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A. क्योंकि वेगनर ने गति के प्रमाण दिए पर पर्याप्त बल स्पष्ट नहीं किया/Because Wegener gave evidence of movement but did not clearly explain sufficient force
Explanation
Simple Explanation
वेगनर के प्रमाण महत्वपूर्ण थे लेकिन गति कराने वाला बल कमजोर समझाया गया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग लिखें। / Wegener's evidences were important but the driving force was weakly explained. Exam tip: separate evidence and mechanism.
A. इसने महाद्वीपों की गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया/It suggested a possible internal force for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल संवहन को भूभागों की गति से जोड़ा। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी का संभावित समाधान मानें। / Holmes linked mantle convection with movement of landmasses. Exam tip: treat it as a possible solution to Wegener's weakness.
A. गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है/Hot material becomes lighter and rises while cool material becomes heavier and sinks
Explanation
Simple Explanation
तापीय अंतर से घनत्व में अंतर बनता है और संवहन चक्र शुरू होता है। परीक्षा में गर्म ऊपर और ठंडा नीचे याद रखें। / Thermal difference creates density difference and starts a convection cycle. Exam tip: remember hot rises and cool sinks.
A. वे भूवैज्ञानिक समय में प्लेटों और सतह की बड़ी गतियों को प्रभावित कर सकती हैं/They can affect plates and large surface movements over geological time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की गति धीमी है पर लंबे समय में प्रभावशाली होती है। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समय पैमाने को याद रखें। / Mantle movement is slow but effective over long time. Exam tip: remember the geological time scale.
A. इससे कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं जैसी रचनाओं की जानकारी मिली/It revealed features like ridges trenches and submarine mountain chains
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल का मानचित्रण पृथ्वी की सतह की गतिशीलता समझने में सहायक हुआ। परीक्षा में समुद्री तल को समतल न मानें। / Ocean-floor mapping helped understand the dynamism of Earth's surface. Exam tip: do not treat the ocean floor as flat.
A. ऊपर उठती धारा कटक क्षेत्र में नई सामग्री के निर्माण से जुड़ सकती है/Upwelling current may be linked with formation of new material at ridge zones
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्रों में ऊपर उठती सामग्री नए समुद्री तल से जुड़ती है। परीक्षा में कटक को फैलाव क्षेत्र की तरह समझें। / Upwelling material near ridges is linked with new ocean floor. Exam tip: understand ridges as spreading zones.
A. क्योंकि वे धंसाव या अवगमन क्षेत्रों से संबंधित हो सकते हैं/Because they may be related to sinking or subduction zones
Explanation
Simple Explanation
गर्त गहरे भाग हैं और नीचे जाती गति से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गर्त और धंसाव को साथ याद रखें। / Trenches are deep parts and may be linked with downward movement. Exam tip: remember trenches with sinking.
A. इसने बताया कि महासागरीय तल भी गतिशील हो सकता है/It showed that the ocean floor can also be dynamic
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने स्थिर समुद्री तल की धारणा को चुनौती दी। परीक्षा में इसे पोस्ट ड्रिफ्ट प्रमाण समझें। / Seafloor spreading challenged the idea of a fixed ocean floor. Exam tip: treat it as post-drift evidence.
A. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय पृथ्वी के अंदर ऊष्मा उत्पन्न कर सकता है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन का आधार मानें। / Radioactive decay can generate heat inside Earth. Exam tip: treat internal heat as the basis of convection.
A. यह कटक से दूर जाने पर तल की उम्र बढ़ने का संकेत दे सकता है/It can indicate that floor age increases away from ridges
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल की उम्र प्रसरण की दिशा और विकास को समझने में मदद करती है। परीक्षा में उम्र और कटक का संबंध याद रखें। / Age of ocean floor helps understand direction and development of spreading. Exam tip: remember the relation between age and ridge.
A. क्योंकि दोनों सक्रिय भूगर्भीय पट्टियों की पहचान में मदद करते हैं/Because both help identify active geological belts
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी पृथ्वी के सक्रिय क्षेत्रों से जुड़े होते हैं। परीक्षा में इनके वितरण को प्लेट सीमा से भी जोड़ें। / Earthquakes and volcanoes are linked with active zones of Earth. Exam tip: also connect their distribution with plate boundaries.
A. ऊपर उठने और नीचे धंसने वाली चक्रीय धारा का क्षेत्र/A zone of cyclic current with rising and sinking motion
Explanation
Simple Explanation
संवहन कोशिका में गर्म पदार्थ उठता और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में इसे चक्र के रूप में समझें। / In a convection cell hot material rises and cool material sinks. Exam tip: understand it as a cycle.
A. इसने प्लेट गति के लिए आंतरिक ऊर्जा और तंत्र का विचार दिया/It gave the idea of internal energy and mechanism for plate movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा ने प्लेट गति को मेंटल की गति से जोड़ने का मार्ग दिया। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी की पृष्ठभूमि समझें। / Convection currents provided a way to link plate movement with mantle motion. Exam tip: understand it as background to plate tectonics.
A. संवहन धारा बनने की संभावना घटेगी/The possibility of convection currents would decrease
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा तापीय अंतर पर निर्भर करती है। परीक्षा में कारण और प्रभाव का संबंध समझें। / Convection currents depend on thermal difference. Exam tip: understand the cause-effect relation.
A. कटक के पास नया समुद्री तल बनकर दोनों ओर फैल सकता है/New ocean floor may form near ridges and spread on both sides
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण में कटक क्षेत्र निर्माण और फैलाव का केंद्र होता है। परीक्षा में कटक को प्रसरण से जोड़ें। / In seafloor spreading ridge zones are centers of formation and spreading. Exam tip: connect ridges with spreading.
A. पुराने महासागरीय पदार्थ का नीचे जाना/Downward movement of older oceanic material
Explanation
Simple Explanation
अवगमन में पदार्थ सतह से भीतर की ओर जा सकता है। परीक्षा में गर्त को धंसाव क्षेत्र के रूप में याद रखें। / In subduction material may move from surface toward interior. Exam tip: remember trenches as sinking zones.
A. समुद्री तल पूरी तरह समतल और निष्क्रिय है/The ocean floor is completely flat and inactive
Explanation
Simple Explanation
कटक और गर्तों ने समुद्री तल को जटिल और सक्रिय दिखाया। परीक्षा में समुद्र तल को गतिशील समझें। / Ridges and trenches showed the ocean floor as complex and active. Exam tip: understand ocean floor as dynamic.
A. क्योंकि लंबे समय में वह धीमे प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है/Because over long time it can behave like a slow flow
Explanation
Simple Explanation
मेंटल पदार्थ कठोर जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में धीरे चल सकता है। परीक्षा में लंबी अवधि का महत्व समझें। / Mantle material may behave rigidly but can move slowly over geological time. Exam tip: understand the importance of long duration.
