Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. बच्चों को नात्सी विचारधारा के अनुसार ढालना/To shape children according to Nazi ideology
Step 1
Concept
Nazi education aimed to create obedient supporters. Exam tip: connect education with propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बच्चों को नात्सी विचारधारा के अनुसार ढालना / To shape children according to Nazi ideology. Nazi education aimed to create obedient supporters. Exam tip: connect education with propaganda.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा बच्चों को आज्ञाकारी समर्थक बनाना चाहती थी। परीक्षा में शिक्षा को प्रचार से जोड़ें।
A. स्कूलों को नात्सी विचारधारा का साधन बनाया गया/Schools were made tools of Nazi ideology
Step 1
Concept
Nazi ideas and racism were taught in schools. Exam tip: link school control with shaping minds.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्कूलों को नात्सी विचारधारा का साधन बनाया गया / Schools were made tools of Nazi ideology. Nazi ideas and racism were taught in schools. Exam tip: link school control with shaping minds.
Step 3
Exam Tip
स्कूलों में नात्सी विचार और नस्लवाद पढ़ाया गया। परीक्षा में स्कूल नियंत्रण को विचार निर्माण से जोड़ें।
C. उन्हें स्कूलों से हटा दिया गया/They were removed from schools
Step 1
Concept
Jewish teachers were removed under racial policy. Exam tip: understand it as purification of education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उन्हें स्कूलों से हटा दिया गया / They were removed from schools. Jewish teachers were removed under racial policy. Exam tip: understand it as purification of education.
Step 3
Exam Tip
यहूदी शिक्षकों को नस्लीय नीति के तहत हटाया गया। परीक्षा में इसे शिक्षा का शुद्धीकरण समझें।
B. हिटलर और नात्सी राज्य/Hitler and the Nazi state
Step 1
Concept
Children were taught obedience to the leader. Exam tip: link Hitler worship with youth education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हिटलर और नात्सी राज्य / Hitler and the Nazi state. Children were taught obedience to the leader. Exam tip: link Hitler worship with youth education.
Step 3
Exam Tip
बच्चों में नेता के प्रति आज्ञाकारिता पैदा की गई। परीक्षा में हिटलर पूजा को युवा शिक्षा से जोड़ें।
D. नस्लवादी विचारों को सही बताने के लिए/To present racist ideas as correct
Step 1
Concept
Racial science was not real science but prejudice. Exam tip: understand it as pseudo-science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नस्लवादी विचारों को सही बताने के लिए / To present racist ideas as correct. Racial science was not real science but prejudice. Exam tip: understand it as pseudo-science.
Step 3
Exam Tip
नस्लीय विज्ञान असली विज्ञान नहीं बल्कि पूर्वाग्रह था। परीक्षा में इसे छद्म विज्ञान समझें।
A. नात्सी विचार और नस्लवाद फैलाने के लिए/To spread Nazi ideas and racism
Step 1
Concept
Textbooks became a medium of propaganda. Exam tip: remember books as tools of ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नात्सी विचार और नस्लवाद फैलाने के लिए / To spread Nazi ideas and racism. Textbooks became a medium of propaganda. Exam tip: remember books as tools of ideology.
Step 3
Exam Tip
पाठ्यपुस्तकें प्रचार का माध्यम बनीं। परीक्षा में किताबों को विचारधारा के औजार के रूप में याद रखें।
C. वे नात्सी प्रचार के अनुसार शत्रु हैं/They are enemies according to Nazi propaganda
Step 1
Concept
Antisemitic hatred was planted in children. Exam tip: connect it with propaganda and racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे नात्सी प्रचार के अनुसार शत्रु हैं / They are enemies according to Nazi propaganda. Antisemitic hatred was planted in children. Exam tip: connect it with propaganda and racism.
Step 3
Exam Tip
बच्चों में यहूदी विरोधी घृणा डाली गई। परीक्षा में इसे प्रचार और नस्लवाद से जोड़ें।
A. ताकि वे नेता को सर्वोच्च मानें/So that they saw the leader as supreme
Step 1
Concept
Hitler worship increased blind obedience. Exam tip: connect it with the Führer principle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि वे नेता को सर्वोच्च मानें / So that they saw the leader as supreme. Hitler worship increased blind obedience. Exam tip: connect it with the Führer principle.
