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B. यह स्वतंत्रता के आदर्श और औपनिवेशिक लाभ के टकराव से जुड़ा था/It was linked with the clash between liberty and colonial profit
Step 1
Concept
Slavery showed conflict between revolutionary ideals and colonial economy. Exam tip: write both ideals and economic interests.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह स्वतंत्रता के आदर्श और औपनिवेशिक लाभ के टकराव से जुड़ा था / It was linked with the clash between liberty and colonial profit. Slavery showed conflict between revolutionary ideals and colonial economy. Exam tip: write both ideals and economic interests.
Step 3
Exam Tip
दास प्रथा ने क्रांतिकारी आदर्शों और उपनिवेशी अर्थव्यवस्था का विरोध दिखाया। परीक्षा में आदर्श और आर्थिक हित दोनों लिखें।
C. फ्रांसीसी कैरेबियाई उपनिवेश और बागान अर्थव्यवस्था/French Caribbean colonies and plantation economy
Step 1
Concept
These areas were French Caribbean colonies. Exam tip: connect them with plantations and slave labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. फ्रांसीसी कैरेबियाई उपनिवेश और बागान अर्थव्यवस्था / French Caribbean colonies and plantation economy. These areas were French Caribbean colonies. Exam tip: connect them with plantations and slave labour.
Step 3
Exam Tip
ये क्षेत्र फ्रांस के कैरेबियाई उपनिवेश थे। परीक्षा में इन्हें बागान और दास श्रम से जोड़ें।
B. श्रम की कमी और बागान उत्पादन की मांग/Labour shortage and demand for plantation production
Step 1
Concept
Labour shortage increased demand for African slave labour. Exam tip: connect cause and effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. श्रम की कमी और बागान उत्पादन की मांग / Labour shortage and demand for plantation production. Labour shortage increased demand for African slave labour. Exam tip: connect cause and effect.
Step 3
Exam Tip
श्रम की कमी ने अफ्रीकी दास श्रम की मांग बढ़ाई। परीक्षा में कारण और परिणाम को जोड़ें।
A. क्योंकि अफ्रीका दासों की खरीद और जबरन ढुलाई की मुख्य कड़ी था/Because Africa was the main link of slave purchase and forced transport
Step 1
Concept
Triangular trade connected Europe Africa and the Americas. Exam tip: all three regions must be written.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अफ्रीका दासों की खरीद और जबरन ढुलाई की मुख्य कड़ी था / Because Africa was the main link of slave purchase and forced transport. Triangular trade connected Europe Africa and the Americas. Exam tip: all three regions must be written.
Step 3
Exam Tip
त्रिकोणीय व्यापार यूरोप अफ्रीका और अमेरिका को जोड़ता था। परीक्षा में तीनों क्षेत्र लिखना जरूरी है।
C. एक अंतरमहाद्वीपीय शोषण नेटवर्क/An intercontinental network of exploitation
Step 1
Concept
The trade among three regions was based on exploitation of humans. Exam tip: write exploitation along with route.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एक अंतरमहाद्वीपीय शोषण नेटवर्क / An intercontinental network of exploitation. The trade among three regions was based on exploitation of humans. Exam tip: write exploitation along with route.
Step 3
Exam Tip
तीन क्षेत्रों के बीच व्यापार मनुष्यों के शोषण पर आधारित था। परीक्षा में मार्ग के साथ शोषण भी लिखें।
A. क्या आर्थिक समृद्धि मानव पीड़ा पर बनी थी/Whether economic prosperity was built on human suffering
Step 1
Concept
The profit of these ports was linked with slave trade. Exam tip: write profit and morality together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्या आर्थिक समृद्धि मानव पीड़ा पर बनी थी / Whether economic prosperity was built on human suffering. The profit of these ports was linked with slave trade. Exam tip: write profit and morality together.
