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D. जब वह दुर्लभ घटना पर निर्भर हो और कक्षीय तथ्यों को संतोषजनक न समझाए/When it depends on a rare event and does not satisfactorily explain orbital facts
Explanation
Simple Explanation
दुर्लभ घटना और कमजोर कक्षीय व्याख्या सिद्धांत की सीमा बनती है। परीक्षा में मॉडल की स्वीकार्यता को प्रमाण और व्याख्या से जोड़ें। / A rare event and weak orbital explanation become limitations of a theory. In exams, connect acceptance of a model with evidence and explanation.
B. दोनों ने सौरमंडल की उत्पत्ति को नीहारिका पदार्थ से जोड़ा/Both linked the origin of the solar system with nebular material
Explanation
Simple Explanation
दोनों विचार नीहारिका से सौरमंडल निर्माण की दिशा में प्रारंभिक प्रयास थे। परीक्षा में इन्हें नीहारिका श्रेणी में रखें। / Both ideas were early attempts toward explaining solar system formation from a nebula. In exams, place them in the nebular category.
A. क्योंकि छल्लों का स्थिर ग्रहों में बदलना सभी भौतिक शर्तों के साथ स्पष्ट नहीं होता/Because conversion of rings into stable planets is not clear under all physical conditions
Explanation
Simple Explanation
लाप्लास का विचार ऐतिहासिक था लेकिन आधुनिक भौतिक व्याख्या अधिक जटिल है। परीक्षा में पुरानी धारणा और उसकी सीमा अलग करें। / Laplace's idea was historical, but modern physical explanation is more complex. In exams, separate the old idea from its limitation.
C. अभिवृद्धि द्वारा ग्रह वृद्धि/Planetary growth by accretion
Explanation
Simple Explanation
छोटे पिंडों का जुड़ना आधुनिक अभिवृद्धि प्रक्रिया से मिलता-जुलता है। परीक्षा में पुराने शब्द और आधुनिक प्रक्रिया का संबंध पहचानें। / Joining of small bodies resembles the modern process of accretion. In exams, identify the relation between old terms and modern processes.
A. ऐसी निकट खगोलीय घटना बहुत दुर्लभ मानी जाती है/Such a close astronomical event is considered very rare
Explanation
Simple Explanation
ज्वारीय सिद्धांत दुर्लभ निकट तारे की घटना पर निर्भर करता है। परीक्षा में संभावना को सिद्धांत की सीमा के रूप में लिखें। / The tidal theory depends on a rare close passing-star event. In exams, write probability as a limitation of the theory.
C. क्योंकि यह ग्रहों की कक्षा, रचना और अवशेष पिंडों को एक साथ समझाता है/Because it explains planetary orbits, composition, and leftover bodies together
Explanation
Simple Explanation
यह मॉडल कई अवलोकनों को एक ही प्रक्रिया में जोड़ता है। परीक्षा में व्यापक व्याख्या को इसकी शक्ति मानें। / This model connects many observations through one process. In exams, treat broad explanation as its strength.
D. अंदरूनी चट्टानी ग्रह और बाहरी गैसीय ग्रह/Inner rocky planets and outer gaseous planets
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास गर्म क्षेत्र में चट्टानी पदार्थ और दूर ठंडे क्षेत्र में गैस तथा बर्फ अधिक बची। परीक्षा में ताप, दूरी और रचना को साथ जोड़ें। / Near the Sun, rocky materials remained, while in colder outer regions gases and ices remained more. In exams, connect temperature, distance, and composition.
B. यह बताती है कि बर्फीले पदार्थ कहाँ संघनित होकर ग्रह निर्माण में शामिल हो सकते थे/It explains where icy materials could condense and join planet formation
Explanation
Simple Explanation
हिम रेखा के बाहर बर्फ और हल्की गैसों का संचयन आसान था। परीक्षा में इसे बाहरी ग्रहों की रचना से जोड़ें। / Beyond the frost line, accumulation of ices and light gases was easier. In exams, connect it with the composition of outer planets.
A. ग्रहों की समान दिशा वाली व्यवस्थित गति/Ordered motion of planets in a similar direction
Explanation
Simple Explanation
एक घूमते चक्र से बने पिंडों में गति की समानता मिलती है। परीक्षा में कोणीय संवेग को कक्षीय व्यवस्था से जोड़ें। / Bodies formed from one rotating disk show similarity in motion. In exams, link angular momentum with orbital order.
B. क्योंकि यह ब्रह्मांड की उत्पत्ति और विस्तार का सिद्धांत है/Because it is a theory of the universe's origin and expansion
Explanation
Simple Explanation
महाविस्फोट ब्रह्मांडीय स्तर का सिद्धांत है और पृथ्वी बाद में सौरमंडलीय विकास से बनी। परीक्षा में पैमाने का अंतर लिखें। / The Big Bang is a cosmological theory, and Earth formed later through solar system evolution. In exams, write the scale difference.
