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A. क्योंकि वेगनर ने गति के प्रमाण दिए पर पर्याप्त बल स्पष्ट नहीं किया/Because Wegener gave evidence of movement but did not clearly explain sufficient force
Explanation
Simple Explanation
वेगनर के प्रमाण महत्वपूर्ण थे लेकिन गति कराने वाला बल कमजोर समझाया गया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग लिखें। / Wegener's evidences were important but the driving force was weakly explained. Exam tip: separate evidence and mechanism.
A. इसने महाद्वीपों की गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया/It suggested a possible internal force for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन को भूभागों की गति से जोड़ा। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी का संभावित समाधान मानें। / Holmes linked mantle convection with movement of landmasses. Exam tip: treat it as a possible solution to Wegener's weakness.
A. गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है/Hot material becomes lighter and rises while cool material becomes heavier and sinks
Explanation
Simple Explanation
तापीय अंतर से घनत्व में अंतर बनता है और संवहन चक्र शुरू होता है। परीक्षा में गर्म ऊपर और ठंडा नीचे याद रखें। / Thermal difference creates density difference and starts a convection cycle. Exam tip: remember hot rises and cool sinks.
A. वे भूवैज्ञानिक समय में प्लेटों और सतह की बड़ी गतियों को प्रभावित कर सकती हैं/They can affect plates and large surface movements over geological time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की गति धीमी है पर लंबे समय में प्रभावशाली होती है। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समय पैमाने को याद रखें। / Mantle movement is slow but effective over long time. Exam tip: remember the geological time scale.
A. इससे कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं जैसी रचनाओं की जानकारी मिली/It revealed features like ridges trenches and submarine mountain chains
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल का मानचित्रण पृथ्वी की सतह की गतिशीलता समझने में सहायक हुआ। परीक्षा में समुद्री तल को समतल न मानें। / Ocean-floor mapping helped understand the dynamism of Earth's surface. Exam tip: do not treat the ocean floor as flat.
A. ऊपर उठती धारा कटक क्षेत्र में नई सामग्री के निर्माण से जुड़ सकती है/Upwelling current may be linked with formation of new material at ridge zones
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्रों में ऊपर उठती सामग्री नए समुद्री तल से जुड़ती है। परीक्षा में कटक को फैलाव क्षेत्र की तरह समझें। / Upwelling material near ridges is linked with new ocean floor. Exam tip: understand ridges as spreading zones.
A. क्योंकि वे धंसाव या अवगमन क्षेत्रों से संबंधित हो सकते हैं/Because they may be related to sinking or subduction zones
Explanation
Simple Explanation
गर्त गहरे भाग हैं और नीचे जाती गति से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गर्त और धंसाव को साथ याद रखें। / Trenches are deep parts and may be linked with downward movement. Exam tip: remember trenches with sinking.
A. इसने बताया कि महासागरीय तल भी गतिशील हो सकता है/It showed that the ocean floor can also be dynamic
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने स्थिर समुद्री तल की धारणा को चुनौती दी। परीक्षा में इसे पोस्ट ड्रिफ्ट प्रमाण समझें। / Seafloor spreading challenged the idea of a fixed ocean floor. Exam tip: treat it as post-drift evidence.
A. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय पृथ्वी के अंदर ऊष्मा उत्पन्न कर सकता है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन का आधार मानें। / Radioactive decay can generate heat inside Earth. Exam tip: treat internal heat as the basis of convection.
A. यह कटक से दूर जाने पर तल की उम्र बढ़ने का संकेत दे सकता है/It can indicate that floor age increases away from ridges
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल की उम्र प्रसरण की दिशा और विकास को समझने में मदद करती है। परीक्षा में उम्र और कटक का संबंध याद रखें। / Age of ocean floor helps understand direction and development of spreading. Exam tip: remember the relation between age and ridge.
A. क्योंकि दोनों सक्रिय भूगर्भीय पट्टियों की पहचान में मदद करते हैं/Because both help identify active geological belts
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी पृथ्वी के सक्रिय क्षेत्रों से जुड़े होते हैं। परीक्षा में इनके वितरण को प्लेट सीमा से भी जोड़ें। / Earthquakes and volcanoes are linked with active zones of Earth. Exam tip: also connect their distribution with plate boundaries.
A. ऊपर उठने और नीचे धंसने वाली चक्रीय धारा का क्षेत्र/A zone of cyclic current with rising and sinking motion
Explanation
Simple Explanation
संवहन कोशिका में गर्म पदार्थ उठता और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में इसे चक्र के रूप में समझें। / In a convection cell hot material rises and cool material sinks. Exam tip: understand it as a cycle.
