A. कर और श्रम प्रबंधन में सहायता/Help in tax and labor management
Step 1
Concept
Grain stores helped taxation distribution and labor control. For exams connect storage with state formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर और श्रम प्रबंधन में सहायता / Help in tax and labor management. Grain stores helped taxation distribution and labor control. For exams connect storage with state formation.
Step 3
Exam Tip
अन्न भंडार से कर वितरण और श्रम नियंत्रण संभव हुआ। परीक्षा में भंडारण को राज्य निर्माण से जोड़ें।
A. यह श्रम और वितरण पर नियंत्रण में सहायक था/It helped control labour and distribution
Step 1
Concept
Grain storage made temples centres of economic and administrative power. Remember temple economy in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह श्रम और वितरण पर नियंत्रण में सहायक था / It helped control labour and distribution. Grain storage made temples centres of economic and administrative power. Remember temple economy in exams.
Step 3
Exam Tip
अनाज भंडार से मंदिर आर्थिक और प्रशासनिक शक्ति का केंद्र बनते थे। परीक्षा में मंदिर अर्थव्यवस्था को याद रखें।
A. पत्तियों में बना भोजन उन तक कम पहुंचेगा/Less food made in leaves will reach them
Step 1
Concept
Leaves make food.
Step 2
Why this answer is correct
Phloem carries food to storage and growing parts.
Step 3
Exam Tip
Damage to phloem can reduce food supply. चरण 1: पत्तियां भोजन बनाती हैं। चरण 2: फ्लोएम भोजन को भंडारण और वृद्धि वाले भागों तक ले जाता है। चरण 3: फ्लोएम क्षति से भोजन की आपूर्ति घट सकती है।
A. साफ लेबल वाले अलग सुरक्षित पात्रों में रखना/Store in separate safe containers with clear labels
Step 1
Concept
Acids and bases can both be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Wrong identification can cause dangerous reactions or accidents.
Step 3
Exam Tip
Therefore clear labels and separate safe containers are necessary. चरण 1: अम्ल और क्षार दोनों हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: गलत पहचान से खतरनाक क्रिया या दुर्घटना हो सकती है। चरण 3: इसलिए स्पष्ट लेबल और अलग सुरक्षित पात्र जरूरी हैं।
Hindustan Republican Association was a revolutionary organisation. Exam tip: remember HRA with Kakori incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्रांतिकारी संगठन / Revolutionary organisation. Hindustan Republican Association was a revolutionary organisation. Exam tip: remember HRA with Kakori incident.
Step 3
Exam Tip
हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन एक क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी कांड को साथ याद रखें।
A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने व्यवहारिक दबाव बनाया/Organisation gave voice and boycott created practical pressure
Step 1
Concept
Kisan Sabha gave peasants a collective platform.
Step 2
Why this answer is correct
Social boycott created pressure on landlords.
Step 3
Exam Tip
Study both organisation and pressure methods together. चरण 1: किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। चरण 2: सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर दबाव बनाया। चरण 3: आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें।
A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनाया/Organisation gave voice and boycott created pressure
Step 1
Concept
Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.
Step 2
Why this answer is correct
Social boycott created practical pressure on landlords.
Step 3
Exam Tip
Study both organisation and pressure methods together. चरण 1: किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। चरण 2: सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। चरण 3: आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें।
A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनाया/Organisation gave voice and boycott created pressure
Step 1
Concept
Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.
Step 2
Why this answer is correct
Social boycott created practical pressure on landlords.