Step 3
Exam Tip
इन बंदरगाहों का लाभ दास व्यापार से जुड़ा था। परीक्षा में लाभ और नैतिकता साथ लिखें।
A. दास व्यापार एक बहुस्तरीय व्यापारिक श्रृंखला था/Slave trade was a multi-layered trade chain
Step 1
Concept
Slave trade operated through many intermediaries and regions. Exam tip: identify the links of the trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दास व्यापार एक बहुस्तरीय व्यापारिक श्रृंखला था / Slave trade was a multi-layered trade chain. Slave trade operated through many intermediaries and regions. Exam tip: identify the links of the trade.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार कई मध्यस्थों और क्षेत्रों से चलता था। परीक्षा में व्यापार की कड़ियाँ पहचानें।
B. मनुष्यों का अमानवीयकरण और वस्तुकरण/Dehumanisation and objectification of humans
Step 1
Concept
Slaves were treated like objects rather than humans. Exam tip: connect cruelty with dehumanisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मनुष्यों का अमानवीयकरण और वस्तुकरण / Dehumanisation and objectification of humans. Slaves were treated like objects rather than humans. Exam tip: connect cruelty with dehumanisation.
Step 3
Exam Tip
दासों को मनुष्य नहीं बल्कि वस्तु की तरह扱ा गया। परीक्षा में क्रूरता को अमानवीयकरण से जोड़ें।
A. व्यापारिक लाभ के पीछे छिपी मानवीय पीड़ा/Human suffering hidden behind commercial profit
Step 1
Concept
Ship conditions show slaves' suffering. Exam tip: connect trade not only with profit but also with suffering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापारिक लाभ के पीछे छिपी मानवीय पीड़ा / Human suffering hidden behind commercial profit. Ship conditions show slaves' suffering. Exam tip: connect trade not only with profit but also with suffering.
Step 3
Exam Tip
जहाजों की दशा दासों की पीड़ा दिखाती है। परीक्षा में व्यापार को केवल लाभ नहीं बल्कि पीड़ा से भी जोड़ें।
A. क्योंकि यह दासों की लंबी जबरन ढुलाई और पीड़ा को दिखाती है/Because it shows long forced transport and suffering of slaves
Step 1
Concept
The duration explains the harshness of the journey. Exam tip: remember three months in the context of suffering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह दासों की लंबी जबरन ढुलाई और पीड़ा को दिखाती है / Because it shows long forced transport and suffering of slaves. The duration explains the harshness of the journey. Exam tip: remember three months in the context of suffering.
Step 3
Exam Tip
समय अवधि यात्रा की कठोरता को समझाती है। परीक्षा में तीन महीने को पीड़ा के संदर्भ में याद रखें।
B. जबरन श्रम से बागानी उत्पादन और लाभ बढ़ाना/Increasing plantation production and profit through forced labour
Step 1
Concept
Sale of slaves was linked with plantation production. Exam tip: write the chain of sale labour and profit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जबरन श्रम से बागानी उत्पादन और लाभ बढ़ाना / Increasing plantation production and profit through forced labour. Sale of slaves was linked with plantation production. Exam tip: write the chain of sale labour and profit.
Step 3
Exam Tip
दासों की बिक्री बागान उत्पादन से जुड़ी थी। परीक्षा में बिक्री श्रम और लाभ की श्रृंखला लिखें।
A. क्योंकि वे दास श्रम और यूरोपीय बाजार लाभ से जुड़ी नकदी फसलें थीं/Because they were cash crops linked with slave labour and European market profit
Step 1
Concept
Behind these crops were slave labour and market demand. Exam tip: connect crop labour and market.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे दास श्रम और यूरोपीय बाजार लाभ से जुड़ी नकदी फसलें थीं / Because they were cash crops linked with slave labour and European market profit. Behind these crops were slave labour and market demand. Exam tip: connect crop labour and market.
Step 3
Exam Tip
इन फसलों के पीछे दास श्रम और बाजार मांग थी। परीक्षा में फसल श्रम और बाजार तीनों जोड़ें।
B. यह बागानों को दास श्रम पर निर्भर लाभकारी उत्पादन देती थी/It gave plantations profitable production dependent on slave labour
Step 1
Concept
European demand kept slave-labour production profitable. Exam tip: study consumption and exploitation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह बागानों को दास श्रम पर निर्भर लाभकारी उत्पादन देती थी / It gave plantations profitable production dependent on slave labour. European demand kept slave-labour production profitable. Exam tip: study consumption and exploitation together.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय मांग से दास श्रम आधारित उत्पादन लाभकारी रहा। परीक्षा में उपभोग और शोषण को साथ पढ़ें।
A. जबरन श्रम से कम लागत और अधिक लाभ/Lower cost and higher profit through forced labour
Step 1
Concept
Plantation owners profited from slave labour. Exam tip: connect economic profit with persistence of slavery.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जबरन श्रम से कम लागत और अधिक लाभ / Lower cost and higher profit through forced labour. Plantation owners profited from slave labour. Exam tip: connect economic profit with persistence of slavery.
