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98 results found for "goal focus" in Class 10.

Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि लय केंद्र तक ले जाती है लेकिन केंद्र कमजोर मान में है तो क्या सुधार होगा?

If rhythm leads to the focus but the focus has weak value what correction is needed?

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Correct Answer

A. केंद्र पर मान विरोध बढ़ानाIncrease value contrast at focus

Explanation

Simple Explanation

दृश्य मार्ग के अंत पर पर्याप्त जोर होना चाहिए। परीक्षा में rhythm और emphasis साथ देखें। / The end of visual path needs enough emphasis. Exam tip: observe rhythm and emphasis together.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बने विषय में फोकस बदलने के लिए कौन सा उपाय सबसे प्रभावी है?

Which method is most effective to shift focus in a line-based subject?

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Correct Answer

A. नए फोकस पर रेखा स्पष्टता और भार बढ़ानाIncreasing line clarity and weight at the new focus

Explanation

Simple Explanation

केंद्र रेखा भार और स्पष्टता से नियंत्रित हो सकता है। परीक्षा में दृश्य जोर का उपयोग करें। / Focus can be controlled by line weight and clarity. Exam tip: use visual emphasis.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा चित्र में केंद्र से दूर जाते हुए विवरण कम क्यों किए जाते हैं?

Why are details reduced away from the focus in a line drawing?

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Correct Answer

C. ताकि मुख्य केंद्र पर दृष्टि बनी रहेSo that the eye remains on the main focus

Explanation

Simple Explanation

विवरण नियंत्रण दृश्य केंद्र को मजबूत रखता है। परीक्षा में विवरण पदानुक्रम याद रखें। / Control of detail keeps visual focus strong. Exam tip: remember detail hierarchy.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा से ध्यान केंद्र तक कैसे जाता है?

How does line take attention to the focus?

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Correct Answer

A. नजर को दिशा देकरBy giving direction to the eye

Explanation

Simple Explanation

दिशात्मक रेखाएं नजर को केंद्र तक ले जाती हैं। परीक्षा में leading lines पहचानें। / Directional lines take eye toward focus. Exam tip: identify leading lines.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझना चाहिए?

How should the Lahore Session and the Dandi March be understood as goal and means?

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Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने सविनय अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of civil disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य तय किया। / The Lahore Session fixed the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the Lahore Session and the Dandi March be connected as goal and method?

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Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दियाLahore gave the goal of complete independence and Dandi gave the method of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राजनीतिक लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the political goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and method.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध कैसे है?

How are the Lahore Session and the Dandi March related as goal and action?

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Correct Answer

A. लाहौर ने लक्ष्य दिया और दांडी ने उसे जन कार्रवाई बनायाLahore gave the goal and Dandi turned it into public action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। / The Lahore Session made complete independence the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य कैसे दिखाई देता था?

How was the goal of Purna Swaraj visible in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. लोग ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण सत्ता को चुनौती दे रहे थेPeople were challenging the unjust authority of British rule

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ विदेशी शासन से पूर्ण मुक्ति था। / Purna Swaraj meant complete freedom from foreign rule.

Step 2

Why this answer is correct

कानून तोड़ना और बहिष्कार इसी सत्ता को चुनौती देता था। / Law-breaking and boycott challenged that authority.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन को बड़े राजनीतिक लक्ष्य से जोड़ें। / Link the movement with the larger political goal.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

मुख्य केंद्र पर मोटी रेखा रखने से क्या प्रभाव पड़ता है?

What is the effect of placing a thick line on the main focus?

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Correct Answer

B. मुख्य भाग अधिक उभरता हैThe main area stands out more

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

अच्छे रेखा अध्ययन में कलाकार को सबसे अधिक किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

In good line study what should an artist focus on most?

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Correct Answer

A. वस्तु का अवलोकन और रेखा का उद्देश्यObservation of object and purpose of line

Explanation

Simple Explanation

अवलोकन और उद्देश्य से रेखा सही और अभिव्यक्तिपूर्ण बनती है। परीक्षा में पहले देखना फिर रेखा बनाना याद रखें। / Observation and purpose make a line correct and expressive. In exams remember to observe first and then draw.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि दृश्य में मुख्य केंद्र बहुत नीचे है और ऊपर भारी खालीपन है तो कौन सा संतुलन प्रश्न उठेगा?

If main focus is very low and top has heavy emptiness what balance question arises?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊपरी खाली स्थान visual weight को कैसे प्रभावित कर रहा हैHow upper empty space is affecting visual weight

Explanation

Simple Explanation

खाली स्थान भी भार और भाव देता है। परीक्षा में empty space को balance factor मानें। / Empty space also gives weight and mood. Exam tip: treat empty space as balance factor.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि मुख्य केंद्र बहुत शक्तिशाली है लेकिन बाकी रचना असंबंधित है तो क्या समस्या हो सकती है?

If main focus is too powerful but rest of composition is unrelated what problem may occur?

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Correct Answer

B. संदर्भ और एकता कमजोर हो सकते हैंContext and unity may become weak

Explanation

Simple Explanation

केंद्र के साथ सहायक संदर्भ भी जरूरी है। परीक्षा में focus और unity दोनों देखें। / Supporting context is needed with focus. Exam tip: observe both focus and unity.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि केंद्र स्पष्ट है पर दृश्य मार्ग नहीं है तो रचना में कौन सी कमी रहेगी?

If focus is clear but visual path is absent what will the composition lack?

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Correct Answer

A. नजर का सहज प्रवाहSmooth flow of eye

Explanation

Simple Explanation

दृश्य मार्ग दर्शक को केंद्र तक ले जाता है। परीक्षा में focus के साथ eye movement देखें। / Visual path leads viewer to focus. Exam tip: observe eye movement with focus.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि बहुत चटकीले रंग हैं लेकिन कोई केंद्र नहीं है तो विशेषज्ञ सुधार क्या होगा?

If colours are very bright but there is no focus what is the expert correction?

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Correct Answer

C. तीव्रता पदानुक्रम बनाकर एक केंद्र पर जोर देनाCreate intensity hierarchy and emphasize one centre

Explanation

Simple Explanation

समान तीव्रता ध्यान बांटती है। परीक्षा में intensity hierarchy रखें। / Equal intensity divides attention. Exam tip: keep intensity hierarchy.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि रंग बहुत चटकीले हैं पर चित्र में कोई केंद्र नहीं है तो विशेषज्ञ सुधार क्या होगा?

