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A. नस्ली श्रेष्ठता का विचार/Idea of racial superiority
Step 1
Concept
Nazi ideology was based on the false and inhuman idea of racial superiority. Exam tip: treat it as the main base of Nazi worldview.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली श्रेष्ठता का विचार / Idea of racial superiority. Nazi ideology was based on the false and inhuman idea of racial superiority. Exam tip: treat it as the main base of Nazi worldview.
Step 3
Exam Tip
नाजी विचारधारा नस्ली श्रेष्ठता के झूठे और अमानवीय विचार पर आधारित थी। परीक्षा में इसे नाजी विश्वदृष्टि का मुख्य आधार मानें।
Nazis falsely claimed Nordic German Aryans were superior. Exam tip: connect this with racial hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नॉर्डिक जर्मन आर्य / Nordic German Aryans. Nazis falsely claimed Nordic German Aryans were superior. Exam tip: connect this with racial hierarchy.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने नॉर्डिक जर्मन आर्यों को श्रेष्ठ बताने का झूठा दावा किया। परीक्षा में इसे नस्ली क्रम से जोड़ें।
C. मुख्य दुश्मन और झूठा दोषी समूह के रूप में/As the main enemy and falsely blamed group
Step 1
Concept
Nazis falsely blamed Jews. Exam tip: treat this as an example of hate propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मुख्य दुश्मन और झूठा दोषी समूह के रूप में / As the main enemy and falsely blamed group. Nazis falsely blamed Jews. Exam tip: treat this as an example of hate propaganda.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने यहूदियों को गलत ढंग से दोषी ठहराया। परीक्षा में इसे घृणा प्रचार का उदाहरण मानें।
Nazi ideology inhumanly placed Jews at the bottom. Exam tip: connect racial hierarchy with Nazi discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यहूदी लोग / Jews. Nazi ideology inhumanly placed Jews at the bottom. Exam tip: connect racial hierarchy with Nazi discrimination.
Step 3
Exam Tip
नाजी विचारधारा ने यहूदियों को अमानवीय ढंग से सबसे नीचे रखा। परीक्षा में नस्ली क्रम को नाजी भेदभाव से जोड़ें।
A. जीवन क्षेत्र या रहने के लिए अधिक भूमि/Living space or more land to live
Step 1
Concept
Lebensraum meant claiming more territory for Germans. Exam tip: connect it with expansionist policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जीवन क्षेत्र या रहने के लिए अधिक भूमि / Living space or more land to live. Lebensraum meant claiming more territory for Germans. Exam tip: connect it with expansionist policy.
Step 3
Exam Tip
लेबेन्सराउम का अर्थ जर्मनों के लिए अधिक क्षेत्र का दावा था। परीक्षा में इसे विस्तारवादी नीति से जोड़ें।
B. जर्मन विस्तार और बसावट के लिए/For German expansion and settlement
Step 1
Concept
Nazis saw Eastern Europe for German expansion. Exam tip: connect it with Lebensraum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जर्मन विस्तार और बसावट के लिए / For German expansion and settlement. Nazis saw Eastern Europe for German expansion. Exam tip: connect it with Lebensraum.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने पूर्वी यूरोप को जर्मन विस्तार के लिए देखा। परीक्षा में इसे लेबेन्सराउम से जोड़ें।
C. नस्ली संघर्ष और श्रेष्ठता को सही ठहराने के लिए/To justify racial struggle and superiority
Step 1
Concept
Nazis wrongly used science for racism. Exam tip: understand this as pseudo-science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्ली संघर्ष और श्रेष्ठता को सही ठहराने के लिए / To justify racial struggle and superiority. Nazis wrongly used science for racism. Exam tip: understand this as pseudo-science.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने विज्ञान को गलत ढंग से नस्लवाद के लिए इस्तेमाल किया। परीक्षा में इसे छद्म विज्ञान समझें।
D. मजबूत को शासन और कमजोर को हटाया जाना चाहिए/The strong should rule and the weak should be removed
Step 1
Concept
Nazis saw society as a cruel struggle. Exam tip: connect it with inhuman Social Darwinism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मजबूत को शासन और कमजोर को हटाया जाना चाहिए / The strong should rule and the weak should be removed. Nazis saw society as a cruel struggle. Exam tip: connect it with inhuman Social Darwinism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने समाज को क्रूर संघर्ष की तरह देखा। परीक्षा में इसे अमानवीय सामाजिक डार्विनवाद से जोड़ें।
A. कमजोर और अनुपयोगी व्यवस्था के रूप में/As a weak and useless system
Step 1
Concept
Nazi ideology was anti-democratic. Exam tip: connect Nazism with authoritarianism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कमजोर और अनुपयोगी व्यवस्था के रूप में / As a weak and useless system. Nazi ideology was anti-democratic. Exam tip: connect Nazism with authoritarianism.
