A. व्यक्ति को वस्तु, बंधुआ साधन या मजबूर श्रमिक बनने से बचाना/Protecting a person from becoming an object, bonded tool, or forced worker
Step 1
Concept
This right places human dignity and free will at the centre. Exam tip: connect exploitation with dignity violation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को वस्तु, बंधुआ साधन या मजबूर श्रमिक बनने से बचाना / Protecting a person from becoming an object, bonded tool, or forced worker. This right places human dignity and free will at the centre. Exam tip: connect exploitation with dignity violation.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार मानव गरिमा और स्वतंत्र इच्छा को केंद्र में रखता है। परीक्षा में exploitation को dignity violation से जोड़ें।
A. क्योंकि यह व्यक्ति को व्यापार की वस्तु बना देती है/Because it turns a person into an item of trade
Step 1
Concept
Human trafficking takes away a person's freedom and dignity. Exam tip: connect trafficking with human dignity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह व्यक्ति को व्यापार की वस्तु बना देती है / Because it turns a person into an item of trade. Human trafficking takes away a person's freedom and dignity. Exam tip: connect trafficking with human dignity.
Step 3
Exam Tip
मानव तस्करी व्यक्ति की स्वतंत्रता और गरिमा को छीनती है। परीक्षा में trafficking को human dignity से जोड़ें।
B. मजबूरी या दबाव के साथ अनुचित या बिना मजदूरी श्रम/Labour under compulsion or pressure with unfair or no wages
Step 1
Concept
In begar, a person's free will is suppressed. Exam tip: examine force and wages together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मजबूरी या दबाव के साथ अनुचित या बिना मजदूरी श्रम / Labour under compulsion or pressure with unfair or no wages. In begar, a person's free will is suppressed. Exam tip: examine force and wages together.
Step 3
Exam Tip
बेगार में व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा दबा दी जाती है। परीक्षा में force और wages को साथ जांचें।
B. बंधुआ मजदूरी और जबरन श्रम/Bonded labour and forced labour
Step 1
Concept
Binding a person to work because of debt can be a form of exploitation. Exam tip: identify debt bondage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंधुआ मजदूरी और जबरन श्रम / Bonded labour and forced labour. Binding a person to work because of debt can be a form of exploitation. Exam tip: identify debt bondage.
Step 3
Exam Tip
कर्ज के कारण काम से बांधना शोषण का रूप हो सकता है। परीक्षा में debt bondage को पहचानें।
B. चौदह वर्ष से कम बच्चों को कारखानों, खदानों और खतरनाक रोजगार से बचाना/Protecting children below fourteen from factories, mines, and hazardous employment
Step 1
Concept
Article Twenty Four is linked with prohibition of hazardous child employment. Exam tip: remember below fourteen and hazardous employment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. चौदह वर्ष से कम बच्चों को कारखानों, खदानों और खतरनाक रोजगार से बचाना / Protecting children below fourteen from factories, mines, and hazardous employment. Article Twenty Four is linked with prohibition of hazardous child employment. Exam tip: remember below fourteen and hazardous employment.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद चौबीस खतरनाक बाल रोजगार पर रोक से जुड़ा है। परीक्षा में below fourteen और hazardous employment याद रखें।
A. यह स्वास्थ्य, शिक्षा, सुरक्षा और विकास को एक साथ नुकसान पहुंचा सकता है/It can harm health, education, safety, and development together
Step 1
Concept
Hazardous child labour affects both the present and future of a child. Exam tip: see health plus education together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह स्वास्थ्य, शिक्षा, सुरक्षा और विकास को एक साथ नुकसान पहुंचा सकता है / It can harm health, education, safety, and development together. Hazardous child labour affects both the present and future of a child. Exam tip: see health plus education together.
