27 results found for "oral messages" in Class 10.
राष्ट्रवादी प्रतीकों ने अशिक्षित या कम पढ़े-लिखे लोगों तक संदेश कैसे पहुंचाया?
How did nationalist symbols communicate messages to illiterate or less educated people?
#illiteracy
#visual symbols
#oral culture
A चित्रों, झंडों और गीतों ने बिना लंबी पढ़ाई के अर्थ समझाए / Images, flags, and songs explained meaning without long reading
B उन्होंने केवल लिखित कानूनों का सहारा लिया / They depended only on written laws
C उन्होंने जनता को आंदोलन से दूर रखा / They kept people away from the movement
D उन्होंने केवल विदेशी भाषा का प्रयोग किया / They used only a foreign language
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Correct Answer
A. चित्रों, झंडों और गीतों ने बिना लंबी पढ़ाई के अर्थ समझाए / Images, flags, and songs explained meaning without long reading
Step 1
Concept
हर व्यक्ति लंबे लेख नहीं पढ़ सकता था। / Not everyone could read long essays.
Step 2
Why this answer is correct
चित्र और गीत सीधे भावना और अर्थ पहुंचाते थे। / Images and songs directly carried emotion and meaning.
Step 3
Exam Tip
ऐसे प्रश्नों में दृश्य और मौखिक संचार का महत्व लिखें। / In such questions, write the importance of visual and oral communication.
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मौखिक इतिहास को अभिलेखों के साथ मिलाकर पढ़ने से कौन सी पद्धतिगत शक्ति मिलती है?
What methodological strength comes from reading oral history with archives?
#oral-history
#archives
#methodology
A स्मृति और दस्तावेजी प्रमाण के बीच तुलना और सत्यापन / Comparison and verification between memory and documentary evidence
B सभी स्रोतों का त्याग / Rejection of all sources
C इतिहास को कल्पना बना देना / Turning history into fiction
D औपनिवेशिक अभिलेखों को पूर्ण सत्य मानना / Treating colonial archives as absolute truth
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Correct Answer
A. स्मृति और दस्तावेजी प्रमाण के बीच तुलना और सत्यापन / Comparison and verification between memory and documentary evidence
Explanation
Simple Explanation
स्रोतों का मिलान इतिहास को अधिक विश्वसनीय बनाता है। परीक्षा में स्रोत आलोचना लिखें। / Cross checking sources makes history more reliable. For exams write source criticism.
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मौखिक इतिहास और अभिलेखों को साथ पढ़ना क्यों बेहतर है?
Why is it better to read oral history and archives together?
#oral-history
#archives
#source-method
A स्थानीय स्मृति और लिखित प्रमाण से अधिक संतुलित समझ बनती है / Local memory and written evidence create a more balanced understanding
B मौखिक इतिहास सभी प्रमाणों को समाप्त कर देता है / Oral history ends all evidence
C अभिलेख हमेशा बेकार होते हैं / Archives are always useless
D इतिहास में स्रोतों की जरूरत नहीं होती / History needs no sources
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Correct Answer
A. स्थानीय स्मृति और लिखित प्रमाण से अधिक संतुलित समझ बनती है / Local memory and written evidence create a more balanced understanding
Explanation
Simple Explanation
दोनों स्रोत मिलकर उपेक्षित अनुभवों को मजबूत प्रमाण से जोड़ते हैं। परीक्षा में स्रोत तुलना करें। / Both sources connect neglected experiences with stronger evidence. For exams compare sources.
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मौखिक इतिहास और अभिलेखीय स्रोतों को साथ पढ़ने का लाभ क्या है?
What is the benefit of reading oral history and archival sources together?
