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In this Class 10 Mathematics topic, students learn how real numbers—including rational numbers, irrational numbers and square roots—are located and represented accurately on the number line. They explore scale, order, distance and interval placement, and connect numerical values with geometric positions. This understanding supports the Polynomials chapter by helping students interpret and visualise real zeroes as points on the number line.
Expert · Level 5 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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( \sqrt{21}<4.59 )
( \sqrt{21}>4.59 )
( \sqrt{21}=4.59 )
(4.59<4)
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( -4+\sqrt{23} )
(4-\sqrt{23})
( -4-\sqrt{23} )
( \sqrt{23}-4 )
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( \frac{3}{5} )
( \frac{2}{5} )
( \frac{4}{5} )
( \frac{1}{5} )
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(2\sqrt{3})
(4\sqrt{3})
( \sqrt{60} )
(10\sqrt{3})
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Rational number
Irrational number
Integer
Natural number
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69
70
71
73
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( -3 ) and ( -2 )
( -5 ) and ( -4 )
( -4 ) and ( -3 )
(3) and (4)
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\(-1.125\)
\(-1.25\)
\(1.125\)
\(0.875\)
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\(0.15\)
\(1.5\)
\(0.015\)
\(0.225\)
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12 and 13
13 and 14
14 and 15
11 and 12
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Between −7 and −6
Between −6 and −5
Between −5 and −4
Between 5 and 6
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( \frac{23}{36} )
( \frac{43}{36} )
( \frac{7}{18} )
( \frac{5}{12} )
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\(a\)
\(b\)
\(c\)
All three are equal
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(9.1<\sqrt{86}<9.2)
(9.2<\sqrt{86}<9.3)
(9.3<\sqrt{86}<9.4)
(9.4<\sqrt{86}<9.5)
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\(1\)
\(\frac{21}{9}\)
\(\frac{9}{15}\)
\(\frac{6}{9}\)
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( -\frac{17}{6} )
( -\frac{43}{6} )
( \frac{13}{6} )
( -\frac{13}{6} )
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\(\frac{14}{17}\)
\(\frac{17}{14}\)
\(\frac{196}{17}\)
\(\frac{14}{289}\)
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(3.95)
(3.90)
(4.05)
(3.80)
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Point A
Point B
Point C
All three points are at the same position
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(5-\sqrt{11}<\frac{17}{10})
(5-\sqrt{11}>\frac{17}{10})
(5-\sqrt{11}=\frac{17}{10})
Both are less than (-1)
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(172)
(173)
(174)
(171)
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\(5\sqrt{7}\)
\(7\sqrt{5}\)
\(35\sqrt{7}\)
\(7+\sqrt{5}\)
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( -3.61,-\frac{18}{5},-\sqrt{13} )
( -\frac{18}{5},-\sqrt{13},-3.61 )
( -\sqrt{13},-\frac{18}{5},-3.61 )
( -3.61,-\sqrt{13},-\frac{18}{5} )
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\(158\)
\(159\)
\(162\)
\(163\)
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(0.02)
(0.12)
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(1.00)
Question 1ExpertLevel 5