Step 3
Exam Tip
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के वर्तमान और भविष्य दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में health plus education को साथ देखें।
B. यह खतरनाक बाल रोजगार और शोषण का मामला हो सकता है/It can be a case of hazardous child employment and exploitation
Step 1
Concept
A chemical factory can be a hazardous environment for a child. Exam tip: connect chemical factory with hazardous work.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह खतरनाक बाल रोजगार और शोषण का मामला हो सकता है / It can be a case of hazardous child employment and exploitation. A chemical factory can be a hazardous environment for a child. Exam tip: connect chemical factory with hazardous work.
Step 3
Exam Tip
रसायन कारखाना बच्चे के लिए खतरनाक वातावरण हो सकता है। परीक्षा में chemical factory को hazardous work से जोड़ें।
A. सहमति, उचित वेतन, सुरक्षा और काम छोड़ने की स्वतंत्रता/Consent, fair wages, safety, and freedom to leave work
Step 1
Concept
Voluntary and safe work can be normal employment. Exam tip: treat consent and exit as key points.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सहमति, उचित वेतन, सुरक्षा और काम छोड़ने की स्वतंत्रता / Consent, fair wages, safety, and freedom to leave work. Voluntary and safe work can be normal employment. Exam tip: treat consent and exit as key points.
Step 3
Exam Tip
स्वैच्छिक और सुरक्षित काम सामान्य रोजगार हो सकता है। परीक्षा में consent and exit को key points मानें।
A. क्योंकि इसमें मजबूरी और बिना मजदूरी का तत्व नहीं है/Because it lacks compulsion and unpaid labour
Step 1
Concept
Pressure or compulsion are important signs of begar. Exam tip: distinguish voluntary paid work and begar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें मजबूरी और बिना मजदूरी का तत्व नहीं है / Because it lacks compulsion and unpaid labour. Pressure or compulsion are important signs of begar. Exam tip: distinguish voluntary paid work and begar.
Step 3
Exam Tip
बेगार के लिए दबाव या मजबूरी महत्वपूर्ण संकेत हैं। परीक्षा में voluntary paid work और begar अलग रखें।
A. दोनों व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा और गरिमा को कमजोर करते हैं/Both weaken a person's free will and dignity
Step 1
Concept
Both are forms of exploitation and put a person in a compelled condition. Exam tip: understand dignity as the common theme.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा और गरिमा को कमजोर करते हैं / Both weaken a person's free will and dignity. Both are forms of exploitation and put a person in a compelled condition. Exam tip: understand dignity as the common theme.
Step 3
Exam Tip
दोनों शोषण के रूप हैं और व्यक्ति को मजबूर स्थिति में डालते हैं। परीक्षा में dignity को common theme समझें।
A. मानव तस्करी और जबरन श्रम/Human trafficking and forced labour
Step 1
Concept
Luring, confinement, and forced work are serious signs of exploitation. Exam tip: identify multiple clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव तस्करी और जबरन श्रम / Human trafficking and forced labour. Luring, confinement, and forced work are serious signs of exploitation. Exam tip: identify multiple clues.
Step 3
Exam Tip
झांसा, बंदी और जबरन काम शोषण के गंभीर संकेत हैं। परीक्षा में multiple clues पहचानें।
A. चौदह वर्ष से कम बच्चे को खदान में काम पर लगाना/Employing a child below fourteen in a mine
Step 1
Concept
Employment of children below fourteen in mines is prohibited. Exam tip: remember mine and below fourteen together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चौदह वर्ष से कम बच्चे को खदान में काम पर लगाना / Employing a child below fourteen in a mine. Employment of children below fourteen in mines is prohibited. Exam tip: remember mine and below fourteen together.
