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In this Class 12 Mathematics topic from Relations and Functions, students learn what makes a relation transitive: whenever a is related to b and b is related to c, a must also be related to c. They practise testing this condition for relations represented by ordered pairs, tables, diagrams, and rules, and distinguish transitive relations from reflexive, symmetric, and non-transitive ones. The topic builds logical reasoning and supports a clearer understanding of relation properties.
Expert · Level 3 · 25 questions
Practice questions
01On A={1,2,3,4}, let R={(1,2),(2,3),(1,3),(3,4),(1,4),(2,4)}. What is the nature of R?A={1,2,3,4} पर R={(1,2),(2,3),(1,3),(3,4),(1,4),(2,4)} संबंध है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामी
The relation contains every pair needed from the displayed increasing chains. Specifically, (1,2) and (2,3) give (1,3); (2,3) and (3,4) give (2,4); and (1,3) and (3,4) give (1,4). Other composable pairs either repeat these requirements or have no matching middle element. Therefore every transitivity implication is satisfied. The relation need not be reflexive or symmetric to be transitive, so option A is correct.दिए गए बढ़ते क्रमों से बनने वाले सभी आवश्यक युग्म संबंध में मौजूद हैं। (1,2) और (2,3) से (1,3), (2,3) और (3,4) से (2,4), तथा (1,3) और (3,4) से (1,4) मिलता है; ये सभी R में हैं। अन्य संयोज्य युग्म इन्हीं परिणामों को दोहराते हैं या उनका मध्य तत्व नहीं मिलता। इसलिए संक्रामिता की प्रत्येक शर्त पूरी होती है। संक्रामी होने के लिए संबंध का परावर्ती या सममित होना जरूरी नहीं है; अतः A सही है।
02On (A={1,2,3,4}), (R={(1,2),(2,4),(4,3),(1,4),(2,3)}). Which ordered pair must be added to make it transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,2),(2,4),(4,3),(1,4),(2,3)}) है। संक्रामक बनाने के लिए कौन-सी जोड़ी अवश्य जोड़नी होगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ((1,3))((1,3))
Step 1: ((1,4)) and ((4,3)) are in the relation. Step 2: Transitivity requires ((1,3)), but it is not in the relation. Step 3: If one missing pair is forced by many chains, identifying it is very useful.चरण 1: ((1,4)) और ((4,3)) संबंध में हैं। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((1,3)) होना चाहिए, लेकिन यह संबंध में नहीं है। चरण 3: यदि एक छूटी हुई जोड़ी कई श्रृंखलाओं से बनती हो, तो उसे पहचानना बहुत उपयोगी होता है।
03On integers, (aRb) is defined when (a-b) is divisible by (7). Why is this relation transitive?पूर्णांकों पर (aRb) तब है जब (a-b) संख्या (7) से विभाज्य हो। यह संबंध संक्रामक क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because if (a-b) and (b-c) are divisible, then (a-c) is also divisibleक्योंकि (a-b) और (b-c) के विभाज्य होने से (a-c) भी विभाज्य होता है
Step 1: If (a-b) and (b-c) are both divisible by (7), then their sum ((a-b)+(b-c)=a-c) is also divisible by (7). Step 2: Hence (aRc) holds. Step 3: For divisibility relations, adding differences gives the fastest check.चरण 1: यदि (a-b) और (b-c) दोनों (7) से विभाज्य हैं, तो उनका योग ((a-b)+(b-c)=a-c) भी (7) से विभाज्य होगा। चरण 2: इसलिए (aRc) सत्य होगा। चरण 3: विभाज्यता वाले संबंधों में अंतरों का योग सबसे तेज जाँच देता है।
04On real numbers, (aRb) is defined when (a<b+2). This relation is not transitive. Choose the correct counterexample.वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a<b+2)। यह संबंध संक्रामक नहीं है। सही प्रतिवाद चुनिए।