Step 3
Exam Tip
हिटलर पूजा से अंध आज्ञाकारिता बढ़ती थी। परीक्षा में इसे फ्यूहरर सिद्धांत से जोड़ें।
B. युवाओं को मजबूत और सैनिक जैसा बनाना था/Youth were to be made strong and soldier-like
Step 1
Concept
Physical training was linked with preparation for war and discipline. Exam tip: link sports with militarisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. युवाओं को मजबूत और सैनिक जैसा बनाना था / Youth were to be made strong and soldier-like. Physical training was linked with preparation for war and discipline. Exam tip: link sports with militarisation.
Step 3
Exam Tip
शारीरिक प्रशिक्षण युद्ध और अनुशासन की तैयारी से जुड़ा था। परीक्षा में खेल को सैन्यीकरण से जोड़ें।
A. आक्रामकता और कठोरता विकसित करने के लिए/To develop aggression and toughness
Step 1
Concept
Boxing was used to increase toughness and fighting spirit. Exam tip: link it with Nazi military thinking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आक्रामकता और कठोरता विकसित करने के लिए / To develop aggression and toughness. Boxing was used to increase toughness and fighting spirit. Exam tip: link it with Nazi military thinking.
Step 3
Exam Tip
मुक्केबाजी से बच्चों में कठोरता और लड़ाकूपन बढ़ाया गया। परीक्षा में इसे नात्सी सैन्य सोच से जोड़ें।
Jungvolk was linked to Hitler Youth for younger boys. Exam tip: connect it with Nazi control of youth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिटलर यूथ / Hitler Youth. Jungvolk was linked to Hitler Youth for younger boys. Exam tip: connect it with Nazi control of youth.
Step 3
Exam Tip
युंगफोक छोटे लड़कों के लिए हिटलर यूथ से जुड़ा संगठन था। परीक्षा में इसे नात्सी युवा नियंत्रण से जोड़ें।
Boys of fourteen joined Hitler Youth. Exam tip: remember ten years Jungvolk and fourteen years Hitler Youth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हिटलर यूथ / Hitler Youth. Boys of fourteen joined Hitler Youth. Exam tip: remember ten years Jungvolk and fourteen years Hitler Youth.
Step 3
Exam Tip
चौदह वर्ष के लड़के हिटलर यूथ में जाते थे। परीक्षा में दस वर्ष युंगफोक और चौदह वर्ष हिटलर यूथ याद रखें।
A. युवाओं को नात्सी विचार और सैन्य अनुशासन में ढालना/To shape youth in Nazi ideas and military discipline
Step 1
Concept
Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: link it with ideology and discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं को नात्सी विचार और सैन्य अनुशासन में ढालना / To shape youth in Nazi ideas and military discipline. Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: link it with ideology and discipline.
Step 3
Exam Tip
हिटलर यूथ ने युवाओं को नात्सी राज्य के लिए तैयार किया। परीक्षा में इसे विचार और अनुशासन से जोड़ें।
The aim was to make boys tough and obedient. Exam tip: link it with military preparation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कठोरता और आज्ञाकारिता / Toughness and obedience. The aim was to make boys tough and obedient. Exam tip: link it with military preparation.
Step 3
Exam Tip
लड़कों को कठोर और आज्ञाकारी बनाना लक्ष्य था। परीक्षा में इसे सैनिक तैयारी से जोड़ें।
Youth were later prepared for labour service and the army. Exam tip: link youth organisations with war preparation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सैन्य और श्रम सेवा / Military and labour service. Youth were later prepared for labour service and the army. Exam tip: link youth organisations with war preparation.