Step 3
Exam Tip
खदानों में चौदह वर्ष से कम बच्चों का रोजगार निषिद्ध है। परीक्षा में mine and below fourteen को साथ याद रखें।
A. गरीबी शोषण और खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती/Poverty does not make exploitation and hazardous child labour valid
Step 1
Concept
Economic compulsion does not justify harm to a child's health and education. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गरीबी शोषण और खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती / Poverty does not make exploitation and hazardous child labour valid. Economic compulsion does not justify harm to a child's health and education. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक मजबूरी बच्चे के स्वास्थ्य और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें।
A. जबरन श्रम रोकना शोषण विरोध है, शांतिपूर्ण बोलना स्वतंत्रता है/Stopping forced labour is anti-exploitation, peaceful speech is freedom
Step 1
Concept
Forced labour belongs to the exploitation group and speech to the freedom group. Exam tip: keep rights classification clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जबरन श्रम रोकना शोषण विरोध है, शांतिपूर्ण बोलना स्वतंत्रता है / Stopping forced labour is anti-exploitation, peaceful speech is freedom. Forced labour belongs to the exploitation group and speech to the freedom group. Exam tip: keep rights classification clear.
Step 3
Exam Tip
जबरन श्रम exploitation group में और भाषण freedom group में आता है। परीक्षा में rights classification साफ रखें।
A. मानव तस्करी रोकना शोषण विरोध है, अस्पृश्यता उन्मूलन समानता है/Stopping human trafficking is anti-exploitation, abolition of untouchability is equality
Step 1
Concept
Human trafficking is linked with exploitation and untouchability with equality. Exam tip: avoid confusion between similar rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव तस्करी रोकना शोषण विरोध है, अस्पृश्यता उन्मूलन समानता है / Stopping human trafficking is anti-exploitation, abolition of untouchability is equality. Human trafficking is linked with exploitation and untouchability with equality. Exam tip: avoid confusion between similar rights.
Step 3
Exam Tip
मानव तस्करी शोषण से और अस्पृश्यता समानता से जुड़ी है। परीक्षा में similar rights confusion से बचें।
A. अनुच्छेद तेईस तस्करी और बेगार, अनुच्छेद चौबीस खतरनाक बाल रोजगार/Article Twenty Three trafficking and begar, Article Twenty Four hazardous child employment
Step 1
Concept
Both articles relate to preventing exploitation but cover different subjects. Exam tip: remember article matching.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनुच्छेद तेईस तस्करी और बेगार, अनुच्छेद चौबीस खतरनाक बाल रोजगार / Article Twenty Three trafficking and begar, Article Twenty Four hazardous child employment. Both articles relate to preventing exploitation but cover different subjects. Exam tip: remember article matching.
Step 3
Exam Tip
दोनों अनुच्छेद शोषण रोकने से जुड़े हैं पर विषय अलग हैं। परीक्षा में article matching याद रखें।
A. क्योंकि उसका उद्देश्य रोजगार नहीं, शोषणकारी श्रम रोकना है/Because its aim is to stop exploitative labour, not employment
Step 1
Concept
Work with consent and fair wages can be valid employment. Exam tip: separate normal work and exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसका उद्देश्य रोजगार नहीं, शोषणकारी श्रम रोकना है / Because its aim is to stop exploitative labour, not employment. Work with consent and fair wages can be valid employment. Exam tip: separate normal work and exploitation.
Step 3
Exam Tip
स्वेच्छा और उचित वेतन वाला काम वैध रोजगार हो सकता है। परीक्षा में normal work और exploitation अलग रखें।
Increasing debt and closing the exit route is exploitation. Exam tip: treat debt and no exit as clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंधुआ मजदूरी / Bonded labour. Increasing debt and closing the exit route is exploitation. Exam tip: treat debt and no exit as clues.
Step 3
Exam Tip
कर्ज बढ़ाकर बाहर निकलने का रास्ता बंद करना शोषण है। परीक्षा में debt and no exit को clue मानें।
A. शिक्षा से वंचित होना और खतरनाक बाल श्रम/Denial of education and hazardous child labour
Step 1
Concept
Child labour in a mine affects both education and safety. Exam tip: see education plus exploitation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षा से वंचित होना और खतरनाक बाल श्रम / Denial of education and hazardous child labour. Child labour in a mine affects both education and safety. Exam tip: see education plus exploitation together.
