Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation
This Class 10 Social Science topic from Chapter 2, Nationalism in India, explains how the First World War changed India’s economy and society and intensified opposition to colonial rule. Students learn about the Khilafat issue, the alliance between the Khilafat and Congress movements, and Mahatma Gandhi’s Non-Cooperation Movement. It covers methods such as the boycott of schools, courts and foreign cloth, the movement’s spread among different groups, its limits, and the reasons for its withdrawal after the Chauri Chaura incident.
Easy · Level 6 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
Quiz this set
Up to 25 questions from this page. Select your focus, then start.
25 questions
Choose questions
View options
War loans and higher taxes
Free education fees
Peasant rewards
Aid for national schools
View options
To honour foreign trade
To give free land to peasants
To raise money for government war expenses
To reward students
View options
Trust in colonial rule
Desire for foreign cloth
Number of government schools
Discontent against colonial rule
View options
Buying essential goods became difficult
All families became very rich
Taxes ended completely
The British government gave free food to everyone
View options
Satisfaction and happiness
Suffering and discontent
Pride in foreign rule
Enthusiasm to pay taxes
View options
Because it ended all taxes
Because it gave land to peasants
Because it allowed detention without trial
Because it gave self-rule
View options
A hartal was observed
Taxes were increased
Foreign cloth was bought
A recruitment celebration was held
View options
Lahore
Delhi
Amritsar
Kanpur
View options
13 April 1919
6 April 1919
December 1920
January 1921
View options
Mahatma Gandhi
Ali brothers
General Dyer
Sardar Patel
View options
On Baisakhi and for a protest meeting
For Diwali worship
For tax payment
For a military parade
View options
Trust in British rule increased
Foreign cloth became popular
National anger increased
The movement ended completely
View options
The Caliph of Turkey
The Viceroy of India
The King of France
The Tsar of Russia
View options
Nehru brothers
Ali brothers
Dyer brothers
Curzon brothers
View options
To sell foreign cloth
To increase taxes
For Hindu-Muslim unity and wider mass participation
To save government schools
View options
To withdraw cooperation from unjust rule
To increase recruitment in the British army
To promote foreign cloth
To willingly increase taxes
View options
Violent struggle
Non-violence
Foreign trade
Monarchy
View options
Surat session
Lahore session
Nagpur session
Calcutta session
View options
December 1920
April 1919
January 1921
August 1947
View options
January 1921
13 April 1919
December 1930
August 1942
View options
Withdrawing cooperation from colonial educational institutions
Buying foreign cloth
Demanding higher taxes
Joining the British army
View options
Factories
Courts
Railways
Post offices
View options
Rejecting colonial honours
Buying foreign cloth
Thanking British rule
Demanding a tax increase
View options
To reduce demand for foreign cloth and promote swadeshi
To increase demand for foreign cloth
To stop Indian weavers
To give more profit to British mills
View options
Support for foreign rule
Use of goods made in one's own country
Increase of taxes
Military recruitment
Question 1EasyLevel 6
What was taken from India to meet war expenses during the First World War?प्रथम विश्व युद्ध के समय भारत से युद्ध खर्च पूरा करने के लिए क्या लिया गया?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is A because the colonial government increased its financial demands on India during the First World War. It collected money through war loans and raised taxes to meet military and administrative expenses. These measures transferred a greater burden to Indian people. Options B, C and D do not describe wartime revenue measures imposed by the colonial government.सही उत्तर A है, क्योंकि प्रथम विश्व युद्ध के दौरान औपनिवेशिक सरकार ने अपने सैन्य और प्रशासनिक खर्च पूरे करने के लिए भारत से अधिक धन जुटाया। इसके लिए युद्ध ऋण लिए गए और कर बढ़ाए गए, जिससे भारतीय जनता पर आर्थिक बोझ बढ़ गया। विकल्प B, C और D युद्धकालीन सरकारी राजस्व उपायों को नहीं दर्शाते हैं।
What was the main reason for increasing customs duties during wartime?युद्धकाल में सीमा शुल्क बढ़ाने का मुख्य कारण क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:C
The correct answer is C. During wartime, the government needed additional revenue to pay for military operations and other war-related expenses. Increasing customs duties on goods was one way to collect more money. The measure was therefore connected with wartime finance, not with honouring trade, distributing land, or rewarding students, as suggested by the other options.सही उत्तर C है। युद्ध के समय सरकार को सैन्य अभियानों और अन्य युद्ध-संबंधी खर्चों के लिए अतिरिक्त आय की आवश्यकता होती है। वस्तुओं पर सीमा शुल्क बढ़ाकर सरकार अधिक धन एकत्र कर सकती थी। इसलिए यह कदम युद्ध खर्च जुटाने से जुड़ा था, न कि विदेशी व्यापार को सम्मान देने, किसानों को भूमि देने या विद्यार्थियों को पुरस्कार देने से।
What increased among people due to forced recruitment in villages during the First World War?प्रथम विश्व युद्ध के दौरान गांवों में जबरन भर्ती से लोगों में क्या बढ़ा?
