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46 results found for "youth organisation" in Class 10.

Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

अरब स्प्रिंग में बेरोजगारी और युवा असंतोष की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was unemployment and youth discontent important in the Arab Spring?

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Correct Answer

A. युवाओं ने आर्थिक अवसर और राजनीतिक आवाज की कमी पर विरोध कियाYouth protested lack of economic opportunity and political voice

Explanation

Simple Explanation

युवा वर्ग ने आधुनिक जन आंदोलनों में बड़ी भागीदारी की। परीक्षा में जनसंख्या और आर्थिक कारण जोड़ें। / Youth participated heavily in modern mass movements. For exams connect demography and economic causes.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

राष्ट्रीय युवा दिवस किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is National Youth Day celebrated?

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Correct Answer

A. 12 जनवरी12 January

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय युवा दिवस 12 जनवरी को स्वामी विवेकानंद के जन्म दिवस पर मनाया जाता है। इसे युवा प्रेरणा और राष्ट्र निर्माण से याद रखें। / National Youth Day is celebrated on 12 January on Swami Vivekananda's birth anniversary. Remember it with youth inspiration and nation building.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

नौजवान भारत सभा में युवाओं को जोड़ना क्रांतिकारी आंदोलन के लिए क्यों जरूरी था?

Why was involving youth in Naujawan Bharat Sabha necessary for the revolutionary movement?

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Correct Answer

A. विचारधारा और संगठनात्मक शक्ति बढ़ाने के लिएTo increase ideology and organizational strength

Explanation

Simple Explanation

युवा वर्ग को क्रांतिकारी और राष्ट्रवादी चेतना से जोड़ना इसका उद्देश्य था। परीक्षा में इसे भगत सिंह से जोड़ें। / Its aim was to connect youth with revolutionary and nationalist consciousness. Exam tip is to link it with Bhagat Singh.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विद्यार्थियों और युवाओं की भूमिका कैसी थी?

What was the role of students and youth in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने जुलूसों और बहिष्कारों में भाग लियाThey joined processions and boycotts

Step 1

Concept

युवाओं ने जनसभाओं और जुलूसों में भागीदारी की। / Youth participated in meetings and processions.

Step 2

Why this answer is correct

कई स्थानों पर बहिष्कार और प्रचार में उनका योगदान था। / In many places, they helped in boycotts and campaigns.

Step 3

Exam Tip

युवा भागीदारी को आंदोलन की ऊर्जा से जोड़ें। / Link youth participation with the energy of the movement.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

What type of organisation was the Hindustan Republican Association?

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Correct Answer

D. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन एक क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी कांड को साथ याद रखें। / Hindustan Republican Association was a revolutionary organisation. Exam tip: remember HRA with Kakori incident.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने व्यवहारिक दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created practical pressure

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर दबाव बनाया। / Social boycott created pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन दोनों का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों देखें। / Look at both organisation and pressure methods in a movement.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

ईरानी क्रांति में बाज़ारियों उलेमा और युवाओं की भागीदारी क्या दिखाती है?

What does participation of bazaaris clergy and youth in the Iranian Revolution show?

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Correct Answer

A. विरोध व्यापक सामाजिक गठबंधन बन गया थाOpposition had become a broad social coalition

Explanation

Simple Explanation

ईरानी क्रांति अलग अलग सामाजिक समूहों के असंतोष से बनी। परीक्षा में इसे बहुकारक क्रांति समझें। / The Iranian Revolution emerged from discontent of different social groups. For exams understand it as a multi cause revolution.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

नेल्सन मंडेला किस अफ्रीकी नेशनल कांग्रेस शाखा से युवावस्था में जुड़े थे?

Nelson Mandela was linked in his youth with which branch of the African National Congress?

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Correct Answer

A. युवा लीगYouth League

Explanation

Simple Explanation

मंडेला अफ्रीकी नेशनल कांग्रेस की युवा लीग से जुड़े थे। परीक्षा में उनके राजनीतिक जीवन की शुरुआत इसी संगठन से याद रखें। / Mandela was linked with the Youth League of the African National Congress. For exams remember this as an early part of his political life.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

लाहौर षड्यंत्र केस ने भारतीय युवाओं पर क्या प्रभाव डाला?

What impact did the Lahore Conspiracy Case have on Indian youth?