Which statement is correct for ( \sqrt{21} ) and (4.59) on the number line?कौन सा कथन संख्या रेखा पर ( \sqrt{21} ) और (4.59) के लिए सही है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is option A: \(\sqrt{21}<4.59\). Both numbers are positive, so compare their squares. We have \((\sqrt{21})^2=21\), and \(4.59^2=21.0681\). Since \(21<21.0681\), the original positive numbers satisfy \(\sqrt{21}<4.59\). More precisely, \(\sqrt{21}\approx4.582575\), which is just less than 4.59. Option A is therefore correct. Option B reverses the inequality. Option C is wrong because 4.59 is not exactly \(\sqrt{21}\); its square is 21.0681 rather than 21. Option D claims 4.59<4, which is false because 4.59 is greater than 4. On a number line, the square-root point is slightly to the left of 4.59. Memory cue: when comparing positive approximations, squaring both sides is safe and often avoids rounding mistakes.सही उत्तर विकल्प A है: \(\sqrt{21}<4.59\)। दोनों संख्याएँ धनात्मक हैं, इसलिए उनके वर्गों की तुलना कर सकते हैं। \((\sqrt{21})^2=21\) और \(4.59^2=21.0681\)। क्योंकि \(21<21.0681\), इसलिए \(\sqrt{21}<4.59\)। अधिक सटीक रूप से \(\sqrt{21}\approx4.582575\), जो 4.59 से थोड़ा छोटा है। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प B में असमानता उलटी है। विकल्प C गलत है, क्योंकि 4.59, 21 का सटीक वर्गमूल नहीं है; उसके वर्ग का मान 21.0681 है, 21 नहीं। विकल्प D में 4.59<4 कहा गया है, जबकि 4.59 स्पष्ट रूप से 4 से बड़ा है। संख्या रेखा पर \(\sqrt{21}\), 4.59 के थोड़ा बाईं ओर होगा। याद रखें: धनात्मक संख्याओं की तुलना में दोनों पक्षों का वर्ग करना सुरक्षित है और निकट मानों में गलती कम करता है।
If point (C) is ( \sqrt{23} ) units to the left of (-4), what is the coordinate of (C)?यदि (C) बिंदु ( -4 ) से बाईं ओर ( \sqrt{23} ) इकाई दूर है, तो (C) का निर्देशांक क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:C
Moving left means subtracting the distance, so the coordinate is ( -4-\sqrt{23} ). Choose the sign by direction.बाईं ओर जाने पर दूरी घटाई जाती है, इसलिए निर्देशांक ( -4-\sqrt{23} ) होगा। दिशा देखकर चिह्न चुनें।
Which point is exactly midway between ( \frac{7}{15} ) and ( \frac{11}{15} ) on the number line?संख्या रेखा पर ( \frac{7}{15} ) और ( \frac{11}{15} ) के ठीक बीच का बिंदु कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The midpoint is ( \frac{\frac{7}{15}+\frac{11}{15}}{2}=\frac{3}{5} ). Use the average of the two values for the midpoint.मध्य बिंदु ( \frac{\frac{7}{15}+\frac{11}{15}}{2}=\frac{3}{5} ) है। मध्य के लिए दोनों मानों का औसत लें।
If (a=\sqrt{108}-\sqrt{48}), what is the simplified form of (a) on the number line?यदि (a=\sqrt{108}-\sqrt{48}), तो संख्या रेखा पर (a) का सरल रूप क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
( \sqrt{108}=6\sqrt{3} ) and ( \sqrt{48}=4\sqrt{3} ), so the difference is (2\sqrt{3}). Subtract only like radicals.( \sqrt{108}=6\sqrt{3} ) और ( \sqrt{48}=4\sqrt{3} ), इसलिए अंतर (2\sqrt{3}) है। समान मूलों को ही घटाएँ।
What type of number is (0.7272272227\ldots) on the number line?संख्या रेखा पर (0.7272272227\ldots) किस प्रकार की संख्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
This decimal is non-terminating and non-repeating, so it is irrational. Check whether the decimal pattern truly repeats or not.यह दशमलव असांत और अनावर्ती है, इसलिए अपरिमेय है। दशमलव पैटर्न सच में दोहरता है या नहीं, यह जाँचें।
If √n lies between 8.4 and 8.5 on the number line, which value of n could be correct?यदि √n संख्या रेखा पर 8.4 और 8.5 के बीच स्थित है, तो n का कौन-सा मान सही हो सकता है?
Correct answer:सही उत्तर:C
Because both endpoints are positive, squaring the inequality gives 8.4² < n < 8.5², or 70.56 < n < 72.25. Of the given choices, only 71 lies in this interval, so C is correct.दोनों सीमाएँ धनात्मक हैं, इसलिए असमानता का वर्ग करने पर 8.4² < n < 8.5², अर्थात 70.56 < n < 72.25 मिलता है। दिए गए विकल्पों में केवल 71 इस अंतराल में है, इसलिए C सही है।
Between which two integers is ( -\frac{43}{11} ) located on the number line?संख्या रेखा पर ( -\frac{43}{11} ) किस दो पूर्णांकों के बीच स्थित है?
