100 results found for "gas-chambers-holocaust" in Class 10.
मानव हृदय में चार कक्ष होना किस आवश्यकता से सबसे अधिक जुड़ा है?
Having four chambers in the human heart is most related to which need?
#heart
#four-chambers
#double-circulation
#oxygen
A ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखने की आवश्यकता / Need to keep oxygenated and deoxygenated blood separate
B भोजन को आमाशय तक पहुँचाने की आवश्यकता / Need to carry food to stomach
C मूत्र को मूत्राशय तक पहुँचाने की आवश्यकता / Need to carry urine to bladder
D क्लोरोफिल बनाने की आवश्यकता / Need to make chlorophyll
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखने की आवश्यकता / Need to keep oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
मानव को अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। / Humans need a high amount of energy.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक ऊर्जा के लिए कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजन चाहिए। / Cells need more oxygen for more energy.
Step 3
Exam Tip
चार कक्ष रक्त के मिश्रण को घटाकर ऑक्सीजन आपूर्ति बेहतर करते हैं। / Four chambers reduce mixing of blood and improve oxygen supply.
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मानव हृदय में चार कोष्ठ होने का मुख्य लाभ क्या है?
What is the main advantage of four chambers in the human heart?
#heart chambers
#double circulation
#oxygenated blood
A ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त अलग रहते हैं / Oxygenated and deoxygenated blood remain separate
B भोजन सीधे हृदय में पचता है / Food is digested directly in the heart
C मूत्र सीधे हृदय में बनता है / Urine forms directly in the heart
D रंध्र हृदय में खुलते हैं / Stomata open in the heart
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Correct Answer
A. ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त अलग रहते हैं / Oxygenated and deoxygenated blood remain separate
Step 1
Concept
शरीर को ऑक्सीजनयुक्त रक्त की जरूरत होती है। / The body needs oxygenated blood.
Step 2
Why this answer is correct
चार कोष्ठ रक्त के दोनों प्रकारों को मिलाने से बचाते हैं। / Four chambers prevent mixing of two types of blood.
Step 3
Exam Tip
इससे शरीर को प्रभावी रूप से ऑक्सीजन मिलती है। / This helps supply oxygen efficiently to the body.
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मानव हृदय में चार कक्ष होने का मुख्य लाभ क्या है?
What is the main advantage of having four chambers in the human heart?
#heart
#four-chambers
#oxygenated-blood
A ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त अलग रहते हैं / Oxygenated and deoxygenated blood remain separate
B भोजन सीधे रक्त बन जाता है / Food directly becomes blood
C मूत्र हृदय में बनता है / Urine forms in heart
D फेफड़े भोजन पचाते हैं / Lungs digest food
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Correct Answer
A. ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त अलग रहते हैं / Oxygenated and deoxygenated blood remain separate
Step 1
Concept
मनुष्य को अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। / Humans need high energy.
Step 2
Why this answer is correct
चार कक्षों वाला हृदय दोनों प्रकार के रक्त को अलग रखता है। / A four chambered heart keeps the two types of blood separate.
Step 3
Exam Tip
इससे शरीर को ऑक्सीजनयुक्त रक्त प्रभावी रूप से मिलता है। / This provides oxygenated blood efficiently to the body.
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मानव हृदय में कितने कक्ष होते हैं?
How many chambers are present in the human heart?
#heart
#chambers
#circulation
#human-body
A चार / Four
B दो / Two
C तीन / Three
D पाँच / Five
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Correct Answer
A. चार / Four
Step 1
Concept
मानव हृदय रक्त पंप करने वाला अंग है। / The human heart pumps blood.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो आलिंद और दो निलय होते हैं। / It has two atria and two ventricles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानव हृदय में कुल चार कक्ष होते हैं। / Therefore, the human heart has four chambers.
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मनुष्य में चार कोष्ठों वाला अंग कौन सा है?
Which human organ has four chambers?
#heart chambers
#atria
#ventricles
A हृदय / Heart
B अमाशय / Stomach
C गुर्दा / Kidney
D यकृत / Liver
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Correct Answer
A. हृदय / Heart
Step 1
Concept
मानव हृदय में रक्त के सही प्रवाह के लिए अलग कोष्ठ होते हैं। / The human heart has separate chambers for proper blood flow.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो अलिंद और दो निलय होते हैं। / It has two atria and two ventricles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानव हृदय चार कोष्ठों वाला होता है। / Therefore the human heart has four chambers.
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मनुष्य के हृदय में कितने कक्ष होते हैं?
How many chambers are present in the human heart?
#heart
#four-chambers
#human
A दो / Two
B तीन / Three
C चार / Four
D पांच / Five
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Correct Answer
C. चार / Four
Step 1
Concept
मनुष्य का हृदय विकसित संरचना वाला है। / The human heart has a developed structure.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो आलिंद और दो निलय होते हैं। / It has two atria and two ventricles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानव हृदय में कुल चार कक्ष होते हैं। / So the human heart has four chambers.
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होलोकॉस्ट के अध्ययन में प्रशासनिक तंत्र की भूमिका को क्यों गंभीर माना जाता है?
Why is the role of administrative machinery considered serious in studying the Holocaust?
#holocaust
#bureaucracy
#genocide
A क्योंकि राज्य संस्थाओं ने संगठित नरसंहार को व्यवस्थित बनाया / Because state institutions made organized genocide systematic
B क्योंकि यह केवल प्राकृतिक आपदा थी / Because it was only a natural disaster
C क्योंकि इसमें राज्य की कोई भूमिका नहीं थी / Because the state had no role
D क्योंकि यह केवल आर्थिक मंदी थी / Because it was only an economic depression
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Correct Answer
A. क्योंकि राज्य संस्थाओं ने संगठित नरसंहार को व्यवस्थित बनाया / Because state institutions made organized genocide systematic
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट राज्य संचालित हिंसा की भयावह मिसाल है। परीक्षा में इसे नरसंहार और मानवाधिकार से जोड़ें। / The Holocaust is a horrific example of state directed violence. For exams connect it with genocide and human rights.
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होलोकॉस्ट के अध्ययन में सामान्य युद्ध हिंसा और नरसंहार में क्या अंतर समझना जरूरी है?
In studying the Holocaust what difference between general war violence and genocide is important?
#world_history
#important_events
#holocaust
A नरसंहार किसी समूह को सुनियोजित रूप से नष्ट करने की नीति है / Genocide is a planned policy to destroy a group
B नरसंहार केवल सैनिकों की लड़ाई है / Genocide is only fighting among soldiers
C युद्ध हिंसा हमेशा नरसंहार ही होती है / War violence is always genocide
D होलोकॉस्ट का मानवाधिकार से संबंध नहीं / Holocaust has no link with human rights
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Correct Answer
A. नरसंहार किसी समूह को सुनियोजित रूप से नष्ट करने की नीति है / Genocide is a planned policy to destroy a group
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट राज्य प्रायोजित संगठित नरसंहार का भयावह उदाहरण है। परीक्षा में शब्दों का सही अंतर समझें। / The Holocaust is a horrific example of state sponsored organized genocide. Exam tip: understand the correct difference between terms.
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होलोकॉस्ट के अध्ययन में नौकरशाही की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is the role of bureaucracy important in studying the Holocaust?
#holocaust
#bureaucracy
#genocide
A संगठित प्रशासनिक तंत्र ने नरसंहार को व्यवस्थित रूप दिया / Organized administrative machinery gave genocide a systematic form
B यह केवल अचानक भीड़ हिंसा थी / It was only sudden mob violence
C राज्य का कोई संबंध नहीं था / The state had no role
D यह प्राकृतिक महामारी थी / It was a natural pandemic
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Correct Answer
A. संगठित प्रशासनिक तंत्र ने नरसंहार को व्यवस्थित रूप दिया / Organized administrative machinery gave genocide a systematic form
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट में राज्य संस्थाओं और प्रशासन का दुरुपयोग हुआ। परीक्षा में इसे संगठित नरसंहार के रूप में समझें। / State institutions and administration were misused in the Holocaust. For exams understand it as organized genocide.
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होलोकॉस्ट के अध्ययन में राज्य संचालित हिंसा की अवधारणा क्यों केंद्रीय है?
Why is the concept of state directed violence central in studying the Holocaust?
#holocaust
#state-violence
#genocide
A नाजी राज्य ने प्रशासनिक साधनों से संगठित नरसंहार चलाया / The Nazi state used administrative means to carry out organized genocide
B यह केवल प्राकृतिक आपदा थी / It was only a natural disaster
C यह केवल सैनिकों की स्वतः कार्रवाई थी / It was only spontaneous action of soldiers
D यह आर्थिक सुधार योजना थी / It was an economic reform plan
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Correct Answer
A. नाजी राज्य ने प्रशासनिक साधनों से संगठित नरसंहार चलाया / The Nazi state used administrative means to carry out organized genocide
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट संगठित राज्य हिंसा की भयावह मिसाल है। परीक्षा में इसे नरसंहार और मानवाधिकार से जोड़ें। / The Holocaust is a horrific example of organized state violence. For exams connect it with genocide and human rights.
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होलोकॉस्ट ने आधुनिक मानवाधिकार व्यवस्था के निर्माण को क्यों प्रभावित किया?
Why did the Holocaust influence the creation of the modern human rights order?
#world_history
#important_events
#holocaust
A राज्य प्रायोजित नरसंहार ने मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट की / State sponsored genocide made the need to protect human dignity clear
B इसने औद्योगिक उत्पादन बढ़ाया / It increased industrial production
C इसने रोमन कानून लौटाया / It restored Roman law
D इसने दास व्यापार वैध किया / It legalized slave trade
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Correct Answer
A. राज्य प्रायोजित नरसंहार ने मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट की / State sponsored genocide made the need to protect human dignity clear
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने नरसंहार रोकथाम और अधिकार संरक्षण की वैश्विक चिंता बढ़ाई। परीक्षा में युद्धोत्तर मानवाधिकार याद रखें। / The Holocaust increased global concern for genocide prevention and rights protection. Exam tip: remember postwar human rights.
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होलोकॉस्ट के बाद नरसंहार रोकथाम की अंतरराष्ट्रीय चिंता क्यों बढ़ी?
Why did international concern for genocide prevention increase after the Holocaust?
#world_history
#important_events
#holocaust
A क्योंकि राज्य प्रायोजित नरसंहार की भयावहता सामने आई / Because the horror of state sponsored genocide became clear
B क्योंकि औद्योगिक क्रांति शुरू हुई / Because Industrial Revolution began
C क्योंकि मेसोपोटामिया बना / Because Mesopotamia was formed
D क्योंकि समुद्री व्यापार समाप्त हुआ / Because maritime trade ended
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Correct Answer
A. क्योंकि राज्य प्रायोजित नरसंहार की भयावहता सामने आई / Because the horror of state sponsored genocide became clear
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवाधिकार और नरसंहार रोकथाम की जरूरत को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे नाजीवाद और द्वितीय विश्व युद्ध से जोड़ें। / The Holocaust made the need for human rights and genocide prevention clear. Exam tip: connect it with Nazism and World War II.
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होलोकॉस्ट के बाद नरसंहार की अवधारणा पर वैश्विक कानून की जरूरत क्यों महसूस हुई?
Why was a global legal need felt for the concept of genocide after the Holocaust?
#holocaust
#genocide
#human-rights
A क्योंकि संगठित सामूहिक विनाश ने मानवता के लिए नई कानूनी चुनौती रखी / Because organized mass destruction created a new legal challenge for humanity
B क्योंकि औद्योगिक उत्पादन रुक गया था / Because industrial production had stopped
C क्योंकि समुद्री व्यापार बढ़ गया था / Because sea trade increased
D क्योंकि यूरोप में पुनर्जागरण लौटा था / Because Renaissance returned in Europe
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Correct Answer
A. क्योंकि संगठित सामूहिक विनाश ने मानवता के लिए नई कानूनी चुनौती रखी / Because organized mass destruction created a new legal challenge for humanity
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवता के विरुद्ध अपराधों पर विश्व को सोचने के लिए मजबूर किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार और नरसंहार से जोड़ें। / The Holocaust forced the world to think about crimes against humanity. For exams connect it with human rights and genocide.