A. महाद्वीपीय गति को समुद्री तल और मेंटल प्रक्रियाओं से जोड़ा/They linked continental movement with ocean-floor and mantle processes
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययनों ने गति को अधिक व्यापक पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा। परीक्षा में सतह और आंतरिक भाग का संबंध लिखें। / Post-drift studies linked movement with a broader Earth system. Exam tip: write the relation between surface and interior.
ऊपर और नीचे की गति मिलकर चक्रीय संवहन बनाती है। परीक्षा में इस चक्र को तंत्र का मूल मानें। / Upward and downward motions together make cyclic convection. Exam tip: treat this cycle as the core mechanism.
A. इसने समुद्री तल की संरचना और प्रक्रियाओं के प्रमाण दिए/It gave evidence about ocean-floor structure and processes
Explanation
Simple Explanation
समुद्री भूविज्ञान ने महासागर तल की गतिशीलता समझने में मदद की। परीक्षा में इसे समुद्री तल अध्ययन से जोड़ें। / Marine geology helped understand the dynamism of the ocean floor. Exam tip: link it with ocean-floor study.
A. मेंटल में तापीय अंतर से बनी धाराएँ/Currents formed by thermal differences in the mantle
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की धाराएँ ऊपर स्थित प्लेटों को प्रभावित कर सकती हैं। परीक्षा में मेंटल से प्लेट तक प्रभाव समझें। / Mantle currents can affect the plates lying above. Exam tip: understand influence from mantle to plate.
A. आंतरिक ऊर्जा सतह की गतिशील प्रक्रियाओं से जुड़ सकती है/Internal energy can be linked with dynamic surface processes
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मेंटल और समुद्री तल की प्रक्रियाओं को जोड़ सकती है। परीक्षा में अंदर और सतह का संबंध लिखें। / Internal heat can link mantle and ocean-floor processes. Exam tip: write the relation between interior and surface.
A. समुद्री तल की रचना और आयु का अध्ययन/Study of ocean-floor structure and age
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल का अध्ययन महाद्वीपीय गति की नई समझ में बहुत उपयोगी रहा। परीक्षा में महासागर तल अध्ययन को पोस्ट ड्रिफ्ट से जोड़ें। / Study of ocean floor was very useful in new understanding of continental movement. Exam tip: connect ocean-floor study with post-drift.
A. क्योंकि इसमें बाद के समुद्री तल और संवहन धारा अध्ययनों का उल्लेख भी जरूरी है/Because later ocean-floor and convection-current studies must also be mentioned
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट विषय वेगनर के बाद हुए विकास को समझाता है। परीक्षा में बाद के प्रमाण और तंत्र लिखें। / Post-drift topic explains developments after Wegener. Exam tip: write later evidence and mechanism.
A. मेंटल पदार्थ का ऊपर उठना/Upwelling of mantle material
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा सतह पर फैलाव उत्पन्न कर सकती है। परीक्षा में कटक क्षेत्र से इसका संबंध याद रखें। / An upwelling current can produce spreading at the surface. Exam tip: remember its relation with ridge zones.
नीचे जाती धारा धंसाव और अभिसरण क्षेत्र से जुड़ सकती है। परीक्षा में अवरोही धारा और गर्त को जोड़ें। / Descending current may be linked with sinking and convergent zones. Exam tip: connect descending current and trenches.
A. यह महासागरीय तल की गति और निर्माण पर भी बल देता है/It also emphasizes movement and formation of the oceanic floor
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण महासागरीय तल को भी गतिशील मानता है। परीक्षा में महाद्वीप और समुद्री तल दोनों को समझें। / Seafloor spreading treats oceanic floor as dynamic too. Exam tip: understand both continents and ocean floor.
A. समुद्री तल प्रसरण और प्लेट गति की पुष्टि/Support for seafloor spreading and plate movement
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकीय संकेत बाद के प्लेट विवर्तनिकी प्रमाणों में महत्वपूर्ण बने। परीक्षा में इसे वेगनर का मूल प्रमाण न लिखें। / Palaeomagnetic clues became important later evidence for plate tectonics. Exam tip: do not write it as Wegener's original evidence.
A. क्योंकि मेंटल की धीमी गति ऊपर की प्लेटों पर बल डाल सकती है/Because slow mantle movement can exert force on plates above
Explanation
Simple Explanation
प्लेटें मेंटल के ऊपर स्थित हैं और उसकी गति से प्रभावित हो सकती हैं। परीक्षा में स्थान संबंध समझें। / Plates lie above the mantle and can be influenced by its motion. Exam tip: understand positional relation.
A. समुद्री तल पर निर्माण और विनाश दोनों जैसी प्रक्रियाएँ हो सकती हैं/Processes like creation and destruction can occur on the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
कटक निर्माण और गर्त धंसाव से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में समुद्र तल को गतिशील प्रणाली मानें। / Ridges may be linked with creation and trenches with sinking. Exam tip: treat ocean floor as a dynamic system.
A. उन्होंने महासागरीय तल और प्लेटों की गतिशीलता के प्रमाण दिए/They gave evidence for mobility of ocean floor and plates
Explanation
Simple Explanation
बाद के प्रमाणों ने पृथ्वी की सतह को गतिशील प्रणाली के रूप में दिखाया। परीक्षा में गतिशील पृथ्वी का विचार लिखें। / Later evidences showed Earth's surface as a dynamic system. Exam tip: write the idea of dynamic Earth.
A. घना होकर नीचे धंस सकता है/It can become dense and sink downward
Explanation
Simple Explanation
ठंडा होने पर पदार्थ भारी होकर चक्र को पूरा करता है। परीक्षा में संवहन को बंद चक्र की तरह समझें। / After cooling material becomes heavier and completes the cycle. Exam tip: understand convection as a closed cycle.
A. क्योंकि उसने महासागरीय तल को भी सक्रिय और फैलता हुआ माना/Because it considered the oceanic floor active and spreading
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने महाद्वीपों के साथ समुद्र तल की गति भी समझाई। परीक्षा में यह बड़ा बदलाव याद रखें। / Seafloor spreading explained movement of ocean floor along with continents. Exam tip: remember this major shift.
A. क्योंकि उसने गति के संभावित बल की व्याख्या दी/Because it explained a possible force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने संभावित तंत्र सुझाया। परीक्षा में दोनों को क्रम से समझें। / Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested a possible mechanism. Exam tip: understand both in sequence.
नई महासागरीय सामग्री कटक क्षेत्र में बनने से जोड़ी जाती है। परीक्षा में कटक को निर्माण क्षेत्र मानें। / New oceanic material is linked with formation at ridge zones. Exam tip: treat ridges as creation zones.
गर्त क्षेत्र अवगमन और धंसाव से जुड़ा हो सकता है। परीक्षा में गर्त को नीचे जाने की प्रक्रिया से जोड़ें। / Trench zones may be linked with subduction and sinking. Exam tip: connect trenches with downward movement.
A. भूगर्भ में यह ताप के कारण मेंटल पदार्थ की गति से संबंधित है/In geology it relates to movement of mantle material due to heat
Explanation
Simple Explanation
भूगोल में संवहन धारा पृथ्वी के भीतर पदार्थ की ताप आधारित गति है। परीक्षा में संदर्भ पहचानें। / In geography convection current is heat-based movement of material inside Earth. Exam tip: identify the context.