#oral-history
#archives
#source-comparison
A स्थानीय स्मृति और लिखित प्रमाण के बीच संतुलित समझ बनती है / A balanced understanding forms between local memory and written evidence
B मौखिक इतिहास से सभी तथ्य हट जाते हैं / Oral history removes all facts
C अभिलेख हमेशा बेकार हो जाते हैं / Archives always become useless
D इतिहास में स्रोत की जरूरत नहीं रहती / Sources become unnecessary in history
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Correct Answer
A. स्थानीय स्मृति और लिखित प्रमाण के बीच संतुलित समझ बनती है / A balanced understanding forms between local memory and written evidence
Explanation
Simple Explanation
दोनों स्रोत मिलकर अधिक गहरी ऐतिहासिक समझ देते हैं। परीक्षा में स्रोत तुलना करें। / Both sources together give deeper historical understanding. For exams compare sources.
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मौखिक इतिहास को विशेषज्ञ स्तर पर किस सावधानी के साथ उपयोग करना चाहिए?
With what caution should oral history be used at expert level?
#oral-history
#source-criticism
#local-memory
A स्थानीय स्मृति को महत्व देकर अन्य स्रोतों से मिलान करते हुए / By valuing local memory while cross checking with other sources
B उसे बिना जांच हमेशा पूर्ण सत्य मानकर / By always treating it as complete truth without checking
C उसे इतिहास से बाहर रखकर / By keeping it outside history
D सभी लिखित स्रोतों को नष्ट करके / By destroying all written sources
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Correct Answer
A. स्थानीय स्मृति को महत्व देकर अन्य स्रोतों से मिलान करते हुए / By valuing local memory while cross checking with other sources
Explanation
Simple Explanation
मौखिक इतिहास महत्वपूर्ण है लेकिन स्रोत समीक्षा भी जरूरी है। परीक्षा में स्रोत आलोचना याद रखें। / Oral history is important but source criticism is also necessary. For exams remember source criticism.
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उपनिवेशोत्तर इतिहास लेखन में मौखिक इतिहास का महत्व क्या है?
What is the importance of oral history in postcolonial historiography?
#oral-history
#historiography
#local-memory
A यह उन अनुभवों को सामने लाता है जिन्हें औपनिवेशिक अभिलेख कम जगह देते थे / It brings forward experiences that colonial records gave little space to
B यह सभी लिखित स्रोतों को अनिवार्य रूप से गलत साबित करता है / It necessarily proves all written sources wrong
C यह इतिहास से असंबंधित है / It is unrelated to history
D यह केवल मनोरंजन है / It is only entertainment
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Correct Answer
A. यह उन अनुभवों को सामने लाता है जिन्हें औपनिवेशिक अभिलेख कम जगह देते थे / It brings forward experiences that colonial records gave little space to
Explanation
Simple Explanation
मौखिक इतिहास स्थानीय स्मृति और उपेक्षित आवाजों को महत्व देता है। परीक्षा में स्रोतों की विविधता समझें। / Oral history values local memory and neglected voices. For exams understand diversity of sources.
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मौखिक इतिहास उपनिवेशित समाजों की समझ में क्या जोड़ता है?
What does oral history add to understanding colonized societies?
#oral-history
#colonized-societies
#memory
A लिखित औपनिवेशिक अभिलेखों से बाहर रह गए अनुभव और स्मृतियां / Experiences and memories left outside written colonial records
B सभी तथ्यों को समाप्त कर देता है / It ends all facts
C केवल मौसम जानकारी देता है / It gives only weather information
D उपनिवेशवाद को सही ठहराता है / It justifies colonialism
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Correct Answer
A. लिखित औपनिवेशिक अभिलेखों से बाहर रह गए अनुभव और स्मृतियां / Experiences and memories left outside written colonial records
Explanation
Simple Explanation
मौखिक इतिहास स्थानीय आवाजों को सामने लाता है। परीक्षा में स्रोतों की विविधता समझें। / Oral history brings local voices forward. For exams understand diversity of sources.
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उपनिवेशी इतिहास लेखन की आलोचना में मौखिक इतिहास क्यों उपयोगी हो सकता है?
