C. लकड़ी उत्पादन और राज्य नियंत्रण को आधुनिक प्रबंधन बताना/Presenting timber production and state control as modern management
Step 1
Concept
The word scientific gave control and production a technical form. Exam tip: connect scientific forestry with timber control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. लकड़ी उत्पादन और राज्य नियंत्रण को आधुनिक प्रबंधन बताना / Presenting timber production and state control as modern management. The word scientific gave control and production a technical form. Exam tip: connect scientific forestry with timber control.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक शब्द ने नियंत्रण और उत्पादन को तकनीकी रूप दिया। परीक्षा में scientific forestry को timber control से जोड़ें।
A. क्योंकि उन्होंने वन प्रशासन को संस्थागत और नियम आधारित दिशा दी/Because he gave forest administration an institutional and rule based direction
Step 1
Concept
Brandis was linked with the first Inspector General post and scientific forestry. Exam tip: write the link between person and institution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्होंने वन प्रशासन को संस्थागत और नियम आधारित दिशा दी / Because he gave forest administration an institutional and rule based direction. Brandis was linked with the first Inspector General post and scientific forestry. Exam tip: write the link between person and institution.
Step 3
Exam Tip
ब्रैंडिस पहले वन महानिरीक्षक और वैज्ञानिक वानिकी से जुड़े थे। परीक्षा में व्यक्ति और संस्था का संबंध लिखें।
A. वनों का पेशेवर प्रशासन और निगरानी करने की क्षमता/Capacity to professionally administer and supervise forests
Step 1
Concept
The Forest Service gave organised form to state control. Exam tip: connect 1864 with forest administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वनों का पेशेवर प्रशासन और निगरानी करने की क्षमता / Capacity to professionally administer and supervise forests. The Forest Service gave organised form to state control. Exam tip: connect 1864 with forest administration.
Step 3
Exam Tip
वन सेवा ने राज्य नियंत्रण को संगठित रूप दिया। परीक्षा में 1864 को forest administration से जोड़ें।
A. इसने वन पर सरकारी दावे को कानूनी आधार दिया/It gave legal basis to government claims over forests
Step 1
Concept
The 1865 Act was linked with legal state control. Exam tip: write law and control together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने वन पर सरकारी दावे को कानूनी आधार दिया / It gave legal basis to government claims over forests. The 1865 Act was linked with legal state control. Exam tip: write law and control together.
Step 3
Exam Tip
1865 का अधिनियम राज्य के कानूनी नियंत्रण से जुड़ा था। परीक्षा में law और control साथ लिखें।
A. सबसे उपयोगी वन राज्य के नियंत्रण में रखने की सोच/The idea of keeping the most useful forests under state control
Step 1
Concept
Reserved forests were the most controlled category. Exam tip: connect best forests with state control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सबसे उपयोगी वन राज्य के नियंत्रण में रखने की सोच / The idea of keeping the most useful forests under state control. Reserved forests were the most controlled category. Exam tip: connect best forests with state control.
Step 3
Exam Tip
आरक्षित वन सबसे नियंत्रित श्रेणी थे। परीक्षा में best forests और state control जोड़ें।
A. क्योंकि हर श्रेणी में उपयोग की अनुमति अलग हो सकती थी/Because permission for use could differ in each category
Step 1
Concept
Classification changed local access according to category. Exam tip: write category wise rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि हर श्रेणी में उपयोग की अनुमति अलग हो सकती थी / Because permission for use could differ in each category. Classification changed local access according to category. Exam tip: write category wise rights.
Step 3
Exam Tip
वर्गीकरण ने स्थानीय पहुँच को श्रेणी के अनुसार बदला। परीक्षा में category wise rights लिखें।
A. क्योंकि श्रेणी राज्य कानून के भीतर थी और अंतिम नियंत्रण सरकार का था/Because the category existed within state law and final control was with government
Step 1
Concept
Village forests were linked with local use but remained in government framework. Exam tip: separate local use and state law.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि श्रेणी राज्य कानून के भीतर थी और अंतिम नियंत्रण सरकार का था / Because the category existed within state law and final control was with government. Village forests were linked with local use but remained in government framework. Exam tip: separate local use and state law.