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. (5R4) and (4R3) hold but (5R3) does not(5R4) और (4R3) हैं पर (5R3) नहीं है
Step 1: (5<4+2), so (5R4) is true, and (4<3+2), so (4R3) is true. Step 2: Transitivity would require (5R3), but (5<3+2) is false. Step 3: For inequalities with a fixed added number, a counterexample is a safe test.चरण 1: (5<4+2), इसलिए (5R4) सत्य है और (4<3+2), इसलिए (4R3) सत्य है। चरण 2: संक्रामकता के लिए (5R3) चाहिए, पर (5<3+2) असत्य है। चरण 3: असमानता में जुड़ी नियत संख्या हो तो प्रतिवाद से जाँच करना सुरक्षित रहता है।
05On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):b-a=1}). What is the nature of this relation?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):b-a=1}) है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Not transitiveसंक्रामक नहीं
Step 1: ((1,2)) and ((2,3)) are in the relation because each has difference (1). Step 2: Transitivity requires ((1,3)), but (3-1=2), so it is not in the relation. Step 3: A next-number relation is generally not transitive.चरण 1: ((1,2)) और ((2,3)) संबंध में हैं क्योंकि दोनों में अंतर (1) है। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((1,3)) चाहिए, लेकिन (3-1=2), इसलिए यह संबंध में नहीं है। चरण 3: पास वाली संख्या का संबंध सामान्यतः संक्रामक नहीं होता।
06On (A={1,2,3,4,6,12}), (aRb) is defined when (a) divides (b). What is the nature of this relation?समुच्चय (A={1,2,3,4,6,12}) पर (aRb) तब है जब (a) संख्या (b) को विभाजित करती है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामक
Step 1: If (a\mid b), then (b=ak), and if (b\mid c), then (c=bl). Step 2: Then (c=(ak)l=a(kl)), so (a\mid c). Step 3: In divisibility questions, writing the multiplication form reduces mistakes.चरण 1: यदि (a\mid b), तो (b=ak) और यदि (b\mid c), तो (c=bl)। चरण 2: तब (c=(ak)l=a(kl)), इसलिए (a\mid c)। चरण 3: विभाज्यता वाले प्रश्न में गुणन रूप लिखने से गलती कम होती है।
07On (A={1,2,3,4}), (R={(1,2),(2,1),(1,1),(2,2),(3,4),(4,3)}). Why is this relation not transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,2),(2,1),(1,1),(2,2),(3,4),(4,3)}) है। यह संबंध संक्रामक क्यों नहीं है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because ((3,4)) and ((4,3)) are present but ((3,3)) is absentक्योंकि ((3,4)) और ((4,3)) हैं पर ((3,3)) नहीं है
Step 1: ((3,4)) and ((4,3)) form a chain. Step 2: Transitivity requires ((3,3)), but it is missing. Step 3: Reverse pairs create the need for self-pairs, so always check them.चरण 1: ((3,4)) और ((4,3)) एक श्रृंखला बनाते हैं। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((3,3)) होना चाहिए, पर वह नहीं है। चरण 3: उल्टी जोड़ियों से स्वयंजोड़ियों की जरूरत बनती है, इसे हमेशा जाँचें।
08On real numbers, (aRb) is defined when (a^3\le b^3). Is this relation transitive?वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a^3\le b^3)। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Yes, because (a^3\le b^3) and (b^3\le c^3) imply (a^3\le c^3)हाँ, क्योंकि (a^3\le b^3) और (b^3\le c^3) से (a^3\le c^3) मिलता है
Step 1: The comparison is between (a^3), (b^3), and (c^3) using the usual order. Step 2: If (a^3\le b^3) and (b^3\le c^3), then (a^3\le c^3), so (aRc). Step 3: In power-based relations, first identify the quantity being compared.चरण 1: यहाँ तुलना (a^3), (b^3), और (c^3) के सामान्य क्रम से हो रही है। चरण 2: यदि (a^3\le b^3) और (b^3\le c^3), तो (a^3\le c^3), इसलिए (aRc)। चरण 3: घातों वाले संबंध में पहले तुलना की मात्रा पहचानें।