Step 3
Exam Tip
नाजी विचारधारा लोकतंत्र विरोधी थी। परीक्षा में नाजीवाद को अधिनायकवाद से जोड़ें।
B. सर्वोच्च और आज्ञापालनीय नेता/Supreme leader to be obeyed
Step 1
Concept
Nazis made the Fuhrer the supreme leader. Exam tip: connect leader worship with dictatorship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सर्वोच्च और आज्ञापालनीय नेता / Supreme leader to be obeyed. Nazis made the Fuhrer the supreme leader. Exam tip: connect leader worship with dictatorship.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने फ्यूहरर को सर्वोच्च नेता बनाया। परीक्षा में नेता पूजा को तानाशाही से जोड़ें।
Nazis linked nation with race. Exam tip: understand the Nazi link between nationalism and racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. रक्त और नस्ल के आधार पर / On blood and race. Nazis linked nation with race. Exam tip: understand the Nazi link between nationalism and racism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने राष्ट्र को नस्ल से जोड़ा। परीक्षा में राष्ट्रवाद और नस्लवाद का नाजी मेल समझें।
D. आर्य बच्चों को जन्म देना और परिवार संभालना/Giving birth to Aryan children and managing family
Step 1
Concept
Nazis limited women to motherhood and family. Exam tip: connect gender roles with Nazi social policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आर्य बच्चों को जन्म देना और परिवार संभालना / Giving birth to Aryan children and managing family. Nazis limited women to motherhood and family. Exam tip: connect gender roles with Nazi social policy.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने महिलाओं को मातृत्व और परिवार तक सीमित किया। परीक्षा में लैंगिक भूमिका को नाजी समाज नीति से जोड़ें।
A. नाजी विचारों को बचपन से भरने के लिए/To fill Nazi ideas from childhood
Step 1
Concept
Nazis wanted to shape youth through education and organisations. Exam tip: connect youth with propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाजी विचारों को बचपन से भरने के लिए / To fill Nazi ideas from childhood. Nazis wanted to shape youth through education and organisations. Exam tip: connect youth with propaganda.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने शिक्षा और संगठनों से युवाओं को विचारधारा में ढालना चाहा। परीक्षा में युवाओं को प्रचार से जोड़ें।
B. युवाओं को नाजी अनुशासन और युद्ध भावना में ढालना/To shape youth in Nazi discipline and war spirit
Step 1
Concept
Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: connect it with ideology and military discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. युवाओं को नाजी अनुशासन और युद्ध भावना में ढालना / To shape youth in Nazi discipline and war spirit. Hitler Youth prepared youth for the Nazi state. Exam tip: connect it with ideology and military discipline.
Step 3
Exam Tip
हिटलर यूथ युवाओं को नाजी राज्य के लिए तैयार करता था। परीक्षा में इसे विचारधारा और सैन्य अनुशासन से जोड़ें।
C. नस्ली श्रेष्ठता और जर्मन गौरव सिखाने के लिए/To teach racial superiority and German pride
Step 1
Concept
Nazi curriculum became a tool of racial propaganda. Exam tip: connect education with control of ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्ली श्रेष्ठता और जर्मन गौरव सिखाने के लिए / To teach racial superiority and German pride. Nazi curriculum became a tool of racial propaganda. Exam tip: connect education with control of ideas.
