B. इसने शोषण और नियंत्रण को नैतिक भाषा में वैध दिखाया/It presented exploitation and control as legitimate in moral language
Step 1
Concept
The language of civilizing mission could give moral cover to power. For exams study legitimacy and violence together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसने शोषण और नियंत्रण को नैतिक भाषा में वैध दिखाया / It presented exploitation and control as legitimate in moral language. The language of civilizing mission could give moral cover to power. For exams study legitimacy and violence together.
Step 3
Exam Tip
सभ्यता मिशन की भाषा सत्ता को नैतिक आवरण दे सकती थी। परीक्षा में वैधता और हिंसा साथ पढ़ें।
B. सुधार और प्रगति के दावे से शोषण और नियंत्रण को वैध दिखाकर/By presenting exploitation and control as legitimate through claims of reform and progress
Step 1
Concept
The language of civilizing mission often gave moral cover to power and exploitation. For exams study legitimacy and violence together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सुधार और प्रगति के दावे से शोषण और नियंत्रण को वैध दिखाकर / By presenting exploitation and control as legitimate through claims of reform and progress. The language of civilizing mission often gave moral cover to power and exploitation. For exams study legitimacy and violence together.
Step 3
Exam Tip
सभ्यता मिशन की भाषा अक्सर सत्ता और शोषण को नैतिक रूप देती थी। परीक्षा में वैधता और हिंसा साथ पढ़ें।
A. उसने पश्चिमी संस्थाओं और तकनीकों का अध्ययन कराया/It studied western institutions and technologies
Step 1
Concept
The Iwakura Mission helped Japan learn from western experiences. For exams connect it with Meiji modernization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने पश्चिमी संस्थाओं और तकनीकों का अध्ययन कराया / It studied western institutions and technologies. The Iwakura Mission helped Japan learn from western experiences. For exams connect it with Meiji modernization.
Step 3
Exam Tip
इवाकुरा मिशन ने जापान को पश्चिमी अनुभवों से सीखने में मदद की। परीक्षा में इसे मेइजी आधुनिकीकरण से जोड़ें।
A. इसने ब्रिटिश प्रस्तावों पर अविश्वास और भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि को मजबूत किया/It strengthened distrust of British proposals and the background of Quit India Movement
Step 1
Concept
The failure of the Cripps Mission intensified Indian political dissatisfaction. For exams study war and national movement together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने ब्रिटिश प्रस्तावों पर अविश्वास और भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि को मजबूत किया / It strengthened distrust of British proposals and the background of Quit India Movement. The failure of the Cripps Mission intensified Indian political dissatisfaction. For exams study war and national movement together.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन असफल होने से भारतीय राजनीतिक असंतोष तेज हुआ। परीक्षा में युद्ध और राष्ट्रीय आंदोलन साथ पढ़ें।
A. उसने युद्धकालीन संवैधानिक समझौते की आशा कमजोर की/It weakened hope for a wartime constitutional compromise
Step 1
Concept
The failure of the Cripps Mission increased dissatisfaction among Indian leaders. For exams study the events of 1942 in sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने युद्धकालीन संवैधानिक समझौते की आशा कमजोर की / It weakened hope for a wartime constitutional compromise. The failure of the Cripps Mission increased dissatisfaction among Indian leaders. For exams study the events of 1942 in sequence.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की विफलता से भारतीय नेतृत्व में असंतोष बढ़ा। परीक्षा में 1942 की घटनाओं को क्रम से पढ़ें।
A. इसने युद्धकालीन समझौते की संभावना घटाई और भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि बनाई/It reduced chances of wartime compromise and formed the background to Quit India
Step 1
Concept
When the Cripps Mission failed Indian dissatisfaction grew further. For exams remember the events of 1942 in sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने युद्धकालीन समझौते की संभावना घटाई और भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि बनाई / It reduced chances of wartime compromise and formed the background to Quit India. When the Cripps Mission failed Indian dissatisfaction grew further. For exams remember the events of 1942 in sequence.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन असफल रहा तो भारतीय असंतोष और बढ़ा। परीक्षा में 1942 की घटनाएं क्रम से याद रखें।
A. इससे ब्रिटिश प्रस्तावों पर असंतोष बढ़ा/It increased dissatisfaction with British proposals
Step 1
Concept
The failure of the Cripps Mission created the background for the Quit India Movement. For exams study the events of 1942 in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे ब्रिटिश प्रस्तावों पर असंतोष बढ़ा / It increased dissatisfaction with British proposals. The failure of the Cripps Mission created the background for the Quit India Movement. For exams study the events of 1942 in order.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की असफलता के बाद भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि बनी। परीक्षा में 1942 की घटनाओं को क्रम से पढ़ें।
The Cripps Mission came to India in 1942 during the Second World War. For exams connect it with wartime Indian politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War. The Cripps Mission came to India in 1942 during the Second World War. For exams connect it with wartime Indian politics.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन 1942 में द्वितीय विश्व युद्ध के समय भारत आया था। परीक्षा में इसे युद्धकालीन भारतीय राजनीति से जोड़ें।
The National Water Mission is linked with the 2008 climate action plan. Remember it with water-use efficiency and water security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2008 / 2008. The National Water Mission is linked with the 2008 climate action plan. Remember it with water-use efficiency and water security.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय जल मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना से जुड़ा है। इसे जल उपयोग दक्षता और जल सुरक्षा से याद रखें।
A. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना/National Action Plan on Climate Change
Step 1
Concept