Why can oral history be useful in criticizing colonial historiography?
#oral-history
#historiography
#local-memory
A यह उन समूहों के अनुभव बताता है जिन्हें लिखित औपनिवेशिक स्रोतों ने कम जगह दी / It tells experiences of groups given little space in written colonial sources
B यह सभी लिखित स्रोतों को गलत साबित करता है / It proves all written sources wrong
C इसका इतिहास से कोई संबंध नहीं होता / It has no relation with history
D यह केवल लोक संगीत है / It is only folk music
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Correct Answer
A. यह उन समूहों के अनुभव बताता है जिन्हें लिखित औपनिवेशिक स्रोतों ने कम जगह दी / It tells experiences of groups given little space in written colonial sources
Explanation
Simple Explanation
मौखिक इतिहास स्थानीय स्मृति और अनुभव सामने लाता है। परीक्षा में स्रोतों की विविधता समझें। / Oral history brings local memory and experience forward. For exams understand diversity of sources.
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यदि चित्र में गहराई के सभी संकेत अलग अलग संदेश दे रहे हैं तो क्या होगा?
If all depth cues in a picture give different messages what will happen?
#depth cues
#spatial confusion
#consistency
A स्थानिक भ्रम पैदा होगा / Spatial confusion will occur
B गहराई हमेशा मजबूत होगी / Depth will always strengthen
C रंगत्व मिटेगा / Hue will disappear
D बनावट वास्तविक होगी / Texture will become actual
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Correct Answer
A. स्थानिक भ्रम पैदा होगा / Spatial confusion will occur
Explanation
Simple Explanation
depth cues का एक दूसरे से मेल जरूरी है। परीक्षा में consistency of depth देखें। / Depth cues must match each other. Exam tip: observe consistency of depth.
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सुभाष चंद्र बोस ने किस रेडियो माध्यम से भारत की स्वतंत्रता के लिए संदेश प्रसारित किए?
Through which radio medium did Subhas Chandra Bose broadcast messages for India's independence?
#world history
#famous leaders
#subhas chandra bose
A बी बी सी रेडियो / BBC Radio
B वॉइस ऑफ अमेरिका / Voice of America
C आजाद हिंद रेडियो / Azad Hind Radio
D रेडियो मॉस्को / Radio Moscow
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Correct Answer
C. आजाद हिंद रेडियो / Azad Hind Radio
Explanation
Simple Explanation
बोस ने आजाद हिंद रेडियो से संदेश प्रसारित किए। परीक्षा में उन्हें प्रचार और सैन्य संगठन दोनों से जोड़ें। / Bose broadcast messages through Azad Hind Radio. For exams connect him with both propaganda and military organization.
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द्वितीय विश्व युद्ध में एनिग्मा मशीन किस देश के गुप्त संदेशों से जुड़ी थी?
The Enigma machine in the Second World War was linked with secret messages of which country?
#world history
#world wars
#enigma
#germany
A ब्रिटेन / Britain
B जर्मनी / Germany
C फ्रांस / France
D चीन / China
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Correct Answer
B. जर्मनी / Germany
Explanation
Simple Explanation
एनिग्मा जर्मनी की गुप्त संदेश प्रणाली से जुड़ी थी। परीक्षा में कोड तोड़ने को खुफिया युद्ध से जोड़ें। / Enigma was linked with Germany's secret communication system. For exams connect code-breaking with intelligence warfare.
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उषा मेहता किस गुप्त माध्यम से संदेश फैलाती थीं?
Through which secret medium did Usha Mehta spread messages?
#indian-freedom-movement
#usha-mehta
#congress-radio
A गुप्त पत्रिका / Secret magazine
B कांग्रेस रेडियो / Congress Radio
C रेलवे घोषणा / Railway announcement
D सरकारी समाचार / Government news
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Correct Answer
B. कांग्रेस रेडियो / Congress Radio
Explanation
Simple Explanation
उषा मेहता ने कांग्रेस रेडियो चलाकर संदेश फैलाए। परीक्षा में भूमिगत गतिविधियों को भारत छोड़ो आंदोलन से जोड़ें। / Usha Mehta spread messages through Congress Radio. Exam tip is to link underground activities with the Quit India Movement.
