A. उसी वर्ष अनेक अफ्रीकी देशों की स्वतंत्रता से तेज बदलाव दिखा/Independence of many African countries in the same year showed rapid change
Step 1
Concept
1960 is a symbol of the major wave of African decolonization. For exams mark it in the timeline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसी वर्ष अनेक अफ्रीकी देशों की स्वतंत्रता से तेज बदलाव दिखा / Independence of many African countries in the same year showed rapid change. 1960 is a symbol of the major wave of African decolonization. For exams mark it in the timeline.
Step 3
Exam Tip
उन्नीस सौ साठ अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बड़ी लहर का प्रतीक है। परीक्षा में समयरेखा में इसे चिन्हित करें।
A. इसने गांव गांव संदेश फैलाकर जनसंपर्क को आंदोलन बनाया/It made public contact a movement by spreading message village to village
Step 1
Concept
The Dandi March itself became a tool of political education and mobilisation. Exam tip: see the march as a process, not only an event.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने गांव गांव संदेश फैलाकर जनसंपर्क को आंदोलन बनाया / It made public contact a movement by spreading message village to village. The Dandi March itself became a tool of political education and mobilisation. Exam tip: see the march as a process, not only an event.
Step 3
Exam Tip
डांडी यात्रा स्वयं राजनीतिक शिक्षा और लामबंदी का साधन बनी। परीक्षा में यात्रा को केवल घटना नहीं प्रक्रिया समझें।
A. विभाजन की दिशा और शीघ्र निर्णय का दबाव बढ़ा/It increased pressure toward partition and quick decision
Step 1
Concept
The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: remember the background of transfer of power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभाजन की दिशा और शीघ्र निर्णय का दबाव बढ़ा / It increased pressure toward partition and quick decision. The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: remember the background of transfer of power.
Step 3
Exam Tip
1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को कठिन किया। परीक्षा में सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि याद रखें।
B. कारखाना उत्पादन और शहरी मजदूर समाज का विस्तार/Expansion of factory production and urban labour society
Step 1
Concept
The Industrial Revolution changed the structure of labour and cities. For exams connect it with factory system and urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कारखाना उत्पादन और शहरी मजदूर समाज का विस्तार / Expansion of factory production and urban labour society. The Industrial Revolution changed the structure of labour and cities. For exams connect it with factory system and urbanization.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक क्रांति ने श्रम और शहरों की संरचना बदल दी। परीक्षा में इसे कारखाना प्रणाली और शहरीकरण से जोड़ें।
A. कारखाना प्रणाली ने मजदूरों को शहरी उत्पादन में केंद्रित किया/The factory system concentrated workers in urban production
Step 1
Concept
Factories and cities increased the number of workers and formed a new working class. Exam tip: connect industrialization with urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कारखाना प्रणाली ने मजदूरों को शहरी उत्पादन में केंद्रित किया / The factory system concentrated workers in urban production. Factories and cities increased the number of workers and formed a new working class. Exam tip: connect industrialization with urbanization.
Step 3
Exam Tip
कारखानों और शहरों में मजदूरों की संख्या बढ़ी जिससे नया श्रमिक वर्ग बना। परीक्षा में औद्योगीकरण को शहरीकरण से जोड़ें।
A. रोजगार मजदूरी और जीवन की कठिनाइयाँ/Employment wages and difficulties of life
Step 1
Concept
The working class faced economic difficulties.
Step 2
Why this answer is correct
They demanded employment and a better life.
Step 3
Exam Tip
So connect 1848 also with social and economic questions. चरण 1: मजदूर वर्ग आर्थिक कठिनाइयों से जूझ रहा था। चरण 2: वे रोजगार और बेहतर जीवन की मांग कर रहे थे। चरण 3: इसलिए अठारह सौ अड़तालीस को सामाजिक आर्थिक प्रश्नों से भी जोड़ें।
A. मध्यम वर्ग में व्यापारी और पेशेवर थे जबकि मजदूर वर्ग कारखाना श्रम से जुड़ा था/The middle class included merchants and professionals while the working class was linked with factory labour
Step 1
Concept
Industrialisation created different new groups.
Step 2
Why this answer is correct
The middle class was linked with trade, education, and professions.