The Green India Mission is part of the 2008 climate action plan. Link it with forest cover and ecological restoration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना / National Action Plan on Climate Change. The Green India Mission is part of the 2008 climate action plan. Link it with forest cover and ecological restoration.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन इंडिया मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना का हिस्सा है। इसे वनावरण और पारिस्थितिकी पुनर्स्थापन से जोड़ें।
The National Mission for Manuscripts was launched in 2003. Link it with preservation and cataloguing of ancient manuscripts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2003 / 2003. The National Mission for Manuscripts was launched in 2003. Link it with preservation and cataloguing of ancient manuscripts.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन 2003 में शुरू हुआ था। इसे प्राचीन पांडुलिपियों के संरक्षण और सूचीकरण से जोड़ें।
The failure of the Cripps Mission increased distrust of British intentions. Link it with the background of the Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. The failure of the Cripps Mission increased distrust of British intentions. Link it with the background of the Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की विफलता ने ब्रिटिश इरादों पर अविश्वास बढ़ाया। इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. कांग्रेस और लीग की व्याख्या में टकराव बढ़ा/Conflict increased between Congress and League interpretations
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और लीग की व्याख्या में टकराव बढ़ा / Conflict increased between Congress and League interpretations. Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
A. संयुक्त भारत बचाते हुए प्रांतीय समूहों की स्वायत्तता की चिंता संतुलित करना/To preserve united India while balancing autonomy concerns of provincial groups
Step 1
Concept
Weak centre was a compromise between Congress and League demands. Exam tip: understand the structure of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत बचाते हुए प्रांतीय समूहों की स्वायत्तता की चिंता संतुलित करना / To preserve united India while balancing autonomy concerns of provincial groups. Weak centre was a compromise between Congress and League demands. Exam tip: understand the structure of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र कांग्रेस और लीग की मांगों के बीच समझौता था। परीक्षा में योजना की संरचना समझें।
A. इसने तत्काल सत्ता हस्तांतरण की आशा तोड़ी और निर्णायक संघर्ष की भावना बढ़ाई/It broke hopes of immediate transfer of power and increased feeling for decisive struggle
Step 1
Concept
Congress was not satisfied with Cripps proposals. Exam tip: remember sequence of events in 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने तत्काल सत्ता हस्तांतरण की आशा तोड़ी और निर्णायक संघर्ष की भावना बढ़ाई / It broke hopes of immediate transfer of power and increased feeling for decisive struggle. Congress was not satisfied with Cripps proposals. Exam tip: remember sequence of events in 1942.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों से कांग्रेस संतुष्ट नहीं हुई। परीक्षा में 1942 की घटनाओं का क्रम याद रखें।
A. कांग्रेस इसे अस्थायी मानती थी जबकि लीग इसे राजनीतिक सुरक्षा समझती थी/Congress saw it as temporary while League saw it as political safeguard
Step 1
Concept
Disagreement over compulsory grouping weakened the plan. Exam tip: remember difference in Congress and League interpretations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस इसे अस्थायी मानती थी जबकि लीग इसे राजनीतिक सुरक्षा समझती थी / Congress saw it as temporary while League saw it as political safeguard. Disagreement over compulsory grouping weakened the plan. Exam tip: remember difference in Congress and League interpretations.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था की बाध्यता पर मतभेद ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में कांग्रेस लीग व्याख्या का अंतर याद रखें।
A. कमजोर केंद्र, प्रांतीय समूह और रियासतों की भूमिका में संतुलन/Balancing weak centre, provincial groups and role of princely states
Step 1
Concept
The plan suggested a complex federal structure to preserve united India. Exam tip: understand its structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कमजोर केंद्र, प्रांतीय समूह और रियासतों की भूमिका में संतुलन / Balancing weak centre, provincial groups and role of princely states. The plan suggested a complex federal structure to preserve united India. Exam tip: understand its structure.
Step 3
Exam Tip
योजना ने संयुक्त भारत बचाने के लिए जटिल संघीय ढांचा सुझाया। परीक्षा में इसकी संरचना समझें।
A. भारत की एकता और विभाजन का प्रश्न/Question of India's unity and partition
Step 1
Concept
This condition could weaken the idea of united India. Exam tip: read subtle wording of proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत की एकता और विभाजन का प्रश्न / Question of India's unity and partition. This condition could weaken the idea of united India. Exam tip: read subtle wording of proposals.
Step 3
Exam Tip
यह शर्त संयुक्त भारत की कल्पना को कमजोर कर सकती थी। परीक्षा में प्रस्तावों की सूक्ष्म भाषा पढ़ें।
A. क्योंकि यह तत्काल सत्ता हस्तांतरण नहीं देता था/Because it did not give immediate transfer of power
Step 1
Concept
Congress wanted an immediate national government. Exam tip: study reasons for failure of Cripps Mission.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह तत्काल सत्ता हस्तांतरण नहीं देता था / Because it did not give immediate transfer of power. Congress wanted an immediate national government. Exam tip: study reasons for failure of Cripps Mission.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस तत्काल राष्ट्रीय सरकार चाहती थी। परीक्षा में क्रिप्स मिशन की असफलता के कारण पढ़ें।
A. भविष्य के भारतीय संघ की संरचना में उनकी भूमिका तय होनी थी/Their role in the future Indian union had to be decided
Step 1
Concept
In the idea of federal India the status of princely states was complex. Exam tip: remember difference between British India and princely states.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भविष्य के भारतीय संघ की संरचना में उनकी भूमिका तय होनी थी / Their role in the future Indian union had to be decided. In the idea of federal India the status of princely states was complex. Exam tip: remember difference between British India and princely states.
