A. अनिवार्य सेवा में भेदभाव और शोषण का प्रश्न/Question of discrimination in compulsory service and exploitation
Step 1
Concept
Article Twenty Three allows service for public purpose but discriminatory selection is not proper. In exams, read compulsory service and discrimination together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनिवार्य सेवा में भेदभाव और शोषण का प्रश्न / Question of discrimination in compulsory service and exploitation. Article Twenty Three allows service for public purpose but discriminatory selection is not proper. In exams, read compulsory service and discrimination together.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद तेईस सार्वजनिक उद्देश्य की सेवा की अनुमति देता है लेकिन भेदभावपूर्ण चयन उचित नहीं है। परीक्षा में compulsory service और discrimination साथ पढ़ें।
B. धमकी और मजबूरी जबरन श्रम की जांच मांगते हैं/Threat and compulsion require examination of forced labour
Step 1
Concept
To identify exploitation, not only payment but also compulsion must be checked. In exams, examine both wages and compulsion clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धमकी और मजबूरी जबरन श्रम की जांच मांगते हैं / Threat and compulsion require examination of forced labour. To identify exploitation, not only payment but also compulsion must be checked. In exams, examine both wages and compulsion clues.
Step 3
Exam Tip
शोषण पहचानने में केवल भुगतान नहीं बल्कि मजबूरी भी देखी जाती है। परीक्षा में wages और compulsion दोनों संकेत जांचें।
C. मानव तस्करी और जबरन श्रम/Human trafficking and forced labour
Step 1
Concept
Lure, control and forced work are strong clues of trafficking and exploitation. In exams, identify deception and control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मानव तस्करी और जबरन श्रम / Human trafficking and forced labour. Lure, control and forced work are strong clues of trafficking and exploitation. In exams, identify deception and control.
Step 3
Exam Tip
झांसा, नियंत्रण और जबरन काम मानव तस्करी तथा शोषण के मजबूत संकेत हैं। परीक्षा में deception और control पहचानें।
Age thirteen and hazardous work clearly indicate Article Twenty Four. In exams, treat age plus hazard as the main formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अनुच्छेद चौबीस / Article Twenty Four. Age thirteen and hazardous work clearly indicate Article Twenty Four. In exams, treat age plus hazard as the main formula.
Step 3
Exam Tip
तेरह वर्ष की आयु और खतरनाक काम अनुच्छेद चौबीस का स्पष्ट संकेत है। परीक्षा में age plus hazard को मुख्य सूत्र मानें।
A. बेगार में मजबूरी और भुगतान की कमी होती है जबकि सेवा स्वैच्छिक होती है/Begar has compulsion and lack of payment while service is voluntary
Step 1
Concept
Compulsion and lack of payment are important in identifying begar. In exams, separate voluntary service from forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बेगार में मजबूरी और भुगतान की कमी होती है जबकि सेवा स्वैच्छिक होती है / Begar has compulsion and lack of payment while service is voluntary. Compulsion and lack of payment are important in identifying begar. In exams, separate voluntary service from forced labour.
Step 3
Exam Tip
बेगार पहचानने में मजबूरी और बिना भुगतान महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में voluntary service को forced labour से अलग करें।
B. बंधुआ श्रम जैसी कर्ज आधारित मजबूरी/Debt-based compulsion like bonded labour
Step 1
Concept
Debt, restriction and work compulsion can indicate bonded labour. In exams, identify debt bondage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंधुआ श्रम जैसी कर्ज आधारित मजबूरी / Debt-based compulsion like bonded labour. Debt, restriction and work compulsion can indicate bonded labour. In exams, identify debt bondage.
Step 3
Exam Tip
कर्ज, रोक और काम की मजबूरी बंधुआ श्रम का संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में debt bondage पहचानें।
A. वयस्क मजदूर से धमकी देकर बिना भुगतान काम कराना/Threatening an adult labourer into unpaid work
Step 1
Concept
Forced unpaid work from an adult is begar or forced labour. In exams, connect Article Twenty Three with begar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वयस्क मजदूर से धमकी देकर बिना भुगतान काम कराना / Threatening an adult labourer into unpaid work. Forced unpaid work from an adult is begar or forced labour. In exams, connect Article Twenty Three with begar.