A. इसने प्लेट गति के लिए आंतरिक ऊर्जा और तंत्र का विचार दिया/It gave the idea of internal energy and mechanism for plate movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा ने प्लेट गति को मेंटल की गति से जोड़ने का मार्ग दिया। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी की पृष्ठभूमि समझें। / Convection currents provided a way to link plate movement with mantle motion. Exam tip: understand it as background to plate tectonics.
A. संवहन धारा बनने की संभावना घटेगी/The possibility of convection currents would decrease
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा तापीय अंतर पर निर्भर करती है। परीक्षा में कारण और प्रभाव का संबंध समझें। / Convection currents depend on thermal difference. Exam tip: understand the cause-effect relation.
A. कटक के पास नया समुद्री तल बनकर दोनों ओर फैल सकता है/New ocean floor may form near ridges and spread on both sides
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण में कटक क्षेत्र निर्माण और फैलाव का केंद्र होता है। परीक्षा में कटक को प्रसरण से जोड़ें। / In seafloor spreading ridge zones are centers of formation and spreading. Exam tip: connect ridges with spreading.
A. पुराने महासागरीय पदार्थ का नीचे जाना/Downward movement of older oceanic material
Explanation
Simple Explanation
अवगमन में पदार्थ सतह से भीतर की ओर जा सकता है। परीक्षा में गर्त को धंसाव क्षेत्र के रूप में याद रखें। / In subduction material may move from surface toward interior. Exam tip: remember trenches as sinking zones.
A. समुद्री तल पूरी तरह समतल और निष्क्रिय है/The ocean floor is completely flat and inactive
Explanation
Simple Explanation
कटक और गर्तों ने समुद्री तल को जटिल और सक्रिय दिखाया। परीक्षा में समुद्र तल को गतिशील समझें। / Ridges and trenches showed the ocean floor as complex and active. Exam tip: understand ocean floor as dynamic.
A. क्योंकि लंबे समय में वह धीमे प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है/Because over long time it can behave like a slow flow
Explanation
Simple Explanation
मेंटल पदार्थ कठोर जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में धीरे चल सकता है। परीक्षा में लंबी अवधि का महत्व समझें। / Mantle material may behave rigidly but can move slowly over geological time. Exam tip: understand the importance of long duration.
A. महाद्वीपीय गति को समुद्री तल और मेंटल प्रक्रियाओं से जोड़ा/They linked continental movement with ocean-floor and mantle processes
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययनों ने गति को अधिक व्यापक पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा। परीक्षा में सतह और आंतरिक भाग का संबंध लिखें। / Post-drift studies linked movement with a broader Earth system. Exam tip: write the relation between surface and interior.
ऊपर और नीचे की गति मिलकर चक्रीय संवहन बनाती है। परीक्षा में इस चक्र को तंत्र का मूल मानें। / Upward and downward motions together make cyclic convection. Exam tip: treat this cycle as the core mechanism.
A. इसने समुद्री तल की संरचना और प्रक्रियाओं के प्रमाण दिए/It gave evidence about ocean-floor structure and processes
Explanation
Simple Explanation
समुद्री भूविज्ञान ने महासागर तल की गतिशीलता समझने में मदद की। परीक्षा में इसे समुद्री तल अध्ययन से जोड़ें। / Marine geology helped understand the dynamism of the ocean floor. Exam tip: link it with ocean-floor study.
A. मेंटल में तापीय अंतर से बनी धाराएँ/Currents formed by thermal differences in the mantle
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की धाराएँ ऊपर स्थित प्लेटों को प्रभावित कर सकती हैं। परीक्षा में मेंटल से प्लेट तक प्रभाव समझें। / Mantle currents can affect the plates lying above. Exam tip: understand influence from mantle to plate.
A. आंतरिक ऊर्जा सतह की गतिशील प्रक्रियाओं से जुड़ सकती है/Internal energy can be linked with dynamic surface processes
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मेंटल और समुद्री तल की प्रक्रियाओं को जोड़ सकती है। परीक्षा में अंदर और सतह का संबंध लिखें। / Internal heat can link mantle and ocean-floor processes. Exam tip: write the relation between interior and surface.
A. समुद्री तल की रचना और आयु का अध्ययन/Study of ocean-floor structure and age
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल का अध्ययन महाद्वीपीय गति की नई समझ में बहुत उपयोगी रहा। परीक्षा में महासागर तल अध्ययन को पोस्ट ड्रिफ्ट से जोड़ें। / Study of ocean floor was very useful in new understanding of continental movement. Exam tip: connect ocean-floor study with post-drift.
A. क्योंकि इसमें बाद के समुद्री तल और संवहन धारा अध्ययनों का उल्लेख भी जरूरी है/Because later ocean-floor and convection-current studies must also be mentioned
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट विषय वेगनर के बाद हुए विकास को समझाता है। परीक्षा में बाद के प्रमाण और तंत्र लिखें। / Post-drift topic explains developments after Wegener. Exam tip: write later evidence and mechanism.