Step 3
Exam Tip
युवा आगे श्रम सेवा और सेना के लिए तैयार किए जाते थे। परीक्षा में युवा संगठन को युद्ध तैयारी से जोड़ें।
A. श्रम सेवा और फिर सशस्त्र बलों की ओर/Labour service and then armed forces
Step 1
Concept
The Nazi system connected youth with labour and army. Exam tip: remember the age sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. श्रम सेवा और फिर सशस्त्र बलों की ओर / Labour service and then armed forces. The Nazi system connected youth with labour and army. Exam tip: remember the age sequence.
Step 3
Exam Tip
नात्सी व्यवस्था युवाओं को श्रम और सेना से जोड़ती थी। परीक्षा में उम्र क्रम को याद रखें।
Girls were linked with the League of German Girls. Exam tip: remember boys' and girls' organisations separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लीग ऑफ जर्मन मेडन्स / League of German Girls. Girls were linked with the League of German Girls. Exam tip: remember boys' and girls' organisations separately.
Step 3
Exam Tip
लड़कियों को लीग ऑफ जर्मन मेडन्स से जोड़ा गया। परीक्षा में लड़कों और लड़कियों के संगठनों को अलग याद रखें।
B. अच्छी माताएँ और गृहिणियाँ/Good mothers and homemakers
Step 1
Concept
Girls were shaped for motherhood and domestic roles. Exam tip: remember Nazi gender roles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अच्छी माताएँ और गृहिणियाँ / Good mothers and homemakers. Girls were shaped for motherhood and domestic roles. Exam tip: remember Nazi gender roles.
Step 3
Exam Tip
लड़कियों को मातृत्व और गृहकार्य की भूमिका में ढाला गया। परीक्षा में नात्सी लैंगिक भूमिका याद रखें।
C. नस्लीय शुद्धता और आर्य जनसंख्या बढ़ाने के लिए/To increase racial purity and the Aryan population
Step 1
Concept
Motherhood was linked with racial policy. Exam tip: study women's role and racism together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्लीय शुद्धता और आर्य जनसंख्या बढ़ाने के लिए / To increase racial purity and the Aryan population. Motherhood was linked with racial policy. Exam tip: study women's role and racism together.
Step 3
Exam Tip
मातृत्व को नस्लीय नीति से जोड़ा गया। परीक्षा में स्त्री भूमिका और नस्लवाद को साथ पढ़ें।
D. स्वतंत्र आलोचनात्मक सोच/Independent critical thinking
Step 1
Concept
Nazi education did not want critical thinking. Exam tip: distinguish obedience from independent thinking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. स्वतंत्र आलोचनात्मक सोच / Independent critical thinking. Nazi education did not want critical thinking. Exam tip: distinguish obedience from independent thinking.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा आलोचनात्मक सोच नहीं चाहती थी। परीक्षा में आज्ञाकारिता और स्वतंत्र सोच में अंतर करें।
A. ताकि भविष्य के आज्ञाकारी नात्सी नागरिक बन सकें/So that future obedient Nazi citizens could be made
Step 1
Concept
Early indoctrination gave the regime long-term support. Exam tip: connect youth control with future building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि भविष्य के आज्ञाकारी नात्सी नागरिक बन सकें / So that future obedient Nazi citizens could be made. Early indoctrination gave the regime long-term support. Exam tip: connect youth control with future building.
Step 3
Exam Tip
बचपन से विचार डालने पर शासन को लंबे समय तक समर्थन मिलता था। परीक्षा में युवा नियंत्रण को भविष्य निर्माण से जोड़ें।
A. नेता भक्ति और नस्लीय घृणा/Leader worship and racial hatred
Step 1
Concept
Children were taught devotion to Hitler and hatred toward Jews. Exam tip: link emotion with propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नेता भक्ति और नस्लीय घृणा / Leader worship and racial hatred. Children were taught devotion to Hitler and hatred toward Jews. Exam tip: link emotion with propaganda.
