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A. संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना/The UN development agenda becoming broader and more universal

A. विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ/The development agenda became broader and more universal

A. संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ/The UN development agenda became broader

A. विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना/Seeing development as more holistic social economic and environmental

A. एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने/SDGs became a broader universal development agenda including environment

D. मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया/MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda

B. सत्रह/Seventeen

A. विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया/They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions

A. गरीबी और विकास चुनौतियों पर वैश्विक लक्ष्य तय करने का प्रयास/An effort to set global targets on poverty and development challenges

A. वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं/They connect goals like development poverty health education and environment

A. चित्र बनाना समझना और सुधारना आसान होता है/It becomes easier to make understand and improve pictures

A. समान कानून, प्रशासन, भाषा और आर्थिक नियम लागू करके/By introducing uniform laws, administration, language and economic rules

A. क्योंकि उसने राष्ट्रवाद को राज्य शक्ति और विदेशी सहयोग से जोड़ा/Because he linked nationalism with state power and foreign support

A. क्योंकि उन्होंने केवल आदर्शों पर नहीं बल्कि कूटनीति और शक्ति पर भी ध्यान दिया/Because he focused not only on ideals but also on diplomacy and power

A. विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना/Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions

A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं/They connect poverty inequality climate health and education with global peace

A. वे अपेक्षाकृत गरीब देशों पर अधिक केंद्रित थे और सार्वभौमिकता सीमित थी/They focused more on poorer countries and had limited universality

A. वैश्विक विकास की बहु क्षेत्रीय प्रकृति/Multisector nature of global development

A. वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं/They connect development with social economic and environmental dimensions

A. दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं/Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity

C. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं/They are seventeen global development goals

A. सुरक्षा के साथ विकास पर्यावरण और सामाजिक न्याय को भी वैश्विक एजेंडा बनाना/Making development environment and social justice global agenda along with security

B. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं/They are seventeen global development goals

A. विकास असमानता और गरीबी घटाकर स्थिरता को बढ़ाते हैं/Development reduces inequality and poverty and supports stability

C. दो हजार पंद्रह/2015

A. सतत विकास लक्ष्यों/Sustainable Development Goals

A. उन्होंने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को वैश्विक एजेंडा बनाया/They made goals like poverty health education and environment a global agenda

A. एम डी जी/MDGs

A. सत्रह/Seventeen

A. एस डी जी/SDGs

A. गरीबी घटाना और बेहतर भविष्य बनाना/Reducing poverty and building a better future

D. क्योंकि उदारवादी राजनीतिक सुधार चाहते थे और मजदूर सामाजिक आर्थिक सुरक्षा चाहते थे/Because liberals wanted political reforms while workers wanted social and economic security

A. मान रंग रेखा या बनावट का विरोध बढ़ाना/Increase value colour line or texture contrast

A. मुख्य आकृति पृष्ठभूमि में मिल रही है इसलिए मान विरोध बढ़ाएं/Main figure merges with background so increase value contrast

A. उच्च शिक्षा प्रशासन और अंतरराष्ट्रीय संपर्क में उसका उपयोग/Its use in higher education administration and international contact

A. वे महाशक्ति खेमों में फंसे बिना विकास और स्वतंत्र नीति चाहते थे/They wanted development and independent policy without being trapped in superpower blocs

A. स्थानीय राष्ट्रवाद और गुरिल्ला युद्ध को बाहरी सैन्य शक्ति से रोकना कठिन था/Local nationalism and guerrilla war were hard to stop with external military power

A. स्थायी सदस्यों के हित टकराने पर निर्णय रुक सकते हैं/Decisions can be blocked when permanent members' interests clash

A. विविध प्रजा और सहयोगी समूहों को नियंत्रण में रखना आसान हुआ/It made it easier to manage diverse subjects and allied groups

A. सामुदायिक विकास के आदर्श और आर्थिक कठिनाइयों के बीच तनाव/Tension between community development ideals and economic difficulties

A. विचारधारा से अधिक परिणाम/Results More Than Ideology

D. सुधार और खुलापन/Reform and Opening Up

A. क्योंकि यह अक्सर सहमति पर आधारित होती है पर सुरक्षा जनादेश भी रख सकती है/Because it is often consent-based but can also have a security mandate

A. अनुपस्थिति से कभी-कभी वीटो नहीं लगता पर स्पष्ट विरोध प्रस्ताव रोक सकता है/Absence may sometimes avoid a veto while clear opposition can block a resolution

A. सदस्य देशों को सुरक्षा परिषद के निर्णय स्वीकार और लागू करने की अपेक्षा करता है/It expects member states to accept and carry out Security Council decisions

B. सदस्य देशों की संप्रभु समानता/Sovereign equality of member states

A. हर सदस्य देश कानूनी रूप से समान माना जाता है/Every member state is considered legally equal

A. वे संयुक्त राष्ट्र अंगों को कानूनी प्रश्नों पर मार्गदर्शन देती हैं/They guide UN organs on legal questions

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवाद/Effective communication among countries from diverse regions

A. सुरक्षा परिषद/Security Council

A. मुख्य प्रशासन और कई प्रमुख बैठकों का केंद्र वहीं है/The main administration and many major meetings are centered there