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होलोकॉस्ट को आधुनिक मानवाधिकार व्यवस्था की पृष्ठभूमि में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Why is the Holocaust important in the background of the modern human rights system?
#world_history
#important_events
#holocaust
A क्योंकि इसने राज्य प्रायोजित नरसंहार की भयावहता दिखाई / Because it showed the horror of state sponsored genocide
B क्योंकि इससे औद्योगिक क्रांति शुरू हुई / Because it began the Industrial Revolution
C क्योंकि इससे इटली एकीकृत हुआ / Because it unified Italy
D क्योंकि इससे कृषि शुरू हुई / Because it began agriculture
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Correct Answer
A. क्योंकि इसने राज्य प्रायोजित नरसंहार की भयावहता दिखाई / Because it showed the horror of state sponsored genocide
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवाधिकार और नरसंहार रोकथाम की वैश्विक जरूरत स्पष्ट की। परीक्षा में इसे नाजीवाद और द्वितीय विश्व युद्ध से जोड़ें। / The Holocaust made the global need for human rights and genocide prevention clear. Exam tip: connect it with Nazism and World War II.
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होलोकॉस्ट को मानवता के विरुद्ध अपराध क्यों माना जाता है?
Why is the Holocaust considered a crime against humanity?
#holocaust
#nazism
#genocide
A क्योंकि यह सामान्य चुनाव था / Because it was a normal election
B क्योंकि यह आर्थिक संधि थी / Because it was an economic treaty
C क्योंकि नाजी शासन ने यहूदियों और अन्य समूहों का संगठित नरसंहार किया / Because the Nazi regime carried out organized genocide of Jews and other groups
D क्योंकि यह समुद्री यात्रा थी / Because it was a sea voyage
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Correct Answer
C. क्योंकि नाजी शासन ने यहूदियों और अन्य समूहों का संगठित नरसंहार किया / Because the Nazi regime carried out organized genocide of Jews and other groups
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट नस्लवाद और राज्य हिंसा की भयावह मिसाल है। परीक्षा में इसे नाजीवाद और मानवाधिकार से जोड़ें। / The Holocaust is a horrific example of racism and state violence. For exams connect it with Nazism and human rights.
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होलोकॉस्ट को विश्व इतिहास में मानवाधिकार चेतना से क्यों जोड़ा जाता है?
Why is the Holocaust linked with human rights consciousness in world history?
#holocaust
#human-rights
#nazism
A इसने नस्लवादी राज्य हिंसा की भयावहता दिखा दी / It showed the horror of racist state violence
B इसने औद्योगिक उत्पादन बढ़ाया / It increased industrial production
C इसने समुद्री खोज को तेज किया / It accelerated sea exploration
D इसने सामंतवाद मजबूत किया / It strengthened feudalism
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Correct Answer
A. इसने नस्लवादी राज्य हिंसा की भयावहता दिखा दी / It showed the horror of racist state violence
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवता के विरुद्ध अपराधों पर वैश्विक चेतना बढ़ाई। परीक्षा में इसे नाजीवाद और नरसंहार से जोड़ें। / The Holocaust increased global awareness of crimes against humanity. For exams connect it with Nazism and genocide.
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होलोकॉस्ट को मानवाधिकार इतिहास में क्यों पढ़ा जाता है?
Why is the Holocaust studied in human rights history?
#world_history
#important_events
#holocaust
A यह राज्य प्रायोजित नरसंहार और घृणा की चरम घटना थी / It was an extreme event of state sponsored genocide and hatred
B यह खेल प्रतियोगिता थी / It was a sports event
C यह व्यापार मेला था / It was a trade fair
D यह चंद्रमा मिशन था / It was a Moon mission
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Correct Answer
A. यह राज्य प्रायोजित नरसंहार और घृणा की चरम घटना थी / It was an extreme event of state sponsored genocide and hatred
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवाधिकार और नरसंहार रोकथाम की जरूरत को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे नाजीवाद से जोड़ें। / The Holocaust showed the need for human rights and genocide prevention. Exam tip: connect it with Nazism.
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होलोकॉस्ट किस शासन की नस्लवादी नीति से जुड़ा था?
The Holocaust was linked with the racist policy of which regime?
#holocaust
#nazi-regime
#world-war-two
A सोवियत शासन / Soviet regime
B नाजी शासन / Nazi regime
C मुगल शासन / Mughal rule
D मेइजी शासन / Meiji rule
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Correct Answer
B. नाजी शासन / Nazi regime
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट नाजी शासन की भयावह नस्लवादी नीति से जुड़ा था। परीक्षा में इसे मानवता के विरुद्ध अपराध के रूप में याद रखें। / The Holocaust was linked with the terrible racist policy of the Nazi regime. For exams remember it as a crime against humanity.
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होलोकॉस्ट किस ऐतिहासिक घटना से जुड़ा था?
The Holocaust was associated with which historical event?
#world_history
#important_events
#holocaust
A द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War
B औद्योगिक क्रांति / Industrial Revolution
C अमेरिकी स्वतंत्रता / American Independence
D पुनर्जागरण / Renaissance
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Correct Answer
A. द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान नाजी जर्मनी द्वारा यहूदियों और अन्य लोगों के नरसंहार से जुड़ा था। परीक्षा में इसे मानवाधिकार शिक्षा से जोड़ें। / The Holocaust was linked with genocide of Jews and others by Nazi Germany during World War II. Exam tip: connect it with human rights education.
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होलोकॉस्ट किस युद्धकाल से जुड़ी दुखद घटना थी?
The Holocaust was a tragic event related to which war period?
#holocaust
#second-world-war
#nazism
A प्रथम विश्व युद्ध / First World War
B अमेरिकी गृहयुद्ध / American Civil War
C द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War
D शीत युद्ध / Cold War
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Correct Answer
C. द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट द्वितीय विश्व युद्ध के समय की दुखद घटना थी। परीक्षा में इसे नाजीवाद के अपराधों से जोड़ें। / The Holocaust was a tragic event during World War II. For exams connect it with crimes of Nazism.
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होलोकॉस्ट में प्रत्यक्ष हत्या इकाइयों और शिविर प्रणाली को साथ पढ़ना क्यों जरूरी है?
Why is it necessary to study killing units and the camp system together in the Holocaust?
#world history
#world wars
#holocaust
#camp system
A क्योंकि दोनों नाजी नरसंहार नीति के अलग लेकिन जुड़े रूप थे / Because both were different but connected forms of Nazi genocide policy
B क्योंकि दोनों लोकतांत्रिक सुधार थे / Because both were democratic reforms
C क्योंकि दोनों जापानी नौसैनिक दल थे / Because both were Japanese naval units
D क्योंकि दोनों का नागरिकों से कोई संबंध नहीं था / Because both had no relation with civilians
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Correct Answer
A. क्योंकि दोनों नाजी नरसंहार नीति के अलग लेकिन जुड़े रूप थे / Because both were different but connected forms of Nazi genocide policy
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट कई तरीकों से चलाया गया संगठित नरसंहार था। परीक्षा में प्रक्रिया को एक ही रूप में सीमित न करें। / The Holocaust was organized genocide carried out through multiple methods. For exams do not limit the process to one form.
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होलोकॉस्ट में साधारण नौकरशाही की भागीदारी पर अध्ययन क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is study of ordinary bureaucracy's participation in the Holocaust important?
#world history
#world wars
#holocaust
#bureaucracy
A क्योंकि यह दिखाता है कि सामान्य प्रशासन भी अत्याचार की मशीनरी बन सकता है / Because it shows ordinary administration can become machinery of atrocity
B क्योंकि होलोकॉस्ट में कोई प्रशासन नहीं था / Because there was no administration in the Holocaust
C क्योंकि केवल सैनिक ही शामिल थे / Because only soldiers were involved
D क्योंकि यह प्राकृतिक आपदा थी / Because it was a natural disaster
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Correct Answer
A. क्योंकि यह दिखाता है कि सामान्य प्रशासन भी अत्याचार की मशीनरी बन सकता है / Because it shows ordinary administration can become machinery of atrocity
Explanation
Simple Explanation
नरसंहार केवल मोर्चे की लड़ाई नहीं बल्कि प्रशासनिक प्रक्रिया भी था। परीक्षा में राज्य मशीनरी की भूमिका लिखें। / Genocide was not only battlefield violence but also an administrative process. For exams write the role of state machinery.
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होलोकॉस्ट में नाजी भाषा का धोखेपूर्ण उपयोग क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was the deceptive use of Nazi language important in the Holocaust?
#world history
#world wars
#holocaust
#nazi language
A क्योंकि शब्दों ने वास्तविक हिंसा और निर्वासन को छिपाने में मदद की / Because words helped hide real violence and deportation
B क्योंकि नाजी शासन ने कभी प्रचार नहीं किया / Because the Nazi regime never used propaganda
C क्योंकि भाषा का इतिहास से कोई संबंध नहीं / Because language has no relation with history
D क्योंकि सभी शिविर खुले लोकतांत्रिक नगर थे / Because all camps were open democratic towns
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Correct Answer
A. क्योंकि शब्दों ने वास्तविक हिंसा और निर्वासन को छिपाने में मदद की / Because words helped hide real violence and deportation
Explanation
Simple Explanation
नाजी शब्दावली ने अपराधों को प्रशासनिक और कम स्पष्ट रूप दिया। परीक्षा में स्रोत पढ़ते समय भाषा की आलोचना करें। / Nazi terminology gave crimes an administrative and less explicit form. For exams critically read language in sources.
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होलोकॉस्ट में गेटो से मृत्यु शिविरों तक की प्रक्रिया किस बात का उदाहरण है?
The process from ghettos to death camps in the Holocaust is an example of what?
#world history
#world wars
#holocaust
#ghettos
A क्रमिक कट्टरता और प्रशासनिक रूप से संगठित नरसंहार / Cumulative radicalization and administratively organized genocide
B पूर्ण लोकतांत्रिक सुधार / Complete democratic reform
C प्राकृतिक आपदा प्रबंधन / Natural disaster management
D सामान्य व्यापार नीति / Normal trade policy
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Correct Answer
A. क्रमिक कट्टरता और प्रशासनिक रूप से संगठित नरसंहार / Cumulative radicalization and administratively organized genocide
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट अचानक घटना नहीं बल्कि क्रमिक और संगठित प्रक्रिया था। परीक्षा में चरणबद्ध उत्पीड़न याद रखें। / The Holocaust was not a sudden event but a gradual and organized process. For exams remember phased persecution.
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होलोकॉस्ट में कानून और हिंसा का संबंध कैसे दिखाई देता है?
How is the relation between law and violence visible in the Holocaust?
#world history
#world wars
#holocaust
#nazi laws
A नाजी कानूनों ने पहले अधिकार छीने और फिर हिंसक नीति को रास्ता दिया / Nazi laws first removed rights and then opened the way for violent policy
B कानूनों ने सभी यहूदियों की रक्षा की / Laws protected all Jews
C हिंसा का राज्य से संबंध नहीं था / Violence had no relation with the state
D होलोकॉस्ट केवल प्राकृतिक आपदा थी / The Holocaust was only a natural disaster
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Correct Answer
A. नाजी कानूनों ने पहले अधिकार छीने और फिर हिंसक नीति को रास्ता दिया / Nazi laws first removed rights and then opened the way for violent policy
Explanation
Simple Explanation
न्यूरेमबर्ग कानून जैसे कदम उत्पीड़न को वैध रूप देते थे। परीक्षा में कानूनी भेदभाव और नरसंहार की कड़ी समझें। / Measures like the Nuremberg Laws gave legal form to persecution. For exams understand the link between legal discrimination and genocide.