Step 3
Exam Tip
संघीय भारत की कल्पना में रियासतों की स्थिति जटिल प्रश्न थी। परीक्षा में ब्रिटिश भारत और रियासतों का अंतर याद रखें।
A. संयुक्त भारत और मुस्लिम लीग की सुरक्षा चिंताओं के बीच टकराव/Conflict between united India and Muslim League's security concerns
Step 1
Concept
Weak centre and grouping were attempts at compromise. Exam tip: study constitutional structure of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत और मुस्लिम लीग की सुरक्षा चिंताओं के बीच टकराव / Conflict between united India and Muslim League's security concerns. Weak centre and grouping were attempts at compromise. Exam tip: study constitutional structure of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था समझौते का प्रयास थे। परीक्षा में योजना की संवैधानिक संरचना पढ़ें।
A. कांग्रेस तत्काल सत्ता हस्तांतरण और स्पष्ट राष्ट्रीय सरकार चाहती थी/Congress wanted immediate transfer of power and a clear national government
Step 1
Concept
Cripps proposals did not give immediate political power. Exam tip: remember reasons for failure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस तत्काल सत्ता हस्तांतरण और स्पष्ट राष्ट्रीय सरकार चाहती थी / Congress wanted immediate transfer of power and a clear national government. Cripps proposals did not give immediate political power. Exam tip: remember reasons for failure.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव तत्काल राजनीतिक अधिकार नहीं देते थे। परीक्षा में असफलता के कारण याद रखें।
A. कांग्रेस और लीग समूहों की बाध्यता पर सहमत नहीं थे/Congress and League did not agree on compulsory nature of groups
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और लीग समूहों की बाध्यता पर सहमत नहीं थे / Congress and League did not agree on compulsory nature of groups. Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर मतभेद से संयुक्त भारत की योजना कमजोर हुई। परीक्षा में 1946 की जटिलता याद रखें।
A. कांग्रेस की एकता और लीग की स्वायत्तता मांगों में संतुलन/Balance between Congress demand for unity and League demand for autonomy
Step 1
Concept
Weak centre and grouping were attempts to preserve united India. Exam tip: understand structure of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस की एकता और लीग की स्वायत्तता मांगों में संतुलन / Balance between Congress demand for unity and League demand for autonomy. Weak centre and grouping were attempts to preserve united India. Exam tip: understand structure of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था संयुक्त भारत बचाने का प्रयास थे। परीक्षा में योजना की संरचना समझें।
A. इससे भारत की एकता और भविष्य का संघ कमजोर हो सकता था/It could weaken India's unity and future federation
Step 1
Concept
This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: remember terms of proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारत की एकता और भविष्य का संघ कमजोर हो सकता था / It could weaken India's unity and future federation. This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: remember terms of proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों की यह शर्त विभाजन की आशंका से जुड़ी थी। परीक्षा में प्रस्ताव की शर्तें याद रखें।
A. संयुक्त भारत बचाते हुए प्रांतों को अधिक आश्वासन देना/To preserve united India while giving more assurance to provinces
Step 1
Concept
The weak centre was a compromise attempt to avoid partition. Exam tip is to remember defence foreign affairs and communications.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत बचाते हुए प्रांतों को अधिक आश्वासन देना / To preserve united India while giving more assurance to provinces. The weak centre was a compromise attempt to avoid partition. Exam tip is to remember defence foreign affairs and communications.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र विभाजन टालने का समझौता प्रयास था। परीक्षा में रक्षा विदेश और संचार याद रखें।
A. ब्रिटिश सरकार के प्रति निराशा और अविश्वास बढ़ा/Frustration and distrust toward British government increased
Step 1
Concept
Cripps proposals did not give immediate transfer of power. Exam tip is to see it as background to Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश सरकार के प्रति निराशा और अविश्वास बढ़ा / Frustration and distrust toward British government increased. Cripps proposals did not give immediate transfer of power. Exam tip is to see it as background to Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव तत्काल सत्ता हस्तांतरण नहीं देते थे। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि मानें।
A. विभाजन को स्वीकार करने की दिशा/Toward accepting partition
Step 1
Concept
As the united India plan weakened the possibility of partition increased. Exam tip: remember sequence from 1946 to 1947.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभाजन को स्वीकार करने की दिशा / Toward accepting partition. As the united India plan weakened the possibility of partition increased. Exam tip: remember sequence from 1946 to 1947.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त भारत की योजना कमजोर होने से विभाजन की संभावना बढ़ी। परीक्षा में 1946 से 1947 का क्रम याद रखें।
A. यह मुस्लिम बहुल प्रांतों को सामूहिक सुरक्षा दे सकती थी/It could give collective safeguards to Muslim-majority provinces
Step 1
Concept
The League saw groups as political safeguards. Exam tip: study difference between Congress and League interpretations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह मुस्लिम बहुल प्रांतों को सामूहिक सुरक्षा दे सकती थी / It could give collective safeguards to Muslim-majority provinces. The League saw groups as political safeguards. Exam tip: study difference between Congress and League interpretations.