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अशोक के अभिलेखों में सीमांत जातियों के प्रति संदेश किस नीति को दिखाता है?
Messages to frontier peoples in Ashoka's inscriptions show which policy?
#ancient-history
#ashoka
#frontier-policy
A साम्राज्य सीमाओं पर नैतिक और प्रशासनिक नियंत्रण / Moral and administrative control on imperial frontiers
B चोल ग्रामसभा चुनाव / Chola village assembly election
C गुप्त मंदिर निर्माण / Gupta temple construction
D हड़प्पाई नगर योजना / Harappan town planning
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Correct Answer
A. साम्राज्य सीमाओं पर नैतिक और प्रशासनिक नियंत्रण / Moral and administrative control on imperial frontiers
Explanation
Simple Explanation
अशोक ने सीमांत समूहों को धम्म और राजकीय शक्ति दोनों का संदेश दिया। परीक्षा में सीमांत नीति को साम्राज्य अध्ययन से जोड़ें। / Ashoka gave frontier groups a message of both Dhamma and royal power. For exams, connect frontier policy with empire studies.
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झंडे और गीत जैसे प्रतीक कम पढ़े लिखे लोगों तक भी संदेश कैसे पहुंचा सकते थे?
How could symbols like flags and songs carry messages even to less educated people?
#flags
#songs
#mass-communication
A क्योंकि उन्हें देखना और सुनना आसान था / Because they were easy to see and hear
B क्योंकि उन्हें केवल किताबों में पढ़ा जा सकता था / Because they could only be read in books
C क्योंकि वे किसी भावना से नहीं जुड़ते थे / Because they were not linked with emotions
D क्योंकि वे केवल सरकारी दफ्तरों में काम आते थे / Because they were useful only in government offices
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Correct Answer
A. क्योंकि उन्हें देखना और सुनना आसान था / Because they were easy to see and hear
Step 1
Concept
हर व्यक्ति लंबे लेख नहीं पढ़ पाता। / Not everyone could read long texts.
Step 2
Why this answer is correct
झंडे और गीत सरल तरीके से राष्ट्रीय भावना पहुंचाते थे। / Flags and songs spread national feeling in simple ways.
Step 3
Exam Tip
दृश्य और श्रव्य प्रतीकों की शक्ति लिखें। / Mention the power of visual and audio symbols.
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एक न्यूरॉन में डेंड्राइट हट जाएं तो संदेश ग्रहण करने की क्षमता पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If dendrites are removed from a neuron what will happen to its ability to receive messages?
#neuron
#dendrite
#nervous_coordination
A यह बहुत घट जाएगी / It will decrease greatly
B यह हमेशा बढ़ जाएगी / It will always increase
C ऐक्सॉन रक्त बनाने लगेगा / Axon will start making blood
D सिनैप्स मेरुरज्जु बन जाएगा / Synapse will become spinal cord
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Correct Answer
A. यह बहुत घट जाएगी / It will decrease greatly
Step 1
Concept
डेंड्राइट न्यूरॉन के संदेश ग्रहण करने वाले भाग हैं। / Dendrites are the message-receiving parts of a neuron.
Step 2
Why this answer is correct
इनके हटने पर बाहरी संदेश कोशिका देह तक सही ढंग से नहीं पहुंचेंगे। / Without them incoming messages will not properly reach the cell body.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संदेश ग्रहण करने की क्षमता घटेगी। / Therefore the ability to receive messages will decrease.
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यदि किसी दवा से सिनैप्स पर रासायनिक संदेश रुक जाए तो क्या प्रभाव होगा?