Correct answer:सही उत्तर:C
( -\frac{43}{11}\approx-3.909 ), so it lies between (-4) and (-3). Convert negative fractions to decimals.( -\frac{43}{11}\approx-3.909 ), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। ऋणात्मक भिन्नों को दशमलव में बदलें।
If point A has coordinate \(-4.125\) and point B has coordinate \(1.875\) on the number line, what is the midpoint of segment AB?यदि संख्या रेखा पर बिंदु A का निर्देशांक \(-4.125\) और बिंदु B का निर्देशांक \(1.875\) है, तो रेखाखंड AB का मध्य-बिंदु क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
The coordinate of the midpoint is the average of the two coordinates: \(\frac{-4.125+1.875}{2}=\frac{-2.25}{2}=-1.125\). Therefore, option A is correct. Option C results from ignoring the negative sign of A. In an exam, add the coordinates algebraically and divide the result by 2.दो बिंदुओं के मध्य-बिंदु का निर्देशांक उनके निर्देशांकों का औसत होता है: \(\frac{-4.125+1.875}{2}=\frac{-2.25}{2}=-1.125\)। इसलिए सही उत्तर A है। विकल्प C में ऋणात्मक चिह्न की उपेक्षा की गई है। परीक्षा में मध्य-बिंदु निकालते समय दोनों निर्देशांकों का बीजीय योग लेकर 2 से भाग दें।
What is the coordinate of the point represented by \(\sqrt{0.0225}\) on the number line?संख्या रेखा पर \(\sqrt{0.0225}\) द्वारा निरूपित बिंदु का निर्देशांक क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
\(0.0225=225/10000\), so \(\sqrt{0.0225}=15/100=0.15\), since \((0.15)^2=0.0225\). In option C, the decimal point is shifted one place too far to the left, making its square much smaller. Exam tip: For a decimal square root, convert the number into a fraction and take the square root of the numerator and denominator separately when both are perfect squares.\(0.0225=225/10000\), इसलिए \(\sqrt{0.0225}=15/100=0.15\), क्योंकि \((0.15)^2=0.0225\)। विकल्प C में दशमलव एक स्थान अधिक बाईं ओर चला गया है, इसलिए उसका वर्ग बहुत छोटा होगा। परीक्षा-युक्ति: दशमलव संख्या का वर्गमूल निकालते समय उसे भिन्न में बदलना और अंश तथा हर का वर्गमूल लेना उपयोगी है।
Between which two consecutive integers does \(\sqrt{131}+2\) lie on the number line?संख्या रेखा पर \(\sqrt{131}+2\) किन दो लगातार पूर्णांकों के बीच स्थित है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Since \(11^2=121<131<144=12^2\), we have \(11<\sqrt{131}<12\). Adding 2 to all parts gives \(13<\sqrt{131}+2<14\), so the expression lies between 13 and 14. Option A is incorrect because it corresponds to the bounds of \(\sqrt{131}\), not of the complete expression. Exam tip: compare the number under the square root with the nearest consecutive perfect squares.क्योंकि \(11^2=121<131<144=12^2\), इसलिए \(11<\sqrt{131}<12\)। दोनों पक्षों में 2 जोड़ने पर \(13<\sqrt{131}+2<14\) प्राप्त होता है, अतः सही उत्तर 13 और 14 है। विकल्प A गलत है क्योंकि वह \(\sqrt{131}\) के लगभग मान की सीमा से संबंधित है, दिए गए व्यंजक की नहीं। परीक्षा-युक्ति: वर्गमूल की सीमा ज्ञात करने के लिए संख्या के ठीक नीचे और ऊपर वाले पूर्ण वर्ग खोजें।
If \(p=4-\sqrt{99}\), in which of the following intervals does \(p\) lie on the number line?यदि \(p=4-\sqrt{99}\), तो संख्या रेखा पर \(p\) निम्नलिखित में से किस अंतराल में स्थित होगा?
Correct answer:सही उत्तर:B
Since \(9^2=81<99<100=10^2\), we have \(9<\sqrt{99}<10\). Therefore, \(-10< -\sqrt{99}< -9\), and adding 4 gives \(-6<p<-5\). Hence, \(p\) lies between −6 and −5. Exam tip: when multiplying an inequality by \(-1\), reverse its direction; this prevents choosing the nearby interval −5 to −4.क्योंकि \(9^2=81<99<100=10^2\), इसलिए \(9<\sqrt{99}<10\)। अतः \(-10< -\sqrt{99}< -9\), और 4 जोड़ने पर \(-6<p<-5\) प्राप्त होता है। इसलिए सही अंतराल −6 और −5 के बीच है। ध्यान रखें कि ऋण चिह्न के कारण असमानता की दिशा बदल जाती है; इसी वजह से −5 और −4 वाला विकल्प सही नहीं है।
Which point is ( \frac{5}{18} ) unit to the left of ( \frac{11}{12} )?कौन सा बिंदु ( \frac{11}{12} ) से ( \frac{5}{18} ) इकाई बाईं ओर है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Moving left gives ( \frac{11}{12}-\frac{5}{18}=\frac{23}{36} ). Subtract the distance according to direction.बाईं ओर जाने पर ( \frac{11}{12}-\frac{5}{18}=\frac{23}{36} ) मिलता है। दिशा के अनुसार दूरी घटाएँ।
If \(a=\sqrt{26}\), \(b=\frac{51}{10}\), and \(c=5.11\), which of these numbers will lie farthest to the right on the number line?यदि \(a=\sqrt{26}\), \(b=\frac{51}{10}\), और \(c=5.11\) हैं, तो संख्या रेखा पर इनमें से सबसे दाईं ओर कौन-सी संख्या स्थित होगी?
