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A. महाद्वीपों की गति के लिए पर्याप्त प्रेरक बल की व्याख्या/Explanation of sufficient driving force for continental movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर के प्रमाण मजबूत थे पर गति का बल स्पष्ट नहीं था। परीक्षा में कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें। / Wegener's evidences were strong but the force of movement was unclear. Exam tip: connect the weakness with driving force.
B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से/Internal heat produced by radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा मेंटल में तापांतर बना सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन से जोड़ें। / Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
गर्म पदार्थ कम घनत्व के कारण ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ अधिक घनत्व के कारण नीचे जाता है। परीक्षा में ताप और घनत्व का संबंध याद रखें। / Hot material rises due to lower density and cool material sinks due to higher density. Exam tip: remember the relation between temperature and density.
ऊपर उठती धारा के फैलाव से प्लेटें अलग हो सकती हैं। परीक्षा में ऊपर उठती धारा को अपसरण से जोड़ें। / Spreading of an upwelling current can separate plates. Exam tip: link upwelling current with divergence.
A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया/It showed the ocean floor as an active spreading region
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण और गति को समझाया। परीक्षा में महासागरीय तल को सक्रिय क्षेत्र मानें। / Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही/New crust formed and spread successively on both sides
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय धारियाँ नई लावा चट्टानों में पुराने चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड हैं। परीक्षा में सममिति को प्रसरण का प्रमाण मानें। / Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है/New crust forms near the ridge
Explanation
Simple Explanation
सबसे नई चट्टानें ridge के पास और पुरानी दूर पाई जाती हैं। परीक्षा में आयु पैटर्न को प्रसरण प्रमाण समझें। / The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
खाइयाँ उन क्षेत्रों से जुड़ी होती हैं जहाँ एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में खाइयों को अभिसारी सीमाओं से जोड़ें। / Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया/They made mapping of ocean-floor relief possible
Explanation
Simple Explanation
सोनार ने ridge और trench जैसी संरचनाओं को स्पष्ट किया। परीक्षा में तकनीक और खोज को साथ याद रखें। / Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
B. इसने चट्टानों में दर्ज प्राचीन चुंबकीय दिशा का प्रमाण दिया/It provided evidence of ancient magnetic directions recorded in rocks
Explanation
Simple Explanation
लावा चट्टानें ठंडी होकर उस समय की चुंबकीय दिशा दर्ज कर सकती हैं। परीक्षा में पुराचुंबकत्व को प्लेट गति का प्रमाण मानें। / Lava rocks can record the magnetic direction present when they cool. Exam tip: treat palaeomagnetism as evidence of plate movement.
C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं/Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और बाद के अध्ययनों ने गति का तंत्र स्पष्ट किया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग पहचानें। / Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है/It could provide a force to move plates from below
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की चक्रीय गति ऊपर की कठोर परत को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में मेंटल को ऊर्जा स्रोत की तरह समझें। / Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं/Rocks farther away are relatively older
Explanation
Simple Explanation
पुरानी चट्टानों पर तलछट जमा होने के लिए अधिक समय मिलता है। परीक्षा में तलछट मोटाई को आयु प्रमाण से जोड़ें। / Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
नीचे जाती धारा प्लेटों को अभिसरण और अधःसरण की ओर प्रेरित कर सकती है। परीक्षा में sinking current को subduction से जोड़ें। / A descending current may encourage convergence and subduction. Exam tip: connect sinking current with subduction.
C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है/It undergoes creation and recycling
Explanation
Simple Explanation
ridge पर नई भूपर्पटी बनती है और trench पर पुरानी भूपर्पटी वापस मेंटल में जा सकती है। परीक्षा में crustal recycling याद रखें। / New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
C. जब वे विशेष रेखीय क्षेत्रों में केंद्रित मिलें/When they are concentrated in specific linear zones
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी अक्सर प्लेट सीमाओं पर रेखीय पट्टियों में मिलते हैं। परीक्षा में वितरण पैटर्न को प्रमाण समझें। / Earthquakes and volcanoes often occur in linear belts along plate boundaries. Exam tip: treat distribution pattern as evidence.
A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ/Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय धारियों ने महासागरीय भूपर्पटी के प्रसरण का मजबूत संकेत दिया। परीक्षा में magnetic evidence को transition proof मानें। / Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं/Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक समझ में पूरी प्लेट गति करती है न कि महाद्वीप अकेले तल को चीरते हैं। परीक्षा में plate unit को याद रखें। / In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास/Near mid-oceanic ridges
Explanation
Simple Explanation
ridge पर मैग्मा ऊपर आकर नई महासागरीय चट्टान बनाता है। परीक्षा में youngest rocks को ridge से जोड़ें। / Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
C. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल पदार्थ/Internal heat and mantle material
Explanation
Simple Explanation
संवहन में ऊर्जा पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से और गति मेंटल पदार्थ में मानी जाती है। परीक्षा में source और medium अलग रखें। / In convection, energy comes from Earth's internal heat and movement occurs in mantle material. Exam tip: keep source and medium separate.
A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली/Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
ridge और trench ने निर्माण तथा विनाश दोनों प्रक्रियाओं को दिखाया। परीक्षा में relief को tectonic activity से जोड़ें। / Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया/Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने वेगनर के प्रमाणों में गति का संभावित तंत्र जोड़ा। परीक्षा में पूरक का अर्थ कारण जोड़ना समझें। / Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है/Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches
Explanation
Simple Explanation
ridge निर्माण क्षेत्र है जबकि trench अधःसरण क्षेत्र हो सकती है। परीक्षा में creation और destruction contrast याद रखें। / A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण/Sea-floor spreading at a divergent boundary
Explanation
Simple Explanation
दोनों ओर समान आयु क्रम नई भूपर्पटी के केंद्र से फैलने को दिखाता है। परीक्षा में symmetry of age को spreading से जोड़ें। / Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
A. वह प्लेटों को खिसकाने में सहायक हो सकता है/It can help move plates
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठने के बाद मेंटल पदार्थ का पार्श्व प्रवाह प्लेटों को घसीट सकता है। परीक्षा में horizontal flow को plate drag से जोड़ें। / After rising, lateral mantle flow can drag plates. Exam tip: connect horizontal flow with plate drag.
C. अधःसरण क्षेत्र की ढलान/Inclination of a subduction zone
Explanation
Simple Explanation
गहरे भूकंप एक झुकी हुई प्लेट के नीचे जाने का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में earthquake depth को subduction geometry से जोड़ें। / Deep earthquakes can indicate a dipping plate going downward. Exam tip: link earthquake depth with subduction geometry.