Step 3
Exam Tip
खदान में बाल श्रम शिक्षा और सुरक्षा दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में education plus exploitation को साथ देखें।
A. व्यक्ति को व्यापारिक वस्तु मानना/Treating a person as a tradeable object
Step 1
Concept
Trafficking is linked with buying and selling a person like goods. Exam tip: remember person as commodity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को व्यापारिक वस्तु मानना / Treating a person as a tradeable object. Trafficking is linked with buying and selling a person like goods. Exam tip: remember person as commodity.
Step 3
Exam Tip
तस्करी व्यक्ति को सामान की तरह बेचने खरीदने से जुड़ी है। परीक्षा में person as commodity को याद रखें।
B. बच्चा खतरनाक मशीनों या विषैले पदार्थों के बीच काम करे/Child works among dangerous machines or poisonous substances
Step 1
Concept
Dangerous machines and poisonous substances are serious risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बच्चा खतरनाक मशीनों या विषैले पदार्थों के बीच काम करे / Child works among dangerous machines or poisonous substances. Dangerous machines and poisonous substances are serious risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
Step 3
Exam Tip
खतरनाक मशीनें और विषैले पदार्थ बच्चे के स्वास्थ्य के लिए गंभीर जोखिम हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें।
A. क्योंकि यह विस्फोटक और खतरनाक काम हो सकता है/Because it can be explosive and hazardous work
Step 1
Concept
Firecracker making can endanger a child's safety and health. Exam tip: connect firecracker factory with hazardous work.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह विस्फोटक और खतरनाक काम हो सकता है / Because it can be explosive and hazardous work. Firecracker making can endanger a child's safety and health. Exam tip: connect firecracker factory with hazardous work.
Step 3
Exam Tip
पटाखा निर्माण बच्चे की सुरक्षा और स्वास्थ्य को खतरे में डाल सकता है। परीक्षा में firecracker factory को hazardous work से जोड़ें।
A. स्वतंत्र इच्छा से निर्णय लेने की क्षमता/Ability to decide by free will
Step 1
Concept
Forced labour deprives a person of control over life. Exam tip: connect free will with forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र इच्छा से निर्णय लेने की क्षमता / Ability to decide by free will. Forced labour deprives a person of control over life. Exam tip: connect free will with forced labour.
Step 3
Exam Tip
जबरन श्रम व्यक्ति को अपने जीवन पर नियंत्रण से वंचित करता है। परीक्षा में free will को forced labour से जोड़ें।
Debt and forced unpaid work indicate exploitation. Exam tip: identify debt plus unpaid work.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंधुआ या जबरन श्रम / Bonded or forced labour. Debt and forced unpaid work indicate exploitation. Exam tip: identify debt plus unpaid work.
Step 3
Exam Tip
कर्ज और बिना मजदूरी की मजबूरी शोषण का संकेत है। परीक्षा में debt plus unpaid work को पहचानें।
A. क्योंकि उनकी मजबूरी का लाभ उठाकर जबरन श्रम कराया जा सकता है/Because their helplessness can be used to force labour
Step 1
Concept
Vulnerability and poverty can become tools of exploitation. Exam tip: treat vulnerability as an exploitation clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उनकी मजबूरी का लाभ उठाकर जबरन श्रम कराया जा सकता है / Because their helplessness can be used to force labour. Vulnerability and poverty can become tools of exploitation. Exam tip: treat vulnerability as an exploitation clue.
Step 3
Exam Tip
कमजोरी और गरीबी शोषण का साधन बन सकती है। परीक्षा में vulnerability को exploitation clue मानें।
B. चौदह वर्ष से कम बच्चे को कारखानों, खदानों और खतरनाक रोजगार से बचाना/Protecting children below fourteen from factories, mines, and hazardous employment
Step 1
Concept
The main prohibition is on hazardous employment. Exam tip: treat below fourteen and hazardous employment as the correct phrase.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. चौदह वर्ष से कम बच्चे को कारखानों, खदानों और खतरनाक रोजगार से बचाना / Protecting children below fourteen from factories, mines, and hazardous employment. The main prohibition is on hazardous employment. Exam tip: treat below fourteen and hazardous employment as the correct phrase.