Step 3
Exam Tip
वयस्क से जबरन बिना भुगतान काम कराना बेगार या forced labour है। परीक्षा में Article Twenty Three को begar से जोड़ें।
B. नाम नहीं, आयु और काम का खतरा निर्णायक हैं/Not the label, but age and work risk are decisive
Step 1
Concept
The label of training does not justify hazardous child labour. In exams, separate label and reality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नाम नहीं, आयु और काम का खतरा निर्णायक हैं / Not the label, but age and work risk are decisive. The label of training does not justify hazardous child labour. In exams, separate label and reality.
Step 3
Exam Tip
प्रशिक्षण का नाम खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाता। परीक्षा में label और reality अलग करें।
A. क्योंकि व्यक्ति को शोषण के लिए वस्तु की तरह नियंत्रित किया जाता है/Because the person is controlled like an object for exploitation
Step 1
Concept
Human trafficking harms dignity by treating a person like an object. In exams, connect objectification with dignity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि व्यक्ति को शोषण के लिए वस्तु की तरह नियंत्रित किया जाता है / Because the person is controlled like an object for exploitation. Human trafficking harms dignity by treating a person like an object. In exams, connect objectification with dignity.
Step 3
Exam Tip
मानव तस्करी व्यक्ति को वस्तु जैसा बनाकर गरिमा को चोट पहुंचाती है। परीक्षा में objectification को dignity से जोड़ें।
B. हां, बेगार निजी स्तर पर भी शोषण है/Yes, begar is exploitation even at a private level
Step 1
Concept
Begar and forced labour can be exploitation even when done by a private person. In exams, do not change the right because of private owner.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हां, बेगार निजी स्तर पर भी शोषण है / Yes, begar is exploitation even at a private level. Begar and forced labour can be exploitation even when done by a private person. In exams, do not change the right because of private owner.
Step 3
Exam Tip
बेगार और जबरन श्रम निजी व्यक्ति द्वारा भी शोषण हो सकते हैं। परीक्षा में private owner देखकर अधिकार न बदलें।
C. बच्चे को बेचकर खतरनाक कारखाने में काम कराया जाता है/A child is sold and made to work in a hazardous factory
Step 1
Concept
Selling a child is trafficking and hazardous work is child labour. In exams, identify two-level exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बच्चे को बेचकर खतरनाक कारखाने में काम कराया जाता है / A child is sold and made to work in a hazardous factory. Selling a child is trafficking and hazardous work is child labour. In exams, identify two-level exploitation.
Step 3
Exam Tip
बच्चे को बेचना trafficking है और खतरनाक काम child labour है। परीक्षा में two-level exploitation पहचानें।
D. राज्य भेदभावपूर्ण बेगार थोप सकता है/The state can impose discriminatory begar
Step 1
Concept
Service for public purpose does not permit discriminatory begar. In exams, separate public purpose from discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. राज्य भेदभावपूर्ण बेगार थोप सकता है / The state can impose discriminatory begar. Service for public purpose does not permit discriminatory begar. In exams, separate public purpose from discrimination.
Step 3
Exam Tip
सार्वजनिक उद्देश्य की सेवा को भेदभावपूर्ण बेगार बनाने की छूट नहीं है। परीक्षा में public purpose और discrimination अलग करें।
A. जाति के आधार पर सार्वजनिक होटल में प्रवेश रोकना/Denying entry to a public hotel on caste basis
Step 1
Concept
Caste-based public denial is a clue of equality, not exploitation. In exams, separate discrimination and exploitation clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जाति के आधार पर सार्वजनिक होटल में प्रवेश रोकना / Denying entry to a public hotel on caste basis. Caste-based public denial is a clue of equality, not exploitation. In exams, separate discrimination and exploitation clues.
