C. क्योंकि उपकरण या पहचान त्रुटि से गलत उपस्थिति दर्ज हो सकती है/Because device or identification errors may record incorrect attendance
Explanation
Simple Explanation
स्वचालित प्रणाली में भी त्रुटि और अपवाद की जाँच आवश्यक हो सकती है। परीक्षा में स्वचालन को पूर्णता न मानें। / Automated systems may still require checks for errors and exceptions. Do not treat automation as perfection in exams.
D. जब कोई बैकअप न हो और उपकरण खराब हो जाए/When there is no backup and the device fails
Explanation
Simple Explanation
बैकअप के बिना उपकरण विफलता से डिजिटल डेटा खो सकता है। परीक्षा में भंडारण के साथ पुनर्प्राप्ति योजना देखें। / Without a backup, device failure can cause digital data loss. Consider recovery planning along with storage in exams.
A. मूल डेटा खोने या खराब होने पर उसकी प्रति से पुनर्प्राप्ति करना/Recovering data from a copy if the original is lost or damaged
Explanation
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बैकअप डेटा पुनर्प्राप्ति का साधन है। परीक्षा में बैकअप को सुरक्षा पासवर्ड न समझें। / A backup is a means of data recovery. Do not confuse backup with a security password in exams.
B. बहु-माध्यम संचार से व्यापक पहुँच/Wider reach through multi-channel communication
Explanation
Simple Explanation
अनेक डिजिटल माध्यम अलग-अलग उपयोगकर्ताओं तक पहुँच बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में पहुँच और विश्वसनीयता अलग रखें। / Multiple digital channels can increase reach to different users. Distinguish reach from reliability in exams.
C. यह अनावश्यक निजी डेटा के खुलने का जोखिम घटाता है/It reduces the risk of exposing unnecessary personal data
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कार्य के लिए आवश्यक जानकारी तक पहुँच सीमित करना गोपनीयता बढ़ाता है। परीक्षा में उपयोगिता और गोपनीयता का संतुलन देखें। / Limiting access to information needed for a task improves privacy. Consider the balance between utility and privacy in exams.
D. संदेश संग्रहित होकर बाद में प्राप्त हो सकना/The message can be stored and received later
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डिजिटल संदेश कई बार प्राप्तकर्ता के सक्रिय होने तक सर्वर पर रह सकता है। परीक्षा में तत्काल भेजना और तत्काल पढ़ना अलग करें। / A digital message may remain on a server until the receiver becomes active. Distinguish immediate sending from immediate reading in exams.
A. कई विश्वसनीय स्रोतों से तथ्य की तुलना करना/Comparing the fact across several reliable sources
Explanation
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विश्वसनीय स्रोतों की तुलना सूचना की शुद्धता जाँचने में मदद करती है। परीक्षा में खोज और सत्यापन को अलग चरण मानें। / Comparing reliable sources helps verify information accuracy. Treat searching and verification as separate stages in exams.
B. क्योंकि वीडियो लचीला पुनरावलोकन और चर्चा तत्काल स्पष्टीकरण देती है/Because video offers flexible review and discussion provides immediate clarification
Explanation
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असमकालिक सामग्री और समकालिक संवाद एक-दूसरे की कमी पूरी कर सकते हैं। परीक्षा में मिश्रित शिक्षण पहचानें। / Asynchronous content and synchronous interaction can complement each other. Identify blended learning in exams.
C. स्थान, गति और मार्ग संबंधी डेटा का संसाधन करके/By processing location, speed and route data
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विभिन्न वास्तविक समय आँकड़ों का संसाधन आगमन समय का अनुमान देता है। परीक्षा में डेटा स्रोत और आउटपुट जोड़ें। / Processing multiple real-time data points provides an arrival estimate. Connect data sources with output in exams.
D. उपयोगकर्ता की डिजिटल और सूचना साक्षरता की कमी/Lack of the user’s digital and information literacy
Explanation
Simple Explanation
सही सूचना तभी उपयोगी है जब उपयोगकर्ता उसे समझ और लागू कर सके। परीक्षा में पहुँच, समझ और उपयोग अलग चरण मानें। / Correct information is useful only when the user can understand and apply it. Treat access, understanding and use as separate stages in exams.