Correct answer:सही उत्तर:D
The correct answer is D. During the First World War, colonial officials pressed villagers to provide soldiers through forced recruitment. Such pressure interfered with family life and local choice, creating fear and resentment. Instead of increasing trust in British rule, the policy deepened dissatisfaction with colonial authority. The other options are unrelated to the social effect of recruitment.सही उत्तर D है। प्रथम विश्व युद्ध के दौरान औपनिवेशिक अधिकारियों ने गांवों से सैनिक जुटाने के लिए जबरन भर्ती कराई। इससे परिवारों और ग्रामीण समुदायों पर दबाव पड़ा तथा लोगों में भय और नाराजगी उत्पन्न हुई। इस नीति से ब्रिटिश शासन पर भरोसा नहीं बढ़ा, बल्कि उसके विरुद्ध असंतोष गहरा हुआ। अन्य विकल्प जबरन भर्ती के इस प्रभाव से संबंधित नहीं हैं।
How did wartime price rise mainly affect poor families?युद्धकालीन महंगाई ने गरीब परिवारों को सबसे अधिक किस प्रकार प्रभावित किया?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is A. Wartime demand, shortages and higher government expenditure contributed to a rise in prices. Poor families generally had limited and relatively fixed incomes, so the cost of food and other necessities consumed a larger share of their earnings. As a result, buying essential goods became difficult. The other options contradict the economic hardship caused by inflation.सही उत्तर A है। युद्धकाल में मांग, वस्तुओं की कमी और सरकारी खर्च बढ़ने के कारण कीमतों में वृद्धि हुई। गरीब परिवारों की आय सीमित थी और वह कीमतों की तरह तेजी से नहीं बढ़ी, इसलिए भोजन तथा अन्य आवश्यक वस्तुएं खरीदना कठिन हो गया। विकल्प B, C और D महंगाई से उत्पन्न वास्तविक आर्थिक कठिनाई के विपरीत हैं।
Which feeling grew among people because of crop failures and epidemics during the war years?युद्ध के वर्षों में फसल खराबी और महामारी ने जनता में किस भावना को बढ़ाया?
Correct answer:सही उत्तर:B
The correct answer is B. Crop failures reduced food availability and income, while epidemics caused illness, deaths and additional hardship. These problems came on top of wartime inflation and taxation, so people experienced greater suffering and developed stronger discontent with colonial rule. Satisfaction, pride in foreign rule and enthusiasm for paying taxes do not follow from these distressing conditions.सही उत्तर B है। फसल खराब होने से भोजन की उपलब्धता और किसानों की आय प्रभावित हुई, जबकि महामारियों से बीमारी, मृत्यु और अतिरिक्त कठिनाइयां बढ़ीं। युद्धकालीन महंगाई और करों के बोझ के साथ इन संकटों ने जनता का दुख बढ़ाया तथा औपनिवेशिक शासन के प्रति असंतोष को मजबूत किया। अन्य विकल्प ऐसी विपरीत परिस्थितियों का उचित परिणाम नहीं हैं।
Why did Indians dislike the Rowlatt Act?रॉलेट अधिनियम को भारतीयों ने क्यों नापसंद किया?