A. समुद्री तल का विस्तृत मानचित्रण/Detailed mapping of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
तकनीकी मानचित्रण ने समुद्र तल के छिपे स्थलरूप सामने लाए। परीक्षा में तकनीक और समुद्री खोज का संबंध लिखें। / Technical mapping revealed hidden relief features of the ocean floor. Exam tip: write the relation between technology and marine discovery.
A. यह ताप घनत्व और पदार्थ गति जैसे भौतिक सिद्धांतों पर आधारित है/It is based on physical principles like heat density and material movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन का आधार भौतिक प्रक्रिया है जिसमें ताप और घनत्व महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में वैज्ञानिक आधार लिखें। / Convection is based on a physical process in which heat and density are important. Exam tip: write the scientific basis.
A. संवहन ऊपर उठाव कटक पर फैलाव में सहायता कर सकता है/Convectional upwelling can help spreading at ridges
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्र में ऊपर उठती मेंटल सामग्री समुद्री तल प्रसरण से जुड़ सकती है। परीक्षा में दोनों को अलग अलग नहीं समझें। / Upwelling mantle material at ridges can be linked with seafloor spreading. Exam tip: do not treat both as unrelated.
A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को नए प्रमाण और तंत्र से मजबूत किया/They strengthened continental movement with new evidence and mechanism
Explanation
Simple Explanation
इन अध्ययनों ने वेगनर के विचार को अधिक वैज्ञानिक आधार दिया। परीक्षा में योगदान को प्रमाण और तंत्र से जोड़ें। / These studies gave Wegener's idea a stronger scientific base. Exam tip: connect contribution with evidence and mechanism.
A. पृथ्वी की सतह पर संगठित भूगर्भीय गतिविधि/Organized geological activity on Earth's surface
Explanation
Simple Explanation
इन रचनाओं का वितरण पृथ्वी की सक्रिय संरचना समझने में मदद करता है। परीक्षा में वैश्विक पैटर्न पर ध्यान दें। / Distribution of these features helps understand Earth's active structure. Exam tip: focus on global patterns.
A. बहुत लंबा भूवैज्ञानिक समय/Very long geological time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल में गति बहुत धीमी होती है और लंबे समय में प्रभाव दिखाती है। परीक्षा में अल्पकालिक समय न मानें। / Movement in the mantle is very slow and shows effects over long time. Exam tip: do not assume short-term time.
A. मेंटल में तापीय संवहन प्लेटों की गति में सहायक हो सकता है/Thermal convection in the mantle may help move plates
Explanation
Simple Explanation
यह वाक्य चालक बल और उसका स्थान दोनों बताता है। परीक्षा में मेंटल और तापीय संवहन लिखें। / This sentence states both the driving force and its location. Exam tip: write mantle and thermal convection.
A. क्योंकि यह वेगनर के बाद महासागरीय तल की गति पर आधारित समझ देता है/Because it gives a post-Wegener understanding based on ocean-floor movement
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण बाद की वैज्ञानिक प्रगति का हिस्सा है। परीक्षा में कालक्रम का ध्यान रखें। / Seafloor spreading is part of later scientific progress. Exam tip: keep chronology in mind.
महासागरीय तल के प्रमाणों ने समुद्री भूविज्ञान को महाद्वीपीय गति की समझ से जोड़ा। परीक्षा में समुद्री भूविज्ञान याद रखें। / Ocean-floor evidences linked marine geology with understanding of continental movement. Exam tip: remember marine geology.
A. पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से बनी मेंटल गति/Mantle movement caused by Earth's internal heat
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा मेंटल में गति पैदा कर सकती है और प्लेटों को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को मूल कारण मानें। / Internal heat can create movement in the mantle and affect plates. Exam tip: treat internal heat as the root cause.
A. केवल महाद्वीपों से आगे बढ़कर महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं को शामिल करना/Moving beyond only continents to include ocean floor and mantle processes
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने पृथ्वी की सतह और आंतरिक भाग को साथ समझाया। परीक्षा में यह व्यापकता लिखें। / Later studies explained Earth's surface and interior together. Exam tip: write this broader view.
A. पृथ्वी की सतह की गति को आंतरिक ऊष्मा और महासागरीय प्रमाणों से समझा जा सकता है/Earth's surface movement can be understood through internal heat and oceanic evidence
Explanation
Simple Explanation
दोनों मिलकर प्रमाण और तंत्र के आधार पर गतिशील पृथ्वी की समझ देते हैं। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र दोनों शब्द लिखें। / Together they explain dynamic Earth through evidence and mechanism. Exam tip: write both evidence and mechanism.
ऊपर उठना और नीचे धंसना मिलकर संवहन चक्र बनाते हैं। परीक्षा में ताप और घनत्व का संबंध याद रखें। / Rising and sinking together form a convection cycle. Exam tip: remember the relation between heat and density.
A. इसने महासागरीय तल को भी सक्रिय अध्ययन का विषय बनाया/It made the ocean floor an active subject of study
Explanation
Simple Explanation
समुद्री भूविज्ञान ने महासागर तल की रचना और गति को महत्त्व दिया। परीक्षा में समुद्री भूविज्ञान को पोस्ट ड्रिफ्ट से जोड़ें। / Marine geology gave importance to ocean-floor structure and movement. Exam tip: link marine geology with post-drift.
B. नई बेसाल्टी महासागरीय पर्पटी बनती है/New basaltic oceanic crust forms
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठता मैग्मा ठंडा होकर बेसाल्टी महासागरीय पर्पटी बनाता है। परीक्षा में नई पर्पटी को कटक से जोड़ें। / Rising magma cools to form basaltic oceanic crust. In exams, connect new crust with ridges.
A. तल पुराना होता जाएगा/The floor will become older
Explanation
Simple Explanation
कटक के पास नया तल बनता है इसलिए दूर भाग अधिक पुराने हो सकते हैं। परीक्षा में उम्र रुझान याद रखें। / New floor forms near the ridge so farther parts may be older. Exam tip: remember the age trend.
A. कटक से दोनों ओर समुद्री तल का फैलाव/Spreading of ocean floor on both sides of a ridge
Explanation
Simple Explanation
सममित धारियाँ समुद्री तल प्रसरण का मजबूत बाद का प्रमाण हैं। परीक्षा में चुंबकीय धारियों को प्रसरण से जोड़ें। / Symmetrical stripes are strong later evidence for seafloor spreading. Exam tip: link magnetic stripes with spreading.
कटक से दूर चट्टानें पुरानी होती हैं इसलिए उन पर अवसाद अधिक जमा हो सकता है। परीक्षा में अवसाद मोटाई को आयु से जोड़ें। / Rocks away from ridges are older, so more sediment can accumulate on them. In exams, link sediment thickness with age.