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होलोकॉस्ट को आधुनिक राज्य क्षमता के अंधेरे उपयोग का उदाहरण क्यों माना जाता है?
Why is the Holocaust considered an example of the dark use of modern state capacity?
#world history
#world wars
#holocaust
#state power
A क्योंकि प्रशासन रिकॉर्ड परिवहन कानून और प्रचार का उपयोग उत्पीड़न में हुआ / Because administration records transport law and propaganda were used in persecution
B क्योंकि कोई राज्य शामिल नहीं था / Because no state was involved
C क्योंकि यह केवल युद्धक्षेत्र की दुर्घटना थी / Because it was only a battlefield accident
D क्योंकि यह संयुक्त राष्ट्र की नीति थी / Because it was a UN policy
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Correct Answer
A. क्योंकि प्रशासन रिकॉर्ड परिवहन कानून और प्रचार का उपयोग उत्पीड़न में हुआ / Because administration records transport law and propaganda were used in persecution
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट संगठित राज्य हिंसा का भयावह उदाहरण था। परीक्षा में विचारधारा और प्रशासन दोनों देखें। / The Holocaust was a terrifying example of organized state violence. For exams examine both ideology and administration.
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ऑशविट्ज बिरकेनाउ का नाम होलोकॉस्ट में विशेष रूप से क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is Auschwitz-Birkenau especially important in Holocaust history?
#world history
#world wars
#auschwitz birkenau
#holocaust
A यह नाजी औद्योगिक स्तर के नरसंहार का प्रमुख प्रतीक है / It is a major symbol of Nazi industrial-scale genocide
B यह राष्ट्र संघ की राजधानी थी / It was the capital of the League
C यह डी डे का समुद्र तट था / It was the beach of D-Day
D यह जापानी संसद थी / It was the Japanese parliament
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Correct Answer
A. यह नाजी औद्योगिक स्तर के नरसंहार का प्रमुख प्रतीक है / It is a major symbol of Nazi industrial-scale genocide
Explanation
Simple Explanation
ऑशविट्ज बिरकेनाउ नाजी विनाश नीति की भयावहता दिखाता है। परीक्षा में इसे गेटो निर्वासन और शिविर प्रणाली से जोड़ें। / Auschwitz-Birkenau shows the horror of Nazi extermination policy. For exams connect it with ghettos deportation and the camp system.
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होलोकॉस्ट अस्वीकारवाद का सामना इतिहासकार कैसे करते हैं?
How do historians respond to Holocaust denial?
#world history
#world wars
#holocaust denial
#evidence
A दस्तावेज गवाही तस्वीर और भौतिक प्रमाणों के आधार पर / On the basis of documents testimonies photographs and physical evidence
B केवल अनुमान लगाकर / By only guessing
C सभी स्रोतों को त्यागकर / By rejecting all sources
D किसी प्रमाण के बिना / Without any evidence
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Correct Answer
A. दस्तावेज गवाही तस्वीर और भौतिक प्रमाणों के आधार पर / On the basis of documents testimonies photographs and physical evidence
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट का अध्ययन मजबूत और विविध स्रोतों पर आधारित है। परीक्षा में प्रमाण आधारित इतिहास को महत्व दें। / Holocaust study is based on strong and diverse sources. For exams value evidence-based history.
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होलोकॉस्ट में रेलवे नेटवर्क की भूमिका क्यों भयावह मानी जाती है?
Why is the role of railway networks in the Holocaust considered horrifying?
#world history
#world wars
#holocaust
#railways
A रेलवे ने लोगों को गेटो और शिविरों तक संगठित रूप से पहुंचाने में मदद की / Railways helped systematically transport people to ghettos and camps
B रेलवे ने सभी पीड़ितों को बचा लिया / Railways saved all victims
C रेलवे युद्ध से असंबंधित थे / Railways were unrelated to war
D रेलवे केवल खेल यात्रा के लिए थे / Railways were only for sports travel
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Correct Answer
A. रेलवे ने लोगों को गेटो और शिविरों तक संगठित रूप से पहुंचाने में मदद की / Railways helped systematically transport people to ghettos and camps
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक परिवहन का उपयोग नरसंहार में हुआ। परीक्षा में तकनीक का नैतिक उपयोग और दुरुपयोग समझें। / Modern transport was used in genocide. For exams understand ethical use and misuse of technology.
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न्यूरेमबर्ग कानूनों ने होलोकॉस्ट की पृष्ठभूमि कैसे बनाई?
How did the Nuremberg Laws create the background for the Holocaust?
#world history
#world wars
#nuremberg laws
#holocaust
A उन्होंने यहूदियों को कानूनी रूप से अलग और अधिकारहीन किया / They legally separated Jews and deprived them of rights
B उन्होंने यहूदियों को पूर्ण राजनीतिक शक्ति दी / They gave Jews full political power
C उन्होंने युद्ध समाप्त किया / They ended the war
D उन्होंने जापान को जर्मनी में मिलाया / They merged Japan with Germany
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Correct Answer
A. उन्होंने यहूदियों को कानूनी रूप से अलग और अधिकारहीन किया / They legally separated Jews and deprived them of rights
Explanation
Simple Explanation
न्यूरेमबर्ग कानून नाजी नस्लवादी नीति का कानूनी रूप थे। परीक्षा में कानून और उत्पीड़न के संबंध को समझें। / The Nuremberg Laws were a legal form of Nazi racial policy. For exams understand the link between law and persecution.
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होलोकॉस्ट को केवल युद्ध के माहौल का परिणाम मानना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to see the Holocaust only as a result of wartime conditions?
#world history
#world wars
#holocaust
#nazi ideology
A यह नाजी विचारधारा राज्य नीति और प्रशासनिक योजना से भी जुड़ा था / It was also linked with Nazi ideology state policy and administrative planning
B यह बिना शासन के हुआ / It occurred without government
C यह केवल प्राकृतिक आपदा थी / It was only a natural disaster
D यह केवल सैनिक दुर्घटना थी / It was only a military accident
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Correct Answer
A. यह नाजी विचारधारा राज्य नीति और प्रशासनिक योजना से भी जुड़ा था / It was also linked with Nazi ideology state policy and administrative planning
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट योजनाबद्ध नस्लवादी नीति और राज्य हिंसा का परिणाम था। परीक्षा में विचारधारा और प्रशासन की भूमिका समझें। / The Holocaust was the result of planned racist policy and state violence. For exams understand the role of ideology and administration.
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वानजे सम्मेलन का होलोकॉस्ट अध्ययन में महत्व क्या है?
What is the importance of the Wannsee Conference in Holocaust studies?
#world history
#world wars
#wannsee conference
#holocaust
A यह नाजी नरसंहार नीति के समन्वय से जुड़ा था / It was linked with coordination of Nazi genocide policy
B यह प्रथम विश्व युद्ध का युद्धविराम था / It was the armistice of the First World War
C यह जापान का आत्मसमर्पण था / It was Japan's surrender
D यह राष्ट्र संघ की स्थापना थी / It was the founding of the League
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Correct Answer
A. यह नाजी नरसंहार नीति के समन्वय से जुड़ा था / It was linked with coordination of Nazi genocide policy
Explanation
Simple Explanation
वानजे सम्मेलन होलोकॉस्ट की प्रशासनिक योजना और समन्वय को समझने में महत्वपूर्ण है। परीक्षा में इसे नाजी नीति से जोड़ें। / The Wannsee Conference is important for understanding administrative planning and coordination of the Holocaust. For exams connect it with Nazi policy.
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होलोकॉस्ट में आधुनिक प्रशासनिक तंत्र की भूमिका क्यों भयावह मानी जाती है?
Why is the role of modern administration in the Holocaust considered horrifying?
#world history
#world wars
#holocaust
#administration
A क्योंकि रिकॉर्ड पहचान परिवहन और आदेशों से नरसंहार संगठित हुआ / Because records identification transport and orders organized genocide
B क्योंकि कोई सरकार शामिल नहीं थी / Because no government was involved
C क्योंकि यह केवल लोककथा थी / Because it was only folklore
D क्योंकि यह केवल युद्धक्षेत्र में हुआ / Because it occurred only on battlefields
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Correct Answer
A. क्योंकि रिकॉर्ड पहचान परिवहन और आदेशों से नरसंहार संगठित हुआ / Because records identification transport and orders organized genocide
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने दिखाया कि प्रशासनिक साधन भी हिंसा के उपकरण बन सकते हैं। परीक्षा में राज्य और नरसंहार का संबंध समझें। / The Holocaust showed that administrative tools can become instruments of violence. For exams understand the link between state and genocide.
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होलोकॉस्ट से इतिहास अध्ययन की कौन सी सावधानी मिलती है?
What caution does the Holocaust give to historical study?
#world history
#world wars
#holocaust
#lessons
A घृणा प्रचार और राज्य हिंसा के परिणामों को गंभीरता से समझना चाहिए / The results of hate propaganda and state violence must be understood seriously
B स्रोतों की जरूरत नहीं होती / Sources are not needed
C नरसंहार को भुलाना चाहिए / Genocide should be forgotten
D युद्ध केवल सैनिक घटना है / War is only a military event
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Correct Answer
A. घृणा प्रचार और राज्य हिंसा के परिणामों को गंभीरता से समझना चाहिए / The results of hate propaganda and state violence must be understood seriously
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट दिखाता है कि नस्लवाद और प्रचार घातक हो सकते हैं। परीक्षा में इसे मानवाधिकार और स्मृति से जोड़ें। / The Holocaust shows that racism and propaganda can be deadly. For exams connect it with human rights and memory.
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होलोकॉस्ट में नौकरशाही की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?
Why was the role of bureaucracy important in the Holocaust?
#world history
#world wars
#holocaust
#bureaucracy
A क्योंकि रिकॉर्ड परिवहन और आदेशों से उत्पीड़न संगठित हुआ / Because records transport and orders organized persecution
B क्योंकि कोई सरकारी भागीदारी नहीं थी / Because there was no government involvement
C क्योंकि यह केवल प्राकृतिक आपदा थी / Because it was only a natural disaster
D क्योंकि सभी शिविर खेल केंद्र थे / Because all camps were sports centers
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Correct Answer
A. क्योंकि रिकॉर्ड परिवहन और आदेशों से उत्पीड़न संगठित हुआ / Because records transport and orders organized persecution
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट राज्य और प्रशासन की संगठित हिंसा का उदाहरण था। परीक्षा में नरसंहार को योजनाबद्ध प्रक्रिया के रूप में समझें। / The Holocaust was an example of organized violence by state and administration. For exams understand genocide as a planned process.
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होलोकॉस्ट को नस्लवादी राज्य नीति का उदाहरण क्यों कहा जाता है?
Why is the Holocaust called an example of racist state policy?
#world history
#world wars
#holocaust
#racism
A क्योंकि राज्य ने नस्लीय आधार पर समूहों को निशाना बनाया / Because the state targeted groups on racial grounds
B क्योंकि यह केवल प्राकृतिक आपदा थी / Because it was only a natural disaster
C क्योंकि इसमें कोई सरकार शामिल नहीं थी / Because no government was involved
D क्योंकि यह खेल प्रतियोगिता थी / Because it was a sports competition
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Correct Answer
A. क्योंकि राज्य ने नस्लीय आधार पर समूहों को निशाना बनाया / Because the state targeted groups on racial grounds
Explanation
Simple Explanation
नाजी शासन ने यहूदियों और अन्य समूहों पर संगठित उत्पीड़न किया। परीक्षा में नस्लवाद और शासन नीति का संबंध समझें। / The Nazi regime carried out organized persecution of Jews and other groups. For exams understand the link between racism and state policy.
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होलोकॉस्ट के अध्ययन में प्राथमिक स्रोतों का महत्व क्यों है?
Why are primary sources important in the study of the Holocaust?