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Correct Answer

A. क्रांतिकारी बलिदान की प्रेरणा बढ़ीIt increased inspiration from revolutionary sacrifice

Explanation

Simple Explanation

लाहौर षड्यंत्र केस भगत सिंह और साथियों की शहादत से जुड़ा था। इसे युवा क्रांतिकारी चेतना से जोड़ें। / The Lahore Conspiracy Case was linked with the martyrdom of Bhagat Singh and associates. Connect it with youth revolutionary consciousness.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

नौजवान भारत सभा का उद्देश्य युवाओं को किस दिशा में प्रेरित करना था?

What was the aim of Naujawan Bharat Sabha in inspiring youth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. क्रांतिकारी राष्ट्रवाद और सामाजिक जागरूकता के लिएFor revolutionary nationalism and social awareness

Explanation

Simple Explanation

नौजवान भारत सभा युवाओं में क्रांतिकारी और सामाजिक चेतना फैलाने से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे भगत सिंह से जोड़ें। / Naujawan Bharat Sabha was linked with spreading revolutionary and social awareness among youth. Exam tip: connect it with Bhagat Singh.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खुदाई खिदमतगार आंदोलन को पख्तून समाज में अहिंसक संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Khudai Khidmatgar movement considered an example of non-violent organisation in Pashtun society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि इसने अनुशासन, सेवा और अहिंसा पर बल दियाBecause it stressed discipline, service and non-violence

Explanation

Simple Explanation

खान अब्दुल गफ्फार खान ने अहिंसक पख्तून आंदोलन चलाया। परीक्षा में सीमांत गांधी याद रखें। / Khan Abdul Ghaffar Khan led a non-violent Pashtun movement. Exam tip: remember Frontier Gandhi.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

पबना आंदोलन को शांतिपूर्ण किसान संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Pabna Movement considered an example of peaceful peasant organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि किसानों ने संगठित होकर जमींदारी दबाव का विरोध कियाBecause peasants organised and opposed zamindari pressure

Explanation

Simple Explanation

पबना आंदोलन किरायेदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल के किसान आंदोलन याद रखें। / The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

Hindustan Socialist Republican Association was what type of organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

एच एस आर ए क्रांतिकारी युवाओं का संगठन था। परीक्षा में भगत सिंह और एच एस आर ए साथ याद रखें। / HSRA was an organisation of revolutionary youth. Exam tip: remember Bhagat Singh with HSRA.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

काकोरी कांड से जुड़ा प्रमुख संगठन कौन सा था?

Which major organisation was associated with the Kakori incident?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Republican Association

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी याद रखें। / The Kakori incident was associated with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember HRA with Kakori.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस का संबंध किस संगठन से था?

Direct Action Day was associated with which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग द्वारा घोषित किया गया था। परीक्षा में 1946 और विभाजन राजनीति याद रखें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन का प्रस्ताव किस संगठन ने पारित किया था?

Which organisation passed the Quit India Movement resolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

भारत छोड़ो प्रस्ताव भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने पारित किया था। परीक्षा में 1942 और कांग्रेस अधिवेशन को साथ याद रखें। / The Quit India resolution was passed by the Indian National Congress. Exam tip: remember 1942 with the Congress session.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

अभिनव भारत संगठन किस क्रांतिकारी से जुड़ा था?

Abhinav Bharat organisation was associated with which revolutionary?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वी डी सावरकरV D Savarkar

Explanation

Simple Explanation

अभिनव भारत वी डी सावरकर से जुड़ा क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Abhinav Bharat was a revolutionary organisation associated with V D Savarkar. Exam tip: remember founders of revolutionary organisations.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

लाहौर प्रस्ताव 1940 किस संगठन से जुड़ा था?

The Lahore Resolution 1940 was associated with which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

लाहौर प्रस्ताव मुस्लिम लीग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे पाकिस्तान की मांग की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Lahore Resolution was linked with the Muslim League. Exam tip: connect it with the background of demand for Pakistan.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गांधीजी किस संगठन का प्रतिनिधित्व कर रहे थे?

At the Second Round Table Conference Gandhi represented which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि का मेल याद रखें। / Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस किस संगठन द्वारा घोषित किया गया था?

Direct Action Day was declared by which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग ने घोषित किया था। परीक्षा में इसे 1946 की विभाजन राजनीति से जोड़ें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

गोपाल कृष्ण गोखले ने किस संगठन की स्थापना की थी?