A. प्लेट गति समुद्री तल प्रसरण और सक्रिय भूगर्भीय पट्टियाँ/Plate movement seafloor spreading and active geological belts
Explanation
Simple Explanation
कई प्रमाण सतह की सतत भूगर्भीय सक्रियता दिखाते हैं। परीक्षा में अलग अलग प्रमाणों को साथ लिखें। / Multiple evidences show continuing geological activity of the surface. Exam tip: write different evidences together.
A. वे प्लेटों को खिसकाने वाली प्रेरक प्रक्रिया हो सकती हैं/They may act as a driving process for plate movement
Explanation
Simple Explanation
मैंटल संवहन प्लेटों के खिसकने के लिए महत्वपूर्ण प्रेरक प्रक्रिया माना जाता है। परीक्षा में इसे प्लेट गति के कारण से जोड़ें। / Mantle convection is considered an important driving process for plate movement. In exams, connect it with the cause of plate motion.
A. क्योंकि धाराएँ पृथ्वी के भीतर ताप से बनती हैं/Because currents form by heat inside the Earth
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा और मेंटल गति पर आधारित है। परीक्षा में इसे आंतरिक शक्ति लिखें। / Convection current is based on Earth's internal heat and mantle motion. Exam tip: write it as an internal force.
B. समुद्री तल की गहराई मापने और मानचित्र बनाने के लिए/For measuring depth and mapping the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
सोनार से समुद्र की गहराई और तल की आकृतियों का बेहतर मानचित्रण हुआ। परीक्षा में इसे महासागरीय तल अध्ययन की तकनीक मानें। / Sonar helped measure sea depth and map ocean-floor features better. Treat it as a technology of ocean-floor study in exams.
A. निर्माण और विनाश जैसी गतिशील प्रक्रियाएँ/Dynamic processes like creation and destruction
Explanation
Simple Explanation
कटक निर्माण से और गर्त धंसाव से जुड़ सकते हैं। परीक्षा में समुद्री तल को गतिशील प्रणाली मानें। / Ridges can be linked with creation and trenches with sinking. Exam tip: treat ocean floor as a dynamic system.
मध्य महासागरीय कटक अपसारी सीमा का उदाहरण है जहां प्लेटें अलग होती हैं। परीक्षा में कटक को अपसारी गति से जोड़ें। / A mid-oceanic ridge is an example of a divergent boundary where plates move apart. In exams, link ridges with divergent motion.
A. उन्होंने विचार को नए प्रमाणों से मजबूत किया और तंत्र को बेहतर समझाया/They strengthened the idea with new evidence and better explained mechanism
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययन पूर्ण अस्वीकृति नहीं बल्कि सुधार और विस्तार थे। परीक्षा में संतुलित भाषा लिखें। / Later studies were not total rejection but improvement and expansion. Exam tip: use balanced language.
D. पुरानी पर्पटी का अधोगमन/Subduction of old crust
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय गर्तों में पुरानी और घनी पर्पटी नीचे धंस सकती है। परीक्षा में गर्त को अधोगमन से जोड़ें। / At oceanic trenches, old and dense crust may sink downward. In exams, connect trenches with subduction.
ऊपर उठता पदार्थ सतह पर फैलाव से जुड़ सकता है। परीक्षा में ऊपर उठाव को विसरण से जोड़ें। / Rising material may be linked with spreading at the surface. Exam tip: connect upwelling with divergence.
A. महाद्वीपों की गति के यांत्रिक आधार को समझाने में/Explaining the mechanical basis of continental movement
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययनों ने गति की प्रक्रिया को बेहतर समझाया। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी के समाधान के रूप में याद रखें। / Post-drift studies explained the process of movement better. Remember it as an answer to Wegener's weakness in exams.
नीचे जाती धारा सतह पर धंसाव या अभिसरण से जुड़ती है। परीक्षा में नीचे गति और गर्त संबंध याद रखें। / Descending current is linked with sinking or convergence at the surface. Exam tip: remember downward motion and trench relation.
B. क्योंकि नई और पुरानी पर्पटी की व्यवस्था प्लेट गति दिखाती है/Because the arrangement of new and old crust shows plate movement
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल पर पर्पटी की आयु और संरचना प्लेटों की गति का संकेत देती है। परीक्षा में महासागर तल को गतिशील मानें। / The age and structure of oceanic crust indicate plate movement. In exams, consider the ocean floor dynamic.
A. उन्होंने प्लेट सीमाओं और समुद्री तल गति की समझ मजबूत की/They strengthened understanding of plate boundaries and ocean-floor motion
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल के प्रमाण प्लेट गति को समझने में महत्वपूर्ण बने। परीक्षा में महासागर तल को प्लेट विवर्तनिकी से जोड़ें। / Ocean-floor evidence became important for understanding plate movement. Exam tip: connect ocean floor with plate tectonics.
C. ऊपर उठने और नीचे धंसने की गति/Rising and sinking movement
Explanation
Simple Explanation
तापांतर से घनत्व में अंतर आता है और पदार्थ ऊपर उठता या नीचे धंसता है। यही संवहन है। / Temperature difference causes density difference, making material rise or sink. This is convection.
A. पदार्थ का ऊपर उठना या नीचे धंसना/Rising or sinking of material
Explanation
Simple Explanation
घनत्व घटने पर पदार्थ उठता है और बढ़ने पर नीचे जाता है। परीक्षा में घनत्व गति संबंध याद रखें। / Material rises when density decreases and sinks when density increases. Exam tip: remember density-motion relation.
D. नई पर्पटी का बनना और पुरानी का अधोगमन/Formation of new crust and subduction of old crust
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल पर पर्पटी बनती भी है और अधोगमन से नष्ट भी होती है। यह उसकी गतिशीलता का प्रमाण है। / Oceanic crust is both created and destroyed by subduction. This proves its dynamic nature.
A. नया महासागरीय तल कटक पर बनता है और दोनों ओर फैलता है/New oceanic floor forms at ridges and spreads on both sides
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण का केंद्र सामान्यतः मध्य महासागरीय कटक होता है। परीक्षा में कटक और नया तल याद रखें। / The center of seafloor spreading is generally a mid-oceanic ridge. Exam tip: remember ridge and new floor.
कटकों के पास मैग्मा ऊपर आता है इसलिए ऊष्मा प्रवाह अधिक होता है। परीक्षा में ऊष्मा प्रवाह को नए पर्पटी निर्माण से जोड़ें। / Heat flow is high near ridges because magma rises there. In exams, connect heat flow with new crust formation.
A. क्योंकि कुछ प्रमाण वेगनर के बाद विकसित हुए थे/Because some evidences developed after Wegener
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण और पुराचुंबकत्व बाद के प्रमाण हैं। परीक्षा में मूल और बाद के प्रमाण अलग रखें। / Seafloor spreading and palaeomagnetism are later evidences. Exam tip: separate original and later evidences.
B. क्योंकि वे बनती और अधोगमन में पुनर्चक्रित होती रहती हैं/Because they are formed and recycled by subduction
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय पर्पटी नई बनती है और पुरानी अधोगमन में नष्ट हो सकती है। इसलिए इसकी औसत आयु कम होती है। / Oceanic crust forms anew and old crust may be destroyed by subduction. So its average age is lower.