Step 3
Exam Tip
बागान मालिकों को दास श्रम से लाभ मिलता था। परीक्षा में आर्थिक लाभ को दासता की स्थिरता से जोड़ें।
A. व्यापारियों और बागान मालिकों के आर्थिक हितों का दबाव/Pressure of economic interests of merchants and plantation owners
Step 1
Concept
The Assembly feared commercial opposition. Exam tip: write the clash between revolutionary ideals and economic interests.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापारियों और बागान मालिकों के आर्थिक हितों का दबाव / Pressure of economic interests of merchants and plantation owners. The Assembly feared commercial opposition. Exam tip: write the clash between revolutionary ideals and economic interests.
Step 3
Exam Tip
सभा व्यापारिक विरोध से डरती थी। परीक्षा में क्रांतिकारी आदर्श और आर्थिक हित का टकराव लिखें।
A. स्वतंत्रता की भाषा और औपनिवेशिक लाभ की वास्तविकता/Language of liberty and reality of colonial profit
Step 1
Concept
There were ideals in debate but economic interests affected decision. Exam tip: write the gap between language and practice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता की भाषा और औपनिवेशिक लाभ की वास्तविकता / Language of liberty and reality of colonial profit. There were ideals in debate but economic interests affected decision. Exam tip: write the gap between language and practice.
Step 3
Exam Tip
बहस में आदर्श थे लेकिन निर्णय पर आर्थिक हितों का असर था। परीक्षा में भाषा और व्यवहार का अंतर लिखें।
A. इसने स्वतंत्रता और समानता को फ्रांसीसी उपनिवेशों तक लागू करने का प्रयास किया/It attempted to apply liberty and equality to French colonies
Step 1
Concept
The 1794 decision was linked with freedom of slaves. Exam tip: treat it as extension of revolutionary ideals to colonies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने स्वतंत्रता और समानता को फ्रांसीसी उपनिवेशों तक लागू करने का प्रयास किया / It attempted to apply liberty and equality to French colonies. The 1794 decision was linked with freedom of slaves. Exam tip: treat it as extension of revolutionary ideals to colonies.
Step 3
Exam Tip
1794 का निर्णय दासों की मुक्ति से जुड़ा था। परीक्षा में इसे उपनिवेशों में क्रांतिकारी आदर्शों का विस्तार मानें।
A. क्योंकि नेपोलियन ने बाद में दास प्रथा फिर लागू की/Because Napoleon later reintroduced slavery
Step 1
Concept
The freedom of 1794 did not remain permanent. Exam tip: remember the difference between 1794 and 1848.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि नेपोलियन ने बाद में दास प्रथा फिर लागू की / Because Napoleon later reintroduced slavery. The freedom of 1794 did not remain permanent. Exam tip: remember the difference between 1794 and 1848.
Step 3
Exam Tip
1794 की मुक्ति स्थायी नहीं रही। परीक्षा में 1794 और 1848 का अंतर याद रखें।
A. राजनीतिक सत्ता बदलने पर स्वतंत्रता संबंधी उपलब्धियाँ पलट सकती थीं/Achievements related to liberty could be reversed when political power changed
Step 1
Concept
Napoleon reversed abolition and showed instability of ideals. Exam tip: write the link between power change and rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक सत्ता बदलने पर स्वतंत्रता संबंधी उपलब्धियाँ पलट सकती थीं / Achievements related to liberty could be reversed when political power changed. Napoleon reversed abolition and showed instability of ideals. Exam tip: write the link between power change and rights.
