A. महाद्वीपों की गति के लिए पर्याप्त प्रेरक बल की व्याख्या/Explanation of sufficient driving force for continental movement
Step 1
Concept
Wegener's evidences were strong but the force of movement was unclear. Exam tip: connect the weakness with driving force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीपों की गति के लिए पर्याप्त प्रेरक बल की व्याख्या / Explanation of sufficient driving force for continental movement. Wegener's evidences were strong but the force of movement was unclear. Exam tip: connect the weakness with driving force.
Step 3
Exam Tip
वेगनर के प्रमाण मजबूत थे पर गति का बल स्पष्ट नहीं था। परीक्षा में कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें।
B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से/Internal heat produced by radioactive elements
Step 1
Concept
Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से / Internal heat produced by radioactive elements. Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा मेंटल में तापांतर बना सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन से जोड़ें।
Hot material rises due to lower density and cool material sinks due to higher density. Exam tip: remember the relation between temperature and density.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. घनत्व में अंतर / Difference in density. Hot material rises due to lower density and cool material sinks due to higher density. Exam tip: remember the relation between temperature and density.
Step 3
Exam Tip
गर्म पदार्थ कम घनत्व के कारण ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ अधिक घनत्व के कारण नीचे जाता है। परीक्षा में ताप और घनत्व का संबंध याद रखें।
Spreading of an upwelling current can separate plates. Exam tip: link upwelling current with divergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अपसारी सीमा / Divergent boundary. Spreading of an upwelling current can separate plates. Exam tip: link upwelling current with divergence.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती धारा के फैलाव से प्लेटें अलग हो सकती हैं। परीक्षा में ऊपर उठती धारा को अपसरण से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया/It showed the ocean floor as an active spreading region
Step 1
Concept
Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया / It showed the ocean floor as an active spreading region. Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसरण ने महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण और गति को समझाया। परीक्षा में महासागरीय तल को सक्रिय क्षेत्र मानें।
B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही/New crust formed and spread successively on both sides
Step 1
Concept
Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही / New crust formed and spread successively on both sides. Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियाँ नई लावा चट्टानों में पुराने चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड हैं। परीक्षा में सममिति को प्रसरण का प्रमाण मानें।
C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है/New crust forms near the ridge
Step 1
Concept
The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है / New crust forms near the ridge. The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 3
Exam Tip
सबसे नई चट्टानें ridge के पास और पुरानी दूर पाई जाती हैं। परीक्षा में आयु पैटर्न को प्रसरण प्रमाण समझें।
Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूपर्पटी का अधःसरण / Subduction of crust. Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाइयाँ उन क्षेत्रों से जुड़ी होती हैं जहाँ एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में खाइयों को अभिसारी सीमाओं से जोड़ें।
A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया/They made mapping of ocean-floor relief possible
Step 1
Concept
Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया / They made mapping of ocean-floor relief possible. Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 3
Exam Tip
सोनार ने ridge और trench जैसी संरचनाओं को स्पष्ट किया। परीक्षा में तकनीक और खोज को साथ याद रखें।
B. इसने चट्टानों में दर्ज प्राचीन चुंबकीय दिशा का प्रमाण दिया/It provided evidence of ancient magnetic directions recorded in rocks
Step 1
Concept
Lava rocks can record the magnetic direction present when they cool. Exam tip: treat palaeomagnetism as evidence of plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसने चट्टानों में दर्ज प्राचीन चुंबकीय दिशा का प्रमाण दिया / It provided evidence of ancient magnetic directions recorded in rocks. Lava rocks can record the magnetic direction present when they cool. Exam tip: treat palaeomagnetism as evidence of plate movement.
Step 3
Exam Tip
लावा चट्टानें ठंडी होकर उस समय की चुंबकीय दिशा दर्ज कर सकती हैं। परीक्षा में पुराचुंबकत्व को प्लेट गति का प्रमाण मानें।
C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं/Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism
Step 1
Concept
Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं / Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism. Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और बाद के अध्ययनों ने गति का तंत्र स्पष्ट किया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग पहचानें।
A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है/It could provide a force to move plates from below
Step 1
Concept
Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है / It could provide a force to move plates from below. Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
Step 3
Exam Tip
मेंटल की चक्रीय गति ऊपर की कठोर परत को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में मेंटल को ऊर्जा स्रोत की तरह समझें।
A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं/Rocks farther away are relatively older
Step 1
Concept
Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं / Rocks farther away are relatively older. Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 3
Exam Tip
पुरानी चट्टानों पर तलछट जमा होने के लिए अधिक समय मिलता है। परीक्षा में तलछट मोटाई को आयु प्रमाण से जोड़ें।
A descending current may encourage convergence and subduction. Exam tip: connect sinking current with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधःसरण / Subduction. A descending current may encourage convergence and subduction. Exam tip: connect sinking current with subduction.
Step 3
Exam Tip
नीचे जाती धारा प्लेटों को अभिसरण और अधःसरण की ओर प्रेरित कर सकती है। परीक्षा में sinking current को subduction से जोड़ें।
C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है/It undergoes creation and recycling
Step 1
Concept
New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है / It undergoes creation and recycling. New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 3
Exam Tip
ridge पर नई भूपर्पटी बनती है और trench पर पुरानी भूपर्पटी वापस मेंटल में जा सकती है। परीक्षा में crustal recycling याद रखें।
C. जब वे विशेष रेखीय क्षेत्रों में केंद्रित मिलें/When they are concentrated in specific linear zones
Step 1
Concept
Earthquakes and volcanoes often occur in linear belts along plate boundaries. Exam tip: treat distribution pattern as evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब वे विशेष रेखीय क्षेत्रों में केंद्रित मिलें / When they are concentrated in specific linear zones. Earthquakes and volcanoes often occur in linear belts along plate boundaries. Exam tip: treat distribution pattern as evidence.
Step 3
Exam Tip
भूकंप और ज्वालामुखी अक्सर प्लेट सीमाओं पर रेखीय पट्टियों में मिलते हैं। परीक्षा में वितरण पैटर्न को प्रमाण समझें।
A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ/Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor
Step 1
Concept
Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ / Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor. Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियों ने महासागरीय भूपर्पटी के प्रसरण का मजबूत संकेत दिया। परीक्षा में magnetic evidence को transition proof मानें।
A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं/Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates
Step 1
Concept
In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं / Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates. In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक समझ में पूरी प्लेट गति करती है न कि महाद्वीप अकेले तल को चीरते हैं। परीक्षा में plate unit को याद रखें।
B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास/Near mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास / Near mid-oceanic ridges. Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 3
Exam Tip
ridge पर मैग्मा ऊपर आकर नई महासागरीय चट्टान बनाता है। परीक्षा में youngest rocks को ridge से जोड़ें।
C. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल पदार्थ/Internal heat and mantle material
Step 1
Concept
In convection, energy comes from Earth's internal heat and movement occurs in mantle material. Exam tip: keep source and medium separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल पदार्थ / Internal heat and mantle material. In convection, energy comes from Earth's internal heat and movement occurs in mantle material. Exam tip: keep source and medium separate.
Step 3
Exam Tip
संवहन में ऊर्जा पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से और गति मेंटल पदार्थ में मानी जाती है। परीक्षा में source और medium अलग रखें।
A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली/Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor
Step 1
Concept
Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली / Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor. Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 3
Exam Tip
ridge और trench ने निर्माण तथा विनाश दोनों प्रक्रियाओं को दिखाया। परीक्षा में relief को tectonic activity से जोड़ें।
A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया/Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement
Step 1
Concept
Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया / Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement. Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने वेगनर के प्रमाणों में गति का संभावित तंत्र जोड़ा। परीक्षा में पूरक का अर्थ कारण जोड़ना समझें।
B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है/Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches
Step 1
Concept
A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है / Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches. A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 3
Exam Tip
ridge निर्माण क्षेत्र है जबकि trench अधःसरण क्षेत्र हो सकती है। परीक्षा में creation और destruction contrast याद रखें।
A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण/Sea-floor spreading at a divergent boundary
Step 1
Concept
Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading at a divergent boundary. Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर समान आयु क्रम नई भूपर्पटी के केंद्र से फैलने को दिखाता है। परीक्षा में symmetry of age को spreading से जोड़ें।
A. वह प्लेटों को खिसकाने में सहायक हो सकता है/It can help move plates
Step 1
Concept
After rising, lateral mantle flow can drag plates. Exam tip: connect horizontal flow with plate drag.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह प्लेटों को खिसकाने में सहायक हो सकता है / It can help move plates. After rising, lateral mantle flow can drag plates. Exam tip: connect horizontal flow with plate drag.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठने के बाद मेंटल पदार्थ का पार्श्व प्रवाह प्लेटों को घसीट सकता है। परीक्षा में horizontal flow को plate drag से जोड़ें।
C. अधःसरण क्षेत्र की ढलान/Inclination of a subduction zone
Step 1
Concept
Deep earthquakes can indicate a dipping plate going downward. Exam tip: link earthquake depth with subduction geometry.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अधःसरण क्षेत्र की ढलान / Inclination of a subduction zone. Deep earthquakes can indicate a dipping plate going downward. Exam tip: link earthquake depth with subduction geometry.