A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे/Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल के मानचित्रण और चुंबकीय प्रमाणों ने गति को अधिक स्पष्ट बनाया। परीक्षा में later evidence को ocean-floor based याद रखें। / Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
हैस ने समुद्री तल प्रसरण के विचार को प्रमुखता दी। परीक्षा में Hess को spreading hypothesis से जोड़ें। / Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है/Because it can help maintain temperature differences in the mantle
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय आंतरिक ऊष्मा में योगदान देता है पर पूरी प्रक्रिया में अन्य ऊष्मीय कारक भी होते हैं। परीक्षा में इसे heat budget का भाग समझें। / Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी/Divergent mid-oceanic ridge
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय भूपर्पटी अपसारी सीमाओं पर ridge के साथ बनती है। परीक्षा में new crust को divergent ridge से जोड़ें। / New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड/A record of progressive formation of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
नई चट्टानें बनते समय उस समय का चुंबकीय संकेत दर्ज करती हैं। परीक्षा में magnetic reversal को spreading chronology से जोड़ें। / New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता/It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion
Explanation
Simple Explanation
संवहन महत्वपूर्ण विचार है पर आधुनिक प्लेट गति में कई बल शामिल माने जाते हैं। परीक्षा में सिद्धांत की सीमा भी समझें। / Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता/Because shape matching does not explain the cause and process of movement
Explanation
Simple Explanation
किनारों का मिलना संकेत है पर तंत्र नहीं। परीक्षा में evidence और process का अंतर लिखें। / Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
B. अभिसारी अधःसरण सीमा/Convergent subduction boundary
Explanation
Simple Explanation
अधःसरण क्षेत्र में खाई और उससे संबंधित ज्वालामुखीय चाप बन सकते हैं। परीक्षा में trench और volcanic arc को subduction से जोड़ें। / A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
रूपांतर सीमा पर प्लेटें आमने सामने टकराने या अलग होने के बजाय सरकती हैं। परीक्षा में sliding motion को transform से जोड़ें। / At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया/It made oceanic crust a part of the moving system too
Explanation
Simple Explanation
अब गति को पूरी प्लेटों की गति के रूप में समझा गया। परीक्षा में continent drift से plate movement तक का विकास याद रखें। / Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति/Gradual outward movement of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
दोनों संकेत बताते हैं कि तल ridge से बनकर बाहर की ओर बढ़ा। परीक्षा में multiple evidences को मिलाकर निष्कर्ष निकालें। / Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
B. भूकंप रेखाएँ, ज्वालामुखी और स्थलाकृति परिवर्तन/Earthquake lines, volcanoes, and relief changes
Explanation
Simple Explanation
प्लेट सीमाएँ अक्सर भूकंप, ज्वालामुखी और relief features से पहचानी जाती हैं। परीक्षा में संयुक्त संकेतों को प्राथमिकता दें। / Plate boundaries are often identified by earthquakes, volcanoes, and relief features. Exam tip: prefer combined indicators.
A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है/Oceanic crust is formed and recycled by subduction
Explanation
Simple Explanation
oceanic crust ridge पर बनती और subduction में नष्ट हो सकती है। परीक्षा में age difference को recycling से जोड़ें। / Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
A. यह लंबे समय में धीमी प्रवाही प्रवृत्ति दिखा सकता है/It can show slow flow-like behaviour over long time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में बहने जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में long time scale को याद रखें। / The mantle can behave like a very slow-flowing material over geological time. Exam tip: remember the long time scale.
A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण/Young rocks near ridges and subduction at trenches
Explanation
Simple Explanation
नई भूपर्पटी निर्माण और पुरानी भूपर्पटी के धंसने से नवीनीकरण समझ आता है। परीक्षा में renewal को spreading plus subduction से जोड़ें। / Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का गतिशील खंड/A moving segment of crust and upper rigid mantle
Explanation
Simple Explanation
प्लेट स्थलमंडल का कठोर भाग है जो गतिशील हो सकता है। परीक्षा में crust plus upper mantle को याद रखें। / A plate is a rigid part of the lithosphere that can move. Exam tip: remember crust plus upper mantle.
A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न/Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern
Explanation
Simple Explanation
ये सभी महासागरीय तल की रचना और फैलाव से संबंधित प्रमाण हैं। परीक्षा में evidence set को एक साथ याद रखें। / All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला/Trench and volcanic mountain chain
Explanation
Simple Explanation
घनी महासागरीय प्लेट अधःसरण कर सकती है और मैग्मा से ज्वालामुखीय पर्वत बन सकते हैं। परीक्षा में oceanic continental convergence याद रखें। / A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया/Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययन प्रमाणों से आगे बढ़कर तंत्र और प्रक्रिया तक गए। परीक्षा में scope expansion को याद रखें। / Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं/An upwelling current and magma create new crust
Explanation
Simple Explanation
ridge पर ऊपर उठता पदार्थ नई महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण से जुड़ता है। परीक्षा में ridge को upwelling plus creation समझें। / At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं/Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected
Explanation
Simple Explanation
बाद की समझ में प्लेट गति को पूरी पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा गया। परीक्षा में interconnected system लिखें। / Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
B. यह महाद्वीपों, महासागरीय तल और प्लेट सीमाओं की संयुक्त गति समझाता है/It explains combined movement of continents, ocean floors, and plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
प्लेट विवर्तनिकी में पूरी स्थलमंडलीय प्लेटें और उनकी सीमाएँ शामिल हैं। परीक्षा में broader theory का कारण scope से लिखें। / Plate tectonics includes whole lithospheric plates and their boundaries. Exam tip: explain broader theory through scope.
A. पुराने प्रमाणों ने विस्थापन का संकेत दिया और बाद के अध्ययनों ने महासागरीय तल तथा मेंटल तंत्र से उसे मजबूत किया/Older evidences suggested drift and later studies strengthened it through ocean floor and mantle mechanisms
Explanation
Simple Explanation
संतुलित उत्तर में evidence और mechanism दोनों शामिल होने चाहिए। परीक्षा में वेगनर, होम्स और समुद्री तल प्रमाण को जोड़ें। / A balanced answer should include both evidence and mechanism. Exam tip: connect Wegener, Holmes, and ocean-floor evidence.
A. गति के संभावित तंत्र/Possible mechanism of movement
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने समुद्री तल, पर्वतमालाओं और संवहन धाराओं को गति से जोड़ा। परीक्षा में तंत्र और प्रमाण को अलग पहचानें। / Later studies connected ocean-floor features and convection currents with movement. Exam tip: separate mechanism from evidence.
A. पृथ्वी के भीतर रेडियोधर्मी तत्वों का विघटन/Decay of radioactive elements inside Earth
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी विघटन से आंतरिक ऊष्मा बनती है और मेंटल में प्रवाह संभव होता है। परीक्षा में ऊष्मा स्रोत को सौर ऊर्जा न लिखें। / Radioactive decay produces internal heat and can drive mantle flow. Exam tip: do not confuse this with solar energy.