Step 3
Exam Tip
नाजी पाठ्यक्रम को नस्ली प्रचार का साधन बनाया गया। परीक्षा में शिक्षा को विचार नियंत्रण से जोड़ें।
D. अवांछित समूहों को बाहर करना/Excluding unwanted groups
Step 1
Concept
Nazis used purity to justify discrimination and violence. Exam tip: connect purity with racial persecution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अवांछित समूहों को बाहर करना / Excluding unwanted groups. Nazis used purity to justify discrimination and violence. Exam tip: connect purity with racial persecution.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने शुद्धता के नाम पर भेदभाव और हिंसा की। परीक्षा में शुद्धता को नस्ली उत्पीड़न से जोड़ें।
C. नस्ली शुद्धता और सैन्य शक्ति/Racial purity and military strength
Step 1
Concept
Nazis linked the body with race and war preparation. Exam tip: identify the racial purpose behind health language.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्ली शुद्धता और सैन्य शक्ति / Racial purity and military strength. Nazis linked the body with race and war preparation. Exam tip: identify the racial purpose behind health language.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने शरीर को नस्ल और युद्ध तैयारी से जोड़ा। परीक्षा में स्वास्थ्य भाषा के पीछे नस्ली उद्देश्य पहचानें।
D. अमानवीय और भेदभावपूर्ण/Inhuman and discriminatory
Step 1
Concept
Nazis viewed disabled people in an inhuman way. Exam tip: connect it with cruelty of Nazi racial policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अमानवीय और भेदभावपूर्ण / Inhuman and discriminatory. Nazis viewed disabled people in an inhuman way. Exam tip: connect it with cruelty of Nazi racial policy.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने विकलांग लोगों को अमानवीय ढंग से देखा। परीक्षा में इसे नाजी नस्ली नीति की क्रूरता से जोड़ें।
A. नस्ली समुदाय और नेता की शक्ति को मजबूत करना/To strengthen racial community and leader's power
Step 1
Concept
The Nazi state was racial and authoritarian not democratic. Exam tip: connect state with ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली समुदाय और नेता की शक्ति को मजबूत करना / To strengthen racial community and leader's power. The Nazi state was racial and authoritarian not democratic. Exam tip: connect state with ideology.
Step 3
Exam Tip
नाजी राज्य लोकतांत्रिक नहीं बल्कि नस्ली और अधिनायकवादी था। परीक्षा में राज्य को विचारधारा से जोड़ें।
B. राष्ट्र की शक्ति और विस्तार का साधन/As a tool of national power and expansion
Step 1
Concept
Nazis glorified war and expansion. Exam tip: connect war idea with Lebensraum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राष्ट्र की शक्ति और विस्तार का साधन / As a tool of national power and expansion. Nazis glorified war and expansion. Exam tip: connect war idea with Lebensraum.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने युद्ध और विस्तार को महिमामंडित किया। परीक्षा में युद्ध विचार को लेबेन्सराउम से जोड़ें।
D. व्यक्ति को राष्ट्र और नेता के अधीन माना गया/Individual was considered subordinate to nation and leader
Step 1
Concept
Nazis placed individual freedom under nation and leader. Exam tip: connect it with authoritarianism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. व्यक्ति को राष्ट्र और नेता के अधीन माना गया / Individual was considered subordinate to nation and leader. Nazis placed individual freedom under nation and leader. Exam tip: connect it with authoritarianism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने व्यक्तिगत स्वतंत्रता को नेता और राष्ट्र के अधीन रखा। परीक्षा में इसे अधिनायकवाद से जोड़ें।
A. जनता के विचारों को नाजी दृष्टिकोण के अनुसार ढालना/To shape public thinking according to Nazi views
Step 1
Concept
Propaganda gave people a one-sided Nazi message. Exam tip: connect propaganda with control of ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनता के विचारों को नाजी दृष्टिकोण के अनुसार ढालना / To shape public thinking according to Nazi views. Propaganda gave people a one-sided Nazi message. Exam tip: connect propaganda with control of ideas.
Step 3
Exam Tip
प्रचार से जनता को एकतरफा नाजी संदेश दिया गया। परीक्षा में प्रचार को विचार नियंत्रण से जोड़ें।
B. बहुत कमजोर या अस्वीकार्य/Very weak or unacceptable
Step 1
Concept
Nazi ideology was intolerant and wanted a uniform society. Exam tip: remember opposition to plurality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बहुत कमजोर या अस्वीकार्य / Very weak or unacceptable. Nazi ideology was intolerant and wanted a uniform society. Exam tip: remember opposition to plurality.