Step 3
Exam Tip
लीग समूहों को राजनीतिक सुरक्षा के रूप में देखती थी। परीक्षा में कांग्रेस और लीग की व्याख्या का अंतर पढ़ें।
A. यह तत्काल सत्ता हस्तांतरण नहीं देता था/It did not provide immediate transfer of power
Step 1
Concept
Congress wanted an immediate national government. Exam tip: remember Cripps proposals and reason for rejection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह तत्काल सत्ता हस्तांतरण नहीं देता था / It did not provide immediate transfer of power. Congress wanted an immediate national government. Exam tip: remember Cripps proposals and reason for rejection.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस तत्काल राष्ट्रीय सरकार चाहती थी। परीक्षा में क्रिप्स प्रस्ताव और अस्वीकृति का कारण याद रखें।
A. संयुक्त भारत की कांग्रेस चाह और मुस्लिम लीग की सुरक्षा मांग के बीच तनाव/Tension between Congress desire for united India and League demand for safeguards
Step 1
Concept
The grouping plan was a compromise attempt to avoid partition. Exam tip is to understand Cabinet Mission as a complex plan of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत की कांग्रेस चाह और मुस्लिम लीग की सुरक्षा मांग के बीच तनाव / Tension between Congress desire for united India and League demand for safeguards. The grouping plan was a compromise attempt to avoid partition. Exam tip is to understand Cabinet Mission as a complex plan of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह योजना विभाजन टालने का समझौता प्रयास थी। परीक्षा में कैबिनेट मिशन को 1946 की जटिल योजना समझें।
A. ब्रिटिश सरकार तत्काल वास्तविक सत्ता देने को तैयार नहीं थी/The British government was not ready to give real power immediately
Step 1
Concept
Cripps proposals did not meet the demand for immediate freedom. Exam tip is to link it with the background of Quit India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश सरकार तत्काल वास्तविक सत्ता देने को तैयार नहीं थी / The British government was not ready to give real power immediately. Cripps proposals did not meet the demand for immediate freedom. Exam tip is to link it with the background of Quit India.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों से तत्काल स्वतंत्रता की मांग पूरी नहीं हुई। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. कांग्रेस और लीग ने समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा/Congress and League interpreted compulsory grouping differently
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और लीग ने समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा / Congress and League interpreted compulsory grouping differently. Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
A. कांग्रेस की एकता और लीग की स्वायत्तता चिंताओं में संतुलन/Balance between Congress unity and League autonomy concerns
Step 1
Concept
Weak centre and grouping scheme were attempts to preserve united India. Exam tip: remember the structure of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस की एकता और लीग की स्वायत्तता चिंताओं में संतुलन / Balance between Congress unity and League autonomy concerns. Weak centre and grouping scheme were attempts to preserve united India. Exam tip: remember the structure of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था संयुक्त भारत बचाने का प्रयास थे। परीक्षा में योजना की संरचना याद रखें।
A. इससे भारतीय एकता पर खतरा दिखता था/It seemed to threaten Indian unity
Step 1
Concept
This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read subtle terms of proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारतीय एकता पर खतरा दिखता था / It seemed to threaten Indian unity. This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read subtle terms of proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों की यह शर्त विभाजन की आशंका से जुड़ी थी। परीक्षा में प्रस्ताव की सूक्ष्म शर्तें पढ़ें।
B. कांग्रेस और मुस्लिम लीग की अलग चिंताओं को संतुलित करने से/Balancing different concerns of Congress and Muslim League
Step 1
Concept
Weak centre and grouping tried to find a compromise for united India. Exam tip: remember structure of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कांग्रेस और मुस्लिम लीग की अलग चिंताओं को संतुलित करने से / Balancing different concerns of Congress and Muslim League. Weak centre and grouping tried to find a compromise for united India. Exam tip: remember structure of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था से संयुक्त भारत का समझौता खोजा गया। परीक्षा में योजना की संरचना याद रखें।
A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त भारत पर समझौता/Compromise between Congress and Muslim League over united India
Step 1
Concept
A weak centre and provincial groups were attempts to avoid partition. Exam tip is to understand it as the constitutional plan of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त भारत पर समझौता / Compromise between Congress and Muslim League over united India. A weak centre and provincial groups were attempts to avoid partition. Exam tip is to understand it as the constitutional plan of 1946.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूह विभाजन टालने की कोशिश थे। परीक्षा में इसे 1946 की संवैधानिक योजना समझें।
A. वे तत्काल सत्ता हस्तांतरण स्पष्ट नहीं करते थे/They did not clearly provide immediate transfer of power
Step 1
Concept
Cripps proposals spoke of the future but did not give immediate independence. Exam tip is to link it with the background of Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे तत्काल सत्ता हस्तांतरण स्पष्ट नहीं करते थे / They did not clearly provide immediate transfer of power. Cripps proposals spoke of the future but did not give immediate independence. Exam tip is to link it with the background of Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव भविष्य की बात करते थे पर तत्काल स्वतंत्रता नहीं देते थे। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. संयुक्त भारत के बजाय विभाजन/Partition instead of united India
Step 1
Concept
Cabinet Mission wanted a united federation while Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत के बजाय विभाजन / Partition instead of united India. Cabinet Mission wanted a united federation while Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन संयुक्त संघ चाहता था जबकि माउंटबेटन योजना ने विभाजन स्वीकार किया। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें।
A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग ने इसकी बाध्यता को अलग तरह समझा/Congress and Muslim League interpreted its compulsory nature differently
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग ने इसकी बाध्यता को अलग तरह समझा / Congress and Muslim League interpreted its compulsory nature differently. Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर मतभेद से योजना की सफलता कमजोर हुई। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
Cabinet Mission proposed a federal plan for united India. Exam tip: remember weak centre and grouping scheme.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक संघीय संयुक्त भारत / A federal united India. Cabinet Mission proposed a federal plan for united India. Exam tip: remember weak centre and grouping scheme.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने संयुक्त भारत के लिए संघीय योजना दी। परीक्षा में कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था याद रखें।
After failure of Cripps Mission the path for decisive movement in 1942 opened. Exam tip: study sequence of events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. After failure of Cripps Mission the path for decisive movement in 1942 opened. Exam tip: study sequence of events.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की असफलता के बाद 1942 में निर्णायक आंदोलन की राह बनी। परीक्षा में घटनाओं का क्रम पढ़ें।
A. कमजोर केंद्र और प्रांतों के समूहों वाली संघीय योजना/A federal plan with weak centre and groups of provinces
Step 1
Concept
The mission gave a compromise plan for united India. Exam tip is to remember the centre's subjects as defence foreign affairs and communications.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कमजोर केंद्र और प्रांतों के समूहों वाली संघीय योजना / A federal plan with weak centre and groups of provinces. The mission gave a compromise plan for united India. Exam tip is to remember the centre's subjects as defence foreign affairs and communications.
Step 3
Exam Tip
मिशन ने संयुक्त भारत के लिए समझौता योजना दी। परीक्षा में केंद्र के विषय रक्षा विदेश और संचार याद रखें।
Cripps proposals could not satisfy Indian leaders. Exam tip is to remember Cripps and Quit India in sequence in 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. Cripps proposals could not satisfy Indian leaders. Exam tip is to remember Cripps and Quit India in sequence in 1942.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव भारतीय नेताओं को संतुष्ट नहीं कर सके। परीक्षा में 1942 में क्रिप्स और भारत छोड़ो को क्रम से याद रखें।
The plan suggested a structure with weak centre and provincial groups. Exam tip: remember its federal idea.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संघीय ढांचे के रूप में / As a federal structure. The plan suggested a structure with weak centre and provincial groups. Exam tip: remember its federal idea.