Correct answer:सही उत्तर:C
The correct answer is C. The Rowlatt Act extended extraordinary powers to the colonial government, including the ability to arrest and detain people without a normal public trial. Indians viewed this as a serious denial of civil liberties and justice. It did not abolish taxes, distribute land or grant self-rule; those claims in options A, B and D are therefore incorrect.सही उत्तर C है। रॉलेट अधिनियम ने औपनिवेशिक सरकार को ऐसे असाधारण अधिकार दिए जिनके अंतर्गत किसी व्यक्ति को सामान्य सार्वजनिक मुकदमे के बिना गिरफ्तार और बंदी बनाया जा सकता था। भारतीयों ने इसे नागरिक स्वतंत्रता और न्याय का गंभीर उल्लंघन माना। इस कानून ने न तो कर समाप्त किए, न किसानों को भूमि दी और न ही स्वराज प्रदान किया।
What was done in the Rowlatt protest on 6 April 1919?छह अप्रैल उन्नीस सौ उन्नीस को रॉलेट विरोध में क्या किया गया था?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is A. On 6 April 1919, a hartal was observed as part of the protest against the Rowlatt Act. A hartal involved the voluntary closure of shops and suspension of normal business and work, expressing collective opposition through non-violent action. The protest did not raise taxes, promote foreign cloth or celebrate military recruitment, so options B, C and D are incorrect.सही उत्तर A है। 6 अप्रैल 1919 को रॉलेट अधिनियम के विरोध में हड़ताल या हड़ताल-जैसा बंद आयोजित किया गया था। हड़ताल का अर्थ दुकानों और सामान्य कामकाज को स्वेच्छा से बंद करके अहिंसक ढंग से सामूहिक विरोध प्रकट करना था। इस अवसर पर कर नहीं बढ़ाए गए, विदेशी वस्त्र खरीदने का अभियान नहीं चलाया गया और सैनिक भर्ती का उत्सव भी नहीं हुआ।
In which city did the Jallianwala Bagh massacre take place?जलियांवाला बाग हत्याकांड किस शहर में हुआ था?
Correct answer:सही उत्तर:C
The correct answer is C, Amritsar. Jallianwala Bagh is a public garden in Amritsar, Punjab, where General Dyer ordered troops to fire on a large gathering on 13 April 1919. The massacre became a turning point in Indian opposition to colonial rule. Lahore, Delhi and Kanpur were important cities, but the described incident did not occur there.सही उत्तर C, अमृतसर है। जलियांवाला बाग पंजाब के अमृतसर में स्थित एक सार्वजनिक मैदान है, जहां 13 अप्रैल 1919 को जनरल डायर ने एकत्रित भीड़ पर सैनिकों से गोली चलवाई। इस हत्याकांड ने भारतीयों में औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध विरोध को और तीव्र कर दिया। लाहौर, दिल्ली और कानपुर महत्वपूर्ण शहर थे, लेकिन यह घटना वहां नहीं हुई थी।
On which date did the Jallianwala Bagh massacre take place?जलियांवाला बाग हत्याकांड किस तारीख को हुआ था?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is A: 13 April 1919. The massacre occurred at Jallianwala Bagh in Amritsar on the day of the Baisakhi gathering, shortly after the Rowlatt Satyagraha and protests. The date 6 April 1919 relates to the hartal against the Rowlatt Act, while the 1920 and 1921 choices refer to later periods and are incorrect.सही उत्तर A, 13 अप्रैल 1919 है। जलियांवाला बाग हत्याकांड अमृतसर में बैसाखी के अवसर पर एकत्रित लोगों पर हुआ था। यह घटना रॉलेट सत्याग्रह और उसके विरोध-प्रदर्शनों के कुछ समय बाद घटी। 6 अप्रैल 1919 को रॉलेट अधिनियम के विरुद्ध हड़ताल हुई थी, जबकि दिसंबर 1920 और जनवरी 1921 की तिथियां इस घटना से संबंधित नहीं हैं।
Who ordered the firing at Jallianwala Bagh?जलियांवाला बाग में गोली चलाने का आदेश किसने दिया था?