Step 3
Exam Tip
नेपोलियन ने उन्मूलन को पलटकर आदर्शों की अस्थिरता दिखायी। परीक्षा में सत्ता परिवर्तन और अधिकारों का संबंध लिखें।
A. 1794 के बाद दास प्रथा लौटाई गई थी और 1848 में अंतिम अंत हुआ/Slavery had been restored after 1794 and final end came in 1848
Step 1
Concept
1848 is the year of final end. Exam tip: understand 1794 as first and 1848 as final abolition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1794 के बाद दास प्रथा लौटाई गई थी और 1848 में अंतिम अंत हुआ / Slavery had been restored after 1794 and final end came in 1848. 1848 is the year of final end. Exam tip: understand 1794 as first and 1848 as final abolition.
Step 3
Exam Tip
1848 अंतिम अंत का वर्ष है। परीक्षा में 1794 को पहला और 1848 को अंतिम उन्मूलन समझें।
B. उन्मूलन चरणबद्ध और राजनीतिक रूप से अस्थिर प्रक्रिया थी/Abolition was a gradual and politically unstable process
Step 1
Concept
Slavery returned after 1794 and final end came in 1848. Exam tip: understand the process in stages.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उन्मूलन चरणबद्ध और राजनीतिक रूप से अस्थिर प्रक्रिया थी / Abolition was a gradual and politically unstable process. Slavery returned after 1794 and final end came in 1848. Exam tip: understand the process in stages.
Step 3
Exam Tip
1794 के बाद दास प्रथा लौटी और अंतिम अंत 1848 में हुआ। परीक्षा में प्रक्रिया को चरणों में समझें।
A. दासों की इच्छा श्रम और जीवन पर मालिकों का नियंत्रण/Owners' control over slaves' will labour and life
Step 1
Concept
Slavery denied human free will. Exam tip: write the contrast between liberty and control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दासों की इच्छा श्रम और जीवन पर मालिकों का नियंत्रण / Owners' control over slaves' will labour and life. Slavery denied human free will. Exam tip: write the contrast between liberty and control.
Step 3
Exam Tip
दासता मनुष्य की स्वतंत्र इच्छा को नकारती थी। परीक्षा में स्वतंत्रता और नियंत्रण का विरोध लिखें।
A. मनुष्य को स्वतंत्र और समान व्यक्ति न मानकर संपत्ति जैसा मानना/Treating humans as property rather than free and equal persons
Step 1
Concept
Slavery was based on basic inequality among humans. Exam tip: understand the difference between property and person.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मनुष्य को स्वतंत्र और समान व्यक्ति न मानकर संपत्ति जैसा मानना / Treating humans as property rather than free and equal persons. Slavery was based on basic inequality among humans. Exam tip: understand the difference between property and person.
Step 3
Exam Tip
दास प्रथा मनुष्यों के बीच मूल असमानता पर आधारित थी। परीक्षा में संपत्ति और व्यक्ति का अंतर समझें।
A. मानव गरिमा और स्वतंत्रता/Human dignity and freedom
Step 1
Concept
Slave trade denied human dignity. Exam tip: connect objectification with human rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव गरिमा और स्वतंत्रता / Human dignity and freedom. Slave trade denied human dignity. Exam tip: connect objectification with human rights.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार मनुष्य की गरिमा को नकारता था। परीक्षा में वस्तुकरण को मानव अधिकार से जोड़ें।
A. क्योंकि यूरोपीय उपभोग ने औपनिवेशिक दास श्रम को लाभकारी बनाए रखा/Because European consumption kept colonial slave labour profitable
Step 1
Concept
Demand for goods like sugar and coffee sustained slave labour. Exam tip: connect consumption and exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यूरोपीय उपभोग ने औपनिवेशिक दास श्रम को लाभकारी बनाए रखा / Because European consumption kept colonial slave labour profitable. Demand for goods like sugar and coffee sustained slave labour. Exam tip: connect consumption and exploitation.
Step 3
Exam Tip
चीनी कॉफी जैसी वस्तुओं की मांग ने दास श्रम को टिकाया। परीक्षा में उपभोग और शोषण जोड़ें।
A. स्वतंत्रता की भाषा सभी पर तुरंत समान रूप से लागू नहीं हुई/The language of liberty was not immediately applied equally to all
Step 1
Concept
The ideals were universal but their application to slaves was delayed. Exam tip: write the gap between universal ideals and practice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता की भाषा सभी पर तुरंत समान रूप से लागू नहीं हुई / The language of liberty was not immediately applied equally to all. The ideals were universal but their application to slaves was delayed. Exam tip: write the gap between universal ideals and practice.