Step 3
Exam Tip
The working class was linked with factory labour. चरण 1: औद्योगीकरण से अलग अलग नए समूह उभरे। चरण 2: मध्यम वर्ग व्यापार शिक्षा और पेशों से जुड़ा था। चरण 3: मजदूर वर्ग कारखाना श्रम से जुड़ा था।
A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तार/Industrialization and expansion of trade
Step 1
Concept
Look at the origin of new social classes.
Step 2
Why this answer is correct
Growth of factories and trade increased workers and the middle class.
Step 3
Exam Tip
This change formed the social background of nationalism. चरण 1: नए सामाजिक वर्गों की उत्पत्ति देखें। चरण 2: कारखानों और व्यापार के विकास से मजदूर तथा मध्य वर्ग बढ़े। चरण 3: यह बदलाव राष्ट्रवाद की सामाजिक पृष्ठभूमि बनता है।
A canal is a human-made means that increases use of river water. Exam tip: see resource combination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नदी का पानी और नहर / River water and canal. A canal is a human-made means that increases use of river water. Exam tip: see resource combination.
Step 3
Exam Tip
नहर मानव निर्मित साधन है जो नदी जल का उपयोग बढ़ाती है। परीक्षा में संसाधन संयोजन देखें।
Arrangement of objects can create invisible direction. Exam tip: do not limit implied line to drawn line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संकेतित रेखा / Implied line. Arrangement of objects can create invisible direction. Exam tip: do not limit implied line to drawn line.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की व्यवस्था अदृश्य दिशा बना सकती है। परीक्षा में संकेतित रेखा को खींची रेखा तक सीमित न रखें।
A. नरम लहरदार रेखाएं शांत नदी का भाव बनाती हैं/Soft wavy lines create calm river mood
Step 1
Concept
Line creates mood through direction and character. Exam tip: do not treat line only as outline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरम लहरदार रेखाएं शांत नदी का भाव बनाती हैं / Soft wavy lines create calm river mood. Line creates mood through direction and character. Exam tip: do not treat line only as outline.
Step 3
Exam Tip
रेखा दिशा और स्वभाव से भाव बनाती है। परीक्षा में line को केवल outline न मानें।
Edges are clear through line and inner surface through texture. Exam tip: identify element combinations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेखा और बनावट / Line and texture. Edges are clear through line and inner surface through texture. Exam tip: identify element combinations.
Step 3
Exam Tip
किनारे रेखा से और भीतर की सतह बनावट से स्पष्ट होती है। परीक्षा में elements combination पहचानें।
A. कारखाना श्रम और नगरीकरण बढ़ा/Factory labor and urbanization increased
Step 1
Concept
The Industrial Revolution expanded factories cities and the working class. Exam tip: remember machines and urbanization together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कारखाना श्रम और नगरीकरण बढ़ा / Factory labor and urbanization increased. The Industrial Revolution expanded factories cities and the working class. Exam tip: remember machines and urbanization together.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक क्रांति से कारखाने शहर और मजदूर वर्ग का विस्तार हुआ। परीक्षा में मशीन और नगरीकरण साथ याद रखें।
A. महाशक्तियों की प्रतिद्वंद्विता और वीटो राजनीति/Superpower rivalry and veto politics
Step 1
Concept
During the Cold War rivalry between the USA and Soviet Union made many decisions difficult. For exams remember veto also as a limitation of the UN.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्तियों की प्रतिद्वंद्विता और वीटो राजनीति / Superpower rivalry and veto politics. During the Cold War rivalry between the USA and Soviet Union made many decisions difficult. For exams remember veto also as a limitation of the UN.
Step 3
Exam Tip
शीत युद्ध में अमेरिका और सोवियत संघ की प्रतिद्वंद्विता ने कई निर्णय कठिन बनाए। परीक्षा में वीटो को संयुक्त राष्ट्र की सीमा के रूप में भी याद रखें।
A. सभी सदस्य देशों का मुख्य विचार मंच/Main deliberative forum of all member states
Step 1
Concept
All member states can discuss issues in the General Assembly. For exams understand it as the broad deliberative forum of the UN.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सभी सदस्य देशों का मुख्य विचार मंच / Main deliberative forum of all member states. All member states can discuss issues in the General Assembly. For exams understand it as the broad deliberative forum of the UN.