A. मेंटल पदार्थ का ऊपर उठना/Upwelling of mantle material
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा सतह पर फैलाव उत्पन्न कर सकती है। परीक्षा में कटक क्षेत्र से इसका संबंध याद रखें। / An upwelling current can produce spreading at the surface. Exam tip: remember its relation with ridge zones.
नीचे जाती धारा धंसाव और अभिसरण क्षेत्र से जुड़ सकती है। परीक्षा में अवरोही धारा और गर्त को जोड़ें। / Descending current may be linked with sinking and convergent zones. Exam tip: connect descending current and trenches.
A. यह महासागरीय तल की गति और निर्माण पर भी बल देता है/It also emphasizes movement and formation of the oceanic floor
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण महासागरीय तल को भी गतिशील मानता है। परीक्षा में महाद्वीप और समुद्री तल दोनों को समझें। / Seafloor spreading treats oceanic floor as dynamic too. Exam tip: understand both continents and ocean floor.
A. समुद्री तल प्रसरण और प्लेट गति की पुष्टि/Support for seafloor spreading and plate movement
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकीय संकेत बाद के प्लेट विवर्तनिकी प्रमाणों में महत्वपूर्ण बने। परीक्षा में इसे वेगनर का मूल प्रमाण न लिखें। / Palaeomagnetic clues became important later evidence for plate tectonics. Exam tip: do not write it as Wegener's original evidence.
A. क्योंकि मेंटल की धीमी गति ऊपर की प्लेटों पर बल डाल सकती है/Because slow mantle movement can exert force on plates above
Explanation
Simple Explanation
प्लेटें मेंटल के ऊपर स्थित हैं और उसकी गति से प्रभावित हो सकती हैं। परीक्षा में स्थान संबंध समझें। / Plates lie above the mantle and can be influenced by its motion. Exam tip: understand positional relation.
A. समुद्री तल पर निर्माण और विनाश दोनों जैसी प्रक्रियाएँ हो सकती हैं/Processes like creation and destruction can occur on the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
कटक निर्माण और गर्त धंसाव से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में समुद्र तल को गतिशील प्रणाली मानें। / Ridges may be linked with creation and trenches with sinking. Exam tip: treat ocean floor as a dynamic system.
A. उन्होंने महासागरीय तल और प्लेटों की गतिशीलता के प्रमाण दिए/They gave evidence for mobility of ocean floor and plates
Explanation
Simple Explanation
बाद के प्रमाणों ने पृथ्वी की सतह को गतिशील प्रणाली के रूप में दिखाया। परीक्षा में गतिशील पृथ्वी का विचार लिखें। / Later evidences showed Earth's surface as a dynamic system. Exam tip: write the idea of dynamic Earth.
A. घना होकर नीचे धंस सकता है/It can become dense and sink downward
Explanation
Simple Explanation
ठंडा होने पर पदार्थ भारी होकर चक्र को पूरा करता है। परीक्षा में संवहन को बंद चक्र की तरह समझें। / After cooling material becomes heavier and completes the cycle. Exam tip: understand convection as a closed cycle.
A. क्योंकि उसने महासागरीय तल को भी सक्रिय और फैलता हुआ माना/Because it considered the oceanic floor active and spreading
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने महाद्वीपों के साथ समुद्र तल की गति भी समझाई। परीक्षा में यह बड़ा बदलाव याद रखें। / Seafloor spreading explained movement of ocean floor along with continents. Exam tip: remember this major shift.
A. क्योंकि उसने गति के संभावित बल की व्याख्या दी/Because it explained a possible force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने संभावित तंत्र सुझाया। परीक्षा में दोनों को क्रम से समझें। / Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested a possible mechanism. Exam tip: understand both in sequence.
नई महासागरीय सामग्री कटक क्षेत्र में बनने से जोड़ी जाती है। परीक्षा में कटक को निर्माण क्षेत्र मानें। / New oceanic material is linked with formation at ridge zones. Exam tip: treat ridges as creation zones.
गर्त क्षेत्र अवगमन और धंसाव से जुड़ा हो सकता है। परीक्षा में गर्त को नीचे जाने की प्रक्रिया से जोड़ें। / Trench zones may be linked with subduction and sinking. Exam tip: connect trenches with downward movement.
A. भूगर्भ में यह ताप के कारण मेंटल पदार्थ की गति से संबंधित है/In geology it relates to movement of mantle material due to heat
Explanation
Simple Explanation
भूगोल में संवहन धारा पृथ्वी के भीतर पदार्थ की ताप आधारित गति है। परीक्षा में संदर्भ पहचानें। / In geography convection current is heat-based movement of material inside Earth. Exam tip: identify the context.