If colours are very bright but picture has no focus what is the expert correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तीव्रता पदानुक्रम बनाकर एक केंद्र पर जोर देनाCreate intensity hierarchy and emphasize one centre

Explanation

Simple Explanation

समान तीव्रता ध्यान को बांटती है। परीक्षा में intensity hierarchy रखें। / Equal intensity divides attention. Exam tip: keep intensity hierarchy.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि मुख्य केंद्र अत्यधिक शक्तिशाली है और बाकी रचना असंबंधित है तो क्या समस्या हो सकती है?

If main focus is too powerful and rest of composition is unrelated what problem may occur?

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Correct Answer

A. संदर्भ और एकता कमजोर हो सकते हैंContext and unity may become weak

Explanation

Simple Explanation

केंद्र के साथ सहायक संदर्भ भी जरूरी है। परीक्षा में focus और unity दोनों देखें। / Supporting context is needed with focus. Exam tip: observe both focus and unity.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि मुख्य केंद्र स्पष्ट है पर दृश्य मार्ग नहीं है तो रचना में क्या कमी होगी?

If main focus is clear but visual path is absent what will composition lack?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नजर का सहज प्रवाहSmooth flow of eye

Explanation

Simple Explanation

दृश्य मार्ग दर्शक को केंद्र तक ले जाता है। परीक्षा में focus के साथ eye movement देखें। / Visual path leads viewer to focus. Exam tip: observe eye movement with focus.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि मोनोक्रोम चित्र में गहराई है पर केंद्र नहीं है तो क्या सुधार अधिक उचित है?

If a monochrome picture has depth but no focus what correction is more suitable?

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Correct Answer

A. किसी भाग में अधिक मान विरोध या स्पष्ट स्थान देनाGive stronger value contrast or clear space to one area

Explanation

Simple Explanation

मोनोक्रोम में केंद्र भी मान और स्थान से बन सकता है। परीक्षा में colour के बिना emphasis सोचें। / In monochrome focus can also be made with value and space. Exam tip: think emphasis without colour.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

यदि लय और पैटर्न दोनों हैं पर कोई केंद्र नहीं है तो क्या सुधार होगा?

If rhythm and pattern exist but there is no focus what correction is needed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोहराव में नियंत्रित बदलाव से केंद्र बनानाCreate focus through controlled change in repetition

Explanation

Simple Explanation

दोहराव में बदलाव जोर बना सकता है। परीक्षा में pattern break को emphasis से जोड़ें। / Change in repetition can create emphasis. Exam tip: connect pattern break with emphasis.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

मुख्य केंद्र और दृश्य मार्ग दोनों मजबूत हों तो दर्शक अनुभव कैसा होगा?

If both main focus and visual path are strong how will viewer experience be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नजर स्वाभाविक रूप से मुख्य विषय तक जाएगीEye will naturally move to main subject

Explanation

Simple Explanation

दृश्य मार्ग केंद्र तक नजर ले जाता है। परीक्षा में eye movement और focal point साथ देखें। / Visual path leads eye to focus. Exam tip: observe eye movement and focal point together.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि मुख्य केंद्र मजबूत है पर पृष्ठभूमि का पैटर्न उससे प्रतिस्पर्धा कर रहा है तो क्या सुधार चाहिए?

If the main focus is strong but background pattern competes with it what correction is needed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पृष्ठभूमि पैटर्न की तीव्रता घटानाReduce intensity of background pattern

Explanation

Simple Explanation

सहायक पृष्ठभूमि केंद्र को उभारती है। परीक्षा में background competition पहचानें। / A supporting background highlights focus. Exam tip: identify background competition.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि मुख्य केंद्र रंग से उभरता है पर आकार में बहुत कमजोर है तो क्या सुधार हो सकता है?

If main focus stands out by colour but is weak in shape what can improve it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आकार सिलुएट और मान विरोध मजबूत करनाStrengthen shape silhouette and value contrast

Explanation

Simple Explanation

मजबूत केंद्र के लिए कई विरोध साथ काम करते हैं। परीक्षा में focal point में colour alone पर निर्भर न रहें। / Many contrasts work together for strong focus. Exam tip: do not depend only on colour for focal point.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि दर्शक की नजर मुख्य केंद्र के बजाय बाहर जाती है तो कौन सा तत्व सबसे पहले जांचना चाहिए?

If viewer's eye goes outside instead of main focus which element should be checked first?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दिशात्मक रेखाएं और स्थान व्यवस्थाDirectional lines and space arrangement

Explanation

Simple Explanation

रेखाएं और स्थान नजर की दिशा नियंत्रित करते हैं। परीक्षा में visual flow को leading elements से जोड़ें। / Lines and space control eye direction. Exam tip: connect visual flow with leading elements.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

मुख्य केंद्र को स्पष्ट रखने के लिए सबसे नियंत्रित रचना रणनीति क्या है?

What is the most controlled composition strategy to keep the main focus clear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक प्रमुख विरोधी क्षेत्र और शांत सहायक क्षेत्र रखनाKeep one main contrasting area and calm supporting areas

Explanation

Simple Explanation

मुख्य और सहायक क्षेत्रों का अंतर दृश्य पदानुक्रम बनाता है। परीक्षा में focal hierarchy याद रखें। / Difference between main and supporting areas creates visual hierarchy. Exam tip: remember focal hierarchy.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

मुख्य केंद्र बनाने के लिए सबसे प्रभावी संयोजन कौन सा है?

Which combination is most effective for creating the main focus?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. विरोधी रंग बड़ा आकार और उचित खाली स्थानContrasting colour large size and proper empty space

Explanation

Simple Explanation

रंग विरोध आकार और स्थान मिलकर केंद्र बिंदु मजबूत करते हैं। परीक्षा में emphasis के लिए combined elements याद रखें। / Colour contrast size and space together strengthen focal point. Exam tip: remember combined elements for emphasis.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

चिकनी धातु दिखाने के लिए कलाकार किस पर ध्यान देगा?