Step 3
Exam Tip
नाजी विचारधारा असहिष्णु और एकरूप समाज चाहती थी। परीक्षा में बहुलता विरोध को याद रखें।
C. उन्हें भविष्य की नस्ली समुदाय का हिस्सा माना गया/They were seen as part of the future racial community
Step 1
Concept
Nazis saw children as a means of the future Nazi society. Exam tip: connect children with racial policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उन्हें भविष्य की नस्ली समुदाय का हिस्सा माना गया / They were seen as part of the future racial community. Nazis saw children as a means of the future Nazi society. Exam tip: connect children with racial policy.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने बच्चों को भविष्य के नाजी समाज का साधन माना। परीक्षा में बच्चों को नस्ली नीति से जोड़ें।
D. नाजी विचारों को बच्चों में भरना/To fill children with Nazi ideas
Step 1
Concept
Schools were made tools of Nazi propaganda and discipline. Exam tip: connect education with ideology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नाजी विचारों को बच्चों में भरना / To fill children with Nazi ideas. Schools were made tools of Nazi propaganda and discipline. Exam tip: connect education with ideology.
Step 3
Exam Tip
विद्यालयों को नाजी प्रचार और अनुशासन का साधन बनाया गया। परीक्षा में शिक्षा को विचारधारा से जोड़ें।
A. झूठा और भेदभावपूर्ण विचार/False and discriminatory idea
Step 1
Concept
Nazi racial theory was false and inhuman. Exam tip: understand it as an ideological claim not a fact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. झूठा और भेदभावपूर्ण विचार / False and discriminatory idea. Nazi racial theory was false and inhuman. Exam tip: understand it as an ideological claim not a fact.
Step 3
Exam Tip
नाजी नस्ली सिद्धांत गलत और अमानवीय था। परीक्षा में इसे तथ्य नहीं बल्कि विचारधारात्मक दावा समझें।
B. जर्मन आर्य श्रेष्ठ हैं/German Aryans are superior
Step 1
Concept
Nazis spread the false propaganda of Aryan superiority. Exam tip: connect it with racial propaganda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जर्मन आर्य श्रेष्ठ हैं / German Aryans are superior. Nazis spread the false propaganda of Aryan superiority. Exam tip: connect it with racial propaganda.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने आर्य श्रेष्ठता का झूठा प्रचार किया। परीक्षा में इसे नस्ली प्रचार से जोड़ें।
C. भेदभाव बहिष्कार और उत्पीड़न/Discrimination exclusion and persecution
Step 1
Concept
Non-Aryan groups were targeted under Nazi rule. Exam tip: connect non-Aryan policy with persecution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भेदभाव बहिष्कार और उत्पीड़न / Discrimination exclusion and persecution. Non-Aryan groups were targeted under Nazi rule. Exam tip: connect non-Aryan policy with persecution.
Step 3
Exam Tip
गैर आर्य समूहों को नाजी शासन में निशाना बनाया गया। परीक्षा में गैर आर्य नीति को उत्पीड़न से जोड़ें।
D. एकरूप आर्य नस्ली समुदाय/Uniform Aryan racial community
Step 1
Concept
Nazis wanted a uniform society based on racial purity. Exam tip: connect ideal society with racial community.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. एकरूप आर्य नस्ली समुदाय / Uniform Aryan racial community. Nazis wanted a uniform society based on racial purity. Exam tip: connect ideal society with racial community.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने नस्ली शुद्धता वाला एकरूप समाज चाहा। परीक्षा में आदर्श समाज को नस्ली समुदाय से जोड़ें।
A. नेता की सर्वोच्च आज्ञा और अंध आज्ञाकारिता/Supreme command of the leader and blind obedience
Step 1
Concept
The Fuhrer principle made the leader supreme. Exam tip: connect it with dictatorial power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नेता की सर्वोच्च आज्ञा और अंध आज्ञाकारिता / Supreme command of the leader and blind obedience. The Fuhrer principle made the leader supreme. Exam tip: connect it with dictatorial power.