What will happen if a medicine blocks chemical messages at the synapse?
#synapse
#chemical message
#nerve transmission
A न्यूरॉनों के बीच संदेश आगे बढ़ने में कठिनाई होगी / Message transfer between neurons will become difficult
B जड़ें पानी बनाना शुरू कर देंगी / Roots will start making water
C थायरॉइड ग्रंथि हड्डी बन जाएगी / Thyroid gland will become bone
D मस्तिष्क को खोपड़ी की जरूरत नहीं रहेगी / Brain will not need the skull
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Correct Answer
A. न्यूरॉनों के बीच संदेश आगे बढ़ने में कठिनाई होगी / Message transfer between neurons will become difficult
Step 1
Concept
सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच का अंतराल है। / A synapse is the gap between two neurons.
Step 2
Why this answer is correct
इस स्थान पर रासायनिक संदेश जरूरी होते हैं। / Chemical messages are needed at this place.
Step 3
Exam Tip
इनके रुकने से तंत्रिका संदेश आगे नहीं बढ़ पाएगा। / Blocking them will disturb nerve message transfer.
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न्यूरॉन का कौन सा भाग संदेश को कोशिका शरीर से दूर ले जाता है?
Which part of a neuron carries messages away from the cell body?
#axon
#neuron
#class10 science
A द्रुमिका / Dendrite
B अक्षतंतु / Axon
C केन्द्रक / Nucleus
D कोशिका झिल्ली / Cell membrane
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Correct Answer
B. अक्षतंतु / Axon
Step 1
Concept
न्यूरॉन में संदेश प्राप्त होकर आगे भेजा जाता है। / A neuron receives and then sends messages forward.
Step 2
Why this answer is correct
अक्षतंतु संदेश को कोशिका शरीर से दूर ले जाता है। / The axon carries the message away from the cell body.
Step 3
Exam Tip
अक्षतंतु को संदेश भेजने वाला लंबा भाग याद रखें। / Remember axon as the long sending part.
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न्यूरॉन का कौन सा भाग संदेश प्राप्त करता है?
Which part of a neuron receives messages?
#dendrite
#neuron
#nerve impulse
A द्रुमिका / Dendrite
B अक्षतंतु / Axon
C अंतिम सिरा / Nerve ending
D मांसपेशी / Muscle
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Correct Answer
A. द्रुमिका / Dendrite
Step 1
Concept
न्यूरॉन में संदेश एक दिशा में चलते हैं। / Messages move in one direction in a neuron.
Step 2
Why this answer is correct
द्रुमिका बाहर से संदेश प्राप्त करती है। / Dendrites receive messages from outside.
Step 3
Exam Tip
द्रुमिका को संदेश लेने वाला भाग याद रखें। / Remember dendrites as the receiving part.
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शरीर में संदेशों को तेजी से पहुंचाने वाला तंत्र कौन सा है?
Which system carries messages quickly in the body?
#control and coordination
#nervous system
#class 10
A तंत्रिका तंत्र / Nervous system
B पाचन तंत्र / Digestive system
C श्वसन तंत्र / Respiratory system
D कंकाल तंत्र / Skeletal system
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Correct Answer
A. तंत्रिका तंत्र / Nervous system
Step 1
Concept
शरीर को तुरंत प्रतिक्रिया देने के लिए तेज संदेश चाहिए। / The body needs quick messages for quick responses.
Step 2
Why this answer is correct
तंत्रिका तंत्र विद्युत संकेतों द्वारा संदेश पहुंचाता है। / The nervous system sends messages through electrical impulses.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र याद रखें। / Remember nervous system for fast control in exams.
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न्यूरॉन का कौन सा भाग संदेश ग्रहण करता है?
Which part of a neuron receives messages?