To show smooth metal what will an artist focus on?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. चमक और चिकनी बनावटShine and smooth texture

Explanation

Simple Explanation

धातु में चिकनापन और चमक दोनों दिखाए जाते हैं। परीक्षा में surface quality को texture से जोड़ें। / Metal is shown with smoothness and shine. Exam tip: connect surface quality with texture.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

फूट डालो और राज करो नीति की विशेषज्ञ स्तर की व्याख्या किस बात पर केंद्रित होगी?

What would an expert level explanation of divide and rule policy focus on?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सामाजिक विभाजनों को प्रशासनिक राजनीति में बदलकर संयुक्त प्रतिरोध कमजोर करनाTurning social divisions into administrative politics to weaken united resistance

Explanation

Simple Explanation

यह नीति सामाजिक विभाजन को राजनीतिक नियंत्रण में बदल सकती थी। परीक्षा में इसकी दीर्घकालिक विरासत लिखें। / This policy could turn social division into political control. For exams write its long term legacy.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

आयात प्रतिस्थापन नीति की विशेषज्ञ स्तर की आलोचना किस बात पर केंद्रित होगी?

What would an expert level criticism of import substitution focus on?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संरक्षण से घरेलू उद्योग बचता है पर दक्षता और प्रतिस्पर्धा की समस्या आ सकती हैProtection saves domestic industry but can create efficiency and competition problems

Explanation

Simple Explanation

आयात प्रतिस्थापन के लाभ और सीमाएं दोनों समझना जरूरी है। परीक्षा में संतुलित मूल्यांकन करें। / It is necessary to understand both benefits and limits of import substitution. For exams make a balanced evaluation.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 13

अलाउद्दीन खिलजी ने किस मंगोल नेता को पराजित करने के बाद उत्तर-पश्चिम सुरक्षा पर अधिक ध्यान दिया?

After conflicts with which group did Alauddin Khalji focus strongly on north-west security?

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Correct Answer

B. मंगोलोंMongols

Explanation

Simple Explanation

अलाउद्दीन खिलजी के समय मंगोल आक्रमणों का खतरा गंभीर था। उसकी सैन्य नीति में सीमांत सुरक्षा महत्वपूर्ण रही। / The Mongol threat was serious during Alauddin Khalji's reign. Frontier security remained important in his military policy.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

अलाउद्दीन खिलजी ने मंगोल आक्रमणों से बचाव के लिए किस बात पर विशेष ध्यान दिया?

What did Alauddin Khalji especially focus on to defend against Mongol invasions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दिल्ली की रक्षा और मजबूत सेनाDefence of Delhi and strong army

Explanation

Simple Explanation

मंगोल खतरे ने अलाउद्दीन को सेना और किलेबंदी मजबूत करने के लिए प्रेरित किया। परीक्षा में सिरी नगर को भी याद रखें। / The Mongol threat pushed Alauddin to strengthen army and fortification. For exams, also remember Siri city.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

कल्हण ने राजतरंगिणी लिखते समय किस क्षेत्र के इतिहास को केंद्र बनाया?

Which region's history did Kalhana focus on while writing Rajatarangini?

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Correct Answer

A. कश्मीरKashmir

Explanation

Simple Explanation

राजतरंगिणी कश्मीर के इतिहास पर केंद्रित रचना है। परीक्षा में इसे क्रमबद्ध ऐतिहासिक वर्णन के प्रयास के रूप में याद रखें। / Rajatarangini is a work focused on the history of Kashmir. For exams, remember it as an attempt at chronological historical narrative.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

बौद्ध धर्म में चार आर्य सत्यों का मुख्य केंद्र क्या है?

What is the main focus of the Four Noble Truths in Buddhism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दुख और उसके निवारण की समझUnderstanding suffering and its cessation

Explanation

Simple Explanation

चार आर्य सत्य दुख और उससे मुक्ति का मार्ग बताते हैं। परीक्षा में इन्हें अष्टांगिक मार्ग से जोड़ें। / The Four Noble Truths explain suffering and the path to liberation from it. For exams, connect them with the Eightfold Path.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

उपनिषद मुख्य रूप से किस विषय पर केंद्रित हैं?

The Upanishads mainly focus on which subject?

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Correct Answer

A. दर्शन और आत्मज्ञानPhilosophy and spiritual knowledge

Explanation

Simple Explanation

उपनिषदों में आत्मा, ब्रह्म और दर्शन पर चर्चा है। परीक्षा में उपनिषद को वैदिक दर्शन से जोड़ें। / The Upanishads discuss soul, Brahman, and philosophy. For exams, connect them with Vedic philosophy.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन को समझने में केवल दांडी यात्रा पर ध्यान देना क्यों पर्याप्त नहीं है?

Why is it not enough to focus only on the Dandi March while understanding the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन में बहिष्कार कर विरोध धरने और स्थानीय कार्रवाइयां भी शामिल थींBecause it also included boycott tax resistance picketing and local actions

Step 1

Concept

दांडी यात्रा आंदोलन की शुरुआत और प्रतीक थी। / The Dandi March was the beginning and symbol of the movement.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन अलग अलग क्षेत्रों में लोगों ने कई तरीकों से प्रतिरोध किया। / But people resisted in many ways across different regions.

Step 3

Exam Tip

पूरे आंदोलन को बहुआयामी रूप में पढ़ें। / Study the movement as multi-dimensional.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्रवादी रूपकों को समझते समय केवल चित्र की सुंदरता पर ध्यान देना क्यों पर्याप्त नहीं है?

Why is it not enough to focus only on the beauty of nationalist allegorical images?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनका असली अर्थ राजनीतिक प्रतीकों में छिपा होता हैBecause their real meaning lies in political symbols

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्र केवल सजावटी नहीं थे। / Nationalist images were not merely decorative.

Step 2

Why this answer is correct

उनमें रंग वस्तु और मुद्रा से राजनीतिक संदेश बनता था। / Colours objects and posture created political meanings.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ लिखना जरूरी है। / Therefore exam answers must discuss symbolic meaning.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

दृश्य प्रतीकों के अध्ययन में विद्यार्थी को किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

What should a student focus on while studying visual symbols?

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Correct Answer

A. प्रतीक और उसके अर्थ परThe symbol and its meaning

Step 1

Concept

इतिहास में चित्र केवल सजावट नहीं होते। / In history pictures are not only decoration.

