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16 results found for "mobilisation" in Class 10.

Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

डांडी मार्च में यात्रा की गति और मार्ग का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of the pace and route of the Dandi March?

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Correct Answer

A. इसने गांव गांव संदेश फैलाकर जनसंपर्क को आंदोलन बनायाIt made public contact a movement by spreading message village to village

Explanation

Simple Explanation

डांडी यात्रा स्वयं राजनीतिक शिक्षा और लामबंदी का साधन बनी। परीक्षा में यात्रा को केवल घटना नहीं प्रक्रिया समझें। / The Dandi March itself became a tool of political education and mobilisation. Exam tip: see the march as a process, not only an event.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

उग्रवादी राष्ट्रवादियों ने जनजागरण के लिए किस साधन का उपयोग अधिक किया?

Which means did Extremist nationalists use more for mass awakening?

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Correct Answer

B. सार्वजनिक उत्सव और स्वदेशी प्रचारPublic festivals and Swadeshi propaganda

Explanation

Simple Explanation

उग्रवादियों ने सार्वजनिक उत्सवों और स्वदेशी प्रचार से जनता को जोड़ा। परीक्षा में तिलक की भूमिका याद रखें। / Extremists used public festivals and Swadeshi propaganda to mobilise people. Exam tip: remember Tilak's role.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने दांडी यात्रा को लंबा और सार्वजनिक रखकर किस राजनीतिक उद्देश्य को पूरा किया?

What political purpose did Gandhi serve by making the Dandi March long and public?

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Correct Answer

A. हर पड़ाव पर आंदोलन का संदेश फैलानाSpreading the movement's message at every halt

Step 1

Concept

सार्वजनिक यात्रा में लोग रास्ते में जुड़ सकते थे। / A public march allowed people to connect along the route.

Step 2

Why this answer is correct

प्रत्येक पड़ाव ने आंदोलन को चर्चा और जनजागरण का अवसर दिया। / Each halt became a chance for discussion and awakening.

Step 3

Exam Tip

लंबाई को रणनीतिक प्रचार के रूप में समझें। / Understand the long route as strategic communication.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी ने दांडी यात्रा से पहले समय लेकर तैयारी क्यों की?

Why did Gandhi take time to prepare before the Dandi March?

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Correct Answer

A. ताकि आंदोलन संगठित और व्यापक संदेश वाला बनेSo that the movement became organised and message-driven

Step 1

Concept

A mass movement does not grow suddenly.

Step 2

Why this answer is correct

Preparation strengthened message, discipline and participation.

Step 3

Exam Tip

Link planning with the success of the movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा को केवल एक यात्रा कहना ऐतिहासिक रूप से अधूरा क्यों होगा?

Why would it be historically incomplete to call the Dandi March merely a journey?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह प्रतीकात्मक विरोध और जनजागरण अभियान भी थाBecause it was also symbolic protest and mass awakening

Step 1

Concept

The Dandi March carried a public message.

Step 2

Why this answer is correct

It broke a colonial law and mobilised people.

Step 3

Exam Tip

Understand historical events through their purpose and impact.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा का मार्ग लंबा और सार्वजनिक रखने से आंदोलन को क्या लाभ मिला?

What advantage did the long and public route of the Dandi March give to the movement?

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Correct Answer

A. इससे रास्ते में जनता से सीधा संपर्क बनाIt created direct contact with people on the way

Step 1

Concept

The march was not only about reaching Dandi.

Step 2

Why this answer is correct

Meetings along the route spread the message widely.

Step 3

Exam Tip

See the march as both protest and public mobilisation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक को आंदोलन का प्रतीक बनाने में गांधीजी की समझ क्या थी?

What was Gandhi’s understanding in making salt a symbol of the movement?

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Correct Answer

A. आम चीज के माध्यम से बड़ी जनता को जोड़ा जा सकता हैA common item could connect a large public

Step 1

Concept

नमक सभी वर्गों की जरूरत था। / Salt was needed by all classes.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए यह जनता को आंदोलन से जोड़ने वाला सरल प्रतीक बना। / Therefore it became a simple symbol connecting people with the movement.

Step 3

Exam Tip

नमक को जन आंदोलन की शक्ति के रूप में याद रखें। / Remember salt as the strength of a mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

ग्रामीण क्षेत्रों में गांधीजी की छवि ने आंदोलन के प्रसार में क्या भूमिका निभाई?

What role did Gandhi's image play in the spread of the movement in rural areas?

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Correct Answer

A. इसने न्याय और बदलाव की आशा को लोकप्रिय रूप दियाIt gave popular form to the hope of justice and change

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में गांधीजी का नाम न्याय की आशा से जुड़ गया। / In rural society, Gandhi's name became linked with hope for justice.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने उनकी छवि को अपनी स्थानीय समस्याओं के समाधान से जोड़ा। / People connected his image with solutions to their local problems.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनविश्वास की भूमिका को आंदोलन के प्रसार से जोड़ें। / In exams, link popular belief with the spread of the movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध के किसान आंदोलन में धार्मिक भाषा और लोकनेतृत्व का प्रयोग क्यों प्रभावी हुआ?

