A. क्योंकि उन्हें जन्म आधारित कुलीन विशेषाधिकार नहीं मिलते थे/Because they lacked noble privileges based on birth
Step 1
Concept
Despite wealth the Third Estate had limited social and political status. Exam tip: mention the difference between wealth and rank.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्हें जन्म आधारित कुलीन विशेषाधिकार नहीं मिलते थे / Because they lacked noble privileges based on birth. Despite wealth the Third Estate had limited social and political status. Exam tip: mention the difference between wealth and rank.
Step 3
Exam Tip
धन के बावजूद तीसरे एस्टेट को सामाजिक और राजनीतिक सम्मान सीमित था। परीक्षा में धन और दर्जे का अंतर लिखें।
A. रोटी की कीमत तेज बढ़े पर मजदूरी कम बढ़े/Bread prices rise sharply but wages rise slowly
Step 1
Concept
When prices rise faster than wages the poor buy less. Exam tip: understand purchasing power clearly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रोटी की कीमत तेज बढ़े पर मजदूरी कम बढ़े / Bread prices rise sharply but wages rise slowly. When prices rise faster than wages the poor buy less. Exam tip: understand purchasing power clearly.
Step 3
Exam Tip
कीमत मजदूरी से तेज बढ़ने पर गरीब कम खरीद पाते हैं। परीक्षा में क्रय शक्ति को समझकर लिखें।
A. जनसंख्या का बड़ा भाग कर देता था पर अधिकार कम रखता था/A large population paid taxes but had fewer rights
Step 1
Concept
There was a large gap between the numbers and rights of the Third Estate. Exam tip: this inequality formed the background of revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनसंख्या का बड़ा भाग कर देता था पर अधिकार कम रखता था / A large population paid taxes but had fewer rights. There was a large gap between the numbers and rights of the Third Estate. Exam tip: this inequality formed the background of revolution.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट की संख्या और अधिकारों में बड़ा अंतर था। परीक्षा में यही असमानता क्रांति की पृष्ठभूमि है।
A. टाइथ चर्च को और टैय राज्य को दिया जाता था/Tithe was paid to Church and taille to state
Step 1
Concept
Tithe was a religious due and taille was a direct state tax. Exam tip: do not interchange the names.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. टाइथ चर्च को और टैय राज्य को दिया जाता था / Tithe was paid to Church and taille to state. Tithe was a religious due and taille was a direct state tax. Exam tip: do not interchange the names.
Step 3
Exam Tip
टाइथ धार्मिक देय था और टैय राज्य का प्रत्यक्ष कर था। परीक्षा में नामों को उल्टा न लिखें।
A. उन्हें राज्य चर्च और स्वामी तीनों को भुगतान करना पड़ता था/They had to pay the state Church and lords
Step 1
Concept
Peasants faced several kinds of dues together. Exam tip: remember the three-level burden.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें राज्य चर्च और स्वामी तीनों को भुगतान करना पड़ता था / They had to pay the state Church and lords. Peasants faced several kinds of dues together. Exam tip: remember the three-level burden.
Step 3
Exam Tip
किसानों पर अनेक प्रकार के देय एक साथ थे। परीक्षा में तीन स्तरों का बोझ याद रखें।
When grain was scarce bread became expensive in markets. Exam tip: mention the relation between supply and price.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रोटी की कीमत बढ़ गई / Bread prices increased. When grain was scarce bread became expensive in markets. Exam tip: mention the relation between supply and price.