Step 2

Why this answer is correct

उनके प्रतीक और अर्थ समझने होते हैं। / Their symbols and meanings must be understood.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र का संदेश पूछ सकता है। / Exams may ask about the message of an image.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

राष्ट्रवाद और साम्राज्यवाद से जुड़े प्रश्नों में परीक्षार्थी को किस बात पर विशेष ध्यान देना चाहिए?

What should a student especially focus on in questions related to nationalism and imperialism?

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Correct Answer

B. कारण, प्रभाव और आपसी संबंध समझने परUnderstanding causes, effects, and interconnections

Step 1

Concept

इस विषय में घटनाएं कई कारणों से जुड़ी हैं। / Events in this topic are connected through many causes.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवाद, साम्राज्यवाद, बाल्कन और युद्ध की पृष्ठभूमि को साथ समझना जरूरी है। / It is important to understand nationalism, imperialism, the Balkans, and war background together.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कारण और परिणाम आधारित प्रश्नों की तैयारी करें। / Prepare for cause-and-effect questions in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

अमेरिकी नागरिक अधिकार आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the American Civil Rights Movement?

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Correct Answer

A. नस्लीय भेदभाव समाप्त कर समान अधिकार पानाEnding racial discrimination and gaining equal rights

Explanation

Simple Explanation

नागरिक अधिकार आंदोलन ने अफ्रीकी अमेरिकियों के समान अधिकारों के लिए संघर्ष किया। परीक्षा में मार्टिन लूथर किंग जूनियर याद रखें। / The Civil Rights Movement fought for equal rights of African Americans. Exam tip: remember Martin Luther King Jr.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

ग्यूसेपे मैजिनी की राजनीतिक सोच में इटली के लिए कौन सा लक्ष्य प्रमुख था?

What goal was central in Giuseppe Mazzini's political thought for Italy?

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Correct Answer

C. एकीकृत गणतांत्रिक राष्ट्रUnited Republican Nation

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी एकीकृत और गणतांत्रिक इटली के समर्थक थे। परीक्षा में उन्हें इटली के विचारक राष्ट्रवादी के रूप में याद रखें। / Mazzini supported a united and republican Italy. For exams remember him as an ideological nationalist of Italy.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

डेसमंड टूटू की सत्य और मेल मिलाप आयोग में भूमिका किस लक्ष्य से जुड़ी थी?

Desmond Tutu's role in the Truth and Reconciliation Commission was linked with which goal?

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Correct Answer

A. सत्य उजागर कर समाज में मेल मिलाप बढ़ानाRevealing truth and increasing reconciliation in society

Explanation

Simple Explanation

टूटू ने न्याय और मेल मिलाप के बीच संतुलन बनाने की कोशिश की। परीक्षा में उन्हें नैतिक नेतृत्व से जोड़ें। / Tutu tried to balance justice and reconciliation. For exams connect him with moral leadership.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

पीटर महान के सुधारों का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of Peter the Great's reforms?

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Correct Answer

A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनानाTo modernize Russia in a European style

Explanation

Simple Explanation

पीटर महान ने सेना प्रशासन और संस्कृति में पश्चिमीकरण की दिशा अपनाई। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें। / Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

एफ ए ओ का खाद्य सुरक्षा से संबंध संयुक्त राष्ट्र के किस लक्ष्य को मजबूत करता है?

FAO's link with food security strengthens which UN goal?

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Correct Answer

A. मानव कल्याण और सतत विकासHuman welfare and sustainable development

Explanation

Simple Explanation

एफ ए ओ भोजन कृषि और पोषण पर काम करता है। परीक्षा में खाद्य सुरक्षा को विकास एजेंडा से जोड़ें। / FAO works on food agriculture and nutrition. Exam tip: connect food security with the development agenda.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मेइजी पुनर्स्थापन में असमान संधियों को बदलने की इच्छा ने कौन सा लक्ष्य मजबूत किया?

The desire to revise unequal treaties in the Meiji Restoration strengthened which goal?

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Correct Answer

A. तेज आधुनिकीकरण और राष्ट्रीय शक्ति निर्माणRapid modernization and building national strength

Explanation

Simple Explanation

असमान संधियों ने जापान को पश्चिमी शक्तियों के सामने कमजोर दिखाया। परीक्षा में आधुनिकीकरण को संप्रभुता से जोड़ें। / Unequal treaties showed Japan's weakness before Western powers. For exams connect modernization with sovereignty.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

अतातुर्क के भाषा और शिक्षा सुधार किस लक्ष्य से जुड़े थे?

Ataturk's language and education reforms were linked with which goal?

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Correct Answer

A. आधुनिक राष्ट्रीय पहचान और साक्षरता बढ़ानाIncreasing modern national identity and literacy

Explanation

Simple Explanation

भाषा और शिक्षा सुधारों ने आधुनिक तुर्की पहचान को मजबूत किया। परीक्षा में सांस्कृतिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Language and education reforms strengthened modern Turkish identity. For exams connect cultural reforms with nation-building.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

स्पार्टा की सामाजिक व्यवस्था किस प्राथमिक लक्ष्य के आसपास बनी थी?

Sparta's social system was built around which primary goal?

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Correct Answer

A. सैन्य शक्ति और अनुशासनMilitary strength and discipline

Explanation

Simple Explanation

स्पार्टा ने सैनिक प्रशिक्षण और अनुशासन पर बहुत बल दिया। परीक्षा में इसे एथेंस की नागरिक संस्कृति से अलग पहचानें। / Sparta strongly emphasized military training and discipline. Distinguish it from Athens' civic culture in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

स्वतंत्रता दिवस के रूप में छब्बीस जनवरी मनाने का आरम्भ किस लक्ष्य से जुड़ा था?

The beginning of celebrating 26 January as Independence Day was linked with which goal?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचानाTo take the declaration of Purna Swaraj to the people

Explanation

Simple Explanation

छब्बीस जनवरी को पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा से जोड़ा गया। इसे बाद के गणतंत्र दिवस से अलग ऐतिहासिक संदर्भ में समझें। / 26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

असहयोग आंदोलन में खादी का प्रयोग किस व्यापक लक्ष्य से जुड़ा था?

Use of khadi in the Non-Cooperation Movement was linked with which wider goal?