Step 3
Exam Tip
ग्राम वन स्थानीय उपयोग से जुड़े थे पर सरकारी ढाँचे में थे। परीक्षा में local use और state law अलग करें।
A. जंगलों को आर्थिक उपयोग और लकड़ी उत्पादन से आँका गया/Forests were valued by economic use and timber production
Step 1
Concept
Forests were viewed as economic resources. Exam tip: write forest as economic resource.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जंगलों को आर्थिक उपयोग और लकड़ी उत्पादन से आँका गया / Forests were valued by economic use and timber production. Forests were viewed as economic resources. Exam tip: write forest as economic resource.
Step 3
Exam Tip
वन को आर्थिक संसाधन की तरह देखा गया। परीक्षा में forest as economic resource लिखें।
A. क्योंकि उनसे गिनती निगरानी और कटाई की योजना सरल होती थी/Because they made counting supervision and felling plans easier
Step 1
Concept
Planting in rows indicated controlled production. Exam tip: connect rows with planned management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उनसे गिनती निगरानी और कटाई की योजना सरल होती थी / Because they made counting supervision and felling plans easier. Planting in rows indicated controlled production. Exam tip: connect rows with planned management.
Step 3
Exam Tip
कतारों में रोपण नियंत्रित उत्पादन का संकेत था। परीक्षा में rows और planned management जोड़ें।
A. बाजार योग्य मजबूत लकड़ी को प्राकृतिक विविधता से ऊपर रखना/Placing marketable strong timber above natural diversity
Step 1
Concept
Teak gave strong timber and was useful for state and market. Exam tip: remember useful species.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाजार योग्य मजबूत लकड़ी को प्राकृतिक विविधता से ऊपर रखना / Placing marketable strong timber above natural diversity. Teak gave strong timber and was useful for state and market. Exam tip: remember useful species.
Step 3
Exam Tip
सागौन मजबूत लकड़ी देता था इसलिए राज्य और बाजार के लिए उपयोगी था। परीक्षा में useful species याद रखें।
A. इसने वैज्ञानिक वन प्रबंधन को प्रशिक्षण और संस्थागत आधार दिया/It gave training and institutional base to scientific forest management
Step 1
Concept
The Dehradun institute was linked with scientific forestry training. Exam tip: remember training and institution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने वैज्ञानिक वन प्रबंधन को प्रशिक्षण और संस्थागत आधार दिया / It gave training and institutional base to scientific forest management. The Dehradun institute was linked with scientific forestry training. Exam tip: remember training and institution.
Step 3
Exam Tip
देहरादून संस्थान वैज्ञानिक वानिकी प्रशिक्षण से जुड़ा था। परीक्षा में training और institution याद रखें।
A. चराई युवा पौधों और नियंत्रित वृक्षारोपण को नुकसान पहुँचा सकती थी/Grazing could damage young plants and controlled plantations
Step 1
Concept
Grazing was seen as a threat to planned forest management. Exam tip: connect grazing with plantation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चराई युवा पौधों और नियंत्रित वृक्षारोपण को नुकसान पहुँचा सकती थी / Grazing could damage young plants and controlled plantations. Grazing was seen as a threat to planned forest management. Exam tip: connect grazing with plantation.
Step 3
Exam Tip
चराई को योजनाबद्ध वन प्रबंधन के लिए खतरा माना गया। परीक्षा में grazing और plantation जोड़ें।
A. क्योंकि ये रोजमर्रा की आजीविका और घरेलू जरूरतों से जुड़े थे/Because these were linked with daily livelihood and household needs
Step 1
Concept
Forest products were bases of rural life. Exam tip: write livelihood and access together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि ये रोजमर्रा की आजीविका और घरेलू जरूरतों से जुड़े थे / Because these were linked with daily livelihood and household needs. Forest products were bases of rural life. Exam tip: write livelihood and access together.