Why did the use of religious language and popular leadership become effective in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे ग्रामीण समाज को आंदोलन से भावनात्मक और सांस्कृतिक जुड़ाव मिलाBecause it gave rural society emotional and cultural connection with the movement

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में लोकभाषा और विश्वास का गहरा प्रभाव होता है। / Popular language and belief have deep influence in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे नेतृत्व ने किसानों को अपनी पीड़ा को साझा आंदोलन में बदलने में मदद की। / Such leadership helped peasants turn their suffering into a shared movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आंदोलन के सांस्कृतिक माध्यमों को भी याद रखें। / In exams, remember the cultural channels of mobilisation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

स्थानीय नेतृत्व राष्ट्रीय आंदोलन में क्यों जरूरी था?

Why was local leadership necessary in the national movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह लोगों की भाषा और समस्याओं को समझकर उन्हें जोड़ता थाBecause it connected people by understanding their language and problems

Step 1

Concept

स्थानीय नेता जनता के जीवन को करीब से जानते थे। / Local leaders knew people’s lives closely.

Step 2

Why this answer is correct

वे आंदोलन के संदेश को स्थानीय भाषा और मुद्दों से जोड़ सकते थे। / They could connect the movement’s message with local language and issues.

Step 3

Exam Tip

बाबा रामचंद्र और राजू जैसे उदाहरण याद रखें। / Remember examples like Baba Ramchandra and Raju.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

बाबा रामचंद्र के आंदोलन में किसानों की रोजमर्रा की समस्याओं को महत्व देने से क्या लाभ हुआ?

What was the benefit of giving importance to everyday peasant problems in Baba Ramchandra’s movement?

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Correct Answer

A. किसान आंदोलन से भावनात्मक और व्यावहारिक रूप से जुड़ सकेPeasants could connect with the movement emotionally and practically

Step 1

Concept

आंदोलन तब मजबूत होता है जब वह लोगों के वास्तविक जीवन से जुड़ता है। / A movement becomes strong when it connects with real life.

Step 2

Why this answer is correct

किसानों ने अपनी पीड़ा को आंदोलन में देखा इसलिए भागीदारी बढ़ी। / Peasants saw their suffering reflected in the movement so participation increased.

Step 3

Exam Tip

नेतृत्व की सफलता को जनसमस्याओं से जोड़ें। / Connect successful leadership with people’s issues.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसी आंदोलन में स्थानीय नेतृत्व की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण होती है?

Why is local leadership important in a movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह लोगों की भाषा और समस्याओं को समझकर उन्हें जोड़ता हैBecause it connects people by understanding their language and problems

Step 1

Concept

स्थानीय नेता समाज की वास्तविक स्थिति जानते हैं। / Local leaders understand the real situation of society.

Step 2

Why this answer is correct

वे लोगों को उनकी अपनी भाषा और अनुभव से जोड़ सकते हैं। / They can connect people through their own language and experiences.

Step 3

Exam Tip

अवध और गुडेम जैसे उदाहरणों में स्थानीय नेतृत्व पर ध्यान दें। / In examples like Awadh and Gudem focus on local leadership.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध के किसान आंदोलन में धार्मिक कथा और लोक भाषा का उपयोग क्यों असरदार रहा?

Why was the use of religious stories and folk language effective in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि सामान्य ग्रामीण लोग उनसे आसानी से जुड़ते थेBecause ordinary villagers could easily connect with them

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में लोक भाषा और धार्मिक प्रसंग जल्दी समझे जाते थे। / Folk language and religious references were easily understood in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

इस भाषा से किसानों तक संदेश सरल रूप में पहुंचा। / This helped the message reach peasants in a simple way.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संचार के तरीके को भी महत्व दें। / Give importance to methods of communication in movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

बाबा रामचंद्र के नेतृत्व ने अवध किसान आंदोलन को किस तरह प्रभावित किया?

How did Baba Ramchandra's leadership affect the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. इसने किसानों की शिकायतों को संगठित आवाज दीIt gave organised voice to peasants' grievances

Step 1

Concept

बाबा रामचंद्र किसानों की समस्याओं से जुड़े नेता थे। / Baba Ramchandra was a leader linked with peasant problems.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने ऊंचे लगान और बेगार के विरुद्ध आवाज उठाई। / He raised voice against high rents and begar.

Step 3

Exam Tip

इससे ग्रामीण जनता आंदोलन में सक्रिय हुई। / This made rural people active in the movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

अली बंधु किस आंदोलन से प्रमुख रूप से जुड़े थे?

The Ali brothers were mainly associated with which movement?

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Correct Answer

A. खिलाफत आंदोलनKhilafat Movement

Step 1

Concept

अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। / The Ali brothers were key leaders of the Khilafat Movement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने लोगों को संगठित करने में भूमिका निभाई। / They helped mobilise people.

Step 3

Exam Tip

यह आंदोलन असहयोग से भी जुड़ गया। / This movement later became linked with non-cooperation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रवादी प्रतीकों का उपयोग जनता को प्रभावित करने के लिए क्यों किया गया?

Why were nationalist symbols used to influence the people during the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्रतीक कठिन विचारों को सरल और भावनात्मक रूप में प्रस्तुत करते थेBecause symbols presented complex ideas in simple and emotional forms

Step 1

Concept

हर व्यक्ति लंबे राजनीतिक तर्क तुरंत नहीं समझता। / Not everyone understands long political arguments immediately.

Step 2

Why this answer is correct

झंडे गीत और समारोह विचारों को आसान रूप में फैलाते थे। / Flags songs and ceremonies spread ideas in an easy form.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों को जनसंपर्क और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams, link symbols with public mobilisation and nationalism.

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