Step 3
Exam Tip
फ्यूहरर सिद्धांत ने नेता को सर्वोच्च बनाया। परीक्षा में इसे तानाशाही सत्ता से जोड़ें।
B. एक नस्ली राष्ट्रीय समुदाय के रूप में/As a racial national community
Step 1
Concept
Nazis organised people in the language of racial community. Exam tip: connect community with racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक नस्ली राष्ट्रीय समुदाय के रूप में / As a racial national community. Nazis organised people in the language of racial community. Exam tip: connect community with racism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने जनता को नस्ली समुदाय की भाषा में संगठित किया। परीक्षा में समुदाय को नस्लवाद से जोड़ें।
C. नस्ली भेदभाव और उत्पीड़न वाला/Based on racial discrimination and persecution
Step 1
Concept
Roma people were targeted in Nazi racial policy. Exam tip: remember them among persecuted groups.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्ली भेदभाव और उत्पीड़न वाला / Based on racial discrimination and persecution. Roma people were targeted in Nazi racial policy. Exam tip: remember them among persecuted groups.
Step 3
Exam Tip
रोमा लोगों को नाजी नस्ली नीति में निशाना बनाया गया। परीक्षा में उन्हें उत्पीड़ित समूहों में याद रखें।
A. खतरे और दुश्मन के रूप में/As threats and enemies
Step 1
Concept
Nazis opposed communism and socialism. Exam tip: connect it with Nazi political hostility.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खतरे और दुश्मन के रूप में / As threats and enemies. Nazis opposed communism and socialism. Exam tip: connect it with Nazi political hostility.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने साम्यवाद और समाजवाद का विरोध किया। परीक्षा में इसे नाजी राजनीतिक शत्रुता से जोड़ें।
B. भावनात्मक एकता और शक्ति का संदेश देने के लिए/To give a message of emotional unity and power
Step 1
Concept
Symbols created feelings of identity and power among people. Exam tip: treat symbols as a propaganda technique.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भावनात्मक एकता और शक्ति का संदेश देने के लिए / To give a message of emotional unity and power. Symbols created feelings of identity and power among people. Exam tip: treat symbols as a propaganda technique.
Step 3
Exam Tip
प्रतीकों ने जनता में पहचान और शक्ति की भावना बनाई। परीक्षा में प्रतीकों को प्रचार तकनीक मानें।
C. स्वतंत्र लोकतांत्रिक सोच विकसित करना/To develop independent democratic thinking
Step 1
Concept
Nazi education suppressed independent thinking. Exam tip: understand Nazi education as control of thought.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्वतंत्र लोकतांत्रिक सोच विकसित करना / To develop independent democratic thinking. Nazi education suppressed independent thinking. Exam tip: understand Nazi education as control of thought.
Step 3
Exam Tip
नाजी शिक्षा स्वतंत्र सोच को दबाती थी। परीक्षा में नाजी शिक्षा को विचार नियंत्रण के रूप में समझें।
B. नाजी राष्ट्रवाद के विरुद्ध विचार/As an idea against Nazi nationalism
Step 1
Concept
Nazis saw internationalism as against their extreme nationalism. Exam tip: understand the contrast between nationalism and internationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नाजी राष्ट्रवाद के विरुद्ध विचार / As an idea against Nazi nationalism. Nazis saw internationalism as against their extreme nationalism. Exam tip: understand the contrast between nationalism and internationalism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने अंतरराष्ट्रीयतावाद को अपने उग्र राष्ट्रवाद के खिलाफ माना। परीक्षा में राष्ट्रवाद और अंतरराष्ट्रीयतावाद का विरोध समझें।
C. अनुशासन शक्ति और विस्तार को बढ़ाना/To promote discipline power and expansion
Step 1
Concept
Nazis valued military discipline and war power. Exam tip: connect militarism with expansionism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अनुशासन शक्ति और विस्तार को बढ़ाना / To promote discipline power and expansion. Nazis valued military discipline and war power. Exam tip: connect militarism with expansionism.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने सैन्य अनुशासन और युद्ध शक्ति को महत्व दिया। परीक्षा में सैन्यवाद को विस्तारवाद से जोड़ें।
D. नस्ली शुद्धता वाली पीढ़ी बढ़ाने के लिए/To increase a racially pure generation
Step 1
Concept
Nazi motherhood policy was linked with racial ideas. Exam tip: connect motherhood with Nazi population policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नस्ली शुद्धता वाली पीढ़ी बढ़ाने के लिए / To increase a racially pure generation. Nazi motherhood policy was linked with racial ideas. Exam tip: connect motherhood with Nazi population policy.