#control_coordination
#neuron_parts
#dendrite
A डेंड्राइट / Dendrite
B ऐक्सॉन / Axon
C केंद्रक / Nucleus
D तंतु अंत / Nerve ending
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Correct Answer
A. डेंड्राइट / Dendrite
Step 1
Concept
न्यूरॉन में छोटे शाखित भाग संदेश लेते हैं। / The small branched parts of a neuron receive messages.
Step 2
Why this answer is correct
इन्हें डेंड्राइट कहा जाता है। / These parts are called dendrites.
Step 3
Exam Tip
याद रखें कि डेंड्राइट संदेश ग्रहण करते हैं और ऐक्सॉन संदेश आगे भेजता है। / Remember that dendrites receive messages and the axon sends them forward.
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मनुष्यों में रासायनिक संदेश रक्त द्वारा किस तक पहुंचते हैं?
In humans chemical messages reach which organs through blood?
#hormones
#target-organs
#blood
A लक्ष्य अंगों तक / Target organs
B केवल दांतों तक / Only teeth
C केवल बालों तक / Only hair
D केवल नाखूनों तक / Only nails
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Correct Answer
A. लक्ष्य अंगों तक / Target organs
Step 1
Concept
हार्मोन रक्त में मिलकर चलते हैं। / Hormones travel through blood.
Step 2
Why this answer is correct
वे केवल उन अंगों पर प्रभाव डालते हैं जिन पर उनका लक्ष्य प्रभाव होता है। / They act only on organs that are meant to respond to them.
Step 3
Exam Tip
इन्हें लक्ष्य अंग कहा जाता है। / These are called target organs.
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तंत्रिका कोशिका में संदेश ग्रहण करने वाला भाग कौन सा होता है?
Which part of a neuron receives messages?
#neuron
#dendrite
#message-reception
A द्रुमिका / Dendrite
B अक्ष तंतु / Axon
C अंतिम सिरा / Nerve ending
D कोशिका झिल्ली / Cell membrane
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Correct Answer
A. द्रुमिका / Dendrite
Step 1
Concept
तंत्रिका कोशिका में अलग अलग भाग होते हैं। / A neuron has different parts.
Step 2
Why this answer is correct
द्रुमिका दूसरी कोशिकाओं से संदेश ग्रहण करती है। / Dendrites receive messages from other cells.
Step 3
Exam Tip
संदेश ग्रहण करने के लिए द्रुमिका को याद रखें। / Remember dendrite for receiving messages.
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राष्ट्रवादी प्रतीक आम जनता में राजनीतिक संदेश फैलाने में क्यों प्रभावी थे?
Why were nationalist symbols effective in spreading political messages among ordinary people?
#mass-communication
#visual-symbols
#ordinary-people
#nationalism
A क्योंकि वे बिना लंबे लेख पढ़े विचार समझा सकते थे / Because they could explain ideas without long written texts
B क्योंकि वे केवल राजा को दिखाई देते थे / Because they were visible only to the king
C क्योंकि वे किसी विचार से जुड़े नहीं थे / Because they were not linked with any idea
D क्योंकि वे खेत की पैदावार बढ़ाते थे / Because they increased crop production
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Correct Answer
A. क्योंकि वे बिना लंबे लेख पढ़े विचार समझा सकते थे / Because they could explain ideas without long written texts
Step 1
Concept
हर व्यक्ति लंबे राजनीतिक लेख नहीं पढ़ता था। / Not everyone read long political writings.
Step 2
Why this answer is correct
चित्र और प्रतीक सरल तरीके से संदेश देते थे। / Images and symbols communicated messages in a simple way.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवादी विचारों को जनसुलभ बनाते थे। / Therefore they made nationalist ideas accessible to people.
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मध्यकालीन इतिहास में जनश्रुतियों का उपयोग करते समय कौन सी सावधानी जरूरी है?
What caution is necessary while using oral traditions in medieval history?