Step 3
Exam Tip
वन उत्पाद ग्रामीण जीवन के आधार थे। परीक्षा में livelihood और access साथ लिखें।
A. क्योंकि इसका उद्देश्य लकड़ी उत्पादन राजस्व और राज्य नियंत्रण भी था/Because it also aimed at timber production revenue and state control
Step 1
Concept
It was more a policy of controlled production than only conservation. Exam tip: separate conservation and commercial purpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसका उद्देश्य लकड़ी उत्पादन राजस्व और राज्य नियंत्रण भी था / Because it also aimed at timber production revenue and state control. It was more a policy of controlled production than only conservation. Exam tip: separate conservation and commercial purpose.
Step 3
Exam Tip
यह संरक्षण से अधिक नियंत्रित उत्पादन की नीति थी। परीक्षा में conservation और commercial purpose अलग करें।
The correct answer is A. प्राकृतिक विविधता और कई प्रजातियों के आवास घट सकते थे / Natural diversity and habitats of many species could decrease. Monoculture plantations replaced mixed forests. Exam tip: write biodiversity loss.
Step 3
Exam Tip
एकफसली बागान मिश्रित वन की जगह लेते थे। परीक्षा में biodiversity loss लिखें।
A. यह राज्य की योजना माप और नियम पर आधारित थी/It was based on state planning measurement and rules
Step 1
Concept
Scientific forestry was state led and rule based. Exam tip: separate state management and local knowledge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह राज्य की योजना माप और नियम पर आधारित थी / It was based on state planning measurement and rules. Scientific forestry was state led and rule based. Exam tip: separate state management and local knowledge.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक वानिकी राज्य संचालित और नियम आधारित थी। परीक्षा में state management और local knowledge अलग करें।
A. सेवा ने प्रशासनिक ढाँचा दिया और कानून ने वैधानिक शक्ति दी/The service gave administrative structure and law gave legal power
Step 1
Concept
Institution and law were both tools of control. Exam tip: write institutional and legal control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सेवा ने प्रशासनिक ढाँचा दिया और कानून ने वैधानिक शक्ति दी / The service gave administrative structure and law gave legal power. Institution and law were both tools of control. Exam tip: write institutional and legal control.
Step 3
Exam Tip
संस्था और कानून दोनों नियंत्रण के साधन थे। परीक्षा में institutional और legal control लिखें।
A. ईंधन चारा और छोटे वन उत्पादों तक पहुँच कठिन हुई/Access to fuel fodder and minor forest products became difficult
Step 1
Concept
The local economy depended on forest products. Exam tip: connect reserved forests with livelihood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ईंधन चारा और छोटे वन उत्पादों तक पहुँच कठिन हुई / Access to fuel fodder and minor forest products became difficult. The local economy depended on forest products. Exam tip: connect reserved forests with livelihood.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय अर्थव्यवस्था वन उत्पादों पर निर्भर थी। परीक्षा में reserved forests और livelihood जोड़ें।
A. बाजार के लिए लकड़ी उत्पादन और समुदाय की दैनिक जरूरतों का टकराव/Conflict between timber production for market and daily needs of community
Step 1
Concept
Commercial aim and local livelihood were different. Exam tip: write commercial aim and local need.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाजार के लिए लकड़ी उत्पादन और समुदाय की दैनिक जरूरतों का टकराव / Conflict between timber production for market and daily needs of community. Commercial aim and local livelihood were different. Exam tip: write commercial aim and local need.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक लक्ष्य और स्थानीय जीविका अलग थे। परीक्षा में commercial aim और local need लिखें।
A. स्थानीय परंपरागत उपयोगों पर राज्य की कानूनी पकड़ बढ़ी/State legal grip increased over local traditional uses
Step 1
Concept
Daily forest uses came under law. Exam tip: connect traditional use with legal control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय परंपरागत उपयोगों पर राज्य की कानूनी पकड़ बढ़ी / State legal grip increased over local traditional uses. Daily forest uses came under law. Exam tip: connect traditional use with legal control.