#world history
#world wars
#holocaust
#primary sources
A वे पीड़ितों अपराधियों और घटनाओं के प्रत्यक्ष प्रमाण देते हैं / They provide direct evidence of victims perpetrators and events
B वे केवल कल्पना कथाएं हैं / They are only fictional stories
C वे सभी तथ्यों को छिपाते हैं / They hide all facts
D वे युद्ध से असंबंधित हैं / They are unrelated to war
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Correct Answer
A. वे पीड़ितों अपराधियों और घटनाओं के प्रत्यक्ष प्रमाण देते हैं / They provide direct evidence of victims perpetrators and events
Explanation
Simple Explanation
डायरी दस्तावेज और गवाही होलोकॉस्ट की सच्चाई समझने में मदद करते हैं। परीक्षा में स्रोत आधारित अध्ययन को महत्व दें। / Diaries documents and testimonies help understand the truth of the Holocaust. For exams value source-based study.
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ऑशविट्ज का नाम होलोकॉस्ट के अध्ययन में क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is the name Auschwitz important in the study of the Holocaust?
#world history
#world wars
#auschwitz
#holocaust
A यह नाजी मृत्यु शिविरों का कुख्यात प्रतीक है / It is an infamous symbol of Nazi death camps
B यह वर्साय संधि का स्थान था / It was the place of the Treaty of Versailles
C यह डी डे का समुद्र तट था / It was a D-Day beach
D यह राष्ट्र संघ का मुख्यालय था / It was the headquarters of the League of Nations
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Correct Answer
A. यह नाजी मृत्यु शिविरों का कुख्यात प्रतीक है / It is an infamous symbol of Nazi death camps
Explanation
Simple Explanation
ऑशविट्ज नाजी नरसंहार की भयावहता को दर्शाता है। परीक्षा में इसे मानवाधिकार चेतावनी के रूप में याद रखें। / Auschwitz shows the horror of Nazi genocide. For exams remember it as a warning for human rights.
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होलोकॉस्ट में गेटो और शिविरों का उपयोग किस व्यापक नीति से जुड़ा था?
The use of ghettos and camps in the Holocaust was linked with which wider policy?
#world history
#world wars
#holocaust
#ghettos
A नाजी नस्लवादी उत्पीड़न और नरसंहार नीति / Nazi racial persecution and genocide policy
B सामान्य शिक्षा सुधार / General education reform
C समुद्री व्यापार नीति / Maritime trade policy
D कृषि सिंचाई नीति / Agricultural irrigation policy
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Correct Answer
A. नाजी नस्लवादी उत्पीड़न और नरसंहार नीति / Nazi racial persecution and genocide policy
Explanation
Simple Explanation
गेटो और शिविर नाजी दमन की संगठित व्यवस्था का हिस्सा थे। परीक्षा में होलोकॉस्ट को योजनाबद्ध नरसंहार के रूप में पढ़ें। / Ghettos and camps were part of the organized Nazi system of repression. For exams study the Holocaust as planned genocide.
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होलोकॉस्ट को केवल युद्ध घटना नहीं बल्कि मानवाधिकार त्रासदी क्यों माना जाता है?
Why is the Holocaust considered not only a war event but also a human rights tragedy?
#world history
#world wars
#holocaust
#human rights
A क्योंकि यह नाजी शासन द्वारा सुनियोजित नरसंहार था / Because it was a planned genocide by the Nazi regime
B क्योंकि यह केवल सैनिक अभ्यास था / Because it was only military practice
C क्योंकि इससे खेती बढ़ी / Because it increased farming
D क्योंकि यह शांति सम्मेलन था / Because it was a peace conference
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Correct Answer
A. क्योंकि यह नाजी शासन द्वारा सुनियोजित नरसंहार था / Because it was a planned genocide by the Nazi regime
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट में यहूदियों और अन्य समूहों का व्यवस्थित नरसंहार हुआ। परीक्षा में इसे नस्लवाद और मानवाधिकार से जोड़ें। / The Holocaust involved systematic genocide of Jews and other groups. For exams connect it with racism and human rights.
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होलोकॉस्ट स्मरण दिवस सामान्यतः किस तारीख से जुड़ा है?
Holocaust Remembrance Day is generally associated with which date?
#world history
#world wars
#holocaust
#remembrance
A 11 नवंबर / 11 November
B 27 जनवरी / 27 January
C 7 दिसंबर / 7 December
D 6 जून / 6 June
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Correct Answer
B. 27 जनवरी / 27 January
Explanation
Simple Explanation
27 जनवरी ऑशविट्ज की मुक्ति से जुड़ी स्मृति तिथि है। परीक्षा में होलोकॉस्ट को मानवाधिकार चेतावनी के रूप में याद रखें। / 27 January is linked with the liberation of Auschwitz. For exams remember the Holocaust as a warning for human rights.
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द्वितीय विश्व युद्ध में होलोकॉस्ट के दौरान सबसे अधिक निशाना बनाया गया समुदाय कौन था?
Which community was most targeted during the Holocaust in the Second World War?
#world history
#world wars
#holocaust
#jewish community
A रोमन नागरिक / Roman citizens
B यहूदी समुदाय / Jewish community
C चीनी किसान / Chinese farmers
D वाइकिंग लोग / Vikings
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Correct Answer
B. यहूदी समुदाय / Jewish community
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें। / Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
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होलोकॉस्ट किससे संबंधित था?
What was the Holocaust related to?
#world history
#world wars
#holocaust
#nazi germany
A औद्योगिक क्रांति / Industrial Revolution
B समुद्री व्यापार / Maritime trade
C कृषि सुधार / Agricultural reform
D नाजी शासन द्वारा यहूदियों और अन्य समूहों का नरसंहार / Nazi genocide of Jews and other groups
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Correct Answer
D. नाजी शासन द्वारा यहूदियों और अन्य समूहों का नरसंहार / Nazi genocide of Jews and other groups
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट नाजी जर्मनी द्वारा किया गया नरसंहार था। परीक्षा में इसे द्वितीय विश्व युद्ध की मानवीय त्रासदी के रूप में याद रखें। / The Holocaust was genocide carried out by Nazi Germany. For exams remember it as a human tragedy of the Second World War.
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एक अज्ञात ठोस पर अम्ल डालने से गैस निकली। गैस ने चूने के पानी को दूधिया किया और अधिक गैस देने पर दूधियापन हट गया। ठोस में किसकी संभावना है?
An unknown solid gives a gas with acid. The gas turns lime water milky and the milkiness disappears on passing excess gas. What is likely present in the solid?
#carbonate test
#bicarbonate
#lime water
A कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट / Carbonate or hydrogen carbonate
B क्लोराइड मात्र / Chloride only
C सल्फेट मात्र / Sulphate only
D नाइट्रोजन गैस / Nitrogen gas
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Correct Answer
A. कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट / Carbonate or hydrogen carbonate
Step 1
Concept
चूने के पानी को दूधिया करने वाली गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। / The gas turning lime water milky is carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड अम्ल और कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट से बन सकती है। / Carbon dioxide can form from acid reacting with carbonate or hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
अधिक गैस पर घुलनशील पदार्थ बनने से दूधियापन हटता है। / Excess gas forms a soluble compound and removes milkiness.
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किसी अम्लीय विलयन में पहले जिंक डालने पर गैस निकली और फिर उसी विलयन में चूना पत्थर डालने पर दूसरी गैस निकली। दोनों गैसों की सही पहचान क्या है?
In an acidic solution, zinc first releases a gas and then limestone releases another gas. What is the correct identification of both gases?
#acid reactions
#zinc
#limestone
#gas tests
A जिंक से हाइड्रोजन और चूना पत्थर से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from limestone
B जिंक से कार्बन डाइऑक्साइड और चूना पत्थर से हाइड्रोजन / Carbon dioxide from zinc and hydrogen from limestone
C दोनों से क्लोरीन / Chlorine from both
D दोनों से ऑक्सीजन / Oxygen from both
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Correct Answer
A. जिंक से हाइड्रोजन और चूना पत्थर से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from limestone
Step 1
Concept
सक्रिय धातु जिंक अम्ल से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस देती है। / Reactive metal zinc reacts with acid to release hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
चूना पत्थर में कैल्शियम कार्बोनेट होता है जो अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Limestone contains calcium carbonate, which gives carbon dioxide with acid.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों गैसों की पहचान अलग परीक्षणों से करनी चाहिए। / Therefore the two gases should be identified by different tests.
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एक अम्लीय विलयन में कार्बोनेट डालने पर गैस निकली। यदि गैस चूने के पानी को दूधिया करती है तो वह गैस कौन सी है?
A gas evolves when carbonate is added to an acidic solution. If the gas turns lime water milky, which gas is it?
#carbonate test
#carbon dioxide
#lime water
A हाइड्रोजन / Hydrogen
B कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
C ऑक्सीजन / Oxygen
D नाइट्रोजन / Nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कार्बोनेट अम्ल से क्रिया करके गैस देते हैं। / Carbonates react with acids to release a gas.
Step 2
Why this answer is correct
चूने के पानी को दूधिया करना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। / Turning lime water milky identifies carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए निकली गैस कार्बन डाइऑक्साइड है। / Therefore the evolved gas is carbon dioxide.
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एक विलयन में जिंक डालने पर गैस निकली और उसी विलयन में सोडियम कार्बोनेट डालने पर दूसरी गैस निकली। दोनों गैसों की सही पहचान क्या है?
A solution gives one gas with zinc and another gas with sodium carbonate. What is the correct identification of both gases?
#acid reactions
#zinc
#carbonate
#gas tests
A जिंक से हाइड्रोजन और सोडियम कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from sodium carbonate
B जिंक से कार्बन डाइऑक्साइड और सोडियम कार्बोनेट से हाइड्रोजन / Carbon dioxide from zinc and hydrogen from sodium carbonate
C दोनों से ऑक्सीजन / Oxygen from both
D दोनों से क्लोरीन / Chlorine from both
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Correct Answer
A. जिंक से हाइड्रोजन और सोडियम कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from sodium carbonate
Step 1
Concept
अम्ल सक्रिय धातु जिंक से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस देता है। / An acid reacts with active metal zinc to release hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल कार्बोनेट से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / An acid reacts with carbonate to release carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों परीक्षण अम्लीय विलयन की अलग अलग प्रतिक्रियाएँ दिखाते हैं। / Therefore the two tests show two different reactions of an acidic solution.
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किसी प्रयोग में हाइड्रोजन गैस और कार्बन डाइऑक्साइड गैस दोनों बन सकती हैं। दोनों की पहचान के सही परीक्षण कौन से हैं?
In an experiment both hydrogen gas and carbon dioxide gas may form. What are the correct tests to identify them?
#gas tests
#hydrogen
#carbon dioxide
A हाइड्रोजन के लिए पॉप ध्वनि और कार्बन डाइऑक्साइड के लिए चूने का पानी / Pop sound for hydrogen and lime water for carbon dioxide
B हाइड्रोजन के लिए चूने का पानी और कार्बन डाइऑक्साइड के लिए पॉप ध्वनि / Lime water for hydrogen and pop sound for carbon dioxide
C दोनों के लिए केवल गंध / Only smell for both
D दोनों के लिए केवल रंग / Only colour for both
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Correct Answer
A. हाइड्रोजन के लिए पॉप ध्वनि और कार्बन डाइऑक्साइड के लिए चूने का पानी / Pop sound for hydrogen and lime water for carbon dioxide
Step 1
Concept
हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। / Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों गैसों की पहचान अलग परीक्षणों से होती है। / Therefore the two gases are identified by different tests.
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एक धातु अम्ल से हाइड्रोजन गैस नहीं देती लेकिन उसी अम्ल में जिंक डालने पर गैस निकलती है। कौन सा निष्कर्ष सही है?
A metal does not give hydrogen gas with an acid, but zinc gives gas in the same acid. Which conclusion is correct?