Correct answer:सही उत्तर:C
For comparison, \(\sqrt{26}\approx 5.099\), while \(\frac{51}{10}=5.1\) and \(c=5.11\). Thus, \(5.11>5.1>5.099\), so \(c\) lies farthest to the right on the number line. The values of \(a\) and \(b\) are close, but they are not equal. Exam tip: Convert the numbers to comparable decimal forms before ordering them.तुलना करने के लिए \(\sqrt{26}\) का मान लगभग \(5.099\) है, जबकि \(\frac{51}{10}=5.1\) और \(c=5.11\) है। अतः \(5.11>5.1>5.099\), इसलिए \(c\) संख्या रेखा पर सबसे दाईं ओर स्थित होगा। \(a\) और \(b\) के मान बहुत पास हैं, लेकिन समान नहीं हैं। परीक्षा-युक्ति: दशमलव रूप में बदलकर तुलना करते समय सभी संख्याओं को समान दशमलव स्थानों तक लिखें।
Which option gives the correct decimal bound for ( \sqrt{86} ) on the number line?किस विकल्प में ( \sqrt{86} ) की संख्या रेखा पर सही दशमलव सीमा दी गई है?
Correct answer:सही उत्तर:B
(9.2^2=84.64) and (9.3^2=86.49), so ( \sqrt{86} ) lies between them. Check squares for decimal bounds.(9.2^2=84.64) और (9.3^2=86.49), इसलिए ( \sqrt{86} ) इनके बीच है। दशमलव सीमा के लिए वर्ग जाँचें।
Which point on the number line has the coordinate \(\frac{\sqrt{225}-6}{9}\)?संख्या रेखा पर \(\frac{\sqrt{225}-6}{9}\) किस बिंदु का निर्देशांक है?
Correct answer:सही उत्तर:A
First evaluate the square root: \(\sqrt{225}=15\). Therefore, \(\frac{\sqrt{225}-6}{9}=\frac{15-6}{9}=\frac{9}{9}=1\). Hence, the point is \(1\). Exam tip: follow the order of operations carefully; \(\frac{9}{15}\) is incorrect because it reverses the intended numerator and denominator.पहले वर्गमूल निकालें: \(\sqrt{225}=15\)। अतः \(\frac{\sqrt{225}-6}{9}=\frac{15-6}{9}=\frac{9}{9}=1\)। इसलिए संख्या रेखा पर यह बिंदु \(1\) को दर्शाता है। परीक्षा-युक्ति: वर्गमूल और भिन्न के संक्रियाओं का क्रम सही रखें; \(\frac{9}{15}\) लेना गलत होगा क्योंकि उसमें अंश-हर की स्थिति बदल जाती है।
If (x) lies between (-5) and (-1) and its distance from (-5) is ( \frac{13}{6} ), what is (x)?यदि (x) संख्या रेखा पर (-5) और (-1) के बीच है तथा (x) की (-5) से दूरी ( \frac{13}{6} ) है, तो (x) क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Moving ( \frac{13}{6} ) to the right of (-5) gives ( -5+\frac{13}{6}=-\frac{17}{6} ). Use the given interval to choose direction.(-5) से दाईं ओर ( \frac{13}{6} ) जाने पर ( -5+\frac{13}{6}=-\frac{17}{6} ) मिलता है। दिए गए अंतराल से दिशा चुनें।
Which number is represented by \(\sqrt{\frac{196}{289}}\) on the number line?संख्या रेखा पर \(\sqrt{\frac{196}{289}}\) द्वारा निरूपित संख्या कौन-सी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Since \(196=14^2\) and \(289=17^2\), \(\sqrt{\frac{196}{289}}=\frac{\sqrt{196}}{\sqrt{289}}=\frac{14}{17}\). The square-root symbol denotes the principal, non-negative square root, so \(-\frac{14}{17}\) is not the value. Exam tip: when the numerator and denominator are perfect squares, take their positive square roots separately.क्योंकि \(196=14^2\) और \(289=17^2\), इसलिए \(\sqrt{\frac{196}{289}}=\frac{\sqrt{196}}{\sqrt{289}}=\frac{14}{17}\)। वर्गमूल चिह्न मुख्यतः धनात्मक वर्गमूल को दर्शाता है, इसलिए \(-\frac{14}{17}\) नहीं लिया जाएगा। परीक्षा-युक्ति: पूर्ण वर्गों वाले भिन्न के वर्गमूल में अंश और हर के धनात्मक वर्गमूल अलग-अलग निकालें।