Step 3
Exam Tip
बच्चों को हिटलर के प्रति भक्ति और यहूदियों के प्रति घृणा सिखाई गई। परीक्षा में भावना को प्रचार से जोड़ें।
B. नात्सी निष्ठा और समूह भावना बढ़ाने के लिए/To increase Nazi loyalty and group feeling
Step 1
Concept
Songs and rituals created a collective Nazi identity among children. Exam tip: link symbols and songs with propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नात्सी निष्ठा और समूह भावना बढ़ाने के लिए / To increase Nazi loyalty and group feeling. Songs and rituals created a collective Nazi identity among children. Exam tip: link symbols and songs with propaganda.
Step 3
Exam Tip
गीत और समारोह बच्चों में सामूहिक नात्सी पहचान बनाते थे। परीक्षा में प्रतीकों और गीतों को प्रचार से जोड़ें।
C. आज्ञाकारी और बलिदान देने वाले नागरिक/Obedient and sacrificing citizens
Step 1
Concept
Nazi education stressed sacrifice and obedience. Exam tip: understand citizenship in the Nazi sense.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आज्ञाकारी और बलिदान देने वाले नागरिक / Obedient and sacrificing citizens. Nazi education stressed sacrifice and obedience. Exam tip: understand citizenship in the Nazi sense.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा त्याग और आज्ञाकारिता पर जोर देती थी। परीक्षा में नागरिकता को नात्सी अर्थ में समझें।
A. उन्हें नस्लवादी विचारधारा में विश्वास दिलाने के लिए/To make them believe in racist ideology
Step 1
Concept
Aryan superiority was a main part of Nazi racism. Exam tip: link it with racial education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें नस्लवादी विचारधारा में विश्वास दिलाने के लिए / To make them believe in racist ideology. Aryan superiority was a main part of Nazi racism. Exam tip: link it with racial education.
Step 3
Exam Tip
आर्य श्रेष्ठता नात्सी नस्लवाद का मुख्य भाग था। परीक्षा में इसे नस्लीय शिक्षा से जोड़ें।
B. नस्लीय शुद्धीकरण नीति/Racial purification policy
Step 1
Concept
Nazi schools discriminated on racial grounds. Exam tip: connect the word undesirable with exclusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नस्लीय शुद्धीकरण नीति / Racial purification policy. Nazi schools discriminated on racial grounds. Exam tip: connect the word undesirable with exclusion.
Step 3
Exam Tip
नात्सी स्कूलों में नस्लीय आधार पर भेदभाव किया गया। परीक्षा में अवांछित शब्द को बहिष्कार से जोड़ें।
Separating Jewish children was racial exclusion. Exam tip: link segregation with Nazi racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्लीय अलगाव / Racial segregation. Separating Jewish children was racial exclusion. Exam tip: link segregation with Nazi racism.
Step 3
Exam Tip
यहूदी बच्चों को अलग करना नस्लीय बहिष्कार था। परीक्षा में अलगाव को नात्सी नस्लवाद से जोड़ें।
A. हिटलर और नात्सी विचारों के प्रति वफादारी/Loyalty to Hitler and Nazi ideas
Step 1
Concept
A good child meant an obedient supporter in Nazi view. Exam tip: understand the ideological meaning of good.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिटलर और नात्सी विचारों के प्रति वफादारी / Loyalty to Hitler and Nazi ideas. A good child meant an obedient supporter in Nazi view. Exam tip: understand the ideological meaning of good.
Step 3
Exam Tip
अच्छे बच्चे का अर्थ नात्सी दृष्टि में आज्ञाकारी समर्थक था। परीक्षा में अच्छे शब्द का वैचारिक अर्थ समझें।
B. उनमें अनुशासन और सामूहिक नात्सी पहचान बनाने के लिए/To build discipline and collective Nazi identity
Step 1
Concept
Group organisation made control over youth easier. Exam tip: write the relation between organisation and discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उनमें अनुशासन और सामूहिक नात्सी पहचान बनाने के लिए / To build discipline and collective Nazi identity. Group organisation made control over youth easier. Exam tip: write the relation between organisation and discipline.