Step 3
Exam Tip
Look at both organisation and pressure methods in a movement. चरण 1: किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। चरण 2: सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। चरण 3: आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों देखें।
A. महल केंद्रित संग्रह और वितरण/Palace-centred collection and distribution
Step 1
Concept
Storage rooms indicate palace economy and resource management. Link Knossos with Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संग्रह और वितरण / Palace-centred collection and distribution. Storage rooms indicate palace economy and resource management. Link Knossos with Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
भंडारण कक्ष महल अर्थव्यवस्था और संसाधन प्रबंधन का संकेत देते हैं। परीक्षा में नॉसस को मिनोअन महल संस्कृति से जोड़ें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos show resource control and palace economy. Remember Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos show resource control and palace economy. Remember Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
नॉसस में भंडारण कक्ष संसाधन नियंत्रण और महल अर्थव्यवस्था दिखाते हैं। परीक्षा में मिनोअन महल संस्कृति याद रखें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos show resource management and palace economy. Link it with Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos show resource management and palace economy. Link it with Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
नॉसस के भंडारण कक्ष संसाधन प्रबंधन और महल अर्थव्यवस्था दिखाते हैं। परीक्षा में इसे मिनोअन महल संस्कृति से जोड़ें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos indicate a palace-centred economy. Remember Minoan palace culture in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos indicate a palace-centred economy. Remember Minoan palace culture in exams.
Step 3
Exam Tip
नॉसस के भंडारण कक्ष महल केंद्रित अर्थव्यवस्था का संकेत देते हैं। परीक्षा में मिनोअन महल संस्कृति याद रखें।
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है।
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with metal to form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
Some copper or brass related salts can be harmful. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: तांबे या पीतल के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं।
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
This may form harmful salts. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना रहती है।
B. क्योंकि इसने अनुशासन, सेवा और अहिंसा पर बल दिया/Because it stressed discipline, service and non-violence
Step 1
Concept
Khan Abdul Ghaffar Khan led a non-violent Pashtun movement. Exam tip: remember Frontier Gandhi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि इसने अनुशासन, सेवा और अहिंसा पर बल दिया / Because it stressed discipline, service and non-violence. Khan Abdul Ghaffar Khan led a non-violent Pashtun movement. Exam tip: remember Frontier Gandhi.
Step 3
Exam Tip
खान अब्दुल गफ्फार खान ने अहिंसक पख्तून आंदोलन चलाया। परीक्षा में सीमांत गांधी याद रखें।
A. क्योंकि किसानों ने संगठित होकर जमींदारी दबाव का विरोध किया/Because peasants organised and opposed zamindari pressure
Step 1
Concept
The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि किसानों ने संगठित होकर जमींदारी दबाव का विरोध किया / Because peasants organised and opposed zamindari pressure. The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.
Step 3
Exam Tip
पबना आंदोलन किरायेदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल के किसान आंदोलन याद रखें।
HSRA was an organisation of revolutionary youth. Exam tip: remember Bhagat Singh with HSRA.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांतिकारी संगठन / Revolutionary organisation. HSRA was an organisation of revolutionary youth. Exam tip: remember Bhagat Singh with HSRA.
Step 3
Exam Tip
एच एस आर ए क्रांतिकारी युवाओं का संगठन था। परीक्षा में भगत सिंह और एच एस आर ए साथ याद रखें।
C. हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन/Hindustan Republican Association
Step 1
Concept
The Kakori incident was associated with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember HRA with Kakori.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन / Hindustan Republican Association. The Kakori incident was associated with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember HRA with Kakori.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी याद रखें।
Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुस्लिम लीग / Muslim League. Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.
Step 3
Exam Tip
प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग द्वारा घोषित किया गया था। परीक्षा में 1946 और विभाजन राजनीति याद रखें।
A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस/Indian National Congress
Step 1
Concept
The Quit India resolution was passed by the Indian National Congress. Exam tip: remember 1942 with the Congress session.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस / Indian National Congress. The Quit India resolution was passed by the Indian National Congress. Exam tip: remember 1942 with the Congress session.
Step 3
Exam Tip
भारत छोड़ो प्रस्ताव भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने पारित किया था। परीक्षा में 1942 और कांग्रेस अधिवेशन को साथ याद रखें।
Abhinav Bharat was a revolutionary organisation associated with V D Savarkar. Exam tip: remember founders of revolutionary organisations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वी डी सावरकर / V D Savarkar. Abhinav Bharat was a revolutionary organisation associated with V D Savarkar. Exam tip: remember founders of revolutionary organisations.