Step 3
Exam Tip
जाति आधारित सार्वजनिक रोक समानता का संकेत है, शोषण का नहीं। परीक्षा में discrimination और exploitation clues अलग करें।
A. धमकी और स्वतंत्र सहमति की कमी/Threat and lack of free consent
Step 1
Concept
Even with wages, threat of violence can indicate forced labour. In exams, check compulsion along with payment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धमकी और स्वतंत्र सहमति की कमी / Threat and lack of free consent. Even with wages, threat of violence can indicate forced labour. In exams, check compulsion along with payment.
Step 3
Exam Tip
वेतन मिलने पर भी हिंसा की धमकी forced labour का संकेत हो सकती है। परीक्षा में payment के साथ compulsion भी देखें।
D. तेरह वर्ष का बच्चा भारी मशीन पर काम करता है/A thirteen-year-old child works on a heavy machine
Step 1
Concept
In Article Twenty Four, both age and risk of work are important. In exams, read age plus workplace risk.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. तेरह वर्ष का बच्चा भारी मशीन पर काम करता है / A thirteen-year-old child works on a heavy machine. In Article Twenty Four, both age and risk of work are important. In exams, read age plus workplace risk.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद चौबीस में आयु और कार्य का जोखिम दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में age plus workplace risk पढ़ें।
A. क्योंकि अनुच्छेद तेईस में मजबूरी और शोषण के तत्व देखे जाते हैं/Because Article Twenty Three requires checking compulsion and exploitation elements
Step 1
Concept
There is a difference between low wage and forced unpaid labour. In exams, separate consent and compulsion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अनुच्छेद तेईस में मजबूरी और शोषण के तत्व देखे जाते हैं / Because Article Twenty Three requires checking compulsion and exploitation elements. There is a difference between low wage and forced unpaid labour. In exams, separate consent and compulsion.
Step 3
Exam Tip
कम मजदूरी और जबरन बिना भुगतान श्रम में अंतर है। परीक्षा में consent और compulsion अलग करें।
B. मजदूर को कहा जाए कि कर्ज खत्म होने तक मुफ्त काम करना ही होगा/A labourer is told that free work must continue until the debt ends
Step 1
Concept
Compulsory free work in the name of debt can be hidden exploitation. In exams, notice hidden exploitation and debt clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मजदूर को कहा जाए कि कर्ज खत्म होने तक मुफ्त काम करना ही होगा / A labourer is told that free work must continue until the debt ends. Compulsory free work in the name of debt can be hidden exploitation. In exams, notice hidden exploitation and debt clue.
Step 3
Exam Tip
कर्ज के नाम पर मुफ्त काम की मजबूरी छिपा हुआ शोषण हो सकती है। परीक्षा में hidden exploitation और debt clue देखें।
C. चौदह से कम बच्चा कारखाने में काम के कारण स्कूल नहीं जा पाता/A child below fourteen cannot attend school due to factory work
Step 1
Concept
Hazardous child labour can also keep a child away from education. In exams, identify the relation between child labour and education loss.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. चौदह से कम बच्चा कारखाने में काम के कारण स्कूल नहीं जा पाता / A child below fourteen cannot attend school due to factory work. Hazardous child labour can also keep a child away from education. In exams, identify the relation between child labour and education loss.
Step 3
Exam Tip
खतरनाक बाल श्रम बच्चे को शिक्षा से भी दूर कर सकता है। परीक्षा में child labour और education loss का संबंध पहचानें।
A. तस्करी में धोखा नियंत्रण या बिक्री हो सकती है, स्वतंत्र आवागमन में स्वैच्छिक विकल्प होता है/Trafficking may involve deception, control or sale, while free movement has voluntary choice
Step 1
Concept
In human trafficking, free choice is removed. In exams, see the difference between free choice and deception.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तस्करी में धोखा नियंत्रण या बिक्री हो सकती है, स्वतंत्र आवागमन में स्वैच्छिक विकल्प होता है / Trafficking may involve deception, control or sale, while free movement has voluntary choice. In human trafficking, free choice is removed. In exams, see the difference between free choice and deception.