Step 3
Exam Tip
योजना ने कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूहों वाला ढांचा सुझाया। परीक्षा में इसकी संघीय सोच याद रखें।
A. संविधान सभा और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा/Framework for Constituent Assembly and transfer of power
Step 1
Concept
The Cabinet Mission outlined the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संविधान सभा और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा / Framework for Constituent Assembly and transfer of power. The Cabinet Mission outlined the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा की रूपरेखा दी। परीक्षा में 1946 और संविधान निर्माण को साथ पढ़ें।
After the failure of Cripps Mission, Quit India Movement began in 1942. Exam tip: remember the sequence of events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. After the failure of Cripps Mission, Quit India Movement began in 1942. Exam tip: remember the sequence of events.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की असफलता के बाद 1942 में भारत छोड़ो आंदोलन शुरू हुआ। परीक्षा में घटनाओं का क्रम याद रखें।
Lord Pethick Lawrence was a member of the Cabinet Mission. Exam tip: remember major names of the Cabinet Mission.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लॉर्ड पेथिक लॉरेंस / Lord Pethick Lawrence. Lord Pethick Lawrence was a member of the Cabinet Mission. Exam tip: remember major names of the Cabinet Mission.
Step 3
Exam Tip
लॉर्ड पेथिक लॉरेंस कैबिनेट मिशन के सदस्य थे। परीक्षा में कैबिनेट मिशन के प्रमुख नाम याद रखें।
The Cripps Mission came in the background of the Second World War. Exam tip: remember wartime British proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War. The Cripps Mission came in the background of the Second World War. Exam tip: remember wartime British proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन द्वितीय विश्व युद्ध की पृष्ठभूमि में आया था। परीक्षा में युद्धकालीन ब्रिटिश प्रस्ताव याद रखें।
The Cripps Mission was led by Sir Stafford Cripps. Exam tip: match missions with leaders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सर स्टैफर्ड क्रिप्स / Sir Stafford Cripps. The Cripps Mission was led by Sir Stafford Cripps. Exam tip: match missions with leaders.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन का नेतृत्व सर स्टैफर्ड क्रिप्स ने किया। परीक्षा में मिशन और नेता का मेल याद रखें।
The Cabinet Mission came in 1946 under Attlee's government. Exam tip is to link it with the transfer of power process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्लेमेंट एटली / Clement Attlee. The Cabinet Mission came in 1946 under Attlee's government. Exam tip is to link it with the transfer of power process.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन 1946 में एटली सरकार के समय आया। परीक्षा में इसे सत्ता हस्तांतरण की प्रक्रिया से जोड़ें।
The Cripps Mission came in 1942 before the Quit India Movement. Exam tip is to remember both events in sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. The Cripps Mission came in 1942 before the Quit India Movement. Exam tip is to remember both events in sequence.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन 1942 में भारत छोड़ो आंदोलन से पहले आया। परीक्षा में दोनों घटनाओं को क्रम से याद रखें।
The Constituent Assembly was formed on the basis of the Cabinet Mission Plan. Exam tip: remember 1946 with the Constituent Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संविधान सभा / Constituent Assembly. The Constituent Assembly was formed on the basis of the Cabinet Mission Plan. Exam tip: remember 1946 with the Constituent Assembly.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन योजना के आधार पर संविधान सभा बनी। परीक्षा में 1946 और संविधान सभा को साथ याद रखें।
The Cripps Mission came in 1942 during the Second World War. Exam tip is to link it with the background of Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War. The Cripps Mission came in 1942 during the Second World War. Exam tip is to link it with the background of Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान 1942 में आया। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. इससे भारतीय एकता और भविष्य के संघ पर खतरा दिखा/It seemed to threaten Indian unity and future federation
Step 1
Concept
This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read subtle conditions of proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारतीय एकता और भविष्य के संघ पर खतरा दिखा / It seemed to threaten Indian unity and future federation. This condition of Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read subtle conditions of proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों की यह शर्त विभाजन की आशंका से जुड़ी थी। परीक्षा में प्रस्तावों की सूक्ष्म शर्तें पढ़ें।
A. यह मुस्लिम बहुल समूहों को अधिक स्वायत्तता दे सकता था/It could give more autonomy to Muslim-majority groups
Step 1
Concept
Weak centre and grouping were linked with League's security demands. Exam tip: understand political calculations of the plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह मुस्लिम बहुल समूहों को अधिक स्वायत्तता दे सकता था / It could give more autonomy to Muslim-majority groups. Weak centre and grouping were linked with League's security demands. Exam tip: understand political calculations of the plan.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और समूह व्यवस्था लीग की सुरक्षा मांगों से जुड़ी थी। परीक्षा में योजना की राजनीतिक गणना समझें।
A. इसने धर्म को मानव सेवा और सामाजिक दायित्व से जोड़ा/It linked religion with human service and social responsibility
Step 1
Concept
Vivekananda made service a spiritual and social act. Exam tip: see the link between service and national consciousness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने धर्म को मानव सेवा और सामाजिक दायित्व से जोड़ा / It linked religion with human service and social responsibility. Vivekananda made service a spiritual and social act. Exam tip: see the link between service and national consciousness.