A. रिज से दूर जाने पर शैलों की आयु बढ़ती है/Rock age increases away from the ridge
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसार में नई पर्पटी रिज के पास बनती है और पुरानी पर्पटी दूर मिलती है। आयु क्रम महत्वपूर्ण प्रमाण है। / In sea-floor spreading, new crust forms near ridges and older crust lies farther away. Age pattern is a key evidence.
ऊपर उठती संवहन धारा रिज के नीचे फैलाव और नई पर्पटी निर्माण से जुड़ती है। रिज को अपवेलन क्षेत्र मानें। / Rising convection currents beneath ridges are linked with spreading and new crust formation. Treat ridges as upwelling zones.
A. पर्पटी के नीचे धंसने की प्रक्रिया/Subduction of crust
Explanation
Simple Explanation
गहरी खाइयां प्रायः अभिसरण और अधःसरण क्षेत्रों से संबंधित होती हैं। परीक्षा में खाई और रिज की भूमिकाएं उलटी न करें। / Deep trenches are generally related to convergence and subduction zones. Exam tip: do not reverse the roles of trenches and ridges.
रिज के दोनों ओर समान चुंबकीय पट्टियां नई पर्पटी के क्रमिक निर्माण का प्रमाण देती हैं। यह प्रसार का मजबूत संकेत है। / Matching magnetic stripes on both sides of ridges support sequential formation of oceanic crust. It is strong evidence for spreading.
A. दोनों ओर लगभग समान दर से समुद्री तल फैला/Seafloor spread at nearly equal rates on both sides
Explanation
Simple Explanation
सममित आयु क्रम द्विपार्श्वीय प्रसार को दिखाता है। दूरी और आयु को साथ पढ़ना कठिन प्रश्नों में जरूरी है। / A symmetrical age pattern indicates bilateral spreading. In hard questions, read distance and age together.
A. उन्होंने महासागरीय तल और मेंटल प्रवाह से बल की व्याख्या दी/They explained force through ocean floor and mantle flow
Explanation
Simple Explanation
वेजेनर ने प्रमाण दिए पर बल कमजोर था, बाद के विचारों ने संभावित चालक बल समझाया। परीक्षा में यही मुख्य आलोचना याद रखें। / Wegener gave evidence but the driving force was weak; later ideas explained a possible driving force. Exam tip: remember this key criticism.
A. संवहन धाराएं प्लेटों को खींचने और धकेलने वाले तंत्र का भाग हो सकती हैं/Convection currents can be part of pushing and pulling plates
Explanation
Simple Explanation
मेंटल का प्रवाह प्लेट गति के लिए ऊर्जा और दिशा का आधार बन सकता है। परीक्षा में इसे पूर्ण अकेला कारण नहीं बल्कि प्रमुख तंत्र मानें। / Mantle flow can provide energy and direction for plate motion. Exam tip: treat it as a major mechanism, not a simple isolated cause.
A. उसने गति के अंदरूनी तंत्र की संभावना बताई/It suggested an internal mechanism of movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। यह वेजेनर की बल संबंधी कमी को भरता था। / Holmes linked mantle convection with continental movement. This addressed the force-related weakness in Wegener's theory.
नई पर्पटी रिज पर बनती है और पुरानी पर्पटी खाइयों में नीचे धंस सकती है। निर्माण और विनाश साथ चलते हैं। / New crust forms at ridges and old crust may sink at trenches. Creation and destruction operate together.
A. आंतरिक ऊष्मा, मेंटल प्रवाह, रिज पर ऊपर उठना, नई पर्पटी/Internal heat, mantle flow, upwelling at ridge, new crust
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मेंटल प्रवाह को चलाती है और रिज पर नई पर्पटी बन सकती है। क्रम आधारित प्रश्नों में प्रक्रिया की दिशा देखें। / Internal heat drives mantle flow and new crust may form at ridges. In sequence questions, track the direction of process.
A. महासागरीय तल गतिशील और नया बनने वाला है/Ocean floor is dynamic and continuously renewed
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय पर्पटी सामान्यतः महाद्वीपीय पर्पटी से युवा होती है। इससे निर्माण और पुनर्चक्रण का विचार मजबूत होता है। / Oceanic crust is generally younger than continental crust. This supports formation and recycling of crust.
A. अधःसरण और पर्पटी का विनाश/Subduction and destruction of crust
Explanation
Simple Explanation
अवरोही धारा ठंडे और घने पदार्थ के नीचे जाने से जुड़ती है। यह खाइयों और अधःसरण से संबंधित हो सकती है। / A descending limb is linked with cooler, denser material moving downward. It may be related to trenches and subduction.
A. एक निर्माण क्षेत्र और दूसरा विनाश क्षेत्र दिखा सकता है/One may show creation and the other destruction zones
Explanation
Simple Explanation
रिज नई पर्पटी निर्माण और खाई पर्पटी विनाश से जुड़ सकती है। यह गतिशील महासागरीय तल को समझाता है। / Ridges may create new crust and trenches may destroy old crust. Together they explain a dynamic ocean floor.
A. इसने समुद्री तल पर चुंबकीय धारी प्रमाण दिया/It provided magnetic stripe evidence on ocean floor
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकीय पट्टियां रिज के दोनों ओर पुराने चुंबकीय उलटफेरों का रिकॉर्ड रखती हैं। इससे समुद्री तल प्रसार मजबूत हुआ। / Paleomagnetic stripes record past magnetic reversals on both sides of ridges. This strengthened sea-floor spreading.
A. नई महासागरीय पर्पटी के जन्म क्षेत्र/Birth zones of new oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
रिज पर मेंटल पदार्थ ऊपर आकर ठंडा होता है और नई पर्पटी बना सकता है। यह फैलाव का केंद्रीय क्षेत्र है। / At ridges, mantle material can rise, cool, and form new crust. It is the central zone of spreading.
A. इतना बल कठोर पर्पटी को खिसकाने के लिए पर्याप्त नहीं था/Such force was insufficient to move rigid crust
Explanation
Simple Explanation
वेजेनर ने ज्वारीय और ध्रुवीय बलों का उल्लेख किया, पर वे पर्याप्त नहीं माने गए। बाद में आंतरिक बलों पर जोर बढ़ा। / Wegener mentioned tidal and polar forces, but they were considered inadequate. Later explanations emphasized internal forces.
A. इससे रिज, खाई और गतिशील पर्पटी का प्रत्यक्ष ढांचा सामने आया/It revealed ridges, trenches, and the dynamic crustal pattern
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल नक्शांकन ने छिपी हुई भूआकृतियों को दिखाया। इनसे प्लेट गति और प्रसार की व्याख्या मजबूत हुई। / Ocean-floor mapping revealed hidden relief features. These strengthened explanations of plate movement and spreading.