Step 3
Exam Tip
मानव तस्करी में स्वतंत्र विकल्प समाप्त होता है। परीक्षा में free choice और deception का अंतर देखें।
C. शांतिपूर्ण भाषण पर रोक/Restriction on peaceful speech
Step 1
Concept
Restriction on peaceful speech is linked with freedom of expression. In exams, separate speech and forced labour clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शांतिपूर्ण भाषण पर रोक / Restriction on peaceful speech. Restriction on peaceful speech is linked with freedom of expression. In exams, separate speech and forced labour clues.
Step 3
Exam Tip
शांतिपूर्ण भाषण पर रोक अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता से जुड़ी है। परीक्षा में speech और forced labour clues अलग पहचानें।
B. वास्तविक स्वतंत्रता, सहमति और भुगतान की स्थिति/Actual freedom, consent and payment status
Step 1
Concept
In identifying exploitation, actual conditions matter more than paper labels. Remember reality over records in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वास्तविक स्वतंत्रता, सहमति और भुगतान की स्थिति / Actual freedom, consent and payment status. In identifying exploitation, actual conditions matter more than paper labels. Remember reality over records in exams.
Step 3
Exam Tip
शोषण पहचानने में कागजी नाम नहीं बल्कि वास्तविक स्थिति देखी जाती है। परीक्षा में reality over records याद रखें।
A. परिवार का नाम खतरनाक काम को उचित नहीं बनाता/Family label does not justify hazardous work
Step 1
Concept
Child work in a mine is a serious Article Twenty Four clue. Do not be confused by the family help label in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिवार का नाम खतरनाक काम को उचित नहीं बनाता / Family label does not justify hazardous work. Child work in a mine is a serious Article Twenty Four clue. Do not be confused by the family help label in exams.
Step 3
Exam Tip
खदान में बाल कार्य अनुच्छेद चौबीस का गंभीर संकेत है। परीक्षा में family help label से भ्रमित न हों।
A. उनकी मजबूरी का लाभ उठाकर बेगार कराई जाए/Their helplessness is exploited to impose begar
Step 1
Concept
Taking advantage of economic or social weakness for forced labour is exploitation. In exams, see vulnerability and compulsion together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनकी मजबूरी का लाभ उठाकर बेगार कराई जाए / Their helplessness is exploited to impose begar. Taking advantage of economic or social weakness for forced labour is exploitation. In exams, see vulnerability and compulsion together.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक या सामाजिक कमजोरी का लाभ उठाकर जबरन श्रम कराना शोषण है। परीक्षा में vulnerability और compulsion साथ देखें।
A. किसी भी व्यक्ति की तस्करी या बेगार/Trafficking or begar of any person
Step 1
Concept
Article Twenty Three broadly prohibits exploitation like trafficking and begar. In exams, notice the any person clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसी भी व्यक्ति की तस्करी या बेगार / Trafficking or begar of any person. Article Twenty Three broadly prohibits exploitation like trafficking and begar. In exams, notice the any person clue.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद तेईस मानव तस्करी और बेगार जैसे शोषण पर व्यापक रोक लगाता है। परीक्षा में any person clue देखें।
A. क्या सहमति वास्तविक और स्वतंत्र है/Whether consent is real and free
Step 1
Concept
Consent matters only when it is free. In exams, separate apparent consent from real consent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्या सहमति वास्तविक और स्वतंत्र है / Whether consent is real and free. Consent matters only when it is free. In exams, separate apparent consent from real consent.
Step 3
Exam Tip
सहमति तभी महत्वपूर्ण है जब वह स्वतंत्र हो। परीक्षा में apparent consent और real consent अलग करें।
A. व्यक्ति को बेचकर बंधक श्रम में डालना/Selling a person into bonded labour
Step 1
Concept
Selling a person into bonded labour destroys dignity and free labour. In exams, notice sale and bonded labour clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को बेचकर बंधक श्रम में डालना / Selling a person into bonded labour. Selling a person into bonded labour destroys dignity and free labour. In exams, notice sale and bonded labour clues.