Step 3
Exam Tip
महासभा में सभी सदस्य देश चर्चा कर सकते हैं। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र का व्यापक लोकतांत्रिक मंच समझें।
A. मध्यम वर्ग संवैधानिक अधिकारों पर और मजदूर वर्ग सामाजिक आर्थिक सुधारों पर अधिक जोर दे रहा था/The middle class stressed constitutional rights while workers stressed social and economic reforms
Step 1
Concept
Difference in class interests weakened many movements. For exams mention class division in the failure of 1848.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यम वर्ग संवैधानिक अधिकारों पर और मजदूर वर्ग सामाजिक आर्थिक सुधारों पर अधिक जोर दे रहा था / The middle class stressed constitutional rights while workers stressed social and economic reforms. Difference in class interests weakened many movements. For exams mention class division in the failure of 1848.
Step 3
Exam Tip
वर्गीय हितों का अंतर कई आंदोलनों को कमजोर करता था। परीक्षा में अठारह सौ अड़तालीस की असफलता में वर्ग विभाजन लिखें।
A. नए कारखानों ने संगठित शहरी मजदूर राजनीति को जन्म दिया/New factories created organized urban worker politics
Step 1
Concept
Limited but concentrated industries in Russia strengthened worker organization. For exams remember workers of Petrograd.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए कारखानों ने संगठित शहरी मजदूर राजनीति को जन्म दिया / New factories created organized urban worker politics. Limited but concentrated industries in Russia strengthened worker organization. For exams remember workers of Petrograd.
Step 3
Exam Tip
रूस में सीमित लेकिन केंद्रित उद्योगों ने मजदूर संगठन को मजबूत किया। परीक्षा में पेट्रोग्राद मजदूरों को याद रखें।
In the Industrial Revolution workers began working in factories. For exams study the working class and factory system together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कारखाने / Factories. In the Industrial Revolution workers began working in factories. For exams study the working class and factory system together.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक क्रांति में मजदूर कारखानों में काम करने लगे। परीक्षा में मजदूर वर्ग और कारखाना प्रणाली को साथ पढ़ें।
A. आर्थिक शक्ति और शिल्प विकास/Economic strength and craft development
Step 1
Concept
Meroe was a centre of iron working and trade in Kush. Link it with African history of the Nile valley.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक शक्ति और शिल्प विकास / Economic strength and craft development. Meroe was a centre of iron working and trade in Kush. Link it with African history of the Nile valley.
Step 3
Exam Tip
मेरोए कुश सभ्यता का लौह कार्य और व्यापार केंद्र था। परीक्षा में इसे नील घाटी के अफ्रीकी इतिहास से जोड़ें।
A. आर्थिक शक्ति और शिल्प विकास/Economic strength and craft development
Step 1
Concept
Meroe was a major centre of iron working and trade. Link Kush with the Nile valley and African history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक शक्ति और शिल्प विकास / Economic strength and craft development. Meroe was a major centre of iron working and trade. Link Kush with the Nile valley and African history.
Step 3
Exam Tip
मेरोए लौह कार्य और व्यापार से जुड़ा प्रमुख केंद्र था। परीक्षा में कुश को नील घाटी और अफ्रीकी इतिहास से जोड़ें।
A. इसने मजदूरों की मांगों को संगठित राष्ट्रीय मंच दिया/It gave workers' demands an organised national platform
Step 1
Concept
AITUC linked workers' issues with national politics. Exam tip: remember 1920 and labour organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने मजदूरों की मांगों को संगठित राष्ट्रीय मंच दिया / It gave workers' demands an organised national platform. AITUC linked workers' issues with national politics. Exam tip: remember 1920 and labour organisation.
Step 3
Exam Tip
ए आई टी यू सी ने मजदूर मुद्दों को राष्ट्रीय राजनीति से जोड़ा। परीक्षा में 1920 और श्रमिक संगठन याद रखें।
A. मजदूरी और श्रमिक अधिकारों के विवाद के रूप में/As a dispute over wages and workers' rights
Step 1
Concept
Ahmedabad Satyagraha was linked with wage dispute. Exam tip: remember it as Gandhi's labour movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजदूरी और श्रमिक अधिकारों के विवाद के रूप में / As a dispute over wages and workers' rights. Ahmedabad Satyagraha was linked with wage dispute. Exam tip: remember it as Gandhi's labour movement.