Step 3
Exam Tip
रोजमर्रा के वन उपयोग कानून के अधीन आ गए। परीक्षा में traditional use और legal control जोड़ें।
A. राज्य ने नियंत्रण दिया और बाजार ने उपयोगी लकड़ी की मांग बनाई/State gave control and market created demand for useful timber
Step 1
Concept
Forest management worked through government control and market demand. Exam tip: write state market link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य ने नियंत्रण दिया और बाजार ने उपयोगी लकड़ी की मांग बनाई / State gave control and market created demand for useful timber. Forest management worked through government control and market demand. Exam tip: write state market link.
Step 3
Exam Tip
वन प्रबंधन सरकारी नियंत्रण और बाजार मांग दोनों से चला। परीक्षा में state market link लिखें।
A. इससे गणना आसान हुई पर प्राकृतिक विविधता घट सकती थी/It made calculation easier but could reduce natural diversity
Step 1
Concept
One species simplified management but reduced mixed forest diversity. Exam tip: write both benefit and loss.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे गणना आसान हुई पर प्राकृतिक विविधता घट सकती थी / It made calculation easier but could reduce natural diversity. One species simplified management but reduced mixed forest diversity. Exam tip: write both benefit and loss.
Step 3
Exam Tip
एक प्रजाति से प्रबंधन सरल हुआ पर mixed forest की विविधता कम हुई। परीक्षा में benefit और loss दोनों लिखें।
A. राज्य नियंत्रण ने स्थानीय आजीविका और पारंपरिक अधिकारों को प्रभावित किया/State control affected local livelihood and traditional rights
Step 1
Concept
Forest laws and restrictions clashed with local life. Exam tip: write rights and restrictions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य नियंत्रण ने स्थानीय आजीविका और पारंपरिक अधिकारों को प्रभावित किया / State control affected local livelihood and traditional rights. Forest laws and restrictions clashed with local life. Exam tip: write rights and restrictions.
Step 3
Exam Tip
वन कानून और पाबंदियाँ स्थानीय जीवन से टकराईं। परीक्षा में rights और restrictions लिखें।
A. स्थानीय पहुँच और अधिकार श्रेणी के अनुसार सीमित हुए/Local access and rights were restricted according to category
Step 1
Concept
Classification changed local rights differently. Exam tip: write category wise impact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय पहुँच और अधिकार श्रेणी के अनुसार सीमित हुए / Local access and rights were restricted according to category. Classification changed local rights differently. Exam tip: write category wise impact.
Step 3
Exam Tip
वर्गीकरण ने स्थानीय अधिकारों को अलग अलग बदला। परीक्षा में category wise impact लिखें।
A. मिश्रित प्राकृतिक वनों की जगह एक प्रजाति के नियंत्रित बागान लगना/Replacing mixed natural forests with controlled single species plantations
Step 1
Concept
Single species plantations could reduce natural diversity. Exam tip: write example and impact together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिश्रित प्राकृतिक वनों की जगह एक प्रजाति के नियंत्रित बागान लगना / Replacing mixed natural forests with controlled single species plantations. Single species plantations could reduce natural diversity. Exam tip: write example and impact together.
