D. विकासशील आत्म-अवधारणा/Growth-oriented self-concept
Step 1
Concept
Treating a weakness as a current area for improvement reflects a growth mindset. Separate present condition from permanent identity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विकासशील आत्म-अवधारणा / Growth-oriented self-concept. Treating a weakness as a current area for improvement reflects a growth mindset. Separate present condition from permanent identity.
Step 3
Exam Tip
कमजोरी को वर्तमान सुधार क्षेत्र मानना विकासशील सोच है। परीक्षा में वर्तमान स्थिति और स्थायी पहचान अलग करें।
A. उसका आत्मविश्वास कार्य की कठिनाई और अनुभव पर निर्भर है/His confidence depends on task difficulty and experience
Step 1
Concept
Confidence is not identical in every situation. Distinguish general confidence from task-specific confidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसका आत्मविश्वास कार्य की कठिनाई और अनुभव पर निर्भर है / His confidence depends on task difficulty and experience. Confidence is not identical in every situation. Distinguish general confidence from task-specific confidence.
Step 3
Exam Tip
आत्मविश्वास सभी परिस्थितियों में समान नहीं होता। परीक्षा में सामान्य आत्मविश्वास और कार्य-विशिष्ट आत्मविश्वास अलग करें।
B. संसाधन आधारित सकारात्मक पहल/Resource-based positive initiative
Step 1
Concept
This thinking accepts limitations and begins action with available options. Identify both hope and practicality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संसाधन आधारित सकारात्मक पहल / Resource-based positive initiative. This thinking accepts limitations and begins action with available options. Identify both hope and practicality.
Step 3
Exam Tip
यह सोच सीमाओं को स्वीकार कर उपलब्ध विकल्पों से कार्रवाई शुरू करती है। परीक्षा में आशा और व्यावहारिकता दोनों पहचानें।
C. भावनात्मक विनियमन और विवेकपूर्ण सुधार/Emotional regulation and thoughtful improvement
Step 1
Concept
Feeling emotion is normal but managing it before deciding is self-management. Distinguish emotion from response.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भावनात्मक विनियमन और विवेकपूर्ण सुधार / Emotional regulation and thoughtful improvement. Feeling emotion is normal but managing it before deciding is self-management. Distinguish emotion from response.
Step 3
Exam Tip
भावना महसूस करना सामान्य है लेकिन निर्णय से पहले उसे संभालना आत्म-प्रबंधन है। परीक्षा में भावना और प्रतिक्रिया के बीच अंतर देखें।
D. चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में क्षमता का प्रमाण नहीं बनेगा/There will be little evidence of ability in challenging situations
Step 1
Concept
Easy success is useful but challenging situations provide different evidence. Consider the quality of success.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में क्षमता का प्रमाण नहीं बनेगा / There will be little evidence of ability in challenging situations. Easy success is useful but challenging situations provide different evidence. Consider the quality of success.
Step 3
Exam Tip
आसान सफलता उपयोगी है लेकिन कठिन परिस्थितियों का अनुभव अलग प्रमाण देता है। परीक्षा में सफलता की गुणवत्ता पर ध्यान दें।
A. विचार को संतुलित और तथ्य आधारित बनाना/To make the thought balanced and evidence-based
Step 1
Concept
Examining evidence on both sides reduces exaggerated conclusions. Identify evidence-based thought restructuring.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विचार को संतुलित और तथ्य आधारित बनाना / To make the thought balanced and evidence-based. Examining evidence on both sides reduces exaggerated conclusions. Identify evidence-based thought restructuring.
Step 3
Exam Tip
दोनों पक्षों का प्रमाण देखने से अतिरंजित निष्कर्ष कम होते हैं। परीक्षा में प्रमाण आधारित विचार पुनर्गठन पहचानें।
एक छात्र कहता है कि मेरी तैयारी अच्छी थी फिर भी परिणाम अपेक्षा से कम आया इसलिए मुझे परिणाम और प्रक्रिया दोनों की समीक्षा करनी चाहिए। यह क्यों संतुलित है?
B. यह प्रयास को मानता है लेकिन सुधार की संभावना भी स्वीकार करता है/It acknowledges effort while accepting room for improvement
Step 1
Concept
Balanced confidence recognises effort and continues learning. Look for both self-recognition and review.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह प्रयास को मानता है लेकिन सुधार की संभावना भी स्वीकार करता है / It acknowledges effort while accepting room for improvement. Balanced confidence recognises effort and continues learning. Look for both self-recognition and review.
Step 3
Exam Tip
संतुलित आत्मविश्वास प्रयास स्वीकार करता है और सीखना जारी रखता है। परीक्षा में आत्म-स्वीकृति और समीक्षा दोनों देखें।
C. जब विशिष्ट और उपयोगी सुझाव को अभ्यास में बदला जाए/When specific useful suggestions are converted into practice
Step 1
Concept
Turning specific feedback into practice increases evidence of skill. Understand the link between feedback and action.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब विशिष्ट और उपयोगी सुझाव को अभ्यास में बदला जाए / When specific useful suggestions are converted into practice. Turning specific feedback into practice increases evidence of skill. Understand the link between feedback and action.
Step 3
Exam Tip
विशिष्ट प्रतिक्रिया को अभ्यास में बदलने से कौशल का प्रमाण बढ़ता है। परीक्षा में प्रतिक्रिया और कार्रवाई का संबंध समझें।
D. बदली हुई परिस्थिति की उपेक्षा/Ignoring changed circumstances
Step 1
Concept
One strategy may not be equally effective in every situation. Learn from experience while checking context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बदली हुई परिस्थिति की उपेक्षा / Ignoring changed circumstances. One strategy may not be equally effective in every situation. Learn from experience while checking context.
Step 3
Exam Tip
एक रणनीति हर परिस्थिति में समान रूप से प्रभावी नहीं होती। परीक्षा में अनुभव से सीखें लेकिन संदर्भ भी जाँचें।
A. जब उसमें प्रयास रणनीति और सीखी गई बात भी लिखी जाए/When it records effort strategy and learning as well
Step 1
Concept
Recording the process along with achievement provides useful future evidence. Consider learning and not only outcomes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब उसमें प्रयास रणनीति और सीखी गई बात भी लिखी जाए / When it records effort strategy and learning as well. Recording the process along with achievement provides useful future evidence. Consider learning and not only outcomes.
Step 3
Exam Tip
उपलब्धि के साथ प्रक्रिया दर्ज करने से भविष्य के लिए उपयोगी प्रमाण मिलता है। परीक्षा में केवल परिणाम नहीं बल्कि सीख भी देखें।