Which organisation was founded by Gopal Krishna Gokhale?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटीServants of India Society

Explanation

Simple Explanation

गोखले ने सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी की स्थापना की। परीक्षा में सामाजिक राजनीतिक संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Gokhale founded the Servants of India Society. Exam tip: remember founders of socio-political organisations.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

भगत सिंह किस क्रांतिकारी संगठन से जुड़े थे?

Bhagat Singh was associated with which revolutionary organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Socialist Republican Association

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह एच एस आर ए से जुड़े थे। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के पूरे नाम याद रखें। / Bhagat Singh was associated with the HSRA. Exam tip: remember full names of revolutionary organisations.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

नौजवान भारत सभा का गठन किस उद्देश्य से जुड़ा था?

The formation of Naujawan Bharat Sabha was linked with which objective?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. युवा वर्ग में क्रांतिकारी और राष्ट्रीय चेतना फैलानाSpreading revolutionary and national consciousness among youth

Explanation

Simple Explanation

नौजवान भारत सभा युवाओं को राजनीतिक रूप से जागरूक करने से जुड़ी थी। परीक्षा में भगत सिंह को इससे जोड़ें। / Naujawan Bharat Sabha was linked with politically awakening the youth. Exam tip is to connect Bhagat Singh with it.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

इतिहास को गौरवपूर्ण रूप में प्रस्तुत करने से युवाओं पर क्या प्रभाव पड़ सकता था?

What effect could presenting history as glorious have on young people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उनमें देश के प्रति गर्व और प्रेरणा बढ़ सकती थीIt could increase pride and inspiration for the country

Step 1

Concept

युवा पीढ़ी प्रेरणा से जल्दी जुड़ती है। / Young people connect quickly with inspiration.

Step 2

Why this answer is correct

गौरवपूर्ण इतिहास उन्हें देश के लिए काम करने का भाव दे सकता था। / Glorious history could motivate them to work for the country.

Step 3

Exam Tip

इतिहास के प्रेरक पक्ष को समझें। / Understand the inspiring role of history.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विद्यार्थियों की भागीदारी का क्या संकेत था?

What did student participation in the Civil Disobedience Movement indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नई पीढ़ी में राष्ट्रीय चेतना का विकासGrowth of national consciousness among the younger generation

Step 1

Concept

Students represented the younger generation.

Step 2

Why this answer is correct

Their participation showed that the idea of freedom had reached youth.

Step 3

Exam Tip

Connect student participation with future nation-building.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में विद्यार्थियों की भागीदारी किससे दिखाई दी?

How was students' participation seen in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सरकारी विद्यालयों और महाविद्यालयों के बहिष्कार सेBy boycotting government schools and colleges

Step 1

Concept

विद्यार्थियों ने सरकारी शिक्षा संस्थानों से दूरी बनाई। / Students kept away from government educational institutions.

Step 2

Why this answer is correct

यह औपनिवेशिक व्यवस्था के विरुद्ध असहयोग था। / This was non-cooperation against the colonial system.

Step 3

Exam Tip

इससे युवा वर्ग राष्ट्रीय राजनीति से जुड़ा। / This connected the youth with national politics.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

यंग इटली का उद्देश्य इटली के एकीकरण में केवल संगठन बनाना नहीं बल्कि क्या था?

In Italian unification what was the aim of Young Italy beyond merely forming an organization?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. युवाओं में स्वतंत्र एकीकृत इटली की राष्ट्रीय चेतना फैलानाTo spread national consciousness of a free united Italy among youth

Step 1

Concept

यंग इटली मेत्सिनी से जुड़ा था। / Young Italy was linked with Mazzini.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य युवाओं को राष्ट्रवादी विचार से जोड़ना था। / Its goal was to connect youth with nationalist ideas.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह इटली की वैचारिक तैयारी का हिस्सा था। / Therefore it was part of Italy's ideological preparation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

यंग इटली को केवल गुप्त संगठन न मानकर राष्ट्रवादी प्रयोग क्यों कहा जा सकता है?