Step 3
Exam Tip
एकफसली बागान प्राकृतिक विविधता घटा सकते थे। परीक्षा में example और impact साथ लिखें।
A. नीति लकड़ी लाभ और सरकारी नियंत्रण पर केंद्रित हुई/Policy focused on timber profit and government control
Step 1
Concept
The economic view linked forest policy with market and state interest. Exam tip: write economic resource view.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नीति लकड़ी लाभ और सरकारी नियंत्रण पर केंद्रित हुई / Policy focused on timber profit and government control. The economic view linked forest policy with market and state interest. Exam tip: write economic resource view.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक दृष्टि ने वन नीति को बाजार और राज्य हित से जोड़ा। परीक्षा में economic resource view लिखें।
A. स्लीपरों के लिए नियमित लकड़ी आपूर्ति को प्रशासनिक योजना की जरूरत थी/Sleeper demand needed administrative planning for regular timber supply
Step 1
Concept
Railway expansion made controlled timber supply necessary. Exam tip: connect railway sleepers with forest administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्लीपरों के लिए नियमित लकड़ी आपूर्ति को प्रशासनिक योजना की जरूरत थी / Sleeper demand needed administrative planning for regular timber supply. Railway expansion made controlled timber supply necessary. Exam tip: connect railway sleepers with forest administration.
Step 3
Exam Tip
रेलवे विस्तार ने controlled timber supply को जरूरी बनाया। परीक्षा में railway sleepers और forest administration जोड़ें।
A. वन संसाधनों पर राज्य की प्रशासनिक और कानूनी पकड़ मजबूत हुई/The states administrative and legal grip over forest resources strengthened
Step 1
Concept
The department was an administrative tool and law was a legal tool. Exam tip: write joint control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वन संसाधनों पर राज्य की प्रशासनिक और कानूनी पकड़ मजबूत हुई / The states administrative and legal grip over forest resources strengthened. The department was an administrative tool and law was a legal tool. Exam tip: write joint control.
Step 3
Exam Tip
विभाग प्रशासनिक साधन था और कानून वैधानिक साधन। परीक्षा में joint control लिखें।
A. यह स्थानीय अधिकारों और सरकारी नियंत्रण के अलग स्तर दिखाता है/It shows different levels of local rights and government control
Step 1
Concept
Village forests were linked with local use and reserved forests were more controlled. Exam tip: write category difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह स्थानीय अधिकारों और सरकारी नियंत्रण के अलग स्तर दिखाता है / It shows different levels of local rights and government control. Village forests were linked with local use and reserved forests were more controlled. Exam tip: write category difference.
Step 3
Exam Tip
ग्राम वन स्थानीय उपयोग से जुड़े थे और आरक्षित वन अधिक नियंत्रित थे। परीक्षा में category difference लिखें।
A. समुदाय के बहुउपयोगी क्षेत्र से नियंत्रित लकड़ी उत्पादन क्षेत्र में/From multi use community spaces into controlled timber production areas
Step 1
Concept
Commercial forestry defined forests as timber resources. Exam tip: write definition change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुदाय के बहुउपयोगी क्षेत्र से नियंत्रित लकड़ी उत्पादन क्षेत्र में / From multi use community spaces into controlled timber production areas. Commercial forestry defined forests as timber resources. Exam tip: write definition change.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक वानिकी ने वन को timber resource की तरह परिभाषित किया। परीक्षा में definition change लिखें।
A. यह पारंपरिक गतिविधियों पर सरकारी निगरानी का हिस्सा था/It was part of government supervision over traditional activities
Step 1
Concept
Activities like hunting came under forest laws. Exam tip: write traditional activity control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पारंपरिक गतिविधियों पर सरकारी निगरानी का हिस्सा था / It was part of government supervision over traditional activities. Activities like hunting came under forest laws. Exam tip: write traditional activity control.
Step 3
Exam Tip
शिकार जैसी गतिविधियाँ वन कानूनों के अधीन आईं। परीक्षा में traditional activity control लिखें।
The correct answer is A. वनों को बिक्री योग्य लकड़ी और लाभ के स्रोत के रूप में देखा गया / Forests were seen as sources of saleable timber and profit. Market demand made useful timber important. Exam tip: write timber market.