Step 3
Exam Tip
विवेकानंद ने सेवा को आध्यात्मिक और सामाजिक कार्य बनाया। परीक्षा में सेवा और राष्ट्र चेतना का संबंध देखें।
A. इससे भारत की एकता और भविष्य के संघ पर खतरा दिखता था/It appeared to threaten India's unity and future federation
Step 1
Concept
This condition in Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read terms of proposals carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारत की एकता और भविष्य के संघ पर खतरा दिखता था / It appeared to threaten India's unity and future federation. This condition in Cripps proposals was linked with fear of partition. Exam tip: read terms of proposals carefully.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों की यह शर्त विभाजन की आशंका से जुड़ी थी। परीक्षा में प्रस्तावों की शर्तें सावधानी से पढ़ें।
A. संयुक्त संघीय भारत के बजाय विभाजन को स्वीकार करना/Accepting partition instead of a united federal India
Step 1
Concept
Cabinet Mission wanted a united India while Mountbatten Plan gave way to partition. Exam tip: compare both plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त संघीय भारत के बजाय विभाजन को स्वीकार करना / Accepting partition instead of a united federal India. Cabinet Mission wanted a united India while Mountbatten Plan gave way to partition. Exam tip: compare both plans.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन संयुक्त भारत चाहता था जबकि माउंटबेटन योजना ने विभाजन की राह दी। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें।
A. दोनों ने प्रांतों के समूहों की बाध्यता और केंद्र की शक्ति को अलग तरह समझा/Both interpreted compulsory grouping and central power differently
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों ने प्रांतों के समूहों की बाध्यता और केंद्र की शक्ति को अलग तरह समझा / Both interpreted compulsory grouping and central power differently. Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर असहमति ने संयुक्त भारत की योजना कमजोर कर दी। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
A. इससे भारत की एकता पर आशंका बढ़ती थी/It raised fears about India's unity
Step 1
Concept
Cripps proposals allowed the possibility of provinces opting out after the war which increased dispute. Exam tip: read terms of proposals carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारत की एकता पर आशंका बढ़ती थी / It raised fears about India's unity. Cripps proposals allowed the possibility of provinces opting out after the war which increased dispute. Exam tip: read terms of proposals carefully.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों में युद्ध के बाद प्रांतों के अलग होने की संभावना ने विवाद बढ़ाया। परीक्षा में प्रस्ताव की शर्तों को ध्यान से पढ़ें।
A. संयुक्त भारत और मुस्लिम लीग की मांग के बीच संतुलन/Balance between united India and Muslim League's demand
Step 1
Concept
The grouping plan sought compromise to avoid partition. Exam tip is to understand it as a complex constitutional plan of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत और मुस्लिम लीग की मांग के बीच संतुलन / Balance between united India and Muslim League's demand. The grouping plan sought compromise to avoid partition. Exam tip is to understand it as a complex constitutional plan of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह योजना ने विभाजन टालने के लिए समझौता खोजा। परीक्षा में इसे 1946 की जटिल संवैधानिक योजना समझें।
A. यह भारतीय एकता को कमजोर कर सकता था/It could weaken Indian unity
Step 1
Concept
This option showed the possibility of future division. Exam tip is to remember the limitations of the Cripps proposal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह भारतीय एकता को कमजोर कर सकता था / It could weaken Indian unity. This option showed the possibility of future division. Exam tip is to remember the limitations of the Cripps proposal.
Step 3
Exam Tip
इस विकल्प से भविष्य के विभाजन की आशंका दिखी। परीक्षा में क्रिप्स योजना की सीमाएँ याद रखें।
A. रक्षा विदेश मामले और संचार/Defence foreign affairs and communications
Step 1
Concept
The plan proposed a weak centre and provincial groups. Exam tip is to see it as an attempt to preserve united India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रक्षा विदेश मामले और संचार / Defence foreign affairs and communications. The plan proposed a weak centre and provincial groups. Exam tip is to see it as an attempt to preserve united India.
Step 3
Exam Tip
योजना में कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूहों का विचार था। परीक्षा में इसे संयुक्त भारत बचाने की कोशिश मानें।
A. इससे भविष्य में विभाजन की आशंका बढ़ सकती थी/It could increase the possibility of future division
Step 1
Concept
The Cripps proposal's opt out provision was controversial. Exam tip is to remember it among the reasons for failure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भविष्य में विभाजन की आशंका बढ़ सकती थी / It could increase the possibility of future division. The Cripps proposal's opt out provision was controversial. Exam tip is to remember it among the reasons for failure.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव में संघ से बाहर रहने का प्रावधान विवादित था। परीक्षा में इसकी विफलता के कारणों में इसे याद रखें।
A. संयुक्त भारत की जगह विभाजन का मार्ग/Path of partition instead of united India
Step 1
Concept
Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत की जगह विभाजन का मार्ग / Path of partition instead of united India. Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन संयुक्त संघ चाहता था पर माउंटबेटन योजना ने विभाजन स्वीकार किया। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें।
A. कांग्रेस और लीग ने प्रांत समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा/Congress and League interpreted compulsory grouping differently
Step 1
Concept
Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और लीग ने प्रांत समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा / Congress and League interpreted compulsory grouping differently. Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना की सफलता को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
A. क्योंकि इसमें तत्काल सत्ता हस्तांतरण और वास्तविक राष्ट्रीय सरकार की कमी थी/Because it lacked immediate transfer of power and a real national government
Step 1
Concept
Cripps proposals were based on uncertain post-war arrangements. Exam tip: study limitations of British proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें तत्काल सत्ता हस्तांतरण और वास्तविक राष्ट्रीय सरकार की कमी थी / Because it lacked immediate transfer of power and a real national government. Cripps proposals were based on uncertain post-war arrangements. Exam tip: study limitations of British proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव युद्ध के बाद की अस्पष्ट व्यवस्था पर आधारित था। परीक्षा में ब्रिटिश प्रस्तावों की सीमाएं पढ़ें।
A. समूह व्यवस्था और केंद्र की शक्ति पर मतभेद/Differences over grouping scheme and power of centre
Step 1
Concept
Congress and Muslim League interpreted the grouping scheme differently. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समूह व्यवस्था और केंद्र की शक्ति पर मतभेद / Differences over grouping scheme and power of centre. Congress and Muslim League interpreted the grouping scheme differently. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस और मुस्लिम लीग ने समूह व्यवस्था को अलग ढंग से समझा। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें।
After the failure of Cripps Mission Congress moved toward decisive struggle in 1942. Exam tip: understand the sequence of events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. After the failure of Cripps Mission Congress moved toward decisive struggle in 1942. Exam tip: understand the sequence of events.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की असफलता के बाद कांग्रेस ने 1942 में निर्णायक संघर्ष की दिशा ली। परीक्षा में घटनाओं का क्रम समझें।
A. आत्मविश्वास, सेवा और सांस्कृतिक गौरव बढ़ाकर/By promoting confidence, service and cultural pride
Step 1
Concept
Vivekananda's teachings increased self-respect among Indians. Exam tip: connect cultural awakening with nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आत्मविश्वास, सेवा और सांस्कृतिक गौरव बढ़ाकर / By promoting confidence, service and cultural pride. Vivekananda's teachings increased self-respect among Indians. Exam tip: connect cultural awakening with nationalism.