#indian-history
#medieval-history
#sources
A उन्हें अन्य स्रोतों से मिलाकर जाँचना चाहिए / They should be checked with other sources
B उन्हें हमेशा शाब्दिक सत्य मानना चाहिए / They should always be treated as literal truth
C उन्हें केवल गणित मानना चाहिए / They should be treated only as mathematics
D उन्हें कभी पढ़ना नहीं चाहिए / They should never be read
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Correct Answer
A. उन्हें अन्य स्रोतों से मिलाकर जाँचना चाहिए / They should be checked with other sources
Explanation
Simple Explanation
जनश्रुतियाँ सांस्कृतिक स्मृति देती हैं पर तथ्य-जाँच आवश्यक है। परीक्षा में स्रोत-समालोचना का ध्यान रखें। / Oral traditions give cultural memory but fact-checking is necessary. Exam tip is to use source criticism.
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दांतों की सड़न रोकने के लिए मुख का अम्लीयता मान लगभग किससे ऊपर रहना बेहतर है?
To prevent tooth decay, it is better for the pH of the mouth to remain above about which value?
#tooth decay
#pH
#enamel
#oral health
A 5.5
B 2.0
C 3.0
D 4.0
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Step 1
Concept
दांतों की ऊपरी परत अम्ल से प्रभावित होती है। / Tooth enamel is affected by acids.
Step 2
Why this answer is correct
मुख का अम्लीयता मान बहुत कम होने पर दांतों का क्षरण बढ़ता है। / Very low pH in the mouth increases tooth decay.
Step 3
Exam Tip
लगभग पाँच दशमलव पाँच से ऊपर मान दांतों के लिए बेहतर माना जाता है। / A pH above about 5.5 is considered safer for teeth.
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दाँतों की सुरक्षा के लिए भोजन के बाद मुँह साफ करना पीएच के दृष्टिकोण से क्यों उपयोगी है?
From the pH point of view, why is cleaning the mouth after meals useful for teeth?
#tooth decay
#pH
#oral hygiene
A यह अम्ल बनने वाले अवशेष हटाकर पीएच गिरने से बचाता है / It removes residues that form acid and prevents pH from falling
B यह इनेमल को तुरंत घोलता है / It immediately dissolves enamel
C यह मुँह को प्रबल अम्ल बनाता है / It makes the mouth strongly acidic
D यह जीवाणुओं को अधिक अम्ल बनाने में मदद करता है / It helps bacteria make more acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अम्ल बनने वाले अवशेष हटाकर पीएच गिरने से बचाता है / It removes residues that form acid and prevents pH from falling
Step 1
Concept
भोजन के कणों पर जीवाणु क्रिया करके अम्ल बना सकते हैं। / Bacteria can act on food particles and produce acids.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल बनने से मुँह का पीएच घटता है। / Acid formation lowers mouth pH.
Step 3
Exam Tip
मुँह साफ करने से अम्ल बनने की संभावना कम होती है और दाँत सुरक्षित रहते हैं। / Cleaning the mouth reduces acid formation and protects teeth.
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दाँतों की परत को नुकसान से बचाने के लिए भोजन के बाद कुल्ला करना क्यों लाभकारी है?
Why is rinsing the mouth after meals helpful in protecting tooth enamel?
#tooth-enamel
#ph
#acid
#oral-health
#class10
A यह मुँह में बने अम्लों को कम करने में सहायता करता है / It helps reduce acids formed in the mouth
B यह दाँतों को अम्लीय बनाता है / It makes teeth acidic
C यह पीएच को हमेशा शून्य कर देता है / It always makes pH zero
D यह दाँतों की परत को तुरंत घोलता है / It immediately dissolves enamel
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Correct Answer
A. यह मुँह में बने अम्लों को कम करने में सहायता करता है / It helps reduce acids formed in the mouth
Step 1
Concept
Bacteria can form acids after meals.
Step 2
Why this answer is correct
These acids can harm tooth enamel.
Step 3
Exam Tip
Rinsing helps reduce the acidic effect.
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