Step 3
Exam Tip
व्यक्ति को बेचकर बंधक श्रम कराना गरिमा और स्वतंत्र श्रम दोनों को नष्ट करता है। परीक्षा में sale और bonded labour संकेत देखें।
A. मालिक की परंपरा के नाम पर बेगार को भी संविधान रोकता है/The Constitution stops begar even in the name of owner's tradition
Step 1
Concept
Rule of law does not place exploitative custom above the Constitution. In exams, understand the difference between custom and Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मालिक की परंपरा के नाम पर बेगार को भी संविधान रोकता है / The Constitution stops begar even in the name of owner's tradition. Rule of law does not place exploitative custom above the Constitution. In exams, understand the difference between custom and Constitution.
Step 3
Exam Tip
कानून का शासन शोषणकारी प्रथा को संविधान से ऊपर नहीं मानता। परीक्षा में custom और Constitution का अंतर समझें।
C. सार्वजनिक उद्देश्य की गैर-भेदभावपूर्ण सेवा हो सकती है/It may be non-discriminatory service for public purpose
Step 1
Concept
Temporary and non-discriminatory service for public purpose can be understood separately from begar. In exams, notice the public purpose clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सार्वजनिक उद्देश्य की गैर-भेदभावपूर्ण सेवा हो सकती है / It may be non-discriminatory service for public purpose. Temporary and non-discriminatory service for public purpose can be understood separately from begar. In exams, notice the public purpose clue.
Step 3
Exam Tip
सार्वजनिक उद्देश्य की अस्थायी और गैर-भेदभावपूर्ण सेवा को बेगार से अलग समझा जा सकता है। परीक्षा में public purpose clue देखें।
C. परिवार सहमति दे और बच्चा खतरनाक कारखाने में काम करे/Family consents and the child works in a hazardous factory
Step 1
Concept
In hazardous child labour, family consent does not end the constitutional concern. In exams, treat hazardous work as the primary clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. परिवार सहमति दे और बच्चा खतरनाक कारखाने में काम करे / Family consents and the child works in a hazardous factory. In hazardous child labour, family consent does not end the constitutional concern. In exams, treat hazardous work as the primary clue.
Step 3
Exam Tip
खतरनाक बाल श्रम में परिवार की सहमति संवैधानिक चिंता समाप्त नहीं करती। परीक्षा में hazardous work को प्राथमिक संकेत मानें।
C. मजबूरी, डर, रोक और भुगतान की कमी मिलकर forced labour दिखा सकते हैं/Compulsion, fear, restraint and lack of payment together can show forced labour
Step 1
Concept
Forced labour can have several clues together. In exams, do not depend on a single clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मजबूरी, डर, रोक और भुगतान की कमी मिलकर forced labour दिखा सकते हैं / Compulsion, fear, restraint and lack of payment together can show forced labour. Forced labour can have several clues together. In exams, do not depend on a single clue.
Step 3
Exam Tip
जबरन श्रम में कई संकेत साथ मिल सकते हैं। परीक्षा में single clue पर निर्भर न रहें।
A. दोनों व्यक्ति को शोषणकारी नियंत्रण में डाल सकते हैं/Both can place a person under exploitative control
Step 1
Concept
Trafficking and begar both harm dignity and free labour. In exams, understand the common exploitation logic.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों व्यक्ति को शोषणकारी नियंत्रण में डाल सकते हैं / Both can place a person under exploitative control. Trafficking and begar both harm dignity and free labour. In exams, understand the common exploitation logic.
Step 3
Exam Tip
तस्करी और बेगार दोनों व्यक्ति की गरिमा और स्वतंत्र श्रम को चोट पहुंचाते हैं। परीक्षा में common exploitation logic समझें।
B. जब निजी मालिक मजदूर को बंद करके मुफ्त काम कराए/When a private owner confines a labourer and makes them work for free
Step 1
Concept
Forced free work is exploitation even in a private relation. In exams, notice private economic relation and force clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब निजी मालिक मजदूर को बंद करके मुफ्त काम कराए / When a private owner confines a labourer and makes them work for free. Forced free work is exploitation even in a private relation. In exams, notice private economic relation and force clues.