Step 3
Exam Tip
मुख्य रोक खतरनाक रोजगार पर है। परीक्षा में below fourteen and hazardous employment को सही phrase मानें।
A. क्योंकि संविधान की मुख्य रोक शोषणकारी और खतरनाक रोजगार पर है/Because the Constitution mainly prohibits exploitative and hazardous employment
Step 1
Concept
Every light activity cannot be called hazardous child labour. Exam tip: focus on hazardous and exploitative words.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि संविधान की मुख्य रोक शोषणकारी और खतरनाक रोजगार पर है / Because the Constitution mainly prohibits exploitative and hazardous employment. Every light activity cannot be called hazardous child labour. Exam tip: focus on hazardous and exploitative words.
Step 3
Exam Tip
हर हल्की गतिविधि को खतरनाक बाल श्रम नहीं कहा जा सकता। परीक्षा में hazardous and exploitative शब्दों पर ध्यान दें।
A. यह शक्तिशाली लोगों को कमजोरों से जबरन लाभ लेने से रोकता है/It stops the powerful from taking forced advantage of the vulnerable
Step 1
Concept
This right stops exploitation arising from power inequality. Exam tip: study social justice and exploitation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह शक्तिशाली लोगों को कमजोरों से जबरन लाभ लेने से रोकता है / It stops the powerful from taking forced advantage of the vulnerable. This right stops exploitation arising from power inequality. Exam tip: study social justice and exploitation together.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार शक्ति असमानता से पैदा शोषण को रोकता है। परीक्षा में social justice और exploitation साथ पढ़ें।
B. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बेचा या बंद किया जाए/A person is taken by deception and sold or confined
Step 1
Concept
Deception, sale, and confinement are serious signs of trafficking. Exam tip: identify deception plus control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बेचा या बंद किया जाए / A person is taken by deception and sold or confined. Deception, sale, and confinement are serious signs of trafficking. Exam tip: identify deception plus control.
Step 3
Exam Tip
धोखा, बिक्री और बंदी तस्करी के गंभीर संकेत हैं। परीक्षा में deception plus control को पहचानें।
A. क्योंकि गरीबी अधिकार समाप्त नहीं करती/Because poverty does not end rights
Step 1
Concept
Taking advantage of helplessness can become forced labour. Exam tip: identify poverty and compulsion together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि गरीबी अधिकार समाप्त नहीं करती / Because poverty does not end rights. Taking advantage of helplessness can become forced labour. Exam tip: identify poverty and compulsion together.
Step 3
Exam Tip
मजबूरी का फायदा उठाना forced labour बन सकता है। परीक्षा में poverty and compulsion को साथ पहचानें।
A. तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम रोकने के लिए कानूनी और प्रशासनिक उपाय करना/To take legal and administrative measures against trafficking, begar, and hazardous child labour
Step 1
Concept
The state should create systems to prevent exploitation. Exam tip: connect state duty with enforcement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम रोकने के लिए कानूनी और प्रशासनिक उपाय करना / To take legal and administrative measures against trafficking, begar, and hazardous child labour. The state should create systems to prevent exploitation. Exam tip: connect state duty with enforcement.
Step 3
Exam Tip
राज्य को शोषण रोकने की व्यवस्था बनानी चाहिए। परीक्षा में state duty को enforcement से जोड़ें।
A. बंधुआ मजदूरी व्यक्ति की इच्छा और सम्मान दोनों को कमजोर करती है/Bonded labour weakens both a person's will and respect
Step 1
Concept
Bonded labour does not treat a person as a free human being. Exam tip: remember dignity and choice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंधुआ मजदूरी व्यक्ति की इच्छा और सम्मान दोनों को कमजोर करती है / Bonded labour weakens both a person's will and respect. Bonded labour does not treat a person as a free human being. Exam tip: remember dignity and choice.