Step 3
Exam Tip
अभिनव भारत वी डी सावरकर से जुड़ा क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के संस्थापक याद रखें।
The Lahore Resolution was linked with the Muslim League. Exam tip: connect it with the background of demand for Pakistan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम लीग / Muslim League. The Lahore Resolution was linked with the Muslim League. Exam tip: connect it with the background of demand for Pakistan.
Step 3
Exam Tip
लाहौर प्रस्ताव मुस्लिम लीग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे पाकिस्तान की मांग की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस/Indian National Congress
Step 1
Concept
Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस / Indian National Congress. Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि का मेल याद रखें।
Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम लीग / Muslim League. Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.
Step 3
Exam Tip
प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग ने घोषित किया था। परीक्षा में इसे 1946 की विभाजन राजनीति से जोड़ें।
B. सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी/Servants of India Society
Step 1
Concept
Gokhale founded the Servants of India Society. Exam tip: remember founders of socio-political organisations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी / Servants of India Society. Gokhale founded the Servants of India Society. Exam tip: remember founders of socio-political organisations.
Step 3
Exam Tip
गोखले ने सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी की स्थापना की। परीक्षा में सामाजिक राजनीतिक संगठनों के संस्थापक याद रखें।
A. हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन/Hindustan Socialist Republican Association
Step 1
Concept
Bhagat Singh was associated with the HSRA. Exam tip: remember full names of revolutionary organisations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन / Hindustan Socialist Republican Association. Bhagat Singh was associated with the HSRA. Exam tip: remember full names of revolutionary organisations.
Step 3
Exam Tip
भगत सिंह एच एस आर ए से जुड़े थे। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के पूरे नाम याद रखें।
A. अपशिष्ट पुराने भागों रेजिन या गोंद में जमा होकर हट सकते हैं/Wastes can be stored in old parts resins or gums and removed
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark resins or gums.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are removed too. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल रेजिन या गोंद में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भाग गिरने पर कुछ अपशिष्ट भी हट जाते हैं।
A. पौधे अलग तरीकों से अपशिष्ट हटाते या जमा करते हैं/Plants remove or store wastes in different ways
Step 1
Concept
Plants do not have special excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
Still waste substances are formed in them.
Step 3
Exam Tip
They can remove or store wastes through leaves bark resins gums or other forms. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे विशेष उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: फिर भी उनमें अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: वे उन्हें पत्तियों छाल राल गोंद या अन्य रूपों से हटा या जमा कर सकते हैं।
A. इन भागों के गिरने पर अपशिष्ट भी हट जाते हैं/When these parts fall wastes are removed too
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall those wastes are removed. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से वे अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं।
A. वे अपशिष्टों को पुराने भागों में जमा कर गिरा सकते हैं/They can store wastes in old parts and shed them
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark or resins.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are also removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल या रेजिन में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भागों के गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं।
In plants, this stored food is usually starch. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में ग्लूकोज बनता है। चरण 2: पौधा अतिरिक्त ग्लूकोज को संग्रह के लिए बदल देता है। चरण 3: पौधों में यह भोजन सामान्यतः स्टार्च के रूप में रखा जाता है।
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना/Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall some wastes are removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे उत्सर्जन अंग नहीं होते। चरण 2: वे अपशिष्ट को पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से कुछ अपशिष्ट हट सकते हैं।
Before leaving the body it is stored for some time.
Step 3
Exam Tip
This storage occurs in the urinary bladder. चरण 1: मूत्र गुर्दे में बनता है। चरण 2: शरीर से बाहर निकलने से पहले यह कुछ समय जमा रहता है। चरण 3: यह संग्रह मूत्राशय में होता है।
A. मूत्र को अस्थायी रूप से संग्रह करना/Temporarily storing urine
Step 1
Concept
Kidneys can keep making urine.
Step 2
Why this answer is correct
The urinary bladder stores urine for some time.