Step 3
Exam Tip
आदर्श सार्वभौमिक थे लेकिन दासों पर लागू करने में देरी हुई। परीक्षा में सार्वभौमिक आदर्श और व्यवहार का अंतर लिखें।
A. अफ्रीका में खरीद अटलांटिक पार ढुलाई अमेरिका में बिक्री बागानों में उत्पादन/Purchase in Africa Atlantic transport sale in Americas production on plantations
Step 1
Concept
Slave trade was a chain of purchase transport sale and production. Exam tip: remember the sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अफ्रीका में खरीद अटलांटिक पार ढुलाई अमेरिका में बिक्री बागानों में उत्पादन / Purchase in Africa Atlantic transport sale in Americas production on plantations. Slave trade was a chain of purchase transport sale and production. Exam tip: remember the sequence.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार खरीद ढुलाई बिक्री और उत्पादन की श्रृंखला था। परीक्षा में क्रम याद रखें।
A. क्योंकि इसमें मानव खरीद जबरन श्रम वस्तुकरण और बाजार लाभ शामिल थे/Because it included human purchase forced labour objectification and market profit
Step 1
Concept
Slave trade was a broad system of exploitation. Exam tip: write it as a system not only as a route.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें मानव खरीद जबरन श्रम वस्तुकरण और बाजार लाभ शामिल थे / Because it included human purchase forced labour objectification and market profit. Slave trade was a broad system of exploitation. Exam tip: write it as a system not only as a route.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार व्यापक शोषण व्यवस्था थी। परीक्षा में इसे केवल मार्ग नहीं बल्कि व्यवस्था की तरह लिखें।
B. दासों से स्वामियों की इच्छा के अनुसार जबरन काम लिया जाता था/Slaves were forced to work according to owners' will
Step 1
Concept
Slave labour was forced and without rights. Exam tip: separate free wage labour and slave labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दासों से स्वामियों की इच्छा के अनुसार जबरन काम लिया जाता था / Slaves were forced to work according to owners' will. Slave labour was forced and without rights. Exam tip: separate free wage labour and slave labour.
Step 3
Exam Tip
दास श्रम अधिकारहीन और जबरन था। परीक्षा में स्वतंत्र मजदूरी और दास श्रम अलग लिखें।
A. यूरोपीय उपभोग औपनिवेशिक शोषण से जुड़ा था/European consumption was linked with colonial exploitation
Step 1
Concept
Slave labour stood behind popular goods. Exam tip: understand the relation between daily consumption and exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यूरोपीय उपभोग औपनिवेशिक शोषण से जुड़ा था / European consumption was linked with colonial exploitation. Slave labour stood behind popular goods. Exam tip: understand the relation between daily consumption and exploitation.
Step 3
Exam Tip
लोकप्रिय वस्तुओं के पीछे दास श्रम था। परीक्षा में दैनिक उपभोग और शोषण का संबंध समझें।
A. बंदरगाह समृद्ध हुए पर दासों की स्वतंत्रता और गरिमा कुचली गई/Ports prospered while slaves' freedom and dignity were crushed
Step 1
Concept
Commercial prosperity was based on human suffering. Exam tip: write both economic benefit and moral cost.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंदरगाह समृद्ध हुए पर दासों की स्वतंत्रता और गरिमा कुचली गई / Ports prospered while slaves' freedom and dignity were crushed. Commercial prosperity was based on human suffering. Exam tip: write both economic benefit and moral cost.
Step 3
Exam Tip
व्यापारिक समृद्धि मानवीय पीड़ा पर आधारित थी। परीक्षा में आर्थिक लाभ और नैतिक लागत दोनों लिखें।
A. क्योंकि उसने फ्रांसीसी उपनिवेशों में दासों की मुक्ति घोषित की/Because it declared freedom of slaves in French colonies
Step 1
Concept
The law of 1794 extended the ideal of liberty to slaves. Exam tip: connect colonies and ideals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने फ्रांसीसी उपनिवेशों में दासों की मुक्ति घोषित की / Because it declared freedom of slaves in French colonies. The law of 1794 extended the ideal of liberty to slaves. Exam tip: connect colonies and ideals.