#reactivity series
#zinc
#hydrogen gas
A पहली धातु जिंक से कम क्रियाशील हो सकती है / The first metal may be less reactive than zinc
B पहली धातु अवश्य सोडियम है / The first metal must be sodium
C अम्ल में कोई हाइड्रोजन नहीं है / The acid has no hydrogen
D जिंक अम्ल से कभी क्रिया नहीं करता / Zinc never reacts with acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पहली धातु जिंक से कम क्रियाशील हो सकती है / The first metal may be less reactive than zinc
Step 1
Concept
अम्ल से हाइड्रोजन गैस निकालने के लिए धातु का पर्याप्त क्रियाशील होना जरूरी है। / A metal must be sufficiently reactive to release hydrogen from acid.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक पतले अम्ल से हाइड्रोजन गैस देता है। / Zinc gives hydrogen with dilute acid.
Step 3
Exam Tip
जो धातु ऐसा नहीं करती वह जिंक से कम क्रियाशील हो सकती है। / A metal that does not do so may be less reactive than zinc.
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किसी सफेद पाउडर में पतला अम्ल मिलाने पर गैस निकली। गैस ने चूने के पानी को दूधिया किया और अधिक गैस देने पर दूधियापन घट गया। सफेद पाउडर किस समूह का हो सकता है?
A white powder reacts with dilute acid to release a gas. The gas turns lime water milky and excess gas reduces the milkiness. Which group can the white powder belong to?
#carbonate test
#carbon dioxide
#lime water
A कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट / Carbonate or hydrogen carbonate
B क्लोराइड मात्र / Chloride only
C सल्फेट मात्र / Sulphate only
D नाइट्रेट मात्र / Nitrate only
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट / Carbonate or hydrogen carbonate
Step 1
Concept
चूने के पानी को दूधिया करने वाली गैस कार्बन डाइऑक्साइड है। / The gas that turns lime water milky is carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बोनेट और हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। / Carbonates and hydrogen carbonates release carbon dioxide with acids.
Step 3
Exam Tip
अधिक गैस से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है इसलिए दूधियापन घटता है। / Excess gas forms soluble calcium hydrogen carbonate, so milkiness decreases.
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एक गैस नम और नीले लिटमस को लाल कर देती है। इससे गैस के बारे में क्या संकेत मिलता है?
A gas turns moist blue litmus red. What does this indicate about the gas?
#acidic gas
#moist litmus
#indicator
A गैस जल में घुलकर अम्लीय विलयन बनाती है / The gas dissolves in water to form an acidic solution
B गैस निश्चित रूप से क्षारीय है / The gas is definitely basic
C गैस में कोई रासायनिक गुण नहीं / The gas has no chemical property
D गैस हमेशा हाइड्रोजन है / The gas is always hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस जल में घुलकर अम्लीय विलयन बनाती है / The gas dissolves in water to form an acidic solution
Step 1
Concept
नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रकृति का संकेत है। / Blue litmus turning red indicates acidic nature.
Step 2
Why this answer is correct
नम लिटमस पर गैस पहले जल में घुलती है। / On moist litmus, the gas first dissolves in water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए गैस जल में अम्लीय विलयन बनाती होगी। / So the gas likely forms an acidic solution in water.
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लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस और रंगहीन गैस दोनों बनती हैं। भूरी गैस कौन सी है?
On heating lead nitrate both brown gas and colourless gas are formed. Which is the brown gas?
#science
#class10
#expert
#lead-nitrate
#nitrogen-dioxide
A ऑक्सीजन / Oxygen
B नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
C हाइड्रोजन / Hydrogen
D क्लोरीन / Chlorine
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Correct Answer
B. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट गर्म होकर विघटित होता है। / Lead nitrate decomposes on heating.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन गैसें बनती हैं। / Nitrogen dioxide and oxygen gases are formed.
Step 3
Exam Tip
भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.
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जल के वैद्युत वियोजन में एक नली में गैस दूसरी नली से दोगुनी मिलती है। दोगुनी गैस कौन सी होती है?
In electrolysis of water one tube contains twice the gas as the other tube. Which gas is obtained in double amount?
#science
#class10
#electrolysis
#water
#hydrogen
#gas-ratio
A हाइड्रोजन / Hydrogen
B ऑक्सीजन / Oxygen
C नाइट्रोजन / Nitrogen
D कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
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Correct Answer
A. हाइड्रोजन / Hydrogen
Step 1
Concept
जल में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। / Water contains hydrogen and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दोगुना होता है। / In electrolysis the volume of hydrogen is twice that of oxygen.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोगुनी मात्रा वाली गैस हाइड्रोजन है। / Therefore the gas obtained in double amount is hydrogen.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को होलोकॉस्ट के बाद की विश्व चेतना से क्यों जोड़ा जाता है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights linked with post Holocaust world consciousness?
#world_history
#important_events
#human_rights
A इसने मानव गरिमा और मूल अधिकारों को वैश्विक मानक के रूप में रखा / It presented human dignity and basic rights as a global standard
B इसने औद्योगिक क्रांति शुरू की / It began the Industrial Revolution
C इसने रोमन साम्राज्य को पुनर्जीवित किया / It revived the Roman Empire
D इसने मंगोल विजय को बढ़ाया / It expanded Mongol conquests
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने मानव गरिमा और मूल अधिकारों को वैश्विक मानक के रूप में रखा / It presented human dignity and basic rights as a global standard
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट के बाद मानव गरिमा और अधिकारों की रक्षा पर वैश्विक ध्यान बढ़ा। परीक्षा में वर्ष उन्नीस सौ अड़तालीस और दस दिसंबर याद रखें। / After the Holocaust global focus on protecting human dignity and rights increased. Exam tip: remember 1948 and 10 December.
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वारसा गेटो विद्रोह होलोकॉस्ट अध्ययन में किस धारणा को चुनौती देता है?
Which assumption does the Warsaw Ghetto Uprising challenge in Holocaust studies?
#world history
#world wars
#warsaw ghetto uprising
#resistance
A कि पीड़ितों ने कभी प्रतिरोध नहीं किया / That victims never resisted
B कि जर्मनी ने युद्ध नहीं किया / That Germany did not fight the war
C कि जापान यूरोप में था / That Japan was in Europe
D कि राष्ट्र संघ ने शिविर चलाए / That the League ran the camps
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कि पीड़ितों ने कभी प्रतिरोध नहीं किया / That victims never resisted
Explanation
Simple Explanation
वारसा गेटो विद्रोह ने दमन के बीच प्रतिरोध की क्षमता दिखाई। परीक्षा में होलोकॉस्ट को पीड़ा और प्रतिरोध दोनों से पढ़ें। / The Warsaw Ghetto Uprising showed resistance amid repression. For exams study the Holocaust through both suffering and resistance.
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वारसा गेटो विद्रोह का होलोकॉस्ट इतिहास में क्या महत्व है?
What is the importance of the Warsaw Ghetto Uprising in Holocaust history?
#world history
#world wars
#warsaw ghetto uprising
#resistance
A यह अत्यधिक दमन के बीच यहूदी प्रतिरोध का प्रतीक बना / It became a symbol of Jewish resistance amid extreme repression
B इसने जर्मनी को युद्ध जिताया / It made Germany win the war
C यह जापानी नौसेना की लड़ाई थी / It was a Japanese naval battle
D यह संयुक्त राष्ट्र की बैठक थी / It was a United Nations meeting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अत्यधिक दमन के बीच यहूदी प्रतिरोध का प्रतीक बना / It became a symbol of Jewish resistance amid extreme repression
Explanation
Simple Explanation
वारसा गेटो विद्रोह ने पीड़ितों की सक्रिय प्रतिरोध क्षमता दिखाई। परीक्षा में होलोकॉस्ट को केवल पीड़ा नहीं बल्कि प्रतिरोध से भी पढ़ें। / The Warsaw Ghetto Uprising showed active resistance by victims. For exams study the Holocaust not only through suffering but also resistance.
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होलोकॉस्ट और आर्मीनियाई नरसंहार का तुलनात्मक अध्ययन किस बात में मदद करता है?
How does comparative study of the Holocaust and Armenian genocide help?
#world history
#world wars
#genocide
#comparative history
A राज्य हिंसा नरसंहार और स्मृति की प्रक्रियाओं को समझने में / In understanding processes of state violence genocide and memory
B सभी नरसंहारों को समान घटना मानने में / In treating all genocides as identical events
C स्रोतों को हटाने में / In removing sources
D युद्धों को खेल मानने में / In treating wars as games
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Correct Answer
A. राज्य हिंसा नरसंहार और स्मृति की प्रक्रियाओं को समझने में / In understanding processes of state violence genocide and memory
Explanation
Simple Explanation
तुलनात्मक अध्ययन समानता और भिन्नता दोनों समझाता है। परीक्षा में तुलना करते समय संदर्भ न भूलें। / Comparative study explains both similarities and differences. For exams do not forget context while comparing.
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एक धातु अम्ल से गैस देती है और वह गैस जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। धातु के बारे में कौन सा निष्कर्ष सही है?
A metal gives a gas with acid and the gas gives a pop sound near a burning splint. Which conclusion about the metal is correct?
#reactivity series
#hydrogen
#acid metal
A धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है / The metal is more reactive than hydrogen
B धातु हाइड्रोजन से कम क्रियाशील है / The metal is less reactive than hydrogen
C धातु कार्बोनेट है / The metal is a carbonate
D धातु कोई गैस नहीं दे सकती / The metal cannot give any gas
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Correct Answer
A. धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है / The metal is more reactive than hydrogen
Step 1
Concept
पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान है। / Pop sound identifies hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु निकालती है जो अधिक क्रियाशील हो। / A metal releases hydrogen from acid only if it is more reactive.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है। / Therefore the metal is more reactive than hydrogen.
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बेकिंग सोडा को अधिक गरम करने पर जो गैस बनती है वह चूने के पानी को दूधिया कर देती है। वह गैस कौन सी है?
The gas formed on strong heating of baking soda turns lime water milky. Which gas is it?
#baking soda
#heating
#carbon dioxide
A कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
B हाइड्रोजन / Hydrogen
C क्लोरीन / Chlorine
D नाइट्रोजन / Nitrogen
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
बेकिंग सोडा गरम करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / It releases carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
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एक धातु अम्ल से तीव्रता से गैस देती है और दूसरी धातु अम्ल से कोई गैस नहीं देती। इससे मुख्य रूप से क्या तुलना होती है?
One metal gives gas vigorously with acid while another gives no gas. What is mainly compared by this observation?
#metal reactivity
#acid reaction
#hydrogen
A धातुओं की सक्रियता / Reactivity of metals
B धातुओं का रंग / Colour of metals
C धातुओं की गंध / Smell of metals
D धातुओं का आकार / Shape of metals
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Correct Answer
A. धातुओं की सक्रियता / Reactivity of metals
Step 1
Concept
अम्ल से हाइड्रोजन निकलना धातु की सक्रियता पर निर्भर करता है। / Hydrogen release from acid depends on metal reactivity.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक सक्रिय धातु अम्ल से तेजी से अभिक्रिया करती है। / A more reactive metal reacts faster with acid.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह अवलोकन सक्रियता की तुलना करता है। / So the observation compares reactivity.
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सोडियम कार्बोनेट का विलयन क्षारीय है और अम्ल से गैस देता है। इस गैस की पहचान कैसे होगी?
Sodium carbonate solution is basic and gives a gas with acid. How will this gas be identified?
#sodium carbonate
#carbon dioxide
#lime water
A चूने के पानी को दूधिया करेगी / It will turn lime water milky
B जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देगी / It will give a pop sound near a burning splint
C लाल लिटमस को नीला करेगी / It will turn red litmus blue
D हल्दी को लाल भूरा करेगी / It will turn turmeric reddish-brown
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Correct Answer
A. चूने के पानी को दूधिया करेगी / It will turn lime water milky
Step 1
Concept
सोडियम कार्बोनेट अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Sodium carbonate gives carbon dioxide with acid.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यही परीक्षण गैस की पहचान करेगा। / Therefore this test identifies the gas.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कैथोड पर बनी गैस और एनोड पर बनी गैस का सही युग्म कौन सा है?
In the chlor-alkali process, what is the correct pair of gas at cathode and gas at anode?