A. घनत्व अधिक होने के कारण/Because its density is higher
Explanation
Simple Explanation
ठंडा पदार्थ अधिक घना हो जाता है, इसलिए वह नीचे की ओर जाता है। यही चक्र संवहन को जारी रखता है। / Cooler material becomes denser, so it sinks. This keeps the convection cycle operating.
A. समुद्री तल प्रसार ने महाद्वीपीय गति के लिए भूवैज्ञानिक आधार दिया/Sea-floor spreading gave a geological basis for continental movement
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसार ने दिखाया कि महासागरीय पर्पटी गतिशील है। इससे महाद्वीपीय विस्थापन की व्याख्या अधिक वैज्ञानिक हुई। / Sea-floor spreading showed that oceanic crust is dynamic. This made the explanation of continental drift more scientific.
A. रिज पर नई पर्पटी बन रही है/New crust is forming at the ridge
Explanation
Simple Explanation
सबसे युवा शैलें रिज के पास मिलना प्रसार का सीधा संकेत है। पुरानी शैलें सामान्यतः रिज से दूर मिलती हैं। / Youngest rocks near ridges directly indicate spreading. Older rocks generally occur farther from ridges.
A. मेंटल प्रवाह स्थलमंडलीय प्लेटों की गति में सहायक हो सकता है/Mantle flow can help move lithospheric plates
Explanation
Simple Explanation
प्लेटें स्थलमंडल की कठोर इकाइयां हैं और मेंटल प्रवाह उनसे जुड़ सकता है। यही आधुनिक व्याख्या का आधार है। / Plates are rigid lithospheric units, and mantle flow can interact with them. This is a basis of the modern explanation.
A. पुराने तल पर निक्षेपण के लिए अधिक समय मिला/Older floor had more time for deposition
Explanation
Simple Explanation
रिज के पास तल नया होता है, इसलिए अवसाद कम जमा होता है। समय के साथ दूर भागों पर अवसाद बढ़ता है। / Near ridges the floor is young, so less sediment accumulates. With time, farther areas gain thicker sediments.
A. क्योंकि तल पर निर्माण, प्रसार और अधःसरण के प्रमाण मिले/Because evidence of formation, spreading, and subduction was found
Explanation
Simple Explanation
रिज, चुंबकीय पट्टियां और खाइयां गतिशील तल के प्रमाण हैं। स्थायी महासागर की धारणा इससे कमजोर हुई। / Ridges, magnetic stripes, and trenches are evidence of a dynamic floor. This weakened the idea of permanent oceans.
A. यह प्लेटों को अलग या पास खिसकाने में सहायक हो सकता है/It may help move plates apart or together
Explanation
Simple Explanation
क्षैतिज प्रवाह ऊपर उठती और नीचे जाती धाराओं को जोड़ता है। यही प्लेटों के पार्श्वीय विस्थापन से जुड़ सकता है। / Horizontal flow connects rising and sinking limbs. It can relate to lateral displacement of plates.
A. रिज पर निर्माण और खाइयों पर अधःसरण/Creation at ridges and subduction at trenches
Explanation
Simple Explanation
रिज निर्माण क्षेत्र और खाई विनाश क्षेत्र हो सकते हैं। दोनों मिलकर महासागरीय पर्पटी के चक्र को दिखाते हैं। / Ridges may be creation zones and trenches destruction zones. Together they show the cycle of oceanic crust.
A. प्रसार दर, भ्रंश या नमूना त्रुटि/Spreading rate, faulting, or sampling error
Explanation
Simple Explanation
असममिति स्थानीय भ्रंश, अलग प्रसार दर या मापन समस्या से जुड़ सकती है। कठिन प्रश्नों में अपवादों का कारण देखें। / Asymmetry may relate to local faults, unequal spreading rates, or measurement issues. In hard questions, look for causes of exceptions.
A. पृथ्वी की बाहरी परत गतिशील है/Earth's outer layer is dynamic
Explanation
Simple Explanation
इन अध्ययनों ने पर्पटी, प्लेट और महासागरीय तल को गतिशील प्रणाली की तरह समझाया। यही आधुनिक भूविज्ञान की नींव है। / These studies explained crust, plates, and ocean floor as a dynamic system. This is a foundation of modern geology.
A. यह संभावित चालक तंत्र के रूप में सेतु का काम करती है/It acts as a bridge by offering a possible driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा ने विस्थापन को आंतरिक ऊष्मा और मेंटल प्रवाह से जोड़ा। इसलिए यह आधुनिक विचारों की कड़ी है। / Convection currents connected drift with internal heat and mantle flow. Thus, they form a link to modern ideas.
A. यह नई पर्पटी के क्रमिक जमने का समय क्रम दिखाता है/It shows the time sequence of successive crust formation
Explanation
Simple Explanation
जब लावा ठंडा होता है, तो वह उस समय के चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड रख सकता है। सममित रिकॉर्ड प्रसार का प्रमाण है। / When lava cools, it can record the magnetic field of that time. A symmetrical record supports spreading.
A. ऊष्मा घनत्व अंतर पैदा कर प्रवाह चला सकती है/Heat can create density differences and drive flow
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा ताप अंतर बनाती है और उससे घनत्व अंतर पैदा होता है। यही मेंटल प्रवाह का आधार है। / Internal heat creates temperature differences, which produce density differences. This is a basis of mantle flow.
A. बेसाल्टीय ज्वालामुखीय शैल/Basaltic volcanic rocks
Explanation
Simple Explanation
बेसाल्ट ठंडा होते समय चुंबकीय खनिजों में दिशा दर्ज कर सकता है। समुद्री तल प्रसार में यह प्रमाण महत्वपूर्ण है। / Basalt can record magnetic direction in its magnetic minerals when it cools. This evidence is important in sea-floor spreading.
A. उस समय प्रत्यक्ष महासागरीय तल प्रमाण सीमित थे/Direct ocean-floor evidence was limited at that time
Explanation
Simple Explanation
होम्स का विचार आगे का था, पर उस समय पर्याप्त प्रत्यक्ष समुद्री प्रमाण उपलब्ध नहीं थे। बाद के अध्ययनों ने इसे मजबूत किया। / Holmes' idea was advanced, but sufficient direct ocean-floor evidence was not available then. Later studies strengthened it.
A. गर्म मेंटल पदार्थ का ऊपर उठना/Upwelling of hot mantle material
Explanation
Simple Explanation
रिज क्षेत्र में ऊपर उठता गर्म पदार्थ अधिक ऊष्मा प्रवाह से जुड़ सकता है। यह नई पर्पटी निर्माण का संकेत भी देता है। / Upwelling hot material near ridges can produce higher heat flow. It also indicates new crust formation.
A. उन्होंने समुद्री तल की छिपी पर्वतमालाएं और खाइयां दिखाईं/They revealed hidden ridges and trenches of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
समुद्री सर्वेक्षणों से महासागरीय तल का वास्तविक relief स्पष्ट हुआ। इससे गतिशील पृथ्वी की समझ बढ़ी। / Marine surveys clarified the actual relief of the ocean floor. This improved understanding of a dynamic Earth.