Step 3
Exam Tip
Link urinary bladder with urine storage. चरण 1: गुर्दे लगातार मूत्र बना सकते हैं। चरण 2: मूत्राशय मूत्र को कुछ समय के लिए संग्रह करता है। चरण 3: इसलिए मूत्राशय को मूत्र संग्रह से जोड़ें।
A. सक्रिय क्लोरीन की हानि कम करना/To reduce loss of available chlorine
Step 1
Concept
The use of bleaching powder depends on available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce activity.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry closed storage is proper. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर है। चरण 2: नमी और खुली हवा से सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए सूखा बंद भंडारण सही है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित होता है/It is affected by both moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can form sodium carbonate with carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Hence its purity decreases in open air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर सकता है/It can react with moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can also react with carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it should be stored in a closed container. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से भी अभिक्रिया कर सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. उसकी सक्रिय क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती है/Its active chlorine-like effectiveness can decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder can be affected by moisture and air.
Step 2
Why this answer is correct
Its bleaching and disinfecting ability can decrease.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु से प्रभावित हो सकता है। चरण 2: इससे उसकी विरंजन और रोगाणु नाशक क्षमता घट सकती है। चरण 3: इसलिए उसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती है/Available chlorine may decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful due to available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its activity.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर करता है। चरण 2: नमी और खुली हवा से उसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. यह नमी सोखता है और कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है/It absorbs moisture and can form sodium carbonate with carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide from air.
Step 3
Exam Tip
Formation of sodium carbonate reduces its purity. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है। चरण 3: सोडियम कार्बोनेट बनने से उसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से प्रभावित हो सकता है/It can be affected by moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Bleaching powder is chemically active.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and carbon dioxide in air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it is stored in a closed and dry place. चरण 1: विरंजक चूर्ण रासायनिक रूप से सक्रिय पदार्थ है। चरण 2: हवा की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखे स्थान पर रखा जाता है।
A. नमी और वायु से इसकी प्रभावशीलता घट सकती है/Moisture and air can reduce its effectiveness
Step 1
Concept
Bleaching powder can change in the presence of moisture and air.
Step 2
Why this answer is correct
This can reduce its chlorine-like effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Hence it should be stored in a dry closed container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु के प्रभाव से बदल सकता है। चरण 2: इससे उपलब्ध क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे और बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. क्योंकि वह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर क्लोरीन छोड़ सकता है/Because it can react with moisture and carbon dioxide to release chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is not very stable in moist air.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and carbon dioxide can lead to the release of chlorine-like smell.
Step 3
Exam Tip
Hence it should be stored in a closed and dry container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नम हवा में स्थिर नहीं रहता। चरण 2: नमी और कार्बन डाइऑक्साइड के प्रभाव से क्लोरीन जैसी गंध आ सकती है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखे पात्र में रखना चाहिए।
A. यह वायु की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है/It can react with moisture and carbon dioxide in air
Step 1
Concept
Bleaching powder is an active chemical.
Step 2
Why this answer is correct
When exposed, it can be affected by moisture and carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
So it should be stored in a closed dry container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर सक्रिय पदार्थ है। चरण 2: खुले में यह वायु की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से प्रभावित हो सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखी जगह में रखना चाहिए।
A. सक्रिय क्लोरीन की हानि कम करना/To reduce loss of available chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful because of available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its activity.
Step 3
Exam Tip
Storing it in a dry closed container preserves its effectiveness. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन के कारण होता है। चरण 2: नमी और खुली हवा से सक्रियता घट सकती है। चरण 3: सूखे बंद पात्र में रखने से इसकी क्षमता सुरक्षित रहती है।
A. सक्रिय क्लोरीन की हानि कम करने के लिए/To reduce loss of available chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful because of available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
A dry closed container helps maintain its quality. चरण 1: विरंजक चूर्ण की उपयोगिता सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर करती है। चरण 2: नमी और खुली हवा से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए सूखे बंद पात्र में रखने से इसकी गुणवत्ता बनी रहती है।
A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती है/Amount of available chlorine may decrease
Step 1
Concept
The bleaching property of bleaching powder depends on available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be kept in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण का विरंजन गुण सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर है। चरण 2: नमी और खुली हवा से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. सक्रिय क्लोरीन की हानि कम करने के लिए/To reduce loss of available chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is a chlorine-containing substance.