A. समुद्री तल का विस्तृत मानचित्रण/Detailed mapping of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
तकनीकी मानचित्रण ने समुद्र तल के छिपे स्थलरूप सामने लाए। परीक्षा में तकनीक और समुद्री खोज का संबंध लिखें। / Technical mapping revealed hidden relief features of the ocean floor. Exam tip: write the relation between technology and marine discovery.
A. यह ताप घनत्व और पदार्थ गति जैसे भौतिक सिद्धांतों पर आधारित है/It is based on physical principles like heat density and material movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन का आधार भौतिक प्रक्रिया है जिसमें ताप और घनत्व महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में वैज्ञानिक आधार लिखें। / Convection is based on a physical process in which heat and density are important. Exam tip: write the scientific basis.
A. संवहन ऊपर उठाव कटक पर फैलाव में सहायता कर सकता है/Convectional upwelling can help spreading at ridges
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्र में ऊपर उठती मेंटल सामग्री समुद्री तल प्रसरण से जुड़ सकती है। परीक्षा में दोनों को अलग अलग नहीं समझें। / Upwelling mantle material at ridges can be linked with seafloor spreading. Exam tip: do not treat both as unrelated.
A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को नए प्रमाण और तंत्र से मजबूत किया/They strengthened continental movement with new evidence and mechanism
Explanation
Simple Explanation
इन अध्ययनों ने वेगनर के विचार को अधिक वैज्ञानिक आधार दिया। परीक्षा में योगदान को प्रमाण और तंत्र से जोड़ें। / These studies gave Wegener's idea a stronger scientific base. Exam tip: connect contribution with evidence and mechanism.
A. पृथ्वी की सतह पर संगठित भूगर्भीय गतिविधि/Organized geological activity on Earth's surface
Explanation
Simple Explanation
इन रचनाओं का वितरण पृथ्वी की सक्रिय संरचना समझने में मदद करता है। परीक्षा में वैश्विक पैटर्न पर ध्यान दें। / Distribution of these features helps understand Earth's active structure. Exam tip: focus on global patterns.
A. बहुत लंबा भूवैज्ञानिक समय/Very long geological time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल में गति बहुत धीमी होती है और लंबे समय में प्रभाव दिखाती है। परीक्षा में अल्पकालिक समय न मानें। / Movement in the mantle is very slow and shows effects over long time. Exam tip: do not assume short-term time.
A. मेंटल में तापीय संवहन प्लेटों की गति में सहायक हो सकता है/Thermal convection in the mantle may help move plates
Explanation
Simple Explanation
यह वाक्य चालक बल और उसका स्थान दोनों बताता है। परीक्षा में मेंटल और तापीय संवहन लिखें। / This sentence states both the driving force and its location. Exam tip: write mantle and thermal convection.
A. क्योंकि यह वेगनर के बाद महासागरीय तल की गति पर आधारित समझ देता है/Because it gives a post-Wegener understanding based on ocean-floor movement
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण बाद की वैज्ञानिक प्रगति का हिस्सा है। परीक्षा में कालक्रम का ध्यान रखें। / Seafloor spreading is part of later scientific progress. Exam tip: keep chronology in mind.
महासागरीय तल के प्रमाणों ने समुद्री भूविज्ञान को महाद्वीपीय गति की समझ से जोड़ा। परीक्षा में समुद्री भूविज्ञान याद रखें। / Ocean-floor evidences linked marine geology with understanding of continental movement. Exam tip: remember marine geology.
A. पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से बनी मेंटल गति/Mantle movement caused by Earth's internal heat
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मेंटल में गति पैदा कर सकती है और प्लेटों को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को मूल कारण मानें। / Internal heat can create movement in the mantle and affect plates. Exam tip: treat internal heat as the root cause.
A. केवल महाद्वीपों से आगे बढ़कर महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं को शामिल करना/Moving beyond only continents to include ocean floor and mantle processes
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने पृथ्वी की सतह और आंतरिक भाग को साथ समझाया। परीक्षा में यह व्यापकता लिखें। / Later studies explained Earth's surface and interior together. Exam tip: write this broader view.
A. पृथ्वी की सतह की गति को आंतरिक ऊष्मा और महासागरीय प्रमाणों से समझा जा सकता है/Earth's surface movement can be understood through internal heat and oceanic evidence
Explanation
Simple Explanation
दोनों मिलकर प्रमाण और तंत्र के आधार पर गतिशील पृथ्वी की समझ देते हैं। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र दोनों शब्द लिखें। / Together they explain dynamic Earth through evidence and mechanism. Exam tip: write both evidence and mechanism.