Correct answer:सही उत्तर:C
The firing at Jallianwala Bagh took place on 13 April 1919, when Brigadier-General Reginald Edward Harry Dyer ordered British troops to fire on the gathered crowd. Therefore, General Dyer is correct. Gandhi, the Ali brothers and Patel were important national leaders, but none of them commanded the troops there.13 अप्रैल 1919 को जलियांवाला बाग में एकत्र निहत्थी भीड़ पर ब्रिटिश सैनिकों ने गोली चलाई। इस गोलीबारी का आदेश ब्रिगेडियर जनरल रेजिनाल्ड डायर ने दिया था, इसलिए विकल्प C सही है। गांधीजी, अली बंधु और सरदार पटेल राष्ट्रीय नेता थे, पर उन्होंने इस घटना में सैनिकों को आदेश नहीं दिया था।
On what occasion had people gathered at Jallianwala Bagh?जलियांवाला बाग में लोग किस अवसर पर इकट्ठी हुए थे?
Correct answer:सही उत्तर:A
On 13 April 1919, people gathered at Jallianwala Bagh in Amritsar on the occasion of Baisakhi. The crowd included people who had come for the festival and local residents attending a meeting to protest the Rowlatt Act and the arrest of popular leaders. Therefore option A is correct. The gathering was not connected with Diwali worship, tax collection, or a military parade.13 अप्रैल 1919 को अमृतसर के जलियांवाला बाग में बैसाखी के अवसर पर बड़ी संख्या में लोग एकत्र हुए थे। कुछ लोग त्योहार और मेले के लिए आए थे, जबकि अन्य रॉलेट एक्ट तथा लोकप्रिय नेताओं की गिरफ्तारी के विरोध में सभा में शामिल हुए थे। इसलिए विकल्प A सही है। यह दीवाली पूजा, कर भुगतान या सैनिक परेड का आयोजन नहीं था।
What was the effect of the Jallianwala Bagh incident on the national movement?जलियांवाला बाग की घटना का राष्ट्रीय आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?
Correct answer:सही उत्तर:C
The massacre of an unarmed crowd exposed the brutality of colonial rule and caused widespread anger among Indians. It weakened confidence in British justice and encouraged stronger participation in the national movement. Therefore, option C is correct. Trust did not increase, foreign cloth was unrelated, and the movement did not end completely.जलियांवाला बाग में निहत्थी भीड़ पर गोली चलाने से औपनिवेशिक शासन की क्रूरता स्पष्ट हो गई। पूरे देश में ब्रिटिश शासन के विरुद्ध आक्रोश और अविश्वास बढ़ा, जिससे राष्ट्रीय आंदोलन को बल मिला। इसलिए विकल्प C सही है। इससे आंदोलन समाप्त नहीं हुआ और विदेशी कपड़े की लोकप्रियता इसका प्रभाव नहीं थी।
The Khilafat Movement was linked with concern about whose position?खिलाफत आंदोलन किस व्यक्ति की स्थिति को लेकर चिंता से जुड़ा था?
Correct answer:सही उत्तर:A
After the First World War, Indian Muslims feared that the victorious Allied powers would weaken or remove the Ottoman Caliph, who was regarded by many Muslims as an important religious authority. The Khilafat Movement expressed this concern. Therefore, option A is correct; the other rulers were not its focus.प्रथम विश्व युद्ध के बाद भारतीय मुसलमानों को आशंका थी कि विजयी मित्र राष्ट्र उस्मानी साम्राज्य के खलीफा की शक्ति और पद को कमजोर कर देंगे। खलीफा को अनेक मुसलमान धार्मिक नेतृत्व का प्रतीक मानते थे। इसी चिंता से खिलाफत आंदोलन जुड़ा था, इसलिए विकल्प A सही है; अन्य शासक इसके केंद्र में नहीं थे।
Who were the famous leaders of the Khilafat Movement?खिलाफत आंदोलन के प्रसिद्ध नेता कौन थे?