Step 3
Exam Tip
बंधुआ मजदूरी व्यक्ति को स्वतंत्र मानव की तरह नहीं मानती। परीक्षा में dignity and choice याद रखें।
A. शिक्षा से वंचित होना और शारीरिक सुरक्षा का खतरा/Denial of education and danger to physical safety
Step 1
Concept
Hazardous child labour affects both education and safety. Exam tip: see education plus safety together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिक्षा से वंचित होना और शारीरिक सुरक्षा का खतरा / Denial of education and danger to physical safety. Hazardous child labour affects both education and safety. Exam tip: see education plus safety together.
Step 3
Exam Tip
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और सुरक्षा दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में education plus safety को साथ देखें।
B. धोखा, धमकी, बंदी और जबरन काम/Deception, threat, confinement, and forced work
Step 1
Concept
Deception, threat, and forced work can identify exploitation. Exam tip: read clues carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धोखा, धमकी, बंदी और जबरन काम / Deception, threat, confinement, and forced work. Deception, threat, and forced work can identify exploitation. Exam tip: read clues carefully.
Step 3
Exam Tip
धोखा, धमकी और जबरन काम शोषण की पहचान हो सकते हैं। परीक्षा में clues को ध्यान से पढ़ें।
A. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बंद कर बिना वेतन काम कराना/Taking a person by deception, confining, and making them work without wages
Step 1
Concept
Deception, confinement, and forced unpaid work indicate combined exploitation. Exam tip: identify combined exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बंद कर बिना वेतन काम कराना / Taking a person by deception, confining, and making them work without wages. Deception, confinement, and forced unpaid work indicate combined exploitation. Exam tip: identify combined exploitation.
Step 3
Exam Tip
धोखा, बंदी और बिना वेतन जबरन काम संयुक्त शोषण का संकेत हैं। परीक्षा में combined exploitation पहचानें।
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Step 1
Concept
Lack of freedom to leave work is a sign of bonded or forced labour. Exam tip: treat no exit as a clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शोषण के विरुद्ध अधिकार / Right against Exploitation. Lack of freedom to leave work is a sign of bonded or forced labour. Exam tip: treat no exit as a clue.
Step 3
Exam Tip
काम छोड़ने की स्वतंत्रता न होना बंधुआ या जबरन श्रम का संकेत है। परीक्षा में no exit को clue मानें।
D. यह सभी स्वैच्छिक और सुरक्षित रोजगारों को प्रतिबंधित करता है/It prohibits all voluntary and safe employment
Step 1
Concept
This right stops exploitative labour, not employment itself. Exam tip: identify the wrong statement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह सभी स्वैच्छिक और सुरक्षित रोजगारों को प्रतिबंधित करता है / It prohibits all voluntary and safe employment. This right stops exploitative labour, not employment itself. Exam tip: identify the wrong statement.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार रोजगार नहीं बल्कि शोषणकारी श्रम रोकता है। परीक्षा में wrong statement पहचानें।
A. परंपरा बेगार को वैध नहीं बना सकती/Tradition cannot make begar valid
Step 1
Concept
Forced labour in the name of tradition is also exploitation. Exam tip: understand the difference between custom and constitutional rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परंपरा बेगार को वैध नहीं बना सकती / Tradition cannot make begar valid. Forced labour in the name of tradition is also exploitation. Exam tip: understand the difference between custom and constitutional rights.
Step 3
Exam Tip
परंपरा के नाम पर मजबूर श्रम भी शोषण है। परीक्षा में custom और constitutional rights का अंतर समझें।
A. बच्चों को शिक्षा और सुरक्षित विकास देकर बेहतर नागरिक बनाता है/It supports better citizens by giving children education and safe development
Step 1
Concept
Prohibition of child labour protects the future of both child and society. Exam tip: connect child development and society.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों को शिक्षा और सुरक्षित विकास देकर बेहतर नागरिक बनाता है / It supports better citizens by giving children education and safe development. Prohibition of child labour protects the future of both child and society. Exam tip: connect child development and society.