Step 3
Exam Tip
गहरे भूकंप एक झुकी हुई प्लेट के नीचे जाने का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में earthquake depth को subduction geometry से जोड़ें।
A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे/Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे / Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement. Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल के मानचित्रण और चुंबकीय प्रमाणों ने गति को अधिक स्पष्ट बनाया। परीक्षा में later evidence को ocean-floor based याद रखें।
Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading. Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 3
Exam Tip
हैस ने समुद्री तल प्रसरण के विचार को प्रमुखता दी। परीक्षा में Hess को spreading hypothesis से जोड़ें।
B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है/Because it can help maintain temperature differences in the mantle
Step 1
Concept
Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है / Because it can help maintain temperature differences in the mantle. Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय आंतरिक ऊष्मा में योगदान देता है पर पूरी प्रक्रिया में अन्य ऊष्मीय कारक भी होते हैं। परीक्षा में इसे heat budget का भाग समझें।
B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी/Divergent mid-oceanic ridge
Step 1
Concept
New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी / Divergent mid-oceanic ridge. New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय भूपर्पटी अपसारी सीमाओं पर ridge के साथ बनती है। परीक्षा में new crust को divergent ridge से जोड़ें।
A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड/A record of progressive formation of the ocean floor
Step 1
Concept
New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड / A record of progressive formation of the ocean floor. New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 3
Exam Tip
नई चट्टानें बनते समय उस समय का चुंबकीय संकेत दर्ज करती हैं। परीक्षा में magnetic reversal को spreading chronology से जोड़ें।
A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता/It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion
Step 1
Concept
Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता / It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion. Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
Step 3
Exam Tip
संवहन महत्वपूर्ण विचार है पर आधुनिक प्लेट गति में कई बल शामिल माने जाते हैं। परीक्षा में सिद्धांत की सीमा भी समझें।
A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता/Because shape matching does not explain the cause and process of movement
Step 1
Concept
Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता / Because shape matching does not explain the cause and process of movement. Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
Step 3
Exam Tip
किनारों का मिलना संकेत है पर तंत्र नहीं। परीक्षा में evidence और process का अंतर लिखें।
B. अभिसारी अधःसरण सीमा/Convergent subduction boundary
Step 1
Concept
A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभिसारी अधःसरण सीमा / Convergent subduction boundary. A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 3
Exam Tip
अधःसरण क्षेत्र में खाई और उससे संबंधित ज्वालामुखीय चाप बन सकते हैं। परीक्षा में trench और volcanic arc को subduction से जोड़ें।
At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रूपांतर सीमा / Transform boundary. At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
Step 3
Exam Tip
रूपांतर सीमा पर प्लेटें आमने सामने टकराने या अलग होने के बजाय सरकती हैं। परीक्षा में sliding motion को transform से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया/It made oceanic crust a part of the moving system too
Step 1
Concept
Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया / It made oceanic crust a part of the moving system too. Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 3
Exam Tip
अब गति को पूरी प्लेटों की गति के रूप में समझा गया। परीक्षा में continent drift से plate movement तक का विकास याद रखें।
A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति/Gradual outward movement of the ocean floor
Step 1
Concept
Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति / Gradual outward movement of the ocean floor. Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 3
Exam Tip
दोनों संकेत बताते हैं कि तल ridge से बनकर बाहर की ओर बढ़ा। परीक्षा में multiple evidences को मिलाकर निष्कर्ष निकालें।
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Step 1
Concept
Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया / Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism. Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें।
B. भूकंप रेखाएँ, ज्वालामुखी और स्थलाकृति परिवर्तन/Earthquake lines, volcanoes, and relief changes
Step 1
Concept
Plate boundaries are often identified by earthquakes, volcanoes, and relief features. Exam tip: prefer combined indicators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूकंप रेखाएँ, ज्वालामुखी और स्थलाकृति परिवर्तन / Earthquake lines, volcanoes, and relief changes. Plate boundaries are often identified by earthquakes, volcanoes, and relief features. Exam tip: prefer combined indicators.
Step 3
Exam Tip
प्लेट सीमाएँ अक्सर भूकंप, ज्वालामुखी और relief features से पहचानी जाती हैं। परीक्षा में संयुक्त संकेतों को प्राथमिकता दें।
A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है/Oceanic crust is formed and recycled by subduction
Step 1
Concept
Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है / Oceanic crust is formed and recycled by subduction. Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 3
Exam Tip
oceanic crust ridge पर बनती और subduction में नष्ट हो सकती है। परीक्षा में age difference को recycling से जोड़ें।
A. यह लंबे समय में धीमी प्रवाही प्रवृत्ति दिखा सकता है/It can show slow flow-like behaviour over long time
Step 1
Concept
The mantle can behave like a very slow-flowing material over geological time. Exam tip: remember the long time scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लंबे समय में धीमी प्रवाही प्रवृत्ति दिखा सकता है / It can show slow flow-like behaviour over long time. The mantle can behave like a very slow-flowing material over geological time. Exam tip: remember the long time scale.
Step 3
Exam Tip
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में बहने जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में long time scale को याद रखें।
A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण/Young rocks near ridges and subduction at trenches
Step 1
Concept
Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण / Young rocks near ridges and subduction at trenches. Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 3
Exam Tip
नई भूपर्पटी निर्माण और पुरानी भूपर्पटी के धंसने से नवीनीकरण समझ आता है। परीक्षा में renewal को spreading plus subduction से जोड़ें।
A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का गतिशील खंड/A moving segment of crust and upper rigid mantle
Step 1
Concept
A plate is a rigid part of the lithosphere that can move. Exam tip: remember crust plus upper mantle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का गतिशील खंड / A moving segment of crust and upper rigid mantle. A plate is a rigid part of the lithosphere that can move. Exam tip: remember crust plus upper mantle.
Step 3
Exam Tip
प्लेट स्थलमंडल का कठोर भाग है जो गतिशील हो सकता है। परीक्षा में crust plus upper mantle को याद रखें।
A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न/Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern
Step 1
Concept
All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न / Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern. All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 3
Exam Tip
ये सभी महासागरीय तल की रचना और फैलाव से संबंधित प्रमाण हैं। परीक्षा में evidence set को एक साथ याद रखें।
B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला/Trench and volcanic mountain chain
Step 1
Concept
A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला / Trench and volcanic mountain chain. A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 3
Exam Tip
घनी महासागरीय प्लेट अधःसरण कर सकती है और मैग्मा से ज्वालामुखीय पर्वत बन सकते हैं। परीक्षा में oceanic continental convergence याद रखें।
A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया/Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes
Step 1
Concept
Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया / Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes. Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययन प्रमाणों से आगे बढ़कर तंत्र और प्रक्रिया तक गए। परीक्षा में scope expansion को याद रखें।
B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं/An upwelling current and magma create new crust
Step 1
Concept
At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं / An upwelling current and magma create new crust. At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 3
Exam Tip
ridge पर ऊपर उठता पदार्थ नई महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण से जुड़ता है। परीक्षा में ridge को upwelling plus creation समझें।
A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं/Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected
Step 1
Concept
Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं / Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected. Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 3
Exam Tip
बाद की समझ में प्लेट गति को पूरी पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा गया। परीक्षा में interconnected system लिखें।
B. यह महाद्वीपों, महासागरीय तल और प्लेट सीमाओं की संयुक्त गति समझाता है/It explains combined movement of continents, ocean floors, and plate boundaries
Step 1
Concept
Plate tectonics includes whole lithospheric plates and their boundaries. Exam tip: explain broader theory through scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह महाद्वीपों, महासागरीय तल और प्लेट सीमाओं की संयुक्त गति समझाता है / It explains combined movement of continents, ocean floors, and plate boundaries. Plate tectonics includes whole lithospheric plates and their boundaries. Exam tip: explain broader theory through scope.
Step 3
Exam Tip
प्लेट विवर्तनिकी में पूरी स्थलमंडलीय प्लेटें और उनकी सीमाएँ शामिल हैं। परीक्षा में broader theory का कारण scope से लिखें।
A. पुराने प्रमाणों ने विस्थापन का संकेत दिया और बाद के अध्ययनों ने महासागरीय तल तथा मेंटल तंत्र से उसे मजबूत किया/Older evidences suggested drift and later studies strengthened it through ocean floor and mantle mechanisms
Step 1
Concept
A balanced answer should include both evidence and mechanism. Exam tip: connect Wegener, Holmes, and ocean-floor evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराने प्रमाणों ने विस्थापन का संकेत दिया और बाद के अध्ययनों ने महासागरीय तल तथा मेंटल तंत्र से उसे मजबूत किया / Older evidences suggested drift and later studies strengthened it through ocean floor and mantle mechanisms. A balanced answer should include both evidence and mechanism. Exam tip: connect Wegener, Holmes, and ocean-floor evidence.
Step 3
Exam Tip
संतुलित उत्तर में evidence और mechanism दोनों शामिल होने चाहिए। परीक्षा में वेगनर, होम्स और समुद्री तल प्रमाण को जोड़ें।
A. गति के संभावित तंत्र/Possible mechanism of movement
Step 1
Concept
Later studies connected ocean-floor features and convection currents with movement. Exam tip: separate mechanism from evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गति के संभावित तंत्र / Possible mechanism of movement. Later studies connected ocean-floor features and convection currents with movement. Exam tip: separate mechanism from evidence.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययनों ने समुद्री तल, पर्वतमालाओं और संवहन धाराओं को गति से जोड़ा। परीक्षा में तंत्र और प्रमाण को अलग पहचानें।
A. पृथ्वी के भीतर रेडियोधर्मी तत्वों का विघटन/Decay of radioactive elements inside Earth
Step 1
Concept
Radioactive decay produces internal heat and can drive mantle flow. Exam tip: do not confuse this with solar energy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पृथ्वी के भीतर रेडियोधर्मी तत्वों का विघटन / Decay of radioactive elements inside Earth. Radioactive decay produces internal heat and can drive mantle flow. Exam tip: do not confuse this with solar energy.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी विघटन से आंतरिक ऊष्मा बनती है और मेंटल में प्रवाह संभव होता है। परीक्षा में ऊष्मा स्रोत को सौर ऊर्जा न लिखें।
A. रिज से दूर जाने पर शैलों की आयु बढ़ती है/Rock age increases away from the ridge
Step 1
Concept
In sea-floor spreading, new crust forms near ridges and older crust lies farther away. Age pattern is a key evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रिज से दूर जाने पर शैलों की आयु बढ़ती है / Rock age increases away from the ridge. In sea-floor spreading, new crust forms near ridges and older crust lies farther away. Age pattern is a key evidence.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसार में नई पर्पटी रिज के पास बनती है और पुरानी पर्पटी दूर मिलती है। आयु क्रम महत्वपूर्ण प्रमाण है।
Rising convection currents beneath ridges are linked with spreading and new crust formation. Treat ridges as upwelling zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्य महासागरीय पर्वतमाला / Mid-oceanic ridge. Rising convection currents beneath ridges are linked with spreading and new crust formation. Treat ridges as upwelling zones.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती संवहन धारा रिज के नीचे फैलाव और नई पर्पटी निर्माण से जुड़ती है। रिज को अपवेलन क्षेत्र मानें।
A. पर्पटी के नीचे धंसने की प्रक्रिया/Subduction of crust
Step 1
Concept
Deep trenches are generally related to convergence and subduction zones. Exam tip: do not reverse the roles of trenches and ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्पटी के नीचे धंसने की प्रक्रिया / Subduction of crust. Deep trenches are generally related to convergence and subduction zones. Exam tip: do not reverse the roles of trenches and ridges.