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Correct Answer

B. स्वावलंबन और विदेशी वस्त्र बहिष्कारSelf-reliance and boycott of foreign cloth

Explanation

Simple Explanation

खादी स्वावलंबन और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का प्रतीक बनी। इसे चरखा और असहयोग से जोड़ें। / Khadi became a symbol of self-reliance and boycott of foreign cloth. Link it with the charkha and Non-Cooperation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the Travancore State Congress movement?

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Correct Answer

A. उत्तरदायी शासन की मांगDemand for responsible government

Explanation

Simple Explanation

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस ने रियासत में उत्तरदायी शासन की मांग की। इसे प्रजा मंडल जैसी रियासती राजनीति से जोड़ें। / The Travancore State Congress demanded responsible government in the princely state. Link it with Praja Mandal type politics in princely states.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

संविधान सभा ने स्वतंत्रता आंदोलन के राजनीतिक लक्ष्य को संस्थागत रूप कैसे दिया?

How did the Constituent Assembly institutionalize the political goal of the freedom movement?

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Correct Answer

A. स्वतंत्र भारत के लिए संविधान बनाकरBy making a Constitution for independent India

Explanation

Simple Explanation

संविधान सभा ने आजादी के आदर्शों को संवैधानिक रूप दिया। परीक्षा में इसे प्रस्तावना और उद्देश्य प्रस्ताव से जोड़ें। / The Constituent Assembly gave constitutional form to the ideals of freedom. Exam tip is to link it with the Preamble and Objectives Resolution.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाना क्यों निर्णायक था?

Why was making Poorna Swaraj the goal at Lahore Session 1929 decisive?

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Correct Answer

A. इसने कांग्रेस की मांग को पूर्ण स्वतंत्रता तक स्पष्ट कर दियाIt clearly raised Congress demand to complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता लक्ष्य को स्पष्ट किया। परीक्षा में 26 जनवरी 1930 को इससे जोड़ें। / The Lahore Session made the independence goal clear. Exam tip is to link 26 January 1930 with it.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

पूर्ण स्वराज प्रस्ताव ने कांग्रेस के लक्ष्य में क्या बदलाव दिखाया?

What change in Congress goal was shown by the Poorna Swaraj resolution?

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Correct Answer

B. डोमिनियन स्टेटस से पूर्ण स्वतंत्रता तकFrom Dominion Status to complete independence

Explanation

Simple Explanation

1929 में कांग्रेस ने पूर्ण स्वतंत्रता को लक्ष्य बनाया। परीक्षा में लाहौर अधिवेशन और 26 जनवरी 1930 याद रखें। / In 1929 Congress made complete independence its goal. Exam tip is to remember Lahore Session and 26 January 1930.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाने का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of making Poorna Swaraj the goal at the Lahore Session of 1929?

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Correct Answer

A. कांग्रेस ने डोमिनियन स्टेटस से आगे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग कीCongress moved beyond Dominion Status to demand complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता की मांग को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे 26 जनवरी 1930 से जोड़ें। / The Lahore Session clearly defined the demand for independence. Exam tip is to link it with 26 January 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में किस लक्ष्य को स्वीकार किया गया?

Which goal was accepted at the Lahore session of 1929?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराजPoorna Swaraj

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य घोषित किया गया। परीक्षा में इसे जवाहरलाल नेहरू और 26 जनवरी से जोड़ें। / The Lahore session declared Poorna Swaraj as the goal. Exam tip: connect it with Jawaharlal Nehru and 26 January.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य घोषित होने के बाद भी गांधीजी ने तुरंत हिंसक संघर्ष क्यों नहीं चुना?

Why did Gandhi not choose violent struggle even after the goal of Purna Swaraj was declared?

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Correct Answer

A. वे जन भागीदारी और नैतिक दबाव पर आधारित अहिंसक संघर्ष चाहते थेHe wanted non-violent struggle based on mass participation and moral pressure

Step 1

Concept

गांधीजी के लिए साधन भी लक्ष्य जितने महत्वपूर्ण थे। / For Gandhi, means were as important as ends.

Step 2

Why this answer is correct

अहिंसा से व्यापक भागीदारी और नैतिक शक्ति दोनों मिलती थीं। / Non-violence gave both broad participation and moral strength.

Step 3

Exam Tip

गांधीवादी राजनीति में साधन और उद्देश्य का संबंध लिखें। / Explain the relation between means and goals in Gandhian politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज को आंदोलन का लक्ष्य बनाने से कांग्रेस की रणनीति में कौन सा बड़ा परिवर्तन आया?

After the Lahore Session made Purna Swaraj the goal, what major change appeared in Congress strategy?

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Correct Answer

A. संवैधानिक सुधारों की प्रतीक्षा से जन संघर्ष की ओर बढ़नाMoving from waiting for constitutional reforms to mass struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता को साफ लक्ष्य बना दिया। / Purna Swaraj made complete independence the clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बाद कांग्रेस केवल सुधार मांगने तक सीमित नहीं रही बल्कि जनता को सीधे संघर्ष के लिए तैयार करने लगी। / Congress moved beyond asking for reforms and prepared people for direct struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लक्ष्य और रणनीति का संबंध स्पष्ट लिखें। / In exams link political goal with strategy.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन के लक्ष्य को किस तरह अधिक स्पष्ट बनाया?

How did the Lahore Session make the goal of the national movement clearer?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वतंत्रता को कांग्रेस का स्पष्ट उद्देश्य बनायाIt made complete independence the clear aim of Congress

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों के दायरे में समझी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were understood within the frame of reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को साफ लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence the clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय लक्ष्य की स्पष्टता से जोड़ें। / Link it with clarity of national aim.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य और गांधीजी की ग्यारह मांगें साथ मिलकर क्या दिखाती हैं?

What do the goal of complete independence and Gandhi’s eleven demands together show?

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Correct Answer

A. बड़ा राजनीतिक लक्ष्य और तात्कालिक जन समस्याएं दोनों महत्वपूर्ण थींBoth the larger political goal and immediate public problems were important

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने दूर का स्वतंत्रता लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the larger goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

ग्यारह मांगों ने तत्काल जन समस्याओं को सामने रखा। / The eleven demands brought immediate public problems forward.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में बड़े लक्ष्य और रोजमर्रा की मांगों का मेल समझें। / Understand the movement as a link between larger aim and daily demands.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा और पूर्ण स्वराज के लक्ष्य में कौन सा संबंध था?