Step 3
Exam Tip
निजी संबंध में भी जबरन मुफ्त काम शोषण है। परीक्षा में private economic relation और force संकेत देखें।
A. नाम से अधिक वास्तविक काम और जोखिम/Real work and risk more than the label
Step 1
Concept
In child labour questions, real work, age and risk are decisive. Do not be confused by the learner label in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाम से अधिक वास्तविक काम और जोखिम / Real work and risk more than the label. In child labour questions, real work, age and risk are decisive. Do not be confused by the learner label in exams.
Step 3
Exam Tip
बाल श्रम प्रश्नों में वास्तविक काम, आयु और जोखिम निर्णायक हैं। परीक्षा में learner label से भ्रमित न हों।
A. बच्चे को खदान से हटाकर विद्यालय भेजना/Removing a child from a mine and sending the child to school
Step 1
Concept
Removing a child from hazardous labour prevents exploitation and sending to school links with education. In exams, identify linked rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चे को खदान से हटाकर विद्यालय भेजना / Removing a child from a mine and sending the child to school. Removing a child from hazardous labour prevents exploitation and sending to school links with education. In exams, identify linked rights.
Step 3
Exam Tip
बच्चे को खतरनाक श्रम से हटाना शोषण से बचाव है और स्कूल भेजना शिक्षा से जुड़ता है। परीक्षा में linked rights पहचानें।
C. बच्चे को बेचकर खतरनाक कारखाने में काम कराया जाए/A child is sold and made to work in a hazardous factory
Step 1
Concept
Selling a child can link to Article Twenty Three and hazardous child labour to Article Twenty Four. In exams, see combined article clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बच्चे को बेचकर खतरनाक कारखाने में काम कराया जाए / A child is sold and made to work in a hazardous factory. Selling a child can link to Article Twenty Three and hazardous child labour to Article Twenty Four. In exams, see combined article clues.
Step 3
Exam Tip
बच्चे को बेचना अनुच्छेद तेईस और खतरनाक बाल श्रम अनुच्छेद चौबीस से जुड़ सकता है। परीक्षा में combined article clues देखें।
A. मनुष्य को लाभ के लिए खरीदी-बेची जाने वाली वस्तु न मानना/Not treating a human being as a buyable and sellable object for profit
Step 1
Concept
The moral basis of this right is human dignity. In exams, remember the human being not object idea.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मनुष्य को लाभ के लिए खरीदी-बेची जाने वाली वस्तु न मानना / Not treating a human being as a buyable and sellable object for profit. The moral basis of this right is human dignity. In exams, remember the human being not object idea.
Step 3
Exam Tip
इस अधिकार का नैतिक आधार मनुष्य की गरिमा है। परीक्षा में human being not object विचार याद रखें।
A. क्या अनुबंध से वास्तविक सहमति साबित होती है/Whether the contract proves real consent
Step 1
Concept
In exploitation cases, real consent and freedom must be checked along with paper contracts. Focus on real consent in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्या अनुबंध से वास्तविक सहमति साबित होती है / Whether the contract proves real consent. In exploitation cases, real consent and freedom must be checked along with paper contracts. Focus on real consent in exams.
Step 3
Exam Tip
शोषण के मामलों में कागजी अनुबंध के साथ वास्तविक सहमति और स्वतंत्रता जांचनी होती है। परीक्षा में real consent पर ध्यान दें।
A. बच्चे को जहरीले धुएं वाले कारखाने में काम कराना/Making a child work in a factory with poisonous fumes
Step 1
Concept
Poisonous fumes indicate a hazardous workplace and affect child safety. In exams, notice health hazard clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चे को जहरीले धुएं वाले कारखाने में काम कराना / Making a child work in a factory with poisonous fumes. Poisonous fumes indicate a hazardous workplace and affect child safety. In exams, notice health hazard clues.
Step 3
Exam Tip
जहरीला धुआं खतरनाक कार्यस्थल का संकेत है और बच्चे की सुरक्षा प्रभावित होती है। परीक्षा में health hazard clue देखें।
A. आयु, जोखिम, सहमति, भुगतान, धमकी और तस्करी के संकेत साथ पढ़ें/Read age, risk, consent, payment, threat and trafficking clues together
Step 1
Concept
In this right, several clues together form the correct answer. Read the whole scenario in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आयु, जोखिम, सहमति, भुगतान, धमकी और तस्करी के संकेत साथ पढ़ें / Read age, risk, consent, payment, threat and trafficking clues together. In this right, several clues together form the correct answer. Read the whole scenario in exams.