Step 3
Exam Tip
अन्न कम होने पर बाजार में रोटी महँगी होती थी। परीक्षा में आपूर्ति और कीमत का संबंध लिखें।
A. क्योंकि इसमें गरीब किसान और संपन्न व्यापारी दोनों थे/Because it had poor peasants and wealthy merchants
Step 1
Concept
The Third Estate had economic and occupational diversity. Exam tip: remember the word diversity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें गरीब किसान और संपन्न व्यापारी दोनों थे / Because it had poor peasants and wealthy merchants. The Third Estate had economic and occupational diversity. Exam tip: remember the word diversity.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट में आर्थिक और पेशागत विविधता थी। परीक्षा में विविधता शब्द याद रखें।
A. क्योंकि बोझ कर देने वालों पर और बढ़ता था/Because the burden increased on those who paid taxes
Step 1
Concept
Exempt groups escaped while the burden shifted to the Third Estate. Exam tip: write tax inequality as a cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि बोझ कर देने वालों पर और बढ़ता था / Because the burden increased on those who paid taxes. Exempt groups escaped while the burden shifted to the Third Estate. Exam tip: write tax inequality as a cause.
Step 3
Exam Tip
छूट पाने वाले वर्ग बचते थे और बोझ तीसरे एस्टेट पर जाता था। परीक्षा में कर असमानता को कारण लिखें।
A. किसान कुलीन स्वामी को देय देता है/A peasant pays dues to a noble lord
Step 1
Concept
Feudal dues were a major example of rural inequality. Exam tip: mention the peasant-lord relationship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसान कुलीन स्वामी को देय देता है / A peasant pays dues to a noble lord. Feudal dues were a major example of rural inequality. Exam tip: mention the peasant-lord relationship.
Step 3
Exam Tip
ग्रामीण समाज में सामंती देय असमानता का बड़ा उदाहरण थे। परीक्षा में किसान और स्वामी संबंध लिखें।
A. वे पढ़े लिखे और संपन्न थे पर विशेषाधिकार नहीं रखते थे/They were educated and wealthy but lacked privileges
Step 1
Concept
Birth-based order limited the merit of the middle class. Exam tip: write this contradiction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे पढ़े लिखे और संपन्न थे पर विशेषाधिकार नहीं रखते थे / They were educated and wealthy but lacked privileges. Birth-based order limited the merit of the middle class. Exam tip: write this contradiction.
Step 3
Exam Tip
मध्य वर्ग की योग्यता को जन्म आधारित व्यवस्था सीमित करती थी। परीक्षा में यही विरोधाभास लिखें।
A. माँग बढ़ी और अनाज पर दबाव बढ़ा/Demand rose and pressure on grain increased
Step 1
Concept
Population growth increased demand for food. Exam tip: understand it as a link in the subsistence crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माँग बढ़ी और अनाज पर दबाव बढ़ा / Demand rose and pressure on grain increased. Population growth increased demand for food. Exam tip: understand it as a link in the subsistence crisis.
Step 3
Exam Tip
जनसंख्या बढ़ने से भोजन की माँग अधिक हुई। परीक्षा में इसे आजीविका संकट की कड़ी समझें।
A. जन्म से सामाजिक विशेषाधिकार तय हो सकते थे/Birth could determine social privileges
Step 1
Concept
Nobility and privileges were linked with birth. Exam tip: mention the birth-based order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन्म से सामाजिक विशेषाधिकार तय हो सकते थे / Birth could determine social privileges. Nobility and privileges were linked with birth. Exam tip: mention the birth-based order.
Step 3
Exam Tip
कुलीनता और विशेषाधिकार जन्म से जुड़े थे। परीक्षा में जन्म आधारित व्यवस्था का उल्लेख करें।
A. फसल खराब हो रोटी महँगी हो और मजदूरी कम हो/Harvest fails bread is costly and wages are low
Step 1
Concept
Food shortage and low income together deepen the crisis. Exam tip: connect the causes instead of listing them separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फसल खराब हो रोटी महँगी हो और मजदूरी कम हो / Harvest fails bread is costly and wages are low. Food shortage and low income together deepen the crisis. Exam tip: connect the causes instead of listing them separately.