Which value is greater than ( \sqrt{15}+\frac{1}{8} ) and less than (4)?कौन सा मान ( \sqrt{15}+\frac{1}{8} ) से बड़ा और (4) से छोटा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
( \sqrt{15}+\frac{1}{8}\approx3.998 ), so (3.95) is not greater than it. In this case no listed value satisfies the condition.( \sqrt{15}+\frac{1}{8}\approx3.998 ), इसलिए (3.95) इससे बड़ा नहीं है। ऐसी स्थिति में कोई दिया विकल्प शर्त पूरी नहीं करता।
If \(A=-\sqrt{185}\), \(B=-13.6\), and \(C=-\frac{68}{5}\), which point lies farthest to the left on the number line?यदि \(A=-\sqrt{185}\), \(B=-13.6\) और \(C=-\frac{68}{5}\) हैं, तो संख्या रेखा पर सबसे बाईं ओर कौन-सा बिंदु स्थित होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Since \(C=-\frac{68}{5}=-13.6\), points \(B\) and \(C\) coincide. Also, \(13.6^2=184.96<185\), so \(\sqrt{185}>13.6\), which gives \(-\sqrt{185}<-13.6\). On a number line, the smaller number lies farther left; hence point \(A\) is farthest left. Exam tip: For negative numbers, the one with the greater absolute value is the smaller number.\(C=-\frac{68}{5}=-13.6\), इसलिए \(B\) और \(C\) समान बिंदु को दर्शाते हैं। अब \(13.6^2=184.96<185\), अतः \(\sqrt{185}>13.6\), इसलिए \(-\sqrt{185}<-13.6\)। संख्या रेखा पर छोटी संख्या अधिक बाईं ओर होती है, इसलिए सबसे बाईं ओर बिंदु \(A\) है। परीक्षा-युक्ति: ऋणात्मक संख्याओं की तुलना करते समय जिसका परिमाण अधिक हो, वह संख्या छोटी होती है।
Which statement is correct when comparing (5-\sqrt{11}) and ( \frac{17}{10} ) on the number line?संख्या रेखा पर (5-\sqrt{11}) और ( \frac{17}{10} ) की तुलना में कौन सा कथन सही है?
Correct answer:सही उत्तर:A
To compare the two numbers, estimate the square root. Since \\(\\sqrt{11}\\) is about \\(3.316\\), the first expression is approximately \\(5-3.316=1.684\\). The second expression is \\(\\frac{17}{10}=1.7\\). These estimates are close, so careful calculation is useful, but they clearly show which value is smaller.
More precisely, \\(5-\\sqrt{11}\\approx1.6834\\), while \\(\\frac{17}{10}=1.7\\). Therefore \\(5-\\sqrt{11}<\\frac{17}{10}\\). Both values are positive and near 1.7, so the statement that both are less than \\(-1\\) is impossible. Hence option A is correct. A decimal approximation is sufficient here because the two values are not equal.दोनों संख्याओं की तुलना करने के लिए वर्गमूल का लगभग मान लें। \\(\\sqrt{11}\\) लगभग \\(3.316\\) है, इसलिए पहला व्यंजक लगभग \\(5-3.316=1.684\\) होगा। दूसरी संख्या \\(\\frac{17}{10}=1.7\\) है। दोनों मान पास-पास हैं, इसलिए सावधानी से अनुमान लगाना आवश्यक है, लेकिन इससे छोटा मान स्पष्ट हो जाता है।
अधिक सटीक रूप से, \\(5-\\sqrt{11}\\approx1.6834\\), जबकि \\(\\frac{17}{10}=1.7\\)। इसलिए \\(5-\\sqrt{11}<\\frac{17}{10}\\)। दोनों संख्याएँ धनात्मक हैं और लगभग 1.7 के पास हैं, इसलिए दोनों का \\(-1\\) से छोटा होना असंभव है। अतः विकल्प A सही है। यहाँ दशमलव सन्निकटन पर्याप्त है, क्योंकि दोनों मान बराबर नहीं हैं।
If ( \frac{a}{100} ) lies between ( \sqrt{3} ) and (1.74) on the number line, which value of (a) is possible?यदि ( \frac{a}{100} ) संख्या रेखा पर ( \sqrt{3} ) और (1.74) के बीच है, तो (a) का कौन सा मान संभव है?