Step 3
Exam Tip
गहरी खाइयां प्रायः अभिसरण और अधःसरण क्षेत्रों से संबंधित होती हैं। परीक्षा में खाई और रिज की भूमिकाएं उलटी न करें।
Matching magnetic stripes on both sides of ridges support sequential formation of oceanic crust. It is strong evidence for spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल प्रसार / Sea-floor spreading. Matching magnetic stripes on both sides of ridges support sequential formation of oceanic crust. It is strong evidence for spreading.
Step 3
Exam Tip
रिज के दोनों ओर समान चुंबकीय पट्टियां नई पर्पटी के क्रमिक निर्माण का प्रमाण देती हैं। यह प्रसार का मजबूत संकेत है।
A. दोनों ओर लगभग समान दर से समुद्री तल फैला/Seafloor spread at nearly equal rates on both sides
Step 1
Concept
A symmetrical age pattern indicates bilateral spreading. In hard questions, read distance and age together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों ओर लगभग समान दर से समुद्री तल फैला / Seafloor spread at nearly equal rates on both sides. A symmetrical age pattern indicates bilateral spreading. In hard questions, read distance and age together.
Step 3
Exam Tip
सममित आयु क्रम द्विपार्श्वीय प्रसार को दिखाता है। दूरी और आयु को साथ पढ़ना कठिन प्रश्नों में जरूरी है।
A. उन्होंने महासागरीय तल और मेंटल प्रवाह से बल की व्याख्या दी/They explained force through ocean floor and mantle flow
Step 1
Concept
Wegener gave evidence but the driving force was weak; later ideas explained a possible driving force. Exam tip: remember this key criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने महासागरीय तल और मेंटल प्रवाह से बल की व्याख्या दी / They explained force through ocean floor and mantle flow. Wegener gave evidence but the driving force was weak; later ideas explained a possible driving force. Exam tip: remember this key criticism.
Step 3
Exam Tip
वेजेनर ने प्रमाण दिए पर बल कमजोर था, बाद के विचारों ने संभावित चालक बल समझाया। परीक्षा में यही मुख्य आलोचना याद रखें।
A. संवहन धाराएं प्लेटों को खींचने और धकेलने वाले तंत्र का भाग हो सकती हैं/Convection currents can be part of pushing and pulling plates
Step 1
Concept
Mantle flow can provide energy and direction for plate motion. Exam tip: treat it as a major mechanism, not a simple isolated cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संवहन धाराएं प्लेटों को खींचने और धकेलने वाले तंत्र का भाग हो सकती हैं / Convection currents can be part of pushing and pulling plates. Mantle flow can provide energy and direction for plate motion. Exam tip: treat it as a major mechanism, not a simple isolated cause.
Step 3
Exam Tip
मेंटल का प्रवाह प्लेट गति के लिए ऊर्जा और दिशा का आधार बन सकता है। परीक्षा में इसे पूर्ण अकेला कारण नहीं बल्कि प्रमुख तंत्र मानें।
A. उसने गति के अंदरूनी तंत्र की संभावना बताई/It suggested an internal mechanism of movement
Step 1
Concept
Holmes linked mantle convection with continental movement. This addressed the force-related weakness in Wegener's theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने गति के अंदरूनी तंत्र की संभावना बताई / It suggested an internal mechanism of movement. Holmes linked mantle convection with continental movement. This addressed the force-related weakness in Wegener's theory.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने मेंटल संवहन को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। यह वेजेनर की बल संबंधी कमी को भरता था।
New crust forms at ridges and old crust may sink at trenches. Creation and destruction operate together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहरी महासागरीय खाइयां / Deep oceanic trenches. New crust forms at ridges and old crust may sink at trenches. Creation and destruction operate together.
Step 3
Exam Tip
नई पर्पटी रिज पर बनती है और पुरानी पर्पटी खाइयों में नीचे धंस सकती है। निर्माण और विनाश साथ चलते हैं।
A. आंतरिक ऊष्मा, मेंटल प्रवाह, रिज पर ऊपर उठना, नई पर्पटी/Internal heat, mantle flow, upwelling at ridge, new crust
Step 1
Concept
Internal heat drives mantle flow and new crust may form at ridges. In sequence questions, track the direction of process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंतरिक ऊष्मा, मेंटल प्रवाह, रिज पर ऊपर उठना, नई पर्पटी / Internal heat, mantle flow, upwelling at ridge, new crust. Internal heat drives mantle flow and new crust may form at ridges. In sequence questions, track the direction of process.
Step 3
Exam Tip
आंतरिक ऊष्मा मेंटल प्रवाह को चलाती है और रिज पर नई पर्पटी बन सकती है। क्रम आधारित प्रश्नों में प्रक्रिया की दिशा देखें।
A. महासागरीय तल गतिशील और नया बनने वाला है/Ocean floor is dynamic and continuously renewed
Step 1
Concept
Oceanic crust is generally younger than continental crust. This supports formation and recycling of crust.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल गतिशील और नया बनने वाला है / Ocean floor is dynamic and continuously renewed. Oceanic crust is generally younger than continental crust. This supports formation and recycling of crust.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय पर्पटी सामान्यतः महाद्वीपीय पर्पटी से युवा होती है। इससे निर्माण और पुनर्चक्रण का विचार मजबूत होता है।
A. अधःसरण और पर्पटी का विनाश/Subduction and destruction of crust
Step 1
Concept
A descending limb is linked with cooler, denser material moving downward. It may be related to trenches and subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधःसरण और पर्पटी का विनाश / Subduction and destruction of crust. A descending limb is linked with cooler, denser material moving downward. It may be related to trenches and subduction.
Step 3
Exam Tip
अवरोही धारा ठंडे और घने पदार्थ के नीचे जाने से जुड़ती है। यह खाइयों और अधःसरण से संबंधित हो सकती है।
A. एक निर्माण क्षेत्र और दूसरा विनाश क्षेत्र दिखा सकता है/One may show creation and the other destruction zones
Step 1
Concept
Ridges may create new crust and trenches may destroy old crust. Together they explain a dynamic ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक निर्माण क्षेत्र और दूसरा विनाश क्षेत्र दिखा सकता है / One may show creation and the other destruction zones. Ridges may create new crust and trenches may destroy old crust. Together they explain a dynamic ocean floor.
Step 3
Exam Tip
रिज नई पर्पटी निर्माण और खाई पर्पटी विनाश से जुड़ सकती है। यह गतिशील महासागरीय तल को समझाता है।
A. इसने समुद्री तल पर चुंबकीय धारी प्रमाण दिया/It provided magnetic stripe evidence on ocean floor
Step 1
Concept
Paleomagnetic stripes record past magnetic reversals on both sides of ridges. This strengthened sea-floor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने समुद्री तल पर चुंबकीय धारी प्रमाण दिया / It provided magnetic stripe evidence on ocean floor. Paleomagnetic stripes record past magnetic reversals on both sides of ridges. This strengthened sea-floor spreading.
Step 3
Exam Tip
पुराचुंबकीय पट्टियां रिज के दोनों ओर पुराने चुंबकीय उलटफेरों का रिकॉर्ड रखती हैं। इससे समुद्री तल प्रसार मजबूत हुआ।
A. नई महासागरीय पर्पटी के जन्म क्षेत्र/Birth zones of new oceanic crust
Step 1
Concept
At ridges, mantle material can rise, cool, and form new crust. It is the central zone of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नई महासागरीय पर्पटी के जन्म क्षेत्र / Birth zones of new oceanic crust. At ridges, mantle material can rise, cool, and form new crust. It is the central zone of spreading.
Step 3
Exam Tip
रिज पर मेंटल पदार्थ ऊपर आकर ठंडा होता है और नई पर्पटी बना सकता है। यह फैलाव का केंद्रीय क्षेत्र है।
A. इतना बल कठोर पर्पटी को खिसकाने के लिए पर्याप्त नहीं था/Such force was insufficient to move rigid crust
Step 1
Concept
Wegener mentioned tidal and polar forces, but they were considered inadequate. Later explanations emphasized internal forces.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इतना बल कठोर पर्पटी को खिसकाने के लिए पर्याप्त नहीं था / Such force was insufficient to move rigid crust. Wegener mentioned tidal and polar forces, but they were considered inadequate. Later explanations emphasized internal forces.
Step 3
Exam Tip
वेजेनर ने ज्वारीय और ध्रुवीय बलों का उल्लेख किया, पर वे पर्याप्त नहीं माने गए। बाद में आंतरिक बलों पर जोर बढ़ा।
A. इससे रिज, खाई और गतिशील पर्पटी का प्रत्यक्ष ढांचा सामने आया/It revealed ridges, trenches, and the dynamic crustal pattern
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping revealed hidden relief features. These strengthened explanations of plate movement and spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे रिज, खाई और गतिशील पर्पटी का प्रत्यक्ष ढांचा सामने आया / It revealed ridges, trenches, and the dynamic crustal pattern. Ocean-floor mapping revealed hidden relief features. These strengthened explanations of plate movement and spreading.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल नक्शांकन ने छिपी हुई भूआकृतियों को दिखाया। इनसे प्लेट गति और प्रसार की व्याख्या मजबूत हुई।
A. घनत्व अधिक होने के कारण/Because its density is higher
Step 1
Concept
Cooler material becomes denser, so it sinks. This keeps the convection cycle operating.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घनत्व अधिक होने के कारण / Because its density is higher. Cooler material becomes denser, so it sinks. This keeps the convection cycle operating.
Step 3
Exam Tip
ठंडा पदार्थ अधिक घना हो जाता है, इसलिए वह नीचे की ओर जाता है। यही चक्र संवहन को जारी रखता है।
A. समुद्री तल प्रसार ने महाद्वीपीय गति के लिए भूवैज्ञानिक आधार दिया/Sea-floor spreading gave a geological basis for continental movement
Step 1
Concept
Sea-floor spreading showed that oceanic crust is dynamic. This made the explanation of continental drift more scientific.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल प्रसार ने महाद्वीपीय गति के लिए भूवैज्ञानिक आधार दिया / Sea-floor spreading gave a geological basis for continental movement. Sea-floor spreading showed that oceanic crust is dynamic. This made the explanation of continental drift more scientific.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसार ने दिखाया कि महासागरीय पर्पटी गतिशील है। इससे महाद्वीपीय विस्थापन की व्याख्या अधिक वैज्ञानिक हुई।
A. रिज पर नई पर्पटी बन रही है/New crust is forming at the ridge
Step 1
Concept
Youngest rocks near ridges directly indicate spreading. Older rocks generally occur farther from ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रिज पर नई पर्पटी बन रही है / New crust is forming at the ridge. Youngest rocks near ridges directly indicate spreading. Older rocks generally occur farther from ridges.
