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ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को फैलाती है और कटक या रिफ्ट से जुड़ सकती है। इसे अपसरण से जोड़ें। / A rising hot current stretches the crust and may be linked with ridges or rifts. Connect it with divergence.
C. वेजनर ने प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित आंतरिक प्रेरक बल सुझाया/Wegener gave evidence, Holmes suggested a possible internal driving force
Explanation
Simple Explanation
वेजनर के पास गति के बल की कमजोर व्याख्या थी। होम्स ने मेंटल संवहन से उस कमी को भरने का प्रयास किया। / Wegener had a weak explanation for the force of movement. Holmes tried to fill this gap through mantle convection.
ठंडा पदार्थ अधिक घना होकर नीचे धंसता है। इसी से संवहन चक्र पूरा होता है। / Cooler material becomes denser and sinks. This completes the convection cycle.
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल में रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का आधार माना। याद रखें कि यह ऊष्मा पृथ्वी के भीतर से जुड़ी है। / Holmes related mantle convection to heat produced by radioactive decay inside Earth. Remember that the heat source is internal.
C. मैंटल में संवहन धाराएं/Convection currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने रेडियोधर्मी ऊष्मा से उत्पन्न मैंटल संवहन को गति का कारण माना। परीक्षा में होम्स को संवहन धारा सिद्धांत से जोड़ें। / Holmes linked mantle convection produced by radioactive heat with continental movement. For exams, associate Holmes with the convection current theory.
A. इसने संभावित प्रेरक तंत्र दिया/It supplied a possible driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने बताया कि मैंटल की गति महाद्वीपीय गति को बल दे सकती है। परीक्षा में इसे कारणात्मक तंत्र के रूप में याद रखें। / Holmes suggested that mantle movement could drive continental motion. In exams, remember it as a causal mechanism.
D. मैंटल में संवहनीय धाराएँ/Convection currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मैंटल की ऊष्मा से उत्पन्न संवहनीय धाराओं को प्रेरक बल माना। परीक्षा में इसे वेगनर की कमजोर बल-व्याख्या का सुधार मानें। / Holmes considered mantle convection currents driven by heat as the moving force. In exams, treat it as an improvement over Wegener's weak force explanation.
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ बहुत लंबे समय में धीमी गति से बड़े परिवर्तन करती हैं। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समयमान याद रखें। / Geological processes create large changes slowly over very long periods. Exam tip: remember geological time scale.
B. यह प्लेट सीमाओं की पूरी ज्यामिति और प्रक्रियाएँ स्पष्ट नहीं करता था/It did not fully explain the geometry and processes of plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने प्रेरक विचार दिया लेकिन विस्तृत प्लेट सीमा मॉडल बाद में विकसित हुआ। परीक्षा में अग्रदूत और पूर्ण सिद्धांत में फर्क रखें। / Holmes gave a driving idea, but the detailed plate-boundary model developed later. Exam tip: distinguish precursor from complete theory.
A. टूटे हुए भूभागों को खिसकाने वाली आंतरिक प्रक्रिया/Internal process moving the broken landmasses
Explanation
Simple Explanation
होम्स का योगदान पैंजिया के प्रमाण नहीं बल्कि गति की संभावित प्रक्रिया देना था। परीक्षा में सिद्धांतों के योगदान अलग रखें। / Holmes' contribution was not evidence for Pangaea but a possible mechanism of movement. Exam tip: separate the contributions of theories.
C. मैंटल के व्यापक पदार्थ में/In the broad material of the mantle
Explanation
Simple Explanation
संवहन मैंटल के बड़े पैमाने पर पदार्थ की गति से संबंधित है। परीक्षा में इसे स्थानीय नहीं बल्कि वैश्विक प्रक्रिया मानें। / Convection is related to large-scale movement of mantle material. Exam tip: see it as a global, not local, process.
A. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की व्याख्या/Explanation of the force moving continents
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मैंटल की संवहनीय धाराओं को महाद्वीपीय गति का संभावित बल माना। परीक्षा में वेगेनर की कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें। / Holmes considered mantle convection currents as a possible driving force for continental movement. Exam tip: link Wegener's weakness with driving force.