Correct answer:सही उत्तर:B
The famous leaders of the Khilafat Movement were brothers Mohammad Ali and Shaukat Ali, commonly called the Ali brothers. They mobilised support for the protection of the Ottoman Caliph's position and worked with the wider nationalist cause. Hence option B is correct; the other named pairs were not Khilafat leaders.खिलाफत आंदोलन के प्रसिद्ध नेताओं में मोहम्मद अली और शौकत अली प्रमुख थे। दोनों भाई होने के कारण उन्हें सामूहिक रूप से अली बंधु कहा जाता है। उन्होंने खलीफा के पद की रक्षा के लिए जनसमर्थन जुटाया और राष्ट्रीय आंदोलन से सहयोग किया। इसलिए विकल्प B सही है; नेहरू, डायर और कर्जन बंधु इस आंदोलन के प्रसिद्ध नेता नहीं थे।
Why did Gandhi link the Khilafat issue with the national movement?गांधीजी ने खिलाफत प्रश्न को राष्ट्रीय आंदोलन से क्यों जोड़ा?
Correct answer:सही उत्तर:C
Gandhi linked the Khilafat issue with the national movement to build Hindu-Muslim unity and bring more Muslims into a common anti-colonial struggle. A united mass movement could put greater pressure on British rule. Therefore, option C is correct; selling cloth, raising taxes or saving government schools was not the purpose of this link.गांधीजी ने खिलाफत प्रश्न को राष्ट्रीय आंदोलन से इसलिए जोड़ा ताकि हिंदू और मुसलमान मिलकर औपनिवेशिक शासन का विरोध करें तथा आंदोलन में व्यापक जनभागीदारी हो। साझा संघर्ष से ब्रिटिश सरकार पर अधिक प्रभावी दबाव पड़ सकता था। इसलिए विकल्प C सही है। इसका उद्देश्य विदेशी कपड़ा बेचना, कर बढ़ाना या सरकारी स्कूल बचाना नहीं था।
What was the basic idea of the Non-Cooperation Movement?असहयोग आंदोलन का मूल विचार क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:A
The Non-Cooperation Movement was based on the idea that British rule depended on the cooperation of Indians. If people surrendered titles, left government schools and colleges, boycotted courts and rejected foreign goods, colonial authority would weaken without armed rebellion. Thus option A is correct; the other choices contradict this strategy.असहयोग आंदोलन का आधार यह विचार था कि भारत में ब्रिटिश शासन भारतीयों के सहयोग पर निर्भर करता है। लोग सरकारी उपाधियां, स्कूल, कॉलेज और अदालतों का बहिष्कार करके तथा विदेशी वस्तुओं से दूर रहकर शासन को कमजोर कर सकते थे। इसलिए विकल्प A सही है; अन्य विकल्प इस बहिष्कार और असहयोग की नीति के विपरीत हैं।
The Non-Cooperation Movement was based on which principle?असहयोग आंदोलन किस सिद्धांत पर आधारित था?
Correct answer:सही उत्तर:B
Gandhi insisted that the Non-Cooperation Movement should follow the principle of ahimsa, or non-violence. People were expected to resist unjust rule through peaceful boycott and refusal to cooperate, not through physical attacks. Therefore, option B is correct. Violent struggle, foreign trade and monarchy are not the guiding principles of this movement.महात्मा गांधी के नेतृत्व में असहयोग आंदोलन का संचालन अहिंसा के सिद्धांत पर होना था। इसका अर्थ था कि लोग शांतिपूर्ण बहिष्कार, त्याग और सहयोग वापस लेने के माध्यम से अन्यायपूर्ण शासन का विरोध करें, हिंसक आक्रमण से नहीं। इसलिए विकल्प B सही है। हिंसक संघर्ष, विदेशी व्यापार और राजशाही इस आंदोलन के मूल सिद्धांत नहीं थे।
In which session did Congress accept the Non-Cooperation programme?असहयोग कार्यक्रम को कांग्रेस ने किस अधिवेशन में स्वीकार किया?