Step 3
Exam Tip
समूह संगठन से युवाओं पर नियंत्रण आसान हुआ। परीक्षा में संगठन और अनुशासन का संबंध लिखें।
B. समूह अनुशासन और एकरूपता दिखाना/To show group discipline and uniformity
Step 1
Concept
Uniforms strengthened collective identity and discipline. Exam tip: link uniform with organisational control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समूह अनुशासन और एकरूपता दिखाना / To show group discipline and uniformity. Uniforms strengthened collective identity and discipline. Exam tip: link uniform with organisational control.
Step 3
Exam Tip
वर्दी से सामूहिक पहचान और अनुशासन मजबूत होता था। परीक्षा में वर्दी को संगठनात्मक नियंत्रण से जोड़ें।
A. नात्सी लैंगिक विचारधारा लागू करने के लिए/To apply Nazi gender ideology
Step 1
Concept
Boys were shaped as soldiers and girls as mothers. Exam tip: remember gender division.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नात्सी लैंगिक विचारधारा लागू करने के लिए / To apply Nazi gender ideology. Boys were shaped as soldiers and girls as mothers. Exam tip: remember gender division.
Step 3
Exam Tip
लड़कों को सैनिक और लड़कियों को माँ की भूमिका में ढाला गया। परीक्षा में लैंगिक विभाजन याद रखें।
A. बच्चों पर राज्य का प्रभाव परिवार से भी अधिक बढ़ा/State influence over children grew even beyond family
Step 1
Concept
Youth organisations and schools increased state control over children. Exam tip: understand the relation between family and state.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों पर राज्य का प्रभाव परिवार से भी अधिक बढ़ा / State influence over children grew even beyond family. Youth organisations and schools increased state control over children. Exam tip: understand the relation between family and state.
Step 3
Exam Tip
युवा संगठन और स्कूल बच्चों पर राज्य नियंत्रण बढ़ाते थे। परीक्षा में परिवार और राज्य के संबंध को समझें।
A. क्योंकि बचपन में विचार जल्दी बनते हैं/Because ideas are formed early in childhood
Step 1
Concept
Education given in childhood has a long effect. Exam tip: treat it as the beginning of ideological training.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि बचपन में विचार जल्दी बनते हैं / Because ideas are formed early in childhood. Education given in childhood has a long effect. Exam tip: treat it as the beginning of ideological training.
Step 3
Exam Tip
बचपन में दी गई शिक्षा लंबे समय तक असर करती है। परीक्षा में इसे वैचारिक प्रशिक्षण की शुरुआत मानें।
A. नात्सी राष्ट्रवाद और विस्तारवाद की दृष्टि से/From the viewpoint of Nazi nationalism and expansionism
Step 1
Concept
Subjects were changed according to Nazi ideology. Exam tip: remember curriculum changes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नात्सी राष्ट्रवाद और विस्तारवाद की दृष्टि से / From the viewpoint of Nazi nationalism and expansionism. Subjects were changed according to Nazi ideology. Exam tip: remember curriculum changes.
Step 3
Exam Tip
विषयों को नात्सी विचारधारा के अनुसार बदला गया। परीक्षा में पाठ्यक्रम बदलाव याद रखें।
C. शिक्षा ने लोकतांत्रिक सोच को कमजोर किया/Education weakened democratic thinking
Step 1
Concept
Nazi education was against free debate and democracy. Exam tip: link education with dictatorship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शिक्षा ने लोकतांत्रिक सोच को कमजोर किया / Education weakened democratic thinking. Nazi education was against free debate and democracy. Exam tip: link education with dictatorship.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा स्वतंत्र बहस और लोकतंत्र के विरुद्ध थी। परीक्षा में शिक्षा को तानाशाही से जोड़ें।
A. अनुशासन और सामूहिक निष्ठा बढ़ाने के लिए/To increase discipline and collective loyalty
Step 1
Concept
Camps and marches turned youth into an organised group. Exam tip: connect activities with political training.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनुशासन और सामूहिक निष्ठा बढ़ाने के लिए / To increase discipline and collective loyalty. Camps and marches turned youth into an organised group. Exam tip: connect activities with political training.