#chlor-alkali
#cathode
#anode
A हाइड्रोजन और क्लोरीन / Hydrogen and chlorine
B क्लोरीन और हाइड्रोजन / Chlorine and hydrogen
C ऑक्सीजन और हाइड्रोजन / Oxygen and hydrogen
D कार्बन डाइऑक्साइड और क्लोरीन / Carbon dioxide and chlorine
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Correct Answer
A. हाइड्रोजन और क्लोरीन / Hydrogen and chlorine
Step 1
Concept
नमकीन जल के विद्युत अपघटन में अलग इलेक्ट्रोड पर अलग उत्पाद बनते हैं। / Different products form at different electrodes during electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.
Step 3
Exam Tip
एनोड पर क्लोरीन बनती है। / Chlorine forms at the anode.
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कार्बोनेट पर अम्ल डालने से निकली गैस चूने के पानी को दूधिया कर देती है। गैस कौन सी है?
A gas evolved by adding acid to a carbonate turns lime water milky. Which gas is it?
#carbonate
#carbon dioxide
#lime water
A कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
B हाइड्रोजन / Hydrogen
C नाइट्रोजन / Nitrogen
D अमोनिया / Ammonia
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया कर गैस छोड़ते हैं। / Carbonates react with acids and release a gas.
Step 2
Why this answer is correct
यह गैस चूने के पानी में अघुलनशील कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है। / The gas forms insoluble calcium carbonate in lime water.
Step 3
Exam Tip
दूधियापन कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। / Milkiness confirms carbon dioxide.
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यदि किसी अम्लीय विलयन में जस्ता डालने पर गैस निकलती है तो उस गैस की सही पहचान क्या होगी?
If zinc is added to an acidic solution and a gas is evolved, what is the correct identification of that gas?
#zinc
#acid metal reaction
#hydrogen gas
#pop test
A जलती तीली से पॉप ध्वनि देने वाली हाइड्रोजन / Hydrogen giving a pop sound with a burning splint
B चूने के पानी को दूधिया करने वाली कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide turning lime water milky
C लाल लिटमस को नीला करने वाली अमोनिया / Ammonia turning red litmus blue
D जलती तीली को फिर से जला देने वाली ऑक्सीजन / Oxygen rekindling a glowing splint
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Correct Answer
A. जलती तीली से पॉप ध्वनि देने वाली हाइड्रोजन / Hydrogen giving a pop sound with a burning splint
Step 1
Concept
जस्ता अम्ल से क्रिया करके लवण और हाइड्रोजन गैस बनाता है। / Zinc reacts with acid to form salt and hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। / Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
गैस की पहचान गुण के आधार पर करनी चाहिए। / Identify gases by their characteristic tests.
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अम्ल और कार्बोनेट की क्रिया से निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?
The gas released by reaction of an acid with carbonate turns lime water milky. Which gas is it?
#carbonate
#carbon dioxide
#lime water
A हाइड्रोजन / Hydrogen
B कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
C ऑक्सीजन / Oxygen
D नाइट्रोजन / Nitrogen
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Correct Answer
B. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कार्बोनेट अम्ल से क्रिया करते हैं। / Carbonates react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / This reaction releases carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
चूने के पानी का दूधिया होना इसी गैस की पहचान है। / Lime water turning milky identifies this gas.
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किसी गैस ने नम लाल लिटमस को नीला किया पर सूखे लाल लिटमस पर प्रभाव नहीं डाला। गैस के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
A gas turns moist red litmus blue but has no effect on dry red litmus. What is the correct conclusion about the gas?
#basic gas
#moist litmus
#ammonia
A वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / It forms a basic solution in moisture
B वह नमी में अम्लीय विलयन बनाती है / It forms an acidic solution in moisture
C वह हमेशा धातु होती है / It is always a metal
D वह हमेशा उदासीन होती है / It is always neutral
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Correct Answer
A. वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / It forms a basic solution in moisture
Step 1
Concept
लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows a basic effect.
Step 2
Why this answer is correct
सूखी अवस्था में जल नहीं होने से आयन नहीं बनते। / In dry condition ions do not form because water is absent.
Step 3
Exam Tip
नमी में गैस घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / In moisture the gas dissolves and forms a basic solution.
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एक गैस चूने के पानी को दूधिया करती है और अधिक मात्रा में वही दूधियापन मिटा देती है। यह गैस सबसे अधिक किससे बन सकती है?
A gas turns lime water milky and in excess removes the milkiness. This gas is most likely formed from what?
#carbonate reaction
#lime water
#carbon dioxide
A अम्ल और कार्बोनेट की क्रिया / Reaction of acid and carbonate
B अम्ल और कॉपर की क्रिया / Reaction of acid and copper
C क्षार और सोडियम क्लोराइड की क्रिया / Reaction of base and sodium chloride
D जल और चीनी की क्रिया / Reaction of water and sugar
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Correct Answer
A. अम्ल और कार्बोनेट की क्रिया / Reaction of acid and carbonate
Step 1
Concept
चूने के पानी को दूधिया करने वाली गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। / The gas that turns lime water milky is carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल कार्बोनेट से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। / Acids react with carbonates to release carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
अधिक गैस से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है। / Excess gas forms soluble calcium hydrogen carbonate.
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नीले लिटमस को लाल करने वाला विलयन कॉपर से गैस नहीं देता पर मैग्नीशियम से गैस देता है। सही कारण क्या है?
A solution that turns blue litmus red gives no gas with copper but gives gas with magnesium. What is the correct reason?
#acid
#magnesium
#copper
#reactivity
A मैग्नीशियम कॉपर से अधिक क्रियाशील है / Magnesium is more reactive than copper
B कॉपर अम्ल से हमेशा कार्बन डाइऑक्साइड देता है / Copper always gives carbon dioxide with acid
C मैग्नीशियम अम्ल को निष्क्रिय कर देता है / Magnesium makes acid inactive
D लिटमस का परिणाम गलत है / The litmus result is wrong
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Correct Answer
A. मैग्नीशियम कॉपर से अधिक क्रियाशील है / Magnesium is more reactive than copper
Step 1
Concept
नीला लिटमस लाल होना अम्लीय विलयन बताता है। / Blue litmus turning red shows an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु देती है जो पर्याप्त क्रियाशील हो। / Only sufficiently reactive metals release hydrogen from acid.
Step 3
Exam Tip
मैग्नीशियम कॉपर से अधिक क्रियाशील है इसलिए गैस देता है। / Magnesium is more reactive than copper, so it releases gas.
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किसी नम गैस ने लाल लिटमस को नीला कर दिया पर सूखे लिटमस पर प्रभाव नहीं डाला। गैस के बारे में सबसे सही निष्कर्ष क्या है?
A moist gas turns red litmus blue but has no effect on dry litmus. What is the most correct conclusion about the gas?
#basic gas
#moist litmus
#ions
A वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / It forms a basic solution in moisture
B वह नमी में अम्लीय विलयन बनाती है / It forms an acidic solution in moisture
C वह हमेशा उदासीन है / It is always neutral
D वह धातु है / It is a metal
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Correct Answer
A. वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / It forms a basic solution in moisture
Step 1
Concept
लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows a basic effect.
Step 2
Why this answer is correct
सूखी अवस्था में जल नहीं होने से आयन नहीं बनते। / In dry condition, ions do not form due to absence of water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए गैस नमी में घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / So the gas forms a basic solution in moisture.
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अम्लीय विलयन में मैग्नीशियम डालने पर गैस निकलती है लेकिन उसी विलयन में कैल्शियम कार्बोनेट डालने पर अलग गैस निकलती है। कौन सा युग्म सही है?
Magnesium gives a gas in an acidic solution, but calcium carbonate gives a different gas in the same solution. Which pair is correct?
#magnesium
#calcium carbonate
#acid reaction
A मैग्नीशियम से कार्बन डाइऑक्साइड और कैल्शियम कार्बोनेट से हाइड्रोजन / Carbon dioxide from magnesium and hydrogen from calcium carbonate
B मैग्नीशियम से हाइड्रोजन और कैल्शियम कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from magnesium and carbon dioxide from calcium carbonate
C दोनों से नाइट्रोजन / Nitrogen from both
D दोनों से क्लोरीन / Chlorine from both
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Correct Answer
B. मैग्नीशियम से हाइड्रोजन और कैल्शियम कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from magnesium and carbon dioxide from calcium carbonate
Step 1
Concept
मैग्नीशियम अम्ल से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस देता है। / Magnesium reacts with acid to give hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
कैल्शियम कार्बोनेट अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Calcium carbonate reacts with acid to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों पदार्थों से अलग अलग गैसें मिलती हैं। / Therefore different gases are obtained from the two substances.
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यदि किसी गैस ने नम लाल लिटमस को नीला किया लेकिन सूखे लाल लिटमस पर असर नहीं किया, तो गैस के बारे में क्या निष्कर्ष है?
If a gas turns moist red litmus blue but has no effect on dry red litmus, what is the conclusion about the gas?
#basic gas
#moist litmus
#ammonia
A गैस नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / The gas forms a basic solution in moisture
B गैस नमी में अम्लीय विलयन बनाती है / The gas forms an acidic solution in moisture
C गैस हमेशा उदासीन है / The gas is always neutral
D गैस धातु है / The gas is a metal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस नमी में क्षारीय विलयन बनाती है / The gas forms a basic solution in moisture
Step 1
Concept
लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows basic effect.
Step 2
Why this answer is correct
सूखी अवस्था में आयन नहीं बन पाने से प्रभाव नहीं दिखता। / In dry condition, ions may not form, so no effect is seen.
Step 3
Exam Tip
नमी में गैस घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / In moisture, the gas dissolves and forms a basic solution.
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किसी सफेद ठोस में पतला अम्ल मिलाने पर निकली गैस ने चूने के पानी को दूधिया किया। यदि अधिक गैस देने पर दूधियापन हटे तो कौन सा क्रम सही है?
A dilute acid is added to a white solid and the gas turns lime water milky. If excess gas removes the milkiness, which sequence is correct?
#lime water
#carbon dioxide
#calcium carbonate
A कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट फिर कैल्शियम कार्बोनेट / Calcium hydrogen carbonate then calcium carbonate
B कैल्शियम कार्बोनेट फिर कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट / Calcium carbonate then calcium hydrogen carbonate
C कैल्शियम ऑक्साइड फिर कैल्शियम धातु / Calcium oxide then calcium metal
D कैल्शियम क्लोराइड फिर कैल्शियम सल्फेट / Calcium chloride then calcium sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कैल्शियम कार्बोनेट फिर कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट / Calcium carbonate then calcium hydrogen carbonate
Step 1
Concept
गैस कार्बन डाइऑक्साइड है क्योंकि वह चूने के पानी को दूधिया करती है। / The gas is carbon dioxide because it turns lime water milky.
Step 2
Why this answer is correct
पहले अघुलनशील कैल्शियम कार्बोनेट बनता है। / Insoluble calcium carbonate forms first.
Step 3
Exam Tip
अधिक कार्बन डाइऑक्साइड से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है। / Excess carbon dioxide forms soluble calcium hydrogen carbonate.
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एक अज्ञात विलयन नीले लिटमस को लाल करता है और जिंक के साथ गैस देता है। उसी विलयन में सोडियम कार्बोनेट मिलाने पर दूसरी गैस निकलती है। दोनों गैसों की सही पहचान क्या है?
An unknown solution turns blue litmus red and gives a gas with zinc. When sodium carbonate is added to the same solution, another gas is released. What is the correct identification of both gases?
#acid reactions
#zinc
#carbonate
#gas test
A जिंक से हाइड्रोजन और कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from carbonate
B जिंक से कार्बन डाइऑक्साइड और कार्बोनेट से हाइड्रोजन / Carbon dioxide from zinc and hydrogen from carbonate
C दोनों से क्लोरीन / Chlorine from both
D दोनों से ऑक्सीजन / Oxygen from both
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Correct Answer
A. जिंक से हाइड्रोजन और कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from carbonate
Step 1
Concept
नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय विलयन बताता है। / Turning blue litmus red shows an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल जिंक जैसी सक्रिय धातु से हाइड्रोजन गैस देता है। / An acid gives hydrogen gas with an active metal like zinc.