Step 3
Exam Tip
1794 का कानून स्वतंत्रता के आदर्श को दासों तक पहुँचाता था। परीक्षा में उपनिवेश और आदर्श जोड़ें।
A. क्योंकि वही बताती है कि 1794 का उन्मूलन स्थायी नहीं था/Because it shows that the abolition of 1794 was not permanent
Step 1
Concept
Napoleon reintroduced slavery. Exam tip: always write the restoration after 1794.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वही बताती है कि 1794 का उन्मूलन स्थायी नहीं था / Because it shows that the abolition of 1794 was not permanent. Napoleon reintroduced slavery. Exam tip: always write the restoration after 1794.
Step 3
Exam Tip
नेपोलियन ने दास प्रथा फिर लागू की। परीक्षा में 1794 के बाद की वापसी जरूर लिखें।
A. लंबी स्थगित और चरणबद्ध प्रक्रिया/Long delayed and gradual process
Step 1
Concept
The end of slavery was not immediately permanent. Exam tip: write the long process and final year.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लंबी स्थगित और चरणबद्ध प्रक्रिया / Long delayed and gradual process. The end of slavery was not immediately permanent. Exam tip: write the long process and final year.
Step 3
Exam Tip
दास प्रथा का अंत तुरंत स्थायी नहीं हुआ। परीक्षा में लंबी प्रक्रिया और अंतिम वर्ष लिखें।
A. घोषित आदर्श औपनिवेशिक आर्थिक हितों से टकराते थे/Declared ideals clashed with colonial economic interests
Step 1
Concept
The slavery question clarified conflict between ideals and economy. Exam tip: write the structural limit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घोषित आदर्श औपनिवेशिक आर्थिक हितों से टकराते थे / Declared ideals clashed with colonial economic interests. The slavery question clarified conflict between ideals and economy. Exam tip: write the structural limit.
Step 3
Exam Tip
दास प्रश्न ने आदर्श और अर्थव्यवस्था के संघर्ष को स्पष्ट किया। परीक्षा में संरचनात्मक सीमा लिखें।
A. यह कई पक्षों वाला शोषणकारी नेटवर्क था/It was a multi-actor exploitative network
Step 1
Concept
Slave trade was made of links among many people and regions. Exam tip: analyse the network.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह कई पक्षों वाला शोषणकारी नेटवर्क था / It was a multi-actor exploitative network. Slave trade was made of links among many people and regions. Exam tip: analyse the network.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार कई लोगों और क्षेत्रों की कड़ियों से बना था। परीक्षा में नेटवर्क का विश्लेषण करें।
A. दास व्यापार मनुष्य को अधिकारधारी व्यक्ति नहीं बल्कि संपत्ति बनाता था/Slave trade made humans property rather than rights-bearing persons
Step 1
Concept
These acts show objectification and dehumanisation. Exam tip: write the difference between person and property.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दास व्यापार मनुष्य को अधिकारधारी व्यक्ति नहीं बल्कि संपत्ति बनाता था / Slave trade made humans property rather than rights-bearing persons. These acts show objectification and dehumanisation. Exam tip: write the difference between person and property.
Step 3
Exam Tip
ये क्रियाएँ वस्तुकरण और अमानवीयकरण दिखाती हैं। परीक्षा में मनुष्य और संपत्ति का अंतर लिखें।
A. लाभ जबरन श्रम और दासों की अधिकारहीनता पर टिका था/Profit rested on forced labour and rightlessness of slaves
Step 1
Concept
Plantation production depended on slave labour. Exam tip: connect production profit and exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लाभ जबरन श्रम और दासों की अधिकारहीनता पर टिका था / Profit rested on forced labour and rightlessness of slaves. Plantation production depended on slave labour. Exam tip: connect production profit and exploitation.
Step 3
Exam Tip
बागान उत्पादन दास श्रम के बिना संभव नहीं था। परीक्षा में उत्पादन लाभ और शोषण जोड़ें।
A. यह फ्रांस अफ्रीका और अमेरिका के बीच व्यापार और अधिकारों की बहस को जोड़ता है/It links trade and rights debates among France Africa and the Americas
Step 1
Concept
The slavery question extended the Revolution beyond France to the Atlantic world. Exam tip: write the global dimension.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह फ्रांस अफ्रीका और अमेरिका के बीच व्यापार और अधिकारों की बहस को जोड़ता है / It links trade and rights debates among France Africa and the Americas. The slavery question extended the Revolution beyond France to the Atlantic world. Exam tip: write the global dimension.