Step 3
Exam Tip
शिविर और मार्च युवाओं को एक संगठित समूह बनाते थे। परीक्षा में गतिविधियों को राजनीतिक प्रशिक्षण से जोड़ें।
A. युद्ध को वीरता और राष्ट्र सेवा की तरह दिखाकर/By presenting war as bravery and national service
Step 1
Concept
Youth were prepared by glorifying war. Exam tip: link militarism with youth education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्ध को वीरता और राष्ट्र सेवा की तरह दिखाकर / By presenting war as bravery and national service. Youth were prepared by glorifying war. Exam tip: link militarism with youth education.
Step 3
Exam Tip
युद्ध को गौरवपूर्ण दिखाकर युवाओं को तैयार किया गया। परीक्षा में सैन्यवाद को युवा शिक्षा से जोड़ें।
A. अक्सर नात्सी विचारों को बच्चों तक पहुँचाने की भूमिका/Often the role of carrying Nazi ideas to children
Step 1
Concept
Teachers were also shaped according to the Nazi system. Exam tip: see teachers as transmitters of ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अक्सर नात्सी विचारों को बच्चों तक पहुँचाने की भूमिका / Often the role of carrying Nazi ideas to children. Teachers were also shaped according to the Nazi system. Exam tip: see teachers as transmitters of ideology.
Step 3
Exam Tip
शिक्षकों को भी नात्सी व्यवस्था के अनुसार ढाला गया। परीक्षा में शिक्षक को विचार प्रसारक के रूप में देखें।
B. आज्ञा मानना और समूह नियमों का पालन करना/Obeying orders and following group rules
Step 1
Concept
Discipline made youth obedient. Exam tip: link discipline with control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आज्ञा मानना और समूह नियमों का पालन करना / Obeying orders and following group rules. Discipline made youth obedient. Exam tip: link discipline with control.
Step 3
Exam Tip
अनुशासन से युवाओं को आज्ञाकारी बनाया गया। परीक्षा में अनुशासन को नियंत्रण से जोड़ें।
A. यहूदियों और नात्सी द्वारा शत्रु बताए गए समूहों के खिलाफ/Against Jews and groups called enemies by Nazis
Step 1
Concept
Nazi education gave hatred an ideological form. Exam tip: treat antisemitism as a key point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यहूदियों और नात्सी द्वारा शत्रु बताए गए समूहों के खिलाफ / Against Jews and groups called enemies by Nazis. Nazi education gave hatred an ideological form. Exam tip: treat antisemitism as a key point.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा ने घृणा को वैचारिक रूप दिया। परीक्षा में यहूदी विरोध को प्रमुख बिंदु मानें।
A. युवाओं को नात्सी शासन के समर्थक बनाने के लिए/To make youth supporters of Nazi rule
Step 1
Concept
Youth organisations gave the regime future supporters. Exam tip: link youth control with stability of power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युवाओं को नात्सी शासन के समर्थक बनाने के लिए / To make youth supporters of Nazi rule. Youth organisations gave the regime future supporters. Exam tip: link youth control with stability of power.
Step 3
Exam Tip
युवा संगठनों से शासन को भविष्य के समर्थक मिलते थे। परीक्षा में युवा नियंत्रण को सत्ता स्थिरता से जोड़ें।
A. सैनिक और राष्ट्र के लिए लड़ने वाले पुरुष बनना/To become soldiers and men fighting for the nation
Step 1
Concept
Boys were prepared for war and military life. Exam tip: link boys' role with militarism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैनिक और राष्ट्र के लिए लड़ने वाले पुरुष बनना / To become soldiers and men fighting for the nation. Boys were prepared for war and military life. Exam tip: link boys' role with militarism.
Step 3
Exam Tip
लड़कों को युद्ध और सैनिक जीवन के लिए तैयार किया गया। परीक्षा में लड़कों की भूमिका को सैन्यवाद से जोड़ें।
A. अच्छी नात्सी माताएँ बनना/To become good Nazi mothers
Step 1
Concept
Girls were given the role of motherhood and racial family. Exam tip: link girls' role with Nazi family policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अच्छी नात्सी माताएँ बनना / To become good Nazi mothers. Girls were given the role of motherhood and racial family. Exam tip: link girls' role with Nazi family policy.