Step 3
Exam Tip
सबसे युवा शैलें रिज के पास मिलना प्रसार का सीधा संकेत है। पुरानी शैलें सामान्यतः रिज से दूर मिलती हैं।
A. मेंटल प्रवाह स्थलमंडलीय प्लेटों की गति में सहायक हो सकता है/Mantle flow can help move lithospheric plates
Step 1
Concept
Plates are rigid lithospheric units, and mantle flow can interact with them. This is a basis of the modern explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेंटल प्रवाह स्थलमंडलीय प्लेटों की गति में सहायक हो सकता है / Mantle flow can help move lithospheric plates. Plates are rigid lithospheric units, and mantle flow can interact with them. This is a basis of the modern explanation.
Step 3
Exam Tip
प्लेटें स्थलमंडल की कठोर इकाइयां हैं और मेंटल प्रवाह उनसे जुड़ सकता है। यही आधुनिक व्याख्या का आधार है।
A. पुराने तल पर निक्षेपण के लिए अधिक समय मिला/Older floor had more time for deposition
Step 1
Concept
Near ridges the floor is young, so less sediment accumulates. With time, farther areas gain thicker sediments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराने तल पर निक्षेपण के लिए अधिक समय मिला / Older floor had more time for deposition. Near ridges the floor is young, so less sediment accumulates. With time, farther areas gain thicker sediments.
Step 3
Exam Tip
रिज के पास तल नया होता है, इसलिए अवसाद कम जमा होता है। समय के साथ दूर भागों पर अवसाद बढ़ता है।
A. क्योंकि तल पर निर्माण, प्रसार और अधःसरण के प्रमाण मिले/Because evidence of formation, spreading, and subduction was found
Step 1
Concept
Ridges, magnetic stripes, and trenches are evidence of a dynamic floor. This weakened the idea of permanent oceans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि तल पर निर्माण, प्रसार और अधःसरण के प्रमाण मिले / Because evidence of formation, spreading, and subduction was found. Ridges, magnetic stripes, and trenches are evidence of a dynamic floor. This weakened the idea of permanent oceans.
Step 3
Exam Tip
रिज, चुंबकीय पट्टियां और खाइयां गतिशील तल के प्रमाण हैं। स्थायी महासागर की धारणा इससे कमजोर हुई।
A. यह प्लेटों को अलग या पास खिसकाने में सहायक हो सकता है/It may help move plates apart or together
Step 1
Concept
Horizontal flow connects rising and sinking limbs. It can relate to lateral displacement of plates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्लेटों को अलग या पास खिसकाने में सहायक हो सकता है / It may help move plates apart or together. Horizontal flow connects rising and sinking limbs. It can relate to lateral displacement of plates.
Step 3
Exam Tip
क्षैतिज प्रवाह ऊपर उठती और नीचे जाती धाराओं को जोड़ता है। यही प्लेटों के पार्श्वीय विस्थापन से जुड़ सकता है।
A. रिज पर निर्माण और खाइयों पर अधःसरण/Creation at ridges and subduction at trenches
Step 1
Concept
Ridges may be creation zones and trenches destruction zones. Together they show the cycle of oceanic crust.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रिज पर निर्माण और खाइयों पर अधःसरण / Creation at ridges and subduction at trenches. Ridges may be creation zones and trenches destruction zones. Together they show the cycle of oceanic crust.
Step 3
Exam Tip
रिज निर्माण क्षेत्र और खाई विनाश क्षेत्र हो सकते हैं। दोनों मिलकर महासागरीय पर्पटी के चक्र को दिखाते हैं।
A. प्रसार दर, भ्रंश या नमूना त्रुटि/Spreading rate, faulting, or sampling error
Step 1
Concept
Asymmetry may relate to local faults, unequal spreading rates, or measurement issues. In hard questions, look for causes of exceptions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रसार दर, भ्रंश या नमूना त्रुटि / Spreading rate, faulting, or sampling error. Asymmetry may relate to local faults, unequal spreading rates, or measurement issues. In hard questions, look for causes of exceptions.
Step 3
Exam Tip
असममिति स्थानीय भ्रंश, अलग प्रसार दर या मापन समस्या से जुड़ सकती है। कठिन प्रश्नों में अपवादों का कारण देखें।
A. पृथ्वी की बाहरी परत गतिशील है/Earth's outer layer is dynamic
Step 1
Concept
These studies explained crust, plates, and ocean floor as a dynamic system. This is a foundation of modern geology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पृथ्वी की बाहरी परत गतिशील है / Earth's outer layer is dynamic. These studies explained crust, plates, and ocean floor as a dynamic system. This is a foundation of modern geology.
Step 3
Exam Tip
इन अध्ययनों ने पर्पटी, प्लेट और महासागरीय तल को गतिशील प्रणाली की तरह समझाया। यही आधुनिक भूविज्ञान की नींव है।
A. यह संभावित चालक तंत्र के रूप में सेतु का काम करती है/It acts as a bridge by offering a possible driving mechanism
Step 1
Concept
Convection currents connected drift with internal heat and mantle flow. Thus, they form a link to modern ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संभावित चालक तंत्र के रूप में सेतु का काम करती है / It acts as a bridge by offering a possible driving mechanism. Convection currents connected drift with internal heat and mantle flow. Thus, they form a link to modern ideas.
Step 3
Exam Tip
संवहन धारा ने विस्थापन को आंतरिक ऊष्मा और मेंटल प्रवाह से जोड़ा। इसलिए यह आधुनिक विचारों की कड़ी है।
A. यह नई पर्पटी के क्रमिक जमने का समय क्रम दिखाता है/It shows the time sequence of successive crust formation
Step 1
Concept
When lava cools, it can record the magnetic field of that time. A symmetrical record supports spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह नई पर्पटी के क्रमिक जमने का समय क्रम दिखाता है / It shows the time sequence of successive crust formation. When lava cools, it can record the magnetic field of that time. A symmetrical record supports spreading.
Step 3
Exam Tip
जब लावा ठंडा होता है, तो वह उस समय के चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड रख सकता है। सममित रिकॉर्ड प्रसार का प्रमाण है।
A. ऊष्मा घनत्व अंतर पैदा कर प्रवाह चला सकती है/Heat can create density differences and drive flow
Step 1
Concept
Internal heat creates temperature differences, which produce density differences. This is a basis of mantle flow.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊष्मा घनत्व अंतर पैदा कर प्रवाह चला सकती है / Heat can create density differences and drive flow. Internal heat creates temperature differences, which produce density differences. This is a basis of mantle flow.
Step 3
Exam Tip
आंतरिक ऊष्मा ताप अंतर बनाती है और उससे घनत्व अंतर पैदा होता है। यही मेंटल प्रवाह का आधार है।
A. बेसाल्टीय ज्वालामुखीय शैल/Basaltic volcanic rocks
Step 1
Concept
Basalt can record magnetic direction in its magnetic minerals when it cools. This evidence is important in sea-floor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बेसाल्टीय ज्वालामुखीय शैल / Basaltic volcanic rocks. Basalt can record magnetic direction in its magnetic minerals when it cools. This evidence is important in sea-floor spreading.
Step 3
Exam Tip
बेसाल्ट ठंडा होते समय चुंबकीय खनिजों में दिशा दर्ज कर सकता है। समुद्री तल प्रसार में यह प्रमाण महत्वपूर्ण है।
A. उस समय प्रत्यक्ष महासागरीय तल प्रमाण सीमित थे/Direct ocean-floor evidence was limited at that time
Step 1
Concept
Holmes' idea was advanced, but sufficient direct ocean-floor evidence was not available then. Later studies strengthened it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उस समय प्रत्यक्ष महासागरीय तल प्रमाण सीमित थे / Direct ocean-floor evidence was limited at that time. Holmes' idea was advanced, but sufficient direct ocean-floor evidence was not available then. Later studies strengthened it.
Step 3
Exam Tip
होम्स का विचार आगे का था, पर उस समय पर्याप्त प्रत्यक्ष समुद्री प्रमाण उपलब्ध नहीं थे। बाद के अध्ययनों ने इसे मजबूत किया।
A. गर्म मेंटल पदार्थ का ऊपर उठना/Upwelling of hot mantle material
Step 1
Concept
Upwelling hot material near ridges can produce higher heat flow. It also indicates new crust formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्म मेंटल पदार्थ का ऊपर उठना / Upwelling of hot mantle material. Upwelling hot material near ridges can produce higher heat flow. It also indicates new crust formation.
Step 3
Exam Tip
रिज क्षेत्र में ऊपर उठता गर्म पदार्थ अधिक ऊष्मा प्रवाह से जुड़ सकता है। यह नई पर्पटी निर्माण का संकेत भी देता है।
A. उन्होंने समुद्री तल की छिपी पर्वतमालाएं और खाइयां दिखाईं/They revealed hidden ridges and trenches of the ocean floor
Step 1
Concept
Marine surveys clarified the actual relief of the ocean floor. This improved understanding of a dynamic Earth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने समुद्री तल की छिपी पर्वतमालाएं और खाइयां दिखाईं / They revealed hidden ridges and trenches of the ocean floor. Marine surveys clarified the actual relief of the ocean floor. This improved understanding of a dynamic Earth.
Step 3
Exam Tip
समुद्री सर्वेक्षणों से महासागरीय तल का वास्तविक relief स्पष्ट हुआ। इससे गतिशील पृथ्वी की समझ बढ़ी।
A. एक प्लेट के तिरछे नीचे धंसने की संभावना/Possible inclined sinking of one plate
Step 1
Concept
Deepening earthquakes can show the geometry of a descending plate. This is an important sign of subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक प्लेट के तिरछे नीचे धंसने की संभावना / Possible inclined sinking of one plate. Deepening earthquakes can show the geometry of a descending plate. This is an important sign of subduction.