Step 3
Exam Tip
अम्ल कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड गैस देता है। / An acid gives carbon dioxide gas with a carbonate.
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एक नमूना चूने के पानी को दूधिया करने वाली गैस देता है। अधिक गैस देने पर दूधियापन समाप्त हो जाता है। इस पूरी प्रक्रिया में कौन से दो कैल्शियम यौगिक क्रम से बनते हैं?
A sample gives a gas that turns lime water milky. On passing excess gas, the milkiness disappears. Which two calcium compounds form in order?
#lime water
#calcium carbonate
#carbon dioxide
A कैल्शियम कार्बोनेट फिर कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट / Calcium carbonate then calcium hydrogen carbonate
B कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड फिर कैल्शियम ऑक्साइड / Calcium hydroxide then calcium oxide
C कैल्शियम क्लोराइड फिर कैल्शियम धातु / Calcium chloride then calcium metal
D कैल्शियम सल्फेट फिर कैल्शियम नाइट्रेट / Calcium sulphate then calcium nitrate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कैल्शियम कार्बोनेट फिर कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट / Calcium carbonate then calcium hydrogen carbonate
Step 1
Concept
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है जिससे दूधियापन आता है। / Carbon dioxide forms calcium carbonate with lime water, causing milkiness.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है। / Excess carbon dioxide forms calcium hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
यह घुलनशील होता है इसलिए दूधियापन समाप्त होता है। / It is soluble, so the milkiness disappears.
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यदि एक धातु अम्ल से गैस नहीं देती और दूसरी धातु वही अम्ल डालने पर तेज गैस देती है, तो तुलना का सही आधार क्या है?
If one metal gives no gas with an acid and another metal gives gas rapidly with the same acid, what is the correct basis of comparison?
#reactivity series
#metal acid reaction
#hydrogen
A धातुओं की क्रियाशीलता / Reactivity of metals
B धातुओं का रंग मात्र / Only colour of metals
C पात्र का आकार मात्र / Only shape of the container
D अम्ल का नाम बदलना / Change in the name of acid
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Correct Answer
A. धातुओं की क्रियाशीलता / Reactivity of metals
Step 1
Concept
अम्ल से हाइड्रोजन गैस निकालना धातु की क्रियाशीलता पर निर्भर करता है। / Releasing hydrogen from acid depends on metal reactivity.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक क्रियाशील धातु तेज प्रतिक्रिया कर सकती है। / A more reactive metal can react faster.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तुलना क्रियाशीलता के आधार पर होगी। / Therefore the comparison is based on reactivity.
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एक प्रयोग में सूखे लिटमस पर कोई प्रभाव नहीं हुआ, पर उसी गैस ने नम लिटमस का रंग बदल दिया। इसका सबसे सही निष्कर्ष क्या है?
In an experiment, dry litmus is unaffected, but the same gas changes moist litmus colour. What is the best conclusion?
#moist litmus
#acidic gas
#basic gas
A गैस को अम्लीय या क्षारीय गुण दिखाने के लिए नमी चाहिए / The gas needs moisture to show acidic or basic properties
B सूखा लिटमस हमेशा खराब होता है / Dry litmus is always defective
C नम लिटमस हमेशा गलत परिणाम देता है / Moist litmus always gives wrong results
D गैस कोई रासायनिक पदार्थ नहीं है / The gas is not a chemical substance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस को अम्लीय या क्षारीय गुण दिखाने के लिए नमी चाहिए / The gas needs moisture to show acidic or basic properties
Step 1
Concept
कई गैसें जल में घुलकर आयन बनाती हैं। / Many gases dissolve in water and form ions.
Step 2
Why this answer is correct
आयन बनने पर ही अम्लीय या क्षारीय प्रभाव स्पष्ट होता है। / Acidic or basic effect becomes clear only after ion formation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है और सूखा लिटमस नहीं। / Therefore moist litmus changes colour but dry litmus does not.
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किसी अम्ल ने जिंक से क्रिया करके गैस दी पर सोडियम कार्बोनेट से क्रिया करके दूसरी गैस दी। दोनों गैसों की सही पहचान क्या है?
An acid reacts with zinc to give one gas and with sodium carbonate to give another gas. What are the correct identities of the two gases?
#acid reactions
#zinc
#carbonate
A जिंक से हाइड्रोजन और कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from carbonate
B जिंक से कार्बन डाइऑक्साइड और कार्बोनेट से हाइड्रोजन / Carbon dioxide from zinc and hydrogen from carbonate
C दोनों से क्लोरीन / Chlorine from both
D दोनों से ऑक्सीजन / Oxygen from both
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Correct Answer
A. जिंक से हाइड्रोजन और कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड / Hydrogen from zinc and carbon dioxide from carbonate
Step 1
Concept
अम्ल सक्रिय धातु से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस देते हैं। / Acids react with reactive metals to give hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल कार्बोनेट से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। / Acids react with carbonates to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों परीक्षणों में अलग गैसें मिलती हैं। / Therefore the two tests give different gases.
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किसी अज्ञात गैस ने चूने के पानी को दूधिया किया पर जलती तीली के पास पॉप ध्वनि नहीं दी। गैस कौन सी है?
An unknown gas turns lime water milky but does not give a pop sound near a burning splint. Which gas is it?
#gas tests
#carbon dioxide
#lime water
A कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
B हाइड्रोजन / Hydrogen
C ऑक्सीजन / Oxygen
D क्लोरीन / Chlorine
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
चूने के पानी का दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। / Lime water turning milky identifies carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान होती है। / A pop sound identifies hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दी गई गैस कार्बन डाइऑक्साइड है। / Therefore the gas is carbon dioxide.
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किसी धातु पर पतला अम्ल डालने से गैस निकलती है पर कॉपर पर वही अम्ल डालने से सामान्यतः गैस नहीं निकलती। इसका मुख्य कारण क्या है?
A dilute acid gives gas with a metal, but the same acid generally gives no gas with copper. What is the main reason?
#reactivity series
#copper
#acid reaction
A कॉपर हाइड्रोजन से कम क्रियाशील है / Copper is less reactive than hydrogen
B कॉपर हमेशा क्षार होता है / Copper is always a base
C कॉपर जल में घुलनशील है / Copper is soluble in water
D कॉपर अम्ल को नमक में बदल देता है / Copper converts acid into common salt
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Correct Answer
A. कॉपर हाइड्रोजन से कम क्रियाशील है / Copper is less reactive than hydrogen
Step 1
Concept
अम्ल से हाइड्रोजन गैस वही धातुएँ देती हैं जो हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील हों। / Metals above hydrogen in reactivity can release hydrogen from acids.
Step 2
Why this answer is correct
कॉपर हाइड्रोजन से कम क्रियाशील है। / Copper is less reactive than hydrogen.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सामान्य पतले अम्ल से कॉपर हाइड्रोजन गैस नहीं निकालता। / So copper generally does not release hydrogen gas with dilute acids.
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एक अम्ल धातु से क्रिया करके गैस देता है जो जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। गैस कौन सी है?
An acid reacts with a metal to produce a gas that gives a pop sound near a burning splint. Which gas is it?
#hydrogen test
#metal acid reaction
#gas identification
A हाइड्रोजन / Hydrogen
B कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
C क्लोरीन / Chlorine
D अमोनिया / Ammonia
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हाइड्रोजन / Hydrogen
Step 1
Concept
अम्ल धातुओं से क्रिया करके प्रायः हाइड्रोजन गैस देते हैं। / Acids usually react with metals to produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। / Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहचानी गई गैस हाइड्रोजन है। / Therefore the gas is hydrogen.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में धनाग्र पर बनने वाली गैस और ऋणाग्र पर बनने वाली गैस का सही क्रम क्या है?
What is the correct order of gas formed at anode and gas formed at cathode in the chlor alkali process?
#science
#class10
#medium
#chlor-alkali
#anode
#cathode
A क्लोरीन और हाइड्रोजन / Chlorine and hydrogen
B हाइड्रोजन और क्लोरीन / Hydrogen and chlorine
C ऑक्सीजन और नाइट्रोजन / Oxygen and nitrogen
D कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Carbon dioxide and oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्लोरीन और हाइड्रोजन / Chlorine and hydrogen
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के विलयन का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed in the chlor alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
धनाग्र पर क्लोरीन बनती है। / Chlorine forms at the anode.
Step 3
Exam Tip
ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.
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लेड नाइट्रेट के गर्म करने पर बनती भूरी गैस और रंगहीन गैस का सही समूह क्या है?
What is the correct set of brown gas and colourless gas formed on heating lead nitrate?
#science
#class10
#expert
#lead-nitrate
#gases
A नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
B ऑक्सीजन और नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Oxygen and nitrogen dioxide
C हाइड्रोजन और ऑक्सीजन / Hydrogen and oxygen
D कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन / Carbon dioxide and hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से वियोजित होता है। / Lead nitrate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.
Step 3
Exam Tip
साथ में रंगहीन ऑक्सीजन भी बनती है। / Colourless oxygen also forms.
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लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस और रंगहीन गैस बनती हैं। उनका सही समूह कौन सा है?
On heating lead nitrate a brown gas and a colourless gas are formed. What is the correct set?
#science
#class10
#expert
#lead-nitrate
#gases
A नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
B हाइड्रोजन और ऑक्सीजन / Hydrogen and oxygen
C कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन / Carbon dioxide and hydrogen
D क्लोरीन और नाइट्रोजन / Chlorine and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। / Lead nitrate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.
Step 3
Exam Tip
साथ में रंगहीन ऑक्सीजन बनती है। / Colourless oxygen is also formed.
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लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस और रंगहीन गैस बनती हैं। दोनों का सही समूह कौन सा है?
On heating lead nitrate brown gas and colourless gas are formed. Which is the correct set?
#science
#class10
#expert
#lead-nitrate
#gases
A नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
B हाइड्रोजन और ऑक्सीजन / Hydrogen and oxygen
C कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन / Carbon dioxide and hydrogen
D क्लोरीन और नाइट्रोजन / Chlorine and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। / Lead nitrate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.
Step 3
Exam Tip
साथ में रंगहीन ऑक्सीजन भी बनती है। / Colourless oxygen is also formed.
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लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस का दिखना किस गैस की पहचान है?
The appearance of brown gas on heating lead nitrate identifies which gas?
#science
#class10
#expert
#lead-nitrate
#nitrogen-dioxide
A ऑक्सीजन / Oxygen
B नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
C हाइड्रोजन / Hydrogen
D कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
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Correct Answer
B. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से विघटित होता है। / Lead nitrate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें भूरी नाइट्रोजन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / Brown nitrogen dioxide gas is formed.
Step 3
Exam Tip
भूरे धुएँ को इसी गैस से जोड़कर पहचानें। / Identify brown fumes with this gas.
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कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?
The gas released on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which gas is it?
#science
#class10
#expert
#carbon-dioxide
#lime-water
A हाइड्रोजन / Hydrogen
B ऑक्सीजन / Oxygen
C कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
D नाइट्रोजन / Nitrogen
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Correct Answer
C. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट के वियोजन से गैस बनती है। / Decomposition of calcium carbonate forms a gas.
Step 2
Why this answer is correct
यह गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। / This gas is carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
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कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?
The gas released on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which gas is it?
#science
#class10
#hard
#calcium-carbonate
#carbon-dioxide
A ऑक्सीजन / Oxygen
B हाइड्रोजन / Hydrogen
C कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
D नाइट्रोजन / Nitrogen
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Correct Answer
C. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट गर्म होकर टूटता है। / Calcium carbonate decomposes on heating.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Calcium oxide and carbon dioxide are formed.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
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कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर गैस चूने के पानी को दूधिया कर देती है। वह गैस कौन सी है?