09On (A={1,2,3,4,5,6}), (R={(a,b):a\equiv b \pmod{3}}). What is the nature of this relation?समुच्चय (A={1,2,3,4,5,6}) पर (R={(a,b):a\equiv b \pmod{3}}) है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामक
Step 1: (a\equiv b \pmod{3}) means (a-b) is divisible by (3). Step 2: If (a-b) and (b-c) are both divisible by (3), then (a-c) is also divisible by (3). Step 3: In congruence relations, transitivity follows from adding differences.चरण 1: (a\equiv b \pmod{3}) का अर्थ है कि (a-b) संख्या (3) से विभाज्य है। चरण 2: यदि (a-b) और (b-c) दोनों (3) से विभाज्य हैं, तो (a-c) भी (3) से विभाज्य होगा। चरण 3: सर्वांगसमता संबंध में संक्रामकता अंतरों के योग से सिद्ध होती है।
10On (A={1,2,3,4}), (R={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,3)}). What is the correct reason for failure of transitivity?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,3)}) है। संक्रामकता असफल होने का सही कारण क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ((1,2)) and ((2,3)) are present but ((1,3)) is absent((1,2)) और ((2,3)) हैं पर ((1,3)) नहीं है
Step 1: ((1,2)) and ((2,3)) are present in the relation. Step 2: Transitivity requires ((1,3)), but it is absent. Step 3: Even if all self-pairs are present, a missing required direct pair makes the relation non-transitive.चरण 1: ((1,2)) और ((2,3)) संबंध में मौजूद हैं। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((1,3)) भी होना चाहिए, लेकिन यह नहीं है। चरण 3: सभी स्वयंजोड़ियाँ होने पर भी कोई जरूरी सीधी जोड़ी छूटे तो संबंध संक्रामक नहीं रहता।
11A relation (R) on a set is transitive. If ((a,b) \in R), ((b,c) \in R), and ((c,d) \in R), which ordered pair must definitely be in (R)?किसी समुच्चय पर संबंध (R) संक्रामक है। यदि ((a,b) \in R), ((b,c) \in R), ((c,d) \in R), तो कौन-सी जोड़ी निश्चित रूप से (R) में होगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ((a,d))((a,d))
Step 1: From ((a,b)) and ((b,c)), we get ((a,c)). Step 2: Now from ((a,c)) and ((c,d)), we get ((a,d)). Step 3: In a long chain, apply transitivity in order and do not reverse direction.चरण 1: ((a,b)) और ((b,c)) से ((a,c)) मिलेगा। चरण 2: अब ((a,c)) और ((c,d)) से ((a,d)) मिलेगा। चरण 3: लंबी श्रृंखला में संक्रामकता को क्रम से लगाएँ, दिशा न बदलें।
12On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a+b\text{ is even}}). Why is this relation transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a+b\text{ सम है}}) है। यह संबंध संक्रामक क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because same parity remains same through the chainक्योंकि समान सम-विषम प्रकृति आगे भी समान रहती है
Step 1: (a+b) being even means (a) and (b) have the same parity. Step 2: If (b+c) is even, then (b) and (c) have the same parity, so (a) and (c) have the same parity. Hence (a+c) is even. Step 3: For such questions, think using parity.चरण 1: (a+b) सम होने का अर्थ है कि (a) और (b) की सम-विषम प्रकृति समान है। चरण 2: (b+c) सम हो तो (b) और (c) की प्रकृति भी समान है, इसलिए (a) और (c) की प्रकृति समान होगी। अतः (a+c) सम होगा। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में संख्या की सम-विषम प्रकृति से सोचें।
