C. उसी तापमापी से नियंत्रित परिस्थितियों में मापन दोहराना/Repeat the measurement under controlled conditions using the same thermometer
Step 1
Concept
Repeating the measurement under controlled conditions helps identify the cause of variation. Link repetition and standardisation with reliability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उसी तापमापी से नियंत्रित परिस्थितियों में मापन दोहराना / Repeat the measurement under controlled conditions using the same thermometer. Repeating the measurement under controlled conditions helps identify the cause of variation. Link repetition and standardisation with reliability.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रित परिस्थितियों में पुनर्मापन से अंतर के कारण की जाँच होती है। परीक्षा में पुनरावृत्ति और मानकीकरण को विश्वसनीयता से जोड़ें।
A. नमूना बहुत छोटा है/The sample size is too small
Step 1
Concept
A broad conclusion should not be drawn from a single sample. Identify generalisations based on limited evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नमूना बहुत छोटा है / The sample size is too small. A broad conclusion should not be drawn from a single sample. Identify generalisations based on limited evidence.
Step 3
Exam Tip
एक ही नमूने से व्यापक निष्कर्ष निकालना उचित नहीं है। परीक्षा में सीमित प्रमाण से किए गए सामान्यीकरण पहचानें।
B. पत्ती पीली दिखाई दी और पोषक तत्वों की कमी एक संभावित कारण हो सकती है/The leaf appeared yellow and nutrient deficiency may be a possible cause
Step 1
Concept
The yellow leaf is a direct observation while the cause is stated as a possibility. Separate facts from possible explanations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पत्ती पीली दिखाई दी और पोषक तत्वों की कमी एक संभावित कारण हो सकती है / The leaf appeared yellow and nutrient deficiency may be a possible cause. The yellow leaf is a direct observation while the cause is stated as a possibility. Separate facts from possible explanations.
Step 3
Exam Tip
पीली पत्ती प्रत्यक्ष अवलोकन है जबकि कारण को संभावना के रूप में बताया गया है। परीक्षा में तथ्य और संभावित व्याख्या अलग रखें।
A. विलेय की मात्रा और कण आकार/Amount and particle size of the solute
Step 1
Concept
The amount and particle size of the solute can affect dissolving time. Control other influential variables in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विलेय की मात्रा और कण आकार / Amount and particle size of the solute. The amount and particle size of the solute can affect dissolving time. Control other influential variables in exams.
Step 3
Exam Tip
विलेय की मात्रा और कण आकार घुलने के समय को प्रभावित कर सकते हैं। परीक्षा में अन्य प्रभावकारी चरों को नियंत्रित करें।
C. विभिन्न लवण सांद्रताओं पर बीज अंकुरण प्रतिशत कैसे बदलता है/How does seed germination percentage change at different salt concentrations
Step 1
Concept
Salt concentration and germination percentage can both be measured. Look for measurability in testable questions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विभिन्न लवण सांद्रताओं पर बीज अंकुरण प्रतिशत कैसे बदलता है / How does seed germination percentage change at different salt concentrations. Salt concentration and germination percentage can both be measured. Look for measurability in testable questions.
Step 3
Exam Tip
लवण सांद्रता और अंकुरण प्रतिशत दोनों मापे जा सकते हैं। परीक्षा में परीक्षण योग्य प्रश्नों में मापनीयता देखें।
B. उपकरणों की अंशांकन भिन्नता से डेटा असंगत हो सकता है/Differences in instrument calibration may make the data inconsistent
Step 1
Concept
Different instruments may give different readings. Understand the importance of using the same or calibrated instruments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपकरणों की अंशांकन भिन्नता से डेटा असंगत हो सकता है / Differences in instrument calibration may make the data inconsistent. Different instruments may give different readings. Understand the importance of using the same or calibrated instruments.
Step 3
Exam Tip
भिन्न उपकरण अलग-अलग पठन दे सकते हैं। परीक्षा में समान या अंशांकित उपकरण के महत्व को समझें।
A. प्रारंभिक ऊँचाई में अंतर वृद्धि की तुलना को प्रभावित कर सकता है/Differences in initial height may affect the comparison of growth
Step 1
Concept
Both initial and final heights are needed to determine actual growth. Relate change to the initial value in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रारंभिक ऊँचाई में अंतर वृद्धि की तुलना को प्रभावित कर सकता है / Differences in initial height may affect the comparison of growth. Both initial and final heights are needed to determine actual growth. Relate change to the initial value in exams.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक वृद्धि जानने के लिए प्रारंभिक और अंतिम ऊँचाई दोनों आवश्यक हैं। परीक्षा में परिवर्तन को प्रारंभिक मान से जोड़ें।
B. अपेक्षित परिणाम से मेल खाने वाले अवलोकन ही दर्ज करना/Recording only observations that match the expected result
Step 1
Concept
Recording only desired results is selective bias. Choose complete and objective data recording in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अपेक्षित परिणाम से मेल खाने वाले अवलोकन ही दर्ज करना / Recording only observations that match the expected result. Recording only desired results is selective bias. Choose complete and objective data recording in exams.
Step 3
Exam Tip
केवल मनचाहे परिणाम दर्ज करना चयनात्मक पक्षपात है। परीक्षा में पूर्ण और निष्पक्ष डेटा अभिलेखन चुनें।
The number of leaves is the measured outcome. Treat the variable recorded as the effect as the dependent variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पत्तियों की संख्या / Number of leaves. The number of leaves is the measured outcome. Treat the variable recorded as the effect as the dependent variable.
Step 3
Exam Tip
पत्तियों की संख्या मापा जाने वाला परिणाम है। परीक्षा में प्रभाव के रूप में दर्ज चर को आश्रित चर मानें।
C. असामान्य मान का कारण जाँचकर मापन दोहराना/Investigate the unusual value and repeat the measurement
Step 1
Concept
An unusual value may result from error or a real event. It should not be discarded without investigation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. असामान्य मान का कारण जाँचकर मापन दोहराना / Investigate the unusual value and repeat the measurement. An unusual value may result from error or a real event. It should not be discarded without investigation.
Step 3
Exam Tip
असामान्य मान त्रुटि या वास्तविक घटना दोनों हो सकता है। परीक्षा में उसे बिना जाँच हटाना उचित नहीं है।