A. एक प्लेट के तिरछे नीचे धंसने की संभावना/Possible inclined sinking of one plate
Explanation
Simple Explanation
गहरे होते भूकंप नीचे जाती प्लेट की ज्यामिति दिखा सकते हैं। यह अधःसरण का महत्वपूर्ण संकेत है। / Deepening earthquakes can show the geometry of a descending plate. This is an important sign of subduction.
A. महासागरीय तल की आयु, चुंबकत्व और relief/Ocean-floor age, magnetism, and relief
Explanation
Simple Explanation
बाद के प्रमाण समुद्री तल से आए और वे अधिक मात्रात्मक थे। इसी से विस्थापन की व्याख्या मजबूत हुई। / Later evidence came from the ocean floor and was more quantitative. This strengthened the explanation of drift.
A. मेंटल प्रवाह महासागरीय और महाद्वीपीय दोनों क्षेत्रों के नीचे हो सकता है/Mantle flow can occur beneath both oceanic and continental areas
Explanation
Simple Explanation
संवहन मेंटल की प्रक्रिया है, इसलिए यह स्थलमंडल के व्यापक हिस्सों से जुड़ सकती है। इसे केवल महाद्वीप तक सीमित न करें। / Convection is a mantle process, so it can relate to broad parts of the lithosphere. Do not restrict it only to continents.
A. समुद्री मापन, शैल आयु, चुंबकीय रिकॉर्ड और भूआकृति का संयुक्त विश्लेषण/Combined analysis of marine measurements, rock age, magnetic record, and relief
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययन कई प्रकार के प्रमाणों को जोड़कर निष्कर्ष निकालते हैं। संयुक्त प्रमाण कठिन प्रश्नों में सबसे विश्वसनीय होते हैं। / Later studies combined multiple kinds of evidence to draw conclusions. Combined evidence is most reliable in hard questions.
A. वह सक्रिय समुद्री तल प्रसार क्षेत्र हो सकता है/It may be an active sea-floor spreading zone
Explanation
Simple Explanation
तीनों संकेत नई महासागरीय पर्पटी निर्माण से जुड़ते हैं। प्रमाणों के समूह को साथ पढ़ें। / All three signs are linked with formation of new oceanic crust. Read clusters of evidence together.
A. नए महासागरीय तल के बनने से महाद्वीप अलग हो सकते थे/Formation of new ocean floor could separate continents
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय पर्पटी के बनने और फैलने से महाद्वीपीय खंडों का अलग होना समझाया जा सकता है। यह आधुनिक व्याख्या का हिस्सा है। / Formation and spreading of new oceanic crust can explain separation of continental blocks. This is part of the modern explanation.
A. यह ऊष्मा, उठान, क्षैतिज प्रवाह और अवरोहण को एक चक्र में जोड़ती है/It connects heating, rising, horizontal flow, and sinking in a cycle
Explanation
Simple Explanation
संवहन कोशिका में पदार्थ ऊपर उठता, फैलता और नीचे जाता है। चक्र को समझने से प्लेट गति का तर्क स्पष्ट होता है। / In a convection cell, material rises, spreads, and sinks. Understanding the cycle clarifies the logic of plate movement.
A. महासागरीय तल स्थिर नहीं, बल्कि भूवैज्ञानिक रूप से सक्रिय है/Ocean floor is not fixed but geologically active
Explanation
Simple Explanation
रिज, खाइयां, भूकंप और चुंबकीय रिकॉर्ड सक्रिय महासागरीय तल दिखाते हैं। यही उत्तर विस्थापन अध्ययन का केंद्रीय निष्कर्ष है। / Ridges, trenches, earthquakes, and magnetic records show an active ocean floor. This is a central conclusion of post-drift studies.
A. रिज पर ऊंची नई पर्पटी और मेंटल प्रवाह प्लेट गति में सहायक हो सकते हैं/Elevated new crust at ridges and mantle flow can help plate motion
Explanation
Simple Explanation
रिज क्षेत्र में नई और ऊंची पर्पटी गुरुत्वीय ढलान तथा मेंटल प्रवाह से जुड़ सकती है। इसे सरल धक्का नहीं समझें। / New elevated crust at ridges can relate to gravitational sliding and mantle flow. Do not treat it as a simple push only.
A. समुद्री तल की चुंबकीय धारियां/Magnetic stripes on ocean floor
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय धारियां महासागरीय पर्पटी का प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। वेजेनर के अधिकतर प्रमाण महाद्वीपों से जुड़े थे। / Magnetic stripes are direct evidence from oceanic crust. Most of Wegener's evidence was related to continents.
A. भूगर्भीय संदर्भ में ये मेंटल पदार्थ के प्रवाह से संबंधित हैं/In geological context, they relate to flow of mantle material
Explanation
Simple Explanation
यहां संवहन का अर्थ मेंटल के गर्म और ठंडे पदार्थ के प्रवाह से है। इसे समुद्री धारा से न मिलाएं। / Here convection means flow of hot and cool mantle material. Do not confuse it with ocean currents.
A. प्लेट विवर्तनिकी पृथ्वी की पर्पटी गतियों की व्यापक व्याख्या देती है/Plate tectonics gives a broad explanation of crustal movements
Explanation
Simple Explanation
इन तीनों प्रक्रियाओं से प्लेटों का निर्माण, गति और विनाश समझ आता है। यही आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी की मूल दिशा है। / These processes explain formation, movement, and destruction of plates. This is the core direction of modern plate tectonics.
A. समुद्री तल रिज से बाहर की ओर क्रमिक रूप से फैलता है/The seafloor spreads progressively outward from the ridge
Explanation
Simple Explanation
रिज के पास नई पर्पटी और कम अवसाद मिलना प्रसार का संकेत है। आयु और अवसाद को साथ पढ़ना परीक्षा में उपयोगी है। / Young crust and thinner sediments near ridges indicate spreading. Reading age and sediment together is useful in exams.
A. ऊपर उठान अपसारी सीमाओं और नीचे जाना अभिसारी सीमाओं से जुड़ सकता है/Upwelling may relate to divergent boundaries and sinking to convergent boundaries
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा फैलाव और नीचे जाती धारा अधःसरण से जुड़ सकती है। सीमाओं को प्रक्रिया के आधार पर पहचानें। / Rising currents may link with spreading and sinking currents with subduction. Identify boundaries through the related process.
A. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की व्याख्या/Explanation of the force moving continents
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मैंटल की संवहनीय धाराओं को महाद्वीपीय गति का संभावित बल माना। परीक्षा में वेगेनर की कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें। / Holmes considered mantle convection currents as a possible driving force for continental movement. Exam tip: link Wegener's weakness with driving force.