Correct answer:सही उत्तर:C
The Congress first approved the idea of Non-Cooperation at the Calcutta special session in September 1920, and the programme was finally adopted at the Nagpur session in December 1920. Since the question asks where the programme was accepted, option C, the Nagpur session, is the correct answer.कांग्रेस ने सितंबर 1920 के विशेष कलकत्ता अधिवेशन में असहयोग के विचार को प्रारंभिक स्वीकृति दी, लेकिन कार्यक्रम को अंतिम रूप से दिसंबर 1920 के नागपुर अधिवेशन में स्वीकार किया। इसलिए प्रश्न के अनुसार विकल्प C, नागपुर अधिवेशन, सही है। सूरत और लाहौर अधिवेशन इस निर्णय के लिए सही उत्तर नहीं हैं।
When was the Non-Cooperation programme accepted at the Nagpur session?असहयोग कार्यक्रम नागपुर अधिवेशन में कब स्वीकार किया गया?
Correct answer:सही उत्तर:A
The Non-Cooperation programme was finally adopted at the annual Congress session held in Nagpur in December 1920. The date followed the Rowlatt Satyagraha and Jallianwala Bagh events and came before the nationwide launch in 1921. Therefore, option A is correct; 1919 and 1947 refer to different historical events, while January 1921 is too late.कांग्रेस के नागपुर अधिवेशन में असहयोग कार्यक्रम को दिसंबर 1920 में अंतिम रूप से स्वीकार किया गया था। यह निर्णय रॉलेट सत्याग्रह और जलियांवाला बाग की घटनाओं के बाद तथा 1921 में आंदोलन के व्यापक आरंभ से पहले हुआ। इसलिए विकल्प A सही है। अप्रैल 1919 और अगस्त 1947 अलग घटनाओं से जुड़े हैं, जबकि जनवरी 1921 सही तिथि नहीं है।
When did the Non-Cooperation Khilafat Movement begin?असहयोग-खिलाफत आंदोलन कब शुरू हुआ?
Correct answer:सही उत्तर:A
The Non-Cooperation programme was approved by the Indian National Congress at its Nagpur session in December 1920, and the movement was launched in January 1921. It joined the demand for swaraj with the Khilafat cause. Therefore, January 1921 is correct. April 1919 refers to the Jallianwala Bagh tragedy, December 1930 belongs to the Civil Disobedience phase, and August 1942 marks the Quit India Movement.भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने दिसंबर 1920 के नागपुर अधिवेशन में असहयोग कार्यक्रम को स्वीकार किया। इसके बाद खिलाफत नेताओं के सहयोग से असहयोग-खिलाफत आंदोलन जनवरी 1921 में शुरू हुआ। इसलिए जनवरी 1921 सही उत्तर है। अप्रैल 1919 जलियांवाला बाग हत्याकांड से, दिसंबर 1930 सविनय अवज्ञा आंदोलन के चरण से और अगस्त 1942 भारत छोड़ो आंदोलन से संबंधित है।
What did the boycott of government schools mean?सरकारी विद्यालयों के बहिष्कार का अर्थ क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:A
Government schools operated within the colonial educational system, so students and families who left them were withdrawing cooperation from a British institution. This action was part of the Non-Cooperation Movement and encouraged the development of national schools and colleges. Thus, option A is correct. Buying foreign cloth, demanding higher taxes, and joining the army were not meanings of this educational boycott.सरकारी विद्यालय औपनिवेशिक शिक्षा व्यवस्था का हिस्सा थे। इसलिए उनका बहिष्कार करने का अर्थ था ब्रिटिश संस्थाओं से सहयोग वापस लेना और विद्यार्थियों को राष्ट्रीय विद्यालयों की ओर प्रेरित करना। यह असहयोग आंदोलन की प्रमुख गतिविधियों में शामिल था। अतः विकल्प A सही है। विदेशी कपड़े खरीदना, कर बढ़ाने की मांग करना या ब्रिटिश सेना में भर्ती होना इस बहिष्कार का अर्थ नहीं था।
What did lawyers boycott during the Non-Cooperation Movement?असहयोग आंदोलन में वकीलों ने किसका बहिष्कार किया?