13On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a+b\text{ is odd}}). What is the nature of this relation?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a+b\text{ विषम है}}) है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Not transitiveसंक्रामक नहीं
Step 1: ((1,2)) is in the relation because (1+2=3) is odd. ((2,3)) is also in the relation because (2+3=5) is odd. Step 2: Transitivity requires ((1,3)), but (1+3=4) is even. Step 3: One valid counterexample disproves transitivity.चरण 1: ((1,2)) संबंध में है क्योंकि (1+2=3) विषम है। ((2,3)) भी संबंध में है क्योंकि (2+3=5) विषम है। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((1,3)) चाहिए, लेकिन (1+3=4) सम है। चरण 3: एक सही प्रतिवाद संक्रामकता को गलत सिद्ध कर देता है।
14On real numbers, (aRb) is defined when (|a|\ge |b|). Is this relation transitive?वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (|a|\ge |b|)। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Yes, because (|a|\ge |b|) and (|b|\ge |c|) imply (|a|\ge |c|)हाँ, क्योंकि (|a|\ge |b|) और (|b|\ge |c|) से (|a|\ge |c|) मिलता है
Step 1: The relation compares absolute values of numbers. Step 2: If (|a|\ge |b|) and (|b|\ge |c|), then by the usual order (|a|\ge |c|), so (aRc). Step 3: Treat absolute value as the compared quantity and apply the order rule.चरण 1: संबंध में संख्याओं के परम मानों की तुलना हो रही है। चरण 2: यदि (|a|\ge |b|) और (|b|\ge |c|), तो सामान्य क्रम से (|a|\ge |c|), इसलिए (aRc)। चरण 3: परम मान को अलग मात्रा मानकर क्रम नियम लगाएँ।
15On (A={1,2,3,4}), (R={(1,2),(2,3),(3,4),(1,3),(2,4)}). Which pair is necessary to add to make it transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,2),(2,3),(3,4),(1,3),(2,4)}) है। संक्रामक बनाने के लिए कौन-सी जोड़ी जोड़ना जरूरी है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ((1,4))((1,4))
Step 1: ((1,3)) and ((3,4)) are in the relation. Step 2: Transitivity requires ((1,4)), but it is missing. Step 3: Complete an existing long reach by adding the direct pair.चरण 1: ((1,3)) और ((3,4)) संबंध में हैं। चरण 2: संक्रामकता के लिए ((1,4)) होना चाहिए, लेकिन यह नहीं है। चरण 3: पहले से बनी लंबी पहुँच को छोटी सीधी जोड़ी से पूरा करें।
16On a set of lines, (lRm) is defined when (l) and (m) are parallel in the same plane. For distinct lines, what is the nature of this relation?रेखाओं के समुच्चय पर (lRm) तब है जब (l) और (m) एक ही तल में समांतर हैं। अलग-अलग रेखाओं के लिए यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामक
Step 1: If (l\parallel m) and (m\parallel n), then the lines have the same direction. Step 2: Hence (l\parallel n), so (lRn) holds. Step 3: In geometry relations, drawing a figure helps identify the common direction.चरण 1: यदि (l\parallel m) और (m\parallel n), तो तीनों रेखाओं की दिशा समान होगी। चरण 2: इसलिए (l\parallel n), अर्थात (lRn) सत्य है। चरण 3: ज्यामिति संबंधों में चित्र बनाकर समान दिशा पहचानना आसान रहता है।
17On the set of students of a school, (aRb) is defined when (a) and (b) have the same date of birth. What is the nature of this relation?किसी विद्यालय के विद्यार्थियों के समुच्चय पर (aRb) तब है जब (a) और (b) की जन्मतिथि समान है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामक
Step 1: If (a) and (b) have the same date of birth, and (b) and (c) have the same date of birth, then (a) and (c) also have the same date of birth. Step 2: Hence (aRc) holds. Step 3: Relations based on equality are directly proved transitive.चरण 1: यदि (a) और (b) की जन्मतिथि समान है, तथा (b) और (c) की जन्मतिथि समान है, तो (a) और (c) की जन्मतिथि भी समान होगी। चरण 2: इसलिए (aRc) सत्य है। चरण 3: समानता पर आधारित संबंधों में संक्रामकता सीधे सिद्ध होती है।
18On (A={1,2,3,4}), (R={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,1),(2,3),(3,2)}). Which added pair would fix one failure of transitivity?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,1),(2,3),(3,2)}) है। कौन-सी जोड़ी जोड़ने पर भी संक्रामकता की एक कमी पूरी होगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ((1,3))((1,3))
Step 1: ((1,2)) and ((2,3)) are in the relation. Step 2: They require ((1,3)), which is missing. Adding it fixes this one failure, though another failure may also need checking. Step 3: When the question asks for one failure, focus on the given chain.चरण 1: ((1,2)) और ((2,3)) संबंध में हैं। चरण 2: इनके कारण ((1,3)) चाहिए, जो नहीं है। इसे जोड़ने से यह कमी पूरी होगी, हालांकि दूसरी कमी भी जाँची जा सकती है। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में पूछा गया हो कि एक कमी कौन-सी है, तो केवल उसी श्रृंखला पर ध्यान दें।
19On real numbers, (aRb) is defined when (a=b) or (a<b). Which standard relation is this, and what is its nature?वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a=b) या (a<b)। यह संबंध किसके समान है और कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It is (\le) and is transitiveयह (\le) है और संक्रामक है
Step 1: (a=b) or (a<b) together mean (a\le b). Step 2: If (a\le b) and (b\le c), then (a\le c), so the relation is transitive. Step 3: First convert a combined statement into a simpler symbol.चरण 1: (a=b) या (a<b) मिलकर (a\le b) बनाते हैं। चरण 2: यदि (a\le b) और (b\le c), तो (a\le c), इसलिए संबंध संक्रामक है। चरण 3: संयुक्त कथन को पहले सरल संकेत में बदलें।
20On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a<b\text{ and }a,b\text{ are both even}}). What is the nature of this relation?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a<b\text{ और }a,b\text{ दोनों सम हैं}}) है। यह संबंध कैसा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Transitiveसंक्रामक
Step 1: The relation uses the (<) order only among even numbers. Step 2: If (a<b) and (b<c), then (a<c); if all are even, ((a,c)) also belongs to the relation. Step 3: Even with an extra condition, check the basic order rule separately.चरण 1: संबंध में केवल सम संख्याओं के बीच (<) का क्रम लिया गया है। चरण 2: यदि (a<b) और (b<c), तो (a<c); और तीनों सम होने पर ((a,c)) भी संबंध में होगा। चरण 3: अतिरिक्त शर्त के साथ भी मूल क्रम नियम को अलग से जाँचें।
21On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):|a-b|\le 1}). Is this relation transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):|a-b|\le 1}) है। क्या यह संबंध संक्रामक है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. No, because ((1,2)) and ((2,3)) are present but ((1,3)) is notनहीं, क्योंकि ((1,2)) और ((2,3)) हैं पर ((1,3)) नहीं है
Step 1: (|1-2|=1), so ((1,2)) is in the relation. Also (|2-3|=1), so ((2,3)) is in the relation. Step 2: (|1-3|=2), so ((1,3)) is not in the relation. Step 3: Bounded distance conditions often break transitivity.चरण 1: (|1-2|=1), इसलिए ((1,2)) संबंध में है। (|2-3|=1), इसलिए ((2,3)) भी संबंध में है। चरण 2: (|1-3|=2), इसलिए ((1,3)) संबंध में नहीं है। चरण 3: दूरी की सीमा वाली शर्तें अक्सर संक्रामकता तोड़ती हैं।