Step 2
Why this answer is correct
Open air and moisture can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Storing in a closed container preserves its usefulness longer. चरण 1: विरंजक चूर्ण क्लोरीन युक्त पदार्थ है। चरण 2: खुली हवा और नमी से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: बंद पात्र में रखने से इसकी उपयोगिता अधिक समय तक बनी रहती है।
A. इसकी सक्रिय क्लोरीन घट सकती है/Its available chlorine may decrease
Step 1
Concept
The usefulness of bleaching powder is linked with available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण की उपयोगिता सक्रिय क्लोरीन से जुड़ी है। चरण 2: नमी और खुली हवा से इसकी क्रियाशीलता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. यह धीरे धीरे सक्रिय क्लोरीन खो सकता है/It can slowly lose available chlorine
Step 1
Concept
The usefulness of bleaching powder is related to available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
On exposure to air it can slowly lose effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in closed containers. चरण 1: विरंजक चूर्ण की उपयोगिता सक्रिय क्लोरीन से जुड़ी होती है। चरण 2: खुली हवा में रहने पर यह धीरे धीरे अपनी सक्रियता खो सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. नमी मिलने पर यह जम सकता है/It can set on absorbing moisture
Step 1
Concept
Plaster of Paris reacts with water and becomes hard.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture can make it set before use.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it should be stored in a dry closed container. पहला बिंदु: प्लास्टर ऑफ पेरिस जल से अभिक्रिया करके कठोर हो जाता है। दूसरा बिंदु: नमी मिलने पर यह उपयोग से पहले ही जम सकता है। तीसरा बिंदु: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. ताकि इसकी उपयोगी क्लोरीन संबंधी क्षमता बनी रहे/To preserve its useful chlorine-related activity
Step 1
Concept
The usefulness of bleaching powder is related to its available chlorine activity.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and air can reduce its quality.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it should be stored in a dry and closed container. पहला बिंदु: विरंजक चूर्ण की उपयोगिता उसके सक्रिय क्लोरीन संबंधी गुण से जुड़ी है। दूसरा बिंदु: नमी और हवा के संपर्क में इसकी गुणवत्ता घट सकती है। तीसरा बिंदु: इसलिए इसे सूखे और बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. क्योंकि वह धीरे-धीरे उपयोगी क्लोरीन खो सकता है/Because it can gradually lose available chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful due to its available chlorine property.
Step 2
Why this answer is correct
On exposure to air, this property can decrease.
Step 3
Exam Tip
Hence it should be stored in a closed and dry container. पहला बिंदु: विरंजक चूर्ण का उपयोग उसके सक्रिय क्लोरीन संबंधी गुण के कारण होता है। दूसरा बिंदु: खुले वातावरण में रखने से यह गुण घट सकता है। तीसरा बिंदु: इसलिए इसे बंद और सूखे पात्र में रखना चाहिए।
D. क्योंकि नमी पाकर यह धीरे-धीरे जम सकता है/Because it can gradually set on absorbing moisture
Step 1
Concept
Plaster of Paris reacts with water and becomes hard.
Step 2
Why this answer is correct
If it absorbs moisture, it may set before use.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it is stored in a dry place in a closed container. पहला बिंदु: प्लास्टर ऑफ पेरिस जल के साथ अभिक्रिया करके कठोर हो जाता है। दूसरा बिंदु: यदि यह नमी सोख ले, तो उपयोग से पहले ही जम सकता है। तीसरा बिंदु: इसलिए इसे सूखे स्थान में बंद पात्र में रखा जाता है।
A. मुस्लिम राजनीतिक हितों का प्रतिनिधित्व/Representation of Muslim political interests
Step 1
Concept
The Muslim League organised representation of Muslim political interests. Exam tip: remember organisations with their aims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम राजनीतिक हितों का प्रतिनिधित्व / Representation of Muslim political interests. The Muslim League organised representation of Muslim political interests. Exam tip: remember organisations with their aims.