Step 3
Exam Tip
बाजार मांग ने उपयोगी लकड़ी को प्रमुख बनाया। परीक्षा में timber market लिखें।
A. उपयोगी लकड़ी और वन क्षेत्र पर नियंत्रण रखना/Controlling useful timber and forest area
Step 1
Concept
Reserved forests were linked with timber supply and state control. Exam tip: write state objective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपयोगी लकड़ी और वन क्षेत्र पर नियंत्रण रखना / Controlling useful timber and forest area. Reserved forests were linked with timber supply and state control. Exam tip: write state objective.
Step 3
Exam Tip
आरक्षित वन timber supply और state control से जुड़े थे। परीक्षा में state objective लिखें।
A. वन उत्पादों और पारंपरिक उपयोगों तक पहुँच कम होना/Reduced access to forest products and traditional uses
Step 1
Concept
Forest dwellers depended on forest resources for livelihood. Exam tip: connect access and livelihood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वन उत्पादों और पारंपरिक उपयोगों तक पहुँच कम होना / Reduced access to forest products and traditional uses. Forest dwellers depended on forest resources for livelihood. Exam tip: connect access and livelihood.
Step 3
Exam Tip
वनवासी आजीविका के लिए वन संसाधनों पर निर्भर थे। परीक्षा में access और livelihood जोड़ें।
A. यह लकड़ी व्यापार राज्य आय और संसाधन नियंत्रण से जुड़ी थी/It was linked with timber trade state income and resource control
Step 1
Concept
Commercial forestry was driven by economic interests and state control. Exam tip: write economy and resource control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लकड़ी व्यापार राज्य आय और संसाधन नियंत्रण से जुड़ी थी / It was linked with timber trade state income and resource control. Commercial forestry was driven by economic interests and state control. Exam tip: write economy and resource control.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक वानिकी आर्थिक हितों और शासन नियंत्रण से प्रेरित थी। परीक्षा में economy और resource control लिखें।
A. एकफसली वृक्षारोपण लकड़ी उत्पादन पर और बहुउपयोगी वन दैनिक जरूरतों पर केंद्रित था/Monoculture plantation focused on timber production and multi use forest on daily needs
Step 1
Concept
Commercial forestry changed multi use forests into controlled production. Exam tip: separate mono and multi use.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एकफसली वृक्षारोपण लकड़ी उत्पादन पर और बहुउपयोगी वन दैनिक जरूरतों पर केंद्रित था / Monoculture plantation focused on timber production and multi use forest on daily needs. Commercial forestry changed multi use forests into controlled production. Exam tip: separate mono and multi use.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक वानिकी ने multi use forests को controlled production में बदला। परीक्षा में mono और multi use अलग करें।
A. इनसे वन प्रशासन संगठित लागू और नियंत्रित हुआ/They organised implemented and controlled forest administration
Step 1
Concept
Law gave power institution gave structure and training enabled implementation. Exam tip: write the role of all three.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इनसे वन प्रशासन संगठित लागू और नियंत्रित हुआ / They organised implemented and controlled forest administration. Law gave power institution gave structure and training enabled implementation. Exam tip: write the role of all three.
Step 3
Exam Tip
कानून ने शक्ति संस्था ने ढाँचा और प्रशिक्षण ने कार्यान्वयन दिया। परीक्षा में तीनों की भूमिका लिखें।
A. वैज्ञानिक विधि ने व्यावसायिक लकड़ी उत्पादन को योजनाबद्ध किया/Scientific method planned commercial timber production
Step 1
Concept
Scientific forestry was the method and commercial timber production was the aim. Exam tip: separate method and aim.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैज्ञानिक विधि ने व्यावसायिक लकड़ी उत्पादन को योजनाबद्ध किया / Scientific method planned commercial timber production. Scientific forestry was the method and commercial timber production was the aim. Exam tip: separate method and aim.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक वानिकी तरीका थी और व्यावसायिक उद्देश्य लकड़ी उत्पादन था। परीक्षा में method और aim अलग करें।
The correct answer is A. उपयोगी लकड़ी की नियमित और अनुमानित उपलब्धता / Regular and predictable availability of useful timber. Planned management made timber supply reliable. Exam tip: write regular supply.