Step 3
Exam Tip
दास प्रश्न ने क्रांति को फ्रांस से बाहर अटलांटिक दुनिया तक फैलाया। परीक्षा में वैश्विक आयाम लिखें।
A. 1794 पहला उन्मूलन था पर नेपोलियन ने दास प्रथा लौटाई और 1848 में अंतिम अंत हुआ/1794 was first abolition but Napoleon restored slavery and final end came in 1848
Step 1
Concept
Treating 1794 as final is a chronological error. Exam tip: add Napoleon and 1848.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1794 पहला उन्मूलन था पर नेपोलियन ने दास प्रथा लौटाई और 1848 में अंतिम अंत हुआ / 1794 was first abolition but Napoleon restored slavery and final end came in 1848. Treating 1794 as final is a chronological error. Exam tip: add Napoleon and 1848.
Step 3
Exam Tip
1794 को अंतिम मानना कालक्रम की गलती है। परीक्षा में नेपोलियन और 1848 जोड़ें।
A. क्योंकि अफ्रीका दास खरीद और जबरन ढुलाई की केंद्रीय कड़ी था/Because Africa was the central link of slave purchase and forced transport
Step 1
Concept
Omitting Africa leaves out a basic fact of triangular trade. Exam tip: remember all three regions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अफ्रीका दास खरीद और जबरन ढुलाई की केंद्रीय कड़ी था / Because Africa was the central link of slave purchase and forced transport. Omitting Africa leaves out a basic fact of triangular trade. Exam tip: remember all three regions.
Step 3
Exam Tip
त्रिकोणीय व्यापार में अफ्रीका को छोड़ना मूल तथ्य छोड़ना है। परीक्षा में तीनों क्षेत्र याद रखें।
A. 1794 राष्ट्रीय कन्वेंशन फ्रांसीसी उपनिवेशों में दासों की मुक्ति/1794 National Convention freeing slaves in French colonies
Step 1
Concept
In 1794 the National Convention decided to free slaves. Exam tip: match year institution and event together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1794 राष्ट्रीय कन्वेंशन फ्रांसीसी उपनिवेशों में दासों की मुक्ति / 1794 National Convention freeing slaves in French colonies. In 1794 the National Convention decided to free slaves. Exam tip: match year institution and event together.
Step 3
Exam Tip
1794 में राष्ट्रीय कन्वेंशन ने दासों की मुक्ति का निर्णय लिया। परीक्षा में वर्ष संस्था और घटना साथ मिलाएँ।
A. व्यापारिक लाभ और मानव स्वतंत्रता/Commercial profit and human freedom
Step 1
Concept
Slavery was a basic conflict between profit and freedom. Exam tip: write both economic and moral dimensions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापारिक लाभ और मानव स्वतंत्रता / Commercial profit and human freedom. Slavery was a basic conflict between profit and freedom. Exam tip: write both economic and moral dimensions.
Step 3
Exam Tip
दास प्रथा लाभ और स्वतंत्रता के बीच मूल विरोध थी। परीक्षा में आर्थिक और नैतिक दोनों आयाम लिखें।
A. 1794 में मुक्ति घोषित हुई पर नेपोलियन ने उसे पलटा/Freedom was declared in 1794 but Napoleon reversed it
Step 1
Concept
1794 was an achievement but did not remain permanent. Exam tip: write 1848 as the final end.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1794 में मुक्ति घोषित हुई पर नेपोलियन ने उसे पलटा / Freedom was declared in 1794 but Napoleon reversed it. 1794 was an achievement but did not remain permanent. Exam tip: write 1848 as the final end.
Step 3
Exam Tip
1794 उपलब्धि थी लेकिन स्थायी नहीं रही। परीक्षा में 1848 को अंतिम अंत के रूप में लिखें।
A. दास व्यापार एक पूर्ण औपनिवेशिक आर्थिक चक्र था/Slave trade was a complete colonial economic cycle
Step 1
Concept
It was a system from purchase to production and market. Exam tip: write the economic cycle in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दास व्यापार एक पूर्ण औपनिवेशिक आर्थिक चक्र था / Slave trade was a complete colonial economic cycle. It was a system from purchase to production and market. Exam tip: write the economic cycle in order.