Step 3
Exam Tip
विवेकानंद की शिक्षाओं ने भारतीयों में आत्मगौरव को बढ़ाया। परीक्षा में सांस्कृतिक जागरण को राष्ट्रवाद से जोड़ें।
A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त भारत पर समझौता कराने के लिए/To create a compromise between Congress and Muslim League for united India
Step 1
Concept
A weak centre and provincial grouping were attempts to avoid partition. Exam tip is to understand it as the constitutional plan of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त भारत पर समझौता कराने के लिए / To create a compromise between Congress and Muslim League for united India. A weak centre and provincial grouping were attempts to avoid partition. Exam tip is to understand it as the constitutional plan of 1946.
Step 3
Exam Tip
कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूह विभाजन रोकने की कोशिश थे। परीक्षा में इसे 1946 की संवैधानिक योजना समझें।
A. इससे भारतीय नेताओं में तत्काल स्वतंत्रता न मिलने की निराशा बढ़ी/It increased disappointment among Indian leaders over not getting immediate freedom
Step 1
Concept
Cripps proposals failed to meet expectations. Exam tip is to remember Cripps Mission and Quit India together in 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे भारतीय नेताओं में तत्काल स्वतंत्रता न मिलने की निराशा बढ़ी / It increased disappointment among Indian leaders over not getting immediate freedom. Cripps proposals failed to meet expectations. Exam tip is to remember Cripps Mission and Quit India together in 1942.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव अपेक्षाओं को पूरा नहीं कर पाए। परीक्षा में 1942 में क्रिप्स मिशन और भारत छोड़ो को साथ याद रखें।
A. एक ढीले संघ के रूप में संयुक्त भारत/United India as a loose federation
Step 1
Concept
The Cabinet Mission proposed a federal plan for united India to avoid partition. Exam tip: understand its federal structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक ढीले संघ के रूप में संयुक्त भारत / United India as a loose federation. The Cabinet Mission proposed a federal plan for united India to avoid partition. Exam tip: understand its federal structure.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने विभाजन से बचाकर संयुक्त भारत की संघीय योजना रखी। परीक्षा में इसकी संघीय संरचना समझें।
A. मानव सेवा को ईश्वर सेवा मानना/Seeing service to humans as service to God
Step 1
Concept
Ramakrishna Mission connected service with spirituality. Exam tip: remember Vivekananda's practical Vedanta.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव सेवा को ईश्वर सेवा मानना / Seeing service to humans as service to God. Ramakrishna Mission connected service with spirituality. Exam tip: remember Vivekananda's practical Vedanta.
Step 3
Exam Tip
रामकृष्ण मिशन ने सेवा और आध्यात्मिकता को जोड़ा। परीक्षा में विवेकानंद के व्यावहारिक वेदांत को याद रखें।
A. कमजोर केंद्र और समूहबद्ध प्रांतों की योजना/A plan of weak centre and grouped provinces
Step 1
Concept
The Cabinet Mission suggested a federal plan for a united India. Exam tip is to link it with the constitutional plan of 1946.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कमजोर केंद्र और समूहबद्ध प्रांतों की योजना / A plan of weak centre and grouped provinces. The Cabinet Mission suggested a federal plan for a united India. Exam tip is to link it with the constitutional plan of 1946.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने एक संयुक्त भारत की संघीय योजना सुझाई थी। परीक्षा में इसे 1946 की संवैधानिक योजना से जोड़ें।
A. इसमें तत्काल सत्ता हस्तांतरण स्पष्ट नहीं था/It did not clearly provide immediate transfer of power
Step 1
Concept
Cripps proposals were more based on post-war arrangements. Exam tip is to connect it with the background of Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसमें तत्काल सत्ता हस्तांतरण स्पष्ट नहीं था / It did not clearly provide immediate transfer of power. Cripps proposals were more based on post-war arrangements. Exam tip is to connect it with the background of Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव युद्ध के बाद की व्यवस्था पर अधिक आधारित थे। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. मानव सेवा को आध्यात्मिक साधना माना गया/Service to humanity was seen as spiritual practice
Step 1
Concept
Swami Vivekananda emphasized service and spiritual growth. Exam tip is to link Ramakrishna Mission with social service.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव सेवा को आध्यात्मिक साधना माना गया / Service to humanity was seen as spiritual practice. Swami Vivekananda emphasized service and spiritual growth. Exam tip is to link Ramakrishna Mission with social service.
