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B. केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह निर्माण सामग्री बनी/The Sun formed at the center and planet-forming material remained in the disk
Explanation
Simple Explanation
गुरुत्वीय पतन से केंद्र में पदार्थ सघन हुआ और शेष पदार्थ चक्र में रहा। परीक्षा में केंद्र और चक्र की अलग भूमिका लिखें। / Gravitational collapse concentrated matter at the center and left the remaining material in a disk. In exams, write the separate roles of center and disk.
B. छल्लों से स्थिर ग्रह बनने की भौतिक प्रक्रिया की अस्पष्टता/The unclear physical process of stable planets forming from rings
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक मॉडल संघनन और अभिवृद्धि जैसे चरणों से ग्रह निर्माण समझाता है। परीक्षा में पुराने विचार की सीमा और आधुनिक प्रक्रिया को अलग करें। / The modern model explains planet formation through stages such as condensation and accretion. In exams, separate the old idea's limitation from the modern process.
B. ग्रहों की व्यवस्थित समान दिशा वाली गति/Ordered similar-direction motion of planets
Explanation
Simple Explanation
एक घूमते मूल चक्र से बने पिंडों की गति में समानता मिलती है। परीक्षा में कोणीय संवेग को ग्रह गति से जोड़ें। / Bodies formed from one rotating original disk show similar motion. In exams, connect angular momentum with planetary motion.
C. वहाँ बर्फीले पदार्थ और गैसें अधिक मात्रा में टिक सकीं/Icy materials and gases could remain there in larger amounts
Explanation
Simple Explanation
ठंडे बाहरी क्षेत्र में बर्फ और गैसों का संचयन संभव हुआ। परीक्षा में हिम रेखा को ग्रह रचना से जोड़ें। / In the cold outer region, accumulation of ice and gases became possible. In exams, connect the frost line with planetary composition.
D. गर्म क्षेत्र में हल्की गैसें कम रहीं और चट्टानी धात्विक पदार्थ प्रमुख रहे/In the hot region light gases were less and rocky-metallic materials dominated
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास ताप और सौर पवनों से हल्की गैसें टिकना कठिन था। परीक्षा में अंदरूनी ग्रहों को चट्टानी और घना समझें। / Near the Sun, heat and solar winds made retention of light gases difficult. In exams, understand inner planets as rocky and dense.
A. ठंडे क्षेत्र में बर्फीले कोर और अधिक गैस संचयन/Icy cores and greater gas accumulation in colder regions
Explanation
Simple Explanation
बाहरी क्षेत्रों में कम ताप ने गैस और बर्फ को टिकने दिया। परीक्षा में बाहरी ग्रहों को ठंडे क्षेत्र और गैस संचयन से जोड़ें। / Low temperature in outer regions allowed gas and ice to remain. In exams, connect outer planets with cold regions and gas accumulation.
B. उन्होंने हल्की गैसों को हटाने में सहायता की/They helped remove light gases
Explanation
Simple Explanation
सौर पवनों ने अंदरूनी क्षेत्र से हल्की गैसों को कम किया। परीक्षा में अंदरूनी ग्रहों की चट्टानी प्रकृति में सौर पवनों की भूमिका याद रखें। / Solar winds reduced light gases in the inner region. In exams, remember the role of solar winds in the rocky nature of inner planets.
C. प्रोटो ग्रह चक्रों में ग्रह निर्माण/Planet formation in protoplanetary disks
Explanation
Simple Explanation
युवा तारों के आसपास चक्र मिलना सौर नीहारिका मॉडल का अवलोकनीय समर्थन है। परीक्षा में आधुनिक प्रमाण को मॉडल से जोड़ें। / Disks around young stars are observational support for the solar nebula model. In exams, connect modern evidence with the model.
B. वे बाद के तारों और सौर नीहारिका के पदार्थ के व्यापक ब्रह्मांडीय आधार बने/They became the broad cosmic basis for later stars and solar nebula material
Explanation
Simple Explanation
हल्के तत्व बड़े ब्रह्मांडीय विकास की आरंभिक सामग्री थे। परीक्षा में पृथ्वी को व्यापक ब्रह्मांडीय क्रम में रखें। / Light elements were early material of broad cosmic evolution. In exams, place Earth in the wider cosmic sequence.
A. ऊष्मा वृद्धि, पिघलन और विभेदन/Heating, melting, and differentiation
Explanation
Simple Explanation
इन ऊष्मा स्रोतों ने प्रारंभिक पृथ्वी को गर्म और गतिशील रखा। परीक्षा में ताप स्रोतों को आंतरिक संरचना से जोड़ें। / These heat sources kept early Earth hot and dynamic. In exams, connect heat sources with internal structure.
A. शीतलन से जलवाष्प संघनित हुई और ठोस पर्पटी ने जल ठहरने का आधार दिया/Cooling condensed water vapour and solid crust provided a base for water retention
Explanation
Simple Explanation
जलमंडल के लिए ठंडा होना, संघनन और स्थिर सतह तीनों महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में चरणों को जोड़कर लिखें। / Cooling, condensation, and a stable surface were all important for the hydrosphere. In exams, write the stages together.