Why can Young Italy be called a nationalist experiment rather than only a secret organization?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वह युवाओं में स्वतंत्र एकीकृत इटली का विचार फैलाना चाहता थाBecause it wanted to spread the idea of a free united Italy among youth

Step 1

Concept

यंग इटली मेत्सिनी से जुड़ा था। / Young Italy was linked with Mazzini.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य युवाओं को राष्ट्रवादी उद्देश्य से जोड़ना था। / Its aim was to connect youth with nationalist goals.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह इटली की राष्ट्रीय चेतना के प्रसार का माध्यम बना। / Therefore it became a means of spreading Italian national consciousness.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

मुस्लिम लीग की स्थापना के पीछे एक प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was one major aim behind the founding of the Muslim League?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम राजनीतिक हितों का प्रतिनिधित्वRepresentation of Muslim political interests

Explanation

Simple Explanation

मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के राजनीतिक हितों को संगठित रूप से उठाया। परीक्षा में संगठन और उद्देश्य याद रखें। / The Muslim League organised representation of Muslim political interests. Exam tip: remember organisations with their aims.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

मद्रास महाजन सभा किस प्रकार की संस्था थी?

Madras Mahajan Sabha was what type of institution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रारंभिक राजनीतिक संस्थाEarly political association

Explanation

Simple Explanation

मद्रास महाजन सभा प्रारंभिक भारतीय राजनीतिक संस्थाओं में थी। परीक्षा में कांग्रेस से पहले की संस्थाओं को पहचानें। / Madras Mahajan Sabha was among early Indian political associations. Exam tip: identify associations formed before Congress.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन किस शहर से जुड़ी थी?

Bombay Presidency Association was associated with which city?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बॉम्बेBombay

Explanation

Simple Explanation

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन बॉम्बे की राजनीतिक संस्था थी। परीक्षा में संस्थाओं के नाम में छिपे स्थान पर ध्यान दें। / Bombay Presidency Association was a political association of Bombay. Exam tip: notice the place hidden in organisation names.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो सबसे सही सुधार क्या होगा?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional and also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो कौन-सा सुधार सबसे सही है?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional but also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बाबा रामचंद्र की भूमिका का सबसे विश्लेषणात्मक वर्णन कौन सा है?

Which is the most analytical description of Baba Ramchandra’s role?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने ग्रामीण शिकायतों को संगठित किसान चेतना में बदलाHe turned rural grievances into organised peasant consciousness

Step 1

Concept

किसानों की समस्याएं गांवों में बिखरी हुई थीं। / Peasant problems were scattered across villages.

Step 2

Why this answer is correct

बाबा रामचंद्र ने उन्हें एक साझा आवाज और दिशा दी। / Baba Ramchandra gave them a common voice and direction.

Step 3

Exam Tip

नेता की भूमिका को केवल नाम से नहीं बल्कि संगठन से जोड़ें। / Connect a leader’s role with organisation not only with the name.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारियों और उद्योगपतियों के समर्थन से राष्ट्रीय आंदोलन को कौन सा लाभ मिला?

What benefit did the national movement receive from the support of merchants and industrialists?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाFunds, organisation, and swadeshi promotion became stronger

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग आर्थिक संसाधन और संगठन दे सकता था। / Business groups could provide money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी प्रचार उनके हित और राष्ट्रीय आंदोलन दोनों से जुड़ता था। / Swadeshi promotion matched both their interests and the national movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी वर्ग के योगदान को उसके हित के साथ जोड़ें। / In exams, connect a group's contribution with its interest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा के बनने से किसान आंदोलन में कौन सा गुण मजबूत हुआ?

Which quality of the peasant movement became stronger with the formation of the Awadh Kisan Sabha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन और साझा मांगों की शक्तिStrength of organisation and common demands

Step 1

Concept

सभा ने अलग-अलग गांवों के किसानों को एक मंच दिया। / The Sabha gave peasants from different villages a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लगान कमी और बेगार समाप्ति जैसी मांगें स्पष्ट हुईं। / This made demands like rent reduction and ending forced labour clearer.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की शक्ति मानें। / In exams, treat organisation as a strength of mass movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का महत्व केवल संगठन बनने तक सीमित क्यों नहीं था?

Why was the importance of the Oudh Kisan Sabha not limited to the formation of an organisation?

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Correct Answer

A. इसने ग्रामीण असंतोष को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने का रास्ता बनायाIt created a path to connect rural discontent with the national movement

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / The Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

इस मंच से गांवों की समस्याएं राष्ट्रीय राजनीति से जुड़ सकीं। / Through this platform village problems could connect with national politics.