Step 3
Exam Tip
गहरे होते भूकंप नीचे जाती प्लेट की ज्यामिति दिखा सकते हैं। यह अधःसरण का महत्वपूर्ण संकेत है।
A. महासागरीय तल की आयु, चुंबकत्व और relief/Ocean-floor age, magnetism, and relief
Step 1
Concept
Later evidence came from the ocean floor and was more quantitative. This strengthened the explanation of drift.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल की आयु, चुंबकत्व और relief / Ocean-floor age, magnetism, and relief. Later evidence came from the ocean floor and was more quantitative. This strengthened the explanation of drift.
Step 3
Exam Tip
बाद के प्रमाण समुद्री तल से आए और वे अधिक मात्रात्मक थे। इसी से विस्थापन की व्याख्या मजबूत हुई।
A. मेंटल प्रवाह महासागरीय और महाद्वीपीय दोनों क्षेत्रों के नीचे हो सकता है/Mantle flow can occur beneath both oceanic and continental areas
Step 1
Concept
Convection is a mantle process, so it can relate to broad parts of the lithosphere. Do not restrict it only to continents.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेंटल प्रवाह महासागरीय और महाद्वीपीय दोनों क्षेत्रों के नीचे हो सकता है / Mantle flow can occur beneath both oceanic and continental areas. Convection is a mantle process, so it can relate to broad parts of the lithosphere. Do not restrict it only to continents.
Step 3
Exam Tip
संवहन मेंटल की प्रक्रिया है, इसलिए यह स्थलमंडल के व्यापक हिस्सों से जुड़ सकती है। इसे केवल महाद्वीप तक सीमित न करें।
A. समुद्री मापन, शैल आयु, चुंबकीय रिकॉर्ड और भूआकृति का संयुक्त विश्लेषण/Combined analysis of marine measurements, rock age, magnetic record, and relief
Step 1
Concept
Later studies combined multiple kinds of evidence to draw conclusions. Combined evidence is most reliable in hard questions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री मापन, शैल आयु, चुंबकीय रिकॉर्ड और भूआकृति का संयुक्त विश्लेषण / Combined analysis of marine measurements, rock age, magnetic record, and relief. Later studies combined multiple kinds of evidence to draw conclusions. Combined evidence is most reliable in hard questions.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययन कई प्रकार के प्रमाणों को जोड़कर निष्कर्ष निकालते हैं। संयुक्त प्रमाण कठिन प्रश्नों में सबसे विश्वसनीय होते हैं।
A. वह सक्रिय समुद्री तल प्रसार क्षेत्र हो सकता है/It may be an active sea-floor spreading zone
Step 1
Concept
All three signs are linked with formation of new oceanic crust. Read clusters of evidence together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह सक्रिय समुद्री तल प्रसार क्षेत्र हो सकता है / It may be an active sea-floor spreading zone. All three signs are linked with formation of new oceanic crust. Read clusters of evidence together.
Step 3
Exam Tip
तीनों संकेत नई महासागरीय पर्पटी निर्माण से जुड़ते हैं। प्रमाणों के समूह को साथ पढ़ें।
A. नए महासागरीय तल के बनने से महाद्वीप अलग हो सकते थे/Formation of new ocean floor could separate continents
Step 1
Concept
Formation and spreading of new oceanic crust can explain separation of continental blocks. This is part of the modern explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए महासागरीय तल के बनने से महाद्वीप अलग हो सकते थे / Formation of new ocean floor could separate continents. Formation and spreading of new oceanic crust can explain separation of continental blocks. This is part of the modern explanation.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय पर्पटी के बनने और फैलने से महाद्वीपीय खंडों का अलग होना समझाया जा सकता है। यह आधुनिक व्याख्या का हिस्सा है।
A. यह ऊष्मा, उठान, क्षैतिज प्रवाह और अवरोहण को एक चक्र में जोड़ती है/It connects heating, rising, horizontal flow, and sinking in a cycle
Step 1
Concept
In a convection cell, material rises, spreads, and sinks. Understanding the cycle clarifies the logic of plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह ऊष्मा, उठान, क्षैतिज प्रवाह और अवरोहण को एक चक्र में जोड़ती है / It connects heating, rising, horizontal flow, and sinking in a cycle. In a convection cell, material rises, spreads, and sinks. Understanding the cycle clarifies the logic of plate movement.
Step 3
Exam Tip
संवहन कोशिका में पदार्थ ऊपर उठता, फैलता और नीचे जाता है। चक्र को समझने से प्लेट गति का तर्क स्पष्ट होता है।
A. महासागरीय तल स्थिर नहीं, बल्कि भूवैज्ञानिक रूप से सक्रिय है/Ocean floor is not fixed but geologically active
Step 1
Concept
Ridges, trenches, earthquakes, and magnetic records show an active ocean floor. This is a central conclusion of post-drift studies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल स्थिर नहीं, बल्कि भूवैज्ञानिक रूप से सक्रिय है / Ocean floor is not fixed but geologically active. Ridges, trenches, earthquakes, and magnetic records show an active ocean floor. This is a central conclusion of post-drift studies.
Step 3
Exam Tip
रिज, खाइयां, भूकंप और चुंबकीय रिकॉर्ड सक्रिय महासागरीय तल दिखाते हैं। यही उत्तर विस्थापन अध्ययन का केंद्रीय निष्कर्ष है।
A. रिज पर ऊंची नई पर्पटी और मेंटल प्रवाह प्लेट गति में सहायक हो सकते हैं/Elevated new crust at ridges and mantle flow can help plate motion
Step 1
Concept
New elevated crust at ridges can relate to gravitational sliding and mantle flow. Do not treat it as a simple push only.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रिज पर ऊंची नई पर्पटी और मेंटल प्रवाह प्लेट गति में सहायक हो सकते हैं / Elevated new crust at ridges and mantle flow can help plate motion. New elevated crust at ridges can relate to gravitational sliding and mantle flow. Do not treat it as a simple push only.
Step 3
Exam Tip
रिज क्षेत्र में नई और ऊंची पर्पटी गुरुत्वीय ढलान तथा मेंटल प्रवाह से जुड़ सकती है। इसे सरल धक्का नहीं समझें।
A. समुद्री तल की चुंबकीय धारियां/Magnetic stripes on ocean floor
Step 1
Concept
Magnetic stripes are direct evidence from oceanic crust. Most of Wegener's evidence was related to continents.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की चुंबकीय धारियां / Magnetic stripes on ocean floor. Magnetic stripes are direct evidence from oceanic crust. Most of Wegener's evidence was related to continents.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियां महासागरीय पर्पटी का प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। वेजेनर के अधिकतर प्रमाण महाद्वीपों से जुड़े थे।
A. भूगर्भीय संदर्भ में ये मेंटल पदार्थ के प्रवाह से संबंधित हैं/In geological context, they relate to flow of mantle material
Step 1
Concept
Here convection means flow of hot and cool mantle material. Do not confuse it with ocean currents.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूगर्भीय संदर्भ में ये मेंटल पदार्थ के प्रवाह से संबंधित हैं / In geological context, they relate to flow of mantle material. Here convection means flow of hot and cool mantle material. Do not confuse it with ocean currents.
Step 3
Exam Tip
यहां संवहन का अर्थ मेंटल के गर्म और ठंडे पदार्थ के प्रवाह से है। इसे समुद्री धारा से न मिलाएं।
A. प्लेट विवर्तनिकी पृथ्वी की पर्पटी गतियों की व्यापक व्याख्या देती है/Plate tectonics gives a broad explanation of crustal movements
Step 1
Concept
These processes explain formation, movement, and destruction of plates. This is the core direction of modern plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्लेट विवर्तनिकी पृथ्वी की पर्पटी गतियों की व्यापक व्याख्या देती है / Plate tectonics gives a broad explanation of crustal movements. These processes explain formation, movement, and destruction of plates. This is the core direction of modern plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
इन तीनों प्रक्रियाओं से प्लेटों का निर्माण, गति और विनाश समझ आता है। यही आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी की मूल दिशा है।
A. समुद्री तल रिज से बाहर की ओर क्रमिक रूप से फैलता है/The seafloor spreads progressively outward from the ridge
Step 1
Concept
Young crust and thinner sediments near ridges indicate spreading. Reading age and sediment together is useful in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल रिज से बाहर की ओर क्रमिक रूप से फैलता है / The seafloor spreads progressively outward from the ridge. Young crust and thinner sediments near ridges indicate spreading. Reading age and sediment together is useful in exams.
Step 3
Exam Tip
रिज के पास नई पर्पटी और कम अवसाद मिलना प्रसार का संकेत है। आयु और अवसाद को साथ पढ़ना परीक्षा में उपयोगी है।
A. ऊपर उठान अपसारी सीमाओं और नीचे जाना अभिसारी सीमाओं से जुड़ सकता है/Upwelling may relate to divergent boundaries and sinking to convergent boundaries
Step 1
Concept
Rising currents may link with spreading and sinking currents with subduction. Identify boundaries through the related process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठान अपसारी सीमाओं और नीचे जाना अभिसारी सीमाओं से जुड़ सकता है / Upwelling may relate to divergent boundaries and sinking to convergent boundaries. Rising currents may link with spreading and sinking currents with subduction. Identify boundaries through the related process.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती धारा फैलाव और नीचे जाती धारा अधःसरण से जुड़ सकती है। सीमाओं को प्रक्रिया के आधार पर पहचानें।
A. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की व्याख्या/Explanation of the force moving continents
Step 1
Concept
Holmes considered mantle convection currents as a possible driving force for continental movement. Exam tip: link Wegener's weakness with driving force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की व्याख्या / Explanation of the force moving continents. Holmes considered mantle convection currents as a possible driving force for continental movement. Exam tip: link Wegener's weakness with driving force.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने मैंटल की संवहनीय धाराओं को महाद्वीपीय गति का संभावित बल माना। परीक्षा में वेगेनर की कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें।
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Step 1
Concept
Radioactive decay produces internal heat that powers convection. Exam tip: remember internal heat and mantle movement together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय / Decay of radioactive elements. Radioactive decay produces internal heat that powers convection. Exam tip: remember internal heat and mantle movement together.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी तत्वों के क्षय से आंतरिक ऊष्मा बनती है जो संवहन को ऊर्जा देती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा और मैंटल गति को साथ याद रखें।
C. तापमान और घनत्व में अंतर/Difference in temperature and density
Step 1
Concept
Hot material becomes lighter and rises, while cooler material becomes denser and sinks. Exam tip: understand convection through temperature and density differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. तापमान और घनत्व में अंतर / Difference in temperature and density. Hot material becomes lighter and rises, while cooler material becomes denser and sinks. Exam tip: understand convection through temperature and density differences.