Step 3
Exam Tip
अहमदाबाद सत्याग्रह मजदूरी विवाद से जुड़ा था। परीक्षा में इसे गांधीजी के श्रमिक आंदोलन के रूप में याद रखें।
A. याचिका निवेदन और संवैधानिक सुधार की मांग/Petitions appeals and demand for constitutional reforms
Step 1
Concept
Moderates wanted reforms through constitutional methods. Exam tip is to connect them with early Congress.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. याचिका निवेदन और संवैधानिक सुधार की मांग / Petitions appeals and demand for constitutional reforms. Moderates wanted reforms through constitutional methods. Exam tip is to connect them with early Congress.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी नेता संवैधानिक तरीकों से सुधार चाहते थे। परीक्षा में उन्हें प्रारंभिक कांग्रेस से जोड़ें।
A. बेहतर मजदूरी और काम की स्थिति/Better wages and working conditions
Step 1
Concept
Workers' lives were linked with factories and wages.
Step 2
Why this answer is correct
They wanted better wages, less exploitation and decent work conditions.
Step 3
Exam Tip
Understand each group's demands through its social life. चरण 1: मजदूरों का जीवन कारखाने और मजदूरी से जुड़ा था। चरण 2: वे बेहतर मजदूरी, कम शोषण और सम्मानजनक काम की स्थिति चाहते थे। चरण 3: हर वर्ग की मांग को उसके सामाजिक जीवन से समझें।
A. ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ढोने की क्षमता घटती है/Capacity to carry oxygen to cells decreases
Step 1
Concept
Lungs bring oxygen into blood.
Step 2
Why this answer is correct
Haemoglobin in blood binds and carries oxygen.
Step 3
Exam Tip
Low haemoglobin reduces oxygen delivery to cells. चरण 1: फेफड़े ऑक्सीजन को रक्त तक पहुंचाते हैं। चरण 2: रक्त में हीमोग्लोबिन ऑक्सीजन को बांधकर ढोता है। चरण 3: हीमोग्लोबिन कम होने पर कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचेगी।
A. ऊर्जा उत्पादन बहुत घट जाएगा/Energy production will greatly decrease
Step 1
Concept
Mitochondria are the main sites of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Cells need energy for work.
Step 3
Exam Tip
If mitochondria fail energy availability decreases. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का मुख्य स्थान है। चरण 2: कोशिकाओं को कार्य के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 3: माइटोकॉन्ड्रिया खराब होने पर ऊर्जा उपलब्धता घटेगी।
A. उद्दीपन पहचाना जाएगा लेकिन प्रभावक तक आदेश ठीक से नहीं पहुंचेगा/Stimulus will be detected but command will not properly reach the effector
Step 1
Concept
The receptor detects the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The motor nerve carries the message from the control centre to the effector.
Step 3
Exam Tip
If the motor nerve is damaged the response may be weak or absent. चरण 1: ग्राही उद्दीपन को पहचानता है। चरण 2: प्रेरक तंत्रिका नियंत्रण केंद्र से संदेश प्रभावक तक ले जाती है। चरण 3: प्रेरक तंत्रिका खराब होने पर प्रतिक्रिया कमजोर या अनुपस्थित हो सकती है।
A. क्योंकि थायरॉक्सिन उपापचय से जुड़ा है/Because thyroxine is linked with metabolism
Step 1
Concept
Thyroxine is a hormone of thyroid gland.
Step 2
Why this answer is correct
It helps control metabolism of the body.
Step 3
Exam Tip
Its deficiency can affect normal body functions. चरण 1: थायरॉक्सिन थायरॉयड ग्रंथि का हार्मोन है। चरण 2: यह शरीर के उपापचय को नियंत्रित करने में मदद करता है। चरण 3: कमी होने पर शरीर की सामान्य क्रियाएं प्रभावित हो सकती हैं।
C. गरम वस्तु से हाथ हटाना/Removing hand from a hot object
Step 1
Concept
An effector is the part that gives a response.
Step 2
Why this answer is correct
In removing the hand from a hot object hand muscles contract.