Step 3
Exam Tip
भोजन की कमी और कम आय मिलकर संकट बढ़ाते हैं। परीक्षा में कारणों को अलग अलग न लिखकर जोड़ें।
A. उन्होंने असमानता पर सवाल उठाए/They questioned inequality
Step 1
Concept
The educated middle class spread ideas of reason and equality. Exam tip: remember the role of ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने असमानता पर सवाल उठाए / They questioned inequality. The educated middle class spread ideas of reason and equality. Exam tip: remember the role of ideas.
Step 3
Exam Tip
शिक्षित मध्य वर्ग ने तर्क और समानता के विचारों को फैलाया। परीक्षा में विचारों की भूमिका याद रखें।
A. उनकी आय का बड़ा भाग भोजन पर खर्च होता था/A large part of their income was spent on food
Step 1
Concept
Poor workers spent much income on food so price rise was severe. Exam tip: mention income and expenditure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनकी आय का बड़ा भाग भोजन पर खर्च होता था / A large part of their income was spent on food. Poor workers spent much income on food so price rise was severe. Exam tip: mention income and expenditure.
Step 3
Exam Tip
गरीब मजदूर भोजन पर अधिक खर्च करते थे इसलिए कीमत बढ़ना भारी था। परीक्षा में आय और खर्च का संबंध लिखें।
The educated bourgeoisie wanted a society based on equality and merit. Exam tip: identify the ideology of the bourgeoisie.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षित बुर्जुआजी / Educated bourgeoisie. The educated bourgeoisie wanted a society based on equality and merit. Exam tip: identify the ideology of the bourgeoisie.
Step 3
Exam Tip
शिक्षित बुर्जुआजी समानता और योग्यता पर आधारित समाज चाहती थी। परीक्षा में बुर्जुआजी की विचारधारा पहचानें।
A. तीसरा एस्टेट संख्या में बड़ा था पर अधिकार सीमित थे/The Third Estate was large but had limited rights
Step 1
Concept
There was imbalance between the population and political power of the Third Estate. Exam tip: write numbers versus power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तीसरा एस्टेट संख्या में बड़ा था पर अधिकार सीमित थे / The Third Estate was large but had limited rights. There was imbalance between the population and political power of the Third Estate. Exam tip: write numbers versus power.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट की जनसंख्या और राजनीतिक शक्ति में असंतुलन था। परीक्षा में संख्या बनाम शक्ति लिखें।
A. विशेषाधिकार कर बोझ और महँगी रोटी/Privilege tax burden and costly bread
Step 1
Concept
Social inequality and economic hardship together increased discontent. Exam tip: write combined causes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विशेषाधिकार कर बोझ और महँगी रोटी / Privilege tax burden and costly bread. Social inequality and economic hardship together increased discontent. Exam tip: write combined causes.
Step 3
Exam Tip
सामाजिक असमानता और आर्थिक कठिनाई मिलकर असंतोष बढ़ाती हैं। परीक्षा में संयुक्त कारण लिखें।
A. एक किसान और एक वकील दोनों तीसरे एस्टेट में हैं/A peasant and a lawyer both belong to the Third Estate
Step 1
Concept
The Third Estate could include labourers and professionals. Exam tip: understand it as a broad social order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक किसान और एक वकील दोनों तीसरे एस्टेट में हैं / A peasant and a lawyer both belong to the Third Estate. The Third Estate could include labourers and professionals. Exam tip: understand it as a broad social order.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट में श्रमिक और पेशेवर दोनों हो सकते थे। परीक्षा में इसे व्यापक सामाजिक वर्ग समझें।
A. समानता की भावना कमजोर हुई/The idea of equality was weakened
Step 1
Concept
Privileges divided society into hierarchy. Exam tip: mention the link between privilege and inequality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समानता की भावना कमजोर हुई / The idea of equality was weakened. Privileges divided society into hierarchy. Exam tip: mention the link between privilege and inequality.
