
इस अंतर ने क्रांतिकारी एकता को कमजोर किया। / This difference weakened revolutionary unity.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में श्रमिकों की भूमिका मध्यम वर्ग से अलग क्यों थी?
Why was the role of workers in the revolutions of 1848 different from that of the middle class?
#workers
#middle-class
#1848
A श्रमिक आर्थिक राहत और रोज़गार की चिंता भी उठाते थे / Workers also raised concerns of economic relief and employment
B श्रमिक केवल राजाओं का समर्थन करते थे / Workers supported only kings
C मध्यम वर्ग केवल भोजन मांगता था / The middle class demanded only food
D दोनों वर्गों की मांगें बिल्कुल समान थीं / The demands of both classes were exactly the same
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Correct Answer
A. श्रमिक आर्थिक राहत और रोज़गार की चिंता भी उठाते थे / Workers also raised concerns of economic relief and employment
Step 1
Concept
मध्यम वर्ग संविधान और प्रतिनिधित्व चाहता था। / The middle class wanted constitution and representation.
Step 2
Why this answer is correct
श्रमिकों के लिए रोज़गार मजदूरी और जीवन की कठिनाइयाँ भी महत्वपूर्ण थीं। / For workers, work, wages, and hardship were also important.
Step 3
Exam Tip
वर्गीय अंतर समझना कठिन प्रश्नों में उपयोगी है। / Understanding class differences is useful in difficult questions.
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शहरों में भीड़ और बेरोजगारी ने क्रांतिकारी चेतना को कैसे प्रभावित किया?
How did urban crowding and unemployment affect revolutionary consciousness?
#urban crowding
#unemployment
#workers
A उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाई / They increased discontent and a sense of organization among the poor and workers
B उन्होंने सभी मजदूरों को राजाओं का समर्थक बना दिया / They made all workers supporters of kings
C उन्होंने राजनीतिक विचारों को रोक दिया / They stopped political ideas
D उन्होंने भोजन संकट को समाप्त कर दिया / They ended food shortages
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Correct Answer
A. उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाई / They increased discontent and a sense of organization among the poor and workers
Step 1
Concept
शहरों में लोगों की संख्या बढ़ी लेकिन काम पर्याप्त नहीं था। / The number of people in cities increased but jobs were not enough.
Step 2
Why this answer is correct
खराब जीवन स्थितियों ने मजदूरों को असंतुष्ट किया। / Poor living conditions made workers dissatisfied.
Step 3
Exam Tip
इससे वे आंदोलनों की ओर आकर्षित हुए। / This drew them toward movements.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में मजदूर वर्ग की मांगें उदारवादी मध्यम वर्ग से अलग कैसे थीं?
How were the demands of workers different from those of the liberal middle class in the revolutions of 1848?
#workers
#middle class
#1848 revolutions
A मजदूर रोजगार और जीवन स्थितियों पर जोर देते थे जबकि मध्यम वर्ग संविधान और अधिकारों पर / Workers focused on jobs and living conditions while the middle class focused on constitution and rights
B मजदूर पूर्ण राजशाही चाहते थे जबकि मध्यम वर्ग बंधुआ श्रम चाहता था / Workers wanted absolute monarchy while the middle class wanted bonded labour
C मजदूर राजनीति छोड़ना चाहते थे और मध्यम वर्ग भी यही चाहता था / Workers wanted to leave politics and so did the middle class
D मजदूर केवल राष्ट्रीय ध्वज बदलना चाहते थे / Workers wanted only to change the national flag
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Correct Answer
A. मजदूर रोजगार और जीवन स्थितियों पर जोर देते थे जबकि मध्यम वर्ग संविधान और अधिकारों पर / Workers focused on jobs and living conditions while the middle class focused on constitution and rights
Step 1
Concept
मजदूरों की समस्या रोजमर्रा के जीवन से जुड़ी थी। / Workers' problems were connected with daily life.
Step 2
Why this answer is correct
मध्यम वर्ग की मांगें अधिकतर संविधान और नागरिक अधिकारों पर केंद्रित थीं। / Middle-class demands focused more on constitution and civil rights.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्रांतियों में अलग अलग वर्गों की अलग प्राथमिकताएँ थीं। / Thus different classes had different priorities in the revolutions.
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1848 में उदार मध्यम वर्ग की मांगों और श्रमिकों की मांगों में मुख्य अंतर क्या था?
What was the main difference between the demands of the liberal middle class and workers in 1848?
#middle-class
#workers
#1848
A मध्यम वर्ग संविधान चाहता था जबकि श्रमिक आजीविका और सामाजिक राहत भी चाहते थे / The middle class wanted constitution while workers also wanted livelihood and social relief
B दोनों केवल राजाओं को मजबूत करना चाहते थे / Both only wanted to strengthen kings
C श्रमिक केवल उपनिवेश बनाना चाहते थे / Workers only wanted to make colonies
D मध्यम वर्ग राजनीति से दूर रहना चाहता था / The middle class wanted to stay away from politics
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Correct Answer
A. मध्यम वर्ग संविधान चाहता था जबकि श्रमिक आजीविका और सामाजिक राहत भी चाहते थे / The middle class wanted constitution while workers also wanted livelihood and social relief
Step 1
Concept
1848 में अलग वर्गों की समस्याएँ अलग थीं। / In 1848, different classes had different problems.
Step 2
Why this answer is correct
मध्यम वर्ग ने राजनीतिक अधिकारों पर जोर दिया और श्रमिकों ने आर्थिक सुरक्षा की चिंता भी उठाई। / The middle class stressed political rights while workers also raised economic security concerns.
Step 3
Exam Tip
वर्गीय मांगों का अंतर समझना कठिन प्रश्नों में मदद करता है। / Understanding class differences helps in difficult questions.
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