A. तापीय अंतर से घनत्व अंतर और पदार्थ गति/Thermal difference causing density difference and material movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन एक भौतिक प्रक्रिया है जिसमें ताप और घनत्व निर्णायक हैं। परीक्षा में वैज्ञानिक कारण लिखें। / Convection is a physical process in which heat and density are decisive. Exam tip: write scientific cause.
C. क्योंकि धंसती प्लेट से पिघलन और मैग्मा निर्माण हो सकता है/Because the sinking plate may cause melting and magma formation
Explanation
Simple Explanation
अधोगमन से पिघलन और मैग्मा बन सकता है जिससे ज्वालामुखीयता होती है। परीक्षा में ज्वालामुखी चाप को अधोगमन से जोड़ें। / Subduction can cause melting and magma formation, leading to volcanism. In exams, link volcanic arcs with subduction.
A. इसने दिखाया कि महासागर तल भी भूगर्भीय प्रक्रिया का सक्रिय भाग है/It showed that ocean floor is also an active part of geological processes
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल की रचनाएँ पृथ्वी की सतह की गतिशीलता समझने में सहायक हैं। परीक्षा में महासागर तल को सक्रिय भाग मानें। / Ocean-floor features help understand dynamism of Earth's surface. Exam tip: treat ocean floor as an active part.
कटक के पास नई पर्पटी बनती है और दूर की पर्पटी पुरानी होती जाती है। परीक्षा में कटक से दूरी को आयु से जोड़ें। / New crust forms near the ridge, and crust becomes older away from it. In exams, relate distance from ridge with age.
A. यह मेंटल पदार्थ की संवहन गति को ऊर्जा दे सकती है/It can provide energy to convection movement of mantle material
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ऊष्मा संवहन धारा को चलाने का आधार मानी गई। परीक्षा में ऊष्मा और मेंटल गति जोड़ें। / Internal heat was considered the basis for driving convection current. Exam tip: connect heat and mantle movement.
A. लंबी जलमग्न पर्वतमाला/Long submerged mountain chain
Explanation
Simple Explanation
मध्य महासागरीय कटक समुद्र के नीचे फैली लंबी पर्वतमालाएं हैं। परीक्षा में इन्हें सबसे महत्वपूर्ण समुद्री स्थलरूपों में गिनें। / Mid-oceanic ridges are long mountain chains under the sea. Count them among the most important oceanic landforms in exams.
A. महासागरीय तल की रचना समुद्री तल प्रसरण और मेंटल संवहन/Ocean-floor structure seafloor spreading and mantle convection
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययन भूगर्भीय प्रमाण और आंतरिक तंत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में असंबंधित विकल्प हटाएँ। / Post-drift studies are linked with geological evidence and internal mechanism. Exam tip: eliminate unrelated options.
B. वे प्लेटों को खींचने या धकेलने में सहायक हो सकती हैं/They may help pull or push plates
Explanation
Simple Explanation
संवहन धाराएं प्लेटों की गति को दिशा और बल दे सकती हैं। परीक्षा में इन्हें गति की प्रेरक प्रक्रिया के रूप में लिखें। / Convection currents can provide direction and force to plate movement. In exams, write them as a driving process of motion.
A. यह क्षेत्र सक्रिय प्लेट सीमा से जुड़ा हो सकता है/This area may be linked with an active plate boundary
Explanation
Simple Explanation
गर्त और भूकंप सक्रिय अवगमन या प्लेट सीमा का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में दोनों संकेत साथ पढ़ें। / Trenches and earthquakes can indicate active subduction or plate boundary. Exam tip: study both clues together.
चुंबकीय धारियां कटक के दोनों ओर लगभग सममित रूप में मिलती हैं। यह प्रसरण का प्रमाण है। / Magnetic stripes occur almost symmetrically on both sides of ridges. This is evidence of spreading.
A. ऊपर उठती सामग्री और नए समुद्री तल निर्माण से/Upwelling material and formation of new ocean floor
Explanation
Simple Explanation
कटक पर ऊपर उठती सामग्री पिघले पदार्थ और नए तल से जुड़ सकती है। परीक्षा में कटक गतिविधि का कारण समझें। / Upwelling material at ridges may be linked with molten material and new floor. Exam tip: understand cause of ridge activity.
D. महासागरीय तल पूरी तरह स्थिर है/Ocean floor is completely fixed
Explanation
Simple Explanation
नई खोजों ने दिखाया कि महासागरीय तल बनता और नष्ट होता रहता है। इसलिए स्थिर तल का विचार कमजोर हुआ। / New findings showed that the ocean floor is created and destroyed. Thus, the idea of a fixed ocean floor weakened.
A. महाद्वीपों की गतिशीलता का विचार/Idea of mobility of continents
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने गतिशीलता के विचार को नए प्रमाण और तंत्र से बेहतर समझाया। परीक्षा में सुधार और विस्तार लिखें। / Later studies better explained mobility with new evidence and mechanism. Exam tip: write improvement and expansion.
A. दूसरी प्लेट के नीचे धंसती है/Sinks beneath another plate
Explanation
Simple Explanation
घनी महासागरीय प्लेट अभिसरण पर अधोगमन कर सकती है। परीक्षा में घनत्व को अधोगमन का कारण मानें। / A dense oceanic plate may subduct at convergence. In exams, treat density as a reason for subduction.
A. तापीय अंतर और घनत्व परिवर्तन की व्याख्या छूट जाएगी/Explanation of thermal difference and density change will be missing
Explanation
Simple Explanation
संवहन का कारण ताप और घनत्व से जुड़ा है। परीक्षा में नाम के साथ प्रक्रिया भी लिखें। / The cause of convection is related to heat and density. Exam tip: write the process with the name.
B. प्लेट सीमाओं और मैग्मा गतिविधि से/Plate boundaries and magma activity
Explanation
Simple Explanation
ज्वालामुखीयता प्रायः प्लेट सीमाओं और मैग्मा के ऊपर उठने से संबंधित होती है। परीक्षा में कटक और अधोगमन दोनों को याद रखें। / Volcanism is often related to plate boundaries and rising magma. Remember both ridges and subduction in exams.
A. पृथ्वी की सतह समय के साथ बदलती रहती है/Earth's surface changes over time
Explanation
Simple Explanation
इन प्रमाणों ने गतिशील पृथ्वी की अवधारणा को मजबूत किया। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समय का उल्लेख करें। / These evidences strengthened the concept of dynamic Earth. Exam tip: mention geological time.
C. दोनों पृथ्वी की आंतरिक ऊर्जा और गतिशीलता से जुड़े हैं/Both relate to Earth's internal energy and dynamism
Explanation
Simple Explanation
दोनों विचार पृथ्वी के आंतरिक भाग की ऊर्जा और प्लेट गति से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें गतिशील पृथ्वी की अवधारणा से जोड़ें। / Both ideas relate to Earth's internal energy and plate motion. In exams, connect them with the concept of a dynamic Earth.