Step 3
Exam Tip
विशेषाधिकारों ने समाज को ऊँच नीच में बाँटा। परीक्षा में विशेषाधिकार और असमानता का संबंध लिखें।
A. राज्य चर्च और सामंती स्वामी/State Church and feudal lords
Step 1
Concept
Peasants paid state taxes tithe and feudal dues. Exam tip: mention burdens from multiple sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य चर्च और सामंती स्वामी / State Church and feudal lords. Peasants paid state taxes tithe and feudal dues. Exam tip: mention burdens from multiple sources.
Step 3
Exam Tip
किसानों को राज्य कर टाइथ और सामंती देय देने होते थे। परीक्षा में कई स्रोतों का बोझ लिखें।
A. धनवान व्यापारी भी कुलीन विशेषाधिकारों से वंचित थे/Wealthy merchants still lacked noble privileges
Step 1
Concept
The wealthy middle class did not get high birth-based rank. Exam tip: mention the difference between wealth and birth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धनवान व्यापारी भी कुलीन विशेषाधिकारों से वंचित थे / Wealthy merchants still lacked noble privileges. The wealthy middle class did not get high birth-based rank. Exam tip: mention the difference between wealth and birth.
Step 3
Exam Tip
धनवान मध्य वर्ग को भी जन्म आधारित ऊँचा दर्जा नहीं मिलता था। परीक्षा में धन और जन्म का अंतर लिखें।
A poor harvest reduces grain and may raise prices. Exam tip: mention the harvest-inflation link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनाज की खराब फसल / Poor grain harvest. A poor harvest reduces grain and may raise prices. Exam tip: mention the harvest-inflation link.
Step 3
Exam Tip
खराब फसल से अनाज कम होता है और कीमत बढ़ सकती है। परीक्षा में फसल और महँगाई का संबंध लिखें।
A. कर और देयों का बड़ा बोझ ग्रामीण समाज पर था/A large burden of taxes and dues lay on rural society
Step 1
Concept
Peasants were numerous and carried economic burdens. Exam tip: remember both population and burden.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर और देयों का बड़ा बोझ ग्रामीण समाज पर था / A large burden of taxes and dues lay on rural society. Peasants were numerous and carried economic burdens. Exam tip: remember both population and burden.
Step 3
Exam Tip
किसान संख्या में अधिक थे और आर्थिक बोझ उठाते थे। परीक्षा में जनसंख्या और बोझ दोनों याद रखें।
A. क्योंकि विशेषाधिकार प्राप्त वर्ग करों से बचते थे/Because privileged orders avoided taxes
Step 1
Concept
Unequal taxation increased the demand for equality. Exam tip: connect tax equality with social justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि विशेषाधिकार प्राप्त वर्ग करों से बचते थे / Because privileged orders avoided taxes. Unequal taxation increased the demand for equality. Exam tip: connect tax equality with social justice.
Step 3
Exam Tip
असमान कर व्यवस्था ने बराबरी की माँग को बढ़ाया। परीक्षा में कर समानता को सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. उन्हें कानूनी और सामाजिक विशेषाधिकार प्राप्त थे/They had legal and social privileges
Step 1
Concept
Privileges maintained their high position. Exam tip: mention legal exemptions and honour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें कानूनी और सामाजिक विशेषाधिकार प्राप्त थे / They had legal and social privileges. Privileges maintained their high position. Exam tip: mention legal exemptions and honour.
Step 3
Exam Tip
विशेषाधिकारों ने उनकी ऊँची स्थिति को बनाए रखा। परीक्षा में कानूनी छूट और सम्मान लिखें।
A. जरूरी वस्तुएँ महँगी हो गईं और गरीब उन्हें खरीदने में असमर्थ हुए/Essential goods became costly and the poor could not buy them
Step 1
Concept
The subsistence crisis was linked to basic needs of life. Exam tip: keep food at the center.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जरूरी वस्तुएँ महँगी हो गईं और गरीब उन्हें खरीदने में असमर्थ हुए / Essential goods became costly and the poor could not buy them. The subsistence crisis was linked to basic needs of life. Exam tip: keep food at the center.