Step 3
Exam Tip
मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के राजनीतिक हितों को संगठित रूप से उठाया। परीक्षा में संगठन और उद्देश्य याद रखें।
A. प्रारंभिक राजनीतिक संस्था/Early political association
Step 1
Concept
Madras Mahajan Sabha was among early Indian political associations. Exam tip: identify associations formed before Congress.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रारंभिक राजनीतिक संस्था / Early political association. Madras Mahajan Sabha was among early Indian political associations. Exam tip: identify associations formed before Congress.
Step 3
Exam Tip
मद्रास महाजन सभा प्रारंभिक भारतीय राजनीतिक संस्थाओं में थी। परीक्षा में कांग्रेस से पहले की संस्थाओं को पहचानें।
Bombay Presidency Association was a political association of Bombay. Exam tip: notice the place hidden in organisation names.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बॉम्बे / Bombay. Bombay Presidency Association was a political association of Bombay. Exam tip: notice the place hidden in organisation names.
Step 3
Exam Tip
बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन बॉम्बे की राजनीतिक संस्था थी। परीक्षा में संस्थाओं के नाम में छिपे स्थान पर ध्यान दें।
A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे/They were emotional and also tools of political claim and public organisation
Step 1
Concept
National symbols created emotions.
Step 2
Why this answer is correct
They also became declarations of swaraj rights and public participation.
Step 3
Exam Tip
In exams write the double impact of symbols. चरण 1: राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। चरण 2: वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। चरण 3: परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें।
A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे/They were emotional but also tools of political claim and public organisation
Step 1
Concept
National symbols created emotions.
Step 2
Why this answer is correct
They also became declarations of swaraj rights and public participation.
Step 3
Exam Tip
In exams write the double impact of symbols. चरण 1: राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। चरण 2: साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। चरण 3: परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें।
A. उन्होंने ग्रामीण शिकायतों को संगठित किसान चेतना में बदला/He turned rural grievances into organised peasant consciousness
Step 1
Concept
Peasant problems were scattered across villages.
Step 2
Why this answer is correct
Baba Ramchandra gave them a common voice and direction.
Step 3
Exam Tip
Connect a leader’s role with organisation not only with the name. चरण 1: किसानों की समस्याएं गांवों में बिखरी हुई थीं। चरण 2: बाबा रामचंद्र ने उन्हें एक साझा आवाज और दिशा दी। चरण 3: नेता की भूमिका को केवल नाम से नहीं बल्कि संगठन से जोड़ें।
A. धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिला/Funds, organisation, and swadeshi promotion became stronger
Step 1
Concept
Business groups could provide money and organisation.
Step 2
Why this answer is correct
Swadeshi promotion matched both their interests and the national movement.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect a group's contribution with its interest. चरण 1: व्यापारी वर्ग आर्थिक संसाधन और संगठन दे सकता था। चरण 2: स्वदेशी प्रचार उनके हित और राष्ट्रीय आंदोलन दोनों से जुड़ता था। चरण 3: परीक्षा में किसी वर्ग के योगदान को उसके हित के साथ जोड़ें।
A. संगठन और साझा मांगों की शक्ति/Strength of organisation and common demands
Step 1
Concept
The Sabha gave peasants from different villages a common platform.
Step 2
Why this answer is correct
This made demands like rent reduction and ending forced labour clearer.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat organisation as a strength of mass movements. चरण 1: सभा ने अलग-अलग गांवों के किसानों को एक मंच दिया। चरण 2: इससे लगान कमी और बेगार समाप्ति जैसी मांगें स्पष्ट हुईं। चरण 3: परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की शक्ति मानें।
A. इसने ग्रामीण असंतोष को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने का रास्ता बनाया/It created a path to connect rural discontent with the national movement
Step 1
Concept
The Kisan Sabha gave peasants a collective platform.
