चयनात्मक ग्रहण में व्यक्ति अपनी धारणा के अनुसार संदेश का भाग चुनता है। परीक्षा में इसे मनोवैज्ञानिक बाधा से जोड़ें। / In selective perception a person notices only the parts matching their beliefs. In exams connect it with psychological barriers.
गलत स्थान संदेश की तथ्यात्मक शुद्धता को प्रभावित करता है। परीक्षा में सही तथ्य को प्रभावी संचार का आधार मानें। / An incorrect location affects the factual correctness of the message. In exams treat accurate facts as a basis of effective communication.
शब्द और दृश्य दोनों का उपयोग समझ को मजबूत करता है। परीक्षा में कई माध्यमों के संयोजन को बहु-माध्यम संचार पहचानें। / Using both words and visuals strengthens understanding. In exams recognise the combination of multiple modes as multimodal communication.
उत्तर की योजना बनाते रहने से संदेश पर पूरा ध्यान नहीं रहता। परीक्षा में सक्रिय सुनने को समझ और प्रतिक्रिया से जोड़ें। / Planning a reply continuously reduces full attention to the message. In exams connect active listening with understanding and feedback.
C. स्पष्टीकरण हेतु प्रतिक्रिया/Feedback for clarification
Explanation
Simple Explanation
प्रश्न पूछना अस्पष्टता दूर करने वाली प्रतिक्रिया है। परीक्षा में अनुमान के बजाय स्पष्टीकरण को बेहतर मानें। / Asking a question is feedback that removes ambiguity. In exams prefer clarification over guessing.
चेहरे का भ्रम अमौखिक प्रतिक्रिया देता है जिससे प्रेषक संदेश बदलता है। परीक्षा में चेहरे के भाव को प्रतिक्रिया मानें। / The confused facial expression provides non-verbal feedback that helps the sender adjust the message. In exams treat facial expressions as feedback.
केवल प्रासंगिक दृश्य संदेश को स्पष्ट रखते हैं। परीक्षा में सजावट से अधिक सूचना की सरलता को प्राथमिकता दें। / Only relevant visuals keep the message clear. In exams prioritise simplicity of information over decoration.
B. संदेश की समन्वित समझ/Coordinated understanding of the message
Explanation
Simple Explanation
चित्र और आवाज का असमन्वय अर्थ समझने में भ्रम पैदा करता है। परीक्षा में माध्यम की तकनीकी गुणवत्ता पर ध्यान दें। / Lack of synchronisation between image and sound causes confusion in understanding. In exams consider the technical quality of the channel.
कर्त्ता न बताने से संदेश की पूर्णता प्रभावित होती है। परीक्षा में स्पष्ट निर्देश के लिए कौन क्या कब और कहाँ जाँचें। / Not identifying the responsible person makes the message incomplete. In exams check who what when and where in clear instructions.
D. प्रेषक द्वारा प्रतिक्रिया के विकोडन में/In the sender's decoding of feedback
Explanation
Simple Explanation
प्रेषक ने प्रतिक्रिया का अर्थ गलत समझा। परीक्षा में प्रतिक्रिया मिलने के बाद भी सही विकोडन आवश्यक मानें। / The sender interpreted the feedback incorrectly. In exams remember that feedback also requires correct decoding.