Step 3
Exam Tip
नाजी मातृत्व नीति नस्ली विचारों से जुड़ी थी। परीक्षा में मातृत्व को नाजी जनसंख्या नीति से जोड़ें।
A. यह नस्ली श्रेष्ठता और नेता पूजा पर आधारित थी/It was based on racial superiority and leader worship
Step 1
Concept
The Nazi worldview was racist and authoritarian. Exam tip: remember racism and leader worship as two main elements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह नस्ली श्रेष्ठता और नेता पूजा पर आधारित थी / It was based on racial superiority and leader worship. The Nazi worldview was racist and authoritarian. Exam tip: remember racism and leader worship as two main elements.
Step 3
Exam Tip
नाजी विश्वदृष्टि नस्लवादी और अधिनायकवादी थी। परीक्षा में दो मुख्य तत्व नस्लवाद और नेता पूजा याद रखें।
B. मजबूत नस्लों को कमजोरों पर शासन करना चाहिए/Strong races should rule over the weak
Step 1
Concept
Nazis used a wrong interpretation of nature to justify racial rule. Exam tip: see it as a false scientific argument.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मजबूत नस्लों को कमजोरों पर शासन करना चाहिए / Strong races should rule over the weak. Nazis used a wrong interpretation of nature to justify racial rule. Exam tip: see it as a false scientific argument.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने प्रकृति की गलत व्याख्या से नस्ली शासन को सही ठहराया। परीक्षा में इसे झूठा वैज्ञानिक तर्क समझें।
Aryan superiority was not fact but racist propaganda. Exam tip: understand it critically.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. झूठा नस्ली दावा / A false racial claim. Aryan superiority was not fact but racist propaganda. Exam tip: understand it critically.
Step 3
Exam Tip
आर्य श्रेष्ठता का दावा तथ्य नहीं बल्कि नस्लवादी प्रचार था। परीक्षा में इसे आलोचनात्मक रूप से समझें।
D. आर्य आबादी के विस्तार और संसाधनों के लिए/For expansion and resources of Aryan population
Step 1
Concept
Expansionism was justified in the name of Lebensraum. Exam tip: connect demand for land with aggressive policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आर्य आबादी के विस्तार और संसाधनों के लिए / For expansion and resources of Aryan population. Expansionism was justified in the name of Lebensraum. Exam tip: connect demand for land with aggressive policy.
Step 3
Exam Tip
लेबेन्सराउम के नाम पर विस्तारवाद को सही ठहराया गया। परीक्षा में भूमि मांग को आक्रामक नीति से जोड़ें।
B. श्रेष्ठ और हीन नस्लों में/Into superior and inferior races
Step 1
Concept
Nazis divided society into racial categories. Exam tip: call it racial hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. श्रेष्ठ और हीन नस्लों में / Into superior and inferior races. Nazis divided society into racial categories. Exam tip: call it racial hierarchy.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने समाज को नस्ली श्रेणियों में बांटा। परीक्षा में इसे नस्ली पदानुक्रम कहें।
C. यह नस्लवाद अधिनायकवाद और विस्तारवाद पर आधारित थी/It was based on racism authoritarianism and expansionism
Step 1
Concept
Nazi ideology was linked with inhuman racism and dictatorship. Exam tip: write racism authoritarianism and expansionism in conclusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह नस्लवाद अधिनायकवाद और विस्तारवाद पर आधारित थी / It was based on racism authoritarianism and expansionism. Nazi ideology was linked with inhuman racism and dictatorship. Exam tip: write racism authoritarianism and expansionism in conclusion.
Step 3
Exam Tip
नाजी विचारधारा अमानवीय नस्लवाद और तानाशाही से जुड़ी थी। परीक्षा में निष्कर्ष में तीन शब्द नस्लवाद अधिनायकवाद विस्तारवाद लिखें।
D. जनता तक केवल नाजी विचार पहुंचाने के लिए/To allow only Nazi ideas to reach the public
Step 1
Concept
Nazis made culture a tool of propaganda too. Exam tip: connect control over art and books with control of ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जनता तक केवल नाजी विचार पहुंचाने के लिए / To allow only Nazi ideas to reach the public. Nazis made culture a tool of propaganda too. Exam tip: connect control over art and books with control of ideas.
Step 3
Exam Tip
नाजियों ने संस्कृति को भी प्रचार का साधन बनाया। परीक्षा में कला और किताबों पर नियंत्रण को विचार नियंत्रण से जोड़ें।