Step 3
Exam Tip
गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है। परीक्षा में संवहन को ताप और घनत्व के अंतर से समझें।
Rising material creates spreading, causing plates to move apart. Exam tip: connect rising currents with mid-oceanic ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अपसारी सीमा / Divergent boundary. Rising material creates spreading, causing plates to move apart. Exam tip: connect rising currents with mid-oceanic ridges.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठता हुआ पदार्थ फैलाव पैदा करता है जिससे प्लेटें अलग होती हैं। परीक्षा में उठती धारा को मध्य महासागरीय कटक से जोड़ें।
Cooler and denser plate or material sinks, which is linked with subduction. Exam tip: connect descending currents with oceanic trenches.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधःसरण / Subduction. Cooler and denser plate or material sinks, which is linked with subduction. Exam tip: connect descending currents with oceanic trenches.
Step 3
Exam Tip
ठंडी और घनी प्लेट या पदार्थ नीचे धंसता है जिसे अधःसरण से जोड़ा जाता है। परीक्षा में नीचे जाती धारा को महासागरीय खाइयों से जोड़ें।
B. वे महाद्वीपों को चलाने के लिए बहुत कमजोर थे/They were too weak to move continents
Step 1
Concept
Later scientists found these forces too weak to move huge continental masses. Exam tip: link the criticism with the magnitude of force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे महाद्वीपों को चलाने के लिए बहुत कमजोर थे / They were too weak to move continents. Later scientists found these forces too weak to move huge continental masses. Exam tip: link the criticism with the magnitude of force.
Step 3
Exam Tip
बाद के वैज्ञानिकों ने पाया कि ये बल विशाल महाद्वीपीय पिंडों को खिसकाने के लिए पर्याप्त नहीं थे। परीक्षा में आलोचना को बल की मात्रा से जोड़ें।
C. मध्य महासागरीय कटकों और खाइयों का क्रमबद्ध वितरण/Systematic distribution of mid-oceanic ridges and trenches
Step 1
Concept
Ridges and trenches in ocean floor relief became indicators of plate movement. Exam tip: treat ocean-floor evidence as a base of new understanding.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मध्य महासागरीय कटकों और खाइयों का क्रमबद्ध वितरण / Systematic distribution of mid-oceanic ridges and trenches. Ridges and trenches in ocean floor relief became indicators of plate movement. Exam tip: treat ocean-floor evidence as a base of new understanding.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल की रचना में कटक और खाइयाँ प्लेट गति के संकेतक बने। परीक्षा में महासागरीय तल को नई समझ का आधार मानें।
D. यह दीर्घकाल में लचीला और प्रवाही व्यवहार करता है/It behaves plastically and flow-like over long periods
Step 1
Concept
The mantle does not behave like a rigid solid; over long periods it can flow slowly. Exam tip: understanding the time scale is important.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह दीर्घकाल में लचीला और प्रवाही व्यवहार करता है / It behaves plastically and flow-like over long periods. The mantle does not behave like a rigid solid; over long periods it can flow slowly. Exam tip: understanding the time scale is important.
Step 3
Exam Tip
मैंटल कठोर ठोस जैसा नहीं बल्कि लंबे समय में धीरे धीरे बहने जैसा व्यवहार करता है। परीक्षा में समयमान को समझना जरूरी है।
A. नई समुद्री पर्पटी का निर्माण/Formation of new oceanic crust
Step 1
Concept
Rising material can cool and form new oceanic crust. Exam tip: connect it with seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नई समुद्री पर्पटी का निर्माण / Formation of new oceanic crust. Rising material can cool and form new oceanic crust. Exam tip: connect it with seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठता पदार्थ ठंडा होकर नई महासागरीय पर्पटी बना सकता है। परीक्षा में इसे समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें।
B. समुद्र तल प्रसरण होता है/Seafloor spreading occurs
Step 1
Concept
Symmetrical magnetic stripes prove spreading of new crust on both sides. Exam tip: link magnetic stripes with seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्र तल प्रसरण होता है / Seafloor spreading occurs. Symmetrical magnetic stripes prove spreading of new crust on both sides. Exam tip: link magnetic stripes with seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
सममित चुंबकीय पट्टियाँ नई पर्पटी के दोनों ओर फैलने का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में चुंबकीय पट्टियों को समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें।
C. वे पर्पटी को खींचकर अलग कर सकती हैं/They can pull the crust apart
Step 1
Concept
Upper currents in opposite directions can create tension and spreading in the crust. Exam tip: study direction with boundary type.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे पर्पटी को खींचकर अलग कर सकती हैं / They can pull the crust apart. Upper currents in opposite directions can create tension and spreading in the crust. Exam tip: study direction with boundary type.
Step 3
Exam Tip
विपरीत दिशाओं की ऊपरी धाराएँ तनन पैदा करके पर्पटी में दरार और फैलाव ला सकती हैं। परीक्षा में दिशा और सीमा प्रकार को साथ पढ़ें।
D. प्लेट गति की प्रेरक प्रक्रिया की/Driving mechanism of plate movement
Step 1
Concept
The upper convection current can exert frictional drag at the base of a plate. Exam tip: understand it as basal drag.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. प्लेट गति की प्रेरक प्रक्रिया की / Driving mechanism of plate movement. The upper convection current can exert frictional drag at the base of a plate. Exam tip: understand it as basal drag.
Step 3
Exam Tip
ऊपरी संवहनीय धारा प्लेट के आधार पर घर्षणीय खिंचाव दे सकती है। परीक्षा में इसे आधार खिंचाव की तरह समझें।
A. इसने केवल साक्ष्य नहीं बल्कि संभावित प्रक्रिया भी बताई/It suggested not only evidence but also a possible mechanism
Step 1
Concept
Wegener gave evidence, but his force explanation was weak. Holmes indicated a dynamic mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने केवल साक्ष्य नहीं बल्कि संभावित प्रक्रिया भी बताई / It suggested not only evidence but also a possible mechanism. Wegener gave evidence, but his force explanation was weak. Holmes indicated a dynamic mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगेनर ने प्रमाण दिए पर बल की व्याख्या कमजोर रही। होम्स ने गतिशील प्रक्रिया का संकेत दिया।
B. वे प्लेट सीमाओं से जुड़े हैं/They are linked with plate boundaries
Step 1
Concept
Earthquakes and volcanoes mostly occur along active plate boundaries. Exam tip: treat narrow belts as indicators of plate boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे प्लेट सीमाओं से जुड़े हैं / They are linked with plate boundaries. Earthquakes and volcanoes mostly occur along active plate boundaries. Exam tip: treat narrow belts as indicators of plate boundaries.
Step 3
Exam Tip
भूकंप और ज्वालामुखी अधिकतर सक्रिय प्लेट सीमाओं पर मिलते हैं। परीक्षा में संकरी पट्टियों को प्लेट सीमा का संकेत मानें।
New crust forms at ridges and gradually spreads on both sides. Exam tip: understand age pattern as evidence of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समुद्र तल प्रसरण / Seafloor spreading. New crust forms at ridges and gradually spreads on both sides. Exam tip: understand age pattern as evidence of spreading.
Step 3
Exam Tip
नई पर्पटी कटक पर बनती है और धीरे धीरे दोनों ओर फैलती है। परीक्षा में आयु क्रम को प्रसरण का प्रमाण समझें।
D. संवहन की तीव्रता कम हो सकती है/Convection intensity may decrease
Step 1
Concept
Convection is powered by internal heat, so reduced heat may weaken the motion. Exam tip: connect cause and effect directly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संवहन की तीव्रता कम हो सकती है / Convection intensity may decrease. Convection is powered by internal heat, so reduced heat may weaken the motion. Exam tip: connect cause and effect directly.
Step 3
Exam Tip
संवहन की ऊर्जा आंतरिक ऊष्मा से जुड़ी है इसलिए ऊष्मा घटने पर गति कमजोर हो सकती है। परीक्षा में कारण और परिणाम को सीधे जोड़ें।
A. ऊपर पहुँचकर वह ठंडा होकर पार्श्व दिशा में गति करता है/After reaching upward, it cools and moves laterally
Step 1
Concept
After rising, the material cools and spreads horizontally. Exam tip: link it with the spreading process at ridge zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर पहुँचकर वह ठंडा होकर पार्श्व दिशा में गति करता है / After reaching upward, it cools and moves laterally. After rising, the material cools and spreads horizontally. Exam tip: link it with the spreading process at ridge zones.
Step 3
Exam Tip
ऊपर आने पर पदार्थ ठंडा होकर क्षैतिज फैलाव दिखाता है। परीक्षा में इसे कटक क्षेत्र की फैलाव प्रक्रिया से जोड़ें।
B. क्योंकि वहाँ कटक खाइयाँ और नई पर्पटी के संकेत मिले/Because ridges, trenches, and signs of new crust were found there
Step 1
Concept
The ocean floor gave new evidence for Earth's dynamism. Exam tip: connect ocean-floor study with the development of plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वहाँ कटक खाइयाँ और नई पर्पटी के संकेत मिले / Because ridges, trenches, and signs of new crust were found there. The ocean floor gave new evidence for Earth's dynamism. Exam tip: connect ocean-floor study with the development of plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय तल ने पृथ्वी की गतिशीलता के नए प्रमाण दिए। परीक्षा में समुद्र तल को प्लेट विवर्तनिकी के विकास से जोड़ें।
C. मैंटल के व्यापक पदार्थ में/In the broad material of the mantle
Step 1
Concept
Convection is related to large-scale movement of mantle material. Exam tip: see it as a global, not local, process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मैंटल के व्यापक पदार्थ में / In the broad material of the mantle. Convection is related to large-scale movement of mantle material. Exam tip: see it as a global, not local, process.