Step 3
Exam Tip
बाल श्रम निषेध बच्चे और समाज दोनों के भविष्य की रक्षा करता है। परीक्षा में child development and society जोड़ें।
A. क्योंकि धोखा, दबाव या डर वास्तविक सहमति को नष्ट कर सकते हैं/Because deception, pressure, or fear can destroy real consent
Step 1
Concept
Apparent consent in trafficking can often be created by pressure or deception. Exam tip: focus on real consent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि धोखा, दबाव या डर वास्तविक सहमति को नष्ट कर सकते हैं / Because deception, pressure, or fear can destroy real consent. Apparent consent in trafficking can often be created by pressure or deception. Exam tip: focus on real consent.
Step 3
Exam Tip
तस्करी में दिखावटी सहमति अक्सर दबाव या धोखे से बन सकती है। परीक्षा में real consent पर ध्यान दें।
A. जब वेतन कम हो, धमकी हो और व्यक्ति काम छोड़ न सके/When wages are low, threats exist, and the person cannot leave work
Step 1
Concept
Wages alone do not remove the possibility of exploitation. Exam tip: examine wages plus compulsion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब वेतन कम हो, धमकी हो और व्यक्ति काम छोड़ न सके / When wages are low, threats exist, and the person cannot leave work. Wages alone do not remove the possibility of exploitation. Exam tip: examine wages plus compulsion.
Step 3
Exam Tip
वेतन अकेला शोषण की संभावना खत्म नहीं करता। परीक्षा में wages plus compulsion को जांचें।
A. चौदह वर्ष से कम बच्चे से विषैले रसायनों के बीच काम कराना/Making a child below fourteen work among poisonous chemicals
Step 1
Concept
Poisonous chemicals can seriously harm a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चौदह वर्ष से कम बच्चे से विषैले रसायनों के बीच काम कराना / Making a child below fourteen work among poisonous chemicals. Poisonous chemicals can seriously harm a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
Step 3
Exam Tip
विषैले रसायन बच्चे के स्वास्थ्य को गंभीर नुकसान पहुंचा सकते हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें।
A. गरीबी का लाभ उठाकर धमकी से बिना उचित मजदूरी काम कराना/Using poverty to threaten someone into work without fair wages
Step 1
Concept
Using poverty as a tool of pressure is exploitation. Exam tip: identify poverty and compulsion together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गरीबी का लाभ उठाकर धमकी से बिना उचित मजदूरी काम कराना / Using poverty to threaten someone into work without fair wages. Using poverty as a tool of pressure is exploitation. Exam tip: identify poverty and compulsion together.
Step 3
Exam Tip
गरीबी को दबाव बनाने का साधन बनाना शोषण है। परीक्षा में poverty and compulsion को साथ पहचानें।
A. मानव तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल रोजगार पर रोक/Ban on human trafficking, begar, forced labour, and hazardous child employment
Step 1
Concept
This right prohibits major forms of exploitation. Exam tip: remember the basic list.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल रोजगार पर रोक / Ban on human trafficking, begar, forced labour, and hazardous child employment. This right prohibits major forms of exploitation. Exam tip: remember the basic list.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार शोषण के प्रमुख रूपों को रोकता है। परीक्षा में basic list को याद रखें।
A. यह काम की स्वतंत्रता खत्म नहीं करता, बल्कि तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम रोकता है/It does not end freedom to work, but stops trafficking, begar, and hazardous child labour
Step 1
Concept
A balanced understanding separates normal work and exploitation. Exam tip: write a balanced explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह काम की स्वतंत्रता खत्म नहीं करता, बल्कि तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम रोकता है / It does not end freedom to work, but stops trafficking, begar, and hazardous child labour. A balanced understanding separates normal work and exploitation. Exam tip: write a balanced explanation.