Step 3
Exam Tip
योजनाबद्ध प्रबंधन ने timber supply को भरोसेमंद बनाया। परीक्षा में regular supply लिखें।
A. वनों को राज्य और बाजार की जरूरतों के अनुसार पुनर्गठित करना/Reorganising forests according to state and market needs
Step 1
Concept
This shows the basic nature of commercial forestry. Exam tip: remember controlled production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वनों को राज्य और बाजार की जरूरतों के अनुसार पुनर्गठित करना / Reorganising forests according to state and market needs. This shows the basic nature of commercial forestry. Exam tip: remember controlled production.
Step 3
Exam Tip
यह व्यावसायिक वानिकी की मूल प्रकृति दिखाता है। परीक्षा में controlled production याद रखें।
A. स्थानीय उपयोग भी राज्य के श्रेणीबद्ध नियंत्रण में रखा गया/Local use was also kept under state categorised control
Step 1
Concept
Village forests were linked with local needs but remained a legal category. Exam tip: write category wise control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय उपयोग भी राज्य के श्रेणीबद्ध नियंत्रण में रखा गया / Local use was also kept under state categorised control. Village forests were linked with local needs but remained a legal category. Exam tip: write category wise control.
Step 3
Exam Tip
ग्राम वन स्थानीय जरूरतों से जुड़े थे पर कानूनी श्रेणी में थे। परीक्षा में category wise control लिखें।
A. राज्य ने नियंत्रण बढ़ाया ताकि उपयोगी लकड़ी से आर्थिक लाभ लिया जा सके/The state increased control to gain economic benefit from useful timber
Step 1
Concept
Economic profit was linked with government control. Exam tip: write profit and control together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य ने नियंत्रण बढ़ाया ताकि उपयोगी लकड़ी से आर्थिक लाभ लिया जा सके / The state increased control to gain economic benefit from useful timber. Economic profit was linked with government control. Exam tip: write profit and control together.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक लाभ सरकारी नियंत्रण से जुड़ा था। परीक्षा में profit और control साथ लिखें।
A. राज्य नियंत्रण वैज्ञानिक प्रबंधन लकड़ी मांग और स्थानीय पाबंदियों का संयुक्त परिणाम/A combined result of state control scientific management timber demand and local restrictions
Step 1
Concept
Commercial forestry developed through many colonial causes and effects. Exam tip: give a multi layered answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य नियंत्रण वैज्ञानिक प्रबंधन लकड़ी मांग और स्थानीय पाबंदियों का संयुक्त परिणाम / A combined result of state control scientific management timber demand and local restrictions. Commercial forestry developed through many colonial causes and effects. Exam tip: give a multi layered answer.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक वानिकी कई औपनिवेशिक कारणों और प्रभावों से बनी। परीक्षा में बहुस्तरीय उत्तर दें।
A. इससे राज्य संचालित वैज्ञानिक प्रबंधन को स्थानीय अनुभव से ऊपर रखा गया/It placed state led scientific management above local experience
Step 1
Concept
Colonial system prioritised state rules over local experience. Exam tip: write the difference between local knowledge and state science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे राज्य संचालित वैज्ञानिक प्रबंधन को स्थानीय अनुभव से ऊपर रखा गया / It placed state led scientific management above local experience. Colonial system prioritised state rules over local experience. Exam tip: write the difference between local knowledge and state science.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक व्यवस्था ने स्थानीय अनुभव की जगह राज्य नियमों को प्राथमिकता दी। परीक्षा में local knowledge और state science का फर्क लिखें।
B. उन्होंने कटाई रोपण निगरानी और लकड़ी आपूर्ति को नियमित किया/They regulated felling planting supervision and timber supply
Step 1
Concept
Working plans were tools to apply scientific forestry. Exam tip: connect working plans with implementation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उन्होंने कटाई रोपण निगरानी और लकड़ी आपूर्ति को नियमित किया / They regulated felling planting supervision and timber supply. Working plans were tools to apply scientific forestry. Exam tip: connect working plans with implementation.