Step 3
Exam Tip
संवहन मैंटल के बड़े पैमाने पर पदार्थ की गति से संबंधित है। परीक्षा में इसे स्थानीय नहीं बल्कि वैश्विक प्रक्रिया मानें।
C. सतह के निकट दोनों ओर से मिलती हुई धारा/Currents converging near the surface from both sides
Step 1
Concept
Converging currents can promote convergence and subduction. Exam tip: identify boundary type from flow direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सतह के निकट दोनों ओर से मिलती हुई धारा / Currents converging near the surface from both sides. Converging currents can promote convergence and subduction. Exam tip: identify boundary type from flow direction.
Step 3
Exam Tip
मिलती हुई धाराएँ अभिसरण और अधःसरण को बढ़ावा दे सकती हैं। परीक्षा में प्रवाह दिशा से सीमा प्रकार पहचानें।
D. क्योंकि इसने आंतरिक ऊष्मा से पर्पटी की गति का विचार दिया/Because it gave the idea of crustal movement driven by internal heat
Step 1
Concept
Holmes linked internal heat and material movement with surface mobility. Exam tip: treat it as background to plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि इसने आंतरिक ऊष्मा से पर्पटी की गति का विचार दिया / Because it gave the idea of crustal movement driven by internal heat. Holmes linked internal heat and material movement with surface mobility. Exam tip: treat it as background to plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने पृथ्वी के भीतर की ऊष्मा और पदार्थ गति को सतह की गतिशीलता से जोड़ा। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी की पृष्ठभूमि मानें।
A. टूटे हुए भूभागों को खिसकाने वाली आंतरिक प्रक्रिया/Internal process moving the broken landmasses
Step 1
Concept
Holmes' contribution was not evidence for Pangaea but a possible mechanism of movement. Exam tip: separate the contributions of theories.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. टूटे हुए भूभागों को खिसकाने वाली आंतरिक प्रक्रिया / Internal process moving the broken landmasses. Holmes' contribution was not evidence for Pangaea but a possible mechanism of movement. Exam tip: separate the contributions of theories.
Step 3
Exam Tip
होम्स का योगदान पैंजिया के प्रमाण नहीं बल्कि गति की संभावित प्रक्रिया देना था। परीक्षा में सिद्धांतों के योगदान अलग रखें।
B. महासागरीय तल और भूकंपीय गतिविधि का अध्ययन/Study of ocean floor and seismic activity
Step 1
Concept
Deep earthquakes and plate sinking signs occur near trenches. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. महासागरीय तल और भूकंपीय गतिविधि का अध्ययन / Study of ocean floor and seismic activity. Deep earthquakes and plate sinking signs occur near trenches. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाइयों के पास गहरे भूकंप और प्लेट धंसाव के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में खाई को अभिसारी सीमा से जोड़ें।
C. ऊष्मा और पदार्थ गति से पर्पटी को गतिशील बनाकर/By making the crust dynamic through heat and material movement
Step 1
Concept
Internal heat creates mantle motion and may cause stress or spreading in the crust. Exam tip: understand the difference between internal and external processes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊष्मा और पदार्थ गति से पर्पटी को गतिशील बनाकर / By making the crust dynamic through heat and material movement. Internal heat creates mantle motion and may cause stress or spreading in the crust. Exam tip: understand the difference between internal and external processes.
Step 3
Exam Tip
आंतरिक ऊष्मा मैंटल गति पैदा करती है और पर्पटी पर तनाव या प्रसरण ला सकती है। परीक्षा में आंतरिक और बाह्य प्रक्रियाओं का अंतर समझें।
D. नई पर्पटी कटक से दोनों ओर फैलती रही/New crust spread away from the ridge on both sides
Step 1
Concept
Symmetry of magnetic stripes is strong evidence of seafloor spreading. Exam tip: link the word symmetry with spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नई पर्पटी कटक से दोनों ओर फैलती रही / New crust spread away from the ridge on both sides. Symmetry of magnetic stripes is strong evidence of seafloor spreading. Exam tip: link the word symmetry with spreading.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय पट्टियों की सममिति समुद्र तल प्रसरण का मजबूत प्रमाण है। परीक्षा में सममिति शब्द को प्रसरण से जोड़ें।
A. आंतरिक ऊष्मा मैंटल में धीमी गति की धाराएँ बना सकती है/Internal heat can create slow currents in the mantle
Step 1
Concept
The scientific basis of the theory lies in heat and slow movement of mantle material. Exam tip: avoid overly simple external causes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंतरिक ऊष्मा मैंटल में धीमी गति की धाराएँ बना सकती है / Internal heat can create slow currents in the mantle. The scientific basis of the theory lies in heat and slow movement of mantle material. Exam tip: avoid overly simple external causes.
Step 3
Exam Tip
सिद्धांत की वैज्ञानिकता ऊष्मा और मैंटल पदार्थ की धीमी गति पर आधारित है। परीक्षा में अत्यधिक सरल बाहरी कारणों से बचें।
A. क्योंकि वे प्लेट गति की संभावना के सहायक संकेत देते थे/Because they provided supporting indications of possible plate movement
Step 1
Concept
Wegener's evidence remained useful, but it needed a better mechanism. Exam tip: understand the difference between evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे प्लेट गति की संभावना के सहायक संकेत देते थे / Because they provided supporting indications of possible plate movement. Wegener's evidence remained useful, but it needed a better mechanism. Exam tip: understand the difference between evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगेनर के प्रमाण उपयोगी रहे पर उन्हें बेहतर प्रक्रिया की आवश्यकता थी। परीक्षा में प्रमाण और प्रक्रिया में अंतर समझें।
B. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा/Rising current and divergent boundary
Step 1
Concept
A rising current creates spreading, which forms a divergent boundary. Exam tip: remember rise, spread, and separation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा / Rising current and divergent boundary. A rising current creates spreading, which forms a divergent boundary. Exam tip: remember rise, spread, and separation together.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती धारा फैलाव उत्पन्न करती है जिससे अपसारी सीमा बनती है। परीक्षा में उठना फैलना और अलग होना एक साथ याद रखें।
B. यह प्लेट सीमाओं की पूरी ज्यामिति और प्रक्रियाएँ स्पष्ट नहीं करता था/It did not fully explain the geometry and processes of plate boundaries
Step 1
Concept
Holmes gave a driving idea, but the detailed plate-boundary model developed later. Exam tip: distinguish precursor from complete theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह प्लेट सीमाओं की पूरी ज्यामिति और प्रक्रियाएँ स्पष्ट नहीं करता था / It did not fully explain the geometry and processes of plate boundaries. Holmes gave a driving idea, but the detailed plate-boundary model developed later. Exam tip: distinguish precursor from complete theory.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने प्रेरक विचार दिया लेकिन विस्तृत प्लेट सीमा मॉडल बाद में विकसित हुआ। परीक्षा में अग्रदूत और पूर्ण सिद्धांत में फर्क रखें।
A. ऊपर उठती धारा नई पर्पटी बनाकर उसे दोनों ओर खिसका सकती है/Rising current can form new crust and move it sideways
Step 1
Concept
Rising material at ridge zones is linked with new crust and spreading. Exam tip: see spreading as a surface result of convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठती धारा नई पर्पटी बनाकर उसे दोनों ओर खिसका सकती है / Rising current can form new crust and move it sideways. Rising material at ridge zones is linked with new crust and spreading. Exam tip: see spreading as a surface result of convection.
Step 3
Exam Tip
कटक क्षेत्र में ऊपर उठता पदार्थ नई पर्पटी और फैलाव से संबंधित है। परीक्षा में प्रसरण को संवहन का सतही परिणाम मानें।
B. धीमी पर व्यवस्थित पदार्थ गति संभव होगी/Slow but organized material movement will be possible
Step 1
Concept
Uneven heat can generate convection cells. Exam tip: treat thermal inequality as a cause of movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धीमी पर व्यवस्थित पदार्थ गति संभव होगी / Slow but organized material movement will be possible. Uneven heat can generate convection cells. Exam tip: treat thermal inequality as a cause of movement.
Step 3
Exam Tip
असमान ताप संवहन कोशिकाओं को जन्म दे सकता है। परीक्षा में तापीय असमानता को गति का कारण मानें।
A. क्योंकि प्लेटों में महाद्वीपीय और महासागरीय दोनों पर्पटी शामिल हो सकती हैं/Because plates may include both continental and oceanic crust
Step 1
Concept
In modern understanding, plates are lithospheric units. Exam tip: do not treat continents and plates as identical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि प्लेटों में महाद्वीपीय और महासागरीय दोनों पर्पटी शामिल हो सकती हैं / Because plates may include both continental and oceanic crust. In modern understanding, plates are lithospheric units. Exam tip: do not treat continents and plates as identical.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक समझ में प्लेटें पूरी स्थलमंडलीय इकाइयाँ हैं। परीक्षा में महाद्वीप और प्लेट को समान न मानें।
Rising, lateral flow, and sinking together form a convection cell. Exam tip: understand the complete circulation of the cell.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संवहनीय कोशिका / Convection cell. Rising, lateral flow, and sinking together form a convection cell. Exam tip: understand the complete circulation of the cell.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठना पार्श्व बहाव और नीचे उतरना मिलकर एक संवहनीय कोशिका बनाते हैं। परीक्षा में कोशिका की पूरी चक्राकार गति समझें।
C. महासागरीय तल की चुंबकीय विसंगतियाँ/Magnetic anomalies of the ocean floor
Step 1
Concept
Detailed study of magnetic anomalies later became major evidence for seafloor spreading. Exam tip: separate older and newer evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. महासागरीय तल की चुंबकीय विसंगतियाँ / Magnetic anomalies of the ocean floor. Detailed study of magnetic anomalies later became major evidence for seafloor spreading. Exam tip: separate older and newer evidence.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय विसंगतियों का विस्तृत अध्ययन बाद में समुद्र तल प्रसरण का बड़ा प्रमाण बना। परीक्षा में पुराने और नए प्रमाण अलग करें।
C. मैंटल पदार्थ की धीमी गति से/By slow movement of mantle material
Step 1
Concept
Slow movement of mantle material can exert drag on the overlying crust. Exam tip: identify the medium as mantle, not air or water.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मैंटल पदार्थ की धीमी गति से / By slow movement of mantle material. Slow movement of mantle material can exert drag on the overlying crust. Exam tip: identify the medium as mantle, not air or water.