A. स्थायी सदस्य किसी महत्वपूर्ण प्रस्ताव को रोक सकता है/A permanent member can block an important resolution

A. इसने युद्ध को अपराध कहा पर लागू कराने की शक्ति कमजोर थी/It condemned war but had weak enforcement power

B. यह सभी जातीय और उपनिवेशित समूहों पर समान रूप से लागू नहीं हुआ/It was not applied equally to all ethnic and colonized groups

B. माल कर और व्यापारिक हिसाब रखना/Keeping records of goods taxes and trade

A. रिकॉर्ड और प्रशासन/Records and administration

A. भूकंप या गिरावट में मुख्य मकबरे की सुरक्षा/Protecting the main tomb during collapse or earthquake

B. दूरस्थ क्षेत्रों पर प्रभाव रखना और प्रशासनिक बोझ घटाना/Keeping influence over distant regions while reducing administrative burden

A. सिंचाई कृषि और लोक सुविधा की जरूरत/Need for irrigation agriculture and public facilities

A. अनुशासित संगठन और स्पष्ट मांग से अहिंसक जनदबाव सफल हो सकता है/Disciplined organization and clear demand can make nonviolent mass pressure successful

A. प्रशासन चलाने और जनता से जुड़ी नीतियाँ समझने का अनुभव/Experience of running administration and understanding public policies

A. जनआंदोलन से पहले अहिंसक अनुशासन जरूरी है/Nonviolent discipline is necessary before mass movement

A. औपनिवेशिक ढांचे के भीतर शासन चलाने का अनुभव/Experience of governing within the colonial framework

A. परीक्षा लंदन में होना और आयु सीमा जैसी कठिनाइयां/Difficulties like examination in London and age limits

A. कांग्रेस को प्रांतीय प्रशासन चलाने का अनुभव मिला/Congress gained experience in running provincial administration

C. गाँव या महाल को राजस्व इकाई मानकर मांग तय होती थी/Revenue demand was fixed by treating the village or Mahal as the unit

A. औपनिवेशिक परिषदों में भाग लेकर विरोध किया जाए या बाहर रहकर/Whether to oppose by entering colonial councils or by staying out

A. मानव सेवा और आत्मगौरव की भावना को मजबूत किया/It strengthened the spirit of human service and self-respect

A. रियासतों को ब्रिटिश राज के सहायक स्तंभ बनाना/To make princely states supporting pillars of British Raj

A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी/Princely states did not agree to join in required numbers

A. 26 जनवरी 1930 को स्वतंत्रता दिवस मनाने का निर्णय/Decision to observe Independence Day on 26 January 1930

A. दक्षिण भारत पर बेहतर नियंत्रण/Better control over South India

A. अच्छा वेतन, बेहतर काम की शर्तें और सम्मान/Better wages, improved working conditions, and dignity

B. जंगलों पर अपने पुराने अधिकार वापस पाना/Regaining their old rights over forests

A. सरकारी विद्यालय छोड़ने पर हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध न होना/National schools not being available everywhere after leaving government schools

A. हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय तुरंत उपलब्ध नहीं थे/National schools were not immediately available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक संस्थाएं और सस्ता स्वदेशी उपलब्ध नहीं था/Alternative institutions and cheap swadeshi were not available everywhere

A. हर स्थान पर राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/National schools were not available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/Alternative national schools were not available everywhere

A. राज्यहित शक्ति कूटनीति और युद्ध/State interest power diplomacy and war

B. क्योंकि उसने कूटनीति और अंतरराष्ट्रीय सहयोग का उपयोग किया/Because he used diplomacy and international support

A. आदर्शवाद से अलग राज्यहित शक्ति और कूटनीति का उपयोग/Use of state interest power and diplomacy instead of idealism

B. क्योंकि उसने राज्यहित के लिए कूटनीति युद्ध और शक्ति का उपयोग किया/Because he used diplomacy war and power for state interests

A. यह व्यापक जनसमर्थन और सैन्य शक्ति को स्थायी रूप से संगठित नहीं कर पाया/It could not permanently organize broad mass support and military power

A. उसने संविधानिक एकता की कल्पना की पर उसे लागू कराने की शक्ति कम थी/It imagined constitutional unity but had little power to enforce it

A. आदर्शवादी शांति लक्ष्य और वास्तविक शक्ति राजनीति के बीच लगातार संतुलन/Continuous balance between ideal peace goals and real power politics

A. क्योंकि वह लोगों को लक्ष्य और दिशा देती है/Because it gives people goals and direction

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े हों/Goods move freely and markets are connected

A. चित्र बनाना समझना और सुधारना/Making understanding and improving pictures

A. सुरक्षा चेतावनी/Security alert

A. प्रांतीय प्रशासन चलाने और नीति बनाने की क्षमता/Capacity to run provincial administration and make policies

A. वैदिक वेदी निर्माण की ज्यामिति/Geometry of Vedic altar construction

A. क्योंकि उनमें प्रशासनिक कानूनी आर्थिक और भाषाई सुधार भी शामिल थे/Because they also included administrative legal economic and language reforms

A. दोनों ने आदर्शवादी नारों से अधिक व्यावहारिक कूटनीति और राज्य शक्ति पर भरोसा किया/Both trusted practical diplomacy and state power more than idealistic slogans

A. व्यावहारिक और शक्तिशाली नेता/Practical and powerful leader

A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे/Because it could bring both political rights and economic unity