A. जब वह विशिष्ट और समय पर हो/When it is specific and timely
Explanation
Simple Explanation
विशिष्ट और समय पर प्रतिक्रिया सुधार के लिए स्पष्ट सूचना देती है। परीक्षा में अच्छी प्रतिक्रिया के गुण याद रखें। / Specific and timely feedback provides clear information for improvement. Remember the qualities of good feedback in the exam.
सही कार्रवाई दिखाती है कि संदेश समझा गया इसलिए यह गैर-मौखिक प्रतिक्रिया है। परीक्षा में प्रतिक्रिया को केवल शब्दों तक सीमित न करें। / Correct action shows that the message was understood so it is non-verbal feedback. Do not limit feedback to words in the exam.
श्रोता को समझकर शब्द और संकेत चुनना प्रभावी संकेतीकरण है। परीक्षा में प्राप्तकर्ता विश्लेषण को संदेश निर्माण से जोड़ें। / Choosing words and symbols after understanding the audience is effective encoding. Link receiver analysis with message formation in the exam.
D. एक से अधिक माध्यमों का उपयोग/Use of multiple media
Explanation
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कई माध्यम संदेश की पहुंच और याद रहने की संभावना बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में माध्यम संयोजन पहचानें। / Using multiple media can improve reach and recall of a message. Identify media combination in the exam.
A. शब्दों की स्पष्टता और संदर्भ/Clarity of wording and context
Explanation
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अस्पष्ट शब्द और संदर्भ अलग-अलग अर्थ पैदा कर सकते हैं। परीक्षा में अर्थ की समानता के लिए संदेश की स्पष्टता जांचें। / Ambiguous words and context can produce different interpretations. Check message clarity for shared meaning in the exam.
B. प्रतिक्रिया का वास्तविक उपयोग/Effective use of feedback
Explanation
Simple Explanation
प्रतिक्रिया मांगना तभी उपयोगी है जब उसे सुना और समझा जाए। परीक्षा में दिखावटी और वास्तविक फीडबैक अलग करें। / Seeking feedback is useful only when it is heard and understood. Distinguish token feedback from genuine feedback in the exam.
C. संक्षिप्तता के साथ पूर्णता भी जरूरी है/Completeness is necessary along with conciseness
Explanation
Simple Explanation
छोटा संदेश उपयोगी है लेकिन आवश्यक जानकारी गायब नहीं होनी चाहिए। परीक्षा में संक्षिप्तता और पूर्णता का संतुलन देखें। / A short message is useful but should not omit essential information. Balance conciseness with completeness in the exam.
D. जब प्राप्तकर्ता उत्तर देता है और भूमिकाएं बदल जाती हैं/When the receiver replies and the roles reverse
Explanation
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उत्तर देते समय पूर्व प्राप्तकर्ता नया प्रेषक बन जाता है। परीक्षा में संचार चक्र को गतिशील प्रक्रिया मानें। / When replying the former receiver becomes the new sender. Treat the communication cycle as a dynamic process in the exam.
A. माध्यम सभी प्राप्तकर्ताओं के लिए सुलभ नहीं था/The medium was not accessible to all receivers
Explanation
Simple Explanation
माध्यम तभी उपयुक्त है जब लक्षित प्राप्तकर्ता उसे उपयोग कर सकें। परीक्षा में सुलभता को माध्यम चयन से जोड़ें। / A medium is suitable only when intended receivers can access it. Link accessibility with medium selection in the exam.
अपने शब्दों में सार सही समझ का प्रमाण देता है। परीक्षा में पुनर्कथन को अर्थ ग्रहण जांच मानें। / Summarising in one's own words provides evidence of correct understanding. Treat paraphrasing as a decoding check in the exam.