Step 3
Exam Tip
आजीविका संकट जीवन की बुनियादी जरूरतों से जुड़ा था। परीक्षा में भोजन को केंद्र में रखें।
A. कुलीन कर छूट पाता है और किसान देय देता है/A noble gets tax exemption and a peasant pays dues
Step 1
Concept
Tax exemption shows both social rank and economic burden. Exam tip: mention double inequality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुलीन कर छूट पाता है और किसान देय देता है / A noble gets tax exemption and a peasant pays dues. Tax exemption shows both social rank and economic burden. Exam tip: mention double inequality.
Step 3
Exam Tip
कर छूट सामाजिक दर्जे और आर्थिक बोझ दोनों दिखाती है। परीक्षा में दोहरी असमानता लिखें।
Educated professionals could spread new ideas. Exam tip: mention the role of educated groups.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वकील और लेखक / Lawyers and writers. Educated professionals could spread new ideas. Exam tip: mention the role of educated groups.
Step 3
Exam Tip
पढ़े लिखे पेशेवर नए विचारों का प्रसार कर सकते थे। परीक्षा में शिक्षित वर्ग की भूमिका लिखें।
A. तीसरा एस्टेट कर देता था जबकि पादरी और कुलीन छूट पाते थे/Third Estate paid taxes while clergy and nobles got exemptions
Step 1
Concept
The tax system protected privileged orders. Exam tip: write both exemption and burden.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तीसरा एस्टेट कर देता था जबकि पादरी और कुलीन छूट पाते थे / Third Estate paid taxes while clergy and nobles got exemptions. The tax system protected privileged orders. Exam tip: write both exemption and burden.
Step 3
Exam Tip
कर व्यवस्था विशेषाधिकार प्राप्त वर्गों को बचाती थी। परीक्षा में छूट और बोझ दोनों लिखें।
A. असमान विशेषाधिकार और नए विचार/Unequal privileges and new ideas
Step 1
Concept
Inequality and ideas of the educated middle class increased the demand for change. Exam tip: write social and ideological causes together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. असमान विशेषाधिकार और नए विचार / Unequal privileges and new ideas. Inequality and ideas of the educated middle class increased the demand for change. Exam tip: write social and ideological causes together.
Step 3
Exam Tip
असमानता और शिक्षित मध्य वर्ग के विचारों ने परिवर्तन की मांग बढ़ाई। परीक्षा में सामाजिक और वैचारिक कारण साथ लिखें।
A. योग्यता और समानता के विचार/Ideas of merit and equality
Step 1
Concept
New ideas challenged the birth-based order. Exam tip: mention the relation between ideas and society.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. योग्यता और समानता के विचार / Ideas of merit and equality. New ideas challenged the birth-based order. Exam tip: mention the relation between ideas and society.
Step 3
Exam Tip
नए विचार जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती देते थे। परीक्षा में विचार और समाज का संबंध लिखें।
A. उसकी अन्य जरूरतों पर खर्च घटता/Its spending on other needs would fall
Step 1
Concept
Costly bread increased the budget problem of poor families. Exam tip: mention impact on household life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसकी अन्य जरूरतों पर खर्च घटता / Its spending on other needs would fall. Costly bread increased the budget problem of poor families. Exam tip: mention impact on household life.
Step 3
Exam Tip
रोटी महँगी होने पर गरीब परिवार की बजट समस्या बढ़ती थी। परीक्षा में घरेलू जीवन पर प्रभाव लिखें।
A. क्योंकि वे ग्रामीण जीवन पर कुलीन अधिकार दिखाते थे/Because they showed noble control over rural life
Step 1
Concept
Such rights showed noble superiority in rural life. Exam tip: write the effect of privileges on daily life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे ग्रामीण जीवन पर कुलीन अधिकार दिखाते थे / Because they showed noble control over rural life. Such rights showed noble superiority in rural life. Exam tip: write the effect of privileges on daily life.