What was the relation between the Dandi March and the goal of complete independence?

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Correct Answer

A. दांडी यात्रा ने पूर्ण स्वराज के लक्ष्य को जन कार्रवाई से जोड़ाThe Dandi March linked the goal of complete independence with public action

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य को जनता की शांतिपूर्ण कार्रवाई से जोड़ा। / The Dandi March connected that goal with people’s peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and public action.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन में कांग्रेस ने कौन सा लक्ष्य अपनाया?

What goal did Congress adopt at the Lahore session?

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Correct Answer

B. पूर्ण स्वराजComplete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। / The Lahore session was an important stage in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। / Congress adopted complete independence as its goal there.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / In exams, connect the Lahore session with complete independence.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन का लक्ष्य किस बात से जुड़ा था?

The goal of the Civil Disobedience Movement was linked with what?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोधOpposing unjust laws of British rule

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। / Civil Disobedience was against unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। / This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें। / Connect the goal with opposition to laws and swaraj.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

अली बंधुओं और गांधीजी का सहयोग किस बड़े लक्ष्य की ओर इशारा करता है?

The cooperation between the Ali brothers and Gandhi points toward which larger goal?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक जनएकता बनानाBuilding broad mass unity against colonial rule

Step 1

Concept

अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। / The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी असहयोग के माध्यम से स्वराज की मांग उठा रहे थे। / Gandhi was raising the demand for swaraj through non-cooperation.

Step 3

Exam Tip

उनका सहयोग व्यापक औपनिवेशिक विरोध की रणनीति था। / Their cooperation was a strategy of wider anti-colonial resistance.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने से कौन सा राष्ट्रवादी लक्ष्य पूरा होता था?

Which nationalist goal was served by printing Marianne on coins and postage stamps?

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Correct Answer

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलानाSpreading republican identity in everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। / Coins and postage stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। / Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी। / This made national identity part of daily life.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

इटली में अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतिकारी गतिविधियों का संबंध किस लक्ष्य से था?

The revolutionary activities in Italy in 1848 were related to which goal?

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Correct Answer

A. विदेशी प्रभुत्व से मुक्ति और राष्ट्रीय एकताFreedom from foreign domination and national unity

Step 1

Concept

इटली कई भागों में बंटा था और कुछ क्षेत्रों पर विदेशी प्रभाव था। / Italy was divided into many parts and some regions had foreign influence.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी लोग स्वतंत्रता और एकता चाहते थे। / Nationalists wanted freedom and unity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इतालवी आंदोलन को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़ें। / Therefore connect the Italian movement with national unification.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

किस स्थिति को उदार राष्ट्रवाद के आर्थिक लक्ष्य के सबसे निकट माना जाएगा?

Which situation would be closest to the economic goal of liberal nationalism?

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Correct Answer

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े होंGoods move freely and markets are connected

Step 1

Concept

आर्थिक लक्ष्य को पहचानें। / Identify the economic goal.

Step 2

Why this answer is correct

उदार राष्ट्रवादी मुक्त व्यापार और जुड़े हुए बाजार चाहते थे। / Liberal nationalists wanted free trade and connected markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्वतंत्र आवागमन वाली स्थिति सही है। / Therefore a situation of free movement is correct.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

राष्ट्रीय एकता की मांग करने वाले मध्यम वर्ग का एक मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was one main goal of the middle class demanding national unity?

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Correct Answer

A. छोटे क्षेत्रों को मिलाकर एक राष्ट्र बनानाTo unite small regions into one nation

Step 1

Concept

यूरोप में कई क्षेत्र छोटे राज्यों में बंटे थे। / Many European regions were divided into small states.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग राष्ट्रीय एकता चाहता था। / The middle class wanted national unity.

Step 3

Exam Tip

उसका लक्ष्य एक संगठित राष्ट्र राज्य बनाना था। / Its goal was to create an organised nation-state.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा द्वारा भीड़ में मुख्य पात्र को अलग कैसे दिखाया जा सकता है?

How can the main character be separated in a crowd through line?

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Correct Answer

A. मुख्य पात्र पर स्पष्ट, मजबूत और केंद्रित रेखा रखकरBy using clear, strong, and focused line on the main character

Explanation

Simple Explanation

मुख्य पात्र की रेखा स्पष्टता उसे अलग पहचान देती है। परीक्षा में भीड़ में दृश्य पदानुक्रम रखें। / Line clarity of the main character gives separate identity. Exam tip: keep visual hierarchy in crowd.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित बॉर्डर डिजाइन में केंद्र विषय को दबने से कैसे बचाएं?

How can the central subject be prevented from being dominated in a line-based border design?

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Correct Answer

B. बॉर्डर रेखाओं को हल्का और नियंत्रित रखकरBy keeping border lines light and controlled

Explanation

Simple Explanation

बॉर्डर सहायक होना चाहिए, मुख्य विषय से अधिक प्रभावी नहीं। परीक्षा में सजावट और केंद्र का संतुलन देखें। / Border should support, not overpower the main subject. Exam tip: balance decoration and centre.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

यदि पृष्ठभूमि की रेखाएं मुख्य विषय से अधिक तीव्र हों तो क्या होगा?

What happens if background lines are stronger than the main subject?

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Correct Answer

A. दृश्य ध्यान पृष्ठभूमि में भटक सकता हैVisual attention may wander to the background

Explanation

Simple Explanation

पृष्ठभूमि रेखाओं का नियंत्रण मुख्य विषय को बचाता है। परीक्षा में दृश्य पदानुक्रम याद रखें। / Controlling background lines protects the main subject. Exam tip: remember visual hierarchy.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

मुख्य विषय की रेखा मोटी रखने से क्या हो सकता है?

What can happen by keeping the main subject line thick?

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Correct Answer

A. मुख्य विषय पर जोर आएगाMain subject gets emphasis

Explanation

Simple Explanation

मोटी रेखा ध्यान को मुख्य विषय पर ला सकती है। परीक्षा में line weight for focus याद रखें। / A thick line can bring attention to the main subject. Exam tip: remember line weight for focus.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि मुख्य विषय की बनावट बहुत सूक्ष्म और पृष्ठभूमि बहुत खुरदरी है तो क्या होगा?