A. उस समय प्रत्यक्ष महासागरीय तल प्रमाण सीमित थे/Direct ocean-floor evidence was limited at that time
Explanation
Simple Explanation
होम्स का विचार आगे का था, पर उस समय पर्याप्त प्रत्यक्ष समुद्री प्रमाण उपलब्ध नहीं थे। बाद के अध्ययनों ने इसे मजबूत किया। / Holmes' idea was advanced, but sufficient direct ocean-floor evidence was not available then. Later studies strengthened it.
A. उसने गति के अंदरूनी तंत्र की संभावना बताई/It suggested an internal mechanism of movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। यह वेजेनर की बल संबंधी कमी को भरता था। / Holmes linked mantle convection with continental movement. This addressed the force-related weakness in Wegener's theory.
A. पृथ्वी के भीतर रेडियोधर्मी तत्वों का विघटन/Decay of radioactive elements inside Earth
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी विघटन से आंतरिक ऊष्मा बनती है और मेंटल में प्रवाह संभव होता है। परीक्षा में ऊष्मा स्रोत को सौर ऊर्जा न लिखें। / Radioactive decay produces internal heat and can drive mantle flow. Exam tip: do not confuse this with solar energy.
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया/Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने वेगनर के प्रमाणों में गति का संभावित तंत्र जोड़ा। परीक्षा में पूरक का अर्थ कारण जोड़ना समझें। / Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है/It could provide a force to move plates from below
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की चक्रीय गति ऊपर की कठोर परत को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में मेंटल को ऊर्जा स्रोत की तरह समझें। / Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से/Internal heat produced by radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा मेंटल में तापांतर बना सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन से जोड़ें। / Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
A. वेगनर ने विस्थापन के प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित मेंटल तंत्र बताया/Wegener gave evidence of drift, Holmes suggested a possible mantle mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने संवहन धाराओं को तंत्र के रूप में जोड़ा। परीक्षा में scientist contribution अलग लिखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes added convection currents as a mechanism. Exam tip: write scientist contributions separately.
A. मेंटल में पदार्थ की चक्रीय गति/Cyclic movement of material in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स के अनुसार मेंटल की चक्रीय धाराएँ ऊपर की भूपर्पटी को खिसका सकती हैं। परीक्षा में मेंटल चक्र को प्लेट गति का आधार समझें। / According to Holmes cyclic mantle currents can move the overlying crust. Exam tip: understand mantle circulation as a basis for plate motion.
A. यह मेंटल पदार्थ की संवहन गति को ऊर्जा दे सकती है/It can provide energy to convection movement of mantle material
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा संवहन धारा को चलाने का आधार मानी गई। परीक्षा में ऊष्मा और मेंटल गति जोड़ें। / Internal heat was considered the basis for driving convection current. Exam tip: connect heat and mantle movement.
A. क्योंकि उसने गति के लिए संभावित बल की व्याख्या जोड़ी/Because it added a possible explanation of force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने बल की दिशा समझाई। परीक्षा में दोनों को क्रम से जोड़ें। / Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested the force. Exam tip: connect both in sequence.
A. उन्होंने मेंटल संवहन को संभावित चालक तंत्र बताया/He suggested mantle convection as a possible driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने वेगनर की चालक बल वाली कमजोरी को समझाने का रास्ता दिया। परीक्षा में होम्स को मेंटल संवहन से जोड़ें। / Holmes gave a way to explain Wegener's weakness of driving force. Exam tip: link Holmes with mantle convection.
A. क्योंकि उसने गति के संभावित बल की व्याख्या दी/Because it explained a possible force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने संभावित तंत्र सुझाया। परीक्षा में दोनों को क्रम से समझें। / Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested a possible mechanism. Exam tip: understand both in sequence.
A. इसने महाद्वीपों की गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया/It suggested a possible internal force for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन को भूभागों की गति से जोड़ा। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी का संभावित समाधान मानें। / Holmes linked mantle convection with movement of landmasses. Exam tip: treat it as a possible solution to Wegener's weakness.
A. महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत/Continental Drift Theory
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने महाद्वीपीय गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया। परीक्षा में होम्स को वेगनर की कमी से जोड़ें। / Holmes suggested a possible internal force for continental movement. Exam tip: link Holmes with Wegener's weakness.
आर्थर होम्स ने मेंटल में संवहन धाराओं का विचार दिया। परीक्षा में होम्स और मेंटल को साथ याद रखें। / Arthur Holmes proposed convection currents in the mantle. Exam tip: remember Holmes and mantle together.
A. मेंटल संवहन को संभावित चालक बल बताने में/In suggesting mantle convection as a possible driving force
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन से भूगर्भीय गति की व्याख्या का मार्ग दिखाया। परीक्षा में उनका नाम संवहन से जोड़ें। / Holmes showed a way to explain geological movement through mantle convection. Exam tip: connect his name with convection.
होम्स ने मेंटल में संवहन धाराओं से भूभागों की गति समझाने का प्रयास किया। परीक्षा में होम्स और मेंटल को साथ याद रखें। / Holmes tried to explain landmass movement through convection currents in the mantle. Exam tip: remember Holmes and mantle together.
होम्स ने मेंटल में पदार्थ की धीमी गति का विचार दिया। परीक्षा में होम्स और मेंटल को साथ याद रखें। / Holmes suggested slow movement of material in the mantle. Exam tip: remember Holmes and mantle together.
B. महाद्वीपों और प्लेटों की गति के लिए/Movement of continents and plates
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने संवहन धाराओं को भूखंडीय गति का संभावित चालक तंत्र माना। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी से जोड़ें। / Holmes considered convection currents a possible driving mechanism for landmass movement. Exam tip: link it with Wegener's weakness.
A. इसने संभावित आंतरिक चालक तंत्र दिया/It gave a possible internal driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा ने पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से गति की संभावना बताई। परीक्षा में होम्स को तंत्र सुधार से जोड़ें। / Convection current suggested movement due to Earth's internal heat. Exam tip: connect Holmes with mechanism improvement.
A. इसने संभावित चालक तंत्र की दिशा दी/It gave a possible direction for a driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
संवहन धाराओं ने आंतरिक ऊष्मा से गति की व्याख्या का रास्ता खोला। परीक्षा में होम्स को तंत्र सुधार से जोड़ें। / Convection currents opened a way to explain movement by internal heat. Exam tip: link Holmes with mechanism improvement.
संवहन धाराओं ने आंतरिक ऊष्मा से प्लेट या भूखंड गति की व्याख्या का रास्ता खोला। परीक्षा में होम्स को तंत्र संबंधी सुधार से जोड़ें। / Convection currents opened a way to explain movement through internal heat. Exam tip: link Holmes with improvement of mechanism.
D. उसने महाद्वीपीय गति के लिए आंतरिक यांत्रिक आधार सुझाया/It suggested an internal mechanical basis for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने महाद्वीपीय गति को मेंटल संवहन से समझाने का प्रयास किया। यह विचार बाद की प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधार बना। / Holmes tried to explain continental movement through mantle convection. This idea became a basis for later plate tectonics.
A. इसने केवल साक्ष्य नहीं बल्कि संभावित प्रक्रिया भी बताई/It suggested not only evidence but also a possible mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगेनर ने प्रमाण दिए पर बल की व्याख्या कमजोर रही। होम्स ने गतिशील प्रक्रिया का संकेत दिया। / Wegener gave evidence, but his force explanation was weak. Holmes indicated a dynamic mechanism.
आर्थर होम्स ने मेंटल की संवहन धाराओं को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। परीक्षा में नाम और विचार को साथ याद रखें। / Arthur Holmes linked mantle convection currents with continental movement. Exam tip: remember the scientist with the idea.
आर्थर होम्स ने मेंटल में संवहन धाराओं की संभावना बताई। परीक्षा में होम्स को संवहन धारा से जोड़ें। / Arthur Holmes suggested the possibility of convection currents in the mantle. Exam tip: connect Holmes with convection currents.