Correct answer:सही उत्तर:B
Lawyers were asked to withdraw from colonial courts because these courts represented the legal and administrative authority of British rule. By refusing to practise there, they participated in the strategy of non-cooperation. Therefore, option B, courts, is correct. Factories, railways, and post offices were not the institutions specifically abandoned by lawyers as part of this programme.औपनिवेशिक अदालतें ब्रिटिश शासन की कानूनी और प्रशासनिक सत्ता का महत्वपूर्ण आधार थीं। इसलिए वकीलों ने वहाँ काम करना छोड़कर असहयोग आंदोलन में भाग लिया और औपनिवेशिक संस्थाओं से सहयोग वापस लिया। अतः विकल्प B, अदालतें, सही है। कारखाने, रेलवे और डाकघर वकीलों द्वारा किए गए इस विशेष बहिष्कार से संबंधित नहीं थे।
What was the main meaning of returning titles in the Non-Cooperation Movement?असहयोग आंदोलन में उपाधियाँ लौटाने का मुख्य अर्थ क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:A
Titles such as honours or awards granted by the colonial government symbolised public recognition of British authority. Returning them was a deliberate moral and political act of refusing that recognition and withdrawing cooperation. Hence, option A is correct. Buying foreign cloth, thanking British rule, or demanding higher taxes either contradicted the movement or described unrelated actions.औपनिवेशिक सरकार द्वारा दी गई उपाधियाँ ब्रिटिश सत्ता की ओर से मिलने वाले सम्मान और मान्यता का प्रतीक थीं। उन्हें लौटाना उस सम्मान को अस्वीकार करना और सरकार से नैतिक-राजनीतिक सहयोग वापस लेना था। इसलिए विकल्प A सही है। विदेशी कपड़ा खरीदना और ब्रिटिश शासन को धन्यवाद देना आंदोलन की भावना के विपरीत था, जबकि कर बढ़ाने की मांग इससे असंबंधित थी।
What was the purpose of boycotting foreign cloth?विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:A
Foreign cloth was an important part of colonial trade and competed with Indian handloom production. Boycotting it reduced demand for imported British goods, weakened colonial economic interests, and encouraged people to buy or produce swadeshi cloth. Therefore, option A is correct. The other options would increase colonial profit or harm Indian producers, which was the opposite of the movement’s purpose.विदेशी कपड़ा औपनिवेशिक व्यापार का महत्वपूर्ण हिस्सा था और भारतीय हथकरघा उत्पादन से प्रतिस्पर्धा करता था। उसका बहिष्कार करने से ब्रिटिश वस्तुओं की मांग घटती, औपनिवेशिक आर्थिक हितों को चोट पहुँचती और स्वदेशी कपड़े के उपयोग को प्रोत्साहन मिलता था। इसलिए विकल्प A सही है। अन्य विकल्प विदेशी व्यापार या ब्रिटिश मिलों को लाभ पहुँचाते, जो आंदोलन के उद्देश्य के विपरीत था।
What is the correct meaning of swadeshi?स्वदेशी का सही अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
The word swadeshi means accepting and using goods produced in one’s own country. During the national movement, it encouraged Indian production, supported local workers and weavers, and worked together with the boycott of foreign goods. Thus, option B is correct. Supporting foreign rule, increasing taxes, and military recruitment do not express the economic and nationalist meaning of swadeshi.‘स्वदेशी’ का अर्थ है अपने देश में बनी वस्तुओं को अपनाना और उनका उपयोग करना। राष्ट्रीय आंदोलन के समय इससे भारतीय उत्पादन, स्थानीय कारीगरों और बुनकरों को समर्थन मिला तथा विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को बल मिला। इसलिए विकल्प B सही है। विदेशी शासन का समर्थन, करों में वृद्धि और सैनिक भर्ती स्वदेशी के आर्थिक तथा राष्ट्रवादी अर्थ से संबंधित नहीं हैं।
Google Analytics helps us understand site usage. Microsoft Clarity records usage interactions after analytics consent. Google may send limited cookie-free signals before your choice. The Live Visitors widget operates independently of this analytics choice; see the privacy policy for its provider and fallback details. Essential site features work without analytics cookies. You can change your choice later in Privacy choices. Privacy policy