Step 3
Exam Tip
संतुलित समझ normal work और exploitation को अलग रखती है। परीक्षा में balanced explanation लिखें।
A. यह लोकतंत्र में गरिमा, स्वतंत्र इच्छा, श्रम न्याय और बच्चों के सुरक्षित विकास की संवैधानिक रक्षा है/It is constitutional protection of dignity, free will, labour justice, and safe development of children in democracy
Step 1
Concept
This right points toward an exploitation-free and dignified society. Exam tip: understand it as dignity protection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लोकतंत्र में गरिमा, स्वतंत्र इच्छा, श्रम न्याय और बच्चों के सुरक्षित विकास की संवैधानिक रक्षा है / It is constitutional protection of dignity, free will, labour justice, and safe development of children in democracy. This right points toward an exploitation-free and dignified society. Exam tip: understand it as dignity protection.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार शोषण मुक्त और गरिमापूर्ण समाज की दिशा देता है। परीक्षा में इसे dignity protection समझें।
A. क्या यह वास्तविक सहमति है या छिपा हुआ जबरन श्रम/Whether it is real consent or hidden forced labour
Step 1
Concept
Even with a written contract, lack of freedom to leave requires examination of exploitation. Exam tip: see real consent and no exit together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्या यह वास्तविक सहमति है या छिपा हुआ जबरन श्रम / Whether it is real consent or hidden forced labour. Even with a written contract, lack of freedom to leave requires examination of exploitation. Exam tip: see real consent and no exit together.
Step 3
Exam Tip
कागजी अनुबंध होने पर भी काम छोड़ने की आजादी न हो तो शोषण की जांच जरूरी है। परीक्षा में real consent और no exit को साथ देखें।
A. आर्थिक जरूरत खतरनाक बाल रोजगार को वैध नहीं बनाती/Economic need does not make hazardous child employment valid
Step 1
Concept
Poverty or need does not justify harm to a child's safety and education. Exam tip: separate economic compulsion from child protection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक जरूरत खतरनाक बाल रोजगार को वैध नहीं बनाती / Economic need does not make hazardous child employment valid. Poverty or need does not justify harm to a child's safety and education. Exam tip: separate economic compulsion from child protection.
Step 3
Exam Tip
गरीबी या जरूरत बच्चे की सुरक्षा और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में economic compulsion और child protection को अलग रखें।
A. जब मजदूर को धमकी से काम छोड़ने नहीं दिया जाता और वेतन अनुचित रूप से काटा जाता है/When a worker is threatened from leaving and wages are unfairly deducted
Step 1
Concept
Payment of wages alone does not end exploitation. Exam tip: treat threat, no exit, and unfair deduction as clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब मजदूर को धमकी से काम छोड़ने नहीं दिया जाता और वेतन अनुचित रूप से काटा जाता है / When a worker is threatened from leaving and wages are unfairly deducted. Payment of wages alone does not end exploitation. Exam tip: treat threat, no exit, and unfair deduction as clues.
Step 3
Exam Tip
वेतन मिलना अकेले शोषण को समाप्त नहीं करता। परीक्षा में threat, no exit और unfair deduction को clues मानें।
A. बच्चों को खतरनाक रोजगार से और मजदूरों को जबरन श्रम से बचाना/Protecting children from hazardous employment and workers from forced labour
Step 1
Concept
This right protects the dignity of both children and workers. Exam tip: connect child labour and forced labour together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों को खतरनाक रोजगार से और मजदूरों को जबरन श्रम से बचाना / Protecting children from hazardous employment and workers from forced labour. This right protects the dignity of both children and workers. Exam tip: connect child labour and forced labour together.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार बच्चों और मजदूरों दोनों की गरिमा की रक्षा करता है। परीक्षा में child labour और forced labour को साथ जोड़ें।