Step 3
Exam Tip
कार्य योजनाएँ वैज्ञानिक वानिकी लागू करने का साधन थीं। परीक्षा में working plans को implementation से जोड़ें।
C. कुछ स्थानीय उपयोगों पर रोक लगी ताकि नियंत्रित वृक्षारोपण सुरक्षित रहे/Some local uses were restricted so controlled plantations remained safe
Step 1
Concept
The state placed production safety above local use. Exam tip: connect fire control with plantation protection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कुछ स्थानीय उपयोगों पर रोक लगी ताकि नियंत्रित वृक्षारोपण सुरक्षित रहे / Some local uses were restricted so controlled plantations remained safe. The state placed production safety above local use. Exam tip: connect fire control with plantation protection.
Step 3
Exam Tip
राज्य ने उत्पादन सुरक्षा को स्थानीय उपयोग से ऊपर रखा। परीक्षा में fire control और plantation protection जोड़ें।
A. वन संसाधनों का बाजार आपूर्ति शृंखला से जुड़ना/Linking forest resources with market supply chains
Step 1
Concept
Contractors were linked with timber felling and supply. Exam tip: connect contractors with the commercial supply chain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वन संसाधनों का बाजार आपूर्ति शृंखला से जुड़ना / Linking forest resources with market supply chains. Contractors were linked with timber felling and supply. Exam tip: connect contractors with the commercial supply chain.
Step 3
Exam Tip
ठेकेदार लकड़ी कटाई और आपूर्ति से जुड़े थे। परीक्षा में contractor को commercial supply chain से जोड़ें।
B. इसने कुछ पुराने उपयोगों को कानून के अधीन जोखिमपूर्ण बना दिया/It made some old uses risky under law
Step 1
Concept
Many traditional activities came under restriction or punishment. Exam tip: write offence and traditional use together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसने कुछ पुराने उपयोगों को कानून के अधीन जोखिमपूर्ण बना दिया / It made some old uses risky under law. Many traditional activities came under restriction or punishment. Exam tip: write offence and traditional use together.
Step 3
Exam Tip
कई परंपरागत गतिविधियाँ पाबंदी या दंड के दायरे में आईं। परीक्षा में offence और traditional use साथ लिखें।
C. क्योंकि इससे राज्य ने पेड़ों और लकड़ी संसाधनों को मापकर नियंत्रित किया/Because it allowed the state to measure and control trees and timber resources
Step 1
Concept
Measurement strengthened administrative grip over resources. Exam tip: connect survey measurement and control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि इससे राज्य ने पेड़ों और लकड़ी संसाधनों को मापकर नियंत्रित किया / Because it allowed the state to measure and control trees and timber resources. Measurement strengthened administrative grip over resources. Exam tip: connect survey measurement and control.
Step 3
Exam Tip
मापन से संसाधनों पर प्रशासनिक पकड़ मजबूत हुई। परीक्षा में survey measurement और control जोड़ें।
A. राज्य को नियंत्रित लकड़ी आपूर्ति मिली जबकि स्थानीय उपयोग सीमित हुए/The state got controlled timber supply while local uses were restricted
Step 1
Concept
Gains and losses were not shared equally in commercial forestry. Exam tip: write state gain and local loss together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य को नियंत्रित लकड़ी आपूर्ति मिली जबकि स्थानीय उपयोग सीमित हुए / The state got controlled timber supply while local uses were restricted. Gains and losses were not shared equally in commercial forestry. Exam tip: write state gain and local loss together.
Step 3
Exam Tip
व्यावसायिक वानिकी में लाभ और नुकसान समान रूप से नहीं बँटे। परीक्षा में state gain और local loss साथ लिखें।