Step 3
Exam Tip
स्वामी विवेकानंद ने सेवा और आत्मिक विकास पर बल दिया। परीक्षा में रामकृष्ण मिशन को समाज सेवा से जोड़ें।
The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संविधान सभा / Constituent Assembly. The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा के गठन का आधार दिया। परीक्षा में 1946 और संविधान निर्माण को साथ पढ़ें।
After the failure of the Cripps Mission, the Quit India Movement began in 1942. Exam tip: remember sequence of events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. After the failure of the Cripps Mission, the Quit India Movement began in 1942. Exam tip: remember sequence of events.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन की विफलता के बाद 1942 में भारत छोड़ो आंदोलन शुरू हुआ। परीक्षा में घटनाओं का क्रम याद रखें।
A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा बनाना/To frame India's constitutional future and transfer of power
Step 1
Concept
The Cabinet Mission came in 1946 to find a way for transfer of power. Exam tip is to link it with the final negotiations before independence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा बनाना / To frame India's constitutional future and transfer of power. The Cabinet Mission came in 1946 to find a way for transfer of power. Exam tip is to link it with the final negotiations before independence.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन 1946 में सत्ता हस्तांतरण का रास्ता खोजने आया। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले की अंतिम वार्ताओं से जोड़ें।
A. इसके प्रस्ताव तत्काल पूर्ण स्वतंत्रता नहीं देते थे/Its proposals did not give immediate complete independence
Step 1
Concept
The Cripps proposals did not meet Indian leaders' expectations. Exam tip is to connect it with the background of the Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसके प्रस्ताव तत्काल पूर्ण स्वतंत्रता नहीं देते थे / Its proposals did not give immediate complete independence. The Cripps proposals did not meet Indian leaders' expectations. Exam tip is to connect it with the background of the Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्ताव भारतीय नेताओं की अपेक्षाओं को पूरा नहीं कर पाए। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. भारत के सत्ता हस्तांतरण और संविधान निर्माण की व्यवस्था/Arrangement for transfer of power and constitution making
Step 1
Concept
Cabinet Mission outlined the Constituent Assembly and transfer of power. Exam tip: remember it as a 1946 event.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत के सत्ता हस्तांतरण और संविधान निर्माण की व्यवस्था / Arrangement for transfer of power and constitution making. Cabinet Mission outlined the Constituent Assembly and transfer of power. Exam tip: remember it as a 1946 event.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा दी। परीक्षा में इसे 1946 की घटना मानें।
A. युद्धकाल में भारतीय समर्थन के लिए संवैधानिक प्रस्ताव देना/Offering constitutional proposals for Indian support during war
Step 1
Concept
The Cripps Mission was an attempt at compromise during World War II. Exam tip: connect it with 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में भारतीय समर्थन के लिए संवैधानिक प्रस्ताव देना / Offering constitutional proposals for Indian support during war. The Cripps Mission was an attempt at compromise during World War II. Exam tip: connect it with 1942.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान समझौते की कोशिश था। परीक्षा में इसे 1942 से जोड़ें।
A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण पर योजना बनाना/To plan India's constitutional future and transfer of power
Step 1
Concept
The Cabinet Mission came in 1946 for a constitutional solution. Exam tip is to remember it among the final plans before independence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण पर योजना बनाना / To plan India's constitutional future and transfer of power. The Cabinet Mission came in 1946 for a constitutional solution. Exam tip is to remember it among the final plans before independence.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन 1946 में संवैधानिक समाधान के लिए आया। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले की अंतिम योजनाओं में याद रखें।
The Cripps Mission came to India in 1942. Exam tip is to connect it with the Second World War and independence proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1942. The Cripps Mission came to India in 1942. Exam tip is to connect it with the Second World War and independence proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन 1942 में भारत आया। परीक्षा में इसे द्वितीय विश्व युद्ध और स्वतंत्रता प्रस्तावों से जोड़ें।
Swami Vivekananda founded the Ramakrishna Mission in 1897. Exam tip is to link it with service and spirituality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वामी विवेकानंद / Swami Vivekananda. Swami Vivekananda founded the Ramakrishna Mission in 1897. Exam tip is to link it with service and spirituality.
Step 3
Exam Tip
स्वामी विवेकानंद ने 1897 में रामकृष्ण मिशन की स्थापना की। परीक्षा में इसे सेवा और आध्यात्मिकता से जोड़ें।
B. उन्हें राष्ट्र बनने और स्वतंत्रता पाने में सहायता देना/To help them become nations and gain liberty
Step 1
Concept
Revolutionary ideas did not remain limited to France.
Step 2
Why this answer is correct
Ideas of liberty and nation were expected to spread to other regions.
Step 3
Exam Tip
In exams link this with both liberating and expansionist aspects. चरण 1: क्रांतिकारी विचार फ्रांस तक सीमित नहीं रहे। चरण 2: स्वतंत्रता और राष्ट्र के विचारों को दूसरे क्षेत्रों तक फैलाने की बात हुई। चरण 3: परीक्षा में इसे क्रांति के विस्तारवादी और मुक्तिकामी दोनों पहलुओं से जोड़ें।
A. अंतरिक्ष और तकनीकी श्रेष्ठता की प्रतियोगिता/Competition for space and technological superiority
Step 1
Concept
Apollo 11 showed American space achievement. For exams connect it with the Space Race.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अंतरिक्ष और तकनीकी श्रेष्ठता की प्रतियोगिता / Competition for space and technological superiority. Apollo 11 showed American space achievement. For exams connect it with the Space Race.
Step 3
Exam Tip
अपोलो ग्यारह ने अमेरिका की अंतरिक्ष उपलब्धि दिखायी। परीक्षा में इसे अंतरिक्ष दौड़ से जोड़ें।
A. यह अमेरिका और सोवियत संघ की अंतरिक्ष दौड़ का हिस्सा था/It was part of the space race between the USA and Soviet Union
Step 1
Concept
Apollo 11 showed a major American achievement in the space race. Exam tip: remember 1969.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह अमेरिका और सोवियत संघ की अंतरिक्ष दौड़ का हिस्सा था / It was part of the space race between the USA and Soviet Union. Apollo 11 showed a major American achievement in the space race. Exam tip: remember 1969.
Step 3
Exam Tip
अपोलो ग्यारह ने अंतरिक्ष दौड़ में अमेरिका की बड़ी उपलब्धि दिखाई। परीक्षा में वर्ष उन्नीस सौ उनहत्तर याद रखें।