A. मेंटल की धीमी गति ऊपर के स्थलमंडल को प्रभावित कर सकती है/Slow movement of mantle can affect the lithosphere above
Explanation
Simple Explanation
स्थलमंडलीय प्लेटें मेंटल के ऊपर स्थित होकर उससे प्रभावित हो सकती हैं। परीक्षा में परतों का संबंध याद रखें। / Lithospheric plates lie above the mantle and may be influenced by it. Exam tip: remember relation of layers.
गहरी खाई और भूकंपीयता अधोगमन क्षेत्र के संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में इन संकेतों को प्लेट अभिसरण से जोड़ें। / Deep trenches and seismicity can indicate a subduction zone. In exams, connect these signs with plate convergence.
A. वे वेगनर के बाद समुद्री तल मेंटल और प्लेट गति के प्रमाणों से सिद्धांत को आगे बढ़ाते हैं/They advance the theory after Wegener through evidence of ocean floor mantle and plate movement
Explanation
Simple Explanation
संतुलित उत्तर में प्रमाण तंत्र और बाद का विकास शामिल होना चाहिए। परीक्षा में तीनों बिंदु रखें। / A balanced answer should include evidence mechanism and later development. Exam tip: include all three points.
A. यह प्लेट सीमाओं की पहचान में मदद करता है/It helps identify plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
भूकंपों का वितरण सक्रिय प्लेट सीमाओं को पहचानने में सहायक है। परीक्षा में भूकंप पट्टियों को प्लेट सीमा से जोड़ें। / The distribution of earthquakes helps identify active plate boundaries. In exams, link seismic belts with plate boundaries.
B. पृथ्वी की बाहरी सतह प्लेटों के रूप में गतिशील है/Earth's outer surface is mobile in the form of plates
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययनों ने पृथ्वी की बाहरी सतह को गतिशील प्लेटों के रूप में समझने में मदद की। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी की आधारभूमि मानें। / Post-drift studies helped understand Earth's outer surface as moving plates. Treat this as the foundation of plate tectonics in exams.
A. महासागरीय तल निर्माण और पुनर्चक्रण वाली गतिशील प्रणाली है/The ocean floor is a dynamic system of creation and recycling
Explanation
Simple Explanation
कटक निर्माण से और गर्त धंसाव से जुड़े हैं इसलिए समुद्री तल गतिशील माना जाता है। परीक्षा में निर्माण और पुनर्चक्रण को साथ लिखें। / Ridges are linked with creation and trenches with sinking, so the ocean floor is considered dynamic. Exam tip: write creation and recycling together.
A. महाद्वीपों की गति के लिए संभावित बलों की खोज/Search for possible forces behind continental movement
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने गति के कारण और महासागरीय तल की भूमिका पर ध्यान दिया। परीक्षा में वेगनर के प्रमाण और बाद के तंत्र को अलग याद रखें। / Later studies focused on causes of movement and the role of ocean floors. Exam tip: separate Wegener's evidences from later mechanisms.
संवहन धाराएँ मेंटल में तापांतर के कारण मानी जाती हैं। परीक्षा में मेंटल को प्लेट गति के आधार से जोड़ें। / Convection currents are believed to occur in the mantle due to temperature differences. Exam tip: link mantle with the base of plate movement.
आर्थर होम्स ने मेंटल की संवहन धाराओं को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। परीक्षा में नाम और विचार को साथ याद रखें। / Arthur Holmes linked mantle convection currents with continental movement. Exam tip: remember the scientist with the idea.
B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ताप और तापांतर/Internal heat and temperature difference from radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ताप के कारण पदार्थ गर्म होकर ऊपर उठता और ठंडा होकर नीचे जाता है। परीक्षा में तापांतर को मुख्य कारण मानें। / Internal heat makes material rise when hot and sink when cool. Exam tip: treat temperature difference as the main cause.
B. घनत्व घटने से ऊपर उठना/Rising due to decreasing density
Explanation
Simple Explanation
गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है। परीक्षा में ताप और घनत्व का विपरीत संबंध याद रखें। / Hot material becomes lighter and rises. Exam tip: remember the inverse relation between temperature and density.
A. क्योंकि उसका घनत्व बढ़ जाता है/Because its density increases
Explanation
Simple Explanation
ठंडा पदार्थ अपेक्षाकृत भारी हो जाता है और नीचे धंसता है। परीक्षा में नीचे जाने को अधिक घनत्व से जोड़ें। / Cooler material becomes relatively heavier and sinks. Exam tip: connect sinking with higher density.
A. महासागरीय तल भी गतिशील और अपेक्षाकृत नया हो सकता है/Ocean floor can also be dynamic and relatively young
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल के मानचित्रण से मध्य महासागरीय पर्वत श्रेणियाँ और नई भूपर्पटी स्पष्ट हुई। परीक्षा में महासागरीय तल को सक्रिय क्षेत्र समझें। / Mapping of the ocean floor revealed mid-ocean ridges and new crust. Exam tip: treat ocean floors as active zones.
मध्य महासागरीय श्रेणियों पर नई महासागरीय भूपर्पटी बनती है। परीक्षा में इन्हें प्रसरण केंद्र की तरह याद रखें। / New oceanic crust forms at mid-oceanic ridges. Exam tip: remember them as spreading centers.
A. महासागरीय भूपर्पटी का बनना और प्लेटों का अलग होना/Formation of oceanic crust and separation of plates
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण से नई भूपर्पटी बनती है और प्लेटें दूर जाती हैं। परीक्षा में प्रसरण को नई भूपर्पटी से जोड़ें। / Sea-floor spreading creates new crust and moves plates apart. Exam tip: connect spreading with new crust.
चुंबकीय धारियाँ नई भूपर्पटी के दोनों ओर समान रूप से दर्ज हुईं। परीक्षा में चुंबकीय प्रमाण को प्रसरण से जोड़ें। / Magnetic stripes were recorded symmetrically on both sides of new crust. Exam tip: link magnetic evidence with spreading.
A. भूतकालीन चुंबकीय दिशा की जानकारी/Information about past magnetic direction
Explanation
Simple Explanation
ठंडी होती लावा चट्टानें उस समय की चुंबकीय दिशा दर्ज कर सकती हैं। परीक्षा में पुराचुंबकत्व को प्राचीन चुंबकीय रिकॉर्ड मानें। / Cooling lava rocks can record the magnetic direction of that time. Exam tip: treat palaeomagnetism as an ancient magnetic record.
A. प्लेट सीमाओं की सक्रियता/Activity of plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी अक्सर प्लेट सीमाओं पर केंद्रित होते हैं। परीक्षा में इन पट्टियों को प्लेट सीमा संकेतक मानें। / Earthquakes and volcanoes are often concentrated along plate boundaries. Exam tip: treat these belts as indicators of plate boundaries.
A. महाद्वीपों को हिलाने वाली पर्याप्त शक्ति का स्पष्ट अभाव/Lack of a clear sufficient force to move continents
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने प्रमाण दिए पर गति का शक्तिशाली तंत्र स्पष्ट नहीं कर पाए। परीक्षा में कमजोरी को driving force से जोड़ें। / Wegener gave evidences but could not clearly explain a strong mechanism of movement. Exam tip: connect the weakness with driving force.