Correct answer:सही उत्तर:B
( \sqrt{3}\approx1.732 ), so ( \frac{a}{100} ) must be between (1.732) and (1.74). (a=173) gives (1.73), which is slightly smaller, so check the bound carefully.( \sqrt{3}\approx1.732 ), इसलिए ( \frac{a}{100} ) को (1.732) और (1.74) के बीच होना चाहिए। (a=173) से (1.73) मिलता है जो थोड़ा छोटा है, इसलिए सीमा सावधानी से जाँचें।
Which is the simplest form of \(\sqrt{245}\) for understanding its position on the number line?संख्या रेखा पर \(\sqrt{245}\) का स्थान समझने के लिए उसका सरलतम रूप कौन-सा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Since \(245=49\times5\) and 49 is the largest perfect-square factor, \(\sqrt{245}=\sqrt{49\times5}=7\sqrt{5}\). Option A would represent \(\sqrt{175}\), not \(\sqrt{245}\), and \(\sqrt{49}+\sqrt{5}\) is not equal to \(\sqrt{49+5}\). Exam tip: factor the number using its largest perfect-square factor before simplifying a square root.\(245=49\times5\) और \(49\) सबसे बड़ा पूर्ण वर्ग है। इसलिए \(\sqrt{245}=\sqrt{49\times5}=7\sqrt{5}\)। विकल्प A में \(25\times7=175\) होता है, 245 नहीं, जबकि \(\sqrt{49}+\sqrt{5}\) मूलों के योग के बराबर है, एकल मूल के बराबर नहीं। परीक्षा-युक्ति: वर्गमूल को सरल करते समय सबसे बड़े पूर्ण वर्ग गुणनखंड को बाहर निकालें।
Which option gives the correct increasing order of ( -\sqrt{13} ), ( -3.61 ), and ( -\frac{18}{5} )?किस विकल्प में ( -\sqrt{13} ), ( -3.61 ), और ( -\frac{18}{5} ) का सही बढ़ता क्रम है?
Correct answer:सही उत्तर:A
By checking carefully, ( -3.61<-\sqrt{13}\approx-3.606<-\frac{18}{5}=-3.6 ). For negative values, the smaller number comes first.( -3.61<-3.6<-\sqrt{13}\approx-3.606 ) का क्रम सावधानी से देखने पर ( -3.61,-\sqrt{13},-\frac{18}{5} ) सही होता है। ऋणात्मक मानों में छोटी संख्या पहले आती है।
If \(x=\sqrt{a}\) and \(12.6<x<12.7\) on the number line, which value of \(a\) is possible?यदि \(x=\sqrt{a}\) और संख्या रेखा पर \(12.6<x<12.7\) है, तो \(a\) का कौन-सा मान संभव है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Since \(x\) is positive, squaring the inequality gives \(12.6^2<a<12.7^2\). Therefore, \(158.76<a<161.29\). Among the given options, only \(159\) lies in this interval. The value \(158\) is too small, while \(162\) and \(163\) are too large. Exam tip: For \(x=\sqrt a\), square the bounds on \(x\) to find the required interval for \(a\).चूँकि \(x\) धनात्मक है, असमानता के दोनों पक्षों का वर्ग करने पर \(12.6^2<a<12.7^2\) मिलता है। अतः \(158.76<a<161.29\)। दिए गए विकल्पों में केवल \(159\) इस अंतराल में है। \(158\) छोटा है, जबकि \(162\) और \(163\) बड़े हैं। परीक्षा-युक्ति: \(x=\sqrt a\) में पहले \(x\) की सीमाओं का वर्ग करके \(a\) का अंतराल ज्ञात करें।
Which is the most suitable estimate of ( \sqrt{18}-\sqrt{17} ) on the number line?संख्या रेखा पर ( \sqrt{18}-\sqrt{17} ) का सबसे उचित अनुमान कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
( \sqrt{18}\approx4.243 ) and ( \sqrt{17}\approx4.123 ), so the difference is about (0.12). The difference of nearby roots is small.( \sqrt{18}\approx4.243 ) और ( \sqrt{17}\approx4.123 ), इसलिए अंतर लगभग (0.12) है। पास-पास मूलों का अंतर छोटा होता है।
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