Step 3
Exam Tip
मैंटल की धीमी गति ऊपर स्थित पर्पटी पर खिंचाव डाल सकती है। परीक्षा में माध्यम को मैंटल मानें न कि हवा या जल।
B. जहाँ नीचे उतरती धारा और अभिसरण सक्रिय हो/Where descending current and convergence are active
Step 1
Concept
Convergence and sinking are linked with oceanic trenches. Exam tip: connect trenches with plate sinking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जहाँ नीचे उतरती धारा और अभिसरण सक्रिय हो / Where descending current and convergence are active. Convergence and sinking are linked with oceanic trenches. Exam tip: connect trenches with plate sinking.
Step 3
Exam Tip
अभिसरण और नीचे धंसाव महासागरीय खाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में खाई को प्लेट के डूबने से जोड़ें।
A. उसके कई प्रमाण सही दिशा में थे पर प्रेरक बल कमजोर था/Many of his evidences were in the right direction but the driving force was weak
Step 1
Concept
Wegener gave evidence for movement, but the mechanism was insufficient. Exam tip: write a balanced criticism of the theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसके कई प्रमाण सही दिशा में थे पर प्रेरक बल कमजोर था / Many of his evidences were in the right direction but the driving force was weak. Wegener gave evidence for movement, but the mechanism was insufficient. Exam tip: write a balanced criticism of the theory.
Step 3
Exam Tip
वेगेनर ने गति के पक्ष में प्रमाण दिए लेकिन प्रक्रिया पर्याप्त नहीं थी। परीक्षा में सिद्धांत की आलोचना संतुलित लिखें।
B. नीचे उतरती धारा और अधःसरण/Descending current and subduction
Step 1
Concept
Old dense oceanic crust can sink at convergent zones. Exam tip: connect density with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नीचे उतरती धारा और अधःसरण / Descending current and subduction. Old dense oceanic crust can sink at convergent zones. Exam tip: connect density with subduction.
Step 3
Exam Tip
पुरानी घनी महासागरीय पर्पटी अभिसारी क्षेत्रों में नीचे धंस सकती है। परीक्षा में घनत्व को अधःसरण से जोड़ें।
A. सतह के नीचे पदार्थ का धीमा चक्रीय प्रवाह/Slow cyclic flow of material below the surface
Step 1
Concept
Cyclic flow beneath the surface can create movement and stress in the crust. Exam tip: link dynamic Earth with internal processes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह के नीचे पदार्थ का धीमा चक्रीय प्रवाह / Slow cyclic flow of material below the surface. Cyclic flow beneath the surface can create movement and stress in the crust. Exam tip: link dynamic Earth with internal processes.
Step 3
Exam Tip
सतह के नीचे चक्रीय प्रवाह पर्पटी में गति और तनाव पैदा कर सकता है। परीक्षा में गतिशील पृथ्वी को आंतरिक प्रक्रिया से जोड़ें।
Geological processes create large changes slowly over very long periods. Exam tip: remember geological time scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धीमी दीर्घकालीन गति / Slow long-term speed. Geological processes create large changes slowly over very long periods. Exam tip: remember geological time scale.
Step 3
Exam Tip
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ बहुत लंबे समय में धीमी गति से बड़े परिवर्तन करती हैं। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समयमान याद रखें।
A. क्योंकि दोनों मिलकर महासागरीय पर्पटी के निर्माण और विनाश का संतुलन बताते हैं/Because together they explain the balance of creation and destruction of oceanic crust
Step 1
Concept
Crust is created at ridges and destroyed at trenches. Exam tip: write the balance of creation and destruction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि दोनों मिलकर महासागरीय पर्पटी के निर्माण और विनाश का संतुलन बताते हैं / Because together they explain the balance of creation and destruction of oceanic crust. Crust is created at ridges and destroyed at trenches. Exam tip: write the balance of creation and destruction.
Step 3
Exam Tip
कटक पर पर्पटी बनती है और खाइयों में नष्ट होती है। परीक्षा में निर्माण और विनाश का संतुलन लिखें।
A. यह पृथ्वी के भीतर ऊष्मा संचालित पदार्थ गति की बात करता है/It discusses heat-driven material movement inside Earth
Step 1
Concept
The theory explains the internal process behind surface changes. Exam tip: distinguish description from process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पृथ्वी के भीतर ऊष्मा संचालित पदार्थ गति की बात करता है / It discusses heat-driven material movement inside Earth. The theory explains the internal process behind surface changes. Exam tip: distinguish description from process.
Step 3
Exam Tip
सिद्धांत सतह के पीछे छिपी आंतरिक प्रक्रिया को समझाता है। परीक्षा में वर्णन और प्रक्रिया में अंतर रखें।
A. कठोर प्लेटें अपेक्षाकृत कमजोर परत पर गति कर सकती हैं/Rigid plates can move over a relatively weaker layer
Step 1
Concept
Movement of lithospheric plates over the asthenosphere became a basis of plate tectonics. Exam tip: remember the role of layers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कठोर प्लेटें अपेक्षाकृत कमजोर परत पर गति कर सकती हैं / Rigid plates can move over a relatively weaker layer. Movement of lithospheric plates over the asthenosphere became a basis of plate tectonics. Exam tip: remember the role of layers.
Step 3
Exam Tip
दुर्बलमंडल पर स्थलमंडलीय प्लेटों की गति प्लेट विवर्तनिकी का आधार बनी। परीक्षा में परतों का कार्य याद रखें।
A. मैंटल की पार्श्व धारा/Lateral flow of the mantle
Step 1
Concept
Lateral mantle flow can create drag at the base of the crust. Exam tip: link basal drag with mantle flow.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मैंटल की पार्श्व धारा / Lateral flow of the mantle. Lateral mantle flow can create drag at the base of the crust. Exam tip: link basal drag with mantle flow.
Step 3
Exam Tip
मैंटल की पार्श्व गति पर्पटी के आधार पर खिंचाव पैदा कर सकती है। परीक्षा में आधार खिंचाव को मैंटल प्रवाह से जोड़ें।
A. इसने बहस को केवल अनुमान से प्रमाण आधारित विश्लेषण की ओर बढ़ाया/It shifted the debate from mere speculation to evidence-based analysis
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping and magnetic studies provided new evidence. Exam tip: understand the relation between technology and evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने बहस को केवल अनुमान से प्रमाण आधारित विश्लेषण की ओर बढ़ाया / It shifted the debate from mere speculation to evidence-based analysis. Ocean-floor mapping and magnetic studies provided new evidence. Exam tip: understand the relation between technology and evidence.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल मानचित्रण और चुंबकीय अध्ययन ने नए प्रमाण दिए। परीक्षा में तकनीक और प्रमाण के संबंध को समझें।
A. कटक से नई पर्पटी बनने और दूर जाते समय पुरानी होने की प्रक्रिया/New crust forming at the ridge and becoming older away from it
Step 1
Concept
Crust farther from the ridge has more time to collect sediments, so thickness may increase. Exam tip: link sediment thickness with age.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कटक से नई पर्पटी बनने और दूर जाते समय पुरानी होने की प्रक्रिया / New crust forming at the ridge and becoming older away from it. Crust farther from the ridge has more time to collect sediments, so thickness may increase. Exam tip: link sediment thickness with age.
Step 3
Exam Tip
दूर की पर्पटी अधिक समय तक अवसाद जमा करती है इसलिए मोटाई बढ़ सकती है। परीक्षा में अवसाद मोटाई को आयु से जोड़ें।
A. ऊपर उठती और फैलती धारा से उत्पन्न तनन/Tensional stress caused by rising and spreading current
Step 1
Concept
Spreading creates tensional stress and may fracture the crust. Exam tip: connect tension with divergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठती और फैलती धारा से उत्पन्न तनन / Tensional stress caused by rising and spreading current. Spreading creates tensional stress and may fracture the crust. Exam tip: connect tension with divergence.
Step 3
Exam Tip
फैलाव से तनन तनाव पैदा होता है और पर्पटी में दरार बन सकती है। परीक्षा में तनन को अपसरण से जोड़ें।
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonic theory
Step 1
Concept
Plate tectonics explained both continental and oceanic plate movements. Exam tip: see drift as part of the broader plate theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत / Plate tectonic theory. Plate tectonics explained both continental and oceanic plate movements. Exam tip: see drift as part of the broader plate theory.
Step 3
Exam Tip
प्लेट विवर्तनिकी ने महाद्वीपीय और महासागरीय दोनों प्लेट गतियों को समझाया। परीक्षा में विस्थापन को व्यापक प्लेट सिद्धांत का भाग मानें।
C. यह महाद्वीपीय गति की संभावित आंतरिक प्रक्रिया देता है पर आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी इसे अधिक स्पष्ट करती है/It gives a possible internal mechanism for continental movement, but modern plate tectonics explains it more clearly
Step 1
Concept
Convection theory was an important step, but the full modern explanation lies in plate tectonics. Exam tip: a balanced conclusion is safest.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह महाद्वीपीय गति की संभावित आंतरिक प्रक्रिया देता है पर आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी इसे अधिक स्पष्ट करती है / It gives a possible internal mechanism for continental movement, but modern plate tectonics explains it more clearly. Convection theory was an important step, but the full modern explanation lies in plate tectonics. Exam tip: a balanced conclusion is safest.
Step 3
Exam Tip
संवहन सिद्धांत महत्वपूर्ण कदम था लेकिन पूर्ण आधुनिक व्याख्या प्लेट विवर्तनिकी में मिलती है। परीक्षा में संतुलित निष्कर्ष सबसे सुरक्षित होता है।
A. यह कठोर स्थलमंडलीय प्लेटों के नीचे धीमी गति की संभावना दिखाती है/It shows the possibility of slow movement beneath rigid lithospheric plates
Step 1
Concept
The plastic nature of the asthenosphere makes material movement beneath plates possible. Exam tip: remember the difference between lithosphere and asthenosphere.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह कठोर स्थलमंडलीय प्लेटों के नीचे धीमी गति की संभावना दिखाती है / It shows the possibility of slow movement beneath rigid lithospheric plates. The plastic nature of the asthenosphere makes material movement beneath plates possible. Exam tip: remember the difference between lithosphere and asthenosphere.
Step 3
Exam Tip
दुर्बलमंडल की लचीली प्रकृति प्लेटों के नीचे पदार्थ गति को संभव बनाती है। परीक्षा में स्थलमंडल और दुर्बलमंडल का अंतर जरूर याद रखें।