If main subject texture is very subtle and background is very rough what will happen?

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Correct Answer

C. पृष्ठभूमि केंद्र से प्रतिस्पर्धा करेगीBackground will compete with focus

Explanation

Simple Explanation

खुरदरी सक्रिय पृष्ठभूमि ध्यान खींचती है। परीक्षा में texture hierarchy देखें। / Rough active background attracts attention. Exam tip: observe texture hierarchy.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

दृश्य पदानुक्रम में तीसरे स्तर के विवरण हल्के क्यों रखे जाते हैं?

Why are third-level details kept light in visual hierarchy?

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Correct Answer

D. ताकि वे प्राथमिक और सहायक केंद्र से प्रतिस्पर्धा न करेंSo they do not compete with primary and secondary focus

Explanation

Simple Explanation

हल्के विवरण देखने का क्रम व्यवस्थित रखते हैं। परीक्षा में detail control याद रखें। / Light details keep viewing order organized. Exam tip: remember detail control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि मुख्य विषय की बनावट अत्यधिक सूक्ष्म है और पृष्ठभूमि बहुत खुरदरी है तो क्या होगा?

If texture of main subject is too subtle and background is very rough what will happen?

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Correct Answer

A. पृष्ठभूमि केंद्र से प्रतिस्पर्धा करेगीBackground will compete with focus

Explanation

Simple Explanation

खुरदरी सक्रिय पृष्ठभूमि ध्यान खींच सकती है। परीक्षा में texture hierarchy देखें। / Rough active background can attract attention. Exam tip: observe texture hierarchy.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

दृश्य पदानुक्रम में दूसरा स्तर क्यों जरूरी है?

Why is the second level important in visual hierarchy?

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Correct Answer

A. वह मुख्य केंद्र के बाद सूचना को क्रम देता हैIt orders information after the main focus

Explanation

Simple Explanation

दृश्य पदानुक्रम दर्शक को क्रम से देखने में मदद करता है। परीक्षा में primary और secondary focus देखें। / Visual hierarchy helps viewer see in order. Exam tip: observe primary and secondary focus.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

यदि परीक्षा में पूछा जाए कि फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र की कल्पना को कैसे बदला तो सबसे सटीक उत्तर क्या होगा?

If an exam asks how the French Revolution changed the idea of the nation what is the most accurate answer?

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Correct Answer

A. उसने राष्ट्र को राजा की संपत्ति से बदलकर नागरिकों के समुदाय के रूप में स्थापित कियाIt changed the nation from the property of the king to a community of citizens

Step 1

Concept

प्रश्न राष्ट्र की बदलती धारणा पर केंद्रित है। / The question focuses on the changing idea of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

सही उत्तर में राजा से नागरिकों की ओर सत्ता और पहचान का बदलाव आता है। / The correct answer includes the shift of power and identity from king to citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनसत्ता समानता और नागरिकता से जोड़कर लिखें। / In exams link it with popular sovereignty equality and citizenship.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

What is the most accurate relation between the pledge of complete independence and the Dandi March?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य को व्यवहार में उतारा। / The Dandi March put the same goal into action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की कड़ी को याद रखें। / Remember the link between goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को संघर्ष के लिए किस प्रकार तैयार किया?

How did the declaration of complete independence prepare people for struggle?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के अंतिम लक्ष्य को सरल और स्पष्ट बनायाIt made the final goal of freedom simple and clear

Step 1

Concept

जनता को समझना जरूरी था कि संघर्ष किस उद्देश्य से होगा। / People needed to understand the purpose of the struggle.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह उद्देश्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified that purpose.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य की स्पष्टता को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / In the answer connect clarity of aim with preparation for movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज और नमक सत्याग्रह के बीच संबंध को सबसे सही तरीके से कैसे समझा जा सकता है?

How can the relationship between Purna Swaraj and Salt Satyagraha be best understood?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज लक्ष्य था और नमक सत्याग्रह उस लक्ष्य तक जनता को जोड़ने का तरीका थाPurna Swaraj was the goal and Salt Satyagraha was a way to connect people to that goal

Step 1

Concept

लक्ष्य और साधन अलग लेकिन जुड़े हुए थे। / Goal and method were different but connected.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने दिशा दी और नमक सत्याग्रह ने जनता को सक्रिय किया। / Purna Swaraj gave direction while Salt Satyagraha activated people.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य और तरीका दोनों स्पष्ट करें। / Clearly state both goal and method in answers.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता द्वारा अपने क्षेत्र में अलग अलग रूपों से कानून तोड़ना किस बात का प्रमाण है?

What does people breaking laws in different forms in their own regions prove about the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन ने स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार रूप लियाThe movement took shape according to local conditions

Step 1

Concept

भारत के अलग अलग क्षेत्रों की समस्याएं अलग थीं। / Different regions of India had different problems.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सविनय अवज्ञा ने कई स्थानीय रूप लिए लेकिन लक्ष्य औपनिवेशिक शासन को चुनौती देना था। / Civil disobedience took local forms but aimed to challenge colonial rule.

Step 3

Exam Tip

स्थानीय विविधता और राष्ट्रीय लक्ष्य दोनों लिखें। / Mention both local diversity and national goal.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा को दांडी यात्रा से जोड़कर देखने पर कौन सा संबंध स्पष्ट होता है?

What relation becomes clear when the pledge of complete independence is linked with the Dandi March?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई बनायाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी विचार को शांतिपूर्ण कार्रवाई में बदला। / The Dandi March changed that idea into peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन को सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि में निर्णायक क्यों माना जाता है?

Why is the Lahore Session considered decisive in the background of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear national goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य चाहिए। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को राष्ट्रीय दिशा बना दिया। / The Lahore Session made complete independence the national direction.

Step 3

Exam Tip

इसे लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में लिखें। / Write it as the event that clarified the goal.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने डोमिनियन दर्जे की मांग से किस प्रकार अलग दिशा दिखाई?

How did the demand for Purna Swaraj differ from the demand for Dominion Status?

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Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश नियंत्रण से पूर्ण मुक्ति की बात कीIt demanded complete freedom from British control

Step 1

Concept

Dominion Status meant limited self-government under the empire.

Step 2

Why this answer is correct

Purna Swaraj demanded complete independence.