Step 3
Exam Tip
ऐसे अधिकार कुलीनों की ग्रामीण श्रेष्ठता दिखाते थे। परीक्षा में विशेषाधिकारों का दैनिक जीवन पर असर लिखें।
A. अलग एस्टेटों को अलग अधिकार और छूटें थीं/Different estates had different rights and exemptions
Step 1
Concept
The estate system weakened the idea of equal citizenship. Exam tip: use the term legal inequality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग एस्टेटों को अलग अधिकार और छूटें थीं / Different estates had different rights and exemptions. The estate system weakened the idea of equal citizenship. Exam tip: use the term legal inequality.
Step 3
Exam Tip
एस्टेट व्यवस्था ने समान नागरिकता का विचार कमजोर किया। परीक्षा में कानूनी असमानता शब्द प्रयोग करें।
A. वे आर्थिक रूप से प्रभावशाली मध्य वर्ग बन रहे थे/They were becoming an economically influential middle class
Step 1
Concept
Trade increased the power of the middle class. Exam tip: link economic change with social change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे आर्थिक रूप से प्रभावशाली मध्य वर्ग बन रहे थे / They were becoming an economically influential middle class. Trade increased the power of the middle class. Exam tip: link economic change with social change.
Step 3
Exam Tip
व्यापार से मध्य वर्ग की शक्ति बढ़ी। परीक्षा में आर्थिक बदलाव को सामाजिक बदलाव से जोड़ें।
A. उत्पाद कम हो कर और देय स्थिर रहें/Produce falls while taxes and dues remain
Step 1
Concept
Paying dues with lower produce weakened peasants. Exam tip: understand the meaning of real income.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पाद कम हो कर और देय स्थिर रहें / Produce falls while taxes and dues remain. Paying dues with lower produce weakened peasants. Exam tip: understand the meaning of real income.
Step 3
Exam Tip
कम उत्पादन के साथ देय चुकाना किसान को कमजोर करता था। परीक्षा में वास्तविक आय का अर्थ समझें।
A. अन्न कीमतों पर दबाव बढ़ा/Pressure on grain prices increased
Step 1
Concept
Rising demand and limited supply raised prices. Exam tip: explain the economic logic simply.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अन्न कीमतों पर दबाव बढ़ा / Pressure on grain prices increased. Rising demand and limited supply raised prices. Exam tip: explain the economic logic simply.
Step 3
Exam Tip
माँग बढ़ने और आपूर्ति सीमित होने से कीमतें बढ़ीं। परीक्षा में आर्थिक तर्क सरल शब्दों में लिखें।
A. कर बोझ राजनीतिक कमजोरी और सामाजिक हीनता/Tax burden political weakness and social inferiority
Step 1
Concept
The grievances of the Third Estate were economic social and political. Exam tip: mention all three dimensions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर बोझ राजनीतिक कमजोरी और सामाजिक हीनता / Tax burden political weakness and social inferiority. The grievances of the Third Estate were economic social and political. Exam tip: mention all three dimensions.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट की शिकायतें आर्थिक सामाजिक और राजनीतिक तीनों थीं। परीक्षा में तीन आयाम लिखें।
A. किसी वर्ग को दूसरों से अलग विशेष अधिकार मिलना/A group getting special rights different from others
Step 1
Concept
Privileges create unequal rights in society. Exam tip: link it with clergy and nobles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसी वर्ग को दूसरों से अलग विशेष अधिकार मिलना / A group getting special rights different from others. Privileges create unequal rights in society. Exam tip: link it with clergy and nobles.