22On integers, (aRb) is defined when (a\equiv b \pmod{4}). What is the correct reason for transitivity?पूर्णांकों पर (aRb) तब है जब (a\equiv b \pmod{4})। संक्रामकता की सही वजह क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because if (a-b) and (b-c) are divisible by (4), then (a-c) is also divisible by (4)क्योंकि (a-b) और (b-c) के (4) से विभाज्य होने पर (a-c) भी (4) से विभाज्य होगा
Step 1: (a\equiv b \pmod{4}) means (a-b) is divisible by (4). Step 2: Similarly, if (b-c) is divisible by (4), then (a-c=(a-b)+(b-c)) is also divisible by (4). Step 3: Adding differences is the key idea in congruence.चरण 1: (a\equiv b \pmod{4}) का अर्थ है कि (a-b) संख्या (4) से विभाज्य है। चरण 2: इसी तरह (b-c) भी (4) से विभाज्य हो, तो (a-c=(a-b)+(b-c)) भी (4) से विभाज्य होगा। चरण 3: सर्वांगसमता में अंतर जोड़ना मुख्य विचार है।
23On (A={1,2,3,4}), (R={(1,3),(3,1),(1,1),(3,3),(2,4)}). Is this relation transitive or not?समुच्चय (A={1,2,3,4}) पर (R={(1,3),(3,1),(1,1),(3,3),(2,4)}) है। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It is transitiveसंक्रामक है
Step 1: From ((1,3)) and ((3,1)), ((1,1)) is required, and it is present. From ((3,1)) and ((1,3)), ((3,3)) is required, and it is also present. Step 2: After ((2,4)), there is no pair starting with (4), so no new requirement arises. Step 3: Every missing self-pair is not a transitivity failure.चरण 1: ((1,3)) और ((3,1)) से ((1,1)) चाहिए, जो मौजूद है। ((3,1)) और ((1,3)) से ((3,3)) चाहिए, वह भी मौजूद है। चरण 2: ((2,4)) के बाद (4) से शुरू होने वाली कोई जोड़ी नहीं है, इसलिए नई जरूरत नहीं बनती। चरण 3: हर अनुपस्थित स्वयंजोड़ी संक्रामकता की कमी नहीं होती।
24On real numbers, (aRb) is defined when (a^2=b^2). Why is this relation transitive?वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a^2=b^2)। यह संबंध संक्रामक क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because (a^2=b^2) and (b^2=c^2) imply (a^2=c^2)क्योंकि (a^2=b^2) और (b^2=c^2) से (a^2=c^2) मिलता है
Step 1: If (a^2=b^2) and (b^2=c^2), the two equalities give (a^2=c^2). Step 2: Hence (aRc) holds. Step 3: In equality-based relations, connect the same quantity through equality.चरण 1: यदि (a^2=b^2) और (b^2=c^2), तो दोनों बराबरियाँ मिलकर (a^2=c^2) देती हैं। चरण 2: इसलिए (aRc) सत्य है। चरण 3: बराबरी आधारित संबंध में समान मात्रा को जोड़कर सोचें।
25On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a\le b\text{ and }b-a\le 2}). Is this relation transitive?समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a\le b\text{ और }b-a\le 2}) है। क्या यह संबंध संक्रामक है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. No, because ((1,3)) and ((3,5)) are present but ((1,5)) is notनहीं, क्योंकि ((1,3)) और ((3,5)) हैं पर ((1,5)) नहीं है
Step 1: ((1,3)) is in the relation because (1\le 3) and (3-1=2). ((3,5)) is also in the relation. Step 2: For ((1,5)), (5-1=4), which exceeds the limit, so it is not in the relation. Step 3: Two small jumps can form a larger jump, so check bounded conditions carefully.चरण 1: ((1,3)) संबंध में है क्योंकि (1\le 3) और (3-1=2)। ((3,5)) भी संबंध में है। चरण 2: ((1,5)) के लिए (5-1=4), जो सीमा से बाहर है, इसलिए यह संबंध में नहीं है। चरण 3: दो छोटी छलाँगें मिलकर बड़ी छलाँग बना सकती हैं, इसलिए सीमा वाली शर्त जाँचें।
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