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी तत्वों के क्षय से आंतरिक ऊष्मा बनती है जो संवहन को ऊर्जा देती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा और मैंटल गति को साथ याद रखें। / Radioactive decay produces internal heat that powers convection. Exam tip: remember internal heat and mantle movement together.
C. तापमान और घनत्व में अंतर/Difference in temperature and density
Explanation
Simple Explanation
गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है। परीक्षा में संवहन को ताप और घनत्व के अंतर से समझें। / Hot material becomes lighter and rises, while cooler material becomes denser and sinks. Exam tip: understand convection through temperature and density differences.
ऊपर उठता हुआ पदार्थ फैलाव पैदा करता है जिससे प्लेटें अलग होती हैं। परीक्षा में उठती धारा को मध्य महासागरीय कटक से जोड़ें। / Rising material creates spreading, causing plates to move apart. Exam tip: connect rising currents with mid-oceanic ridges.
ठंडी और घनी प्लेट या पदार्थ नीचे धंसता है जिसे अधःसरण से जोड़ा जाता है। परीक्षा में नीचे जाती धारा को महासागरीय खाइयों से जोड़ें। / Cooler and denser plate or material sinks, which is linked with subduction. Exam tip: connect descending currents with oceanic trenches.
B. वे महाद्वीपों को चलाने के लिए बहुत कमजोर थे/They were too weak to move continents
Explanation
Simple Explanation
बाद के वैज्ञानिकों ने पाया कि ये बल विशाल महाद्वीपीय पिंडों को खिसकाने के लिए पर्याप्त नहीं थे। परीक्षा में आलोचना को बल की मात्रा से जोड़ें। / Later scientists found these forces too weak to move huge continental masses. Exam tip: link the criticism with the magnitude of force.
C. मध्य महासागरीय कटकों और खाइयों का क्रमबद्ध वितरण/Systematic distribution of mid-oceanic ridges and trenches
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल की रचना में कटक और खाइयाँ प्लेट गति के संकेतक बने। परीक्षा में महासागरीय तल को नई समझ का आधार मानें। / Ridges and trenches in ocean floor relief became indicators of plate movement. Exam tip: treat ocean-floor evidence as a base of new understanding.
D. यह दीर्घकाल में लचीला और प्रवाही व्यवहार करता है/It behaves plastically and flow-like over long periods
Explanation
Simple Explanation
मैंटल कठोर ठोस जैसा नहीं बल्कि लंबे समय में धीरे धीरे बहने जैसा व्यवहार करता है। परीक्षा में समयमान को समझना जरूरी है। / The mantle does not behave like a rigid solid; over long periods it can flow slowly. Exam tip: understanding the time scale is important.
A. नई समुद्री पर्पटी का निर्माण/Formation of new oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठता पदार्थ ठंडा होकर नई महासागरीय पर्पटी बना सकता है। परीक्षा में इसे समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें। / Rising material can cool and form new oceanic crust. Exam tip: connect it with seafloor spreading.
B. समुद्र तल प्रसरण होता है/Seafloor spreading occurs
Explanation
Simple Explanation
सममित चुंबकीय पट्टियाँ नई पर्पटी के दोनों ओर फैलने का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में चुंबकीय पट्टियों को समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें। / Symmetrical magnetic stripes prove spreading of new crust on both sides. Exam tip: link magnetic stripes with seafloor spreading.
C. वे पर्पटी को खींचकर अलग कर सकती हैं/They can pull the crust apart
Explanation
Simple Explanation
विपरीत दिशाओं की ऊपरी धाराएँ तनन पैदा करके पर्पटी में दरार और फैलाव ला सकती हैं। परीक्षा में दिशा और सीमा प्रकार को साथ पढ़ें। / Upper currents in opposite directions can create tension and spreading in the crust. Exam tip: study direction with boundary type.
D. प्लेट गति की प्रेरक प्रक्रिया की/Driving mechanism of plate movement
Explanation
Simple Explanation
ऊपरी संवहनीय धारा प्लेट के आधार पर घर्षणीय खिंचाव दे सकती है। परीक्षा में इसे आधार खिंचाव की तरह समझें। / The upper convection current can exert frictional drag at the base of a plate. Exam tip: understand it as basal drag.
A. इसने केवल साक्ष्य नहीं बल्कि संभावित प्रक्रिया भी बताई/It suggested not only evidence but also a possible mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगेनर ने प्रमाण दिए पर बल की व्याख्या कमजोर रही। होम्स ने गतिशील प्रक्रिया का संकेत दिया। / Wegener gave evidence, but his force explanation was weak. Holmes indicated a dynamic mechanism.
B. वे प्लेट सीमाओं से जुड़े हैं/They are linked with plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी अधिकतर सक्रिय प्लेट सीमाओं पर मिलते हैं। परीक्षा में संकरी पट्टियों को प्लेट सीमा का संकेत मानें। / Earthquakes and volcanoes mostly occur along active plate boundaries. Exam tip: treat narrow belts as indicators of plate boundaries.
नई पर्पटी कटक पर बनती है और धीरे धीरे दोनों ओर फैलती है। परीक्षा में आयु क्रम को प्रसरण का प्रमाण समझें। / New crust forms at ridges and gradually spreads on both sides. Exam tip: understand age pattern as evidence of spreading.
D. संवहन की तीव्रता कम हो सकती है/Convection intensity may decrease
Explanation
Simple Explanation
संवहन की ऊर्जा आंतरिक ऊष्मा से जुड़ी है इसलिए ऊष्मा घटने पर गति कमजोर हो सकती है। परीक्षा में कारण और परिणाम को सीधे जोड़ें। / Convection is powered by internal heat, so reduced heat may weaken the motion. Exam tip: connect cause and effect directly.
A. ऊपर पहुँचकर वह ठंडा होकर पार्श्व दिशा में गति करता है/After reaching upward, it cools and moves laterally
Explanation
Simple Explanation
ऊपर आने पर पदार्थ ठंडा होकर क्षैतिज फैलाव दिखाता है। परीक्षा में इसे कटक क्षेत्र की फैलाव प्रक्रिया से जोड़ें। / After rising, the material cools and spreads horizontally. Exam tip: link it with the spreading process at ridge zones.
B. क्योंकि वहाँ कटक खाइयाँ और नई पर्पटी के संकेत मिले/Because ridges, trenches, and signs of new crust were found there
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल ने पृथ्वी की गतिशीलता के नए प्रमाण दिए। परीक्षा में समुद्र तल को प्लेट विवर्तनिकी के विकास से जोड़ें। / The ocean floor gave new evidence for Earth's dynamism. Exam tip: connect ocean-floor study with the development of plate tectonics.
