Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को फैलाती है और कटक या रिफ्ट से जुड़ सकती है। इसे अपसरण से जोड़ें। / A rising hot current stretches the crust and may be linked with ridges or rifts. Connect it with divergence.
C. वेजनर ने प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित आंतरिक प्रेरक बल सुझाया/Wegener gave evidence, Holmes suggested a possible internal driving force
Explanation
Simple Explanation
वेजनर के पास गति के बल की कमजोर व्याख्या थी। होम्स ने मेंटल संवहन से उस कमी को भरने का प्रयास किया। / Wegener had a weak explanation for the force of movement. Holmes tried to fill this gap through mantle convection.
ठंडा पदार्थ अधिक घना होकर नीचे धंसता है। इसी से संवहन चक्र पूरा होता है। / Cooler material becomes denser and sinks. This completes the convection cycle.
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल में रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का आधार माना। याद रखें कि यह ऊष्मा पृथ्वी के भीतर से जुड़ी है। / Holmes related mantle convection to heat produced by radioactive decay inside Earth. Remember that the heat source is internal.
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ बहुत लंबे समय में धीमी गति से बड़े परिवर्तन करती हैं। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समयमान याद रखें। / Geological processes create large changes slowly over very long periods. Exam tip: remember geological time scale.
A. टूटे हुए भूभागों को खिसकाने वाली आंतरिक प्रक्रिया/Internal process moving the broken landmasses
Explanation
Simple Explanation
होम्स का योगदान पैंजिया के प्रमाण नहीं बल्कि गति की संभावित प्रक्रिया देना था। परीक्षा में सिद्धांतों के योगदान अलग रखें। / Holmes' contribution was not evidence for Pangaea but a possible mechanism of movement. Exam tip: separate the contributions of theories.
C. मैंटल के व्यापक पदार्थ में/In the broad material of the mantle
Explanation
Simple Explanation
संवहन मैंटल के बड़े पैमाने पर पदार्थ की गति से संबंधित है। परीक्षा में इसे स्थानीय नहीं बल्कि वैश्विक प्रक्रिया मानें। / Convection is related to large-scale movement of mantle material. Exam tip: see it as a global, not local, process.
A. इसने केवल साक्ष्य नहीं बल्कि संभावित प्रक्रिया भी बताई/It suggested not only evidence but also a possible mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगेनर ने प्रमाण दिए पर बल की व्याख्या कमजोर रही। होम्स ने गतिशील प्रक्रिया का संकेत दिया। / Wegener gave evidence, but his force explanation was weak. Holmes indicated a dynamic mechanism.
A. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की व्याख्या/Explanation of the force moving continents
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मैंटल की संवहनीय धाराओं को महाद्वीपीय गति का संभावित बल माना। परीक्षा में वेगेनर की कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें। / Holmes considered mantle convection currents as a possible driving force for continental movement. Exam tip: link Wegener's weakness with driving force.
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
होम्स ने मेंटल में पदार्थ की धीमी गति का विचार दिया। परीक्षा में होम्स और मेंटल को साथ याद रखें। / Holmes suggested slow movement of material in the mantle. Exam tip: remember Holmes and mantle together.
