Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. ज्वारीय सिद्धांत - पास के तारे की दुर्लभता और गर्म पदार्थ की समस्या/Tidal theory - rarity of a passing star and problem of hot matter
Explanation
Simple Explanation
ज्वारीय सिद्धांत में पास से गुजरते तारे और निकले पदार्थ के संघनन से जुड़ी कठिनाइयाँ हैं। परीक्षा में सही सीमा को सही सिद्धांत से मिलाएँ। / The tidal theory has difficulties related to a passing star and condensation of ejected matter. In exams, match the correct limitation with the correct theory.
A. ब्रह्मांडीय सूक्ष्मतरंग पृष्ठभूमि विकिरण/Cosmic microwave background radiation
Explanation
Simple Explanation
पृष्ठभूमि विकिरण प्रारंभिक गर्म ब्रह्मांड का संकेत है। परीक्षा में इसे स्थिर अवस्था सिद्धांत के विरुद्ध मजबूत प्रमाण समझें। / Background radiation is a signal of the early hot universe. In exams, understand it as strong evidence against the steady state theory.
यह क्रम छोटे से बड़े पिंड बनने की अभिवृद्धि प्रक्रिया को दिखाता है। परीक्षा में क्रम देखकर प्रक्रिया पहचानें। / This sequence shows the accretion process from smaller to larger bodies. In exams, identify the process from the sequence.
A. एक ही मूल घूमती नीहारिका के कोणीय संवेग पर/Angular momentum of the same original rotating nebula
Explanation
Simple Explanation
एक ही घूमते बादल से बने पिंडों में गति की समान दिशा मिलती है। परीक्षा में सामान्य स्रोत और कोणीय संवेग जोड़ें। / Bodies formed from the same rotating cloud show similar direction of motion. In exams, connect common source and angular momentum.
B. ग्रह निर्माण की बची या अधूरी सामग्री का क्षेत्र/A region of leftover or incomplete planet-forming material
Explanation
Simple Explanation
क्षुद्रग्रह पट्टी को सौरमंडल की बची निर्माण सामग्री से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे अवशेष क्षेत्र के रूप में पढ़ें। / The asteroid belt is linked with leftover construction material of the solar system. In exams, study it as a remnant region.
A. यह चट्टानों और उल्कापिंडों की आयु का वैज्ञानिक अनुमान देता है/It gives scientific estimates of the age of rocks and meteorites
Explanation
Simple Explanation
रेडियोमेट्रिक विधि रेडियोधर्मी क्षय के आधार पर आयु बताती है। परीक्षा में पृथ्वी की आयु को वैज्ञानिक प्रमाणों से जोड़ें। / Radiometric methods estimate age based on radioactive decay. In exams, connect Earth's age with scientific evidence.
A. वे सौर नीहारिका के भीतर पदार्थ की गति और संगठन समझाने का प्रयास थीं/They tried to explain motion and organization of matter within the solar nebula
Explanation
Simple Explanation
वाइज़सैकर ने सौर नीहारिका की गतिशील संरचना को समझाने का प्रयास किया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक ग्रह उत्पत्ति विचारों से जोड़ें। / Weizsäcker tried to explain the dynamic structure of the solar nebula. In exams, connect him with modern planet-origin ideas.
A. उसने सूर्य से निकले पदार्थ की जगह गैस और धूल जैसे अंतरतारकीय पदार्थ पर जोर दिया/It emphasized interstellar gas and dust instead of matter ejected from the Sun
Explanation
Simple Explanation
श्मिड्ट ने ग्रह निर्माण को गैस और धूल के पदार्थ से जोड़ा। परीक्षा में सूर्य से निकले पदार्थ और अंतरतारकीय धूल का अंतर समझें। / Schmidt linked planet formation with gas and dust material. In exams, understand the difference between matter ejected from the Sun and interstellar dust.
B. अंदरूनी चट्टानी ग्रहों और बाहरी बर्फीले गैसीय ग्रहों का अंतर/Difference between inner rocky planets and outer icy gaseous planets
Explanation
Simple Explanation
हिम रेखा के बाहर बर्फ और गैसें अधिक संचित हो सकीं। परीक्षा में दूरी, ताप और ग्रह संरचना का संबंध याद रखें। / Beyond the frost line, ices and gases could accumulate more easily. In exams, remember the relation among distance, temperature, and planet composition.
A. ब्रह्मांडीय संरचना निर्माण/Cosmic structure formation
Explanation
Simple Explanation
महाविस्फोट के बाद पदार्थ के गुरुत्वीय संकेंद्रण से बड़ी संरचनाएँ बनीं। परीक्षा में छोटे पदार्थ से बड़ी संरचना का क्रम याद रखें। / After the Big Bang, gravitational concentration of matter formed large structures. In exams, remember the order from matter to large structures.