Step 3
Exam Tip
इस अधिकार में कई संकेत मिलकर सही उत्तर बनाते हैं। परीक्षा में scenario को पूरा पढ़ें।
A. जब व्यक्ति की स्वतंत्र सहमति, भुगतान और छोड़ने की आजादी हो/When the person has free consent, payment and freedom to leave
Step 1
Concept
Free consent and freedom to leave are clues separating it from trafficking. In exams, distinguish voluntary migration from trafficking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब व्यक्ति की स्वतंत्र सहमति, भुगतान और छोड़ने की आजादी हो / When the person has free consent, payment and freedom to leave. Free consent and freedom to leave are clues separating it from trafficking. In exams, distinguish voluntary migration from trafficking.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्र सहमति और छोड़ने की आजादी trafficking से अलग संकेत हैं। परीक्षा में voluntary migration और trafficking अलग करें।
A. व्यक्ति वैध दुकान खोलता है और मजदूर वेतन पर सहमति से काम करते हैं/A person opens a lawful shop and workers work with wages by consent
Step 1
Concept
Lawful profession and consensual labour are not exploitation. In exams, separate lawful profession and forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति वैध दुकान खोलता है और मजदूर वेतन पर सहमति से काम करते हैं / A person opens a lawful shop and workers work with wages by consent. Lawful profession and consensual labour are not exploitation. In exams, separate lawful profession and forced labour.
Step 3
Exam Tip
वैध पेशा और सहमति वाला श्रम शोषण नहीं है। परीक्षा में lawful profession और forced labour अलग करें।
A. व्यक्ति को बंधक बनाकर बिना वेतन काम कराना/Keeping a person captive and making them work without wages
Step 1
Concept
Captive unpaid work harms both freedom and dignity. In exams, notice dignity plus liberty clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को बंधक बनाकर बिना वेतन काम कराना / Keeping a person captive and making them work without wages. Captive unpaid work harms both freedom and dignity. In exams, notice dignity plus liberty clues.
Step 3
Exam Tip
बंधक बनाकर मुफ्त काम कराना स्वतंत्रता और गरिमा दोनों को चोट पहुंचाता है। परीक्षा में dignity plus liberty संकेत देखें।
A. क्योंकि यह स्वैच्छिक सुरक्षित गतिविधि है, जोखिमपूर्ण रोजगार नहीं/Because it is a voluntary safe activity, not risky employment
Step 1
Concept
Every child activity is not child labour. In exams, separate safe activity and hazardous employment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह स्वैच्छिक सुरक्षित गतिविधि है, जोखिमपूर्ण रोजगार नहीं / Because it is a voluntary safe activity, not risky employment. Every child activity is not child labour. In exams, separate safe activity and hazardous employment.
Step 3
Exam Tip
हर बाल गतिविधि बाल श्रम नहीं होती। परीक्षा में safe activity और hazardous employment अलग करें।
A. गरीब मजदूरों की मजबूरी का लाभ उठाकर बेगार रोकना/Stopping begar imposed by exploiting poor labourers' helplessness
Step 1
Concept
Stopping exploitation gives dignity and justice to weaker people. In exams, connect social justice with exploitation-free labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गरीब मजदूरों की मजबूरी का लाभ उठाकर बेगार रोकना / Stopping begar imposed by exploiting poor labourers' helplessness. Stopping exploitation gives dignity and justice to weaker people. In exams, connect social justice with exploitation-free labour.
Step 3
Exam Tip
शोषण रोकना कमजोर लोगों को गरिमा और न्याय देता है। परीक्षा में social justice को exploitation-free labour से जोड़ें।
A. मजदूर को धमकी देकर बिना मजदूरी काम कराना/Threatening a labourer into unpaid work
Step 1
Concept
In forced unpaid work, dignity, consent and payment are all affected. In exams, see all three elements together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजदूर को धमकी देकर बिना मजदूरी काम कराना / Threatening a labourer into unpaid work. In forced unpaid work, dignity, consent and payment are all affected. In exams, see all three elements together.