C. मैंटल के व्यापक पदार्थ में/In the broad material of the mantle
Explanation
Simple Explanation
संवहन मैंटल के बड़े पैमाने पर पदार्थ की गति से संबंधित है। परीक्षा में इसे स्थानीय नहीं बल्कि वैश्विक प्रक्रिया मानें। / Convection is related to large-scale movement of mantle material. Exam tip: see it as a global, not local, process.
C. सतह के निकट दोनों ओर से मिलती हुई धारा/Currents converging near the surface from both sides
Explanation
Simple Explanation
मिलती हुई धाराएँ अभिसरण और अधःसरण को बढ़ावा दे सकती हैं। परीक्षा में प्रवाह दिशा से सीमा प्रकार पहचानें। / Converging currents can promote convergence and subduction. Exam tip: identify boundary type from flow direction.
D. क्योंकि इसने आंतरिक ऊष्मा से पर्पटी की गति का विचार दिया/Because it gave the idea of crustal movement driven by internal heat
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने पृथ्वी के भीतर की ऊष्मा और पदार्थ गति को सतह की गतिशीलता से जोड़ा। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी की पृष्ठभूमि मानें। / Holmes linked internal heat and material movement with surface mobility. Exam tip: treat it as background to plate tectonics.
A. टूटे हुए भूभागों को खिसकाने वाली आंतरिक प्रक्रिया/Internal process moving the broken landmasses
Explanation
Simple Explanation
होम्स का योगदान पैंजिया के प्रमाण नहीं बल्कि गति की संभावित प्रक्रिया देना था। परीक्षा में सिद्धांतों के योगदान अलग रखें। / Holmes' contribution was not evidence for Pangaea but a possible mechanism of movement. Exam tip: separate the contributions of theories.
B. महासागरीय तल और भूकंपीय गतिविधि का अध्ययन/Study of ocean floor and seismic activity
Explanation
Simple Explanation
खाइयों के पास गहरे भूकंप और प्लेट धंसाव के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में खाई को अभिसारी सीमा से जोड़ें। / Deep earthquakes and plate sinking signs occur near trenches. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
C. ऊष्मा और पदार्थ गति से पर्पटी को गतिशील बनाकर/By making the crust dynamic through heat and material movement
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मैंटल गति पैदा करती है और पर्पटी पर तनाव या प्रसरण ला सकती है। परीक्षा में आंतरिक और बाह्य प्रक्रियाओं का अंतर समझें। / Internal heat creates mantle motion and may cause stress or spreading in the crust. Exam tip: understand the difference between internal and external processes.
D. नई पर्पटी कटक से दोनों ओर फैलती रही/New crust spread away from the ridge on both sides
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय पट्टियों की सममिति समुद्र तल प्रसरण का मजबूत प्रमाण है। परीक्षा में सममिति शब्द को प्रसरण से जोड़ें। / Symmetry of magnetic stripes is strong evidence of seafloor spreading. Exam tip: link the word symmetry with spreading.
A. आंतरिक ऊष्मा मैंटल में धीमी गति की धाराएँ बना सकती है/Internal heat can create slow currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
सिद्धांत की वैज्ञानिकता ऊष्मा और मैंटल पदार्थ की धीमी गति पर आधारित है। परीक्षा में अत्यधिक सरल बाहरी कारणों से बचें। / The scientific basis of the theory lies in heat and slow movement of mantle material. Exam tip: avoid overly simple external causes.
A. क्योंकि वे प्लेट गति की संभावना के सहायक संकेत देते थे/Because they provided supporting indications of possible plate movement
Explanation
Simple Explanation
वेगेनर के प्रमाण उपयोगी रहे पर उन्हें बेहतर प्रक्रिया की आवश्यकता थी। परीक्षा में प्रमाण और प्रक्रिया में अंतर समझें। / Wegener's evidence remained useful, but it needed a better mechanism. Exam tip: understand the difference between evidence and mechanism.
B. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा/Rising current and divergent boundary
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा फैलाव उत्पन्न करती है जिससे अपसारी सीमा बनती है। परीक्षा में उठना फैलना और अलग होना एक साथ याद रखें। / A rising current creates spreading, which forms a divergent boundary. Exam tip: remember rise, spread, and separation together.
B. यह प्लेट सीमाओं की पूरी ज्यामिति और प्रक्रियाएँ स्पष्ट नहीं करता था/It did not fully explain the geometry and processes of plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने प्रेरक विचार दिया लेकिन विस्तृत प्लेट सीमा मॉडल बाद में विकसित हुआ। परीक्षा में अग्रदूत और पूर्ण सिद्धांत में फर्क रखें। / Holmes gave a driving idea, but the detailed plate-boundary model developed later. Exam tip: distinguish precursor from complete theory.
A. ऊपर उठती धारा नई पर्पटी बनाकर उसे दोनों ओर खिसका सकती है/Rising current can form new crust and move it sideways
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्र में ऊपर उठता पदार्थ नई पर्पटी और फैलाव से संबंधित है। परीक्षा में प्रसरण को संवहन का सतही परिणाम मानें। / Rising material at ridge zones is linked with new crust and spreading. Exam tip: see spreading as a surface result of convection.
B. धीमी पर व्यवस्थित पदार्थ गति संभव होगी/Slow but organized material movement will be possible
Explanation
Simple Explanation
असमान ताप संवहन कोशिकाओं को जन्म दे सकता है। परीक्षा में तापीय असमानता को गति का कारण मानें। / Uneven heat can generate convection cells. Exam tip: treat thermal inequality as a cause of movement.
A. क्योंकि प्लेटों में महाद्वीपीय और महासागरीय दोनों पर्पटी शामिल हो सकती हैं/Because plates may include both continental and oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक समझ में प्लेटें पूरी स्थलमंडलीय इकाइयाँ हैं। परीक्षा में महाद्वीप और प्लेट को समान न मानें। / In modern understanding, plates are lithospheric units. Exam tip: do not treat continents and plates as identical.
ऊपर उठना पार्श्व बहाव और नीचे उतरना मिलकर एक संवहनीय कोशिका बनाते हैं। परीक्षा में कोशिका की पूरी चक्राकार गति समझें। / Rising, lateral flow, and sinking together form a convection cell. Exam tip: understand the complete circulation of the cell.
C. महासागरीय तल की चुंबकीय विसंगतियाँ/Magnetic anomalies of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय विसंगतियों का विस्तृत अध्ययन बाद में समुद्र तल प्रसरण का बड़ा प्रमाण बना। परीक्षा में पुराने और नए प्रमाण अलग करें। / Detailed study of magnetic anomalies later became major evidence for seafloor spreading. Exam tip: separate older and newer evidence.
C. मैंटल पदार्थ की धीमी गति से/By slow movement of mantle material
Explanation
Simple Explanation
मैंटल की धीमी गति ऊपर स्थित पर्पटी पर खिंचाव डाल सकती है। परीक्षा में माध्यम को मैंटल मानें न कि हवा या जल। / Slow movement of mantle material can exert drag on the overlying crust. Exam tip: identify the medium as mantle, not air or water.