A. मेंटल में पदार्थ की चक्रीय गति/Cyclic movement of material in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स के अनुसार मेंटल की चक्रीय धाराएँ ऊपर की भूपर्पटी को खिसका सकती हैं। परीक्षा में मेंटल चक्र को प्लेट गति का आधार समझें। / According to Holmes cyclic mantle currents can move the overlying crust. Exam tip: understand mantle circulation as a basis for plate motion.
ऊपर उठता पदार्थ भूपर्पटी को अलग कर सकता है और नई भूपर्पटी बनती है। परीक्षा में rising current को spreading से जोड़ें। / Rising material can pull crust apart and create new crust. Exam tip: connect rising current with spreading.
नीचे जाती धाराएँ प्लेटों को पास लाकर अधःसरण जैसी प्रक्रिया से जुड़ सकती हैं। परीक्षा में sinking current को convergence से जोड़ें। / Sinking currents may bring plates together and relate to subduction. Exam tip: connect sinking current with convergence.
A. वह मेंटल की ओर नीचे धंसती है/It sinks down toward the mantle
Explanation
Simple Explanation
घनी महासागरीय भूपर्पटी अभिसारी सीमा पर नीचे धंस सकती है। परीक्षा में अधःसरण को पुरानी भूपर्पटी के नष्ट होने से जोड़ें। / Dense oceanic crust may sink at a convergent boundary. Exam tip: link subduction with destruction of old crust.
A. क्योंकि वह मध्य महासागरीय श्रेणियों पर बनती और अधःसरण में नष्ट होती रहती है/Because it forms at mid-ocean ridges and is destroyed in subduction
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय भूपर्पटी बनती रहती है और पुरानी वापस मेंटल में जा सकती है। परीक्षा में oceanic crust की recycling याद रखें। / New oceanic crust keeps forming and old crust can return to the mantle. Exam tip: remember recycling of oceanic crust.
सोनार से महासागरीय तल का मानचित्रण अधिक स्पष्ट हुआ। परीक्षा में तकनीक और खोज को साथ याद रखें। / Sonar made mapping of the ocean floor clearer. Exam tip: remember the technique with the discovery.
A. मध्य महासागरीय पर्वत श्रेणियाँ और गहरी खाइयाँ/Mid-oceanic ridges and deep trenches
Explanation
Simple Explanation
मानचित्रण ने समुद्री तल को विविध और सक्रिय भूआकृतिक क्षेत्र दिखाया। परीक्षा में ridge और trench दोनों याद रखें। / Mapping showed the ocean floor as a varied and active geomorphic area. Exam tip: remember both ridge and trench.
खाइयाँ उन क्षेत्रों में बनती हैं जहाँ एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में trenches को convergent margins से जोड़ें। / Trenches form where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent margins.
A. विभिन्न महाद्वीपों के पुराने जुड़ाव का समर्थन/Support for past connection of different continents
Explanation
Simple Explanation
समान जीवाश्म अलग महाद्वीपों पर पुराने संपर्क का संकेत देते हैं। परीक्षा में जीवाश्म को fit और past connection से जोड़ें। / Similar fossils on separated continents indicate past connection. Exam tip: connect fossils with fit and past connection.
A. वर्तमान उष्ण क्षेत्रों में प्राचीन हिमानी चिह्न पुराने स्थान परिवर्तन का संकेत देते हैं/Ancient glacial marks in present warm areas indicate past position change
Explanation
Simple Explanation
हिमानी चिह्न बताते हैं कि महाद्वीप पहले अलग अक्षांशों पर रहे होंगे। परीक्षा में जलवायु प्रमाण को अक्षांशीय स्थिति से जोड़ें। / Glacial marks suggest continents may have been at different latitudes earlier. Exam tip: connect climate evidence with latitudinal position.
पुराचुंबकत्व ने चट्टानों में दर्ज पुराने चुंबकीय संकेतों का अध्ययन किया। परीक्षा में इसे प्लेट गति के प्रमाणों में रखें। / Palaeomagnetism studied old magnetic signals recorded in rocks. Exam tip: place it among evidences of plate movement.
A. उसके प्रमाणों को नए तंत्रों और समुद्री तल के अध्ययन से मजबूत किया/Strengthened his evidences with new mechanisms and ocean floor studies
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने वेगनर के विचार को प्लेट विवर्तनिकी की ओर आगे बढ़ाया। परीक्षा में continuity of ideas याद रखें। / Later studies carried Wegener's idea toward plate tectonics. Exam tip: remember continuity of ideas.
A. वे आंतरिक ऊष्मा के स्रोतों में से एक हैं/They are one of the sources of internal heat
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा मेंटल में तापांतर बना सकती है। परीक्षा में heat source को convection से जोड़ें। / Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: connect heat source with convection.
A. जब गर्म पदार्थ ऊपर उठकर पार्श्व दिशा में फैलता है/When hot material rises and spreads sideways
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठने के बाद पदार्थ फैलता है और प्लेटों में अपसरण ला सकता है। परीक्षा में sideward flow को divergence से जोड़ें। / After rising, material spreads and can cause divergence of plates. Exam tip: connect sideward flow with divergence.
A. मध्य महासागरीय श्रेणी पर/At a mid-oceanic ridge
Explanation
Simple Explanation
मध्य महासागरीय श्रेणी पर मैग्मा ऊपर आकर नई भूपर्पटी बनाता है। परीक्षा में ridge को crust creation zone मानें। / Magma rises at mid-oceanic ridges to form new crust. Exam tip: treat ridges as crust creation zones.
नई चट्टानें श्रेणी के पास बनती हैं और पुरानी चट्टानें दूर पाई जाती हैं। परीक्षा में age pattern को spreading evidence मानें। / New rocks form near the ridge and older rocks are found farther away. Exam tip: treat age pattern as spreading evidence.
A. महासागरीय भूपर्पटी बनती और नष्ट होती रहती है/Oceanic crust is continuously created and destroyed
Explanation
Simple Explanation
प्रसरण नई भूपर्पटी बनाता है और अधःसरण पुरानी भूपर्पटी को वापस ले जाता है। परीक्षा में crustal recycling याद रखें। / Spreading creates new crust and subduction takes old crust back. Exam tip: remember crustal recycling.
A. महाद्वीप और महासागरीय तल दोनों की गतिशीलता/Mobility of both continents and ocean floors
Explanation
Simple Explanation
बाद के प्रमाणों ने पूरी स्थलमंडलीय प्लेटों की गति का विचार मजबूत किया। परीक्षा में drift से plate tectonics तक क्रम याद रखें। / Later evidences strengthened the idea of moving lithospheric plates. Exam tip: remember the sequence from drift to plate tectonics.