Step 3
Exam Tip
जबरन मुफ्त काम में गरिमा, सहमति और भुगतान सभी प्रभावित होते हैं। परीक्षा में तीनों elements साथ देखें।
A. दोनों संकेत अलग पहचानकर संयुक्त शोषण समझना चाहिए/Identify both clues separately and understand combined exploitation
Step 1
Concept
Sometimes one story has clues of both Article Twenty Three and Twenty Four. Do combined analysis in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों संकेत अलग पहचानकर संयुक्त शोषण समझना चाहिए / Identify both clues separately and understand combined exploitation. Sometimes one story has clues of both Article Twenty Three and Twenty Four. Do combined analysis in exams.
Step 3
Exam Tip
कई बार एक ही कथा में अनुच्छेद तेईस और चौबीस दोनों के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में combined analysis करें।
A. यह व्यक्ति को तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल श्रम से बचाकर गरिमा सुरक्षित करता है/It secures dignity by protecting persons from trafficking, begar, forced labour and hazardous child labour
Step 1
Concept
This right is a constitutional shield protecting persons and children from inhuman exploitation. Remember the dignity shield idea in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह व्यक्ति को तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल श्रम से बचाकर गरिमा सुरक्षित करता है / It secures dignity by protecting persons from trafficking, begar, forced labour and hazardous child labour. This right is a constitutional shield protecting persons and children from inhuman exploitation. Remember the dignity shield idea in exams.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार व्यक्ति और बच्चों को अमानवीय शोषण से बचाने वाला संवैधानिक कवच है। परीक्षा में dignity shield विचार याद रखें।
A. स्वैच्छिक काम, जबरन श्रम, तस्करी और खतरनाक बाल श्रम में अंतर करना/Distinguishing voluntary work, forced labour, trafficking and hazardous child labour
Step 1
Concept
In this right, reading clues of different exploitation forms is necessary. Avoid a one-keyword approach in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वैच्छिक काम, जबरन श्रम, तस्करी और खतरनाक बाल श्रम में अंतर करना / Distinguishing voluntary work, forced labour, trafficking and hazardous child labour. In this right, reading clues of different exploitation forms is necessary. Avoid a one-keyword approach in exams.
Step 3
Exam Tip
इस अधिकार में अलग-अलग exploitation forms के संकेत पढ़ना जरूरी है। परीक्षा में one-keyword approach से बचें।
A. कागजी भुगतान के पीछे वास्तविक जबरन श्रम की जांच होगी/Real forced labour behind paper payment must be examined
Step 1
Concept
In identifying exploitation, actual payment and freedom matter more than paper payment. In exams, separate paper record from real condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कागजी भुगतान के पीछे वास्तविक जबरन श्रम की जांच होगी / Real forced labour behind paper payment must be examined. In identifying exploitation, actual payment and freedom matter more than paper payment. In exams, separate paper record from real condition.
Step 3
Exam Tip
शोषण पहचानने में कागजी भुगतान से अधिक वास्तविक भुगतान और स्वतंत्रता देखी जाती है। परीक्षा में paper record और real condition अलग करें।
B. कर्ज आधारित मजबूरी और खतरनाक बाल श्रम/Debt-based compulsion and hazardous child labour
Step 1
Concept
Debt-based compulsion can link with Article Twenty Three and hazardous child labour with Article Twenty Four. In exams, identify combined exploitation clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कर्ज आधारित मजबूरी और खतरनाक बाल श्रम / Debt-based compulsion and hazardous child labour. Debt-based compulsion can link with Article Twenty Three and hazardous child labour with Article Twenty Four. In exams, identify combined exploitation clues.
Step 3
Exam Tip
कर्ज आधारित मजबूरी अनुच्छेद तेईस और खतरनाक बाल श्रम अनुच्छेद चौबीस से जुड़ सकता है। परीक्षा में combined exploitation clues पहचानें।