B. जहाँ नीचे उतरती धारा और अभिसरण सक्रिय हो/Where descending current and convergence are active
Explanation
Simple Explanation
अभिसरण और नीचे धंसाव महासागरीय खाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में खाई को प्लेट के डूबने से जोड़ें। / Convergence and sinking are linked with oceanic trenches. Exam tip: connect trenches with plate sinking.
A. उसके कई प्रमाण सही दिशा में थे पर प्रेरक बल कमजोर था/Many of his evidences were in the right direction but the driving force was weak
Explanation
Simple Explanation
वेगेनर ने गति के पक्ष में प्रमाण दिए लेकिन प्रक्रिया पर्याप्त नहीं थी। परीक्षा में सिद्धांत की आलोचना संतुलित लिखें। / Wegener gave evidence for movement, but the mechanism was insufficient. Exam tip: write a balanced criticism of the theory.
B. नीचे उतरती धारा और अधःसरण/Descending current and subduction
Explanation
Simple Explanation
पुरानी घनी महासागरीय पर्पटी अभिसारी क्षेत्रों में नीचे धंस सकती है। परीक्षा में घनत्व को अधःसरण से जोड़ें। / Old dense oceanic crust can sink at convergent zones. Exam tip: connect density with subduction.
A. सतह के नीचे पदार्थ का धीमा चक्रीय प्रवाह/Slow cyclic flow of material below the surface
Explanation
Simple Explanation
सतह के नीचे चक्रीय प्रवाह पर्पटी में गति और तनाव पैदा कर सकता है। परीक्षा में गतिशील पृथ्वी को आंतरिक प्रक्रिया से जोड़ें। / Cyclic flow beneath the surface can create movement and stress in the crust. Exam tip: link dynamic Earth with internal processes.
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ बहुत लंबे समय में धीमी गति से बड़े परिवर्तन करती हैं। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समयमान याद रखें। / Geological processes create large changes slowly over very long periods. Exam tip: remember geological time scale.
A. क्योंकि दोनों मिलकर महासागरीय पर्पटी के निर्माण और विनाश का संतुलन बताते हैं/Because together they explain the balance of creation and destruction of oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
कटक पर पर्पटी बनती है और खाइयों में नष्ट होती है। परीक्षा में निर्माण और विनाश का संतुलन लिखें। / Crust is created at ridges and destroyed at trenches. Exam tip: write the balance of creation and destruction.
A. यह पृथ्वी के भीतर ऊष्मा संचालित पदार्थ गति की बात करता है/It discusses heat-driven material movement inside Earth
Explanation
Simple Explanation
सिद्धांत सतह के पीछे छिपी आंतरिक प्रक्रिया को समझाता है। परीक्षा में वर्णन और प्रक्रिया में अंतर रखें। / The theory explains the internal process behind surface changes. Exam tip: distinguish description from process.
A. कठोर प्लेटें अपेक्षाकृत कमजोर परत पर गति कर सकती हैं/Rigid plates can move over a relatively weaker layer
Explanation
Simple Explanation
दुर्बलमंडल पर स्थलमंडलीय प्लेटों की गति प्लेट विवर्तनिकी का आधार बनी। परीक्षा में परतों का कार्य याद रखें। / Movement of lithospheric plates over the asthenosphere became a basis of plate tectonics. Exam tip: remember the role of layers.
A. मैंटल की पार्श्व धारा/Lateral flow of the mantle
Explanation
Simple Explanation
मैंटल की पार्श्व गति पर्पटी के आधार पर खिंचाव पैदा कर सकती है। परीक्षा में आधार खिंचाव को मैंटल प्रवाह से जोड़ें। / Lateral mantle flow can create drag at the base of the crust. Exam tip: link basal drag with mantle flow.
A. इसने बहस को केवल अनुमान से प्रमाण आधारित विश्लेषण की ओर बढ़ाया/It shifted the debate from mere speculation to evidence-based analysis
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल मानचित्रण और चुंबकीय अध्ययन ने नए प्रमाण दिए। परीक्षा में तकनीक और प्रमाण के संबंध को समझें। / Ocean-floor mapping and magnetic studies provided new evidence. Exam tip: understand the relation between technology and evidence.
A. कटक से नई पर्पटी बनने और दूर जाते समय पुरानी होने की प्रक्रिया/New crust forming at the ridge and becoming older away from it
Explanation
Simple Explanation
दूर की पर्पटी अधिक समय तक अवसाद जमा करती है इसलिए मोटाई बढ़ सकती है। परीक्षा में अवसाद मोटाई को आयु से जोड़ें। / Crust farther from the ridge has more time to collect sediments, so thickness may increase. Exam tip: link sediment thickness with age.
A. ऊपर उठती और फैलती धारा से उत्पन्न तनन/Tensional stress caused by rising and spreading current
Explanation
Simple Explanation
फैलाव से तनन तनाव पैदा होता है और पर्पटी में दरार बन सकती है। परीक्षा में तनन को अपसरण से जोड़ें। / Spreading creates tensional stress and may fracture the crust. Exam tip: connect tension with divergence.
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonic theory
Explanation
Simple Explanation
प्लेट विवर्तनिकी ने महाद्वीपीय और महासागरीय दोनों प्लेट गतियों को समझाया। परीक्षा में विस्थापन को व्यापक प्लेट सिद्धांत का भाग मानें। / Plate tectonics explained both continental and oceanic plate movements. Exam tip: see drift as part of the broader plate theory.
C. यह महाद्वीपीय गति की संभावित आंतरिक प्रक्रिया देता है पर आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी इसे अधिक स्पष्ट करती है/It gives a possible internal mechanism for continental movement, but modern plate tectonics explains it more clearly
Explanation
Simple Explanation
संवहन सिद्धांत महत्वपूर्ण कदम था लेकिन पूर्ण आधुनिक व्याख्या प्लेट विवर्तनिकी में मिलती है। परीक्षा में संतुलित निष्कर्ष सबसे सुरक्षित होता है। / Convection theory was an important step, but the full modern explanation lies in plate tectonics. Exam tip: a balanced conclusion is safest.
A. यह कठोर स्थलमंडलीय प्लेटों के नीचे धीमी गति की संभावना दिखाती है/It shows the possibility of slow movement beneath rigid lithospheric plates
Explanation
Simple Explanation
दुर्बलमंडल की लचीली प्रकृति प्लेटों के नीचे पदार्थ गति को संभव बनाती है। परीक्षा में स्थलमंडल और दुर्बलमंडल का अंतर जरूर याद रखें। / The plastic nature of the asthenosphere makes material movement beneath plates possible. Exam tip: remember the difference between lithosphere and asthenosphere.