Step 3
Exam Tip
Therefore the muscle acts as the effector in this example. चरण 1: प्रभावक वह अंग है जो प्रतिक्रिया करता है। चरण 2: गरम वस्तु से हाथ हटाने में हाथ की मांसपेशियां सिकुड़ती हैं। चरण 3: इसलिए इस उदाहरण में मांसपेशी प्रभावक है।
A. बिस्मार्क राज्य की शक्ति से और गैरीबाल्डी स्वयंसेवी जन अभियान से जुड़े थे/Bismarck was linked with state power and Garibaldi with volunteer popular campaigns
Step 1
Concept
Bismarck was linked with the Prussian government and army.
Step 2
Why this answer is correct
Garibaldi was linked with volunteers and popular campaigns.
Step 3
Exam Tip
In comparison, write their working methods separately. चरण 1: बिस्मार्क प्रशा की सरकार और सेना से जुड़ा था। चरण 2: गैरीबाल्डी स्वयंसेवकों और जन अभियान से जुड़ा था। चरण 3: तुलना में दोनों की कार्य पद्धति अलग लिखें।
B. इससे आंदोलन के भीतर प्राथमिकताओं का अंतर और कमजोरी दिखाई दी/It showed differences in priorities and weakness within the movement
Step 1
Concept
Workers emphasized jobs and living conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The middle class focused more on constitution and political rights.
Step 3
Exam Tip
This difference weakened revolutionary unity. चरण 1: मजदूर रोजगार और जीवन स्थितियों पर जोर देते थे। चरण 2: मध्यम वर्ग संविधान और राजनीतिक अधिकारों पर अधिक केंद्रित था। चरण 3: इस अंतर ने क्रांतिकारी एकता को कमजोर किया।
A. औद्योगीकरण ने मध्यम वर्ग बनाया और व्यापारिक बाधाओं ने एकता की मांग बढ़ाई/Industrialisation created the middle class and trade barriers increased the demand for unity
Step 1
Concept
Industrialisation produced a new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
Economic barriers increased the need for a unified market.
Step 3
Exam Tip
Together these strengthened the demand for nationalism. चरण 1: औद्योगीकरण से नया मध्यम वर्ग उभरा। चरण 2: आर्थिक बाधाओं ने एकीकृत बाजार की जरूरत बढ़ाई। चरण 3: इन दोनों ने मिलकर राष्ट्रवाद की मांग को मजबूत किया।
A. जोर के लिए मान और प्रकाश का उपयोग/Use of value and light for emphasis
Step 1
Concept
A small size can become focus through light contrast. Exam tip: do not connect emphasis only with size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जोर के लिए मान और प्रकाश का उपयोग / Use of value and light for emphasis. A small size can become focus through light contrast. Exam tip: do not connect emphasis only with size.
Step 3
Exam Tip
छोटा आकार भी प्रकाश विरोध से केंद्र बन सकता है। परीक्षा में emphasis को केवल size से न जोड़ें।
With the growth of factories the industrial working class became prominent. For exams connect the working class with the factory system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. औद्योगिक मजदूर वर्ग / Industrial working class. With the growth of factories the industrial working class became prominent. For exams connect the working class with the factory system.
Step 3
Exam Tip
कारखानों के बढ़ने से औद्योगिक मजदूर वर्ग प्रमुख हुआ। परीक्षा में मजदूर वर्ग को कारखाना प्रणाली से जोड़ें।
A. मजदूरी और काम की शर्तों से/Wages and working conditions
Step 1
Concept
Industrial workers worked in factories.
Step 2
Why this answer is correct
So their demands were linked with wages, working hours and safety.
Step 3
Exam Tip
In exams, view the working class through industrial life. चरण 1: औद्योगिक मजदूर कारखानों में काम करते थे। चरण 2: इसलिए उनकी मांगें वेतन, काम के घंटे और सुरक्षा जैसी बातों से जुड़ी थीं। चरण 3: परीक्षा में मजदूर वर्ग को औद्योगिक जीवन से जोड़कर देखें।
A. मजदूरी और काम की स्थिति/Wages and working conditions
Step 1
Concept
Urban workers worked in factories.
Step 2
Why this answer is correct
Their concerns related to wages working hours and conditions.
Step 3
Exam Tip
Connect worker issues with labour rights. चरण 1: शहरों के मजदूर कारखानों में काम करते थे। चरण 2: उनकी चिंता मजदूरी समय और काम की स्थिति से जुड़ी थी। चरण 3: मजदूर वर्ग के सवाल को श्रम अधिकारों से जोड़कर लिखें।