Step 3
Exam Tip
लड़कियों को मातृत्व और नस्लीय परिवार की भूमिका दी गई। परीक्षा में लड़कियों की भूमिका को नात्सी परिवार नीति से जोड़ें।
A. उन्हें पहले नात्सी राष्ट्र का सदस्य मानना सिखाया गया/They were taught to see themselves first as members of the Nazi nation
Step 1
Concept
Nazi education tied personal identity to the Nazi nation. Exam tip: focus on identity formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें पहले नात्सी राष्ट्र का सदस्य मानना सिखाया गया / They were taught to see themselves first as members of the Nazi nation. Nazi education tied personal identity to the Nazi nation. Exam tip: focus on identity formation.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा ने व्यक्तिगत पहचान को नात्सी राष्ट्र से जोड़ा। परीक्षा में पहचान निर्माण पर ध्यान दें।
A. स्कूल और युवा संगठन/Schools and youth organisations
Step 1
Concept
Both schools and organisations spread Nazi influence over children. Exam tip: write both means together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्कूल और युवा संगठन / Schools and youth organisations. Both schools and organisations spread Nazi influence over children. Exam tip: write both means together.
Step 3
Exam Tip
स्कूल और संगठन दोनों से बच्चों पर नात्सी प्रभाव डाला गया। परीक्षा में दोनों साधनों को साथ लिखें।
A. तानाशाही शासन को मजबूत रखने के लिए/To keep dictatorial rule strong
Step 1
Concept
Obedience was necessary for dictatorial rule. Exam tip: connect education with control of power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तानाशाही शासन को मजबूत रखने के लिए / To keep dictatorial rule strong. Obedience was necessary for dictatorial rule. Exam tip: connect education with control of power.
Step 3
Exam Tip
आज्ञाकारिता तानाशाही शासन की जरूरत थी। परीक्षा में शिक्षा को सत्ता नियंत्रण से जोड़ें।
B. युवाओं को नात्सी विचारधारा के आज्ञाकारी अनुयायी बनाना/Making youth obedient followers of Nazi ideology
Step 1
Concept
The aim of Nazi youth policy was to prepare future supporters. Exam tip: remember both education and organisation in summary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. युवाओं को नात्सी विचारधारा के आज्ञाकारी अनुयायी बनाना / Making youth obedient followers of Nazi ideology. The aim of Nazi youth policy was to prepare future supporters. Exam tip: remember both education and organisation in summary.
Step 3
Exam Tip
नात्सी युवा नीति का लक्ष्य भविष्य के समर्थक तैयार करना था। परीक्षा में सार लिखते समय शिक्षा और संगठन दोनों याद रखें।
A. स्वतंत्र विचार और समान शिक्षा का अधिकार/Right to independent thought and equal education
Step 1
Concept
Nazi education was against independent thought and equality. Exam tip: see education in the context of rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र विचार और समान शिक्षा का अधिकार / Right to independent thought and equal education. Nazi education was against independent thought and equality. Exam tip: see education in the context of rights.
Step 3
Exam Tip
नात्सी शिक्षा स्वतंत्र सोच और समानता के खिलाफ थी। परीक्षा में शिक्षा को अधिकारों के संदर्भ में देखें।
A. बच्चों की शिक्षा को घृणा और प्रचार से बचाना जरूरी है/It is necessary to protect children's education from hatred and propaganda
Step 1
Concept
The Nazi example shows that misuse of education can be dangerous. Exam tip: remember the ethical role of education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्चों की शिक्षा को घृणा और प्रचार से बचाना जरूरी है / It is necessary to protect children's education from hatred and propaganda. The Nazi example shows that misuse of education can be dangerous. Exam tip: remember the ethical role of education.
Step 3
Exam Tip
नात्सी उदाहरण दिखाता है कि शिक्षा का दुरुपयोग खतरनाक हो सकता है। परीक्षा में शिक्षा की नैतिक भूमिका याद रखें।