A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का भाग/Crust and part of the upper rigid mantle
Explanation
Simple Explanation
प्लेटें स्थलमंडल के कठोर भाग हैं जिनमें भूपर्पटी और ऊपरी मेंटल शामिल होते हैं। परीक्षा में lithosphere को plate से जोड़ें। / Plates are rigid parts of the lithosphere including crust and upper mantle. Exam tip: connect lithosphere with plates.
अपसारी महासागरीय सीमा पर नई भूपर्पटी और ridge बनती है। परीक्षा में oceanic divergence को ridge से जोड़ें। / At an oceanic divergent boundary new crust and a ridge form. Exam tip: connect oceanic divergence with ridges.
प्लेटों के पास आने पर एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में convergence को subduction से जोड़ें। / When plates come together, one may go beneath the other. Exam tip: connect convergence with subduction.
A. इसने गति के संभावित तंत्र की व्याख्या की/It explained a possible mechanism of movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर के पास पर्याप्त driving force स्पष्ट नहीं था जबकि होम्स ने मेंटल धाराओं का विचार दिया। परीक्षा में mechanism शब्द पर ध्यान दें। / Wegener lacked a clear sufficient driving force while Holmes proposed mantle currents. Exam tip: focus on the word mechanism.
A. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate Tectonics Theory
Explanation
Simple Explanation
प्लेट विवर्तनिकी ने महाद्वीपों और महासागरीय तल की संयुक्त गति समझाई। परीक्षा में continental drift को plate tectonics का पूर्व आधार मानें। / Plate tectonics explained combined movement of continents and ocean floors. Exam tip: treat continental drift as an earlier base of plate tectonics.
A. क्योंकि नई भूपर्पटी दोनों ओर फैलती है/Because new crust spreads on both sides
Explanation
Simple Explanation
नई लावा चट्टानें दोनों ओर समान चुंबकीय रिकॉर्ड के साथ जमती हैं। परीक्षा में symmetry को spreading का मजबूत प्रमाण मानें। / New lava rocks solidify on both sides with matching magnetic records. Exam tip: treat symmetry as strong evidence of spreading.
A. महाद्वीपों की गति के आधार और महासागरीय तल की भूमिका की समस्या/Problem of movement basis and role of ocean floor
Explanation
Simple Explanation
इस सिद्धांत ने दिखाया कि महासागरीय तल भी बनता और फैलता है। परीक्षा में ocean floor को passive नहीं active समझें। / This theory showed that ocean floor also forms and spreads. Exam tip: understand the ocean floor as active, not passive.
A. क्योंकि प्लेटों की गति से तनाव और ऊर्जा मुक्त होती है/Because plate movement creates stress and releases energy
Explanation
Simple Explanation
प्लेटों के टकराने या खिसकने से ऊर्जा मुक्त होकर भूकंप ला सकती है। परीक्षा में earthquake distribution को plate boundary से जोड़ें। / Collision or sliding of plates can release energy and cause earthquakes. Exam tip: connect earthquake distribution with plate boundaries.
A. पृथ्वी का बाहरी भाग गतिशील प्लेटों में विभाजित है/Earth's outer part is divided into moving plates
Explanation
Simple Explanation
ज्वालामुखी सीमाओं पर मैग्मा और प्लेट प्रक्रिया के कारण मिलते हैं। परीक्षा में volcano belts को plate tectonics evidence मानें। / Volcanoes occur at boundaries due to magma and plate processes. Exam tip: treat volcanic belts as evidence of plate tectonics.
A. गर्म होकर ऊपर उठना, फैलना, ठंडा होकर नीचे जाना/Heating and rising, spreading, cooling and sinking
Explanation
Simple Explanation
संवहन में गर्म पदार्थ ऊपर और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में पूरा चक्र याद रखें। / In convection, hot material rises and cool material sinks. Exam tip: remember the complete cycle.
A. क्योंकि वहाँ पर्वत श्रेणियाँ, खाइयाँ और नई भूपर्पटी बनने के प्रमाण मिले/Because ridges, trenches, and evidence of new crust formation were found there
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल में सक्रिय भूगर्भीय संरचनाएँ मिलीं। परीक्षा में ocean basin को dynamic relief समझें। / Active geological structures were found on ocean floors. Exam tip: understand ocean basins as dynamic relief.
A. वेगनर ने विस्थापन के प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित मेंटल तंत्र बताया/Wegener gave evidence of drift, Holmes suggested a possible mantle mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने संवहन धाराओं को तंत्र के रूप में जोड़ा। परीक्षा में scientist contribution अलग लिखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes added convection currents as a mechanism. Exam tip: write scientist contributions separately.
A. क्योंकि पुरानी चट्टानों पर तलछट जमा होने के लिए अधिक समय मिलता है/Because older rocks get more time for sediment deposition
Explanation
Simple Explanation
ridge के पास तल अपेक्षाकृत नया होता है इसलिए तलछट कम होती है। परीक्षा में sediment thickness को age evidence से जोड़ें। / Near ridges the floor is relatively new, so sediment is thinner. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
हैरी हैस ने समुद्री तल प्रसरण की अवधारणा को प्रमुखता दी। परीक्षा में Hess को sea-floor spreading से जोड़ें। / Harry Hess popularized the concept of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with sea-floor spreading.
A. इसने प्लेटों की गति के लिए आंतरिक ऊष्मा आधारित कारण सुझाया/It suggested an internal heat based cause for plate movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन धाराओं ने आंतरिक ऊर्जा को प्लेट गति से जोड़ा। परीक्षा में internal heat को driving force की तरह याद रखें। / Convection currents linked internal energy with plate movement. Exam tip: remember internal heat as a driving force.
ये घटनाएँ प्लेटों की आपसी क्रिया से जुड़ी हो सकती हैं। परीक्षा में multiple evidences को plate boundary से जोड़ें। / These events may be linked with interaction of plates. Exam tip: connect multiple evidences with plate boundaries.
A. मैग्मा ऊपर आकर ठंडा होता है और नई महासागरीय भूपर्पटी बनाता है/Magma rises, cools, and forms new oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
ridge पर मैग्मा नई चट्टानों के निर्माण में मदद करता है। परीक्षा में magma upwelling को crust formation से जोड़ें। / At ridges magma helps form new rocks. Exam tip: connect magma upwelling with crust formation.
A. यह पुराने संयुक्त महाद्वीपीय विन्यास का सहायक संकेत था/It was a supporting sign of an old joined continental arrangement
Explanation
Simple Explanation
महाद्वीपों के किनारों की समानता पुराने जुड़ाव की ओर संकेत करती है। परीक्षा में fit को fossil और rock evidence के साथ लिखें। / Similarity of continental margins points to past connection. Exam tip: write fit with fossil and rock evidence.
A. महाद्वीपों और महासागरीय तल की गति को आंतरिक पृथ्वी प्रक्रियाओं से समझा जा सकता है/Movement of continents and ocean floors can be explained through internal Earth processes
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने प्रमाण दिए और संवहन ने संभावित ऊर्जा तंत्र समझाया। परीक्षा में evidence और mechanism दोनों लिखें। / Later studies gave evidences and convection explained a possible energy mechanism. Exam tip: write both evidence and mechanism.