Step 3

Exam Tip

In exams clearly distinguish the political meaning of both terms.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और नमक सत्याग्रह को साथ पढ़ने से कौन सा संबंध समझ आता है?

What relation is understood by studying the pledge of complete independence and Salt Satyagraha together?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और नमक सत्याग्रह ने जनता को कार्रवाई दीThe pledge gave the goal and Salt Satyagraha gave people action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने स्वतंत्रता का विचार मजबूत किया। / The pledge strengthened the idea of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

नमक सत्याग्रह ने उस विचार को दैनिक जीवन की कार्रवाई से जोड़ा। / Salt Satyagraha connected that idea with action in daily life.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध लिखें। / Write the relation between goal and public action.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन ने सुधारवादी मांगों से आगे बढ़कर क्या स्पष्ट किया?

What did the Lahore Session clarify by moving beyond reformist demands?

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Correct Answer

A. भारत का लक्ष्य पूर्ण स्वतंत्रता होना चाहिएIndia’s goal should be complete independence

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सीमित सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with limited reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बना दिया। / The Lahore Session made complete independence a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय आंदोलन की दिशा बदलने वाली घटना मानें। / Treat it as an event that changed the direction of the national movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच कौन सा संबंध सबसे सही है?

Which relation between the pledge of complete independence and the Dandi March is most accurate?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that aim.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा न होती तो सविनय अवज्ञा की तैयारी क्यों कमजोर रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience be weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी होता है। / A movement needs a goal for direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यह दिशा स्पष्ट की। / Complete independence made this direction clear.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य के महत्व को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / Connect the importance of a goal with preparation for the movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्यों जरूरी था?

Why was the resolution of complete independence necessary for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear national goal

Step 1

Concept

बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यही लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वतंत्रता की दिशा में कदम समझें। / Understand Civil Disobedience as a step toward complete freedom.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा के बिना सविनय अवज्ञा की तैयारी कमजोर क्यों रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience have remained weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have had a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को स्पष्ट दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी था। / A movement needs a goal to give it clear direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वही स्पष्ट दिशा दी। / Complete independence gave that clear direction.

Step 3

Exam Tip

किसी आंदोलन में लक्ष्य की भूमिका याद रखें। / Remember the role of an aim in any movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

Which is the most accurate relation between the Lahore Session and the Dandi March?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशन ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने कार्रवाई शुरू कीThe Lahore Session gave the goal and the Dandi March began action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य रखा। / The Lahore Session set the goal of complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा की शुरुआत की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई को साथ जोड़कर याद करें। / Remember goal and action together.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन को नई दिशा किस तरह दी?

How did the Lahore Session give a new direction to the national movement?

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Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear goal

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों तक सीमित मानी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were seen as limited to reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वतंत्रता को साफ राजनीतिक लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence a clear political goal.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन को लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में याद रखें। / Remember the Lahore Session as an event that clarified the aim.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा को कौन सा आधार दिया?

What base did the declaration of complete independence give to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्यClear political goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वराज की दिशा में कदम मानें। / Treat Civil Disobedience as a step toward complete independence.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने कांग्रेस की राजनीति को कैसे बदला?

How did the demand for complete independence change Congress politics?

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Correct Answer

A. इसने लक्ष्य को अधिक स्पष्ट और तीखा बनायाIt made the goal clearer and sharper

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with reforms.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने पूर्ण स्वतंत्रता को स्पष्ट लक्ष्य बनाया। / Complete independence made full freedom a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे कांग्रेस की राजनीतिक दिशा में बड़े बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember it as a major change in Congress politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज और सविनय अवज्ञा आंदोलन के बीच क्या संबंध था?

What was the relation between complete independence and the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया और सविनय अवज्ञा ने संघर्ष का रास्ता दिखायाComplete independence gave the goal and Civil Disobedience showed the path of struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता का लक्ष्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified the goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा आंदोलन ने उस लक्ष्य के लिए जन संघर्ष शुरू किया। / Civil Disobedience began mass struggle for that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and action.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को क्या संदेश दिया?

What message did the declaration of complete independence give to the people?

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Correct Answer

A. भारत को पूरी स्वतंत्रता चाहिएIndia wanted complete freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

यह भारत की पूरी स्वतंत्रता की स्पष्ट मांग थी। / It was a clear demand for India’s full freedom.

Step 3

Exam Tip

इस घोषणा को आंदोलन के स्पष्ट लक्ष्य के रूप में लिखें। / Write this declaration as the clear goal of the movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्या किया?

What did the declaration of complete independence do for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear political goal

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आजादी की मांग को साफ किया। / Complete independence made the demand for freedom clear.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्पष्ट लक्ष्य ने आगे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि बनाई। / This clear goal prepared the background for Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और आंदोलन के संबंध को समझें। / Understand the relation between goal and movement.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांतिकारी गीतों और शपथों का राष्ट्रवादी उपयोग किस कारण प्रभावी था?

Why was the nationalist use of revolutionary songs and oaths effective?

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Correct Answer

A. वे लोगों को भावनात्मक रूप से एक साझा लक्ष्य से जोड़ते थेThey emotionally connected people to a common goal

Step 1

Concept

गीत और शपथ जनता की भावनाओं को प्रभावित करते हैं। / Songs and oaths affect the emotions of people.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में उन्होंने नागरिकों को साझा उद्देश्य से जोड़ा। / During the Revolution they connected citizens to a common purpose.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में भावनात्मक प्रतीकों की भूमिका को कम न समझें। / Do not underestimate emotional symbols in nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में राष्ट्रीय बाजार का निर्माण किस व्यापक लक्ष्य से जुड़ा था?

In the context of the French Revolution, the creation of a national market was linked with which wider goal?

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Correct Answer

A. देश के आर्थिक और प्रशासनिक एकीकरण सेEconomic and administrative integration of the country

Step 1

Concept

राष्ट्रीय बाजार वस्तुओं के आसान आवागमन से बनता है। / A national market is made through easy movement of goods.

Step 2

Why this answer is correct

यह देश के भीतर आर्थिक संबंधों को मजबूत करता है। / It strengthens economic links within the country.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे व्यापक एकीकरण का हिस्सा माना जाता है। / Therefore, it is part of wider integration.

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