A. ग्रह निर्माण भौतिक अभिवृद्धि है और जीवन की उत्पत्ति बाद की जैव-रासायनिक प्रक्रिया है/Planet formation is physical accretion and origin of life is a later biochemical process
Explanation
Simple Explanation
ग्रह पहले भौतिक प्रक्रियाओं से बनता है, जीवन बाद में विकसित होता है। परीक्षा में दोनों को मिलाकर उत्तर न लिखें। / A planet first forms through physical processes, and life develops later. In exams, do not mix both in one answer.
C. गैस-धूल बादल, गुरुत्वीय पतन और प्रोटो ग्रह चक्र/Gas-dust cloud, gravitational collapse, and protoplanetary disk
Explanation
Simple Explanation
गैस-धूल बादल और चपटा चक्र आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल के मुख्य संकेत हैं। परीक्षा में संकेत शब्द पहचानें। / Gas-dust cloud and flat disk are main clues of the modern solar nebula model. In exams, identify clue words.
A. यह कक्षा व्यवस्था, ग्रहों की रचना और अवशेष पिंडों को एक ढाँचे में जोड़ता है/It connects orbital order, planetary composition, and remnant bodies in one framework
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक मॉडल अनेक अवलोकनों को एक साथ समझाता है। परीक्षा में व्यापक व्याख्या को मॉडल की शक्ति मानें। / The modern model explains many observations together. In exams, treat broad explanation as the model's strength.
A. केंद्र में सूर्य बना और चक्र में ग्रह निर्माण सामग्री रही/The Sun formed at the center and planet-forming material remained in the disk
Explanation
Simple Explanation
सौर नीहारिका के केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रहों की सामग्री बनी। परीक्षा में दोनों भूमिकाओं को अलग पहचानें। / The Sun formed at the center of the solar nebula and planet material remained in the disk. In exams, identify both roles separately.
A. क्योंकि यह युवा तारों के चक्र, ग्रहों की कक्षाएँ और रचना जैसे अवलोकनों से मेल खाता है/Because it matches observations such as disks around young stars, planetary orbits, and composition
Explanation
Simple Explanation
मॉडल के पक्ष में कई अवलोकनीय संकेत मिलते हैं। परीक्षा में प्रमाण आधारित व्याख्या को प्राथमिकता दें। / Several observational clues support the model. In exams, prefer evidence-based explanation.
C. आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल क्योंकि यह गैस-धूल चक्र, अभिवृद्धि, कक्षा व्यवस्था और ग्रह रचना को जोड़ता है/Modern solar nebula model because it links gas-dust disk, accretion, orbital order, and planetary composition
Explanation
Simple Explanation
आधुनिक सौर नीहारिका मॉडल कई अवलोकनों और प्रक्रियाओं को एक साथ समझाता है। परीक्षा में मॉडल के साथ कारण जरूर लिखें। / The modern solar nebula model explains many observations and processes together. In exams, always write the model with its reason.
A. यह बहुत छोटे कणों को बड़े समूहों में बदलने की शुरुआती अवस्था देता है/It provides the first stage for very small particles to become larger clumps
Explanation
Simple Explanation
छोटे धूल कण पहले चिपककर बड़े समूह बनाते हैं। परीक्षा में ग्रह निर्माण की शुरुआत को सूक्ष्म कणों से जोड़ें। / Small dust particles first stick together to form larger clumps. In exams, connect the beginning of planet formation with tiny particles.
A. बड़े पिंड अधिक गुरुत्व के कारण छोटे पिंडों को तेजी से आकर्षित कर और तेजी से बढ़ते हैं/Larger bodies attract smaller bodies faster due to stronger gravity and grow more rapidly
Explanation
Simple Explanation
अधिक द्रव्यमान वाले पिंडों का गुरुत्व अधिक होता है इसलिए वे तेजी से पदार्थ जोड़ते हैं। परीक्षा में द्रव्यमान और गुरुत्व का संबंध याद रखें। / More massive bodies have stronger gravity, so they add matter faster. In exams, remember the relation between mass and gravity.
A. वे उच्च तापमान पर भी संघनित रह सकते थे/They could remain condensed even at high temperatures
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास ताप अधिक था इसलिए टिकाऊ चट्टानी और धात्विक पदार्थ प्रमुख रहे। परीक्षा में अंदरूनी ग्रहों की सामग्री को ताप से जोड़ें। / Temperature was high near the Sun, so durable rocky and metallic materials dominated. In exams, connect inner planet material with temperature.
A. कम तापमान ने बर्फ और गैसों को टिकने दिया/Lower temperature allowed ices and gases to remain
Explanation
Simple Explanation
ठंडे क्षेत्रों में अस्थिर पदार्थ आसानी से संघनित और संचित हो सके। परीक्षा में अस्थिर पदार्थों को बाहरी ग्रहों से जोड़ें। / In colder regions, volatile materials could condense and accumulate more easily. In exams, connect volatiles with outer planets.
A. तारों ने भारी तत्वों के निर्माण और बाद की ग्रह सामग्री के विकास में भूमिका निभाई/Stars played a role in forming heavier elements and later planetary material
Explanation
Simple Explanation
हल्के तत्वों के बाद भारी तत्व तारों में बने और आगे ग्रहों की सामग्री बने। परीक्षा में तारों को रासायनिक विकास की कड़ी मानें। / After light elements, heavier elements formed in stars and later became planet material. In exams, treat stars as a link in chemical evolution.