When calcium carbonate is heated the gas turns lime water milky. Which gas is it?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#carbon-dioxide
A ऑक्सीजन / Oxygen
B हाइड्रोजन / Hydrogen
C कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
D नाइट्रोजन / Nitrogen
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Correct Answer
C. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / It forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.
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लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस निकलती है। यह गैस कौन सी होती है?
A brown gas is released on heating lead nitrate. Which gas is it?
#science
#class10
#medium
#lead-nitrate
#nitrogen-dioxide
A ऑक्सीजन / Oxygen
B नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
C हाइड्रोजन / Hydrogen
D सल्फर डाइऑक्साइड / Sulphur dioxide
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Correct Answer
B. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड / Nitrogen dioxide
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से विघटित होता है। / Lead nitrate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इस वियोजन में भूरी नाइट्रोजन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / Brown nitrogen dioxide gas is formed.
Step 3
Exam Tip
भूरे धुएँ को इस गैस की पहचान मानें। / Brown fumes should be identified with this gas.
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मानव हृदय का चार कक्षीय होना उच्च ऊर्जा आवश्यकता से कैसे जुड़ा है?
How is the four chambered human heart linked with high energy requirement?
#heart
#four-chambers
#oxygenated-blood
A यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता है / It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
B यह भोजन को सीधे रक्त में बदलता है / It directly changes food into blood
C यह पित्त रस को फेफड़ों में भेजता है / It sends bile to lungs
D यह नेफ्रॉन को पंप करता है / It pumps nephrons
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Correct Answer
A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता है / It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
मनुष्य को शरीर का ताप और गतिविधियां बनाए रखने के लिए अधिक ऊर्जा चाहिए। / Humans need more energy to maintain activities and body temperature.
Step 2
Why this answer is correct
अलग रक्त प्रवाह से कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजनयुक्त रक्त मिलता है। / Separate blood flow gives cells more oxygenated blood.
Step 3
Exam Tip
इससे वायवीय श्वसन अधिक प्रभावी होता है। / This supports efficient aerobic respiration.
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मानव हृदय में चार कक्ष होने से शरीर की ऊर्जा आवश्यकता कैसे बेहतर पूरी होती है?
How does the four chambered human heart help meet the body's energy requirement better?
#heart
#four-chambers
#oxygen-supply
A यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता है / It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
B यह भोजन को सीधे ऊर्जा में बदलता है / It directly changes food into energy
C यह मूत्र को रक्त में मिलाता है / It mixes urine with blood
D यह फेफड़ों को पाचक रस देता है / It gives digestive juice to lungs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता है / It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
मनुष्य को अधिक ऊर्जा की जरूरत होती है। / Humans need high energy.
Step 2
Why this answer is correct
अलग रक्त प्रवाह से कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजनयुक्त रक्त मिलता है। / Separate blood flow supplies more oxygenated blood to cells.
Step 3
Exam Tip
इससे वायवीय श्वसन प्रभावी होता है। / This supports efficient aerobic respiration.
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प्राकृतिक गैस और उर्वरक उद्योग का संबंध किस रूप में है?
How are natural gas and fertilizer industry related?
#natural gas
#fertilizer
#industry
A प्राकृतिक गैस कच्चे माल या ऊर्जा के रूप में उपयोगी हो सकती है / Natural gas can be useful as raw material or energy
B प्राकृतिक गैस केवल पानी है / Natural gas is only water
C उर्वरक उद्योग को ऊर्जा नहीं चाहिए / Fertilizer industry needs no energy
D दोनों का कोई संबंध नहीं / They have no relation
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Correct Answer
A. प्राकृतिक गैस कच्चे माल या ऊर्जा के रूप में उपयोगी हो सकती है / Natural gas can be useful as raw material or energy
Explanation
Simple Explanation
कुछ उद्योग ऊर्जा और कच्चे माल दोनों पर निर्भर रहते हैं। परीक्षा में ऊर्जा संसाधन की औद्योगिक भूमिका समझें। / Some industries depend on both energy and raw material. Exam tip: understand industrial role of energy resources.
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प्रथम विश्व युद्ध में गैस हमलों ने युद्ध की नैतिकता पर प्रश्न क्यों उठाए?
Why did gas attacks in the First World War raise questions about the ethics of war?
#world history
#world wars
#poison gas
#ethics
A वे केवल संदेश भेजने के लिए थे / They were only for sending messages
B वे अंधाधुंध पीड़ा और डर पैदा करते थे / They caused indiscriminate suffering and fear
C वे खेती में मदद करते थे / They helped farming
D वे शांति समझौते थे / They were peace agreements
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. वे अंधाधुंध पीड़ा और डर पैदा करते थे / They caused indiscriminate suffering and fear
Explanation
Simple Explanation
जहरीली गैस ने सैनिकों को भयानक शारीरिक और मानसिक कष्ट दिए। परीक्षा में रासायनिक हथियारों को आधुनिक युद्ध की क्रूरता से जोड़ें। / Poison gas caused terrible physical and mental suffering to soldiers. For exams connect chemical weapons with the cruelty of modern war.
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भोपाल गैस त्रासदी किस वर्ष हुई थी?
In which year did the Bhopal Gas Tragedy take place?
#indian history
#important dates
#bhopal gas tragedy
A 1980 / 1980
B 1984 / 1984
C 1985 / 1985
D 1991 / 1991
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 1984 / 1984
Explanation
Simple Explanation
भोपाल गैस त्रासदी 1984 में हुई थी। इसे औद्योगिक सुरक्षा और पर्यावरणीय आपदा से जोड़ें। / The Bhopal Gas Tragedy took place in 1984. Link it with industrial safety and environmental disaster.
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वायुकोषों में गैस विनिमय तेज होने के लिए कौन सा संयोजन सबसे उपयुक्त है?
Which combination is most suitable for rapid gas exchange in alveoli?
#alveoli
#gas-exchange
#lungs
#capillaries
A पतली दीवारें बड़ा सतह क्षेत्र और रक्त केशिकाएँ / Thin walls, large surface area, and blood capillaries
B मोटी दीवारें कम सतह क्षेत्र और सूखापन / Thick walls, small surface area, and dryness
C कठोर दीवारें और कोई रक्त वाहिका नहीं / Hard walls and no blood vessels
D भोजन नली से सीधा संबंध / Direct connection with oesophagus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पतली दीवारें बड़ा सतह क्षेत्र और रक्त केशिकाएँ / Thin walls, large surface area, and blood capillaries
Step 1
Concept
पतली दीवार गैसों की दूरी कम करती है। / Thin walls reduce the distance for gas movement.
Step 2
Why this answer is correct
बड़ा सतह क्षेत्र अधिक गैसों के विनिमय में सहायक है। / Large surface area helps exchange more gases.
Step 3
Exam Tip
रक्त केशिकाएँ गैसों को तुरंत ले जाती और लाती हैं। / Blood capillaries quickly carry gases to and from alveoli.
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यदि श्वासनली में अवरोध हो और फेफड़े स्वस्थ हों तब भी गैस विनिमय क्यों घटेगा?
If the trachea is blocked and lungs are healthy why will gas exchange still decrease?
#trachea
#alveoli
#gas exchange
A हवा वायुकोषों तक पर्याप्त नहीं पहुंचेगी / Air will not reach alveoli sufficiently
B वायुकोष भोजन पचाने लगेंगे / Alveoli will start digesting food
C हीमोग्लोबिन पित्त बन जाएगा / Haemoglobin will become bile
D गुर्दे हवा पंप करेंगे / Kidneys will pump air
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हवा वायुकोषों तक पर्याप्त नहीं पहुंचेगी / Air will not reach alveoli sufficiently
Step 1
Concept
श्वासनली फेफड़ों तक हवा पहुंचाती है। / The trachea carries air to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
अवरोध होने पर हवा वायुकोषों तक कम पहुंचेगी। / A blockage reduces air reaching alveoli.
Step 3
Exam Tip
हवा कम मिलने पर गैसों का आदान प्रदान घटेगा। / With less air gas exchange decreases.
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वायुकोषों की दीवार मोटी हो जाए तो गैस विनिमय पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If alveolar walls become thick, what will happen to gas exchange?
#alveoli
#diffusion
#gas-exchange
#lungs
A गैसों का प्रसार धीमा होगा / Diffusion of gases will become slower
B ऑक्सीजन बनना शुरू होगा / Oxygen formation will start
C भोजन का अवशोषण बढ़ेगा / Absorption of food will increase
D मूत्र बनना बंद होगा / Urine formation will stop
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैसों का प्रसार धीमा होगा / Diffusion of gases will become slower
Step 1
Concept
वायुकोषों में गैसों का आदान प्रदान पतली दीवारों से होता है। / Gas exchange in alveoli occurs through thin walls.
Step 2
Why this answer is correct
दीवार मोटी होने पर गैसों को अधिक दूरी पार करनी पड़ेगी। / If the wall becomes thick, gases must travel a longer distance.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का विनिमय धीमा होगा। / Therefore, exchange of oxygen and carbon dioxide becomes slower.
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फेफड़ों के वायुकोषों की दीवारें मोटी होने पर गैसों के आदान प्रदान पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If the walls of alveoli become thick what will happen to gas exchange?
#alveoli
#gas exchange
#diffusion
A गैसों का आदान प्रदान धीमा होगा / Gas exchange will become slower
B ऑक्सीजन तुरंत अधिक बनेगी / Oxygen will immediately form more
C भोजन का अवशोषण बढ़ेगा / Food absorption will increase
D रक्त का थक्का बनेगा / Blood clot will form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैसों का आदान प्रदान धीमा होगा / Gas exchange will become slower
Step 1
Concept
गैसों का आदान प्रदान पतली सतह से आसानी से होता है। / Gas exchange occurs easily through thin surfaces.
Step 2
Why this answer is correct
मोटी दीवार गैसों के विसरण को धीमा कर सकती है। / Thick walls can slow diffusion of gases.
Step 3
Exam Tip
इससे शरीर को ऑक्सीजन कम मिल सकती है। / The body may receive less oxygen.
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फेफड़ों के वायुकोष गैस विनिमय के लिए इतने उपयुक्त क्यों हैं?
Why are lung alveoli so suitable for gas exchange?
#alveoli
#gas-exchange
#lungs
A उनकी दीवारें पतली हैं और सतह क्षेत्र बड़ा है / Their walls are thin and surface area is large
B वे भोजन को प्रोटीन में बदलते हैं / They change food into protein
C वे मूत्र को बाहर निकालते हैं / They remove urine
D वे पत्तियों में प्रकाश पकड़ते हैं / They capture light in leaves
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Correct Answer
A. उनकी दीवारें पतली हैं और सतह क्षेत्र बड़ा है / Their walls are thin and surface area is large
Step 1
Concept
गैसों को वायु और रक्त के बीच जाना होता है। / Gases must move between air and blood.
Step 2
Why this answer is correct
पतली दीवारें दूरी कम करती हैं। / Thin walls reduce the distance.
Step 3
Exam Tip
बड़ा सतह क्षेत्र अधिक गैस विनिमय में मदद करता है। / Large surface area supports more gas exchange.
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मछली में गैस विनिमय के लिए कौन सा अंग मुख्य रूप से काम करता है?
Which organ mainly works for gas exchange in fish?
#fish
#gills
#respiration
#gas-exchange
A गलफड़े / Gills
B फेफड़े / Lungs
C वायुकोष / Alveoli
D त्वचा की पपड़ी / Skin scale
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Correct Answer
A. गलफड़े / Gills
Step 1
Concept
मछली जल में रहती है। / Fish live in water.
Step 2
Why this answer is correct
वह जल में घुली ऑक्सीजन का उपयोग करती है। / They use oxygen dissolved in water.
Step 3
Exam Tip
गलफड़े जल से ऑक्सीजन लेने में सहायता करते हैं। / Gills help take oxygen from water.
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