A. यह दर्ज करता है कि किसने कब कौन-सा परिवर्तन किया/It records who made which change and when
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ऑडिट अभिलेख उत्तरदायित्व और त्रुटि जाँच में सहायता करता है। परीक्षा में परिवर्तन इतिहास का उद्देश्य पहचानें। / An audit trail supports accountability and error checking. Identify the purpose of change history in exams.
B. डेटा एकीकरण और प्रणाली डिजाइन की कमी/Poor data integration and system design
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एकीकृत प्रणाली उपलब्ध डेटा का पुनः उपयोग कर अनावश्यक दोहराव घटा सकती है। परीक्षा में दक्षता और एकीकरण का संबंध देखें। / An integrated system can reuse available data and reduce unnecessary repetition. Observe the link between efficiency and integration in exams.
C. लाभ व्यक्तिगत सामग्री और जोखिम सीमित दृष्टिकोण या गोपनीयता चिंता/The benefit is personalised content and the risk is a limited viewpoint or privacy concern
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व्यक्तिगत सुझाव सुविधा देते हैं लेकिन डेटा उपयोग और सीमित सामग्री का जोखिम हो सकता है। परीक्षा में लाभ और सीमा दोनों देखें। / Personalised suggestions offer convenience but may involve data use and limited exposure. Consider both benefit and limitation in exams.
D. जब जटिल भावनात्मक संकेत और शारीरिक भाषा समझना आवश्यक हो/When complex emotional cues and body language must be understood
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कुछ संवादों में गैर-मौखिक संकेत महत्त्वपूर्ण होते हैं। परीक्षा में तकनीक की सीमा को उसके उपयोग से जोड़ें। / Non-verbal cues are important in some conversations. Connect a technology’s limitation with its use in exams.
A. यह कागज और यात्रा घटा सकती है लेकिन ऊर्जा उपयोग और इलेक्ट्रॉनिक कचरा बढ़ा सकती है/It can reduce paper and travel but may increase energy use and electronic waste
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सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पर्यावरणीय प्रभाव हो सकते हैं। परीक्षा में संतुलित विकल्प चुनें। / ICT can have both positive and negative environmental effects. Choose the balanced option in exams.
B. दोहराव, असंगति और भ्रम बढ़ सकता है/Duplication, inconsistency and confusion may increase
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स्पष्ट प्रक्रिया के बिना दोहरी प्रणाली अलग-अलग रिकॉर्ड बना सकती है। परीक्षा में तकनीक परिवर्तन के साथ कार्यप्रवाह देखें। / Without a clear process, dual systems may create conflicting records. Consider workflow along with technological change in exams.
C. जब वह उपयोगकर्ता की आवश्यकता सुरक्षित, सुलभ और प्रभावी रूप से पूरी करे/When it meets user needs safely, accessibly and effectively
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सफल समाधान तकनीकी विशेषताओं से अधिक वास्तविक उपयोगिता पर निर्भर करता है। परीक्षा में उपयोगकर्ता केंद्रित मूल्यांकन चुनें। / A successful solution depends more on real usefulness than on technical features. Choose user-centred evaluation in exams.
D. सेवा ने कम नेटवर्क क्षमता वाले उपयोगकर्ताओं की परिस्थिति नहीं मानी/The service did not account for users with low network capacity
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समावेशी डिजाइन अलग-अलग नेटवर्क और उपकरण स्थितियों को ध्यान में रखता है। परीक्षा में उपयोगकर्ता संदर्भ पहचानें। / Inclusive design considers different network and device conditions. Identify user context in exams.
A. यह गति, पहुँच और सहयोग बढ़ाती है लेकिन सुरक्षित उपयोग, कौशल और विश्वसनीय सूचना आवश्यक हैं/It improves speed, access and collaboration but requires safe use, skills and reliable information
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सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी शक्तिशाली साधन है लेकिन उसका प्रभाव उपयोग और संदर्भ पर निर्भर करता है। परीक्षा में लाभ और शर्तें दोनों देखें। / ICT is a powerful tool but its impact depends on use and context. Consider both benefits and conditions in exams.
B. डेटा एकत्र करना, संसाधित करना, संग्रहीत करना, संचारित करना और उपयोगी निर्णय में लगाना/Collecting, processing, storing, communicating and applying data to useful decisions
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पूर्ण कार्यचक्र डेटा से उपयोगी कार्रवाई तक सभी प्रमुख चरणों को जोड़ता है। परीक्षा में सबसे व्यापक क्रम चुनें। / The complete cycle connects all major stages from data to useful action. Choose the most comprehensive sequence in exams.