Step 3
Exam Tip
विशेषाधिकार समाज में असमान अधिकार बनाते हैं। परीक्षा में इसे पादरी और कुलीन से जोड़ें।
A. महँगी रोटी से लोग कर और विशेषाधिकारों पर सवाल उठाते हैं/Costly bread makes people question taxes and privileges
Step 1
Concept
Food crisis made people think about unfairness of the system. Exam tip: mention the economic-political link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महँगी रोटी से लोग कर और विशेषाधिकारों पर सवाल उठाते हैं / Costly bread makes people question taxes and privileges. Food crisis made people think about unfairness of the system. Exam tip: mention the economic-political link.
Step 3
Exam Tip
भोजन संकट लोगों को व्यवस्था की अन्यायपूर्णता पर सोचने को मजबूर करता था। परीक्षा में आर्थिक और राजनीतिक संबंध लिखें।
The educated middle class valued merit over birth. Exam tip: connect it with the idea of equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षित मध्य वर्ग / Educated middle class. The educated middle class valued merit over birth. Exam tip: connect it with the idea of equality.
Step 3
Exam Tip
शिक्षित मध्य वर्ग जन्म की जगह योग्यता को महत्व देना चाहता था। परीक्षा में इसे समानता के विचार से जोड़ें।
A. वे उत्पादन और कर देते थे पर शासन में कम शक्ति रखते थे/They produced and paid taxes but had less power in governance
Step 1
Concept
The Third Estate worked greatly but had limited power. Exam tip: mention the gap between contribution and representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे उत्पादन और कर देते थे पर शासन में कम शक्ति रखते थे / They produced and paid taxes but had less power in governance. The Third Estate worked greatly but had limited power. Exam tip: mention the gap between contribution and representation.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट की मेहनत बड़ी थी पर सत्ता सीमित थी। परीक्षा में योगदान और प्रतिनिधित्व का अंतर लिखें।
A. गरीबों की आजीविका और असुरक्षा/Livelihood and insecurity of the poor
Step 1
Concept
Bread prices shaped daily life of the poor. Exam tip: understand its symbolic meaning too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गरीबों की आजीविका और असुरक्षा / Livelihood and insecurity of the poor. Bread prices shaped daily life of the poor. Exam tip: understand its symbolic meaning too.
Step 3
Exam Tip
रोटी की कीमत से गरीबों का दैनिक जीवन प्रभावित होता था। परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ भी समझें।
A. क्योंकि उन्हें उससे विशेषाधिकार मिलते थे/Because it gave them privileges
Step 1
Concept
The Old Regime protected their social and economic benefits. Exam tip: mention the question of interests.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्हें उससे विशेषाधिकार मिलते थे / Because it gave them privileges. The Old Regime protected their social and economic benefits. Exam tip: mention the question of interests.
Step 3
Exam Tip
पुराना शासन उनके सामाजिक और आर्थिक लाभों की रक्षा करता था। परीक्षा में हितों का प्रश्न लिखें।
A. राज्य कर चर्च कर और सामंती देय/State tax Church tax and feudal dues
Step 1
Concept
Peasants had to pay to several sources. Exam tip: remember this sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य कर चर्च कर और सामंती देय / State tax Church tax and feudal dues. Peasants had to pay to several sources. Exam tip: remember this sequence.
Step 3
Exam Tip
किसानों को कई स्रोतों को भुगतान करना पड़ता था। परीक्षा में यह क्रम याद रखें।
A. क्रांति से पहले असंतोष की पृष्ठभूमि/Background of discontent before revolution
Step 1
Concept
Both factors increased opposition to the system among people. Exam tip: use the word background.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांति से पहले असंतोष की पृष्ठभूमि / Background of discontent before revolution. Both factors increased opposition to the system among people. Exam tip: use the word background.
Step 3
Exam Tip
दोनों कारणों ने जनता में व्यवस्था विरोधी भावना बढ़ाई। परीक्षा में पृष्ठभूमि शब्द का उपयोग करें।