Step 3
Exam Tip
यह खरीद से उत्पादन और बाजार तक फैली प्रणाली थी। परीक्षा में आर्थिक चक्र क्रम से लिखें।
A. क्रांति के आदर्श औपनिवेशिक लाभ से सीमित हो रहे थे/Revolutionary ideals were being limited by colonial profit
Step 1
Concept
Slave trade showed a gap between language of liberty and practice. Exam tip: make the contradiction clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांति के आदर्श औपनिवेशिक लाभ से सीमित हो रहे थे / Revolutionary ideals were being limited by colonial profit. Slave trade showed a gap between language of liberty and practice. Exam tip: make the contradiction clear.
Step 3
Exam Tip
दास व्यापार ने स्वतंत्रता की भाषा और व्यवहार में अंतर दिखाया। परीक्षा में विरोधाभास स्पष्ट करें।
A. समुद्री व्यापार औपनिवेशिक शोषण और यूरोपीय बाजार/Maritime trade colonial exploitation and European market
Step 1
Concept
The profit of ports was linked with slave labour and markets. Exam tip: write trade exploitation and market together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री व्यापार औपनिवेशिक शोषण और यूरोपीय बाजार / Maritime trade colonial exploitation and European market. The profit of ports was linked with slave labour and markets. Exam tip: write trade exploitation and market together.
Step 3
Exam Tip
बंदरगाहों का लाभ दास श्रम और बाजारों से जुड़ा था। परीक्षा में व्यापार शोषण और बाजार को साथ लिखें।
A. एक अस्थायी उन्मूलन और दूसरा अंतिम उन्मूलन बताता है/One shows temporary abolition and the other final abolition
Step 1
Concept
Both years make the full chronology. Exam tip: do not end the answer at 1794.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक अस्थायी उन्मूलन और दूसरा अंतिम उन्मूलन बताता है / One shows temporary abolition and the other final abolition. Both years make the full chronology. Exam tip: do not end the answer at 1794.
Step 3
Exam Tip
दोनों वर्ष पूरा कालक्रम बनाते हैं। परीक्षा में 1794 पर उत्तर समाप्त न करें।
A. यह लाभकारी औपनिवेशिक व्यवस्था थी जो स्वतंत्रता समानता और मानव गरिमा के विरुद्ध थी/It was a profitable colonial system against liberty equality and human dignity
Step 1
Concept
Slavery had both economic profit and moral injustice. Exam tip: give a balanced evaluation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लाभकारी औपनिवेशिक व्यवस्था थी जो स्वतंत्रता समानता और मानव गरिमा के विरुद्ध थी / It was a profitable colonial system against liberty equality and human dignity. Slavery had both economic profit and moral injustice. Exam tip: give a balanced evaluation.
Step 3
Exam Tip
दास प्रथा में आर्थिक लाभ और नैतिक अन्याय दोनों थे। परीक्षा में संतुलित मूल्यांकन दें।
A. दास व्यापार औपनिवेशिक बागान लाभ से जुड़ा था और क्रांतिकारी आदर्शों के दबाव में 1794 में अस्थायी तथा 1848 में अंतिम उन्मूलन हुआ/Slave trade was linked with colonial plantation profit and under pressure of revolutionary ideals temporary abolition happened
Step 1
Concept
Include colonial economy ideals and chronology in the summary. Exam tip: do not stop at one cause or year.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दास व्यापार औपनिवेशिक बागान लाभ से जुड़ा था और क्रांतिकारी आदर्शों के दबाव में 1794 में अस्थायी तथा 1848 में अंतिम उन्मूलन हुआ / Slave trade was linked with colonial plantation profit and under pressure of revolutionary ideals temporary abolition happened. Include colonial economy ideals and chronology in the summary. Exam tip: do not stop at one cause or year.
Step 3
Exam Tip
सार में औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था आदर्श और कालक्रम तीनों शामिल करें। परीक्षा में एक कारण या वर्ष पर न रुकें।