Step 2
Why this answer is correct
Through this platform village problems could connect with national politics.
Step 3
Exam Tip
Understand the organisation as a bridge between local and national levels. चरण 1: किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। चरण 2: इस मंच से गांवों की समस्याएं राष्ट्रीय राजनीति से जुड़ सकीं। चरण 3: संगठन को स्थानीय और राष्ट्रीय स्तर के बीच पुल की तरह समझें।
A. इसने किसानों की बिखरी शिकायतों को संगठित राजनीतिक रूप दिया/It gave organised political form to scattered peasant grievances
Step 1
Concept
Peasants were suffering in different villages.
Step 2
Why this answer is correct
The Sabha connected them under common demands and leadership.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat organisation as the backbone of mass movement. चरण 1: किसान अलग-अलग गांवों में पीड़ा झेल रहे थे। चरण 2: सभा ने उन्हें साझा मांगों और नेतृत्व के तहत जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की रीढ़ मानें।
A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिला/Because it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion
Step 1
Concept
Big business groups could help with money and organisation.
Step 2
Why this answer is correct
Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.
Step 3
Exam Tip
In exams, identify both benefit and limitation of such support. चरण 1: बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। चरण 2: स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। चरण 3: परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें।
A. उन्होंने उसे सामूहिक और संगठित मांगों में बदला/They turned it into collective and organised demands
Step 1
Concept
A single peasant’s complaint could remain limited.
Step 2
Why this answer is correct
Organisation gave such complaints collective strength.
Step 3
Exam Tip
Link the role of organisations with people’s voice. चरण 1: अकेले किसान की शिकायत सीमित रह सकती थी। चरण 2: संगठन ने ऐसी शिकायतों को सामूहिक शक्ति दी। चरण 3: संगठनों की भूमिका को जन आवाज से जोड़ें।
A. वे स्थानीय मांगों को संगठित रूप से राष्ट्रीय राजनीति तक पहुंचाते थे/They carried local demands to national politics in an organised way
Step 1
Concept
Organisations give people a common platform.
Step 2
Why this answer is correct
Kisan Sabha gave organised voice to peasant problems.
Step 3
Exam Tip
Understand organisations as a bridge between people and politics. चरण 1: संगठन लोगों को एक मंच देते हैं। चरण 2: किसान सभा ने किसानों की समस्याओं को संगठित आवाज दी। चरण 3: संगठन को जनता और राजनीति के बीच पुल के रूप में समझें।
The Oudh Kisan Sabha was formed to raise peasant issues collectively.
Step 2
Why this answer is correct
Its aim was to organise peasants and strengthen their voice.
Step 3
Exam Tip
Identify an organisation’s aim from the group it represents. चरण 1: अवध किसान सभा किसानों की समस्याओं को सामूहिक रूप से उठाने के लिए बनी। चरण 2: इसका उद्देश्य किसानों को संगठित करके उनकी आवाज मजबूत करना था। चरण 3: किसी सभा का उद्देश्य उसके सदस्य समूह से पहचानें।
It raised issues like high rent and rural exploitation.
Step 3
Exam Tip
When you see Sabha remember organisation and collective demands. चरण 1: अवध किसान सभा किसानों को एकजुट करने के लिए बनी। चरण 2: इसका उद्देश्य लगान और अन्य ग्रामीण अन्यायों के विरुद्ध संघर्ष करना था। चरण 3: सभा शब्द आए तो संगठन और सामूहिक मांग याद करें।
A. कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिली/They helped spread Congress among the masses
Step 1
Concept
At Nagpur the organisation was changed to build a mass base.
Step 2
Why this answer is correct
This increased Congress reach in villages and towns.
Step 3
Exam Tip
The Non-Cooperation Movement gained a broader base. चरण 1: नागपुर में संगठन को जन आधार देने की दिशा में बदलाव हुए। चरण 2: इससे कांग्रेस की पहुंच गांवों और कस्बों तक बढ़ी। चरण 3: असहयोग आंदोलन को व्यापक आधार मिला।
