A student initially feels upset after receiving feedback but later checks the facts and chooses improvements. What ability does this show?एक विद्यार्थी प्रतिक्रिया मिलने पर पहले भावनात्मक रूप से परेशान होता है लेकिन कुछ समय बाद तथ्य जाँचकर सुधार चुनता है। यह कौन सी क्षमता दिखाता है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Emotional regulation and thoughtful improvementभावनात्मक विनियमन और विवेकपूर्ण सुधार
Feeling upset after criticism is a normal emotional response; emotional regulation means managing that reaction so it does not control the final decision. By pausing, checking the facts, and selecting useful improvements, the student turns feedback into learning. This is not avoidance, absence of emotion, or overconfidence.आलोचना के बाद परेशान होना सामान्य भावनात्मक प्रतिक्रिया है। भावनात्मक विनियमन का अर्थ उस प्रतिक्रिया को संभालना है ताकि वह अंतिम निर्णय को नियंत्रित न करे। रुककर तथ्य जाँचना और उपयोगी सुधार चुनना प्रतिक्रिया को सीख में बदलता है। यह भावनाओं की अनुपस्थिति, प्रतिक्रिया से बचाव या अति आत्मविश्वास नहीं है।
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