Step 3

Exam Tip

संगठन को स्थानीय और राष्ट्रीय स्तर के बीच पुल की तरह समझें। / Understand the organisation as a bridge between local and national levels.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान सभा के गठन का ऐतिहासिक महत्व क्या था?

What was the historical importance of the formation of the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. इसने किसानों की बिखरी शिकायतों को संगठित राजनीतिक रूप दियाIt gave organised political form to scattered peasant grievances

Step 1

Concept

किसान अलग-अलग गांवों में पीड़ा झेल रहे थे। / Peasants were suffering in different villages.

Step 2

Why this answer is correct

सभा ने उन्हें साझा मांगों और नेतृत्व के तहत जोड़ा। / The Sabha connected them under common demands and leadership.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की रीढ़ मानें। / In exams, treat organisation as the backbone of mass movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग का समर्थन आंदोलन के लिए लाभदायक क्यों था?

Why was the support of the business class useful for the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाBecause it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion

Step 1

Concept

बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। / Big business groups could help with money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। / Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें। / In exams, identify both benefit and limitation of such support.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान सभा जैसे संगठनों ने बिखरी नाराजगी को कैसे बदला?

How did organisations like Kisan Sabha change scattered anger?

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Correct Answer

A. उन्होंने उसे सामूहिक और संगठित मांगों में बदलाThey turned it into collective and organised demands

Step 1

Concept

अकेले किसान की शिकायत सीमित रह सकती थी। / A single peasant’s complaint could remain limited.

Step 2

Why this answer is correct

संगठन ने ऐसी शिकायतों को सामूहिक शक्ति दी। / Organisation gave such complaints collective strength.

Step 3

Exam Tip

संगठनों की भूमिका को जन आवाज से जोड़ें। / Link the role of organisations with people’s voice.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान सभा जैसे संगठन राष्ट्रीय आंदोलन के लिए क्यों उपयोगी थे?

Why were organisations like Kisan Sabha useful for the national movement?

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Correct Answer

A. वे स्थानीय मांगों को संगठित रूप से राष्ट्रीय राजनीति तक पहुंचाते थेThey carried local demands to national politics in an organised way

Step 1

Concept

संगठन लोगों को एक मंच देते हैं। / Organisations give people a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

किसान सभा ने किसानों की समस्याओं को संगठित आवाज दी। / Kisan Sabha gave organised voice to peasant problems.

Step 3

Exam Tip

संगठन को जनता और राजनीति के बीच पुल के रूप में समझें। / Understand organisations as a bridge between people and politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of the Oudh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाTo organise peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों की समस्याओं को सामूहिक रूप से उठाने के लिए बनी। / The Oudh Kisan Sabha was formed to raise peasant issues collectively.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य किसानों को संगठित करके उनकी आवाज मजबूत करना था। / Its aim was to organise peasants and strengthen their voice.

Step 3

Exam Tip

किसी सभा का उद्देश्य उसके सदस्य समूह से पहचानें। / Identify an organisation’s aim from the group it represents.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा का संबंध किस उद्देश्य से था?

What was the purpose linked with the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाOrganising peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों को एकजुट करने के लिए बनी। / The Awadh Kisan Sabha aimed to unite peasants.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य लगान और अन्य ग्रामीण अन्यायों के विरुद्ध संघर्ष करना था। / It raised issues like high rent and rural exploitation.

Step 3

Exam Tip

सभा शब्द आए तो संगठन और सामूहिक मांग याद करें। / When you see Sabha remember organisation and collective demands.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

नागपुर अधिवेशन में कांग्रेस के संगठनात्मक बदलाव का आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of Congress organisational changes at the Nagpur session on the movement?

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Correct Answer

A. कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिलीThey helped spread Congress among the masses

Step 1

Concept

नागपुर में संगठन को जन आधार देने की दिशा में बदलाव हुए। / At Nagpur the organisation was changed to build a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कांग्रेस की पहुंच गांवों और कस्बों तक बढ़ी। / This increased Congress reach in villages and towns.

Step 3

Exam Tip

असहयोग आंदोलन को व्यापक आधार मिला। / The Non-Cooperation Movement gained a broader base.

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